國小生寫景作文範文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國小生寫景作文範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生寫景作文範文1

早晨一出門，就與陽光碰上了，和煦的陽光並不那麼刺眼，因為地球媽媽已經穿上了一條紗裙霧。

那條紗裙美極了，薄薄的一層，彷彿一下子就能摸到，可是手往上一抬，卻什麼也沒摸到，喂，你怎麼回事呀？是在和我玩捉迷藏嗎？我可不想玩，你讓我們看到你，卻摸不到你，你讓我們看不清路，不就是讓我們看見你嗎？那看到你就讓我再摸一下你吧!我想你一定是軟軟的，像剛摘下來的棉花那樣舒適柔軟，可中間有許多洞，所以人們不容易摸到你，一定是這樣的，對嗎，霧？

傍晚到了，本來在東邊的太陽，已經淘氣地跑到了西邊，天邊變成了淡紅，遠遠望去，那天邊豔麗的紅色彷彿是有人故意塗上去的，這事可不能亂下結論，得問問天邊的晚霞。嗨！晚霞，你那燦爛的紅色是有人幫你塗上去的嗎？我想一定是有人爬上去幫你塗得，你覺得這一身衣服美嗎？我想，如果我有機會得到這件紅衣服的話，一定十分高興，因為這件衣服是多麼美麗啊！

朝霧晚霞都是那麼美麗，它們把大自然打扮的如一位天仙，讓人們來觀賞，每個人看了以後都讚不絕口，我們的大自然真是多姿多彩啊！

國小生寫景作文範文2

我們學校大門兩旁長着幾棵柳樹，樹幹有碗口那麼粗，柔軟的枝條上長着許多葉子，好像女孩子的頭髮扎着漂亮的蝴蝶結一樣。一陣風吹來，柳枝隨風擺動，樹葉發出沙沙的響聲，好像小朋友在説悄悄話。柳樹就像個神奇的魔術師。春天，它穿綠裙子，把校園打扮得春意盎然，把期望和夢想種在我們的心田；秋天，它換上黃裙子，把美麗的蝴蝶獻給大地，把收穫和喜悦帶給我們；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美麗。

早上，我們來到校門口，柳枝輕輕擺動，好像在説：“小朋友，上學早。”下午放學了，它又抖動着枝條説：“小朋友,回家了。”我們走了，它們還在校門口站崗，就像一個個守護神，保護着校園的安全。

國小生寫景作文範文3

我的故鄉在大連，大連是個海濱城市，最美的就是大海了！

早上，我到星海公園去玩，一進大門，我就聞到一股海鮮味。我馬上跑到海灘上去。只見數葉白帆，在碧藍如茵的海面上，就像幾片白色的羽毛似的，悠悠的飄着。

中午，我在海里游泳，海水滿盈盈的照在陽光下，波濤像頑皮的小孩子似的，跳躍不定，水面上下一片金光。海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色有點深，藍寶石的顏色又有點淺，縱使是名師高手，也難以形容。海水那麼清澈，都能看見鵝卵石，有紅的鵝卵石，有白的鵝卵石，有褐色的鵝卵石，還有的顏色我也説不出來。

下午海水涼了，我也不游泳了，只見紅色的日落和深藍色的海水漸漸融在一起，形成了海天相接的奇景。

晚上，天空像幕布一樣拉了下來，水面上倒映着一顆顆閃閃發光的小星星。

我愛美麗的大海，更愛我的故鄉大連！

國小生寫景作文範文4

也許你喜歡鳥語花香的春天，他驕陽似火的夏天，她銀裝素裹的冬天，然而這五穀豐登的秋天卻是我的最愛。

秋像是一個魔術師，

揮揮魔術棒，將果園裝飾得

碩果累累、芳香撲鼻。

秋像是一台電風扇，

一陣陣清風，將人們的煩惱與炎熱

全都帶走，留下清新與涼爽。

秋天，

沒有春花的豔麗襯托，

沒有夏荷的亭亭玉立，

沒有冬梅的頑強傲立，

但卻，

有着秋霜的白紗衣襯托，

有着桂花的濃郁芳香，

有着菊花的高雅姿態，

有着楓葉那火紅熱情的脣。

秋天很美，美在於清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱着歌、跳着舞，緩緩流過。秋天很麥，美在於景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打着大地媽媽那細嫩的皮膚。

秋天的美是理智的——它不像春那麼撫媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發，人們都會深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼袒露，冬那麼內向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。

國小生寫景作文範文5

馬上就要進入XX年啦，在最後時刻，我要用最值得紀念的`方式來迎接新的一年，望星星。夜色降臨了，天幕上繁星萬點，非常好看。我來到九華山頂，仰望天空中的星星。我看着它們，它們不停地眨着眼睛，好像在對我笑。我喜歡數天上的星星，那無數顆星星數也數不完，我總是不停地數着，一遍一遍。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡，有的一閃即逝，有的三五成羣一起在做遊戲，有的兩三個一起竊竊私語，還有的孤零零的…….一道又亮又白的銀河，穿越天空。聽老師講，那銀河是由無數顆星星組成的。北天、南天的星座，都是那麼迷人，又是那麼神祕。

