四年級故事作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級故事作文，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文1

説起家風，我最敬佩的人是我的姥爺。我的姥爺個子不高不低，算是中等個，他長得很和藹，但是他卻是個很勤快的“小老頭”，嘿嘿……

姥爺每天早上五點準時起牀，給我們做美味的早餐，然後再做家務，比如拖地啊，擦玻璃啊。姥爺是個很愛乾淨的人，他似乎長着一雙火眼金睛，哪怕地上有一根頭髮絲都逃不過他的眼睛！他總是把家裏打掃的一塵不染。

我的姥爺還是個節約的人，每次洗衣機裏最後一遍水，他都要倒出來拖地衝廁所。看到我洗手時把水龍頭開到最大，姥爺會很和藹地告訴我水龍頭開小點，浪費是可恥的！

姥爺把勤快和節約都傳給了媽媽，媽媽在平時也是一個像姥爺這樣忙得停不下來的一個人。

這就是我的家風故事，我為有這樣勤快節約和藹的姥爺和媽媽感到自豪！我更要把勤快和節約的美德傳承下去，讓它發揚光大。

四年級故事作文2

文具盒裏住着鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們在文具盒裏和睦相處着。

突然，有一天，文具盒裏傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領大。

只聽到鋼筆氣沖沖地在説：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。”

鉛筆眼珠一轉，不服氣地説：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對不能肯定的題，派上用場的只能是我。”

“是嗎？”尺子説，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。”

“不可能，”橡皮説：“我的功勞更大，我可以把寫錯的字擦掉，你們説你們誰能有這個本領。”

“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認輸，都認為自己的本領最大。

這時候，文具盒説話了：“你們的本領都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團結起來，發揮自己的作用，才能發揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之後，紅着臉，低下了頭。

從此以後，文具盒裏再也沒有傳出吵鬧聲。

四年級故事作文3

小螞蟻正在蟻洞中冬眠，突然被一個聲音驚醒了，他走出洞去看看怎樣回事，可被耀眼的光芒照的睜不開眼睛。“冬天過去了，春天來到了!”小鳥歡快地叫着。小螞蟻説：“原先春天到了。”

小螞蟻走了起來，碰到了一株小草，小草高興地説：“都是春光哺育了我，讓我茁壯成長，要不是春光，我早就枯死了!”

小螞蟻有走阿走，見到了一朵嬌豔的小花，小花快樂地説：“別看我這麼秀麗，都是陽光照耀着我，讓我嬌豔!”

一陣春風吹過，小螞蟻被吹到了了紫藤那，紫藤歡樂地説：“多虧春光做我的動力，讓我爬的很快。”剛説完，紫藤已經高了一大節。

又一陣春風吹過，又把小螞蟻再次被捲了進去，春風和藹地説：“春天的風個性軟，讓人感到很舒服，也就是我們讓植物長的很快，也讓植物長的更健康!”

剛好，這風讓小螞蟻回到了家，小螞蟻説：“春天可真好阿!”

四年級故事作文4

下雨天，小丁撐着傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了，一路小跑回家，小丁大大方方地説：“到我這裏躲雨吧！”説完小妹妹走進傘裏躲雨了，小妹妹對小丁説：“大哥哥，你真好。”小丁説：“哪裏，哪裏，我只是做了我應該做的事而已。”

走着走着，小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘，於是，他把小妹妹背在背上，讓小妹妹撐傘，悄悄地把傘擋在老爺爺的頭上。老爺爺驚奇地説：“雨停了，真好！”

抬頭一看，恍然大悟！原來是兩個小朋友正在給我擋雨呢！老爺爺對他倆説：“謝謝你們，你們真孝順，真是個好孩子啊！”老爺爺接過小妹妹的傘説：你們敬老，我也要愛幼啊！

四年級故事作文5

這幾年，有一個特別受寵的飾物---中國結。這不，在我家餐廳旁，有一個又大又紅的中國結，它比我小兩歲，是我搬新家時買的。每當我看到它時，我就會想起七年前的那事……

那次，我在伊藤洋華堂和它見面，它的樣子可好看了，最上面是一個“福”字，有四條小魚把它包着，下面有個小中國結，再下面還有一條流蘇。它比普通的中國結要漂亮多了，彷彿是中國結裏嬌滴滴的王后。看着它這麼好看，我們便把它賣了下來。

