【熱門】學習快樂作文七篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的學習快樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習快樂作文 篇1

快樂無處不在，快樂是自己創造的。我在這次英語測試會考了滿分，體會到了“付出就會有收穫”的快樂。

三年級剛剛增加了新的一門課程：英語，一開始我覺得英語很難，老師講課我都聽不懂，可把我給急壞了，後來，我就想了一個辦法：每個單詞都用漢字的音來註明，然後回家反覆聽單詞的錄音，逐漸我就感覺輕鬆多了。上英語課的時候，我就充滿信心的積極舉手回答問題，還領着同學們讀單詞，每次都讀得又快又準，老師的表揚和同學們羨慕的眼光，讓我心裏感到美滋滋的。

終於，英語階段性測試到了，試卷剛發下來，我的心咚咚地跳，不過很快就平靜下來了。我答題的時候，先認真的看好題目，再仔細的做每一道題，每做完一道題就檢查一下，再做下一道。我偷偷地看一下週圍的同學，他們也都在胸有成竹的答題呢，全部做完後，又仔細檢查了一遍。我盼星星盼月亮，試卷終於發下來了，哇，竟然考了滿分耶！在放學的路上，我高興的又蹦又跳，回家後迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽，也受到了媽媽的表揚，媽媽告訴我“好成績的取得，都是平時認真完成老師佈置的作業，並堅持複習、預習的結果”，我下決心要堅持下去，在其它科目也用這種方法把成績提高上去。

孔子曰“學而時習之，不亦樂乎”，我也深深體會到了學習的樂趣和快樂，我想大聲説：“我學習，我快樂！”

學習快樂作文 篇2

學習是一種不恥下問的態度，像清晨的開始，朝霞在天邊慢慢暈染；運動，是一年揮灑汗水的過程，像一天的奔跑，我們在從中領悟、享受健康；快樂，是一個甘甜可口的果實，像所有努力的成果，它讓我們在青春的旅途中歡笑，流淚！

“我們樂於學習”

古人説得好“知之者不如好之者，好之者不如好樂之者。”我們要樂於學習，勇於思考。

記得有一次，那次讓我記得很深：上課時間到了，老師宣佈了一件令我緊張的事：全班選八個人蔘加奧數比賽。一聽到奧數比賽，我嚇得毛骨悚然，全身發抖，但做為“好學生”從未接觸過奧數的我，還是鼓起勇氣去“出征”了！比賽當天，我緊張得不得了，汗水直從臉頰淌過——大腦一片空白。接到試卷，我傻了眼，真是一個也不會呀，四十分鐘哪夠啊。只見同學們都聚精會神地寫着。而我絞盡腦汁也寫不出來。就到最後幾分鐘，我轉念一想，不能這樣。所以我開始“發瘋”似的，狂思考……終於在琳琅滿目的算式中找到了幾個我認為正確的答案，寫了上去。考完了，我如釋重負，對自己樂於學習，勇於思考感到十分快樂、自豪，頓時覺得自己“加速”了不少。比賽結果出來了，我得了——第二名。

“青春也要運動——揮灑汗水”。

“生命在於運動”這句話全釋了我對生命的理解！我認為青春有強健的體魄很重要。既然青春有動力，為何不讓汗水揮灑呢？我如今也十分重視運動。

每天清晨，鳥兒在路旁的柳樹上啼叫，天空上萬裏無雲，陽光明媚。我迎着晨光，聽着鳥語，吸着新鮮的空氣，騎着自行車在馬路上、木板橋上騎着。來到東江湖，騎過吊橋，看着美麗的景色，清澈見底的東江湖，隨水盪漾的水草，鬱鬱葱葱的花草，讓我感受到了生命的美好與運動的快樂。感到一切是如此的綠色，如此的自然。我每天也會跑跑步。風在腳下穿梭，夢想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下，青春似乎就是這樣的。濕透的衣服，讓我覺得腳步越來越輕盈，頭腦越來越清醒，心情也越來越快樂！我覺得少年就應該這樣，激情與健康，思想與運動。青春本應如此，汗水與努力，揮灑與拼搏，這者是我們的標誌。我們該沐浴着陽光，努力地奔跑，健康的生活，快樂的學習！

“快樂其實很簡單”

快樂其實很簡單。一次奔跑、一次比賽、一次讚揚，一次助人為樂，快樂其實很簡單，超越自我是成功的快樂，一次奔跑是運動的快樂，一次助人為樂是正義的快樂，一次讚揚是成就的快樂……快樂其實很簡單。平平淡淡，真真實實就是最簡單的快樂！

我們正當青春年華，讓我們沐浴着陽光，努力地奔跑，健康的生活，快樂地學習！

學習快樂作文 篇3

總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時，捧起一本書，靜靜徜洋在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神遊一番，倒也怡然而自得

