我的思想作文（通用23篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的思想作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的思想作文 篇1

我，是世界上獨一無二的人，而在我的世界更是絢爛繽紛！

我的內心世界裏，有美好，尷尬，傷心的回憶；有苦惱，幸福，悲哀的現在；有憧憬，温暖，歡樂的未來。而情感的變化正是由於進入我世界的那些人做的那些事……

思考——一道令我百思不得其解的難題，我苦苦思索，追求着真理，一種堅持不懈永不放棄的信念支撐，倔強的不求別人幫助，相信着自己的能力，期待着破解後的歡喜，終於，勝利！

淚水——感慨自己，責怪自己，為什麼要比別人差，為什麼不能出人頭地，已做了努力，而回報卻在意料之外，不服氣的淚水，打濕我的眼眶，望着鏡中可憐自己，是惋惜，是放棄，是繼續，還是依舊不捨的努力？好吧，擦去晶瑩的淚，做回自己，奮鬥努力！

幻想——滿身疲憊地跌於牀上，身體好像已經睡了，但頭腦卻在不着邊際的想象——未來的我會怎樣？我會考上哪所學校，從事哪項工作，我的家庭又會是什麼樣？四年後，我渴望隻身去倫敦遊玩，現在的雄心勃勃，現在的滿心期望，若到了四年未來的我會想起現在的承諾？是變了想法？是忘了承諾？還是……未來會怎樣，我無從知道，只得幻想……

安慰——身體是奮鬥的本錢，我會盡全力保護它，包括心靈上的傷害。處事要做到泰然自若，只有鎮定才能保持清醒冷靜的頭腦，不過悲，不狂喜，不必太過在意某個人，某件事，反之會讓自己受到傷害。不動怒，生氣則是拿別人的錯誤懲罰自己。在任何時候不要為不值得的人，不值得的事費時間，費心力。

做自己想做的事，做自己覺得對的事，走自己的路，讓別人説去吧！

我的世界，我的思想，我的心，只有我自己知道，我才是主宰！

獨一無二！

我的思想作文 篇2

駐足街頭，放眼人海，一股“8”字潮正悄然湧起：安裝電話，要揀帶“8”的號碼；公司開張，挑“8"的日子，汽車牌照，以帶"8”為吉；見面寒喧，以道"8”為敬……這個向來不起眼的“8"字為何有如此魔力，令幹萬人傾慕呢？刨根尋底，原來“8”與廣東方言裏的“發”諧音 ，因而一下子身價百倍，成了時下最時甩的字眼。

"8”一“發”，如出自人們內心的美好願望，當然無可厚非。然而，僅憑，"8”真的能“發”嗎？

答案自然是否定的。目前，以幾十萬元購一帶"8”車號，用萬元買一帶"8”門牌者，已不足為奇。可此中真“發”者有幾何？倘若真能“發”，那麼"808"—手銬的別稱—是多“發”的數字，戴"808”者該大發特發了。

既然“8”沒有什麼生財致富的“特異功能”，那麼它到底憑什麼風靡世間呢？我想，除了人們美好心願以外，更多的恐怕是思想的簡單化，甚至是無知和愚昧。

事實上，無勞無作何以“發”？不勤不儉怎能“發勺有人曾十分幽默地説：“出生年月人名地名店名廠名報刊雜誌電台廣播都改‘8吧！”初聽，覺得荒誕可笑；細想，深感話中有話。宣傳和乞靈於8；的保佑當然不可能“發”，愚昧落後當然不可能“發”。只有增強改革開放意識，老老實實地按照社會主義市場經濟規律辦事，助勤懇懇地工作，踏踏實實地艱苦奮鬥，方能“生財有望”，否則只能是“黃粱一夢”。

朋友，當“8"字潮悄然湧來時，您又是怎麼想的呢？

我的思想作文 篇3

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”這不僅僅是雷鋒的一則日記更加是雷鋒叔叔對於認識意義所認定的價值。但是，現在的我們還有人會有像雷鋒一樣的人嗎？會有嗎？在這個世界上只有勾心鬥角了嗎？

每一次談起雷鋒，大家都會豎起大拇指稱讚道：“他真棒！”所以每每談起雷鋒時，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。正像開頭所説的正像開頭所説的，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是個傻子，為什麼呢？難道就因為他幫戰友們整理牀鋪，在戰友們問是誰時，雷鋒不聞不問當作沒有發生過這一件事情似的，這不是所謂的做好事不留名嗎？難道這是笨蛋的行為？為了一些人，他捐出自己積攢了許久的一百元錢，這也被人當成是笨蛋的行為嗎？

