年級寫人的作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的年級寫人的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級寫人的作文 篇1

在班裏的任何一位同學，都是這個“大家庭”的一員。唉，還真是冤家路窄，偏偏在這學期就和我的死對頭加某做到了一塊。有我倆在的地方就一定有好戲發生!

他很帥，兩個圓溜溜的眼睛在眼眶裏轉來轉去;頭髮雖黑，但卻少得可憐;嘴脣可能是因為被風吹得直裂口子;最特殊的還是他那黝黑黝黑的皮膚!説是來自非洲還真是不假啊! 他很喜歡打籃球。那天，因為班裏有同學要轉走，所以我們情緒都很低落。不是忙着寫同學錄，就是忙着道別和祝福，甚至還有同學在小聲抽泣。不知是哪位同學提的建議，説要來個“友誼籃球賽”送別她。同學們都連聲叫好。他也參加了。比賽中，黃、紅兩隊的啦啦隊都在助威，那位即將轉走的同學也連聲叫好。他摔倒了!一個“狗”讓本來很低情緒的我們，捧腹笑了起來。摔得他自己都笑了起來，隊友也是露着兩行潔白的牙齒不停地發出笑聲。

他很樂於助人。班裏的同學打架了，他去勸架。沒想到反捱了兩拳。他不甘落後，接着幫忙把兩個在死纏爛打中忙活的同學拉開。由於不小心，其中一位同學的胳膊被壓了一下。雖説是男孩，但是哭的時候還是有的。他不管自己臉上的那兩拳手印，背起那位同學就往醫務室跑。那位同學在一邊呻吟着，他也在一邊看着，一邊安慰着受傷的同學，不時還露出猙獰的面目。彷彿自己就是那位同學，等待着別人來為自己分擔一點痛苦。

他就這樣，很可愛，不顧自己就知道幫助別人;他就這樣，很帥氣，摔倒了還在逗我們開心;他就這樣，很愛説話，但認真起來的確很認真。 他就是他，不會變的他。但在我心中，他永遠都是既不聽話，又調皮的，而且很倔強的哈族同桌。你想知道他是誰嗎?告訴你吧，他就是......我的同桌!

年級寫人的作文 篇2

一直以來，他在我們班就是一個淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？

從前的他國小的時候，他就極為出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察着老師的一舉一動。只是後來因為一件事，就被老師貼上了淘氣的標籤，多次以後，他也自我認可了這個特點，反而以此為榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶裏，那顆小腦袋也總轉來轉去的。那一次的他來到國中後，全年組的老師都聽説了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然後每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。

但老師也因此將他的座位調到了講桌旁，卻使他更加調皮了。本來我是深知譁眾取寵的不得已，卻在後來也麻木了。直到剛開學的英語課前，他來找我，笑着轉動發光的眼睛，對我説：“我看你這麼厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應幫助他。

我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。後來的英語課老師檢查寒假作業，全班傳閲他的剪貼簿，我看了都十分驚歎：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展着，不同於之前惡作劇的笑容，而是源自內心的快樂，那樣率真。有那麼一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實他還是有真才實學的。後來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脱口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨後又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學習不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜。現在的他那之後，我不止一次地看見了他對於學習的真正造詣，其實他或許在向着真正的自己前進。

做真實的我，何必惹怒老師而取悦同學呢？我不禁陷入了沉思。對於他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！

年級寫人的作文 篇3

我外公的名字和生日有着一定的關係，特別有趣，特別容易記。外公是重陽節生的，九月初九就是他的生日，所以外公的名字就叫重陽，而且更好玩的是，他竟然與金庸筆下的全真教教主王重陽大俠同名。

外公擅長音樂。他會各種各樣的樂器：二胡、口琴、手風琴、笛子……外公特有音樂天賦，什麼樂器一學就會，電子琴、吉他、古箏，他都與我們一起學，現在他還能教我們呢！外公沙啞的嗓音唱起京劇來很有韻味，很好聽。年輕時，外公是村裏文藝團的，經常上台表演，有時講相聲，有時做雜技，有時唱地方戲，到處為別人帶來歡笑聲。

外公熱愛學習。國小沒畢業的外公卻是我們省第一批自考大學畢業生，外公的'畢業證書據説是第1號。外公沒有上過管理學和經濟學，卻當上了紹興王寶和酒廠的廠長，把工廠管理得井井有條。這些都説明外公的自學能力很強。到現在外公都還很喜歡看書、看報。

外公現在的職業是全心全意地輔導哥哥，教育哥哥。外公接送哥哥上學、放學，回家幫助哥哥一起，空餘時間，偶爾還看看哥哥的數學書，語文書等，幫助哥哥預習下一課。……外公把他全部的希望都寄託在我和哥哥身上。

這就是我的外公；這就是勤奮好學的外公；這就是無私奉獻的外公！但外公不太會料理自己的生活，我現在一定要學着做家務，長大了好照顧外公。

年級寫人的作文 篇4

下課了，同學們像離弦的箭一樣，飛出教室，奔向操場。我也跟着走出去，這時候，突然聽見一個熟悉的聲音在叫我。

我馬上停住了腳步，回過頭張望。原來是我的好朋友——陳卓。她説：“孟繁卿，快回來！”“幹什麼呀？我還要去玩呢！”我不耐煩地走回教室。陳卓笑着對我説：“過來，和我一起撿紙吧！”我皺了皺眉頭，問：“撿那玩意兒幹什麼？”“咱們把教室地上紙撿乾淨了，查衞生的時候，咱們班的衞生就不會扣分了。”她耐心地説。聽她這樣一説，我馬上點頭答應：“成，那咱們快點撿吧！”

説幹就幹，我們立刻行動起來，行走在課桌之間。忽然，陳卓看見了一個座位下有許多碎紙片，就連忙走過去。她皺緊眉頭，生氣地説：“誰呀，真不講衞生，撕了這麼多的紙，還扔在地上！”只見她沉思了片刻，自言自語道：“哦，原來又是他，一會得找他好好談談了。”説着就彎下腰，仔細地把地上的碎紙，一點兒，一點兒撿得乾乾淨淨。這時候，她才直起腰來，繼續查看着。我在一旁看着，心裏不禁暗暗佩服她對班集體的關心。

大家上完課間操回教室的時候，我看見評比黑板上的衞生欄，在我們班的地方，清楚地寫着“優”。望着這個大大的紅色的字，我想：這是關心集體的陳卓的功勞。