一日隱約之中，見汩羅江上屹立着一個人，怒吼陰風無法動搖他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表現了他對朝庭無為的無奈也許只有投身於汩羅江水，才不會受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌着的無限憂傷，可是他為後人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息

翻開另一頁——一位老人款款而來，他只是一個平凡的老人，‘敏而好學，不恥下問’是他一生的寫照，他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮，他沒有做下驚天事蹟，只是宣揚着儒家思想，戰亂紛飛的年代，是他將“仁”的種子四處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統一，九州因他而安定“天不生仲尼，萬古長如夜”

視線被一縷燈光吸引過去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時，他仍嘔心瀝血，為了一個夢，他不惜廢寢忘食，為了一個夢，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢》承載着他對世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢》凝聚着他一生的心血“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？”

沉浸在書香之中，與書無聲地交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收穫身心的釋然，使心靈得到洗禮古人云：書中自有黃金屋讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好生機……

學習快樂作文 篇4

荀況曰“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”的確，在學習生涯中，我們會遇到酸甜苦辣，但只要我們堅持不懈地努力，它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。

“簾外雨潺潺，春意闌珊。”伴着雨姑娘有節奏的舞步，我安然入睡了。不知過了多久，我才醒過來。爸爸媽媽早就下田幹活去了。我拎着水壺走在鄉間的小路上。雨後初睛，山坡上冉冉升起了一輪紅日；在空氣中還夾雜着泥土與花兒的清香；小草也探出了腦袋，那樣嬌小可愛。不知不覺中來到了他們幹活的地方，一看，他們正彎着腰插秧。好奇心和年幼無知使我心血來潮，“撲通”一聲，我跳入田中，抱起一捆秧苗，興致勃勃大把大把地插起秧來。媽媽看見後，走了過來笑道：“瞧瞧，按照你這樣插法，那我們全家不都要吃空山啦！”我撓撓腦袋，皺皺眉頭：“為什麼呀？”媽媽摸摸我的腦袋：“這秧苗像你一樣會長大的，它也需要生長空間呀！”説着，就拔掉了我插的秧苗，分成一小棵一小棵地插，我也照葫蘆畫瓢插起秧來，終於一畝田的秧插完了，我站在田邊，歡呼雀躍：“哦！哦！我會插秧嘍！”

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”真是一場及時雨，吹走了夏日的沉悶。我和表姐正在河邊學游泳，雨突如其來，讓我們不知所措。我們都願意在雨中游泳，這是多麼有趣啊！姐姐教我學會了游泳，我興奮不已，拍擊水面，大聲叫道：“啊！我學會游泳啦！”

“空山新雨後，天氣晚來秋。”好美的景色啊！舅舅家後有一片山林，山青水秀，真是人間仙境。我和舅舅划着小船穿行在蓮葉間捕魚。起初，我膽怯地不敢撒網，那種好像傾倒在水中的感覺至今難忘。在舅舅的鼓動下，我撒下魚網，儘管收穫到的魚僅有幾條，但我還是自信地笑了：“啊！我戰勝了自己，我可以捕魚嘍！”

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”白天雖然寒冷，卻不及夜晚，窗外白茫茫的一片，雪依然在漫舞。我摸摸鼻尖，涼的似鐵。“怎麼寫呢？”我冥思苦想，草稿紙已疊成厚厚一層，熬到深夜，雪花變小了，粉末似的紛紛灑落。我整理好思緒，翻閲資料，終於，雪停了，我的那道難題解出來了，伸出勝利的手指，“耶！”我在作業本上畫上了圓滿的句號。

“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。”年輕就是生命的本錢。“鍥而不捨，金石可鏤。”我們只有堅持不懈地努力，才會在學習中獲得快樂；我們只有敢於實踐與用心發現，才會在學習中獲得快樂；我們只有對生活充滿希望，充滿自信，才會在學習中獲得快樂。

學習快樂作文 篇5

書法家顏真卿説過：“黑髮不如勤學早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”着個話題。

我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”。可我現在不會了，我能把《三國演義》的故事背下來。

一次，我去新華書店看書，我在一個書架上找到一本書——《巴黎聖母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，於是我就津津有味的看起來。

不知不覺，已經八點三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最後我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。

我愛看一些有趣的書，有時讓我笑的前俯後仰，有時主人公讓我同情地潸然淚下。

如今，我已經看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學交談語句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學不斷地誇我，羨慕我。