在現在，我想雷鋒，在他自己的眼裏，他也許只是一枚小小的無用的“釘子”。但是，在我們心中正是要學習他的“釘子精神”！

我的思想作文 篇4

現在是21：59，不想去睡覺，可能是中秋快到了，每逢佳節倍思親。我目前在家，除了在外軍訓的姐姐，沒什麼親人可思的，就思些別的吧。

又進入了一個新環境，可惜我並沒有和新朋友交往的衝動，只是經常和一個關係還行的哥們在操場坐着，躺着，聊着，沉默着。好像從補習那年開始，我就喜歡把自己和集體分開，我心中的集體目前只有一個，國中三年的那個班。從那以後，我就學會了和自己對話，學會了鄙視他人，説話的方式也變為以損人為主。懶得和新同學交往的主要原因是，他們沒什麼吸引我的。説話，思想，行為，在我眼裏，都沒什麼意思，一羣幼稚的小孩。

今天給以前一起的朋友們發了許多恭賀中秋的段子，真心的祝兄弟姐妹們，生活富裕，自由快樂。

我這個人不喜新厭舊，而是喜舊厭新，太奇怪了。我喜歡聊軍事，政治，文學，哲學，歷史，而當下的優秀高中生們吶？操！中國早晚毀你們丫的手裏。其實很想和某個人聊天，談一些雙方都感興趣的話題，可實際生活中，太難找了！女孩膚淺得像個文盲，男孩夢想着做個流氓。什麼世道！快開學時，我媽對我説，兒子，別搞對象，咱是上學去了。我姐説，媽，你放心，就你兒子？和人小姑娘聊餘秋雨，聊海灣戰爭，誰和他聊哇！這句話基本不幸地應驗了，我還未發現和我有同樣愛好的姑娘。如今的女孩都很復古，我想，如果復古？應該有與我志同道合的呀？敝人就喜歡傳統型的姑娘。後來一想，確實很復古，古代就提倡“女子無才便是德”，而且她們復古復得是，有過之而無不及。（當然，也有個例，但願那個個例是為我準備的）

窗外的夜風正吹着，剩下的對風，對夜説去。懶得把這些思想，從人腦裏拿出來，再裝進電腦裏去。如果運輸的過程中被風吹走了點兒，本來想得挺好，打出來就不好了，我豈不是挖半天坑，自己跳！

我的思想作文 篇5

我十二了，從小被家人判為有好動症，可我的小心思，他們誰也不清楚，説實話，我的心情是很複雜的。

這幾天，發生了一些充滿了許多道理的事，令我的頭都大了，我甚至不知道我有什麼錯，煩惱與苦痛霸佔了我的整個靈魂，我有時候想去個無人的地方失聲痛哭，為什麼別的小孩子都那麼美好，我卻早早的擔負了這一切，大概這就是所謂的偽裝，説我堅強，我一點也不夠堅強，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我懂得自強不息，她的人生那麼悲痛，可她不是也沒抱怨過嗎？我何不以這樣生活下去，美好的生活正在向我招手，但我為什麼在這一關倒了下去？

我從小熱愛繪畫與文學，我唯一的情感都寄託在這些我僅存的物質上，對於親人，我無法表達我內心的愛，只知道待他們好，聽話、難道這些就夠了？

我把朋友視為知己，看得很重，儘管我知道那只是風雨過後的一道彩虹罷了，他們待我好不好我不知道，只知道我一心待他們好，傻里傻氣的受了騙，結果卻是一塌糊塗。

我懂了，徹底明白了，我應該放下一切，繼續我未來的夢，待我的家人更好一些，家人第一、學習第二、朋友第三。

在以後的生活中，儘管悲痛，也要堅強。這就是我的思想。

我的思想作文 篇6

阿姨的小寶寶哭了，我一看小寶寶的腦袋，便讀懂了他的思想，原來他尿褲子了，阿姨卻以為他餓了，一直在給他餵奶，我便忙把實情告訴了阿姨，他這才停止了哭泣。真是奇怪，早上一醒來，我便能讀懂任何人的思想了，我不禁為自己的特異功能而欣喜。

今天考我最弱的數學了，一看到試卷，我腦子就一片空白，什麼也做不出來了，這時，我用我的特異功能往數學最好的同學的腦袋上一瞄。嘿嘿，答案全到手。

“你猜猜我為什麼這麼高興？”一個同學神祕地問我，我用能讀思想的眼睛看看他的腦袋，便立刻明白了，告訴他：“你媽今天高興，準備讓你在肯德基大吃了一頓。”那個同學驚訝得嘴都成了o型。

