我們的數學老師滿分作文（通用56篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們的數學老師滿分作文，歡迎閲讀與收藏。

我們的數學老師滿分作文 1

要評選最嚴厲的老師，當然是我們的數學老師---陳老師了！

五年級開學的時候，陳老師便成為了我們的數學老師，我的'學習生活就像墜入了噩夢的深淵。從那時起，每天都有做不完的卷子，講不完的課。有一天，在上課的時候，我們班楊同學竟幼稚地拿個格尺，兩根鉛筆做起槍來！陳老師瞪了他一眼，他才收斂了一小會兒。可沒過一會兒，他又玩了起來……陳老師內心深處的火山瞬間爆發了，疾步走過去，使勁地把他手裏的文具扔到五米之外，把楊同學拽起來，嚴厲地教育了一番。這下可把我們全班同學都嚇壞了，從此以後，我們都對陳老師格外疏遠。

直到那天，我發現一件新鮮事兒。那一天，陳老師還是一如既往地給我們上課。這節數學課的內容順利完成了，我心中長歎一口氣。可是，陳老師第三節課又來了。“她怎麼又來了？不會是要批評我吧！”我忐忑不安地想“不對，陳老師手裏拿着什麼東西？”正想着，陳老師已經開始發糖了。全班一起説：“哇，謝謝陳老師！”可糖一發下來，仔細一看，上面竟然寫着——“狗屎糖！”“這可不是狗屎喲！”陳老師開心地説。我們全班同學都哈哈大笑起來。沒想到，平時嚴厲的陳老師，時不時地會給我們帶來歡笑。

從這件新鮮事我發現：一個人的性格不能只看表面，要深入地去了解，才能真正懂得一個人。

我們的數學老師滿分作文 2

棕色的頭髮，胖胖的身子，訓起人來兩眼瞪得像銅鈴，她是誰？她就是我們嚴厲的數學老師——洪老師。

洪老師圓圓的臉蛋上面架着一副黑框眼鏡，一看就知道非常有學問，整天笑眯眯的。別看她平時笑眯眯的，可是她對一些沒完成作業的人，那叫一個嚴格，我們一起來看看吧！

記得有一次，洪老師剛批完作業，氣沖沖地走進了教室。她環顧了一週，最後鎖定在朱璇同學的身上，我們知道朱璇肯定要挨訓了。果然，洪老師向朱璇走去，並把朱璇“請”到了講台之上，然後拿起她的`作業本展示給我們看。我們看到了兩頁空白的作業，我們看完後，洪老師轉向朱璇，對她説：“作業沒完成，現在到辦公室裏去補起來！快！”朱璇可能是懵了，站在那裏一動沒動。洪老師這會兒是真的火了，衝着朱璇説：“你再不去，我就和你媽媽説了！”朱璇只好耷拉着腦袋，乖乖地和洪老師去了辦公室。過了幾分鐘以後，老師回來了，對我們説：“家庭作業不完成的同學，以後都和我去辦公室做。”片刻，教室裏靜的好像一個無聲的世界。

雖説我們的數學老師是一個讓我們十分敬畏的人，但是我們都知道她是為了我們好。所以才嚴格要求着我們的，因此我們打心眼裏愛戴我們的數學老師。

我們的數學老師滿分作文 3

我們的數學老師可是我們班的著名“笑星”。不信嗎？讓我來説給你們聽：

有一次，老師讓我們班的王鵬回答問題，因為王鵬戴着一副眼鏡，所以數學老師稱他“眼鏡博士”，惹得我們笑得合不攏嘴。還有一次，有一位同學不認真聽課，老師讓他回答問題，他站起來兩次回答的都跟問題沾不上邊，數學老師説：“你在夢遊啊！”使我們鬨堂大笑。老師讓另一位同學回答，那個同學很流利地回答了出來。老師對這位“夢遊”的.同學説：“可醒了？”讓我們的教室再一次傳來一陣笑聲。

老師還給我們“約法三章”：動靜轉換要快，同學回答對問題一定要鼓掌，掌聲要短暫而響亮。由次可見我們的數學老師不僅是我們班的“笑星”，而且還是我們班的“劉邦”啊！

我們的數學老師可是我們班的著名“笑星”。不信嗎？讓我來説給你們聽：

有一次，老師讓我們班的王鵬回答問題，因為王鵬戴着一副眼鏡，所以數學老師稱他“眼鏡博士”，惹得我們笑得合不攏嘴。還有一次，有一位同學不認真聽課，老師讓他回答問題，他站起來兩次回答的都跟問題沾不上邊，數學老師説：“你在夢遊啊！”使我們鬨堂大笑。老師讓另一位同學回答，那個同學很流利地回答了出來。老師對這位“夢遊”的同學説：“可醒了？”讓我們的教室再一次傳來一陣笑聲。

老師還給我們“約法三章”：動靜轉換要快，同學回答對問題一定要鼓掌，掌聲要短暫而響亮。由次可見我們的數學老師不僅是我們班的“笑星”，而且還是我們班的“劉邦”啊！

我們的數學老師滿分作文 4

一頭迷人的黑髮閃着光，一雙水汪汪眼睛注視着我們，小巧的鼻子和嘴巴顯得她美麗極了。雖然她不算很高——也就是一米六的樣子吧，但是她卻很瘦。她就是我們的數學老師——勒老師。

勒老師在上課的時候，喜歡用一塊黑板寫出所有重點筆記，有時候還會用不同顏色的粉筆，幫助我們標明重點。即使有時候她會用PPT，但仍然一絲不苟地把內容總結在黑板上。

作業是每天都有的`，但是黑板上的作業都不是同學的筆跡。

一天，下了數學課，大家都從教室裏衝出去——我們要跑操。一般來説，老師在講台上，我們是要走後門的，但是同學們卻從前門擁出去。而老師則往黑板那邊讓靠，給我們佈置作業，就好似見了領導要給他讓位似的。

我心想：她不是老師嗎？明明有權力讓同學們都走後門別擠着她，或者就讓同學抄作業，為什麼還要讓着我們呢？大家都知道，無論什麼動物的母親，都是深愛着自己的孩子，把它們當作掌上明珠。而老師這麼做，不就像母親護着孩子嗎？

如果説，她僅是位這樣的老師，那還是不夠的。她不僅關愛學生，而且工作認真。

自習課上，我們都在寫作業，但有些人就像害羣之馬，帶頭講話。勒老師正好來班上檢查作業，檢查完後，便開始管理紀律。那是我

如果説，我們是嫩嫩的花骨朵兒，那麼勒老師就是堅固的綠葉；如果説，我們是急於過河的小馬，那麼勒老師就是載着我們去往新大陸的大船；如果説，我們是……啊，勒老師，您是書包，我們是書；您是文具盒，我們是筆。有了您的培養與愛護，我們一定會茁壯成長，在學習方面也會更上一層樓的！

我們的數學老師滿分作文 5

我們的數學老師不是一般的嚴格老師。他是一個很有幽默感，很認真的老師，特別是電閃雷鳴的眼睛。

頭髮濃密，臉上有幾顆痘痘，眉毛粗糙，生氣的時候眼睛圓圓的，身材高大魁梧，一年四季都穿着褲子和球鞋的數學老師。他是我們班著名的數學老師。

下課了。今天數學老師心情很好。她一進門，臉上就掛着笑容，手裏拿着一本數學書和練習本。突然上課的.時候，老師看到同學沒精神了，還有人還在睡覺。老師又大聲又幽默地喊道：“:懶鬼，下課我給你多點時間。可以睡在一起嗎？”這時，老師的叫聲像天空一樣響亮，吵醒了早上睡覺的小鳥，飛走了。瞌睡蟲説：好！這是我們的幽默老師。我們的老師雖然幽默，但也有嚴厲的一面。

我們的數學老師很嚴格。有一天數學老師暴跳如雷，大聲喝到：昨天作業重寫了。這讓我們很難過。今天我們上新課，要認真聽講。老師在看電腦，一個同學在下面開小差。老師抬頭睜開眼睛，同學的皮膚起了雞皮疙瘩，頭髮像靜電一樣豎起來，嚇了同學一跳，馬上坐直了。是的，這是我們嚴格的數學老師。

這個數學老師幽默又嚴謹，讓我們又愛又恨。

我們的數學老師滿分作文 6

我有一個數學老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙小小的眼睛，他非常的幽默還非常愛搶課！自從我上學以來，還從來沒有見過這樣的數學老師！他搶課的技術可不是一般的牛，簡直就是驚人吶！！就拿今天來説吧，同學們好不容易盼來了“嚮往”已久的體育課。可是大家都在擔心：“牛魔王”今天會不會又搶課呀！牛魔王是同學們給數學老師起的外號。同學們都在議論着。終於，同學們擔心的時刻來臨了。上課鈴聲一響，同學們的目光都凝視着窗外，希望看見的不是數學老師，而是體育老師。一分鐘。兩分鐘……牛魔王還是像往常一樣出現了，他高興地走進教室，可是同學們卻沒精打采地拿出作業本。他講的很認真，可是，同學們聽得很不認真。本來，我以前很喜歡數學，可是今年，我卻討厭上數學課。甚至連逃課的心都有了。因此，我今年的數學成績也沒有以前好了。我們的數學老師不僅愛搶課，還很幽默呢

記得那天，我們上午剛考完試，下課後，同學們都在對交答案……到了下午，數學老師嚴肅地走進了教室。他首先問了我們一個問題：“你們的爸爸有可能是女的嗎？”這時，謝昌明説：“那我説你是女的行不行啊！”他可真倒黴，剛巧被老師轉過來看見了。老師大聲的説：“謝昌明！説什麼呢？説得那麼起勁？”謝昌明躡手躡腳地站了起來，吞吞吐吐的説：“我們……的'爸爸不……可能是女的……”老師生氣地説：“你現在説得頭頭是道，考試的時候怎麼沒見你全對呀？！”然後叫他坐下了。接着，就把考試卷發了下來，給我們校對。這節課，同學們聽得格外認真。因為這次不是老師搶課，是因為體育老師不在。還有就是他今天沒有拖延下課的時間。大家多麼希望老師永遠都不要搶課呀！可是，好景不長。以後的日子，老師還是像以前一樣，一點都沒有變。同學們的希望都泡湯了。一學期下來，數學老師差不多搶了我們百分之七十的體育課。這可是我見過搶課最厲害的老師了！他叫計雪明，我要永遠記住他，因為他是第一個令我這麼討厭的老師！

我知道數學老師搶課是為了讓我們的成績更好，但是，他卻沒有想到，他這樣一味的搶課，只會使同學們更討厭上數學課。甚至不想聽他講課！

這就是我們的數學老師，一個愛搶課的“牛魔王”。

我們的數學老師滿分作文 7

“你給我一句話， 就打開我一扇窗。你給我一個微笑 ，我就渾身是力量。你給我一個眼神， 我就找到了方向。你放開雙手， 讓我遨遊知識的海洋。”這是我最愛聽的一首歌，每次聽到這首歌，我總會想起我的老師。

我最尊敬的老師，是教我們數學的李老師。

李老師帶着眼鏡，個子不高，不管冬天還是夏天，總喜歡穿着一條長長的西裝褲。頭髮總是亂蓬蓬的，因為李老師總是喜歡在講課的時候用手去抓自己的頭髮。

李老師非常愛拖堂，少則五分鐘，多則三四十分鐘。同學們送雅號“李拖堂”。而且他對作業要求非常嚴格，連等於號都要用尺子畫，同學們因此都十分討厭他。我原來也和同學們一樣，不太喜歡上李老師的課。但自從發生了那一件事之後，我就開始喜歡起李老師的課來了。

