關於眼睛的作文集錦15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於眼睛的作文，希望對大家有所幫助。

關於眼睛的作文1

我的媽媽有一雙明亮的眼睛。雖然她的眼睛不大，但我覺得媽媽的眼睛會説話。

有一次，我語文測驗得了九十八分。回到家，我非常得意地把試卷拿給媽媽看，她一定會表揚我的，我心裏想。果然，媽媽看完試卷，笑眯眯地對我説：“這次考得很好，但不能驕傲，以後要繼續努力。你一定還會有進步。”我一邊連聲説是，一邊看着媽媽的眼睛，那裏面充滿了鼓勵。

自從那次考得高分後，我認為語文太簡單了，不用認真學也能得高分。於是，我上課時不再像以前那樣專心聽講，做作業也是馬馬虎虎的。在後來的一次測驗中，我的成績下降了很多，試卷上很多簡單的題目我都錯了，只得了八十五分。回到家，我像一隻霜打的茄子，羞愧萬分地把卷子遞給媽媽看。媽媽看過試卷，問我那些錯題會不會做。我點點頭，低聲説“會”。媽媽嚴肅地對我説：“知道這次為什麼會考成這樣嗎？因為你太驕傲了！記住，不要取得一丁點兒成績，就得意忘形！”見我低着頭不説話，媽媽又語重心長地説：“你太粗心大意了，會做的題目，不動腦筋，這個習慣很不好，一定要改過來。”我緩緩地抬起頭來，看着媽媽的眼睛，那裏面充滿了期待。我重重地點了點頭。

媽媽這雙明亮的會説話的眼睛，一直陪伴着我成長。

關於眼睛的作文2

我們班的語文老師劉老師，有雙明亮的大眼睛，看上去是那樣美麗，那麼和藹可親。有時如孫悟空的眼睛那麼敏鋭，如同火眼金睛，可以明察秋毫；有時如媽媽的眼睛那麼親切，那麼温暖。

老師的眼睛是引路的燈，帶着我們踏向正確的路程。劉老師拿着教材緩緩走進教室，準備上課。可有幾名同學如一羣麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲説話，劉老師掃視一圈後，他們還是喋喋不休的開小會。劉老師把嚴厲的目光投入到那幾個同學中，在他們覺得不對勁時，把頭扭過去，和老師的目光對接在一起，小會議戛然而止的結束了，幾名同學坐得比小松樹還直。

老師的眼睛是一雙手，在我摔倒的時候扶起我，讓我重拾信心和勇氣。發考卷了，當劉老師唸到我考94分時，我想：這下完了，一定會挨批。當我抬起頭看着老師時，我看到老師眼睛裏充滿着鼓勵，對我沒有半點責備和批評。我暗下決心：我要繼續努力，不辜負老師對我的期望！

老師的眼睛是一本書，我從這本書上讀出了老師對我們的關愛。

關於眼睛的作文3

當你做一件事情的時候，不管是好是壞都會有人質疑你和挑釁你。這時你該怎麼辦，是忍讓沉默還是蓄力爆發。不管是哪一種選擇都要從事物的兩面性去觀看。

也許就像現在我再不該做的時間做了自己該做的事。到底是對還是錯？在外人看來也許是可笑的，可倘若自己連自己內心都不能發泄那該有多淒涼。看到了許多事物的表面，是否該究其根源？瞭解無關自己的事。有些事情無關對與錯，只是應該有個交代。對於分別的不捨，從孩子們的表面嘻哈玩樂，可他們真的就是想表面看上去的嗎？那就這樣吧，再哭也要曲終人散了！還是不要在意那麼多了，放空自己心靈。這一切都將隨時間淡去，但如果不發泄堆積如山，恐怕自己內心才是無法圓滿。而那些蒼白的事如果能過放下，該有多好。如果人們只相信眼睛看到的,又該有多好。眼睛能夠看到的表面，可相信與否自己也無法確定，只有經過時間的沉積和心靈的洗禮才能沿着這條路一路走到黑。會有的時候，人寧可相信自己也不願相信他人。只遵從自己本心的軌跡，這樣是對的嗎.？是好嗎？畢竟任何事情都不可能一個人辦好。只是看他人是主動幫助還是被動幫助。作為一個事物辯論者，應該放鬆精神、緩和心靈。