讀思想的特異功能好處還真不少。咦？媽媽怎麼疑神疑鬼的，好像幹了什麼不該乾的事，我立刻往媽媽身上一瞄。哦，好你個媽媽，竟然打算着偷看我的日記，我趕緊把日記本藏了起來。

這一天過得可真舒暢，有一雙能讀懂思想的眼睛真好。可惜，第二天，我的這個特異功能卻失靈了。美妙的東西總是瞬間即逝。

我的思想作文 篇7

以前，我總是感覺自己的思想太過於僵硬化，別人説話我根本就反應不過來，或者是這個反映的過程，一直都是特別遲鈍的。

直到後來上了大學，上了大學身心理健康教育課，才知道那些關於心理學上的理論，無憂地開始羨慕起那些研究這些理論的心理學家來。我知道，這些成果都是非常了不起的，也許要我們去接受一種思想很容易，去開創一種思想確實很難。

後來才逐漸安慰自己，沒關係，要有自信，反應遲鈍一點沒有什麼，只要自己勤勉認真，刻苦努力，認真負責，做好自己的本職工作，也不會有太差的結果。

漸漸地，我看到更多人的人生，不管是從文字的形式，還是從電視劇的載體，都能夠或多或少的理解，曾經的自己，或許因此而失落，但是沒有必要持續長久。因為很多事情都是有因果聯繫的，而我們的成長，自然也是如此。

如果我真的喜歡這裏的生活，那麼將來我能夠看懂的，就是我用自己的思想去開拓的一片疆土，那些就是我的生活。雖然未必就是畫地為牢，可是我仍舊會理解，他們的心態和思想。

我的思想作文 篇8

我覺得一回家就寫作業太累了吧！每天一放學回家都要馬上寫作業，我覺得真的很累。

一回家馬上寫作業，手很累，因為手已經工作了一天了，能不累嗎？而且我也有不耐煩的時候，寫得字跡潦草，還會被罰重寫。

如果回家能玩一會兒就好了。可是我們玩到什麼時候都不知道，都沒有自律。

那如果看電視呢？由於動畫片，電影都太好看，就又會花了好多時間，還會對眼睛不好呢！

電腦和手機都是讓我們掉入幻境裏，對生活和眼睛都會有影響。

於是啊，我覺得大家可以把這些娛樂活動放到最後，而前面則改為洗澡。

洗澡可以讓我們放鬆眼睛，放鬆手，流了一身汗，洗個澡清爽極了。嗯，還是洗澡好。

這就是我對回家就一寫作業產生的不同想法，你們也有新思想嗎？快來告訴我。

我的思想作文 篇9

昨天晚上，我正在做創客比賽的作品。就當我做完了三分之一時，電腦突然卡住了，只能重啟。這時，朋友來了電話，讓我過去和他一起玩。我坐在牀上直撓頭，既想和朋友玩，又要做創客的作品，我又着急又生氣，直接躺在了牀上。媽媽對我説：慢慢做，不要急。我看了看時間，已經9點了，爸爸肯定不讓我去找朋友玩了，還不如聽媽媽的話，慢慢做。於是，我把壞心情拋在腦後，從牀上坐起來，耐心地和媽媽討論，慢慢地繼續我的創客創作。終於，我做完了作品，得到了媽媽的稱讚，我很高興。

事後，我明白了，也想通了：人生若不能選擇要什麼，那麼至少要在不能選擇的環境裏，選擇一個好心情。

我的思想作文 篇10

今天，老師讓我們看裏一篇名叫辣椒不見了的心理劇，並要以我的新思想，我的新創造為題來寫一篇博文，我冥思苦想，不知道該怎麼寫。

等一下，新思想不就是指啟發的新思想嗎？我得到了自己的啟發，看了這個心理劇，我深受啟發，明白了不能浪費糧食，更不可以在同學們出糗的時候嘲笑他們，演員還利用辣椒來上演一個個讓人留下深刻印象的心理劇，給我們一個個良好的啟示。

這個心理劇真不錯，讓我學到了許多道理，我以後會好好改正自己的缺點，做個優秀的好學生。

我的思想作文 篇11

感謝父母，給了我生命，把我帶到了世界上。是父母，先教我們説話，先叫我們走路爬行，父母是用他們自己的時間以及心血來教導我們。是父母用他們自己的痛苦來換取我們快樂和微笑。是父母，用他們自己的勞累，來換得我們的平安幸福美好的生活。是父母，用自己掙來的錢，為我們報興趣班，讓未來的我們更加出彩。是父母，是他們讓自己的家保持乾淨。是父母，每到深夜的時候，他們靜悄悄的走進我們的房間，小心翼翼地一下一下地拉上窗簾，將我與外面孤獨寂寞隔絕。

