【熱門】學習快樂作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學習快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。

學習快樂作文 篇1

學習是人生道路上的啟明燈，指引我們走向成功；學習是連綿的細雨，澆灌了我們渴望知識的幼苗；學習是神奇的鑰匙，幫助我們打開智慧殿堂的大門。

學習充實了我的生活，讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多道理，讓我可以獨立解決很多問題，學習豐富了我的眼界，讓我可以看到自己點滴的進步，學習帶給我的東西讓我終身受益。

學習又何嘗不是快樂的呢？從我剛剛牙牙學語的時候，就開啟了我漫長的學習生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時候，最能讓我放鬆一下，調整心情的事情，就在課餘時間裏的讀書。在讀書的時候，我好像跟誰主人公一起漫遊，又好像與書的作者面對面的交談，在書中，我可以知道不同人心中所想，能站在不同角度看世界，也可以瞭解不同年代不同國家的生活背景和歷史事蹟。在讀書時我有時竟忘記了時間，忘記了周圍的人，甚至忘記了自己。我在讀《八十天環遊地球》時彷彿與主人公一起到達世界各地，讀《童年。》時被阿廖沙的堅強樂觀而動容，讀《夏洛的網》時為夏洛與朋友之間的真摯友情而讚歎，讀《格蘭特船長的兒女》時被格里那凡爵士樂於助人的精神所薰陶。

莎士比亞説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我們苦惱時，學習給我們帶來快樂，失望時，學習給我們帶來安慰，漫無目的的徘徊時，學習可以幫我們找到理想的目標。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習是沒有止境的，我所學到的這些只是茫茫大海里的一滴水，在學習這條道路上我才剛剛邁出第一步。

學習快樂作文 篇2

自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業，快樂學習心曲。從此，我門失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

有一次，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小牀上，漸漸的進入了夢鄉…那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱着悦耳動聽的歌，豔麗的花兒、脆綠的小草在晨風中翩翩起舞，彷彿在向我招手致意呢！這時的我，喘着一條漂亮的連衣裙，背上移至秦橋的小挎包，快快樂樂的本相自己的學校-----夢幻學校。

剛到那兒，上課鈴便響了。這節了是語文課。我和同學圍成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看着電子黑板上顯示的圖像。那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，贏來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些温暖和鼓勵的笑語。枯燥的學習放到快樂的遊戲中來可真好！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。我想：要是這個夢成為現實就好啦！

學習快樂作文 篇3

説到電腦，有很多人都認為它是個壞東西，可是，我覺得電腦它也是個好東西。

有一次，老師推薦了一個網站，我登了進去，啊，原來是一個學習網站，名字叫“快樂學堂”。我像一條小魚在學習的海洋裏自由自在地遨遊。

首先，我進了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接着我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好。可是我不驕傲，堅持考。考試完後，我去了“十萬個為什麼”，()它像一本《百科全書》讓我在一個個問號後面畫上了圓滿的句號，讓我在學習接下來的課文時，突然間覺得簡單了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學堂，真是越學越快樂。手中的鼠標彷彿是一把鑰匙，打開了一扇扇知識的大門。學習和考試就像一場遊戲，越玩越輕鬆、越學越快樂。

我越來越喜歡“快樂學堂”了。

學習快樂作文 篇4

女兒寫作業的時候，我習慣坐在她的旁邊看書，一來方便隨時給她解答疑難問題，二來可以掌握她的學習動態。然而不知從何時起，我發現她的學習態度有了明顯的變化，以前寫作業時總是漫不經心、敷衍了事，而現在卻是積極向上、興趣盎然。

到底是什麼原因使她的態度發生了變化呢？我百思不得其解，只好詢問女兒，她的回答使我豁然開朗：“媽媽，學校進行課程改革了，現在我們的作業少了，動手實踐的活動多了，連課堂也變得生動有趣了，現在我覺得學習不再乏味，而是一件很快樂的事情。”

女兒的話使我想起了她的第一次綜合實踐活動——辦《我愛你，漢字》的手抄報，那次活動使她表露出了少有的興趣。以前放學後總是先休息一會兒，吃點零食，然後才開始寫作業。那天放學後放下書包馬上就開始做辦報的準備，書桌上瞬間就擺滿了她的工具：水彩筆、鋼筆、尺子、膠水……，她一會兒上網查資料，一會兒找圖片，一會兒又在報紙上剪藝術字，忙得不亦樂乎，而且她還邊做邊自言自語，文字怎麼寫，圖畫怎麼畫，整個人都陶醉在辦報的喜悦中了。