一個明天的晨曦都會有光輝的降臨。每一個明天的良宵都會有朦朧的別離。人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。一切的一切都會消散。人應該恪守本心，將理智的行為與和善的本心帶給周邊。不要刻意思考眼前與自己無關發生一切的背後，讓心平靜。

做自己該做的，明天的一切都將記入心靈的篇章，做好自己，恪守本心。其實心與眼的區別就在一個願想一個被想。

關於眼睛的作文4

俗話説“眼睛是心靈的窗户”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍着愛的光芒，是她那雙會説話的大眼睛告訴我，什麼是温暖與關愛。

一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一會就染滿了地板。我一時不知道該怎麼辦，心裏暗暗想着：“完蛋了，楊老師最不喜歡不講衞生的學生，這下我可難逃厄運了！”想着想着，我忍不住哭了起來。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我這才想起要把墨水擦乾淨。可是這已經“乾旱”的墨水，就算用一百個抹布，一時也擦不掉呀！我心急如焚！“噠－－噠”，咦！是誰的腳步這麼響亮？我定睛一看，原來是楊老師走進了教室。楊老師習慣性的用她那敏鋭的目光在教室的掃射起來。不一會便看見了我灑在地上的水。這時我的心已經提到嗓子了。不過幸運的是楊老師並沒有批評我，而是用慈詳的目光看着我輕聲對我説：“下次可要小心一點喲！”楊老師那温曖的眼神我鼓勵着我，使我的心裏熱呼呼的……

以前我從不知道怎樣關心別人。在朋友情緒低落時，我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了，我只是冷冷地對她説了句：“怎麼了，小嬌女！”後來楊老師把我叫到辦公室談話，她的和藹日眼神望着我，説：“一個人要懂得怎樣去並心別人，怎樣去幫助別人。”僅僅是一句話，卻在我的心裏深刻地記下，永遠也抹不去！

老師，您的眼睛，是世界上最美的；老師，您的眼睛是世界上最可愛的；老師，您的眼睛，是我心中永遠盛開着的一朵純潔的鮮花！

關於眼睛的作文5

清晨時，小鳥在窗外歌唱，陽光偷偷地射進我的屋子，我不情願地睜開眼，又是美好的一天。

緊接着媽媽的敲門聲來了，叫我出吃飯，説我小夥伴來找我玩了。今天是週末，我們都很高興，我就和小夥伴去玩了，在公園裏我們看到一個路人，他正在做保潔，他看起來非常正直，是個和藹可親的人，我們就過去幫助他，我們在一起幹活，很高興。幹完活我們就走了。我們玩了大半天，再次回來時，聽見別人説，剛才那個保潔員幹活時順手拿了一個路人的錢包，被發現了。我們不相信，就去派出所確認。我們覺得保潔員不是那樣的人，絕對是被生活所迫，我們見到了他，保潔員看到了我們兩個人，低下了頭。我們就去問他，他説他有一個患病的兒子，急需錢買藥，每個月就這點工資，根本不夠買藥的。我們也很傷心，那位警察叔叔對他説：“我們即使在困難，也不能做壞事，我們可以更吃苦，更努力，自己掙來的錢，花的才不沒良心，才舒服。”聽了之後，我們和保潔員也都明白怎麼回事了。過了幾天他被放出來了，可是還有人説他，他沒有反駁，他相信自己，我們也長了見識。

實際上吧!有些事物，事情不能只靠單方面去考慮，有時相信我們自己的眼睛，也有時我們的眼睛是模糊的，是渾濁的，要相信自己的感覺，也許每個人都會這樣的。

我有時也相信眼睛，但我有感覺我眼睛看到的只是其中一小部分，也許其他什麼我可能不知道，這樣不容易產生誤會，反而會更促進感情，因為你的相信，也許又是一個不一樣的結果。

就我和小夥伴這件事，我們要是相信別人所説的，他是個小偷，也許就不會發生下面的事情，因為我們相信，保潔員也會為了生活而奮鬥下去，不為金錢所迷惑。這時候，我們就應該相信我們的感覺，眼睛是渾濁的，但這只是片面的，這是要看事情來定奪的。