感謝朋友，是她們陪伴了我走過的時光！有時我有一張無比燦爛的臉，有時卻是苦笑的臉。有時候，下課鈴聲響了，原來我應是隻快樂的梅花鹿在草地上奔跑。可這次截然不同。我默默地躲進了教室黑暗的角落，蜷縮在那兒，特別無助。就在這時，朋友她會來鼓勵我！感謝有你們，在我無助的時候給予温暖和鼓舞。因為有你們的陪伴，我才能飛翔。你們陪伴的時光雖然很短暫，但卻最美。

感謝老師，是你們把豐富的知識教給我們的，是你們讓我們在社會上不會被淘汰，用大腦裏的知識，在公司立足。我們的活字典就是你們—————老師。感謝你們把知識一點兒一點兒教給我們的，知識大廈不是一夜就建成的，而是一塊一塊的磚累積上去的。也許今天，也許明天，這大廈已經開始建造了。

我要感謝的人太多太多了，我要做更好的自己，來報答你們。

我的思想作文 篇12

我曾經想過為人類發明一個有用的小發明，近日，我正在想我要發明什麼呢？啊！我想到了，我來發明個安全書包吧？

首先，我先來畫它的設計圖吧？它長得跟普通書包沒有什麼不一樣，但它的功能比普通書包大。書包前面有一個小貓，不要小看這隻小貓，這隻小貓的右眼是個攝像頭，它的鼻子是個報警器；它的右耳是個定位儀，整個書包都被攝像頭監視着，如果你不是主人，反而增碰它，它就會響起警報聲。這樣一來，你就不怕東西會被偷了。

這種書包除了具有書包本身的功能外，還兼備防綁架、防拐騙、防走失、防撞車的功能。書包是用交警身上穿的反光背心材料製成，對周邊司機是個很好的提醒，書包內裝了衞星定位系統，家長可以隨時知道孩子所在位置，孩子遇險時可一鍵呼救，家長可以通過聲音判斷孩子所處的環境。節假日孩子外出，每隔一段時間，書包可自動發給家長信息告知孩子當前所在位置。

這個發明我還沒有做完，要怎麼製作我還沒有想好，想好了以後，我一定會把它發明出來。

我的思想作文 篇13

説起月亮，大家都會想起幾個傳説。比如：嫦娥奔月、吳剛折桂、天狗食日等等……

我坐着宇宙飛船，來到了月亮。這裏有豪華氣派的大街，到處是奇裝異服，古靈精怪的外星人，他們的腦袋異常的大，像個大西瓜，細長的下身像個長茄子，走起路來東晃西搖，讓人看得揪心。他們十分的熱情，友好的和我們打招呼，還和我們做朋友。當他們知道了我們來自地球后，更是親切萬分，拿出他們的珍品—蠟黃的巨大月餅讓我們品嚐，月餅的表面像是灑滿了金色的陽光，味道好極了。

月球上還有很多的花草樹木，不同於地球的是，這裏的樹木都是銀白色的，花草更是晶瑩剔透，像閃着熒光的電子風景，絢麗無比美麗異常。這裏還有許多不易看清的細小昆蟲，也有體型巨大的恐龍、火鳥和龍蛇。

月球的奇妙景象讓我大開眼界，這裏到處都是一塵不染的潔淨，讓人感到身心都是透亮的。

返回的時間到了，我戀戀不捨的回到飛船上，飛船啟動了，我們向着蔚藍的地球飛馳，月球剎那間變成了一顆明亮的星星。

忽然，被一陣急促的起牀鈴聲給驚醒了，我眼前光線大亮，原來這是南柯一夢。

我的思想作文 篇14

放假的地第一天，我走進家門放下書包，發現媽媽和爸爸在聊天。我偷聽了兩句説，“一些好的學生腦子裏就是一片知識的海洋。”我聽成了一片芝士的海洋

我走進廁房拿起一個芝士，一個碗。把芝士切成片放入碗裏，加入開水。拿刀叉把芝士搞成碎片，拿打豆漿的豆漿機把芝士打成了芝士水。“好了，搞定”。媽媽説好的學生腦子裏面是一片芝士的海洋，我把芝士和水混在一起就變成了一片知識的海洋了嗎？我現在就把它喝了，嘗一口，不是太好喝。不過我一定要喝下去就變成了聰明優秀的好學生。喝完以後，我打了個嗝，心裏想我要變成媽媽和爸爸心目中聰明優秀的好學生了。我為了檢測一下，我還把姐姐上大學時的題目拿出來做，看了個半天都沒有做出來。我生氣地自言自語了起來：“媽媽在那胡説，明明我腦子裏也有了一片芝士的海洋，為什麼就不會做大學的題目呢？”