這種有趣的家庭作業讓孩子在學習中找到了快樂，找到了自我。他們把自己做好的作品交給老師去評講，在老師的指導下，抹去瑕疵，留下精華；老師作為一個欣賞者，與孩子一起探討、共同交流，讓課堂變成了活躍思維的舞台，老師也就可以讓自己從一個疲倦的獨奏中解脱出來。

印象深刻的另一次綜合學習是——《輕叩詩歌大門》，那段時間學生剛學過詩歌，老師讓學生試着做關於詩歌的小冊子。女兒便從書本上、網絡中仔細蒐集古今中外有關詩歌的資料，然後經過篩選、整理、編排，做成了一本很有紀念意義的詩集。女兒通過自己查詢，對詩歌有了更深一步的瞭解，並且記憶深刻。記得當時她還繪聲繪色地給我們全家上了一節課，先講了詩歌的來源和發展史，又介紹了中國最早的詩歌總集是《詩經》，還列舉了許多中外著名的詩人：李白、杜甫、白居易、普希金、海涅等等，當時儼然是一位精通詩歌的小老師模樣。這次活動以後，她還自己學着寫了兩首詩，真的是收穫頗豐。

這次實踐活動，讓孩子懂得：不能只啃手中的幾本書，要讓報刊、網絡、課外讀物等有益於自己的東西走進他們的.生活，這樣不僅可以開闊視野，還可以學習一些課本以外的知識。

最近的一項作業——製作《作文集》也讓女兒收穫了快樂。她興趣盎然地把自己認為最好的十篇文章謄寫在一個筆記本上，並配上了美麗、形象的圖畫，還編寫了目錄，整理出了自己人生中的第一本文集。雖然因此犧牲了幾天的午休時間，但是她的內心卻溢滿了成就感，所以她累並快樂着。

通過課改後的種種實踐和親身體驗，我們發現興趣是孩子最好的老師，有了興趣他們才會快樂地學習。現在，老師在課堂上注重培養了孩子的思維，活躍了孩子的思想，讓孩子自己動手去做，動腦去想，給了他們自由發揮的空間，孩子們沒有了壓力，就更容易投入到快樂的學習氛圍中，學習效率自然也就上去了。

看着女兒的學習熱情日益高漲，我感到很欣慰。同時也使我回憶起了自己上國小時的情景，那時候沒有課外讀物，沒有電視，更沒有電腦，只有語文、數學兩本書，家庭作業一般都是抄寫生字，抄寫課文，抄寫習題，天天如此，讓人感覺到沒有一點學習的動力和樂趣。

看看現在，比比以前，真是變化太大了。女兒趕上了好的教育年代，學校也推廣了好的教育方法，因此她的學習是輕鬆的，是有趣的。希望以後她一直與興趣為伍，快樂學習，讓學校生涯成為她人生之中的快樂音符!

學習快樂作文 篇5

也許你覺得學習並不快樂，但當你在考試中取得好成績時，你快樂嗎？當你被同學稱讚時，被老師表揚時，你快樂嗎？當你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績時，你快樂嗎？別以為學習是枯燥的，乏味的，當你經過辛勤的勞動得到了豐碩的果實時，你就會覺得快樂了。俗話説的“一分耕耘，一分收穫”就是如此。

在這之前，我一向也認為學習是乏味的，枯燥的。甚至有的時候就根本不想學習，一心想着的就是玩電腦遊戲。一日，在學校裏，我正奮筆疾書，不料老師走了過來，對我説：“你過來一下。”一聽這句話，我心裏想：“老師找我什麼事呢？不會是我又闖禍了吧！我立刻變得神經質的緊張起來，感覺身體上的每根毛髮都豎了起來。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室，老師給我一封信，説：“你的信。”我滿臉疑惑，拆開信一看，原來是我在徵文比賽中獲獎了，我忍不住滿臉的興奮，回到了教室，獨自享受着獲獎的喜悦，然後心裏暗暗的激勵自己，以後要繼續努力。

同學們請想一想，自己播下的種子，經過自己辛勤的培養，自己快樂的享受豐碩的果實，再把喜悦的心情轉化為學習的動力，然後再取得榮譽，這樣循環，何樂而不為呢！所以學會快樂學習是取得好成績的一半，是學習的真諦，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上邁出成功的第一步。