這樣的事情會是多種多樣的，眼睛，有時看到的是虛擬的，也有時是真實的，不能單方面表決，要根據我遇到的事情來判斷。

關於眼睛的作文6

我天生眼睛不好，有遠視、弱視、散光，兩隻眼睛度數還不一樣，從幼兒園託班開始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那隻眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。

為了提高我的視力，媽媽每三個月帶我見一次眼科醫生，醫生告訴我們要好好保護我的視力，如果弱視不及時糾正，我很快會得近視。我們全家進入了保護視力，對抗近視的漫長旅程。家裏購買了弱視治療儀，我從兩歲半開始每天至少兩次坐在這個儀器前鍛鍊視力，小時候因為調皮不肯配合，犯愁的媽媽流了不少擔憂的淚水。

按照醫囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機和ipad，感覺童年失去了很多樂趣。但是，因為我不能接觸這些東西，爸爸媽媽為了給我解悶，小的時候他們每天給我講故事，讀繪本，週末就帶我去爬山涉水，在我記憶裏，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書的情景，媽媽會講故事直到我睡着，呵呵，感覺真幸福！上學了，我識字了，我越來越喜歡看書，爸爸經常陪我去圖書館借書，媽媽則負責監督我定時望望遠處的青山和樓下的小河。

因為我們堅持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級前糾正了，遠視消失了，散光度數變淺了，近視沒有出現。但是我還是需要戴眼鏡，我得經常清洗眼鏡，很多時候得摘放眼鏡，運動時得注意別讓它掉下來，下雨天或出汗時我就霧裏看花了……我真想快快摘掉眼鏡啊！

媽媽説眼鏡是心靈的窗户，我需要通過這扇窗户去了解這個世界，體驗生活，見證我的未來，好好呵護這扇珍貴的窗户，呵呵，這是必須的！

關於眼睛的作文7

不知不覺間，夜晚悄悄的來臨。我伴着皎潔的月光，清脆的蟬吟，l恬美的進入了夢鄉。

“啊！這是什麼鬼地方啊？”我張開眼睛，只見周圍一片漆黑，再仔細一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鎖住了。我慌忙掙扎着大喊：“放開我！救命！救命！”慌亂中我只聽到一聲厲喝：“安靜！”黑暗中突然出現了一對明亮的大眼睛，我被嚇得三魂不見了七魄，動都不敢動。這時，周圍漸漸地明亮了起來。我戰戰兢兢地向周圍看了看，原來我正在法庭的受審台上，那雙嚴肅大眼睛就站在主審台上盯着我，而聽審一團一的座位上坐着一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。

“開審！”主審官大眼睛一板一眼地喊道。我的心情漸漸平靜下來，生氣地問：“你們是誰？這是什麼地方？”

主審官説：“我們是眼睛，這裏是眼睛王國！我們要審問你！”

“眼睛王國”是什麼東西？我怎麼沒聽説過？我心裏打了個大問號。“那你們抓我來幹什麼？我還要回去看童話書呢？”

沒等我説完，一對疲勞的眼睛走了出來。説來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”變成了灰色。顯然，這是一隻不健康的眼睛。我見了那雙眼睛後，覺得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎麼那麼熟悉？正當我迷惑不解的時候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對我説：“主人，你為什麼這麼不愛惜我呢？”説着，一串串眼淚嘩啦啦地流一出來了。

關於眼睛的作文8

媽媽的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒有什麼特別。可是你仔細瞧瞧呀，嘿，媽媽的眼睛會説話呢。

不信？請聽我道來：今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演，我參加演出比賽，因為是第一次，所以我很緊張地走上舞台，看見媽媽坐在觀眾席上，媽媽的眼睛流露出鼓勵的目光，望着我點點頭，好像在鼓勵我：“不用怕，我相信你一定行！”那無聲的眼神，使我一下子充滿自信，馬上冷靜下來，伴隨着音樂，我歡快地舞起來，我在台上舞，媽媽目不轉睛地看，專注的目光使我非常投入，發揮得淋漓盡致，在眾多的節目中，脱穎而出，最終獲得了三等獎！