我生氣地走到媽媽面前大聲喊到：“媽媽你在那是胡説什麼，什麼好學生的腦子裏就有一片芝士的海洋啊！我拿芝士和水混合在一起變成了芝士水，再喝了下去，我腦子也有了知識的海洋怎麼就沒有變成你和爸爸心目中的好孩子呢！我還檢測了一下呢。”媽媽笑了起來：“我説的好學生腦子裏面有一片知識的海洋，沒有説有一片芝士的海洋啦！“對不起我錯了，媽媽”

這就是我的奇妙思想。

我的思想作文 篇15

曾經滄海桑田，如今高樓大廈，看似繁華似錦，實則萬物虛空。

我是一名普通的學生，工薪家的孩子，沒有大輝煌的功勛，也沒有超高的智慧，有的只是本分的做人，踏實的做事的決心罷了。

對於我而言，我從小身處在中游水平，成績很一般，也許你會問我有無特長，我的回答是我有特長，但是跟其他學霸相比，很一般，沒有什麼突出的特長表現的我，一直被老師和同班同學給忽略掉，這讓我一直很困惑。我一直很想在老師和同班同學面前表現的好一點，但是這個好一點的定義真是難以控制和把握。如果硬是要説自己的優勢話，大概就是察言觀色吧！

察言觀色，對於我而言，太重要不過了，因為成績中游水平，很難突破的時候經常性的會被老師批評，所以善於觀察老師的日晴表可謂再重要不過的事情了。不然，後果很嚴重，很容易被老師當眾批評，這不僅會讓我在同學面前丟了面子，還會讓我以後抬不起頭來，這也是我最害怕老師當眾點評我的作業或者點評我試卷的主要原因。

所以，我經常性的會觀察老師的眼睛和五官微表情動作，因為只有知己知彼，才能百戰不殆，所以我十分想知道老師的心理是什麼樣的，尤其是針對我的實際學習情況，我十分想知道老師的想法和真實評價。

我們學校有位姓徐的女老師，是我班的班主任，她任教的內容是語文，但是，由於語文課程往往都集中在下午2點多的時候，這是最犯困的時刻，因此每回語文課，我總覺得很想睡覺，每次徐老師不開心了，就會雙眼微上挑眉兩下，然後直盯着打瞌睡的同學，不動神色的徑直走到同學課桌前站定，有時候真的會嚇的同學心跳加速，我也遇到過類似的事情，而且每次被徐老師抓包，雖然老師也沒在意，我可是會難過很多天，太在意徐老師的我，真是自己也覺得難為情。

其實，在意同學的眼光和評價，有時候比在意徐老師來的更加猛烈。

因為徐老師畢竟離我們有點遠，但是，同班同學就不一定了，因為很熟悉，再加上整日待在一起學習，難免同學之間都想要處好關係，所以在意同學點評和眼光真是比在意老師的點評和目光要來得激烈，同樣受刺激的程度也會更加深一些。

不過，隨着我的學習年級越來越高之後，我發現了無論是否在意他人眼光，學習生活還是要繼續的，就如同萬物皆在，卻虛空不已。

所以，學習、生活兩不誤的自己，有時候過於在意同學的眼光和點評，我太把同班同學當回事了，有時候會給我的生活帶來無限的難堪和挫折，這也是我經過國中二後的所領悟到最深刻的一個道理。

當然，21世紀新生力量的我們而言，一定要好好學習，把學習作為第一位，這也是我對自己的2021年的忠告。

我覺得過去在意他人的行為，會帶給我許多痛苦性的不解，所以，我不願意做在意他人的奴隸，我要好好的規劃我的`學習計劃和學習道路上的奮鬥目標，我現在認為萬物皆有存在的道理，但是，不可過多的關注外在，而應該向內在求關注，才是我應該做的事情，尤其是在學生時代，我會遇到許許多多的挫折和困難，不僅是學習課本知識上的困難，還有很多關於同學之間交流的困惑，還有與老師之間正常溝通交流的困惑等，無論是何種困難，我都要把自己的學習作為最重要的一件事來對待，只有這樣，我才能考上理想的大學，從而成就自己的同時，成就未來美好的人生。

這就是我的思想彙報，我希望我自己能夠在現在就可以有所努力和進步，我更憧憬我的現在以及將來都能努力和進步。

我的思想作文 篇16

生活的海洋何其廣闊，讓人迷失方向，沒關係；滔天的巨浪多麼兇險，讓人倍感無力，別害怕；眼前的航程如何遙遠，讓人無心堅持，不要緊，擁有思想，它是我生活的船長！

思想，讓我找到方向。他是船長，揮劍指揮遠方。當微弱的燭光照在公文上時，班超的心正處在迷茫中。他胸有韜略，心有報國之志，怎能像其他人一樣抄寫公文？他不禁抬頭，對着夜空，頓時明瞭，好男兒，當彎弓射天狼！