一回家，把中國結掛上後，我就和它玩起了“遊戲”，因為那時我比較矮，所以，我就玩起了“摸流蘇”的遊戲。我靈巧一蹦，就摸到了流蘇，我決定下一次摸到小中國結，可怎麼摸也摸不到，只好放棄了。

這個中國結已陪伴了我七年，可現在還是嶄新的，而且現在我的身高已經到小中國結高了！想當年，我還摸不到小中國結呢！

看，這就是我和中國結的故事，你喜歡嗎？

四年級故事作文6

從前，有一隻小熊它很喜歡吃糖，可它不喜歡刷牙。

有一次，小熊吃完糖覺得牙齒很痛，就跟媽媽説：“媽媽，我牙齒痛。”媽媽説：“糟了，你的牙齒爛了。”小熊説：“那怎麼辦呢？”媽媽説：“你跟我來。”它們來到醫院裏。小熊説：“這裏的人真多，真象遊樂園啊！”媽媽説：“這裏不是什麼遊樂園，而是醫院。”説完就帶着小熊坐電梯來到二樓，它們來到拔牙科，小熊走進房間，坐在椅子上。醫生拔好牙後，説：“小熊啊，你的牙齒真髒。”説完話就走了。媽媽帶着小熊回家了。

回到家媽媽狠狠的批評了小熊。問：“以後要不要刷牙了？要不要吃糖了？”小熊説：“以後一定要刷牙。一定不能吃糖了。”

四年級故事作文7

因為上一次龜兔賽跑兔子太驕傲了，睡在了大樹下。最後，讓烏龜得勝，讓兔子家族蒙了羞。兔子羞愧不己，以後隱居，不再露面。可是烏龜大紅大紫，各個媒體全來採訪，一出門就有他的粉絲來找他簽字。

不久，兔子又來和她比賽賽跑。這一次有轟動了媒體界。烏龜知道兔子有備而來，但是在媒體的壓迫下，他不得不和兔子比賽了。

比賽開始了。沒想到兔子又睡到了大樹下，動物們一片驚歎。再看看烏龜，他又變成了這場比賽的桂冠。比賽過後，兔子搖身一變，穿着高級西裝，住着高級公寓，坐着高級轎車。窮困的兔子什麼時候變得這麼有錢。天下沒有不透風的牆，這個祕密終於被一家媒體知道了。原來比賽的前一天晚上烏龜找兔子商量，答應給兔子一百萬元。

這消息一傳出，立刻遭到動物們的怨罵。兔子自知理虧的遠走他鄉。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”，所有的地位全部隨風飄去。

四年級故事作文8

書是人類進步的階梯。

我是一條不折不扣的書蟲，看到了書就彷彿餓狼見到了肉，爭先恐後的“撕咬着肉”。

小時候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的小女孩因為飢餓和寒冷而凍死的時候，為她而流下了感動同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大牀，再也不用忍飢挨餓了。

大後，書城成了我無比嚮往的地方。有一次，我無意見發現了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經常在夢裏夢見關於《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來，經常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

是知識的海洋，我就是海洋裏的一條自由遨翔的小魚；書是載着知識的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！

四年級故事作文9

我叫莊植，今年10歲了，上國小三年級。我長着一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐，雖然皮膚比較黑，但我自我感覺很好，因為黑代表健康。

我愛看書。我的書架上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現在已經近視了，媽媽不讓我看課外書，偶爾作業寫好後偷看一下。記得

我沒近視之前，我就喜歡靜靜的看書，漸漸地養成了愛看書的好習慣。有一次，我正在看書，表弟小偷般地來到了我身後，我絲毫沒有發現，只是拿着鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地

在雞毛撣子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔着，我毫無感覺。這時爸爸回家了，笑了個不停。我也笑了。整個屋子裏充滿了笑聲和那書香味。

這就是我，一個愛看書的我。無論身邊有多響的聲音，我都不會放掉那可以填滿我肚子的書。書是人類的精神糧食——這是莎士比亞説過的至理名言。

四年級故事作文10

書是我最親密的朋友，它給我知識和力量。我愛書，如果生活裏沒有書，那就像沙漠裏沒有綠洲，一點生機都沒有；就像海洋中沒有魚兒，一點活力都沒有。

有好多次，我晚上想看書的時候，我就躡手躡腳地走出房間，亮起手電筒，膽戰心驚地跑進了房間，鑽進被窩裏挑燈夜讀。若是老媽來了，我就把書藏到枕頭底下，裝睡，等老媽走了，我便又開始看了起來，直到眼皮打架了，我才依依不捨地把書放好再睡覺。