有一次，我參加電子琴比賽，有幾百名觀眾前來捧場呢！輪到我比賽了，我的心不禁“砰砰”地跳，突然我看見媽媽來了，媽媽一邊向我做手勢，一邊用眼睛示意我要沉着，那沉着的目光彷彿告訴我：“彈出情感來！”我明白了媽媽的意思，就照着意思去做，果然，我剛演奏完，裁判和評委們都紛紛地鼓掌，媽媽那一雙眼睛又向我投來告誡的目光，好像在説：“不要驕傲，繼續努力！”我彷彿聽懂了它的“話”，換上了一副謙遜的新面孔，盡情發揮，終於獲得了成功。

當我接過比賽一等獎證書時，我心中無比激動，無比興奮，我真想大喊：“媽媽，謝謝你！”媽媽彷彿知道我想什麼，只是點點頭，甜甜一笑，眼睛忽閃忽閃，似乎在説：“你要再接再厲，爭取更大進步！”

每當看見媽媽，必定先看看她的眼睛看媽媽的內心要説什麼話。

關於眼睛的作文9

我有一個夢想，就是會有一雙伴我學習、成長的眼睛。大大的眼睛時而嚴厲時而温柔。在現實中，我已經找到了這雙眼睛，是在嚴老師那兒發現的。

每當我看到這雙眼睛，我就會想到許多，慢慢的，我又進入沉思狀態……

那是一個烈日炎炎的下午，班上正在進行考試。題目好難啊！當我正在冥思苦想題目的答案，突然一個壞主意浮現在我腦海裏：“我的同桌學習比我好，這幾題肯定難不倒她，我看一眼不就行了！正想着一位身穿白衣，頭頂王冠的天使卻對我説：“抄襲是個不好的行為，即使你全對，那分數也不真實呀！”“也對呀。”我想。這時一位身着黑色惡魔服，手舉刀叉的魔鬼發言了：“沒關係的，就看一眼嘛，只要及格就行了。”“就看一眼，就看一眼，沒什麼關係嘛！”我又想。這時只聽到一聲歎氣聲，兩個小人就不見了。當我剛鼓足勇氣準備看同桌的答案一眼，就察覺有人好像在瞪我。我一抬頭，嚴老師用嚴厲的目光看着我，好像在説：“王挺南，你難道要抄嗎？我本來對你很信任的，你抄襲得來的分數有用嗎？啊！”啊，我不敢了，不抄了。

以後，一想到嚴老師的眼睛我就瑟瑟發抖，直到一天，我改變了對那雙眼睛的看法。

那次考試的成績公佈了，自己的成績很不理想，一想到回家就會捱到老媽的嚴厲斥責，我便痛哭起來，淚水像關不掉的水龍頭，嘩嘩直流，這時，嚴老師又投給我一個目光，彷彿在説：“王挺南，彆氣餒，下次一定能考個好成績，我相信你，加油！

我愛老師的眼睛！

關於眼睛的作文10

在生活中我見到過許多眼睛，唯獨一雙眼睛讓我記憶深刻，那就是弟弟的眼睛了。

弟弟的眼睛小小的，淡淡的雙眼皮，像被輕輕描上去的一樣，他的眼白雪白雪白的，眼珠在眼白的映襯下是深褐色的，睫毛長長的，不算太濃密。弟弟的眼看似普通，但無時無刻都散發着天真和爛漫。

記得那是一天上午，明媚的陽光透過窗户灑進屋中，窗外湛藍色的天空就好似一條藍色的錦緞，我和弟弟一起在家中玩粘土。他坐在小板凳上全神貫注，瞪大了眼睛盯着粘土，用他那胖乎乎的小手不停地揉啊揉，不一會兒，一個簡易的“小牛”就出現在了他的小手上。“姐姐，我做的好嗎?”弟弟眯着眼睛問我。“我做的小牛比你好。”我得意地對他説。弟弟斜了我一眼，急忙叫來了媽媽，舉着自己的作品，皺着眉頭，睜大了眼睛，滿懷期待地看着媽媽。“姐姐做得更精緻些。”媽媽笑着回答。“看，就是比你做的好嘛!”我得意地説。弟弟見狀，眨巴着眼睛，撇着嘴，睫毛上還沾着幾滴眼淚。“但是，弟弟做得更有創意。”媽媽見狀，趕緊接過弟弟手中的“小牛”補充道。弟弟一聽這話，立馬變得開心起來，一邊瞪圓了眼睛，一邊用手指拉着嘴巴，伸出舌頭，一臉美滋滋的表情。看弟弟這副樣子，我不禁被逗笑了。此時弟弟的眼睛又彎了起來，就像一個月牙，臉上出現了兩個小梨窩，可愛極了。