那一天，劉老師讓我幫忙把作業送到辦公室去，而李老師的辦公桌就在劉老師的後面。我把作業放下，無意中向後面一看，看到的景象令我震撼不已。

李老師正低着頭，手裏拿着一把大尺子，正一頁一頁的把作業的答案撕下來。他是那樣的認真，似乎面對的不是一本本作業，而是一件件剛剛出土的稀世珍寶，他正小心翼翼的擦拭着上面的灰塵。他把仔細的把尺子放到每一頁答案的`最後一點點的位置，輕輕地，輕輕地把作業撕下，生怕傷到了這些嬌嫩的作業。他的手邊已經堆起了厚厚的一疊答案，看的出來，在我來之前，李老師已經撕了很久了。在開着空調的涼爽的辦公室裏，他的頭上佈滿了細細密密的汗珠。

我抬頭環顧整個辦公室，所有的老師都趁着這短暫的下課時間盡情的休息。有的正在吃着水果，有的正閉目養神，有的正三三兩兩的聚在一起聊天，就是沒有一個老師像李老師這樣幫同學撕作業。這時，有一個老師對李老師説：“老李，來吃點水果吧。答案讓孩子自己撕就好了，下課也要休息一下啊。”李老師頭都沒抬，説：“不用了，給那羣小崽子撕，絕對會撕的破破爛爛的，連改作業都沒心情了，還是我來幫忙撕就好了。”那個老師聽了，搖了搖頭，回去做自己的事了。

李老師這時發現了我，對我説：“哦，你來了！剛好，把你們班的作業搬回去。”説着，就把手邊已經撕好答案的一疊作業交給了我。我觀察到，李老師的手上慢慢的都是老繭，右手的大拇指食指還有中指是白色的，這是因為長年累月使用粉筆造成的。粉筆的粉末腐蝕了手指，使得手指一直都是白色的了，怎麼洗也洗不掉。

之後我算了算，李老師教兩個班，每個班有六十人，兩個班就是一百二十人，每本作業有三頁答案，也就是説，李老師要不斷重複撕作業這個動作三百六十次。如果分攤到每一個人身上，要不了多久，但如果是一個人做完，這份苦心，就足以令人感動了。

老師啊，都説我們才是祖國的棟樑，但我想説，你們才是祖國的棟樑啊！你們把一生都奉獻給了偉大的教育事業，看着一朵朵稚嫩的小苗成長為參天的大樹，你們是最開心的吧。現在我們還是雛鷹，你們伸出翅膀為我們遮風擋雨，將來我們展翅翱翔，你們才是最大的功臣啊。千言萬語匯成一句話，老師，謝謝你！

我們的數學老師滿分作文 8

她，頗有學者風度，一頭飄逸的頭髮披在身後，圓圓的鏡框架在她的鼻樑上，大概是想讓所有人知道她有學者風範吧！

一、“逗”

第一次走進陳老師看課堂，只見她將自己的大名整齊地寫在黑板上，斜着眼睛，沉重地凝望着學生，捋了捋長髮，説：“本人叫陳某某，以後就叫我‘橙子’吧！”就在這時，有兩位同學用書擋住嘴和臉，眉飛色舞地説着悄悄話。“橙子”走過來，壞笑道：“在聊什麼國家大事呢？你們家的‘導彈’又重了幾斤？”同學們聽後鬨堂大笑，“橙子”可真逗。

二、“精”

陳老師是我們的數學老師，非常聰明，她的“精”是我們始料不及的.。有一次小測驗，一個同學不會做題，見陳老師在看報紙，便要求同桌傳張紙條給他。可是當小紙條傳到別人手上時，“橙子”以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“某某某，扣二十分！”那個同學到現在都不知道老師為什麼知道，哦，原來狡猾的“橙子”在報紙上摳了兩個洞，專門監視同學們。哈，老師太“壞”了。

三、“兇”

一個週五的下午，陳老師心血來潮，突擊檢查同學們《口算達人》的完成情況。有幾個調皮的男生漏了幾頁沒寫，“橙子”立馬大發雷霆，把那個同學叫到辦公室罵了個狗血噴頭，並要求他們放學留下來補完再走，另外再加二十道口算題。這下他們可真是慘不忍睹了！此後，同學們都按時完成作業，生怕“橙子”再來一狠招……

怎麼樣？同學們，這個“橙子”是不是很有趣啊？

我們的數學老師滿分作文 9

升入八年級，我們班來了一位年輕漂亮的女數學老師，她自我介紹姓邵。個子高挑，臉色白裏透紅，眼睛小而有神，總是一張笑臉，戴着一副眼鏡，看起來脾氣應該很好。

然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假，學校另請了一個代課老師，暫時代我們的數學課。那天上第一節課，新數學老師進了教室，我一看，竟然是我七年級的數學老師——孫老師，她身材高大，經常穿一身運動服，幹練灑脱。她向來以嚴厲著稱，每次做了錯題，都被她留下來，苦口婆心地講，一個一個過關，班裏很少有同學沒被她關照過。

她花白頭髮，臉色紅潤，説話嗓門大，講起課來條理清晰，有理有據。一旦你上課不用心，她的聲音就高了，吼起來，沒人不怕。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的'3倍，可以培養一家兩代人了，老師的學生是桃李滿天下哪！

孫老師講課因材施教，耐心細緻！我們班的數學成績好，還全仰仗她了。她講課時，聲音洪亮，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心。作業批改，倘若你差一點，就讓你改正錯誤，差一點都不行，真是“老頑固”。

現在，孫老師已經完成了“代課”任務，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師，祝你桃李滿天下，健康快樂每一天！

我們的數學老師滿分作文 10

這學期，我們班來了一位新老師。她姓徐，才20多歲，個子高高的、皮膚白白的、烏黑髮亮的頭髮，戴着一副金絲眼鏡，看上去很有學問。

別看徐老師剛從學校畢業，教起書來可認真了。每節課都精心準備，利用課件進行教學。同學們都認真聽講，積極思考，搶着回答問題。如果被老師選中了，我們就特別興奮。

徐老師不僅上課認真，而且對同學們很有耐心，如果有哪位同學題不會做，她就會慢慢地講解給同學聽，直到同學懂了為止。

徐老師不僅教我們數學課，還給我們上體育課、科學課。體育課上，徐老師和劉老師帶同學們甩長繩、做操做遊戲；科學課上，老師帶我們做有趣的實驗、看電影……

我們非常喜歡認真負責、美麗大方的`徐老師。

我們的數學老師滿分作文 11

劉老師既是我們的數學老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。

我們的數學老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開着玩笑，滿面春風，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴肅地説：“我們迴歸主題。”馬上，教室裏立刻鴉雀無聲。同學們一看劉老師板着臉，連大氣都不敢喘。

我們的數學老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術課、科學課全上成了數學課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節數學課，而2班每個星期只有9節課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業，輔導落後的同學，幫我們訂正錯題，佈置班裏的工作……她還是學校的出納，要理一些學校的`事務，每天都忙得團團轉。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關心着每一個同學的學習狀態。劉老師真是一個“女強人”啊！

劉老師為什麼這麼努力呢？她從開學就告訴我們了，她想幫我們“提優”。她希望我們個個都能成為“優等生”。

我們的數學老師，您辛苦了！我們一定努力學習，爭取好成績來回報您的辛勤付出。

我們的數學老師滿分作文 12

我們班的數學老師今年又更換了，同學們十分高興，因為龔志民老師很獨特，他有着一雙會説話的眼睛，時刻提醒着我們要努力奮鬥。

你別看龔老師人到中年了，可他的教學方法卻是一流的`，不愧是大堰中學的骨幹教師啊！上課，他會用慈祥的目光注視着我們，用耐心細緻的方法給我們講數學題，一步是一步，條理分明，像是“鳥”媽媽一樣，辛苦的哺育我們健康成長，因此，我們班的數學進步了，同學們的興趣更濃了。

曾經有一次，我和同學去花壇散步，放眼望去，正瞧見龔老師站在大樹前觀賞。這時，從他旁邊經過的我，突然發現龔老師頭上有些白髮了，我心想這白髮肯定是老師為學生過度操勞而導致的。不過，龔老師在給我們批改作業時，他總是很細心地一步一步批改每一個計算過程，他幾乎不放過一個學生的錯題改正，讓我們每一個學生都學有所獲。

這就是我們的數學老師—龔志民老師。

我們的數學老師滿分作文 13

“腦膜炎，快把江總的畫弄上去。快點兒，快點兒，要上課啦！”幾個男同學在講台下吼着。説完，便聽到了上課鈴聲：“鈴——”

“哈哈哈，哈哈哈……”全班同學在座位上笑得前仰後合，等待着“搞笑”的數學老師的到來。“咔擦”門開了。“笑啥子笑，笑啥子笑，你們！”一身黑衣黑褲的數學老師拿着他的教材走上了講台，操着一口濃重的成都腔，“不準笑。好，上課！”“起立！”“老師好！”“好！同學們好！”袁嘉偉趕在老師前插了這一句。

還沒發現玄機的數學老師發話了：“咋還不坐到呢？以後你們把我要説的都説咯，那我還説啥子呢？坐下！坐下！最好以後幫我把課一起講了更好。”把書放下，推了推鼻樑上的眼鏡，他慢吞吞地拿起粉筆，然後，兩隻手握在一起，剛一轉身，便看到了白板屏幕上的“數學老師漫畫”。他摸了摸鼻子，不好意思地説道：“人本來就不光鮮，畫的啥子喲，哪個畫的？是不是袁嘉偉，嗯，袁嘉偉，是不是你？”這時袁嘉偉冤枉的説道：“啥子喲，又是我，是‘部長’。”“部長是哪個哦？好啦，上課啦，上課啦！”於是，“牆紙風波”的就這樣過去了。

接着，他便對着講台下的我們講起了課：“好，今天，我們來學習對數函數的`運算。這個對數函數的運算，其實是要好簡單有好簡單的，你們呢，就把那些長得像的弄到一起就差不多咯……”説完，變慢吞吞的在黑板上寫起了這節課的內容。寫完，又轉過身，“我給你們説，把書翻開35頁，看書上的黑字，框框頭的，這就是對數函數的運算法則……自己看一下，有問題再問我。”

他就是這樣，講課講得很“水”，不過，令我很奇怪的是：就算他這樣“水”，我們也都學不錯。“好啦，看完沒有？現在我來幫你們講一下這幾個公式的來源。這個lga就是表示以10為底…… ……懂沒有？……啥子唵，周子涵，又是你沒有懂。”他用手指指着周子涵説道，“你説你一天在搞啥子名堂，你怕是要回去休息哦。你們説我教你們咋就那麼惱火喃。看到看到，這個‘裸個’就是……”

其實江總就是這樣，雖然嘴上會抱怨兩句，但是，抱怨歸抱怨，他還是會給我們講明白。或許就是他這份童趣，才讓我們對數學有了這樣濃厚的興趣。在江總的課上時間總是過得特別快，一晃，35分鐘便在他幽默的教學風格中度過了過去了。“好！”他把粉筆一放，“好，新課講完啦，接下來，就是做題，練習，練習，書，翻開38頁，第2題，5分鐘搞定。”説完，他便放下粉筆在講台上來來回回地晃了起來。

“還有2分鐘，快點，快點！”突然，教室裏傳來了另外一個聲音：“你們説這道題用什麼方法解？……對，用極差法……”“貴軍叔叔在一班上課。”袁嘉偉又發言啦。這時，數學老師停下了晃動，問道：“哪個唵？貴軍在一班哦……聽啥子聽，做數學，做數學……搞定沒有？……咋這麼慢……好，不等啦……”在他頻頻抱怨間，我們早已做完了。

説完，他便拿起了書，剛張開了嘴，便聽到了“鈴——”