真可謂是我學習，我快樂啊！

學習快樂作文 篇6

寒假裏，我因為做“爭章奪星”這項特別的作業而過得既精彩又豐富。特別是在編寫“春節章”時，我的收穫最大，也最快樂。

按照作業要求，要做好春節章，必須先蒐集資料。通過查找、抄寫、整理春節章的資料，我知道了春節、元宵節的文化內涵，歷史典故及長治地區的民風民俗。

我還蒐集了許多美妙的春節祝福語，並認真抄寫下來，發給長輩、老師和同學們，祝福大家新春快樂！贈人玫瑰，手有餘香，給大家送去祝福的同時，我也一起快樂着。

春節裏，家家户户都把大紅的春聯貼在門上，我一邊抄寫，一邊欣賞着這中國特有的文學形式，同時也被春聯工整、對偶、簡潔、精巧的文字所深深的吸引。

元宵節我親自動手設計、製做了兩盞“雪娃娃”燈籠，並用上個學期學過的計算面積的知識，算出了做燈籠所用紙的面積。兩個“雪娃娃”看着我開心的笑着，彷彿在説：“心靈手巧的小姐姐謝謝你把我們做得這麼漂亮，祝你元宵節快樂！”

最有意義的是這個假期我學會了記賬，學會了儲蓄。我建立的賬簿裏詳細記錄了壓歲錢的收入和支出情況，並制定了一個詳細的壓歲錢使用計劃，使壓歲錢花得更有意義。令人驚喜的是，通過一個假期的精打細算，我的壓歲錢還剩下一多半，不像往年，到開學時壓歲錢已經花得所剩無幾了。

總之，編寫“爭章奪星”春節章，讓我快樂、讓我受益匪淺。

學習快樂作文 篇7

小兔子走出房門，望了望天空，皺了皺眉頭，歎了一口氣：“唉，為什麼我總是不能得到快樂呢？”她眼看着門前快樂流淌的小溪，枝頭快樂歌唱的麻雀，花叢間快樂起舞的蝴蝶，她再也沉不住氣了，決心走遍天涯海角，定要找到快樂。

小兔子收拾起了包袱，給母親留了告別信，離開了家。

小兔子沿着小溪走着，幾隻翠綠色的蟋蟀蹦跳着路過小兔子身邊，小兔子急忙跑過去詢問：“蟋蟀哥哥，請問你們知道快樂在哪裏嗎？”蟋蟀笑得捂着肚子，説道：“我們的快樂就是在草叢裏自由蹦跳。”説着，蟋蟀們蹦跳着離開了。小兔子感到失望，又繼續往前走去。

天空中的.烏雲像是一縷煙，在空中飄動，遮擋住了太陽，走了一天的路，疲勞的小兔子走到了小熊的家門外，她敲開小熊的家門，請求借宿一晚，小熊微笑着答應了。小兔子坐在木凳上，呆呆地望着地板，小熊走到她的身邊，問道：“你怎麼這麼傷心，為什麼獨自離開了家呢？”小兔子想了想，問道：“請問，你知道快樂在哪裏嗎？我好想找到它。”小熊笑了笑，拉着小兔子來到了一個彩色的小屋子裏，裏面有很多零食和玩具，小兔子頓時忘記了自我，“哇”地一聲大叫了起來，“我從來沒有見過這麼多好玩的，好吃的。”説着，小兔子和小熊在這個小屋子裏享受了一個晚上，直到早上都笑得沒有合攏嘴。

到了與小熊分別的時候，小兔子又是愁眉苦臉的，她説要繼續去尋找快樂，小熊卻是依然微笑，因為她相信小兔子終會回來。

小兔子獨自一個人跨過了一座座高山，一片片田野，她為見不到小熊而感到難過，為不能與小熊一同玩耍而感到難過，為不能重度美好時光而感到難過。

很快，冬天來了，雪花小心翼翼地棲息在枝幹上，小兔子冷得打着寒顫，她坐在一棵樹下，她想起了和小熊在一起的快樂時光，頓時她感到温暖了起來，她踩着“吱吱”的白雪，趕回去找小熊。

這一天正是聖誕節，小兔子又見到了小熊，她開心的對小熊説：“我找到了，我找到我一直在尋找的快樂了！”小熊疑惑地望着小兔子。這次，小兔子拉起小熊的手，帶她來到一片田野，“原來快樂就是和自己的朋友無憂無慮的在一起玩耍！”小熊欣慰地笑了。這晚，她們一起享受着快樂的滋潤。

快樂無處不在，其實，小兔子已經尋找到了屬於自己的快樂，可是當她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去。快樂的時光永遠會留在記憶裏，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。

從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。

於是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你為什麼而快樂呢？”大臣繼續回答：“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索着。

國王又去問一個窮苦的農夫：“你活得快樂嗎？”農夫笑着回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接着問：“你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。

國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨着黑暗，一定很憂鬱吧。”“不，尊敬的國王陛下，我很快樂。”盲人用微弱的聲音説道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫為自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”

國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以後，國王每天都過得很快樂了。

朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！