這就是弟弟的眼睛，會説話，也是是我見過最惹人愛的眼睛。

關於眼睛的作文11

人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節的，怎樣保護眼睛。許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在牀上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以後，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球裏面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當矯正視力，當然還得比常人更需要注意用眼衞生，不要使近視加深。

同時，沒有患近視的朋友，要養成用眼習慣：一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠。二、用眼不要持久，持續讀書寫字1小時左右要休息片刻。三、看電視用眼要衞生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節緊張和疲勞，造成近視。

其實，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。

如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高，使眼外肌處於高度緊張狀態，再加上少年兒童做作業時間長，不注意用眼衞生，共同造成眼球調節的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。

正常情況下，少年兒童的眼球正處於發育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質地堅韌並具有彈性，一般可抵禦這種壓力而不致於造成近視。但當缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，並在眼外肌的長期機械壓力作用下，其結果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網膜的距離就因此而拉長了，使圖象不能在視網膜上成像，從而導致近視的發生。因此對正處於生長髮育期的少年、兒童來説，補鈣不僅有助於身體發育，還能預防近視，真是一舉兩得的好事。

朋友們，讓我們保護好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創美好的.未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落！

關於眼睛的作文12

人看東西，不管看得遠還是近，都是由眼球和控制眼睛的肌肉來調節的。很多同學讀書寫字的時候離書很近，看的時間很長，眼睛很累；還有很多同學喜歡邊走邊看書，躺在牀上或者在光線不足的地方看書。時間長了，眼睛裏的肌肉累了，眼球裏的晶體變形了，這些學生就成了近視患者。患有近視的學生需要及時佩戴近視眼鏡來矯正視力。當然，他們需要比普通人更加註意眼部衞生，以免近視加深。

同時，沒有近視的朋友要養成用眼的習慣：一是要糾正自己的讀書寫字姿勢，要保持讀書寫字姿勢正確，必須遵守三個要求：眼睛和書一尺之遙；一拳從胸口打到桌子上；筆尖離手指一英寸。第二，不要長時間用眼睛。堅持閲讀和寫作1小時左右，休息一下。第三，眼睛乾淨的看電視。明白長時間看電視會損害視力，導致眼部肌肉緊張疲勞，引起近視。

其實補鈣也可以預防近視。眾所周知，維生素A缺乏對兒童視力有不良影響，缺鈣也會導致兒童視力下降。

如果兒童飲食缺鈣，神經肌肉的興奮性會增加，眼外肌處於高度緊張狀態。另外，孩子工作時間長，不注意眼部衞生，會增加眼球的調節時間，增加眼外肌對眼球的壓力。

一般情況下，兒童眼球處於發育階段，眼球壁延展性很強，鞏膜堅韌有彈性，一般能抵抗這種壓力，不會造成近視。但缺鈣時，鞏膜的強度會相對降低，在眼外肌的長期機械壓力下，結果是眼壁會逐漸伸長，眼壁上的小球會變成橢圓形，從而使角膜與晶狀體、視網膜之間的距離變長，圖像無法在視網膜上成像，導致近視。所以對於生長髮育期的青少年和兒童來説，補鈣不僅有助於身體發育，還能預防近視，一舉兩得的好事。

朋友們，讓我們保護自己的眼睛，用我們明亮的眼睛創造美好的未來，用我們鋭利的目光看透世界的每一個角落！

關於眼睛的作文13

我有一個善良的媽媽，她個子高，不瘦不胖，眼睛很大，水汪汪的，看起來很有神，還會説話哩！

有一次，正在上信息課的時候，老師叫我們開起電腦，屏幕一亮，我就不聽老師講解，直接打開我最熟練的金山畫王遊戲，左點點右看看。忽然，金老師走過來檢查成果，我匆匆忙忙地把金山畫王關掉，老師一看，見計算機一片空白問道：“你的成果呢？”我腦子裏空空的，只好低下了頭。同學們知道了，一不做二不休，直接告訴了媽媽。我回到家，趕緊做完作業。作業寫完後，媽媽走到我面前，眼裏閃爍着無數的失望，好象在説：“你怎麼就是屢教不改呢……”我看着媽媽的眼睛，不禁滿臉通紅。

