關於眼睛的作文(彙編15篇)

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於眼睛的作文，希望對大家有所幫助。

關於眼睛的作文1

錢老師是我的語文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。錢老師的眼睛可神奇了，仔細“聽”，還聽得到它在説話呢！

有一次，錢老師叫我回答問題。我想了半天也沒想起來，心裏很着急。錢老師就用她那雙會説話的眼睛望着我，那眼神充滿了期待，好像在提醒我：“彆着急，再仔細想想！沒想出來嗎？文中有答案，快到書中去尋找吧！”我聽懂了老師的眼睛説的話，連忙翻開語文書。啊，我怎麼沒想到呢？我勇敢地回答了問題，那聲音既清晰又響亮。錢老師滿意地笑了，那柔和的目光，像温暖的陽光，照進我的心田，讓我心裏暖暖的。

還有一次考試，我在寫看圖寫話時，為了追求篇幅，寫了一大段與圖無關的話，導致寫話離題。試卷發下來，老師耐心地幫我們分析錯題，指導看圖寫話。我因看圖寫話寫得不理想，心情很沮喪。錢老師看見了，用和藹的目光看着我，好像在説：“這次沒考好沒關係，認真分析原因，下次再努力！”看着錢老師的眼睛，我倍受鼓舞，沮喪的情緒一掃而空。我把錢老師的話牢記在心，以後看圖寫話時，我總會想起錢老師的話，就再也沒寫離題了。

錢老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望，但有的時候，她的眼睛又是犀利而又嚴厲的。

當我上課思想開小差的時候；當我急着要出去玩，書寫馬虎的時候；當我作業粗心的時候……這個時候的她，即便不説話，她的眼睛也能讓你感到慚愧。她用目光讓你知錯，她用目光讓你改錯。錢老師，您的眼睛太神奇了！我愛您的眼睛，更愛您——錢老師！

關於眼睛的作文2

在一個陽光明媚的日子裏，無邊無際的天空中飄着潔白的雲朵，雲朵有的像威風凜凜的獅子，有的像可愛的小羊羔，還有的像美味的棉花糖······青青的草坪上升着不知名的小野花，有紅的、白的、藍的、紫的······絢麗多彩，美麗極了。小兔美美看今天天氣這麼好，心想：要不我帶一些書到草坪上看吧，還能曬曬太陽，多好呀！她説幹就幹，拿着書本放到一個樹樁上，美美拿起自己最喜歡的一本課外書，雙手託着下巴，津津有味地讀了起來。

小兔美美看了一會兒，覺得腳有些麻，腰有些酸，她看見綠油油的草坪就像一片柔軟的綠毯，於是，她拿起書，躺在草坪上，伸了個懶腰，説：“真舒服呀！”山羊伯伯看見了，搖搖手説：“美美，你坐姿不端正，會近視的。”美美聽了，不耐煩地説：“知道了，知道了，我眼睛好着呢，不用你管。”山羊伯伯皺皺眉頭，長歎了一口氣，無可奈何地走開了。

陽光越來越強烈，美美看着看着，覺得很刺眼，她就坐起來看書，但還是在陽光強烈的地方看書，這時，小鹿姐姐看見了，十分擔心，對小兔美美説：“美美，我媽媽説過，不能在陽光強烈的地方看書，這樣會對眼睛造成很大的傷害。”小兔美美聽了，仍然置之不理，把小鹿姐姐的話當耳旁風，小鹿姐姐只好生氣地走了。

過了一段時間，小兔美美連續坐姿不端正，不注意保護自己的雙眼，也不注意看書的坐姿。有一天，小兔美美髮現她看東西變得模模糊糊，看不清楚，小兔的媽媽趕緊帶着美美去眼科檢查眼睛。檢查完後，醫生嚴肅地説：“小兔，你近視了，要戴眼鏡，以後你可要保護好眼睛了。”美美聽了，想起山羊伯伯和小鹿姐姐的勸告，她懊悔不已，媽媽告訴小兔：眼睛是心靈的窗户，以後可要保護好眼睛了。小兔點了點頭。