投筆從戎，終成一代名將。這正是船長——思想給他指出的方向。若不是他的思想，他恐怕終身為吏，在無邊的大海里飄蕩，最後不知沉默何處。沒有人願意一生碌碌無為，而沒有思想就只能墮為庸人。擁有思想吧，讓船長給我們指明方向。

思想，讓我充滿力量。它是船長，有力的聲音帶領我搏擊風浪。曼德拉深信人人平等，正是這一信念，讓他能打破膚色的界限，開創黑人自由與平等的制度。而像南唐後主李煜呢？終日聲色犬馬，渾渾噩噩，終不能抵擋宋人的鐵蹄，家國淪喪。

當風雨來臨時，思想，這位船長，它一聲聲的呼喊，一道道的命令，讓我們擁有足以不懼風雨的力量。沒有思想，船隻只能被暴風雨無情的玩弄，當暴風雨玩厭了，也就是船隻傾覆之時了。你願如此無力地應對惡狼嗎？擁有思想吧，讓船長給我們帶來力量。

思想，讓我堅持不懈。航程最可怕的不是風浪，而是時間的煎熬。一部《你在高原》，用去張緯十二年光陰；徐霞客踏遍全國，抗日戰爭，足足持續了八年。若沒有思想，怎麼會有如此的堅持？又怎麼會有到達彼岸的喜悦？大海上單調的景色，不時會襲來風暴，怎不讓人心神疲倦？

好在我們擁有船長——思想，他在我們失望時鼓舞我們，在我們要放棄時告訴我們再堅持一會兒，勝利就在前方。正因此我們才能穿越望不盡的大海，到達彼岸。若無思想，誰人能經受得住這漫長的考驗？

起航時，船長會劍指前方，定下航向；風暴來臨時，船長會用有力的聲音祝你穩住船隻；漫長的黑夜過去時，破曉來臨一刻，船長會宣佈，魚肚白處為岸。感謝你，我的船長！

我的思想作文 篇17

我的思想的筆

好久沒有提筆，思想的碎片都隨風飄了散去，甚覺可惜！前些日子忽然發現個新的站，進了去，瀏覽了幾頁，挺不錯的，心有慼慼然：何不堅持練筆，記下我的思想的碎片，一如那飄飛的雲影收在天空的眼眸裏。於是就有了"雄心壯志"——筆耕不輟。強行喚醒我的骨子裏的"惰"，激活我的零星的靈性，我向文學繆斯朝拜！

懶於練筆，也疏於執筆，我可愛的文字們，好似離開你們太久了！慚愧，我覺得有點對不住你們。好了，不是又來了嗎？願我們的心貼得很近，很近……

是為序，亦自勉也！

我的思想作文 篇18

成績單發下來了，一看那黃黃的單子， 我從面帶笑容立即轉為黯然失色，幾乎哭了起來，但是我強忍者，我好後悔，我真想痛扁我自己。

考試前一晚，我買了足夠的零食，翹着"二郎腿"，把桌子上堆積如山的書一掃，噼裏啪啦，全部書隨着我的"掃桌手"一落而空"，然後美美地吃着零食，看着電視……

第二天早上，我猛地一下驚醒了，忽然才知道今天要考試，再看看時間，心想還早呢，再睡會，於是有美美地睡上了，不知睡了多久，奶奶急忙的讓我醒來，我迷迷糊糊，隨口説了一句：“幹什麼？”“遲到了，今天考試。”奶奶破口大罵。“啊！”我驚醒了，立即穿上衣服，顧不上刷牙洗臉，而奶奶去在旁邊嘮叨，説我不懂事，我憤怒地應上一句“別吵”，然後匆匆去學校了。

來到教室，果然早已開始考試了，教室裏全部人帶着驚異的眼神看着我。“遲到”，我説。老師不滿的説：“幾點了，”然後狠狠的看着我，隨手抽出一張試卷，仍給我……我回到座位上，拿着試卷，寫上名字，看看卷子的大體題目，我覺的很簡單，然後就飛快地做了起來。終於我做完了卷子，再把卷子一扔，趴在桌子上，美美地睡上覺了，嘴角上似乎還露出微笑……

我走出教室門口，把成績單撕個粉碎，攙扶着一位同學，眼淚禁不住流了下來，那位同學看看我手上撕碎的單子，又看看我，似乎明白了什麼，他一邊用手上的本子擋者我，一邊走，我的淚珠大顆大顆地流了下來，我真的好想扁我自己。