第二天，我好象變了一個人似的，舉手發言特別積極，上課認真聽講，不插嘴，是老師不可缺少的小幫手。經過一次次的複習，英語考試終於到來了，聽力部分最後一題的第2小題，是個日曆，上面寫了10月10日，老師開報了，只聽9月10日教師節，我想9月10日是教師節，而10月10日卻不是，所以我畫了哭臉。中午，考卷發下來了，鮮紅的一百分出現在我眼前，我高興地把它拿給媽媽看，媽媽一看，快樂的淚水漸漸湧下，好象在説：“我的兒子長大了！”

媽媽的眼睛會説話，她的眼睛裏充滿了暖暖的愛。

關於眼睛的作文14

我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當我在學習上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當我遇到挫折時，老師的眼睛就會變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會成功。

第一次見到老師的時候，是在一年級剛開學的第一天。老師讓我們挨着做自我介紹，輪到我時，我的心怦怦直跳，像十五個吊水桶—七上八下。我走上講台之後，老師深情望着我，眼睛裏露出一絲温和的光，好像在對我説：“別緊張，要大膽一點兒。”看着這雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學們介紹了自己。

我沒有忘記有一次單元測試後，我剛進教室，就聽見同學們在教室裏議論紛紛，説我的語文單元測試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有説什麼，一個人坐在座位上靜靜地思考着。等到了上午第三節課，老師要發試卷了，我只是認真地聽着老師念分，希望自己能考好。當老師發下我的試卷時，我一看卷子，原來都是我沒有認真審題造成的丟分。頓時我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看着我，在老師的眼裏並沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰，好像在鼓勵着我説：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細心你一定能考好。”我的眼淚這才停下來，心想：下次單元測試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看着我，好像在對我説：“你真棒，祝你再接再厲。”

在我上學度過的這三年裏，老師的眼睛一直關心着我健康快樂的成長，促使我改進缺點，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛裏閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。

關於眼睛的作文15

一雙炯炯有神的眼睛，像有魔法的一樣，誰看了都會讚歎不已的。那雙眼睛多看幾眼，就會為你唱一個優美的歌兒，或者為你吟詩一首，在你孤獨的時候，會陪你聊聊天，在你開心的時候會一起分享其中的樂趣和快樂，在你傷心難過的時候，會一起談談心，分散注意力呢!

那雙美麗動人的眼睛，就是我們班主任趙老師的雙眼。

有一次，我們在上數學張老師的課，因為張老師很年輕，所以不怎麼發火，發火也十分可愛，像個孩子似的。在課上，我們談笑風生，有説有笑，像是在開派對一樣，被在辦公室的趙老師聽見了，她神不知，鬼不覺地站在窗外看着我們，離窗台很近的同學看見了，小心翼翼地告訴旁邊的同學，因為我坐在第八排，全班同學都安靜了下來，而我卻還在跟同桌講話，當我意識到不對勁的時候，開始東張西望，無意間發現了趙老師，她雙眼緊緊地盯着一個人，那個人就是我，我越來越緊張，心都要蹦出來了。我看到老師的眼睛裏充滿着怒火，都快要冒煙了，我趕忙跟老師説了聲：“對不起，老師我錯了，我上課一定專心聽講，以後絕不開小差了，好嗎?”，老師的眼睛水汪汪的，好像在説：“好的，我相信你以後一定會好好學習，天天向上的。”老師滿意的點了點頭。

還有一次，我撒謊了，我十分擔心老師會把我罵的狗血淋頭，我沉重地走進辦公室，小心翼翼地看了老師一眼，心裏説道：“老師，我來了。”老師用鼓勵眼睛望着，彷彿在跟我説：“孩子，我希望你以後做一個乖孩子，成為祖國的花朵，報答祖國，好嗎?”我如釋重負，心裏雀躍着。

老師，我要感謝您教給了我們這麼多的知識，您的一個眼神，就表達着一個十分深刻的道理，那是嚴厲、關愛與鼓勵的戒尺，助我前進與成長。