關於眼睛的作文3

還記得是誰教會你加減乘除的嗎？還記得是誰教你寫第一個字嗎？還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎——老師。“老師”這個充滿神聖感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮鬥的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢裏，時常會想起那位老師的音容美貌…。

她，是我的語文老師，也是我從國小一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象裏，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的説是一位好朋友。由於工作關係，曾老師調任到城裏的一所學校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊着。

時光倒流，回到剛入學時，我還是一個懵懂的小女孩時，是她那雙眼睛給力我力量。當時，我畏手畏腳，揹着小書包，蜷縮在一個角落裏，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當我視着曾老師那雙清澈的眼睛時，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在説：“不要哭了！來，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟着笑彎了起來，像一道弦月，散發出晶瑩的閃光。可能是從那時起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是鬨堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。

我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙眼睛在我泄氣時給了我鼓勵，在我失望時給了我安慰，在我分心時給了我批評，她的那雙眼睛能訴説千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底，成為了無法磨滅的印記。

曾老師那一雙眼睛，像黑暗裏的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！

關於眼睛的作文4

是不是，每個午後，你都拿着水壺看着水珠滴在那一片片綠色上？

是不是每個深夜，你都對着鏡子中的自己説“晚安”？

是的吧。

我想。因為這十幾年也都這麼過了。再者是因為我們正常的很。不盲、不聾、不啞，能力正常，無須在刷牙時閉着眼睛。也無須在澆花時閉上雙眸。更沒有必要閉着雙眼跟眼前的自己説：“晚安。”

突然有一天，當耳朵裏不斷地響着MP3音樂，悠閒而無意地閉上雙眼，沒有一絲倦意的條件反射行為，正如這些天來每個夜晚的精神一樣好。在閉着眼睛去做別的我們平常視為很簡單的正常的動作時，而感到有困難。打開眼睛再去完成一遍同一動作，有種感覺，你感受到了嗎？是的，就好象經歷了風雨見到雨後彩虹的那種欣喜萬分，喜出望外而又感恩的感覺。

也從來沒有試着閉上眼睛去寫字，那是一種很奇怪的感覺，好象身在太空蠕動自如而沒有其他顧慮。只是簡單而又單一的目的，我要在黑暗中畫出我所要想表達情感的符號，拿這種符號來記錄我的心情。每一個慢動作的一筆，都好象生活中的一個個小片段，就這樣閉眼睛的工夫在大腦中呈現。

我知道，有種思念的最佳方式是閉上雙眸。

我知道，有種回味的最佳選擇是合上雙眼。

我知道，有種靜默的最佳動作是關上兩窗。

是不是，每個清晨，你都在想象着往常膏體被擠出？

是不是，每個午後，你都回憶着夕日水珠落在那一片片綠色上？

是不是，每個深夜，你都閉上雙眼假設自己對着鏡中人説“晚安”？

是的。

我説。因為……

關於眼睛的作文5

不知不覺間，夜晚悄悄的來臨。我伴着皎潔的月光，清脆的蟬吟，l恬美的進入了夢鄉。

“啊！這是什麼鬼地方啊？”我張開眼睛，只見周圍一片漆黑，再仔細一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鎖住了。我慌忙掙扎着大喊：“放開我！救命！救命！”慌亂中我只聽到一聲厲喝：“安靜！”黑暗中突然出現了一對明亮的大眼睛，我被嚇得三魂不見了七魄，動都不敢動。這時，周圍漸漸地明亮了起來。我戰戰兢兢地向周圍看了看，原來我正在法庭的受審台上，那雙嚴肅大眼睛就站在主審台上盯着我，而聽審一團一的座位上坐着一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。

“開審！”主審官大眼睛一板一眼地喊道。我的心情漸漸平靜下來，生氣地問：“你們是誰？這是什麼地方？”

主審官説：“我們是眼睛，這裏是眼睛王國！我們要審問你！”

“眼睛王國”是什麼東西？我怎麼沒聽説過？我心裏打了個大問號。“那你們抓我來幹什麼？我還要回去看童話書呢？”

