綠色的校園作文（精選27篇）

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的綠色的校園作文，希望對大家有所幫助。

綠色的校園作文 篇1

我們的校園是個綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開，到處綠樹成蔭，到處充滿着同學們的歡歌笑語。

步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇。看，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動物造型。瞧，這個像小鹿，那個像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們為什麼要把三角梅編成許許多多的動物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動物”做朋友，不傷害它們。

咦，這哪來的鐵樹？噢！原來是剛搬來的新朋友。鐵樹的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調皮的梳子，如果你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不可。

瞧，月季花開了，有的還是花骨朵兒，有的看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊。這麼多的月季花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫的話，那畫家的本領可真了不起！。

這就是我們的校園，一個綠色的校園，更是一個多彩的校園！

綠色的校園作文 篇2

春天來了，我們的校園裏一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園裏是最綠的。

走進生物園，你就會感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁，種着兩棵像威武的士兵似的松樹，好像在日夜守護着生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長出來的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經有幾釐米長了。它的葉子像一把小刀，只不過是彎了點兒，也有點像一張弓。當花蕾的花瓣全展開變成花朵的時候，側着看有點像粉紅色喇叭。聽老師説，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。

在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現在不是秋天芒果成熟的季節，可不知道為什麼，現在就已經結了好幾個還沒熟的青皮芒果，你不覺得奇怪嗎？

突然，一陣微風拂過，那淡淡的清香撲鼻而來。啊！好香啊！我整個人都放鬆了，快活得就像一隻輕快的小鳥，在藍藍的天空中自由自在地飛翔着。看着那些誘人的芒果，誰不留口水了呢？可真想摘一個下來吃呢。芒果樹對面栽有幾棵青松，那青松簡直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長得非常均勻，不留一點兒空隙，很是漂亮。

春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。

綠色的校園作文 篇3

人們都向往綠色，我們的校園就是綠色的，在炎熱的夏天更能體會到綠色校園的可愛之處。

校園西邊有一排白楊樹，它們是那麼挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿着綠軍裝的戰士，在守衞着我們的校園。

東南面是學校的生態池塘，裏面長着茂密的蘆葦，纖柔的葦杆隨風起伏，碧綠的葦葉透着清新，引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草裏遊着，我彷彿聽到它們在喊：“媽媽你在哪裏？”怕人的動物都在葦叢裏，可能有青蛙在裏面產卵，可能有小鳥在裏面作窩，也可能有魚兒在裏面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動的小溪，彎彎曲曲地通向校外的小河。

校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個綠色的小精靈，正在展示着它們旺盛的生命力。看着如綠毯一樣的草坪，真想在上面打一個滾。草坪的周圍有許多盛開的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊，花香吸引來了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，停在草坪上休息，展動着它們那美麗的翅膀。

教室前面一排高大法桐樹。像一把把巨大的遮陽傘，投下綠陰讓小夥伴遊戲，陽光透過葉子的縫隙在地上留下許多光斑。看到這情景，蟬也禁不住放聲歌唱。

綠色的校園作文 篇4

我們的校園，是那麼綠，那麼迷人。

春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收着雨水。微風吹過，校園裏的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開着一頂頂綠色的傘，好看極了!花壇裏的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、説也説不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……

夏天，炎熱無比，校園一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來這裏休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞着，似乎在和小草打招呼。

秋天，秋高氣爽，校園裏的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“牀”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護着小草。

冬天，寒冷無比。整個校園的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護着我們多姿多彩的校園。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給校園。

啊!校園，好一個綠色的世界啊!

綠色的校園作文 篇5

如果您一年四季都來參觀我們的校園，你會發現我們的學校無論春夏秋冬，它總是綠的。

春天的校園裏一片勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你致意！

夏天，校園是一片濃綠。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞！

如果説春，夏的校園綠的鮮豔，綠的嫵媚。那麼秋冬的校園則綠的深沉，綠的蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但枝幹仍是綠的。它抖動着長長的枝條似乎不願脱去身上的綠裝。樹枝，卻還沒枯黃，像一隻只小小的綠舟一樣，在空中盪來盪去直到靜靜的躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一層綠地毯。

當嚴冬來臨，楊樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。也許有人覺得這綠色太少了。難道您不認為，儘管冰雪封山，他那輕輕的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？

