【精選】優秀中學作文錦集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優秀中學作文6篇，希望對大家有所幫助。

優秀中學作文 篇1

教過我的優秀老師很多，有語文老師、數學老師、鋼琴老師、舞蹈老師。我每次感謝這些老師時，腦海會浮現出那張慈祥和藹的面孔，那就是我最最思念和喜歡的“啟蒙老師”——我的外婆！

住在岳陽的外婆，現已是一位花甲老人。她個子不高，花白的頭髮中夾雜着些許黑髮，圓圓的臉上刻滿了細密的皺紋，月牙似的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，整天樂呵呵的，似乎永遠不覺得疲倦。

小時候，由於父母工作繁忙，兩地分居，外婆便擔負起照顧我的重任。外婆有一雙巧手，不僅會做可口美味的飯菜，讓我每天吃得營養健康，還會縫製漂亮的衣服，讓鄰里的小朋友羨慕得不得了。外婆更有一肚子“墨水”，教會了我不少的知識。那時候家裏牆上貼滿了文字卡片，她每天耐心地教我識字、做算術題，還教我唱紅歌，開心極了。

有一次，一道算術題做不出來，我煩躁地把書本一扔，叫了起來。外婆立刻放下手中的家務活走過來，説：“做任何事都要耐心細緻，不能毛糙性急，再試試看。”外婆首先安撫我急躁的情緒，再教我解題的思路。我像充了電的電池一樣，繼續思考起來。“耶，做出來了！”我高興地跳了起來，外婆臉上露出淡淡的笑容。

外婆的退休工資很低，她非常的.節儉樸素，但為我買學習用品卻非常大方，只要學習需要，總把最好的給我。外婆説：“三歲看小，七歲看老，從小要養成良好的習慣。”她不僅教我知識，還教我做人的道理：做人要誠實，待人要誠懇，要愛學習，愛勞動，勤儉節約，樂觀向上。

外婆雖然不是一位站在講台上教授知識的老師，可在我成長道路上，教會了我許多知識和做人的道理，在我的心裏她就是一位老師。

我愛我的外婆——我的“啟蒙老師”！我的老師

優秀中學作文 篇2

“湘湖煙雨長菁絲，菰米新炊滑上匙。雲散後，月斜時，潮落舟橫醉不知。”陸游詩中描繪的良辰美景説的就是湘湖，一個封存着歷史文化，古色古香的旅遊聖地。今天，我們迎着徐徐的秋風，來到了這浙江文明的發祥地，一同領略這座古城牆遺址的獨特魅力。

踏過陳舊的門檻，熱鬧的街道映入我的眼簾，高聲叫賣的路攤商人，絡繹不絕的異鄉旅客，稀奇古怪的小玩意兒都深深地吸引着我們，我們像一隻只活潑好動的小蝴蝶穿梭在人羣商鋪裏，自由快活。糖香瀰漫了四周，令人食慾大開，源源不斷的人向小店走來，老闆嫻熟的手法贏得了大家的`一致好評。音樂從大門後傳出，一年一度的慶祝活動拉開了序幕，小夥伴們載歌載舞，肆意享受，輕靈的歌聲，華麗的舞姿帶動着每一個欣賞的人們。

湘湖不遊湖，妄來此景處，坐着小船，在清澈見底的湖上吹着遠方刮來的微風，是一種至高無上的心靈享受。我們可是行動派，租了一條腳踏船就開始了我們的遊湖之旅。此時的湖面平亮如鏡，廣闊的湖面將滿天的白雲映成一片淺藍，這深藍湖面之上，又印上了兩旁綠樹的身影，水草游魚在白雲中自由穿梭，如同法國華人畫家趙無極揮筆畫下的油畫，色彩鮮明，温情靈逸，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。畫是靜的，人卻是活的，湖面上，小船中，不少兒童在打鬧嬉戲，你潑，我灑，濺了兩人一身水，鈴鐺般清脆悦耳的笑聲在湖上回蕩。大人們則與好友談笑風生，柴米油鹽，細細碎碎，樂趣橫生。我們踏着槳輪，感受風的律動，聆聽水的樂曲，欣賞樹的舞姿，回味美好的回憶……

直至收船人的哨聲響起，才將我們從連綿不斷的畫卷中甦醒，我們帶回了滿懷的好心情，好記憶，依依不捨地走向家去……

優秀中學作文 篇3

當落葉遍地，秋風瑟瑟，你是否揣着感恩的心，等待着下一個春天的到來？當蜘蛛網無情的查封了你的灶台，你是否揣着感恩的心，相信未來？當考試不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣着感恩的心，在心裏默默加油？

一切的感恩都源於世界，沒有親情和友情，世界會是一片黑暗，但當你幸運的擁有了，陽光便照向了大地。

當我們呱呱落地，世界給了我——我在落魄中哭泣會安慰我的，在考試不理想時會鼓勵我的人——父母。也許我是上帝派來的折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母卻給了我愛，把我撫養成人，讓我享受到人世間的親情和幸福。因此，我們要感恩父母。

老師是我們成長的領路人。老師的諄諄教誨我都銘記在心，老師的汗水我也看在眼裏.老師千辛萬苦傳授給我們知識，領導我們做“大寫的人”。我也不忘，親愛的高老師，在國小畢業時，您給我寫的話“你的柔弱，使老師終惜；你的微笑，讓老師看到了大家閨秀；你的刻苦認真，讓我知道你很堅強。加油吧，前方的路鋪滿鮮花和掌聲！”我終身不忘。因此，我們應對老師感恩。