大熊座、小熊座、天馬座、蠍子座……每一個星座都有一個美麗的傳説。小時候，我愛唱一首兒歌：“天上星星多，一顆有一顆；地下娃娃多，一個又一個……”現在每當我仰望星空，耳畔又會響起這隻少兒歌，自己又彷彿回到了無憂無慮的童年。今天的星星格外明亮，也可能在祝福我明年會有一個大的進步吧。我心裏在默默的禱告：我一定從現在開始，踏踏實實學習，打好基礎，將來一定會像星星一樣在我們的祖國大地上閃閃發光，併發出耀眼的光芒。南京市淵聲巷國小六三班 孫磊 XX-1-4點評：本文對星空中的星星做了全面的描寫，語言優美簡潔，結尾又把自己比作星星，昇華了文章的主題。

國小生寫景作文範文6

天，漸漸的亮了起來。我化作一股白煙，直飄上天，變成一朵潔白的雲。

我用手輕輕撕下同伴的一小角，揉一揉，柔軟的白雲變成了一個甜滋滋的棒棒糖，咬一口，好香、好甜。我吃着棒棒糖，悠閒地在天上走來走去，和大家打着招呼。

“嘻嘻、哈哈”的聲音從下面傳來，我好奇地往下望去。一羣天真可愛的小朋友在嫩綠色的草地上嬉戲着、打鬧着。小朋友們抬頭一看，看見了我們一個小朋友説：“如果，白雲姐姐能夠變成一隻大恐龍就好了，真想看看恐龍是什麼模樣的。”“對呀，只可惜我們都見不到了。”小朋友們一個個垂頭喪氣的。我聽了後，腦子裏一直想着恐龍該會是什麼樣的？有了，我變成了一隻有長長尾巴和牙齒的恐龍，小朋友們見了拍手叫道：“真棒，和我相的一樣啊！”看着他們高興地樣子，我們也高興了！風，輕悄悄地；草，軟綿綿的。

走着走着，來到了遊樂園的上空。“大章魚”上的人們一個個膽顫心驚，一會兒拋起來，一會兒轉起來，嚇得人們“哭爹喊娘”，我和幾個朋友都笑得前仰後合。來到刺激的過山車前，車上的人們一個個頭髮都嚇得豎了起來。看吶!過山車才剛剛爬上頂峯，車上的人們心才剛剛放下來一點兒；過山車就被那強大的慣性從“山”上“譁”地的一聲衝了下來，人們沒有做好心裏準備，被這一嚇，有的人竟然過山車上“飆淚”起來。我們看了心裏癢癢的，也想下去坐一次。

來到大草原上，幾個姑娘在放聲歌唱，那天籟之音把我們都感染了，我們在她們的歌聲下翩翩起舞。

我們高興的跳着、跳着。突然，我們撞在了一團大烏雲上。頓時，我們的身體也變黑了。雨從我們的身體出去了。越來越多的雨珠往下掉着，越來越多，越來越大，幾棵樹木倒了下去，接着，發生了山體滑坡。一個星期後，雨終於停了，人們的家園也已經被水淹沒了。我的心一陣酸楚。

我累了，又變成人，回到了家。

國小生寫景作文範文7

走在秋天，

天空穿上了一件藍襖，

白雲變得更調皮了，

時而變虎，時而變熊。

太一陽一笑得更燦爛了，

是因為白雲的惡作劇嗎？

還是因為豐收的季節到了？

走在秋天，

小路旁的植物正在抓緊時間表現自己。

咦？什麼香味？

是桂花，

它噴了香水，穿了一件金黃色的舞衣，

它可真香，

它的香味能伴隨你走到很遠很遠。

走在秋天，

小草脱一去綠衣，

穿上了黃襖，

隨着秋風唱起歌來。

那五顏六色的又是什麼？

是菊花，

它們正爭先恐後地披上美麗舞衣，

在秋風的舞台上盡顯舞姿……

秋天，用她神奇的畫筆，

畫出了一幅幅美麗的圖畫。

國小生寫景作文範文8

秋天是豐收的季節，樹葉由綠變黃，地上鋪滿了金黃的落葉。風一吹，樹葉在秋風中翩翩起舞，像一羣美麗的金黃色蝴蝶在空中跳舞，美麗極了。

秋天的果園真美麗!有火紅的大柿子，像一個個紅燈籠掛在樹上。有柚子高掛在樹上，像對我們説：“快吃掉我們吧!我們又大又甜。”有紅色的蘋果，青裏透紅，誘惑着人們。有碩大的石榴咧開嘴對我們笑。還有紫色的葡萄，一個一個的，像一個一個的紫色瑪瑙，又好看又好吃。

秋天還有非常好玩的節日：中秋節，我們可以在中秋節吃月餅、賞月;國慶節，我們祖國的節日;萬聖節，我們可以穿嚇人的衣服出來嚇人，做南瓜燈。

秋天不僅有有趣的的節日，還有芳香的花兒，有搖戈的芒草，在山坡上，在水邊上,白的那樣淒涼;還有那些清秀的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閒的素馨，多麼芳香啊!