正因為有了這些小苗校園才生機勃勃，四季如畫，正以為有了這些小苗，校園才時時處處瀰漫着綠的芬芳。

好一個綠色的校園啊！

綠色的校園作文 篇6

綠色，一個眾所周知的詞，在很多人眼裏可能只是一個抽象的詞，一個大家都知道而且很奇怪的詞。但我認為綠色是禮貌和一個人良好品格的標誌。我心目中的綠色學校就是這樣，一個充滿禮貌的地方。

首先，在學校，我們應該説普通話。你為什麼要説普通話？因為普通話是我們中華民族的傳統，甚至是一種文化。據統計，目前中國平均有70%的人講普通話，這表明普通話正在普及。作為一箇中國公民，一箇中國後裔，如果你不説普通話，卻充滿方言，你不感到羞恥嗎？

此外，我們還應該注意禮貌用語。不要説髒話。因為當你説這些話的時候，你會覺得很酷，很有力量。但事實上，這樣做只會被別人看不起，給別人留下壞印象，讓別人覺得你沒有素質。

如果你認為擁有上述兩點的學校是“綠色”學校，那你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，光有它們是不夠的。我們也應該在課堂上舉手發言，不隨意發言，在課堂之間玩安全遊戲，與學生相處融洽，不頂撞老師，與老師相處融洽等等。只有這樣，我們才能被視為禮貌，才能被視為綠色，才能體現我們的良好品格。

簡而言之，請記住一句話：綠色是禮貌。只有當我們有禮貌時，我們才能變得偉大和高尚，這大大提高了我們的素質和行為。

綠色的校園作文 篇7

今天下午，在這陽光明媚的天氣裏，一場關於校園衞生的主題班會“扮靚綠色校園”在班級里拉開了序幕。

為了這次班對會，我們花費了許多心血：黑板花了30分鐘佈置，音樂也全部錄好了，隊旗、台詞、小詩一類的也全部準備好了。

“叮——”隨着上課鈴，班隊會也開始了。首先是升旗，然後是唱隊歌，在小隊報告人數後，一場關於“扮靚綠色校園”的“隊會”就正式開始了。

班級裏的同學都紛紛舉手發言。有的同學寫了一個關於愛護校園衞生的和牆壁衞生的標語牌；有的同學用廢品做了一個撮子；還有的自願擔當環保小衞士。

其中，最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過程中，唐雪昊説得最逗，雖然他每一次説得只有半句，可他的奇聲怪調讓全班同學都哈哈大笑。最有趣的是四個人中兩人向左、兩人向右的動作，再加上洪亮的“屬一小”大家差點沒把房蓋笑翻。

班隊會上，他們的舉動，言行無非是讓我們去愛護校園的一草一木和環境衞生。校園裏面並不髒，只是因為地面上的垃圾，這麼大一個校園，單靠幾個人是不行的，只要大家一起去愛護環境衞生，校園就會幹乾淨淨的！

“叮——”下課了，班隊會也結束了。可這個道理，大家都沒有忘。從自我做起，養成愛護環境衞生的好習慣。這次班隊會，讓我們知道了環境的重要，也讓我們這些“環保小衞士”知道該如何保護環境、愛護校園。我相信，經過我們的“改造”，校園一定會變得更乾淨、更整潔！

綠色的校園作文 篇8

我們的國家也十分重視保護環境教育的學生，“綠色校園文化活動”是一個重要組成部分，我們的學校環境保護和綠化工作已經取得了巨大的成就。現在我們走進洋溢着書香味的校園，你就會被它那迷人的風光。高大現代化教學樓、鬱鬱葱葱的樹木，色彩鮮豔，是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀，將使你精神為之一振，心情都很好。在校園綠地景觀，到我們的同學是非常有用的。不是嗎？一個類，站在走廊裏看看校園是綠色的，讓我們大飽眼福，使精神更高、更好的境界！在空閒時間內，各學生留在學校，可以行走路徑，看風景，不是一個地方的感覺自己的花園嗎？！因此校園顯然更好！所以，我們應該讓校園的綠色萬歲！為了學習不踐踏草坪，樹和花那缺德，努力清潔、垃圾撿起了習慣的積極性，等等。我經常看到許多學生在學校裏所有的撿垃圾，用他們的雙手來保護一個美麗的校園。然而，我們仍然有一些問題仍然存在：有人扔紙屑等行業的荒場；還有人踐踏草坪；學校的綠化帶，偶然發現一個深腳一些地方甚至走成了一個線索。然而，我相信，我們的學生將有一天的環保意識總要性。