哎，還沒講完。不過，沒辦法，數學老師便不得不拿着教材回去“休息”了！數學老師真是的，每節課都用它搞笑的話語把我們逗得心情大好但又不錯個學習的機會。

數學老師，我們真的很喜歡你！

我們的數學老師滿分作文 14

“怎麼這麼慢？”“這麼簡單的題目還會錯？”“沒帶？叫你媽美團送過來！”……這可是我們數學老師—徐老師的“經典語錄”。

徐老師有一頭濃密的黑髮，鼻樑上架着一副粉紅的眼鏡，身着一件深紫色上衣，配着一條深藍的裙子，手上戴許多手環，還有一塊金燦燦的表，腳踩一雙黑色高跟鞋，臉上喜怒哀樂，一一俱全，再加上三大“法寶”—“風火輪”（速度快）、“遠程電話”（告家長）、和“遠程標槍”（粉筆功），把我們一幫熊孩子嚇得團團轉。

徐老師擁有常人無法具備的特點，嚴厲中有幽默，幽默中有嚴厲。

一個温暖的中午，徐老師對準一位同學，大喊：“賣魚的！日上三竿了還在玩，你卷子上的‘魚兒‘都焦了！”這聲音可夠大的，嚇得那“賣魚的”連椅子都坐不穩了。我們暗地裏發笑。徐老師又轉向另一位同學，説：“賣章魚的`！自己不好好練攤子，還跟別人聊國家大事！”可是，這個“賣章魚的”的同學似乎沒有聽出老師的諷刺。説時遲，那時快，“暴風雨”來了，徐老師拿起“標槍”射去，“賣章魚的”一擊而倒，呆若木雞，我們被老師嚇住了，大氣都不敢出一聲……終於，徐老師的講評好了，我們這才大大鬆了口氣。

雖然徐老師十分嚴厲，但她對我們負責認真，有時也會逗得我們哈哈大笑，我真喜歡她。

我們的數學老師滿分作文 15

我們數學老師高老師，她中等身材，略有些淡黃的臉上，有時會戴着一副眼鏡，走路不快不慢，説話語速也很平常，一切都顯得普普通通。

雖然看上去十分普通，但是她講課的方式卻不同於其他老師。例如：在講平行四邊形時，讓我們先讀一遍平行四邊形的定義和性質，然後老師緊接着便問：“用定義和性質給的條件能證出一個四邊形為平行四邊形，大家知道應該怎麼證嗎？”教室就鴉雀無聲了。高老師便細細地一個一個講起，講完後，還叮囑我們以後要多讀課本知識，不僅能提高閲讀能力，還能讓我們理解性質等語句。

我們的數學老師還特別勤懇，因為在班級中有一部分同學就是中等水平，高老師希望能讓這部分同學再提高，所以加強訓練，在每週的`週二、週三中午，讓我們快快吃飯，12:20在辦公室旁邊的教室找她。我也在這個有待提高的隊伍中，每次中午都到那個教室，高老師為我們講解書上和“學、探、診”的題。有時在我給高老師講題説思路時，吭哧吭哧沒説出一句思路，高老師着急了，皺起眉頭，大聲對我説：“以後你要在家對媽媽或鏡子練習講題，把話説利索，語速快點，聽到了嗎？”我點了點頭。心裏有點哭笑不得，我也明白高老師是為我好，所以我下決心，一定要把話説利索、語速加快，並把數學學好。

這就是我們的數學高老師。她是如此辛勤，像園丁一樣，勤耕不掇。我要好好努力，不辜負老師的心血和對我的厚望。

我們的數學老師滿分作文 16

説起我們數學老師的威力，那是無人能敵的。

首先，她可以像語文英語那樣的聽寫方式，來給我們報數學公式。她並不是把整個公式念出來，也不是讓我們單純的默寫，而是把一條公式變化成兩三條不同的公式，含義卻相同，讓我們摸不着頭腦。報完後還着重強調：我知道有些同學抄了，但是如果寫的順序與我報的不一樣，每個給我抄100遍！之後便是寫好名字收上去，本子一交，全班議論起來。有的問老師報了幾條，我得問第二條怎麼寫

其次，她可以還想出誰抄了誰的，或誰查了手機，像有讀心術似的。對於我們的心思她是一清二楚，畢竟是歷經過滄桑的人了，我們這點小手段不值一提。果然，她發現了誰抄的`，她私下與那位同學交談，以免傷了學生的自尊心。並且會給那個抄了作業的同學另外加餐。

最後，她為了防止我們回家查手機，她乾脆自己出題，以免有後患之憂。並且她特別喜歡自己出題，我們的課作和課堂練習大部分都是她出的。她不會統一出幾個題目，有時會出42個，有時會出21個，要不就是一人一個，要不就是倆人一個。一些比較長的題目，她會把數字讓我們改成自己的學號，老師真是操盡了心啊！

這就是我們的數學老師李老師，她有時嚴肅嚴格，有時和藹可親，她認真負責，費心盡力。老師，您辛苦了！

我們的數學老師滿分作文 17

“數學老師嗎？大概是這位吧。”我順着爸爸手指的方向看，一位手拿大圓規、三角尺、眼神木訥的老師站在光源處。“不會吧？”我驚得下巴都快掉了。

“我是你們的班主任兼數學老師，我姓曹。”墨漬在黑板上還未乾掉，陽光在玻璃上透過，幾個暗斑出現在他臉上。“啪”的一聲，那大三角尺與黑板親密接觸，“開始上課！”就這樣我的八年級數學生涯開始了。

新課上的很快，因為要臨近考試了，他決定講幾道難題。複雜的一串串數字和字母碼列在黑板上。“有誰會嗎？”教室裏陷入了死一般的沉寂。沒有人會！他有些尷尬，用瘦如枯柴的指節敲了敲黑板，目光在教室裏來回的掃着，但是無果。我靜心思考了一下，思路在腦中很快形成，答案正在躍躍欲出。他將目光一轉――熊煜卿！彷彿心有靈犀般，熊煜卿應感而起，説出了那個答案，他的答案和我的一樣！我目瞪口呆。“很棒，請坐！”他的表情依舊木訥。如果，我在那一瞬間舉了手，會不會有一絲微妙變化呢？

考試來臨了，我證明自己的時刻終於到了。題目做得很順利，但當看到一道題目時，卻慌了神。“BM＝MN？”這有個什麼關係嗎？BM不是等於ON嗎？心中懸着珠子的.線全部都斷了，好不容易建立起的思維網絡圖支離破碎。就這樣，我對後面所有的題都束手無策，荒廢地度過了一場考試，考完後，碰巧前桌的一位女生説：“證BM＝ON真簡單！”不是證BM＝MN嗎？怎麼會？我顫抖着打開了卷子，“證BM＝ON”幾個字生硬地印入眼簾。那一刻，我痛哭流涕，彷彿要嘔出心肺來

第二天中午，我懲罰自己似的留在了教室，碰巧曹老師也在那裏。“把你的數學題卷拿來我看下。”我不情願地遞過去。“這這裏，你沒有聽懂嗎？為什麼不會呢？”“呃，看錯了。他的眉頭皺了皺，眼神定在那一處好久不肯移開，他彷彿有些不敢相信，佈滿繭子的手指微微顫抖，他的目光又收回了，重把卷子還給我。“下回做題認真點，成績一定會很好，要細心做題。”他的表情還是那麼木訥，卻突然像一縷陰光般温暖照人。木訥中透過一絲關心，這是我從未見過的特殊神情，印象中他對熊煜卿是這般的。“如果沒有這個失誤，你會考得很好的。”這位木訥、不善言談的數學老師也會有這樣的一面，這不禁讓我心懷愧疚。但棋已成定局，悔是不成得了，那就只有再開一盤。

自那以後，我與同學下課便討論數學輔導上的難題，他不時指導那麼一兩句，他的表情依舊木訥，但他的幾句話卻讓我們深感“柳暗花明又一村”。但他也會恰當“幽默”：“閒雜人等中午不許留在教室，要不然我就對你進行特訓！”丹江口方言混合着普通話，真可謂千奇百怪，他那木訥的表情和特殊口音常常使我們笑得人仰馬翻。

他的數學漸漸變為我們的數學，我們所沉迷的數學。我想，他或許不那麼木訥了。

我們的數學老師滿分作文 18

新學期，新氣象，不僅我們的校園變得乾淨，整潔了，連我們每個教室的門也變了，我們的數學老師也變了，變成了姜老師。姜老師剛進到我們班時，出現在我眼中的是一個：清瘦，乾淨，利索，眼中閃爍着智慧的目光。姜老師是一個非常有計劃性，有條理，對我們的學習任務佈置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人啊！姜老師有一個本子，專門用來記錄每天不交作業的學生名字，這是一個多麼有責任感的老師啊！姜老師，每當講完一個知識點，都會問我們聽明白了沒有？有不明白的地方，可以舉手問老師，我覺得，這個方法特別好！聽完課後，可以先消化幾分鐘，然後，不懂的地方可以及時問老師，這樣的話，我們的'數學成績應該會一點點的提高吧！

雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候，都會給被提問到的同學，一個燦爛，鼓勵的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面，姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦！有一次，我們班的幾個同學作業不好好寫，應付老師，拿上一次的家庭作業，充當這一次的家庭作業，濫竽充數，只見，姜老師左手拿着本子的一邊，右手拿着本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲，數學本就粉身碎骨了，數學老師那沒有一點點猶豫的，就把數學本撕碎的動作，可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊！

希望跟着這麼一位優秀教師，能把我的數學成績提高吧！

我們的數學老師滿分作文 19

我們班的數學老師——李老師，長得特別帥，還是一個幽默達人。

先來介紹一下李老師，他個子高高的，帶着一副眼睛，比較瘦，腿特別長，都能到我的肚子那裏了。最重要的是，李老師長的很帥。

他是一個幽默達人，就説今天吧，李老師説讓我們班的王佳穆同學為大家帶來《真分數和假分數》，而李老師呢，他正像一位學生一樣坐在王佳穆位置上，當王佳穆寫完時，他看着李老師。而李老師卻説：“王老師，你看我幹什麼，趕緊講課呀。”“講完了。”“我是學生，你説什們呢，趕緊講。”這一段對話，真是讓我們笑得前仰後合。當然，最後還是李老師帶着我們做的.練習。這還不算最搞笑的，做完一道題，老師想讓人來説一下，老師看着正在踴躍舉手的朱博洋，離他越來越近，我想：朱博洋此時一定會想李老師要叫我回答了吧。卻把手伸向了李可馨，説：“李可馨，這道題你來講一下。”你説是不是很幽默。

我們班的數學老師李老師，他不僅是一位數學教師，還是逗我們笑的幽默達人。

我們的數學老師滿分作文 20

記得前一段時間暑假沒有開學時我聽説我們要換數學老師了，我就對新的數學彭老師充滿了好奇，描寫了她在我想象中的樣子。現在我們也上了幾節數學課了，大家一定很好奇彭老師和我想象中的一樣嗎？

跟你説，哈哈！差不多哦。這個彭老師就像我原來説的：有時很温柔，可是對待我們的學習要求又非常的嚴格。上課的時候也特別有趣。她温柔的告訴我們：不會的時候一定要問，不管是奧數或是什麼問題隨時都可以問，只要是關於數學的.。當我們問問題的時候就會很詳細的講解，一説就是很多，比如講解除法的時候，不夠除的時候一定要添零，添零，添零，為什麼要添零？因為不夠除！生怕我們聽不懂記不住。當我們學習態度不好的時候她就非常嚴厲，我們都非常害怕不敢掉以輕心。對待作業也是非常嚴格，就比如有幾個孩子得了良或者作業有問題的時候老師就把他們留下來一個人一道題一道題的過，她還會結合家長配合我們的學習教育，我覺得彭老師非常負責任。