沒等我説完，一對疲勞的眼睛走了出來。説來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”變成了灰色。顯然，這是一隻不健康的眼睛。我見了那雙眼睛後，覺得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎麼那麼熟悉？正當我迷惑不解的時候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對我説：“主人，你為什麼這麼不愛惜我呢？”説着，一串串眼淚嘩啦啦地流一出來了。

關於眼睛的作文6

眼睛是心靈的窗户，更是一切美好物的載體。它能讓我們分辨美與醜，善與惡。能讓我們的樹多麼的綠，能讓我們的藍天那麼得藍，能讓我們看見世界的一切。

眼睛如此奇妙，但人們並不珍惜它，大街上，戴眼鏡的人十分的多，都是因為那些可惡的電子產品。當人們一放假，手機不離手，聊微信，打遊戲，看電視，上網，真是無所不能。而電視離得近也會導致近視，還有的孩子天天抱着電腦玩網絡遊戲。

我有一個是同學，她每天寫作業都是趴着寫，我勸她別這樣會損壞眼睛的，可她不聽。就這樣她的視力逐漸下降最後連黑板都看見了。

如果我們不懂得珍惜眼睛，視力就會變得模糊。所以要在眼睛沒有受到傷害前提前預防近視眼。首先，讀書、寫字姿勢要端正，眼睛和書本要保持一市尺；其次連續看書一小時左右，要休息片刻，或向遠處眺望一會兒。還要少接觸電子產品，每天都做眼保健操，減少眼睛疲勞，然後多在户外活動，看看綠色植物，最後按時休息。

而今就有些小朋友們不知道近視有着多大有哪些危害：上課時，黑板上的字看不清了，筆記無法記；看書時，還得趴在書上看；眼睛變得沒有光從生活中的許多例子，我們就足以認識到眼睛對我們的重要。

小朋友們，我們一定要保護好自己的眼睛，眼睛給我們帶來快樂也能帶來悲傷。讓眼睛為我們服務的同時，也讓我們為我們的眼睛服務！

關於眼睛的作文7

眼睛是心靈的窗子，記得不久前我還在想“班上那麼多’小眼鏡’，我到現在還沒戴，我眼睛好，”但是在山一樣的作業的壓迫下，和長時間的上課，看電視，玩電腦的摧殘下終於在這週六戴上了我“魂牽夢繞”的眼鏡，在當天我才真正的知道了保護眼睛的重要。

那天，媽媽帶着我來到了“西城眼鏡”店，她要給我配眼鏡。

剛來到那兒，我立馬被數不勝數的精美眼鏡給吸引了，東看看，西瞧瞧，覺得每一副都很好看，這時媽媽把我拉了過來，檢查一下眼睛的度數，我覺得很好玩，就坐了下來。

我戴上了一個很奇特的眼鏡，鏡框很粗，是黑色的，沒有鏡片，賣眼鏡的叔叔讓我戴上了它，又用一個黑色的圓片插在了眼鏡的左框，又插了個透明的鏡片在右框，在視力表上點了個圖標問我，缺口指向哪邊。“上面”，叔叔又指了個更小的，“左面”，叔叔又繼續指向其它的字母，一直到我看不清了，同樣的方法，我又檢查了另一隻眼睛，結果出來了：左眼175度右眼50度，我一驚，天哪！我的眼睛什麼時候這麼差了，配好了眼鏡，回家的路上，媽媽對我説了很多話，總結了許多眼睛近視的原因，最後總結出：我寫作業的時間太長了，姿勢也不好，這是主要原因。