對我自己説，我過去有過也沒有注意到倫理，現在，我已不再是小孩子，當嘴痰，我會覺得有點，拿出紙巾、包裝好，扔進垃圾桶裏。當手攥着包裝、我將會有一點思考，直到手汗，我要扔進了垃圾桶。當眼睛面對紅燈，我還會更多的思考，靜靜地等待綠燈閃爍再…你問我為什麼，因為我是一箇中國人，新一代的小主人。

綠色的校園作文 篇9

鬱鬱葱葱的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……

那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”

同學們團結友愛，到處都是文明的語句。"早！"“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。

我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有説小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的在和同學説悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行為。

從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。

綠色的校園作文 篇10

我心中的綠色校園是什麼樣的，你知道嗎？讓我帶大家去遊覽一下吧。

高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這裏到處都是綠的，一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悦目的感覺。

上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白雲。

在學校裏，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯後，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上，我發現，馬兒在悠閒地走着，欣賞這美不勝收的風光。羊羣呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。

在我們的教學樓裏，一點灰塵都沒有，非常乾淨。

班級裏的同學來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。

這就是我心中的綠色校園，怎麼樣？是不是很棒呢？

綠色的校園作文 篇11

2013年11月25日上午8時許，由我校七年級（三）班主持的主題為“感恩於心，共創綠色校園”的升旗儀式着實讓全校師生為之喝彩，主持人李浩洋與王辰霖同學的出色表現更是為整個儀式增添了色彩。

在班主任顧立飛老師的精心策劃下，此次的'升旗儀式無論是在內容選取上，還是在主題表現形式上都獨樹一幟，令人耳目一新。以感恩節為話題、採用中英文雙語對白的方式，兩位主持人一唱一和，詼諧的話語不時地引起同學們歡樂的笑聲，在笑聲中“感恩之心”的主題自然而然的予以呈現。

一封充滿激情的倡議書在李倩和田慧兩位同學的宣讀中，更是掀起了整個升旗儀式的高潮，別有一番深意的感恩貼紙現場分發給每個班級，馬上張貼，讓感恩之心傳播到每個班級，以學生行動真正參與其中。

此次升旗儀式所採取的結束方式當屬畫龍點睛之筆，宛若奧運火炬傳遞，只見一位同學手舉着象徵綠色學校的綠旗搶先一步奔入校操場跑道，隨後一名手舉代表我們康外實中校旗的同學奮起直追，一開始，校旗離綠旗還有一段距離，但經過同學的努力終於追上了綠旗，代表着在康外全校師生的共同努力下，可以將學校塑造成節能、環保的綠色生態校園。

本次升旗儀式受到了同學們的喜歡，和教師們的讚賞。在升旗儀式中，看到主持人風格自然，參與的同學老練不怯場。也説明了，同學們在康外的校園生活中各方面能力的綜合提升。

綠色的校園作文 篇12

我們的學校是一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發現校園裏到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成陰，鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]。

學校門口的花壇裏，長着一棵生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把頭梳得頭破血流[注: 頭打破了，血流滿面。多用來形容慘敗。]。

我們教室的前後也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來像燈炮一樣玉蘭樹；有一年四季散發着香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗户外顫動，發出沙沙的響生，彷彿在向老師和同學們問好。下課後同學們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸着新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的牆上，也長滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是它們為同學們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。

這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛護它，讓這綠色永不退卻。

綠色的校園作文 篇13

如果你來我校參觀的話，你就會發現。我們學校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的，它給你的第一印象就是：好綠啊！

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽胞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春天，翩翩起舞。

夏天，校園裏一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光，整個校園綠陰陰的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，漏出斑斑星點，微風一拂面，令人神清氣爽，飄然欲飛。

如果説春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動着長長的枝條，似乎不願脱去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪漾，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。

隆冬，校園深綠，水泥道旁有兩個三角形花壇，雖然大雪紛飛，但是一行行的樹把校園裝點得很綠，彷彿是畫家在雪地留下的美妙絕筆。

啊！我們的校園真綠！

綠色的校園作文 篇14

天藍白雲伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬於美好的綠色校園。當我們正做着自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？