她更有愛心！更有堅定的信念。當我們班沒有數學課代表的時候班裏發放作業什麼瑣碎的工作都是她一個人親自做。我們同學反映的問題她都會認真對待。比如我們的練習冊好多同學沒有寫名字，老師就告訴我們沒有名字的後來同學自己都認不出來，老師就先留在辦公室不時提醒大家去認找出自己的練習冊。她曾經跟我們全班同學説：“我要把你們的成績都提上去。”我聽了“全部”兩個字非常感動，我們班可是70多個學生啊，一個老師得付出多少？可是我看到了彭老師眼中的堅定和自信！

她還真的有一頭烏黑亮麗的長頭髮，扎着馬尾辮。戴着眼鏡穿着裙子，看着非常的有學問。走路就像一陣風的數學老師，説她是女強人也不過哦，一看就是很乾練。有時你一轉眼看不到她？那你去七班八班轉轉，肯定看她在給大家認真的講題哦。

這就是我們的數學彭老師，我特別喜歡的一位新老師。

我們的數學老師滿分作文 21

我們的數學老師：沈老師，是一個 “兩面派”。平日裏待人和藹，我們都親切的叫他“老沈”，可他要是一生氣，那 叫一個“唾沫星子 滿天飛”，總嚇得我們一句話都不敢説。

先説説他那和藹的一面吧。數學課上，我若發現“老沈今天心情不錯”，在他講到不太重要的地方時，或是教室裏氣氛很尷尬時，便會接着老沈的話，來一句“神補刀”，逗得全班同學鬨堂大笑，老沈的嘴角也微微上揚，有時還會再接上一句，再引來一陣笑聲。

老沈對我這種成績好的學生也是比較偏心的。這不，之前還請我們考到95分以上的三個同學吃了哈根達斯冰淇淋呢！那一次，我們死皮賴臉纏着老沈答應，到了説好的日子，我們又厚着臉皮放學留下來等了好一會兒，鎵熠都打算走了，老沈卻來了。全程，我們一直厚着臉皮，坐胡老師的車子到了“傳説中的”哈根達斯店。

我們一點兒不客氣地點了幾個比較貴的冰淇淋球組合，而老沈自己只點了一個25塊的單球。這一頓下來，花了老沈兩百多塊錢，最後還沒吃完，做成了黑暗料理，全部浪費掉了。老沈一言不發買了單，沒有計較什麼。

雖説老沈平時和藹可親的，但他兇起來，也不是一般的恐怖！

有一次，數學課連在英語課後面，英語老師拖了堂，最後佈置了不少《53天天練》的'作業，大家都埋頭奮筆疾書，希望能在校內把回家作業做完。

這時，老沈走進了教室。我們這些眼疾手快的，立馬收了作業本，把數學課要用的東西翻出來擺好。當然，有反應快的就有反應慢的，只見老沈一下抓起兩本《53天天練》，向地上狠狠地砸去。“茲拉”一聲，兩本《53天天練》就這樣慘遭了老沈的毒手。我伸長脖子一看，哇！！有一本連封面都被撕下來了！心疼書的主人三秒！

老沈兇巴巴，正常。“嚴師出高徒”嘛！老沈和藹可親，正常。沒有鼓勵和獎勵，學生對學習不就沒興趣了嘛！無論老沈用哪一種教育方式，他都是為我們好，我們應該懷着感恩的心，將他刻在心底！

我們的數學老師滿分作文 22

我們的數學老師是我們學校的校長，姓鍾，我們都叫他鐘老師。鍾老師有一頭烏黑的短髮，他的眼睛不大，但是富有感情，充滿光彩，這雙眼睛能將同學們的優缺點盡收眼底。他雖然年近40歲，但看上去很年輕。高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。他上課從不拿備課本，那張嚴肅的臉讓人見了，就會覺得滿腹學問，知識淵博。正是如此，他講起課來一本正經，清清楚楚，讓人一聽就懂，也許，這就是鍾老師是有名的特級教師的原因吧。

“丁零零——”上課鈴響了，鍾老師滿臉嚴肅地走進教室。我們坐得端端正正的，兩眼直直地盯着鍾老師。不知不覺，鍾老師給我們上課將近一個月了，通過這段時間的接觸，我發現他對工作很負責，一絲不苟。

一次，鍾老師發現我們的口算速度很慢，他看在眼裏，急在心裏呀！於是，他就把本子一發，對我們説：“我們必須提高口算速度，先把20以內的口算過關。”精心設計了二十道口算題，給我們訓練。口算開始了，老師響亮地報出口算題，我們專心致志地聽，趕緊在本子上寫出答案。教室裏很安靜，靜得只聽到同學們刷刷的寫字聲。等老師報完口算題後，我們異口同聲地報出得數。如果我們的'答案不一致，他就皺起眉頭；如果我們的答案全對，他就滿意地點了點頭，嘴角上揚，我知道他心裏一定正樂着呢。不僅課堂上我們要練習口算，鍾老師還讓班長利用早讀課監督口算訓練呢。

有人説，你們班的老師是校長，他要處理很多事務，數學課一定會落下的。但是，事實不是如此，儘管他忙，但他從不落下每一節課。因為他會事先和我們的語文老師換好課，繼續給我們上課。現在我們數學課的進度不比別班慢，還遙遙領先呢。

鍾老師雖嚴肅，但他從不批評人；鍾老師雖嚴厲，但他盡職盡責，為我們好。我不是詩人，不能用華麗辭藻來形容鍾老師；我也不是畫家，不能將鍾老師的美好形象用彩筆描繪出來；我更不是音樂家，但我卻想高歌一曲來表達對鍾老師的敬佩。鍾老師，您是我們的好老師，我們都很喜歡您！

我們的數學老師滿分作文 23

我有一個漂亮而優雅的數學老師，她就是我們的孫老師。她不但温柔而秀麗，更重要的是她有一個最大的特點就是很敬業。

有一天，我們像往常一樣安靜地等待着孫老師來上數學課。孫老師來了後，我們立刻坐端正。這時孫老師開始講課。可是，我們聽着孫老師的聲音覺得有點兒不對勁。因為平時孫老師的聲音甜美而動聽，而今天孫老師的.聲音卻低沉而沙啞並且很小，教室裏稍稍一有雜音，我們就聽不清了。孫老師不僅聲音很沙啞，那兩雙美麗的眼睛下面也有了兩道深深的黑印。我們心想：孫老師這是怎麼了？怎麼有黑眼圈呢？孫老師感冒了嗎？孫老師看見我們心裏的疑惑和擔心。她輕鬆地笑了笑説：“孩子們，不用擔心我，老師沒事，老師只不過是因為今天講課有點兒多，所以噪子有些啞。老師有黑眼圈是因為老師昨天晚上批的作業太多了，所以今天有點兒累，所以你們不用害怕，只管認真聽講好了。”

看着孫老師憔悴的模樣，我們心理別提有多難過，真希望世界上是有一付靈丹妙藥能讓我們孫老師的病立馬好起來。從那時我才知道原來我們身邊有那麼多人都在為我們的成長默默付出着，只是我們沒有注意到罷了。從現在開始我們一定要好好學習才能對得起為我們付出的人。

我們的孫老師很敬業吧！她不光很敬業，還有很多其它優點，比如寬容、有耐心、善良、有童心……我們的孫老師很好吧，你是不是也想要一個和我們一樣的數學老師呢？

我們的數學老師滿分作文 24

從一年級的下學期最後兩個月，我們班來了一位新的數學老師，從那時起她一直陪伴着我們到三年級。她就是我喜歡的、敬佩的吳老師。

她個子高高的，梳着整齊的'短髮，鼻子上還架着一副眼鏡，她的眼睛非常敏鋭，一看到有人做小動作都會用眼睛瞄他一眼，她耳朵很靈，有時候，有的同學會在下面講悄悄話，老師都聽得見，就停下來説：“你們説，我就停。”等我們安靜了才上課。

有一次，吳老師叫我們把一隻手伸出來、張開。吳老師説：“小拇指是毫米，無名指是釐米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之間的進率是1000，食指和中指之間的進率是10。”我們很快就記住了，這種學習很有趣，還可以學到知識。

吳老師還要我們細心做題，只要有一點點小錯誤都要抄題訂正，養成好習慣。

吳老師是一位有責任心和愛心的好老師。她教給我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心裏，做一個做事認真、細心地孩子。

我們的數學老師滿分作文 25

我的數學老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時對我們的學習要求很嚴格。

有一次，我們在做數學題的時候，大家為了少寫幾個字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的也很不完整。結果，放學後數學老師把我們都留下了。老師很有耐心地對我們説：‘‘做什麼事情都不能偷懶，要認真對待每一道題，養成一個良好的.學習習慣”。邸老師一直陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對我們要求嚴格吧！

還有一次，我們大家上課都無精打采地趴在桌子上，邸老師看見了就説：“如果你們再趴在桌子上，長大就成弓腰大蝦了”。我們聽了趕緊把腰挺直，老師還説大家上課一定要坐端正，才有精神聽課，認真聽講。

我們的邸老師不僅對我們的學習要求嚴格，而且對我們的學習習慣要求的也很嚴格。雖然她對我們很嚴格，但是我們都很喜歡她。

我們的數學老師滿分作文 26

全班正鬧得歡，就在這時候，他無聲的走進教室，放下夾着的三角板和備課筆記，用嚴肅的面孔環視着四十四張認真的臉，一副眼睛掛在鼻樑上那雙炯炯有神的眼睛上，頗有學者風度。

他就是我們的數學老師。數學老師姓雷，在進入國中後，很少見過他微笑，也許是看習慣了國小數學老師那張温和慈祥的臉，不習慣吧！雷老師經常拿着課本，穿梭在林間小道里，拿課本的姿勢加那副眼鏡，還有那張嚴肅的臉，讓人見了，就會覺得他滿腹學問，知識淵博。正是如此，他講起課來，一本正經，清清楚楚，讓人一聽就懂。也許這就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧！在我看來，雷老師似乎很會講道理，雖不像律師一樣善於反駁，也不像心理學家一樣一點點通人心，卻每次都會讓我們明白一些深刻的.道理。聽了他的話，我們時而被他逗笑，時而被他説的嚴肅起來，時而被他訓的不敢抬起頭來望着他。留給我深刻記憶的，還是要數那一次。

雷老師還是像往常一樣，夾着書本進了教室，他放下書本，轉身拿了根粉筆在黑板上寫下一道數學題。頓時，全班靜悄悄的，掉根針都能聽見聲音。老師轉過身，在班裏轉了一圈，班裏的學生，不是摸摸腦袋想題，就是小聲的動嘴口算。沒有一個人拿出練習本算。老師回到講台上，問我們答案，全班七嘴八舌，正如一羣蜜蜂嗡嗡直叫。老師搖了搖頭，再一次轉過身，在黑板的一側用較大的字體寫下“語言的巨人，行動的矮子”十個字，並加以解釋。老師解釋着，幽默的話語令全班鬨堂大笑，聽完老師的話，我們也認識到了自己的不足，而且也改正了它。

老師對我們很嚴厲，做題時，解題過程只要有一步錯誤，我們的本子上就會判上一個鮮紅的大叉或加上一個哭臉。為了不被判上大叉，我們也儘量避免出錯，仔細的去檢查作業。

雷老師雖嚴肅，但他也常常帶給我們歡笑；老師雖嚴厲，但他卻是為我們好。我不是詩人，不能用華麗辭藻來形容老師；我也不是畫家，不能將老師的美好形象用彩筆描繪出來；我更不是音樂家，但是我卻想高歌一曲來表達對老師的敬佩。這就是我們的數學老師，他平時的嚴厲和嚴肅，有時也給我們帶來意想不到的收穫！