看着媽媽一臉的沉重，我心想“我一定要保護好我的眼睛”。

關於眼睛的作文8

眾所周知，眼睛號稱“心靈的窗户”，我們理應保護它才是。可是現在，有不少人心靈的“窗户”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺人的眼睛非常敏感，形象轉變成神經信號，傳送給大腦。由於視覺對人如此重要，所以每個人都更應該保護自己的眼睛。在學校裏，隨着年齡的增長，戴眼鏡的同學也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什麼會看不清呢？原因主要有3點：一是寫作業時沒有做到“三個一”；二是看電視和用電腦過度，導致眼部肌肉疲勞，從而導致視力下降；三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應該正確，否則形成近視、散光、遠近與斜視。我們有些同學寫字都爬到桌子上，看書彎着腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機應該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放鬆放鬆。還有就是應該多吃胡蘿蔔、青木瓜等水果蔬菜，裏邊富含維生素A、D，有助保護我們的視力。最後就是應該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護眼睛的作用。

俗話説得好：“眼睛是心靈的窗户。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用髒手擦眼，適當的用電腦、看電視，而且不挑食，一起努力保護我們心靈的窗户——眼睛吧！

關於眼睛的作文9

花兒為什麼是紅的？海水為什麼是藍的？世界為何是這樣的 多姿多彩？因為我們看到的花是紅的，見到的海水是藍的，感受到的世界是多姿多彩的。

因為有了眼睛的轉動，我們才逐漸認識了世間萬物，因為有了眼睛的觸動，我們的心靈才會泛起層層漣漪。眼睛，溝通了心靈與外界的交流，增近了心靈與外界的聯繫。他們就像橋的兩端一樣，用眼睛看到的，用心靈去體會，用心靈體會到的，以眼睛流露出來。

通過眼睛，我們可以看到的很多很多。拿看書來説，通過眼睛，我們可以學到很多很多。好書，是心靈的清潔劑；好書，是行為的規範表。以書上所學，在日常的生活中約束自己，以書上的行為與日常中自己的行為做對比。這樣我們就能夠在未見君子的情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書蟲可以成為君子。

除了用語言交流之外，眼睛也可以表達我們內心的情感。如果説語言是心靈表達的大門，那麼眼睛就是心靈表述的一扇窗户。所以進入“屋子”並不只有一條道路除此之外，眼睛更好地可以流露出一個人的內心情感。在畫畫的時候，當畫上的人與背影不相諧調的時候，肯定是因為畫中人的眼神不對了。通過“窗户”表現出屋內的情景。往往成功人的眼中，我們總可以看到這個眼神與其他眼神有一點説不出來的不同。這就是由眼神流露出來的一種氣質。做一個與眾不同的人，可以使你在同一個環境下顯的突出，有一種難以言狀的感覺。超凡脱俗，與眾不同。

放開思緒想到的不遠止於天外事，做眼欲穿看到的不僅有落日餘輝。望眼廣則見識廣，心靈闊則天地寬。

關於眼睛的作文10

眼睛是心靈之窗，我們必需愛護我們的眼睛。

而我，卻因為種種原因戴上了眼鏡。

還記得有次和同學們去野餐，中午，我們吃火鍋，只見過上冒着白茫茫的哈氣。只聽班長説：“能吃了，大家都拿起了碗筷，我的眼鏡上都是哈氣，什麼都看不見。我又不好意思説，拿着筷子，在火鍋裏拼命的夾着，好不容易加上來一塊，剛要往嘴裏放。只聽同學大笑起來，“你難道愛吃薑麼？”我趕緊放下了，想把眼鏡摘下來，可是一旦摘下來，就什麼都看不見了。我的筷子第二次伸進了鍋裏，還好這次夾得不是姜，想把這塊肉放進自己的碗裏，可是看不見自己的碗在那裏，也不知道離我有多遠。尷尬的事又來了，我模模糊糊的看見了一個碗，往裏一放，只感覺濺起了好多水花。我旁邊的同學告訴我，是我夾得那塊肉掉進了醬油碗裏。這就是近視給我帶來的“好”處，也給其他的同學帶來了趣多笑話。還好，有我旁邊的同學幫我夾，終於吃飽了這頓難忘的午餐。

下午同學們説玩遊戲，他們叫我摘下眼鏡找他們。儘管我那麼的不願意，但是卻答應了他們。他們都藏了起來，我就什麼都看不見。“我抓到了，抓到了。”可是我一摸是光滑滑的，並且還很高。原來是個電線杆子。這時只聽同學們都哈哈大笑起來。