“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕醜，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閒事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸着感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。

綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復甦，盎然的生機瀰漫在樹梢。一天的課程結束之後，校園變成我們快樂的遊樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……

“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

綠色的校園作文 篇15

生態校園，顧名思義是指運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關係和諧，各物種佈局，結構合理；自然環境優良，物質、能力、信息等高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動，休閒功能於一體的人工生態系統。想到生態校園，我就不禁想到，祖國的迅速發展會在不久的將來，我們的國小也會成為人人嚮往的那樣：綠色生態校園。

綠色生態校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空餘或荒廢的土地上種植出令人賞心悦目的花朵，讓學生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現在，樹幾乎成了“綠色”的代名詞，在綠色生態校園裏，成片的樹是不能少的，春夏秋冬，樹木都會給我們帶來不同的感受。這些富有生機的植物，不僅美化了環境，淨化了空氣，還鍛鍊了學生的觀察力，滿足了大家對大自然的好奇心，何樂而不為？

僅僅有植被點綴的綠色生態校園還是不夠完美的，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設計，將花盆底部設計一個收集太陽能的零件，用科學技術將太陽能轉化為電能貯存，傳送至學校的總集電箱。這樣，一個花盆多種作用，不僅培育了爭奇鬥豔的花朵，還為節學校增加了電能資源。

我相信在不久的將來，通過我們共同努力，科技創新，我們的綠色生態校園很快會成為現實！我們未來能在這樣一個美好的綠色生態校園中學習，是一件多麼快樂的事情！

綠色的校園作文 篇16

無論什麼時候你到我們的學校——和平中心國小，你總會感受到我們的學校與眾不同，那滿眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身於花園中一般。

春天，校園裏到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹上的新葉橢圓形的，前端突出一個小尖，從遠處看，真像一個綠色的小桃。花叢裏，那綠油油的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融的陽光，迎着悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。

夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽光。整個校園籠罩在大榕樹的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無影無蹤。

如果説春、夏的校園綠的新鮮，嫵媚，那麼秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹葉儘管一片片地離開樹枝，但是他們並沒有枯萎，像一隻只綠舟一樣在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。榕樹的葉子並沒有落光，依然保持着那種説不出的綠。木棉樹綠中帶黃，它們的葉子説啥也不肯離開自己的母親。

當嚴冬來臨，許多不知名的小草無可挽回的枯萎之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感歎它那頑強的生命力！

每當我們晨讀時，總會吸引來無數的小鳥躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥、綠樹和我們一起成長！

綠色的校園作文 篇17

我的母校是龍華國小，那裏有乾淨整潔的教室，有寬闊的操場，有書香四溢的圖書館，還有令人陶醉的綠色長廊，我最喜愛的便是那裏。

春天，葡萄藤上長出了新芽，嫩黃嫩黃的，好像小雞從殼裏探出的小嘴，彷彿都能擠出水來。池塘上面的冰融化了，魚兒在水裏自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開了自己的四肢，遠遠望去，對像夜空中閃爍的星星，把長廊裝飾得如同宮殿一樣。

夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長龍盤繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不願意讓人看到他們的臉似的。玉蘭樹上開滿了粉白相間的玉蘭花，彷彿一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛極了。

秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚兒在下面嬉戲、玩耍，時不時還來一個“鯉魚跳龍門”，水花濺到我們身上，我們享受着這難得的歡愉時光。

冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結冰了，彷彿一個天然的滑冰場。下雪時，雪花落在樹枝上，好像一個個冰雕作品展現在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。

四季的長廊真是多姿多彩讓人回味無窮。

綠色的校園作文 篇18

綠色，在我的眼裏，綠色是環保，是美麗，是寧靜。把校園裝扮成綠色，會不會更美呢？

學校門前可以種幾盆牡丹，香味傳遍整個校園。同學們心情更好了，上課才會更專心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松，護送我們上學放學。

學校的中心部分，可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭，同學們累的時候，可以去樹下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草，我們可以從它們的身上踏過去。（放心吧！這種草生命力很頑強）。小山坡的地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花，這樣同學們下課可以到這兒來活動活動，休息一下眼睛。

運動區的灰塵和沙土比較多，可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃，它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克，名列九種抗污能力較強的植物之首。有了這“吸塵器”，同學們就可以開開心心地奔跑，健健康康地遊戲。