同學是我們成長路上的夥伴，在你不高興的時候，是你的.開心果；在你受到挫折時，是你的後盾；與你共患難，可謂是“有福同享，有難同當。”因此，我們要對同學感恩。

祖國是我們的根，是我們的緣，沒有祖國就沒有我們現在的美好生活；就沒有我們的棲身之所；就沒有我們的這顆感恩的心。因此，我們要對祖國感恩。

我感恩那些對我不滿的人，正是因為他們，才讓我認識到自己的不足，從而朝着正確的方向前進。

我感恩那些鼓勵我的人，正是因為他們，我才不會氣餒，鼓起勇氣大步向前。

我感恩那些嘲笑我的人，正是因為他們，我才更加自信，要堅定的活出自己的風采，讓他們刮目相看。

我感恩那些幫助我的人，正是因為他們，我才懂得助人為樂。

我感恩……

許多許多人……

優秀中學作文 篇4

大海，一個令人認識的名字。我想，很多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種痛快的感覺

我還清清晰楚地記得，我第一次到大海時那種驚奇、好奇與一種輕鬆又畏懼的感受。那一天，我來到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。

大海，第一眼看到你時，你正擺出你那澎湃的樣子，我不禁內心一顫，畏懼了起來，我好像聽到了我其時心在強烈的跳動聲，可當一陣海風，劈面吹來時，我的心徐徐安靜下來，我不由自主地拖了鞋，光着小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，遊玩着。浪花歡舞，海水激盪。我迷上了這裏，天空羣星璀璨，夜色迷人的`夏季夜景，聽呀，何等美好呀，海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦，美妙，讓人聽了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽着，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時兒急的抑揚頓挫，時兒緩的柔聲細雨。此時，我聽到大海的心聲，她在説：“我過得很開心，你看我遊得多愉快暢快，浪花們縱情地遊玩着；浪濤吼咆着，多舒暢；海水在彷徨着，多悠然自在……”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以歡快的感受？大海，在我相識你的同時，我又對你發生了很多的好奇，不知誰能為我解答呢？

大海，你有一個瑰麗的魂靈，教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱鉅的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在澎湃洶湧的咆哮聲中；你讓我們領略到一種百折不回的刻意。

優秀中學作文 篇5

我和他既是朋友也是同學，但我們做朋友的時間可比做同學的時間長得多，他還是我的鄰居，他叫張朋。

我和張朋很小的時候就開始在一起玩了。我媽媽經常讓我們比一比身高，趙陽比我早出生半年，但媽媽總想讓我比他高一點。

我在姥姥家上完幼兒園，就回來和他一起上了小班。下了課，我們倆總是形影不離，就連上下學我們都會一起走。那段時光總是美好的。後來不知道怎麼回事，他跳了級，直接上了一年級，我卻仍留在大班，所以大班時，我過得比較孤獨。但孤獨的時間並不多，他每次一有空便會來找我玩。有一次，他找到了我，我們就在操場上玩耍，一不小心，我被石頭絆了一下，嘴脣磕出了血。當時我並沒有因疼痛而哭泣，但是張朋看着我的傷口，像疼在自己身上一樣，既着急也害怕，竟為了我的疼痛而流下了眼淚。我一看見他哭，又不知道怎樣去安慰他，急得我也哭了。一位路過的`老師看見了，以為我們在打鬧，忙問我們是怎麼回事，我們倆誰也不敢向老師説明事情的原委和經過，因為我們覺得那種事情既丟人又可笑。

後來，這所學校要搬遷到王佐中學，爸爸覺得那所學校教學不好，就把我轉到了一小。張朋的爸爸也覺得王佐中學的教學質量不好，就把張朋轉倒了雲崗三小。到了一小的我上了一年級，而他上了二年級。這時的他，彷彿就是我的大哥哥，什麼都知道似的。偶爾我遇到他，也會問他一些問題。在那時，如果別人問我的朋友是誰，我肯定會不假思索地答道"張朋"二字。

現在，我上六年級了，張朋上了七年級，並考上了十中。在我的眼裏，他越來越像我的大哥了。前幾天我和同學玩籃球，但我不會玩，輸得很慘。我心裏很彆扭，更不服氣。突然我想起了趙陽，他打籃球是很棒的。我回到家就立刻找到他，讓他教我打籃球。雖然他學習任務繁重作業多，但是他沒有拒絕，馬上就認真地教我打籃球的基本動作，仔細地糾正我的錯誤動作。有時他教我幾遍我還不會，他就不厭其煩手把手地教我，使我把他教的動作要領熟記在心，直到我完全掌握了為止。天色已晚，他回家又繼續學習。

我和他在一起，時間過的總是很快，而且充滿了快樂！不知疲倦，身體永遠處於狀態，我會忘掉所有的煩惱和壓力。

張朋，夠哥們兒！

優秀中學作文 篇6

真正的自信，源自於1+1=2……

大家都聽説過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經是一個極為小的黑點。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅持不懈，終於爬到了終點，贏得了勝利。

後來，兔子吸取了教訓，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點，取得了勝利。烏龜總結了失敗的教訓，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發現前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達了終點。後來，它們認識到了團結的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次並不是兩個人之間的競爭，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點。所用時間竟是兩個人比賽時間的.一半。它們終於體會到團結力量的無窮，團結所贏得的自信……

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，並不是屬於你，也不是屬於我，也不是屬於他，而是屬於我們大家的團結。

自信，源自於團結。