【實用】國小想象作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的國小想象作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小想象作文 篇1

未來的我已經成了一位有名的大老闆、大總統、科學家。這時，我已經發明出了一種萬能的箱子，它的功能如下：

這種箱子有10個按鈕，按下紅色的按鈕，它就會飛出一個菜單，這種功能會根據你的需要變出各種各樣的好吃的，這是食物功能。

第二大按鈕就是綠色按鈕，這種按鈕會變成各種各樣的槍，然後箱子會出現一個盤子，這時，你就可以用槍打那個盤子了。

第三大按鈕是藍色按鈕，它會變出一塊鐵板，之後你可以根據你的需要讓它變成各種各樣的交通工具，然後你就可以放心地騎上去了 。

第四大按鈕是黃色的，你只要一按它，箱子就會變出一個機器人——大黃蜂來和你玩，這樣你就不會寂寞了。

以上這些是它的一部分功能，他不要998，只要88元，快來搶購吧！

國小想象作文 篇2

"叮叮叮"我抬起手將鬧鐘關掉打算繼續睡。可是，媽媽的叫聲己近在耳前，我只好勉強撐起身子到廁所洗刷。洗刷後，我坐在餐桌前吃着媽媽為我準備的"愛心"早餐。出門前，我向媽媽説了聲再見就出門了，完全沒發現站在身後的媽媽對我露出如狼般幽綠的眼睛。

到學校時我竟發現整個學校都空蕩蕩的，那陰森的感覺讓人覺得毛骨悚然。這時我的好友小愛與小晨正邊跑邊向我打招呼。當她們倆跑到我眼前時我連忙詢問她們發生了什麼事，她們都搖了搖頭表示不知道。突然，我發現我們的學校多出了一間教室這個發現讓我們三人都覺得恐怖極了。

我們三人將每間教室都尋找過了都不見半個人影，我們三人都不約而同的的看向最後一間教室。我們懷着忐忑不安的心情慢慢地走進那間教室。那間教室裏黑暗的猶如夜晚讓我們在裏面看不清東西，讓我們有了跑出去的衝動但身體更快做出動作。當我們踏出教室時門忽然關了，周圍出現了許多鬼火下斷像我們靠近。"咔嚓"的的一聲天花板上出現了老師與同學的石像。

突然，周圍的景色轉換到廁所。這時，小愛大喊一聲原來小愛被吸進馬桶裏了。小晨己崩潰的低下了頭在喃喃自語。小晨忽然抬起頭一陣瘋笑後把手伸來我這，我害怕的閉上了眼。

千均一發時，我彷彿聽見媽媽在叫我。我費力地睜開眼，媽媽站在我面前正在叫我起來呢。原來我只是發了一場惡夢罷了。

國小想象作文 篇3

魔鏡，是一個能實現任何人的願望的鏡子。我多麼想擁有它啊！果然，我的夢想實現了——我擁有了魔鏡，我是多麼的開心呀！

在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現在有了魔鏡，要去幹什麼呢？這個問題弄得我煩躁。這時，電視響起了一個聲音：在貧困地區裏，住着許多貧困的學生，各位好心人，我們是不是應該去幫助他們呢？

我聽了，很同情他們，就連忙對魔鏡説：“魔鏡啊魔鏡，請讓我到貧困地區吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開眼睛，一幕勤勞的場景映入眼前：大人們在耕地，做家務，小孩子們有的在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閒地散步……他們在這樣的貧困的地區，竟然能堅強地生活下去，這也讓我明白了一個道理：無論環境是壞還是好，只有意志堅強，就能生存下去。我馬上對魔鏡説：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的生活變得和我們一樣好吧！”霎時，整個山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路，人們身上穿着嶄新的衣服……

人們見了，開心極了！我見他們那麼開心，我也開心地帶着魔鏡回到自己的家了！

我有了魔鏡，我真開心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛會魔法的魔鏡！

國小想象作文 篇4

整容完成後，豬八戒在鏡子面前打量自己。

鏡子前的他已不再是之前那個懶惰成性，奇醜無比，肥得恨不得五千把芭蕉扇都扇不動的豬八戒。取而代之的是一個風度翩翩，儀表堂堂，氣宇軒昂，英俊瀟灑，一露面就可以迷倒十萬――哦不――百萬――哦不――千萬女人的大帥哥。

豬八戒身穿一件白色的短袖T恤，上面印着“全世界就我最帥”這幾個字。還套着件黑色的外套，穿着牛仔褲，繫着腰帶(因為他變瘦了)，腳上還穿着一雙黑色的皮鞋，一副要自己走在潮流頂端的樣子。他身材健壯，肌肉豐滿，還有八塊腹肌呢!