我們的教室裏的空氣不太好，我打算在教室裏栽幾盆虎尾蘭，這樣我們上課就會更專注了。另外可以種幾棵女貞樹，可降低噪音5-7分貝。我們上課就會更仔細了。

我們的生活區要乾淨、舒適。我要在生活區種上一些玫瑰。這樣我們從生活區出來時，心情就會變得棒棒噠。我還想在生活區的陽台上種幾盆茉莉，這樣香味就會使生活區變得很温馨。

環校綠化帶，那裏應該綠樹成蔭。那應該種一些合歡和喜樹。夏天的時候，我們可以到那乘乘涼。

這就是我綠化的校園，怎麼樣？你也想綠化校園嗎？如果想，準備紙和筆，出發吧！

綠色的校園作文 篇19

“鈴鈴鈴鈴鈴”隨着上課鈴的響聲，我們學校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來到大操場，擺上了我們從家裏帶來的貨物。

剛過不久就有一位同學過來看並買了一個小飾品。這倒激起了同學的自信心，大聲叫賣起來。“大甩賣，大甩賣。即便宜又漂亮，快來買呀！”叫賣聲震耳欲聾。但我管不了這麼多，先和朱婷婷看看別的班有什麼好東東。果然不出我所料，好東東多着呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣，很便宜的，買一些吧！”我還沒回過神來，朱婷婷就急忙把我拉走了。

我出來這麼久都沒回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周圍圍攏着這麼多人，但沒有一個是買東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價，買了一本書，捏着自己辛苦賺來的錢，心裏美滋滋的！

正在我講價講得熱火朝天的時候，有人拍了一下我的肩膀，原來是我那四年級的表妹。一見到我，就對我説“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個。”……後來，我要回去講價了。只好給5塊錢表妹，讓她自己買去。

“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結束了。收起了“攤”，數了數錢，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！

綠色的校園作文 篇20

花兒草兒昂首挺胸，參天大樹就像一把把綠色的大傘，點點陽光從樹葉的縫隙裏紛紛揚揚地落下來。早晨，呼吸着清新的空氣，聽着同學們朗朗地讀書聲……這就是我理想中的綠色校園。

可是，從養根樓放眼望去，你會發現一家苑、蘭亭苑中常常會有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的樹枝，“生病”的花朵有氣無力地躺在地上;大樹爺爺的身上留着坑坑窪窪的小傷疤……“校園是我家，清潔靠大家。”校園如同我們的第二個家，只有鳥語花香、温馨的校園，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的校園是我們每個學生共同不可推辭的責任。

最近，我們學校正在爭創“常州市綠色校園”。同學們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學還把家裏的小盆栽帶來學校，放在班級後的櫃子上，讓他們給我們帶來新鮮的空氣。有許多“不自覺人士”也都改頭換面，參加到這項活動中來。這“不自覺人士”中，當然少不了我的同桌——咪咪。

這不，今天我剛踏進校門，見學校大道上有個包裝袋。我正想撿起來，竟被咪咪搶先了。我説：“今天你這是怎麼啦?”她衝我笑了笑，什麼話也沒説。全校師生都參加到這項活動中來了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色校園”會創建成功的。

綠色的校園作文 篇21

學校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個季節都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！

春天，學校裏一片生機勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個個綠色的香蕉。花壇裏毛茸茸的嫩葉，好像無數只熱情的小手在向我們打招呼。

夏天，學校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個學校變得綠茵茵的。走進去，像走進了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。

秋天的學校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動着枝條，似乎不像脱去身上的綠裝。有些樹葉並沒有枯黃就掉下來了，它們像一隻只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學校鋪上一張綠毯。

嚴冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之後。整個學校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了，它們舒展着發亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻給學校。你見了，便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚美。

啊！好一個綠的世界呀！

綠色的校園作文 篇22

我們的學校——謝橋中心國小，是一所綠色的學校。

在我們的校園裏，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。

我們的學校有了綠色，好處還真不少!同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，説不定分數也會提高不少呢。

我們的校園裏，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數校門口的那個花園了。

那裏楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香瀰漫了整個校園。花園中間有座假小山，小山稜角分明，跟真的一樣。

這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的園林藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃乾淨，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