我為了讀書，想盡了一切辦法。比如上廁所，我一定會悄悄地拿着最喜歡看的漫畫書，在廁所裏津津有味地看着，直到滿足了，我再探頭探腦地看看衞生間外有沒有人，再走回書房。

我愛書，我寧願沒有零花錢，也不能沒有書看，它永遠是我的最愛。

四年級故事作文11

書，像沙漠裏的指南針，又像是黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。

自小，爸爸愛看書，他的書架上擺滿了書，最多的.是詩歌。我大概是遺傳了爸爸愛看書的習慣吧，但我可不會遺傳爸爸在上數學和英語課上看作文書和鑽研。爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是説：你還小，看不懂這些書。我總是不服氣的説：如果一下子看懂了話，那就沒意思了。

在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《國小生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，彷彿身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物。

慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。

書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看；無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什麼呢？

四年級故事作文12

我叫***，今年快8歲了，在內江市桐梓壩國小讀二年級。在我的記憶中，我的成長離不開我的媽媽和奶奶的呵護。

記得上個星期天，我突然感冒發燒了，媽媽趕緊丟下手中的活兒，帶我醫院去輸液。

那天，媽媽一直坐在牀邊陪我。我冷了，媽媽給我蓋被子；我渴了，媽媽給我水喝；我餓了，媽媽給削水果。媽媽還一會兒給我量體温，一會兒用手摸摸我的額頭，再摸摸自己的，一直到把液體輸完。

每天晚上，我老打被子，奶奶總是一次又一次地給我蓋被子。我喜歡把腳伸出被子，奶奶也總是不厭其煩地把我的腳一次有一次地放進被窩。

我知道，我的每一步成長都離不開這些關愛我的人。我愛關愛過我的人。

四年級故事作文13

希望大家都有與書的故事，現在就讓我們一起説説你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。

今天早上我揹着書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看着看着，到了學校進了校門走到教室坐到自己的位置上，我把書放在桌空裏，我拿出語文課本後老師進來了。開始上課，可是明明已經把這一課講完了老師總是重複講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語文課本的中間看了起來，老師沒有發現，老師差不多講了一節課終於下課了。我把漫畫書很快地放進了桌空。

老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看着看着。不知不覺又上課了，還是語文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站着，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進垃圾桶，我看見那紙片落進了垃圾桶湧起了傷心之情從那以後我再也不在課堂上看漫畫書了。

它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。

四年級故事作文14

每當看到廚房上的那個鍋，我就忍不住想哈哈大笑。

記得那是一個星期天。我和媽媽到書店裏去。我看到了一直想買的《十萬個為什麼》。我要媽媽班我買下它。可媽媽卻説那是對學習沒有用的書。回到家，我叫一直都依着我的爸爸買。誰直爸爸居然也不幫我買。我想肯定是媽媽不讓爸爸買的。我下定決心，一定要自己攢夠了錢買。

過了幾個星期後，我攢夠了錢，自己去買回來了。一到家我就拿起蔬來看了，媽媽叫我看着正在燒水的鍋。我津津有味的看着《十萬個為什麼》。哪裏聽的着誰已經燒開了。嗚嗚嗚……“糟了，水已經燒開了。”我大聲的喊着。已經來不及了。鍋已經爛了一個洞。

你看我就是一個對新鮮事物都很愛的人。

四年級故事作文15

一天，小兔和小刺蝟她們要去對面採蘑菇，走到橋邊，看見木橋被風吹倒了，那怎麼辦呢？

剛好大象和長頸鹿走了過來説，我們幫你搭個橋吧，説着，她們分別走到河的兩岸，大象伸出鼻子，長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過去。

小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個辦法來，也不能叫大象和長頸鹿一直站在河邊啊！

“我們一起再來搭個木橋吧！”

“好吧！”大夥説幹就幹！有的扛來木頭，有的把木頭一根一根地接起來……

過了幾天，木橋就搭好了，它們來來回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。