整容後的豬八戒，每個動作都透着一股帥氣，而且就連他吃飯時都帥爆了!

但是，豬八戒整容變帥後，每天都有很多狗仔隊偷拍他，很多女生時不時突然跑過來求婚，可是都被他拒絕了，然後那些女生想不開，都投河自盡了，還有許多明星都失業了，為什麼呢?因為豬八戒太帥了，許多明星的粉絲都去追豬八戒了呢!就連成龍的粉絲都減少了99%。後來，豬八戒意識到自己留在人間會帶來嚴重後果，就自毀容貌，回到天界了。

國小想象作文 篇5

轉眼間，到了20xx年，現在的垃圾箱已經不是以前那樣啦！它變地可智能了。

現在的垃圾箱，能把回收的垃圾變成第二代用品；它還能保護自己，如果有人破壞它，它就能報警，警察來了就會把那個人帶走；它還會變成機器人，把垃圾送到垃圾場裏，真是方便極了！它還可以把垃圾轉成為一種香皂，人們用啦會更健康。更神奇的是它還可以自己去撿垃圾，幫清潔工們幹活，這樣的垃圾箱真是清潔工的好幫手啊！

你肯定要問幹這麼多的'活一定要用很多電，這多浪費能源，浪費錢啊！也不環保！不用擔心，這我已經想到了好辦法，就是在它的身上裝一個太陽能板就可以了，太陽一照，它就可以充電。

我喜歡未來的垃圾箱，相信你也喜歡它吧！我要努力學習，將來用我的智慧去建造它。

國小想象作文 篇6

文具盒裏有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。

鉛筆是第一個發言的，它對文具們説：“夥伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，説：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高着嗓門，嚷嚷着：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以後，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”

文具們議論紛紛，都説自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑着説：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎麼辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什麼忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”

文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，説：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”

國小想象作文 篇7

我是一條鱸魚，從小生活在一個大水塘裏。我有好多夥伴，這兒是我的家，每天豐衣足食，我很快樂，很滿足，我愛這裏，愛我的夥伴們。

幾天前，我的一個哥哥發現了一塊美食，便用嘴去叼。但他剛一吃到食物，只聽噌的一聲便離開了水塘，不見了。哥哥去哪了?我茫然地詢問一條老鯉魚。鯉魚爺爺説，哥哥被陸上的人類用魚鈎釣走了，再也回不來了。為什麼會這樣?陸上的人為什麼要帶走我的哥哥呢?他們要幹什麼?

我和黎黎、青月他們正在水草叢中捉迷藏，嬉戲玩鬧着。突然一張巨大的網從天而降。抓到了!好肥的魚呀!我聽見有人喊。嘩啦——我和朋友們被網捉出來大水塘，被放進了一個不見天日的桶裏。我們驚恐極了：我們的家在哪裏?我們被運到了一個人生地不熟的地方。很長時間過去了，我看看身邊：青月已經死了。她眼睛圓睜，嘴巴微張，死不瞑目。

譁——嘩嘩——不知過了多長時間，我們被一個胖男人倒進了一個有腐臭氣味的水池裏。這是哪兒?這不是我的家!我要回家!我使勁撲騰身子，想離開這個鬼地方，卻捱了胖男人的一鞭子：幹什麼?造反啊!?

幾小時後，我被一個打扮豔麗的女人帶走了，她身上的香水味薰得我頭髮暈。到了她家，我被放在案板上，女人拿着菜刀向我切來。臨死前我絕望地想：為什麼人類與我們不能和諧相處?為什麼要吃我們?我希望，人類能與動物愉快相處，成為好朋友

國小想象作文 篇8

如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!

如果我可以改變上課的內容，我希望可以增加藝術課，因為我覺得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在户外以運動的方式邊學邊運動；不僅可以學到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！

如果我可以選擇上課的時間，我希望可以上午8點上課，下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學，會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問題時，還可以舉一反三呢！

如果我可以自己設計一張課表，我會設計一個星期有3堂語文課、4堂數學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個月一次的户外教學。這就是我夢想中的課表。

雖然課程內容、上課方式、上課時間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實現了我的夢想，那就真的太不可思議了。