樹林在寒風瑟瑟的金秋風中，已經穿上了睡袍，靜靜的睡下去了。這時樹上的葉子頓時空中飛來許多蝴蝶，紛紛揚揚的。落葉慢慢飄入草叢，與黃金般的枯草匯成一體，大地如同鋪上了一層層厚厚的金色“棉被”。

看那金浪翻滾的田野就知道今年會是個好收成。瞧，糧食都收穫了，農民伯伯哼着小調，勞動着，別提有多高興了!

我喜歡秋天，秋天可以收穫食物。

國小生寫景作文範文9

1、觀察：寫什麼。

在寫景物之前最關鍵的一點是對景物進行細緻的觀察，離開了觀察憑空而作，是寫不好景物的。觀察時要注意以下三點：第一，要按順序觀察，先觀察什麼，後觀察什麼，一定要有順序，這樣寫作時條理才能清楚；第二，要抓住景物的特點來觀察，仔細分析，捕捉並發現景物的特徵，比如：形態、顏色、變化等；第三，要邊觀察邊想象，把自己觀察時的真實感受體現出來；第四，要邊觀察邊記錄，把觀察到的簡單地記錄下來，以備寫作時參考

2、構思：怎麼寫。

觀察到的景物不一定都要寫下來，要有重點地選擇自己印象最深的那處景物來寫；寫作寫時一定要注意寫清自己是按什麼順序寫。在國小階段寫景的一般的寫作順序有時間順序，空間順序，遊覽順序，移步換景等。比如國小教材中的《記金華的雙龍洞》，作者按照遊覽順序“路上——外洞——空隙——內洞——出洞”寫的；《四月的天山》作者用“移步換景”的方法，“進入天山——在往裏走——走進天山深處”來寫的。

3、表達：寫具體。

知道了寫什麼，怎麼寫，這只是解決了寫景的大概框架，具體怎樣寫具體，讓景物活靈活現地展現在讀者面前，才是寫景的重點。那麼，到底怎樣寫具體呢？概括起來就是“突出景物特點”。如何突出景物特點？表達方法很多，最常用的是運用大量的修辭方法，比如《桂林山水》作者運用排比句式寫出灕江水“靜、清、綠”的特點，尤其寫灕江水“綠”時，作者運用了比喻的修辭手法“灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠”。把“灕江水的綠”比喻成“無暇的翡翠”，突出了灕江水綠的程度，讓讀者身臨其境地感受到灕江水真綠，達到了表達的效果。

4、悟情：表達真情實感。

寫景的是通過字裏行間來表達自己對景物的喜愛之情的，每一筆描寫，每一次想象，都體現了你的真實感受，所以，用你的真情實感來感染讀者，來激發讀者的喜愛之情。

國小生寫景作文範文10

我最喜歡的就是那寒風凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節。

冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。

冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟着雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環保的“空氣清新劑”。

我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在這裏盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……

我愛美麗妖嬈的雪景，更愛這美好又孕育着希望的冬天！

國小生寫景作文範文11

最美的風景有許多，或許如高大的泰山,雄偉的長城，奇特的徐州園林，新穎的石拱橋.........但是，我認為，最美的風景本非如此，而是我們未曾留意過的成長的路程。

成長的路程無論誰都要走過。不過，在這一路程中，你是否留意過你人生中的酸甜苦辣？是否留意過在這一路程中你辛勤的汗水與苦澀的淚水？其實，它們一直在默默的滋潤着路旁的花骨朵兒，使它們在時光中慢慢地綻開它那美麗的花瓣，放出沁心的清香。

我聽過這樣一個故事：從前有一個畫家，他一直在找這世上最美的風景。他來過中國雄偉的長城和雄偉的泰山；來過英國的巴黎聖母院和大英博物館；來過羅馬的古羅馬鬥獸場；欣賞過埃及的金字塔......可是，他認為這都不是他所想找最美的風景。當時光飛逝，畫家老去時，他還是沒有找到他所想找到的最美的風景。當他已風燭殘年時，他遺憾的回首往事，發現最美的風景其實就在他的身旁——在他那成長的路程中。不過，當他想再次拿起畫筆畫畫時，他發現他早已拿不起筆了。

讓我們勇敢前進吧，不要回避，不要畏懼。讓我們就此出發，不要浪費一點時間。讓我們繼續點綴人生中美麗的風景。這時，你會發現，成功的花朵已在不經意間萌芽，開花，結出了甘甜的果實。