怎麼樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。

綠色的校園作文 篇23

__國小是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。

我們的學校有一個美麗的學校，只要你走進學校，就會發現，學校裏到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。

學校大門口的花壇裏，長着一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只可是它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。

我們教室的前後也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發着香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發出沙沙的響聲，彷彿在向教師和同學們問好。

下課後，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸着新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。

我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的牆上，也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，可是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們為同學們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。所以，我們要好好地愛護它們，讓我們的學校永遠充滿綠色。

綠色的校園作文 篇24

全球暖化的問題，確實已經影響到人民的生活，看到夏天越來越長，冬天越來越短，就知道這個問題絕對不是危言聳聽；因此如何讓同學們瞭解暖化問題，並且身體力行節能減碳，就成為非常重要的課題。

首先，在自然課種植物，觀察植物的單元，可以改為種小樹苗，替學校多打造綠地；走廊的前後花圃，也要種一些常綠樹，讓校園綠樹成蔭，敵檔炎熱的陽光，教室比較不會悶熱，可以節省開電扇的時間。

當然節約能源更是重要的一環；隨手關燈關水、在比較少人使用電梯的時刻關電梯多爬樓梯、午餐及午休時間全面關燈、隨手關電腦不要閒置等待……等等；從小地方做起，就能養成節約能源的好習慣。

如果學生還能把學到的節能減碳好辦法帶回家實施，那就太棒了。例如，上學多走路，少坐車；少開冷氣，可改成吹電扇或享受自然風；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學校影響到家庭，從家庭影響到社會，相信必能減緩地球暖化。

地球的問題，人人有責，為了後代子孫能長長久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問題。

綠色的校園作文 篇25

春天來臨了，一個寒假過去了，我們迎來了一個新的學期。

我一走進學校，就看到了綠樹、紅花、小草都在生根發芽，花兒長去了枝丫。校園裏，操場、教學樓周圍的花叢、校道上的杜 鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來賀知章的一首詩“碧玉粧成一樹高, 萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看到每位同學都在勞動着，為花和樹剪枝、澆水。

過了幾個星期，每一棵樹上都點綴着一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園裏的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機和頑強的生命力。樹上的鳥兒清脆而婉轉的叫聲，春風的氣息從窗外飄來，輕柔的吹醒了整個大地。

春天，它代表了生機，代表了活力，使大地煥然一新，使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂和希望，也給我們新的學習環境，新的學期、新的氣象，同學們人我們一起加油吧！

綠色的校園作文 篇26

綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼裏只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來説，它，是一個代表着環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？

我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。

第一，學生上課要舉手發言；

第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；

第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；

第四，學生上課不能亂説話；

第五，老師不能留堂；

第六，也是最簡單（可能對某些老師來説不簡單）、最容易實現的一條，老師少佈置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上國中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起牀，萬一累癱了怎麼辦吶！

但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園裏，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校裏的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰幹的，怎麼能破壞公共設施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！

綠色的校園作文 篇27

我喜歡學校的游泳池，我喜歡學校的石香亭，我喜歡學校的教學樓，但我更喜歡學校的綠色。

你一進入學校，我保證你説的第一句話一定是：“我保證，你會在學校裏看到你的名字。”；如此綠色；無論是春天、夏天、秋天還是冬天，學校都充滿了生機和活力。春天，學校裏的一切都充滿了春天，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰在細雨中唱着優美的歌曲。看，連鳥兒都在一起玩。聽，他們正在為春天的學校演奏一首快樂的春天之歌。

夏天，學校裏有一片濃綠。一個大火球懸掛在廣闊的天空中。天氣太熱了，學生們都在冒汗。葉子是綠色的，草是綠色的，花是紅色的。這真像是世界上最美的風景畫。

如果説春夏兩季的學校清新迷人，那麼春夏兩季的學校則深沉而充滿活力。

儘管樹葉開始枯萎，但它們並沒有枯萎並覆蓋學校。編織成綠色地毯。

在嚴冬，綠葉開始消失，整個學校只有幾片枯萎的葉子。有些人可能會認為綠葉太少而無法引起注意，但你有沒有想過這一點？在寒冷的冬天可以看到綠葉。你不覺得温暖和期待嗎？雖然他們被寒冷凍住了，但他們的綠色血液還在流動，生命的力量仍然無法抗拒！

啊！多麼美麗的綠色世界啊！