……

我的思想作文 篇19

對於我，最無聊的就是在我老爸的辦公室玩電腦，PK尋仙，砸電腦（説起來真險差點把電腦打的支離破碎，不過被本天才少年給修好了）。我是個遊戲迷，誰要是敢阻止我我可以拿出日本敢死隊的精神。來和那個人血拼。我爸是個例外。

還有盡然讓本帥哥遛狗，在日記上只能寫假話。我看過一篇文章那裏説中國教育不出愛因斯坦，我認為那個人説的很對你看看，鄭淵潔的兒子多自在，在和我們陝北的人一比，小巫見大巫！我想買一台電腦，在美國那邊估計家長二話不説讓孩子買，而我父母呢，二話不説，倆耳光，理由是，家裏都有四台電腦了，你還想咋地？我看着他倆那比惡魔還恐怖的臉時。低頭不語，父母好像看見勝利的曙光，給我做了整整3天的思想！！！

我估計我還算好的，在中國，被父母逼死的人早晚會有。我的老師，不用説了，整個一黑暗統治者，尤其是英語老師，哎呦哎那個狠勁，能讓美國的孩子再也不敢來中國，我們對這所學校的憎恨達到了極限，我班更有甚者對老師還動手動腳，不是那色狼乾的活。是動手打老師！！！

我只要能有超能力第一件事就是逼教育局長下台！都説過不準老師打學生，可我們老師還在打我們我哭555。哎呀不好了惡魔老爸快回來了，我不多説了，我這次就寫到這裏。

我的思想作文 篇20

在中國五千年的歷史長河中，湧現出了許多有名的思想家，其中，我最崇拜墨子。

墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，是魯國人。他是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、社會活動家，墨家學派的創始人。創立墨家學説，並有《墨子》一書傳世。他反對孔子的儒家學説，主張“兼愛”、“非攻”，他反對各諸侯國之間的戰爭永無休止的戰爭。墨子和他的弟子們不管當了官，還是有很多錢，但他們都會和貧困勞動者一樣生活。

墨子的思想學説就是“兼愛”、“非攻”。“兼愛”，包含平等與博愛的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基礎上相互友愛，“愛人若愛其身”，並認為社會上出現強執弱、富侮貧、貴傲賤的現象，是因天下人不相愛所致。

“非攻”並不等於非戰，而是反對侵略戰爭，很注重自衞戰爭。這一方面表示墨子主張用武力維護治安；另一方面也説明墨子並不站在下層窮苦民眾的立場上，他只是上層平民的政治代表，他要維護其既得利益並保護私有財產。

有一次，楚國想去攻打宋國，墨子知道了，立刻跑往楚國。他見了創造雲梯的公輸般，公輸般被他説的無言以對。然後，他們又去見楚惠王，墨子想盡一切辦法，終於説服了楚惠王。

世界上需要愛，如果沒有愛，人們就會自相殘殺，各個國家之間就會經常打仗，墨子的思想學説真對！

我的思想作文 篇21

今天我們來談一談最崇拜的的思想家，我最崇拜的思想家是墨子。

你們如果還不瞭解墨子的話，就讓我先給你們介紹一下吧

墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，魯國人。墨子是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、社會活動家，墨家學派的創始人。創立墨家學説，並有《墨子》一書傳世。

我就先説一説的墨子手藝吧，墨子精通手工技藝，可與當時的巧匠公輸班相比。他自稱是“鄙人”，被人稱為“布衣之士”。

墨子愛好和平，就讓我來舉一個例子吧 公元前440年前後，墨子約29歲時，楚國準備攻打宋國，請著名工匠魯班製造攻城的雲梯等器械。墨子正在家鄉講學，聽到消息後非常着急；一面安排大弟子禽滑釐帶領三百名精壯弟子，幫助宋國守城；一面親自出馬勸阻楚王。墨子急急忙忙，日夜兼行，鞋破腳爛，毫不在意，十天後到達楚的國都郢。到郢都後，墨子先找到魯班，説服他停止製造攻宋的武器，魯班引薦墨子見楚王。墨子説：“現在有一個人，丟掉自己的彩飾馬車，卻想偷鄰居的破車子；丟掉自己的華麗衣裳，卻想偷鄰居的粗布衣，這是個什麼人呢？”楚王不假思索地答道“這個人一定有偷竊病吧！”墨子趁機對楚玉説：“楚國方圓五千裏，土地富饒，物產豐富，而宋國疆域狹窄，資源貧困。