4點了，我們該回家了。我們來到了車站等43路汽車。只見來了一輛車，車門一開我就進去了，只聽同學們叫我下來，我對他們説：“車來了你們還不上，叫我下去幹嘛呀，快上車呀。”“那不是43路，那是32路，快下來。”我趕緊下來了，再下來是，由於沒看見有台階，直接下來了，當時我就趴在了地上，同學們又是轟然大笑起來。

這一天讓我知道了有一雙健康的眼睛的重要性！

關於眼睛的作文11

我天生眼睛不好，有遠視、弱視、散光，兩隻眼睛度數還不一樣，從幼兒園託班開始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那隻眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。

為了提高我的視力，媽媽每三個月帶我見一次眼科醫生，醫生告訴我們要好好保護我的視力，如果弱視不及時糾正，我很快會得近視。我們全家進入了保護視力，對抗近視的漫長旅程。家裏購買了弱視治療儀，我從兩歲半開始每天至少兩次坐在這個儀器前鍛鍊視力，小時候因為調皮不肯配合，犯愁的.媽媽流了不少擔憂的淚水。

按照醫囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機和ipad，感覺童年失去了很多樂趣。但是，因為我不能接觸這些東西，爸爸媽媽為了給我解悶，小的時候他們每天給我講故事，讀繪本，週末就帶我去爬山涉水，在我記憶裏，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書的情景，媽媽會講故事直到我睡着，呵呵，感覺真幸福！上學了，我識字了，我越來越喜歡看書，爸爸經常陪我去圖書館借書，媽媽則負責監督我定時望望遠處的青山和樓下的小河。

因為我們堅持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級前糾正了，遠視消失了，散光度數變淺了，近視沒有出現。但是我還是需要戴眼鏡，我得經常清洗眼鏡，很多時候得摘放眼鏡，運動時得注意別讓它掉下來，下雨天或出汗時我就霧裏看花了……我真想快快摘掉眼鏡啊！

媽媽説眼鏡是心靈的窗户，我需要通過這扇窗户去了解這個世界，體驗生活，見證我的未來，好好呵護這扇珍貴的窗户，呵呵，這是必須的！

關於眼睛的作文12

袁老師，是我敬愛的一位老師。在她白裏透紅的臉蛋上，兩隻炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉，準能説出答案。

俗話説得好：眼睛是心靈的窗户。我總能從老師的眼睛裏看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進了抽屜裏，拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當我玩在興頭上時，我後面的同學拉了我一下我的椅子，悄聲地説：“老師發現你了，別弄了。”我猛地抬起頭，看見老師正生氣地瞪着我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認真地上起課來。當我出色地回答了老師一連串的問題時，袁老師對我微笑，投來了讚賞的目光。

還有一次，我們到階梯教室去上課，後面坐滿了老師。袁老師提出了一個問題。我知道正確答案，可是面對那麼多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想：後面的老師一定都看着我。於是，我更害怕了。袁老師笑眯眯地對我點了點頭。我立刻充滿了信心，響亮地説出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露着讚許。

還有一回，數學考試，我得了一百分，老師向我堅起了大拇指。我便與別人攀比自己的分數。袁老師看見了，立刻變得嚴肅起來，用眼睛盯着我，我慚愧極了，低着頭把卷子塞進了書包。

啊！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時找回面對新挑戰的信心，是您的眼睛在我驕傲時讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時給我讚賞。

我愛袁老師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！

關於眼睛的作文13

在生活中我見到過許多眼睛，唯獨一雙眼睛讓我記憶深刻，那就是弟弟的眼睛了。

弟弟的眼睛小小的，淡淡的雙眼皮，像被輕輕描上去的一樣，他的眼白雪白雪白的，眼珠在眼白的映襯下是深褐色的，睫毛長長的，不算太濃密。弟弟的眼看似普通，但無時無刻都散發着天真和爛漫。