我們的數學老師滿分作文 27

我們的新學期數學老師是李老師。她給我們的第一印象就是嚴厲。

説到李老師的嚴厲，就讓我為大家舉一件事例吧！有一節數學課，老師正在寫板書，底下的`一些“筆記族”如飢似渴地抄起來。這時，李老師轉過身來，發現十多個人在抄筆記，不禁眉頭一皺，把“可憐”的粉筆盒當成驚堂木，“啪”的一聲……同時還喊：“抬頭！”

“筆記族”們“嗖”的一下子抬起了頭，李老師很滿意，剛接着要講課，“筆記族”們又低頭抄筆記。

這下李老師可忍不住了，開始批評我們：“……啊，你們上課在那兒寫來寫去，不聽課，作業就胡寫，然後就拖堂……”“筆記族”再也不敢低頭了，才納入正題—講課。

還有一次，我們董老師出差，讓李老師幫着帶我們班。自習課，李老師剛進我們班，就聽見三班亂成了“一鍋粥”，李老師只好又起身回三班。這時我的右眼開始“突突”地跳——三班要倒黴了。果不其然，李老師出門不幾秒，我就聽到一聲尖叫，我還以為是學校火警電鈴響了呢！然後，就是場空前絕後的“女高音獨唱”，刺得我耳膜都疼。

李老師也很可親，上“乘法分配率”那節課時，李老師為了強調“括號”，強化我們記住，很幽默地用肢體語言進行提示，那節課，我們忘記了李老師的嚴厲，整節課都很快樂。

這就是我們的李老師，我們對她可真是又敬又畏啊！

我們的數學老師滿分作文 28

在生活中有許多人值得我們敬佩，我最敬佩的是我們的數學老師。

數學老師教我們二班和一班，每天都要改100份作業，偶爾有同學不交作業和不寫作業，這樣就會浪費掉老師寶貴的時間，不知道我們哪裏不會，哪裏錯的多，就不能及時給我們講了。

有一次老師來上課的時候，發着很大的脾氣，因為我們班的某位同學，導致老師沒有改完作業，利用上課的時間來講作業，有的人上課愛説話，不僅僅只是浪費了上課的`時間，就連下課的時間也沒了。

還有一次老師教我們畫角，很多同學都不會畫，老師只好讓我們一個一個到辦公室畫，為了我們會畫，老師專門在紙上畫了幾個角。老師一個一個檢查，特別認真。從中我感受到了是為了我們多麼辛苦啊！

我知道，老師也是因為不讓我們養成這種壞習慣，也會影響到我們的學習，我相信只要我們以後改掉壞習慣，老師每天都會露出笑臉。

老師用他們的辛苦、辛勤，才能換來我們的好成績。老師們現在不怕吃苦、不怕辛勤、不怕辛苦的教我們，長大後我們也要會報答老師。

我們的數學老師滿分作文 29

我們有個幽默的數學老師，他高高的個子，有一頭烏黑髮亮的頭髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。

數學老師挺幽默的。記得有一次我們上數學課，“唉！又要做作業了。”傳來了一陣陣抱怨聲。只見老師走進教室，説：“同學們，你們在暑假裏都看過電視吧！”大家一聽：“咦？這難道和千米有關，不會吧？”老師説：“暑假裏老師也常看電視，這幾天在看《西遊記》我特別欣賞孫悟空。因為他一個筋斗雲就能翻十萬八千米”哎呦才講到啊！老師把話題拐得好遠啊！

還有一次，數學課，老師給我們出了一道題:8米-7分米=?老師説：“等於多少？”很快有了答案：73分米，老師又問：“為什麼等於73分米，這時候要請……”

我們都説：“分米！”老師説：“錯啦！”咦？這怎麼回事？“不是分米又是什麼呢？”

大家百思不得其解，有的抓耳撓腮，有的託着頭，還有的'摸着後腦勺。老師見我們不知道，直接揭曉了答案：“孫悟空嘛！”

看這就是我們的數學老師，幽默吧？

我們的數學老師滿分作文 30

在我的記憶當中，教過我的老師很多，有周老師、劉老師、王老師……其中給我印象最深的，是我的數學老師——陳老師。

陳老師長着濃黑的頭髮，大大的眼睛，慈祥的臉龐。別看她戴着眼鏡，可只要上課時有人發呆，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我的數學卷子沒有改完錯，陳老師就叫我到她的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室後，我不敢正視陳老師。沒想到陳老師並不生氣，只是嚴肅地説：“你怎麼錯了那麼多的題呀！上課的`時候不都講過了嗎？”

我只好承認：“我上課沒有認真的聽課，思想開小差了。”

陳老師臉上嚴肅的表情消失了，温和地對我説：“以後可不許這樣了，我再教你一遍！”

陳老師拿起紅筆，在草稿紙上演算起來，邊算、邊耐心細緻地給我講解。我在旁邊認真地看着、靜靜地聽着……不知過了多久，所有做錯的題我終於明白了、理解了。這時下課鈴也已經打響，已經放學了。我懷着愧疚心情與陳老師道別，陳老師點了點頭，又接着批閲同學們的作業。

陳老師可真辛苦啊！為了我們的學習、成長，默默無聞地奉獻着時間、精力、汗水……

從那以後，我專心聽講、認真做作業，數學成績有了更大的提高，這次，我的周測還考了100分。這一切，全部歸功於陳老師對我的諄諄教誨呀！

陳老師不僅學習上嚴格要求我們，還也很關心我們的身體，上課的時候，有的同學坐姿不端正，她就會讓同學挺胸抬頭直起腰。陳老師還要求我們多參加體育鍛煉，並教導我們：“光會學習不行，身體還要棒棒的，將來才有可能為國家、為社會多作貢獻”。

這就是我的數學老師—陳老師：平易近人、和藹可親、無微不至地關心着我們。

衷心地感謝你，陳老師！

我們的數學老師滿分作文 31

我們有一個幽默“對象”，那就是我們最敬佩的老師：李老師，他是我們的數學老師，也是我們最喜歡的老師。

我們的李老師很熱愛運動，人長得超級帥，帥帥噠不只是我們的“對象”還是我們的偶像，李老師的身高1.8米，帶着一副黑黑的眼睛，每天站在講台上給我們講課，我們聚精會神地聽，在我們的心裏數學課永遠要佔上風，不管哪一個課都不會把我們的峯頂切掉，雖然李老師對我們很體貼，但有的時候我們表現不好時老師就生氣，但從未打過我們。

記得有一次，那是五年級上學期的時候有一次上數學課，老師當時講的我沒有聽懂，下課的'時候明明不懂還裝懂，老師當時問誰不會，我沒有起立，我的心裏忐忑不安一直在念叨：千萬別叫我。可就在我念時，老師就叫了我，我起來直接乾脆的説了一聲我不會。老師當時很生氣，不過老師也沒又打我。

這就是我們的數學老師：李老師。

我們的數學老師滿分作文 32

我們的數學老師可不是一般嚴厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴肅的老師，特別是雷般的閃電眼。

一頭茂密的頭髮，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發火時的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運動鞋的數學老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數學老師。

正課來了，今天數學老師的心情可好啦，一進門口臉上帶着微笑，手上拿着數學書和練習本。突然上着上着課，老師見同學們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課後我再給你們多點時間，大家一起睡好嗎？”這時老師的`喊叫聲就像響徹雲霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們説到:“好！”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴厲的一面喔。

我們的數學老師可嚴厲了，有一天數學老師氣沖沖地走進來了，大聲喝到:“昨天作業重寫。”這下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認真聽課了，老師正望着電腦，就有一位同學在下面開小差了。老師一抬頭，眼睛一睜，那位同學的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭髮觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯，這就是我們嚴厲的數學老師。

這個數學老師既幽默，又嚴厲，使我們對他又愛又恨。

我們的數學老師滿分作文 33

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎！美妙的遊戲時間結束了。下節課我最喜歡上的課——唐老師的數學課，想到這兒，我激動地一蹦三尺高，立刻把遊戲拋到了九霄雲外，趕快以閃電般的速度衝進了教室，端端正正、規規矩矩地坐到了我自己的座位上。

這時，一位瘦瘦的女老師，帶着一臉嚴肅的表情，走進了我們的教室，走上了講台，我還以為這節課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢！可是，我一聽，還真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀！她究竟是誰呢？她就是我們新換的數學老師——李老師。

李老師長着一張又尖又長的瓜子臉，一雙炯炯有神的`眼睛，一個翹翹的鼻子，還有一對大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留着一頭長長的捲髮，顯得非常精神。正當我想入非非的時候，李老師講話了。哎呀！我差點當場暈倒，李老師的聲音簡直就像搖滾樂一樣，非常響亮。她沒有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽見李老師講的內容。從李老師洪亮的聲音裏還聽得出來，她非常的嚴厲，比唐老師厲害多了。

李老師有時候像小貓咪一樣温柔可親，有時侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“譁”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來。因為李老師非常厲害，尤其是訓人，所以我們全班76個人，包括調皮搗蛋的學生，都怕李老師，更不敢不聽她的話了。就這樣，我們全班都被她給制服了。

在李老師講課的時候，非常的詳細，每一道題，她都會讓我們先讀好幾遍，再開始做。做的時候，她還會給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無保留地交給我們。有時，她也會讓我們自己做一些題，讓我們練習一下，提高我們的數學水平。現在，我越來越喜歡上李老師的數學課了，在她的數學課裏，我會完全沉浸在數學的海洋中。李老師講課生動有趣，一切事物彷彿都在她的控制下變活了。

李老師雖然有時非常嚴厲，但是，我知道她嚴厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。

我們的數學老師滿分作文 34

我們的數學老師姓張,我們叫她張老師。她的身體比較嬌小,有着一頭烏黑的長髮,扎着一束辮子。雖然她比較嬌小,但是在我的老師中,我最喜歡的`就是她,知道為什麼嗎?因為她上課風趣,幽默,能讓枯燥的數學歡快起來,讓很多原本不喜歡數學的人愛上了數學。

有一次,她在教我們分數的比大小，她問我們：“1/2和1/4哪個大?”話音剛落,全班頓時鬧成了一鍋粥,有的説1/2大,有的説1/4大,甚至還有人説一樣大!張老師請了一位同學起來回答,那位同學説：“它們一樣大,因為它們的分子都是1”。這時又一位同學站起來説：“不對,應該是1/2大。”他一説完,全班立刻安靜了下來,安靜得連一根針掉在地上都聽得見,都等着張老師公佈正確答案，張老師見狀,笑了笑説:“正確答案1/2大,那同學們有沒有一些好記的方法呢?”全班鴉雀無聲,沒有一個知道,連那些平時學習好的同學也不會,張老師又説:“你們看1/2和1/4中的兩1都是分子,很像兒子,2和4是分母,很像媽媽,如果兒子的年齡相等,媽媽是老一點好?還是年輕一點好?”“當然是年輕好啦!”“那哪個大?”同學們恍然大悟,異口同聲説：“1/2大”“這就對啦!”張老師説，“不過,這種方法考試時不能這樣填上去的,這只是個想象。”

這就是我們的數學老師,一個風趣,幽默的老師，我們大家都好喜歡她!