兩相對比，正如彩車與破車、錦繡與破衣。大王攻打宋國，這不正如偷竊癖者一樣？如攻宋，大王一定會喪失道義，並且一定會失敗。” 楚王理屈辭窮，借魯班已造好攻城器械為由，拒絕放棄攻宋的決定。墨子又對楚王説：“魯班製造的攻城器械也不是取勝的法寶。大王如果不信，就讓我與他當面演習一下攻與守的戰陣，看我如何破解它！”楚王答應後，墨子就用腰帶模擬城牆，以木片表示各種器械，同魯班演習各種攻守戰陣。魯班組織了九次進攻，結果九次被墨子擊破。魯班攻城器械用盡，墨子守城器械還有剩餘。魯班認輸後故意説：“我知道怎麼贏你，可我不説。”

墨子答道：“我如道你如何贏我，我也不説。”楚王莫名其妙，問：“你們説的是什麼？”墨子義正辭嚴他説：“他以為殺了我，宋國就守不住，但是，我早已佈置好，我的大弟子禽滑釐能代替我用墨家制造的器械指揮守城，同宋國軍民一起嚴陣以待！即使殺了我，你也無法取勝！”這番話，徹底打消了楚王攻宋的念頭，楚王知道取勝無望，被迫放棄了攻打宋國的計劃。

我的思想作文 篇22

人人都有崇拜的思想家，今天，我就來説一説我崇拜的思想家吧！

墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，墨子是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、社會活動家，是先秦時期著名的哲學家、政治家、邏輯學家。墨家學派的創始人。創立墨家學説，並有《墨子》一書傳世。墨子將“兼愛”和“義”視為最高的道德理念。他將“兼愛”視為仁德、認為倡導“兼愛”可以消滅戰亂與社會的混亂，可以為天下百姓創造一個安居樂業的生活環境。墨子的“兼愛”觀，有三個特點：其一是“愛無差等”，要求“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”墨翟（墨子）是宋國人，大約在孫丘死後幾年出生。他做過宋國的大夫，也在魯國住了很長時間。他反對各諸侯之間無休止的戰爭，並希望能讓勞動者“飢者得食，寒者得衣，勞者得息”。墨翟和他的弟子不管是當了官，還是有多少財富，都和貧困勞動者一樣穿粗短衣、着草鞋、吃粗糧；他提倡生活刻苦節約，反對浪費。與此同時，墨翟對自己弟子的訓練卻十分嚴格。他的學生學會了守城作戰的本領，為幫助遭到攻擊的國家堅守城池，表心的十分勇敢。

我崇拜墨翟是有原因的。崇拜墨翟原因：墨子認為，先秦社會之所以失範，在於人與人之間不能相愛，“是故諸侯不相愛則必野戰，家主不相愛則必相篡，人與人不相愛則必相賊，君臣不相愛則不惠忠，父子不相愛則不慈孝，兄弟不相愛則不和調。”由此，他提出了“兼相愛、交相利”的政治哲學。墨子的兼愛互利思想體現了勞動人民質樸、純真、善良的品性與願望，是一種彌足珍貴的追求和諧社會的理想。

兼相愛，交相利——墨子 正與墨子説的那樣。

我的思想作文 篇23

我崇拜墨子這位思想家，他是思想家，也是謀士。

你們大概還不瞭解墨子吧！那就看看他的簡介吧！

墨子，約在公元前468年～前376年，名翟（dí），魯人。墨子是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、政治家、社會活動家、邏輯學家、哲理學家，墨家學派的創始人。創立墨家學説，並有《墨子》一書傳世。

我崇拜他的有幾點：1、他和他的學生一直保持着樸素的生活。2、他組織了一場戰爭的爆發。先説説他和學生的樸素吧！他和他的學生，不管是當上了官，還上成了大富翁，都穿着粗布衣，穿草鞋，吃素菜，一直不浪費飯菜，非常的節約，在羣眾的眼裏，他們就和沒錢似的，非常節約，甚至連高貴的東西都不買。

再説説他組織了一場戰爭的爆發吧！他聽説楚王要攻打宋國，並安置了雲梯來攻打宋國，墨子見了建造雲梯的人，對他説：“我給你1000兩金子，你給我殺個人，”公輸般，也就是建造雲梯的人，説：“人是要講仁義，我怎能幫你隨便殺人。”墨翟有用巧語讓公輸般無言以對，於是墨翟有要求見皇上，並對他説了巧語，楚王才答應不攻打宋國。如果攻打宋國，那麼楚國的人就會減少一半，有可能會滅亡。

我支持他，他挽救了很多人的命，他沒有浪費糧食，墨子是多麼的偉大，所以我崇拜他，支持他。