記得那是一天上午，明媚的陽光透過窗户灑進屋中，窗外湛藍色的天空就好似一條藍色的錦緞，我和弟弟一起在家中玩粘土。他坐在小板凳上全神貫注，瞪大了眼睛盯着粘土，用他那胖乎乎的小手不停地揉啊揉，不一會兒，一個簡易的“小牛”就出現在了他的小手上。“姐姐，我做的好嗎?”弟弟眯着眼睛問我。“我做的小牛比你好。”我得意地對他説。弟弟斜了我一眼，急忙叫來了媽媽，舉着自己的作品，皺着眉頭，睜大了眼睛，滿懷期待地看着媽媽。“姐姐做得更精緻些。”媽媽笑着回答。“看，就是比你做的好嘛!”我得意地説。弟弟見狀，眨巴着眼睛，撇着嘴，睫毛上還沾着幾滴眼淚。“但是，弟弟做得更有創意。”媽媽見狀，趕緊接過弟弟手中的“小牛”補充道。弟弟一聽這話，立馬變得開心起來，一邊瞪圓了眼睛，一邊用手指拉着嘴巴，伸出舌頭，一臉美滋滋的表情。看弟弟這副樣子，我不禁被逗笑了。此時弟弟的眼睛又彎了起來，就像一個月牙，臉上出現了兩個小梨窩，可愛極了。

這就是弟弟的眼睛，會説話，也是是我見過最惹人愛的眼睛。

關於眼睛的作文14

李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會説話。

語文課上，我看看書桌裏那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎麼做小動作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認真地聽老師講課。

我懂得李老師眼睛講的話，同學們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習課上，李老師站在教室門口和家長談話，同學們便隨便地講起話來，這時老師回過頭來，用眼睛盯着我們看了一下，彷彿在批評我們：“怎麼講話了？”同學們馬上靜下來，教室裏鴉雀無聲。

有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課，有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題，這個問題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這麼多的老師，心裏很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來讚許的目光，好像在説：“講的真好！”

期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發獎品的時候，眼睛笑得彎彎的，似乎在説：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”

現在我已經是一名四年級的國小生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而説話的眼睛注視着我們成長。

關於眼睛的作文15

人們都説眼睛是心靈的窗户，但是現在這個社會上很多人都近視，尤其是現在的年輕人，在國小的時候就會出現近視眼，並且這個普遍率還是非常高的。主要是因為現代社會的高科技非常的發展，尤其是電腦跟手機的發展和遊戲的發展，讓很多的年輕人每天沒日沒夜的玩手機。在學校的時候已經要學一天的書，要看一天的課本，回到家以後還要玩一晚上的手機，所以近視成了非常普遍的事情。

我記得我有個同桌叫明亮，他就是這樣近視的。明亮不分晝夜地看書，沒完沒了地看電視，目不轉睛地玩電腦，一點兒都不知道要休息。沒過幾天，明亮就像喝醉了酒似的，看東西都看成兩個。時間飛快地流逝，轉眼間，一個月到了，他媽媽回來了。他媽媽一看明亮的眼神和平常的不一樣，走起路來又跌跌撞撞的，正好與近視的狀況吻合。“你這孩子，一點兒都不知道要自己休息，這下可好了，近視了吧！”他媽媽一邊説着一邊拉明亮的手往附近的眼鏡店裏跑。

也是從明亮的在這個事情中給我們提出了很大的警醒，讓我們知道了過度用眼的危害，尤其是我們中學生在過度用眼的時候會提前戴上眼鏡，讓我們的眼睛沒有那麼的明亮，沒有那麼的好看。所以中學生還是要適度的用眼，尤其是電子產品對我們的危害非常的大，我們不僅看東西的時候會走神，也會導致我們戴上眼鏡變得不好看。所以自從有了她這件事情以後，我們在看書或者玩手機的時候都會有一個度，每次隔30分鐘我們都會休息一下，每次都會適度的用眼，保持眼睛的明亮程度，也保持自己不會近視，這樣的話就不需要戴眼鏡，人也會變得非常的精神好看。