我們的數學老師滿分作文 35

這個學期我們換了一個新的數學老師，上學期的數學老師陳老師已經不帶我們了，可陳老師的樣子和他給我們上課時的情景我還記憶猶新。陳老師長着一張圓圓的臉，不高的個子，而且還喜歡穿綠色的衣服。他最大的'特點就是非常開心。

記得陳老師到我們班來上第一節課的時候，他快步走上講台，然後大聲地説：“我姓陳，叫陳陽，你們新的數學老師，我會讓你們更快的喜歡數學。”陳老師稍稍停頓了一會兒，又説了起來：“我想和你們一起快樂的學習，因此希望你們在我上課時不要講話，提問題時要下課在提，OK！”我們一聽就哈哈大笑。我想：這個陳老師可真幽默，和以前的數學老師一點也不一樣。

陳老師在以後的課程中經常給我們講些課外話題和外語。記得有一次，陳老師説了一句日語，我們班同學竟然笑了快一分鐘，使得這一節課非常難懂的數學概念在笑話中領悟了。還有一次數學課上，陳老師給我們上在除法的運算規律，班上的一位同學上課時沒有注意聽講，陳老師看見了，讓他回答剛才提問的問題。結果這位同學回答的答案和題目幾乎沾不着邊，陳老師聽了後做出了竟然“暈倒”了的樣子，然後又像爬梯子一樣地爬上來，接着説：“是你把我打倒了！”我們聽了都哈哈大笑，連肚子都笑疼了。這位同學也覺得不好意思了，非常後悔自己剛才沒有認真聽講。陳老師一方面用委婉的方式批評了這位同學，另一方面也教育了大家。

現在陳老師已經離開了我們學校，但是他這種快樂的教學方式讓我們班同學都很難忘。

我們的數學老師滿分作文 36

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，從教室門口走進來一位又高又瘦，短頭髮的女老師，她就是我們班的數學老師——吳老師。

吳老師站在講台上，拿着大三角板，露出一副和藹可親的笑容，甜甜地對我們説：“同學們好！”，看着一點也不兇。吳老師講的課生動有趣，遇到卷子，開玩笑地告訴我們：“同學們，卷子上的錯題好比在嘲笑我們的人，你們呢，應對他説：‘小樣，這次我被你給糊弄了，下次，我絕對饒不了你，絕不會讓你戰勝我！’”我們班同學鬨堂大笑。上課時，吳老師還會現場做動作，告訴我們題意，這可比看課本上的插圖有趣多了。例如上次，講A城到B城這道題時，吳老師做去B城的那個人，她讓一位同學做去A城的那個人，兩個人開始演藝那個有趣的情景，一會兒停停一會兒跑跑，演得好像真的一樣，我很快就記住了題，立刻算了出來，這種學習方法既有效又有趣，讓我很快吸收了這堂課的知識。吳老師還會在課堂上畫圖給我們看，每節下課，黑板上密密麻麻全是字跡，這些字跡是我們吳老師課堂上的精華，我都在小本子上記下來，同時也記住了吳老師，一直為我們辛苦付出的吳老師。

吳老師是我們辛勤的.園丁，用知識哺育我們長大，我們要開出燦爛的花，回報我們辛苦的園丁。

我們的數學老師滿分作文 37

我們的數學老師姓朱，他是個年輕的女老師，差不多隻有三十出頭。朱老師是五年級時調過來教我們數學的，開學第一天，我就感覺到這個老師與別的老師有所不同。的確，她向我預想的那樣，十分的出眾。當然她也受到同學們的喜愛。現在將要國小畢業了，大家也要和朱老師分別了，所以，我不得不來提提這位令人喜愛的老師。

那天，是我們六年級的開學第一天。大家都很興奮，一來是因為我們要換一個新的數學老師；二來是因為六年級開學的確就是個令人興奮的事，所以紀律難免有點亂。就在班主任陶老師維持紀律時，朱老師夾着幾本書趕來了。原來鬧哄哄的教室裏一下子安靜下來，所有同學的目光一下子停在朱老師的身上，我也打量着這位剛剛來的新老師。只見這位新老師高高的個子，留着卷卷的短髮，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來挺有學問的樣子。她看見陶老師驚訝地説：“這節課不是我的呀？”陶老師説：“第三節課是你的課。”新老師不好意思地笑笑：“那我搞錯了呀，不好意思！”。我聽着她和班主任的對話，想：這老師的聲音可真好聽。不知不覺中，我對新老師又多添了一分好感。

事情並沒有這樣結束，第二節課剛上課，新老師又來了。我們知道她又搞錯了，一起跟她説：“第三節課才是你的課。”新老師知道自己又搞錯了，拍了一下自己的腦袋自言自語道：“第三節課！”她笑起來，我們也跟她一起笑。我想：“這老師可真搞笑，都搞錯兩回了，不知道她會不會再走錯呀。”

終於，第三節課上課時，新老師準時地趕來了。她告訴我們她姓“朱”，下次喊她朱老師就行了。她還説，她對學生要求很嚴，我們一定要聽她的'話。我對這些不是很感興趣，只覺得她有句話説得很對。她説她上的課很好聽，只要認真地聽就會覺得十分有趣。這句話説得實在是太準了，她上的課的確很有趣，只要聽過她的課，你就會怎麼也忘不了。因為她講課時是聲情並茂，而且還會舉很多有趣的例子，讓你在學中笑，在笑中學。幾乎每堂課都是笑聲不斷，不管是老師還是同學都會覺得很開心。你講，向這樣的老師，哪個同學會不喜歡她呢？

現在，期末考試考完了，眼看着就要升學畢業，我們也要和朱老師分別了，在離別之際，我想説：“朱老師，我一定會永遠得記住您的，雖然我們相處的時間只有短短的一年，但我一定會把我們在一起的時光永遠的留在腦海裏。

我們的數學老師滿分作文 38

平時，我們的語文老師很偏！不管我怎麼學習，他都討厭我。數學老師不同。他對每個人都一樣。

我記得有一次，我的數學和一些同學的數學成績並不理想。老師要求我們補課。我們班的一位老師特別喜歡“太玄。也進來了，他真是好拽！翹着二郎腿吃着炒麪，我記得學校規定不允許食物進入！他剛帶來的。“太玄！”數學老師打電話給她。説:“你為什麼不尊重老師呢？難道你不知道你不允許帶任何東西到學校嗎？扔掉油炸粉末！”當時，我們震驚了！因為學校又惹不起泰宣被數學老師罵了。太玄説:哦。”他的眼裏充滿了怨恨！數學老師把它搞混了。下課了，泰不時出去。她回來的時候。數學老師受到了校長的`嚴厲批評。誰稱語文老師為班主任？之後，體育課的數學老師説:如果你不擅長數學，你可以在暑假去我家補課。”一羣男孩説。“免費的？”數學老師説:免費”一羣淘氣的男孩説:在你家吃飯！”數學老師説:去我家吃糖。

我家有糖！”哈哈，你認為我們的數學老師很好嗎？

我們的數學老師滿分作文 39

他，中等個子，頭髮濃密，面容剛毅。目光好似一顆跟蹤彈——“見差爆炸”。“跟蹤彈”還配着“小天使”，瀟灑自如，風流倜儻。別看他平時笑容滿面，但也會有不開心的時候。不過還好他有一點幽默，因此“戰火”很快便平息了。

有一次，我上課開小差，無心聽課。“跟蹤彈”已經兵臨城下了，而我卻毫無察覺。這下可好！老師怒氣衝衝，鬧得人心惶惶。“李正濤起立”老師一聲令下。這才把我從“幻境”中拉出。自然對於老師提出的問題我是一問三不知，只好沉默不語。“看來我們李正濤同學是去神遊了，下面我們請他把神遊爪哇國的經歷説一説。”老師輕描淡寫地説，全場爆笑。

還有一次，我們班的.數學作業錯了一大堆，他面無表情地走進教室，我們一個個被嚇得失魂落魄，空氣中迷漫着硝煙的味道。同學們戰戰兢兢地來到講台前，心裏彼有‘壯士一去兮不復返’之感。他在給一位同學講解的時候，正確答案應該是‘西瓜和菠蘿一樣多’，而那位同學卻寫‘西瓜多’。老師説：“你是不是看不起菠蘿，認為菠蘿長得醜，臉上有雀斑，而西瓜又好看又帥，就説西瓜多？”説完故意笑了笑，全班都跟着笑了。“血戰”也就在笑聲中淡去。

他就是我們班的數學老師，你聽了我的介紹，是不是對他有了一些瞭解呢？那你願不願意跟我們一起聽他上課呢？如果願意，就來我們班吧！

我們的數學老師滿分作文 40

她，瘦得如一個火柴人，風一吹就會摔倒似的；一頭黑中帶黃的短捲髮，一雙粗糙的手。沒錯！她就是我們班的數學老師。

她每次來上課時，都會捧着作業和一本藍色文件夾，還有一個順手攜帶的茶杯。不過，她有一個怪癖喜歡占課。聽到“占課”這兩個字，我相信大家也非常懊惱吧！那今天我就來講講我們班這位擁有這一怪癖的數學老師吧！

當有音樂課時，我們個個都興奮不已，因為這簡直就是我們講話的天地，玩耍的樂園。同學們眼睛瞪得像銅鈴一般渴望地望着門口，可換來的卻是數學老師那熟悉的背影。

唉

當有美術課時，想象着我們如幼兒園的'小朋友似的跟隨着老師畫畫，這是一件多麼美好的事情啊！結果！就在上課前和美術老師一換，“占課王”數學老師又出現在了我們的眼前！

唉

當有體育課時，我們就更加興奮了，因為可以感受大自然的氣息，體驗那種自由。不過，現實總是殘酷的。就在我們如野人一般奔下樓，路過數學老師的辦公室時，就發現她已經站在門口了。我們個個像是見到妖怪似的，飛奔下樓。當我們正感到興奮，覺得終於逃出魔爪時，沒想到體育老師也被“收買”了。我們只好像一隻只乖巧的兔子迴歸教室。

唉

其實，回想起來，數學老師也是為了我們好！再説了，其實世界上本沒有喜歡占課的老師，只是我們的數學老師在用另一種方式來教會我們知識，用另一種方式來愛我們。

慢慢地，我們也喜歡這種獨特的教學方式；漸漸地，我們也明白了老師的用心，習慣了有數學老師在的每一天！

雖然別的班在享受音樂時，你在上課！別的班在學習畫畫時，你在上課！別的班在像駿馬一樣飛奔時，你還是在上課！但我們依然愛你！

！

我們的數學老師滿分作文 41

我們數學老師的特點很鮮明，他太逗了，很風趣，很幽默，同學們很喜歡他，毫不誇張的説，我們的數學老師是數學組裏教學經驗最豐富的老師，我們對他的教學水平沒有一絲的質疑。在數學課堂上，他的語言很樸實，非常的接地氣，有時候為了讓我們更容易接受，也會講個小故事然後導入新課，為我們的課堂增添了許多樂趣。同時他也是嚴格的老師，非常的'講究原則，所以在他的課堂上可以説是勞逸結合，張弛有度，課堂效率非常高，強調“會做”和“得分”是兩回事，細想就是這樣的，會做題不一定能夠得滿分，而我們現在就是要會做並且得滿分，就這樣一遍又一遍的強調着易錯點。我們在一點一點的進步。

還有一件事我們很感動，更感激。我們數學老師家就要添人口了，可是數學老師在他愛人住院的半個月裏愣是陪我們在一起。沒有請過一天的假，由此可見我們在老師的心目中其實也是他的孩子，他全身心的將本領、智慧傳授給我們，在這樣奉獻的老師的帶領下，我們將繼續我們今後的奮鬥!

我們的數學老師滿分作文 42

説起我們班的數學老師，真是無人不知，無人不曉，這就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的趙老師。

趙老師已經50歲了，條條魚尾紋已經在不知不覺中爬上眼角，。她整個人顯得精神、老練。在批作業時，總會戴上一副老花鏡。

趙老師是我們新來的數學老師，她的厲害可出了名，所以同學們都對趙老師畢恭畢敬。講課幽默風趣是趙老師的一大特點，聽了她的課，你保準回哈哈大笑。比如那一次，我們正在學習簡便運算第二課時，趙老師幽默地説：“我們對簡便算法這一部分掌握得不理想，課堂作業上有許多題可以用簡便算法，而有些同學偏偏不用，麻煩的算來算去，弄得本子相個大花臉，到了最後還沒算隊。做題要靈活，小數、整數會用，換到了分數怎麼就不會用了呢？簡便算法是讓我們做題更簡便，有了肯德基，不肯幹饅頭，有了好法子，不用笨法子嘛！”聽了這些話，我們鬨堂大笑。

趙老師警戒我們的話是：“數學是嚴謹的。”有一次趙老師舉的一個例子非常恰當。“我很快樂。”這句話可以改成“我很開心。”“我很高興。”其實其中的`意思是一樣的。有一次，我的“數基”上錯了一道題，改正後就急急忙忙上去批覆，誰知趙老師問我這道題的道理，我卻遲遲説不出，臉一下子就漲紅了。過了一回，趙老師把我叫到身邊，便把這道題認認真真地講了一遍。從此我下定決心，要認真完成作業，養成檢查的習慣，減少了差錯，作業質量也提高了許多。

這就是我的數學老師，她的一舉一動都激勵着我前進。

我們的數學老師滿分作文 43

我們的數學老師是劉老師。他雖然長得個子不太高，但他是教導主任，這個優勢助了他一臂之力，讓劉老師在全校同學們面前樹立了嚴厲的形象，我們班同學也就聽話些啦！

劉老師教學經驗豐富，上起課來總是那樣風趣，那樣引人入勝。他在課堂中，總會教我們一些學習數學的方法，同學們大都喜歡上了數學，並逐漸獲得了一些學習數學的竅門。

劉老師雖然表面是那樣得嚴厲，但他實際上卻是那樣得親切，那樣得充滿耐心！有一次，我們快要通考了。每天中午，他都給我們留時間，找到自己不會做的`各種題，鼓勵我們積極思考，勇於發問，只要我們想去都可以去問他。這下我可開心極了，於是，我便壯着膽子走向老師。

老師也看到了我，放下書本，準備着。劉老師極其耐心地給我講解着題的算法，一遍又一遍，直到我聽明白為止。我坐到位置上的那一刻，心裏是多麼地感謝老師。

劉老師，是您帶領我們在這個奇妙的數學世界裏翱遊，讓我們獲得了數學的奧祕和樂趣。我會永遠永遠記得有這樣的一位好老師！

我們的數學老師滿分作文 44

今天是我們開學第一天。馮老師説數學老師要換。所以心裏面很好奇：這是個什麼樣的老師呢？嚴厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

老師剛進教室，我一看見他，我仔細打量着他：是位男老師，很高大，穿着一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺着他應該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學的。

王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習分數乘法的時候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計算。可是當老師提問道李申浩的時候，他還是在用第一種方法。王老師説：“你現在還是原始人，我們都進化成了現代人了。”我們聽了以後，鬨堂大笑。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會的`都會下課問老師，老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數學課，認為數學枯燥，整天都是計算。可是現在我很喜歡數學課。我更喜歡我們的數學老師王老師。

我現在很喜歡上數學課，因為數學課變得有趣起來。

我們的數學老師滿分作文 45

在我們寬闊的教室裏正在上着數學課，上課的老師就是——劉老師。

劉老師人長得非常漂亮，烏黑光亮的秀髮襯托出一張瓜子臉。五官長得恰到好處。既水靈又大的眼睛從不放過學生的每一個小動作。高高挺直的鼻子，加上一張愛笑的嘴和一雙恰到好處的耳朵，再加上戴着眼鏡，顯得知識非常的淵博。人不僅長得靚而且教學也很有方法。

當某個同學聽不懂新課時，她不會發出“河東獅吼”，而是輕言細語地講解、教懂他。比如有一次老師教新知識——分數乘整數，叫鄭宇橋上黑板上做，做完第一道後，第二道題他用分子和分子約了分，所以做錯了，劉老師又教了他一遍，然後又出了一道類型和剛才那題完全一樣，就是數字不同，可鄭宇橋還是犯了同一個錯誤，劉老師覺得這種方法沒用，就換了另一種方法，問鄭宇橋：“假如你有七分之六元錢，給了小明七分之二元錢，小明又給了你你剩下的錢的總數的11倍，你倆現在有多少錢？”他想了一會兒，就在黑板上寫：七分之六減七分之二的差乘11，等於六又七分之二。鄭宇橋剛寫完，我們坐在下面的同學就發出了雷鳴般的掌聲，他也欣慰地笑了笑。這功勞都歸於我們的劉老師教學方法呀。

劉老師她為人善良，她只記我們的好，不記我們不好的，常常把“好”字掛在嘴邊。有一次放學，一位家長在接兒子放學時（他兒子是我們班的，成績不太好），看見了劉老師就談了起來，一會兒談談學校，一會兒談談老師，一會兒又談談學生，最後終於談到了學生的成績，那位爸爸迫不及待地問劉老師：“劉老師，我家小孩學習怎麼樣？”劉老師不假思索地説：“還不錯”。這説明了劉老師對那個同學還抱有希望，認為那個同學還有潛力。

劉老師很愛助人為樂，當自己人朋友遇到困難時，她都會盡自己最大的'努力去做。在一次上數學課時，劉老師親口對我們説：“有一次我上街，一個流浪漢雙手雙腳都齊全，但卻坐在地上討錢，我剛走到他身邊，他就問我要錢，可我見他雙手雙腳都完好無缺，就叫他搬一麻袋東西，從這邊搬到那邊，又從那邊搬到這邊，他搬後就得到了我的工錢。後來，他知道可以用自己的手和腳去做工賺錢”。劉老師為這個流浪漢指了一條生存之路。

……

我們劉老師就是一個善良、助人為樂的人，一個僕實而不簡單的人，怎麼樣，大家喜歡我們的劉老師嗎？

我們的數學老師滿分作文 46

我們班曾經換過好幾個語數老師，但是我覺得這學期的數學老師最好，因為這個數學老師她像我們的姐姐一樣。

我們的數學老師她姓陳，她長了一雙水靈靈的眼睛。每節課下課後我們都到她辦公室叫她陳姐姐，她也不生氣，她只説：“只有上課聽我的就行！”我們説：“好，我們一定遵守諾言！”但是有一天我們背叛了我們之間的諾言。就在十一月二十四日。

本身我們班紀律就veryvery差，今天我們差一點就把陳老師氣走。“今天我們又要上新課了。”陳老師説。剛沒一會兒我們下面就像“蒼蠅”一樣“嗡嗡嗡”的，陳老師一拍桌子大發雷霆、憤怒地説：“你們以後愛讓誰代課就代課去，我不代你們了。你們來感受一下這樣代課的滋味。”於是陳老師一氣之下跑回了辦公室。然後我們班有人議論説：“陳老師在哭。”這事幸虧沒有讓陳老師知道，否則她就不理睬我們了。

唉，這種事情還有好幾次呢！快考試的'前幾天――就是一月十二日的數學課上紀律又是一片混亂之中，突然陳老師説了一句：“如果你們考一個大鴨蛋的話就直説回家給你們爸媽説：“今年過年不用買鴨蛋了。”

這次考試幸虧平均比一班高，否則她在家長會上又該大發雷霆了。

這個學期我們也辛苦了也付出了也得到了，更可以過一個好年了。

我們的數學老師滿分作文 47

周老師是一個負責人的老師；是一個親切和藹的老師。

記得有一次，我的數學課堂作業沒有寫完，就裝在書包裏帶回家了，第二天一大早，周老師就讓班上的同學叫我到她的'辦公室去，我害怕極了，心想：“周老師肯定要狠狠地批評我一頓”，於是我戰戰兢兢的走進了辦公室，心裏做好了接受批評的準備，可事情並沒有我想象的那樣，周老師不但沒有批評我，反而聲音温和地問我：“昨天講的數學課你聽懂了沒有”？我用很小的聲音回答她：“聽懂了”，她又接着説：“既然聽懂了，為什麼不按時完成課堂作業呢？老師只有通過你們完成的課堂作業，才能知道你們有沒有掌握所學知識，所以以後要按時完成課堂作業，不能做一個拖拉作業的學生”。周老師的每一句話都觸動着我，我的心裏難受極了，就像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。

她對待所有同學都非常和藹可親，每當我們做作業的時候，她都會輕輕走到同學們身邊，看一看我們還哪些地方沒有弄懂，字寫的端不端正，她會一一的給大家指出來；每當有同學犯錯誤的時候，她會及時指出來，並耐心的幫助改正；每當我們放學的時候，她都會叮囑我們：“路上要注意安全，早點回家。”

周老師就是這樣的一個人，她的一言一行，一舉一動都叫我們感動，對我們就像媽媽對孩子一樣。

我愛您周老師！

我們的數學老師滿分作文 48

新學期，新氣象，不僅我們的校園變得乾淨，整潔了，連我們每個教室的門也變了，我們的數學老師也變了，變成了姜老師。

姜老師剛進到我們班時，出現在我眼中的是一個：清瘦，乾淨，利索，眼中閃爍着智慧的目光。

姜老師是一個非常有計劃性，有條理，對我們的學習任務佈置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人啊！

姜老師有一個本子，專門用來記錄每天不交作業的學生名字，這是一個多麼有責任感的.老師啊！

姜老師，每當講完一個知識點，都會問我們聽明白了沒有？有不明白的地方，可以舉手問老師，我覺得，這個方法特別好！聽完課後，可以先消化幾分鐘，然後，不懂的地方可以及時問老師，這樣的話，我們的數學成績應該會一點點的提高吧！

雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候，都會給被提問到的同學，一個燦爛，鼓勵的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面，姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦！

有一次，我們班的幾個同學作業不好好寫，應付老師，拿上一次的家庭作業，充當這一次的家庭作業，濫竽充數，只見，姜老師左手拿着本子的一邊，右手拿着本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲，數學本就粉身碎骨了，數學老師那沒有一點點猶豫的，就把數學本撕碎的動作，可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊！

希望跟着這麼一位優秀教師，能把我的數學成績提高吧！

我們的數學老師滿分作文 49

世界上有彩迷、球迷、歌迷、網迷……而我呢？我可是一名名副其實的財迷！非常喜歡錢！可是我口袋裏的錢卻總是不見影兒，為此我感到非常煩惱，這不，我又有了想要賺錢的念頭——開店！

店名一：跳蚤市場

最初，經過我的調查發現，同學們對一些小玩意兒特別地感興趣！於是我就翻箱倒櫃，把以前在商店裏買的一些紀念卡、印章、小貼畫、刮刮紙等玩具拿到了學校來賣，還分了類。雖然賣這些東西基本上是全虧本了，但是放在家裏也沒有什麼用，或許可以理解成沒有“本”吧！可令我萬萬沒想到的是，這些貨物一出售還挺搶手的呢！人人都誇便宜！我數着手中的“金子”，心裏實在是太爽快了，因為“破爛”也會這麼搶手，這麼值錢啊！這次一共賺到了10元錢

店名二：快樂抽獎店

過了幾個星期之後，我的跳蚤市場並不像剛開始那麼熱鬧了，這可怎麼辦呢？我有些沮喪，正一籌莫展的時候，學校外的一個商店引起了我的注意，這個商店裏有好多抽獎的東西啊！於是我就準備開個快樂抽獎店，讓同學們來抽獎，一元錢抽四次，至於獎品嗎？則是：

一等獎：十元錢（共一名）

二等獎：《創新作文》（國小版）雜誌一本（共二名）

三等獎：鉛筆一支（共三名）

雖然中獎的機率和獎品都不是很高，但同學們仍然爭先恐後地來我的快樂抽獎店來抽獎，結果我計算了一下，這次抽獎的同學一共有50個，平均每人抽獎8次（相當與兩元錢哦）！除開獎品之外，一共賺了82元錢，這可把我樂壞了！哈哈哈哈……

店名三：創網新聞店

為了能有更多的錢，我也把創網作為了賺錢的工具之一，正是因為我們班大多數同學的家裏沒有電腦，我就把創網説得十全十美，然後給同學們播報創網的新聞，5毛錢一條，結果很多的同學都還是很喜歡創網的！他們都在爭着聽創網的新聞，算下來，又賺了20元錢，呵呵！我真的.是不亦樂乎啊！

店名四：作文訓練營

又是經過我的調查，我發現我們班上有很多的同學都害怕寫作文，討厭寫作文，為什麼呢？因為同學們覺得寫作文很辛苦！很吃力！於是我就決定開一個作文訓練營，來幫助那些覺得作文難寫的同學們，知道一次交1元錢，結果我一開張，很多同學都前呼後擁地來我的訓練營參加訓練，這樣我既賺到了錢，又幫助同學們擺脱了寫作文的痛苦，多好啊！

生意做久了，就有了一些感慨，世界上愛錢的人很多，我想把賺錢的祕訣告訴各位財迷們，那也是我開店多年的經驗：賺錢是需要節約的，但節約並不是小氣，只要不亂花錢，你就會發現你自己口袋裏的錢越來越多！

我們的數學老師滿分作文 50

我們的數學老師姓王，是我們班的班主任。他的脾氣忽晴忽雨，我們犯了錯，他就會“烏雲密佈”，下個“傾盆大雨”；有時我們考得很好，他的'心裏就比吃了蜜還甜。而且還和其他老師不一樣，其他班主任都不讓上什麼“安全課”或“研究性學習”，都是班主任改成他們的課了。而王老師，該上什麼課，就上什麼課，從來都不佔用其他課的時間。所以，我們班所有同學都很喜歡他，尊敬他，愛上他的課。

鏡頭一：犯錯講理圖

體育課後，同學們飛也似的回到教室，陸陸續續地進了教室門。王老師早就在等我們了：“上課都10分鐘了，才進教室，玩瘋了麼，啊？”同學們都低下了頭。“站着聽，不用坐下。”同學們站起來後，王老師又説：“還有，牛博，竟然把籃球帶到教室裏來，想被校長扣分嗎？”牛博的臉紅了起來。接着是一陣沉默，老師不説話了，同學們也不敢説話。上課整整過了30分鐘，老師才讓我們坐下，開始佈置作業，放學。鏡頭二：快樂遊玩圖

每天，老師都陪我們在數學王國裏玩耍，有時當法官，判斷正誤；有時當醫生，改正錯誤。你瞧！我們幾個“法官”正在回答老師提的判斷題呢！老師這樣陪我們玩：先閉上眼睛，然後讓同意這道題是錯的人舉手，再讓同意對的舉手。有時候幾個調皮蛋還騙別人：如果有一道題是錯的，那麼老師在説對的舉手時，他們就會拍一下桌子。這樣，有些人就會上當，舉起手來。每次總是有一至兩個人上當，我們都會笑話他。

尾聲

老師，謝謝您的陪伴，謝謝您陪我們玩。您罵我們是應該的，因為這樣，我們才會聽話，學會自覺。老師，你辛苦了。

我們的數學老師滿分作文 51

記得上三年級時，我們數學和語文不再是同一位老師講了，我們要有一位新老師了，老師是男是女？長得什麼樣？脾氣如何？……帶着這許多疑問，我們等待着老師的到來。

上課鈴響了，我們做得端端的，兩眼直直的盯着大門，只見一位個子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夾着數學書和教案，滿臉嚴肅地走進來，一看就知道這個老師絕不是好惹的。他只作了簡單的自我介紹後就開始講課了。原來他是給我們帶數學課的，姓支——好奇怪的姓。

不知不覺支老師給我們帶課已有三個年頭了，這段時間的接觸，我發現支老師並不像他表面上那樣只有嚴肅，他也有幽默搞笑的時候。有一次，一位同學在課堂上沒有認真聽講，偷偷的'在下面玩，老師並沒有直接批評他，而是笑着説了一句：“咱們班還有人搞地下工作呢！”同學們都笑了起來，哪個同學臉紅得像喝多了酒，班上的氣氛也一下子活躍了起來，那個同學上課時再也不玩了。

支老師最讓我敬佩的是他的認真勁，上課時講課非常認真，批改作業時也非常認真，他非常關注我們每一個人的學習情況，只要發現有同學沒有聽懂，他就會在課後給那個同學開小灶，一遍一遍不厭其煩地講，直到這個同學搞懂了，他才會輕鬆的離開教室。不過，第二天他會把這個問題再重複地講一遍，生怕我們一覺睡醒全忘了。

這就是我敬佩的支老師，他雖然沒有那些英雄人物那樣有名，但在我心裏卻是高大無比的。

我們的數學老師滿分作文 52

我們班以前有一位和藹可親的老師，雖然她現在已經不在我們身邊了，但是我還在默默地思念着她，她的名字叫王帆，是一位非常優秀的數學老師。

她的頭髮有點像蘑菇頭，頭髮顏色也是棕色的，每次她跳起來的時候，頭髮總會往上翹呢！她的眼睛大大的，跟電燈泡差不多，是一對明亮而又神奇的眼睛。她的嘴不大也不小，不過，笑起來很搞笑，每次我們都忍不住跟着她笑。她的身材胖胖的，就像一隻龐大的老虎。

她的性格很難描述，因為她有時候嚴厲，有時候和藹可親，不過，在我看來她還是十分和藹的。她對工作非常認真，每每我走過她的辦公室，她總是在認真地備課，教研新的題目。

依稀記得有一次我們在考試，我突然被一道數學題目難住了。我心想：如果這道題我寫不出來，就得不到夢寐以求的100分了，也就沒有媽媽的獎勵了。我潛意識中想瞟一眼同學的答案，正當我準備轉頭時，王帆老師就叫我跟她去辦公室一趟。我的.心砰砰跳，進入辦公室，我膽戰心驚地伸出了手，然而老師並沒有打我，反而祥和地説：“下次不能炒別人的答案了，我們是為了自己學習，不是在為別人學習。”下午，試卷發下來了，我考了95分，因為抄襲而扣了5分。我懊悔極了，拿着卷子灰溜溜地回到了家。

王老師的眼睛真厲害呀！王帆老師是我見過的最和藹可親的老師，我喜歡王老師。

我們的數學老師滿分作文 53

“我們班來啦個新數學課老師！”“我們班的數學課老師是馮老師！”這一最新動態使大家高興極了。由於我早就聽聞這名馮老師執教教得特別好，這次會教我們班簡直太棒了。

馮老師果真精巧絕倫，的確教得好。她每一次授課嘴裏不的時候會出現一句小笑話，逗逗大夥兒，讓枯燥乏味的數學教學越來越趣味橫生。

哎！大家會問：“馮老師對工作中如何呢？”這就更別説了：馮老師每日一大早就懷着昨日做錯題集的同學的本子h，來到課室把她們叫到旁邊，一個個的跟她們解讀，直至同學們會做已經。

馮老師很和藹可親，從不打架，她常説：“我也如同悟空，而大家就如同那羣猴兒們，悟空跟猴兒們的'關聯很好，它如何狠心打猴兒們呢？”你也就會問：“假如有些人做動作，馮老師是否會管呢？”大家彆着急，馮老師會那樣回覆：“馮老師的雙眼便是慧眼，啥事都瞞不過老師的雙眼。”講完後，馮老師又瞄這位同學一眼，假如見到這位同學仍在做動作，馮老師便會邊從餐桌下搬離桌椅，邊對同學們説：“同學們，我給大夥兒演出一個搞笑小品，請大夥兒不必見笑。”之後，老師學着哪個同學的模樣：低下頭，手在下面東摸西摸，哪個同學看過，立刻了解老師在學自身的模樣，趕忙收攏物品，用心聽老師授課。同學們，大家看馮老師這招多妙，既無失哪個同學的情面，又使他終止了做動作。

下課了，同學們圍在一起討論老師：有人説：“馮老師都把大家當作是盆友了，大家還要用心上課。”有人説：“我剛開始還以為馮老師很兇，想不到她竟那樣和藹可親，讓我心温暖的。”有人説：“馮老師一進門處就面帶笑容，要我一下子擁有精神實質。”有人説：“馮老師的笑容觸動了我，我一定要努力學習，進步。”還有人説~~~

同學們，大家想不想來見識一下我們班既和藹可親又無失風趣的數學課老師呢？

我們的數學老師滿分作文 54

我們的數學老師是個男老師，他長得高高的，一副眼鏡騎着鼻子走，嘴巴尖尖的，臉圓圓的，看起來很嚴肅。他心情好時，説話聲是中音，讓人聽起來很自然。他心情不好時，説話聲就很高很大，足足可以讓我們的心跳加速到每分鐘110次。

在我們的眼裏，數學老師是個標準的兩面派一面是嚇人，一面是大笑。

有一次，我們正在上數學課。老師讓我們抬頭看黑板，可是我們都低着頭看着書本。老師看見了，很生氣，就衝着我們大叫了一聲：你們全都給我抬起頭給我看黑板！再看書我就把你們的書給撕爛！話音剛落，我們就立即坐的'筆直筆直的，抬頭望着黑板。可是，老師還是怒氣衝衝，眼珠子死盯着我們。害我們嚇的一身動都不敢動，就像石雕一樣坐在那裏。

過了不久，老師就讓我們回答題目。老師嚴肅的問我們：你們今天都吃了什麼？每頓加起來的飯量是多少呢？我們班的一位同學舉手回答：老師，我今天吃了30桶薯條、30個蛋糕、50瓶可樂、100個漢堡、20個冰激凌、30個牛肉卷、10杯奶茶飯量加起來差不多是1、1、1哦！1噸左右吧！説完，我們和老師笑得屋頂都快掀翻了，老師的嘴巴都成了裂開的石榴。窗外柿子樹上的柿子也在哈哈笑，樹葉也在沙沙笑，連電風扇也在一邊笑着一邊轉着。我們的數學老師是不是很有趣呢！每次我們上他的數學課都是在歡聲笑語中度過。

我們的數學老師滿分作文 55

阮老師，是我們班的數學老師，你別看她已經50歲出頭，但卻是一個名副其實的老仙女。

仙女頭髮充滿光澤，總會根據每天穿的衣服來改變髮型，配上一些髮飾，有時候，甚至會給頭髮換換顏色。

仙女的身材非常好，腰細細的，腿長長的，真可以和模特媲美呢！

仙女愛打扮。無論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒有哪兩天穿一模一樣的衣服。

上週的星期一，仙女又開始了一週的“時裝走秀開幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛着紅色珍珠，臉上塗紅色的眼影口紅，身着牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國時的美女一個打扮。

仙女的`辦公室裏，總有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。

仙女温柔，每次説話總是輕輕的，在她的眼裏，淘氣的孩子是沒長大的寶寶，學習不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還温柔地對待我們。

阮老師，一個美麗的仙女。

我們的數學老師滿分作文 56

開學以來已經有兩個星期了，在這兩個星期裏，讓我印象最深的是鋼老師。

鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣，兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠遠的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起來矮矮的，有時，從側面看，好像還挺着一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。

鋼老師經常擺着一副嚴肅的表情走進我們的教室裏，開學前幾天，當我知道數學老師是男老師時，我嚇了一大跳，全身一抖一抖的，心裏想着不知道那個男老師兇不兇，直到開始上第一堂數學課後，鋼老師走進我們的教室裏，向我們問好，全班都傻呆呆的.，不知道怎麼向鋼老師問好，過了好久，我們才反應過來。開始上課了，沒想到，第一節課就有幾個同學在玩遊戲，鋼老師發現了，就立刻快速地走過去，用粗重的聲音來警告那個同學，而不是大吼大叫。我看了心想，其實，鋼老師也不是我想象中的那麼兇，我相信，只要我們成績好，紀律好，鋼老師也就不會那麼行了！

這就是我們的數學老師。