感受的作文【優選6篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

還記得國小時候最常見的作文題目就是“暢想未來”，想象20xx年的我們的生活會有怎樣的變化，我們會寫到有會飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學習。

是的，20xx年的開始爆發了病毒，使得我們不得不延遲開學，也陰差陽錯的使我們小時的幻想變成了現實---在家裏上網課。一開始的時候我對於上網課是無比期待與興奮的，大概是因為可以不用去學校，當時的我把在學校的學習生活與上網課的生活做對比，覺得在家裏要更輕鬆點。日復一日的上課、寫作業，漸漸地網課成了我的日常。到後來，可能是新鮮感已經沒了，對於上網課也不再有之前的那般期待，反倒生出一絲厭煩，不定時更新的課程、不定時佈置的作業使我感到疲勞，好在有雙休日，可以使我休息一下，在歡樂之餘也可以稍放鬆些。

但是往好處想，網課也為我們的.學習生活帶來了很大的好處，在上網課時，因沒書的關係，不得不把知識點記到筆記本上，每次上完課看到自己一筆一筆寫下的筆記，成就感也就這樣油然而生，而網課的不定時更新也會為我們留出許多空餘的時間，做習題或資料書。

雖説網課便捷且使我們體驗了一次在家上學的感受，但是也會很想念許久未見的老師和同學們，想念在學校的濃濃的學習氛圍。希望疫情可以早點結束，我們也可以早些迴歸校園!

感受的作文 篇2

在今年的國慶十一的假期裏，爸爸帶我回了奶奶家，雖然哪裏比不上北京的萬里長城，也比不上人間天堂的杭州西湖，但蘇州鄉下的大自然是我見到的最美麗的大自然！

在剛回到奶奶家的下午，爸爸便拖着我和堂妹去竹林外面的田野。在奶奶家的右方有一大片竹林，枝繁葉茂、非常茂密。我們一邊欣賞着青翠可滴的竹林，一邊散步到那傳説中的`田野。

走着走着，我透過茂密的竹葉，看到了一排整整齊齊的籬笆，好奇心使我加快了腳步。哇！一到籬笆那兒，我不禁目瞪口呆。好原生態的田野啊！一條清澈的小河靜靜的流淌着，大麥與各種蔬菜爭先恐後地生長着，好似在説：“快點把我採走吧！”在小河的另一端，是一大片綠油油的草坪。我先愣了一會兒，然後與堂妹瘋狂的跑向田野裏的小河。

我和堂妹在小河邊嬉戲，爸爸則躺在草坪上仰望天空，他們不知，在別人眼裏，這已經被勾勒成一幅唯美的的風景。我和堂妹玩累了，和爸爸一起在草坪上休息。我們側耳傾聽着青蛙、小河、樹葉、蟲子給我們帶來的“大自然之歌”。我聽着聽着便睡着了，再次睜眼時，已是黃昏，我依依不捨的離開了這自然之家。

回到奶奶家，正好是吃晚飯的時候，我與我最親的家人一起吃了飯，我剛吃一小口菜就感到輕風向我微微吹來。也許，這就是大自然的魔法吧。

感受大自然的感覺真好。

感受的作文 篇3

母愛，讓多少兒女敬仰的字眼；父愛，多想我們成長的搖籃，一路上伴隨我們的感情就是——親情。

親情就在我們的身邊，每天都與我們打交道，但誰又真正感受，體驗過它呢？它就在我們的身邊，讓我們一起回想那腦海最深處記憶。

在我們小時侯，蹣跚走路的時候，是誰？是誰？又是誰？在我們的身邊守護我們。是親情，是他在我們傷心，失落時，它總在我們的身邊鼓勵我們，在我們為一點小成績沾沾自喜是，它總及時督促我們要努力，從而為下次奮勇向前……

記得有一次，在我6歲時，由於我在雨中追逐打鬧，我感冒了，母親整晚都睡不着，生怕我有事，眼睛裏好像有水花在打滾，於是便背上我去醫院，安慰我説：“在堅持一下，馬上就到了。”是什麼讓我和母親如此緊密相連，是親情……

親情就是家庭於我溝通的.橋樑，是對我們的關懷與幫助，也是對我們的關心與愛護，它把我們捧在手心怕摔了，含在嘴裏怕化了，它就是親情。

感受親情，它就是我們身邊的一點一滴，讓我們都長有一雙慧眼，像羅曼羅蘭説過的：“世界上不是缺少美的人，而是缺少發現美的人。”於是，我現在要説：“世界上不是缺少親情，而是缺少感受親情的人啊！”

感受的作文 篇4

儘管蚯蚓又髒又醜，人們還是拿起解剖刀，儘管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，儘管月球、火星神祕莫測，充滿危險，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學的魅力，居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼.....無數為科學獻身的人們忍受着清貧、挫折甚至是迫害，這，就是科學的魅力。

科學，像一座神奇的宮殿，吸引着人們不斷探索其中的奧祕，科學，像一個巨大的.磁場，吸引着人們不得不走近它。科學的魅力在於其博大，它憑藉人類對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開浩瀚宇宙中的祕密，人類在瞭解宇宙的同時又有了更多的疑惑，於是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學的博大精深吸引着人們。

科學的魅力在於其公正。人人都可以在科學的宮殿裏發表自己的看法，即使你的觀點錯了，也無人怪罪你，你可以反駁牛頓、達爾文，只要你説得有道理，科學終究會承認你。或許世人的認識暫時是不公正的，但科學終究是公正的。即使過了很久，你的看法、觀點終究會被這魅力十足的科學所承認。科學是道德的，她不會像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過。只要你有理，你終究會被科學這位道德的校長錄取。

科學，她是個智慧女神，她擁有無窮無盡的智慧和力量，這是多少人創造、探索、研究的結果。她是智慧的結晶，也是一個永遠填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們痴迷，可以讓世界痴迷!

這，就是科學的魅力!

感受的作文 篇5

青春像一朵花兒，被我們的汗水所澆灌；青春像一株小草，被我們的智慧所照耀；青春像一顆小樹，被我們的品質所培養。青春，是一個名詞，也是成長不可或缺的一部分。

青春很美，而美也是有原因的，美在於我們這些茁壯成長的青少年們的努力與付出。只有有努力與付出過的青春，只有向着夢想奔跑過的青春，只有留下過汗水與淚水的青春；才能長出樹木，才能留下陰雨後出現的彩虹。

青春不是虛度光陰，而是惜時好學。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”看看古今多少詩人，感歎青春，後悔當時少年時不用功，等到老時，埋怨自己不能為國爭光，只能坐在亭裏感歎抱怨。那我們想想我們正是在他們那後悔的時候，我們是不是應該從他們的詩句中吸取教訓，來完善自己。我們現在抱着手機，卻不想想，我們為何不在該學習的年紀學習，而在這裏虛度光陰。揮灑過汗水的青春才會出現彩虹，我們為何要把彩虹與我們隔絕？現在開始行動起來，不要虛度光陰，不要讓以後，談起青春時，説遺憾。

青春不是駐足等待，而是昂揚進取。我們應該都有一個夢想吧，如果我們站在原地駐足等待，它會實現嗎？這是不可能的。我們應該積極向上，去奔跑去追逐我們的夢想。教室裏，同學們揮灑着汗水，那是為了以後考上高中的夢想；運動場上，多少少年在操場上奔跑留下的汗水與淚水，那是為了以後為國爭光的夢想；實驗室裏，多少少年小心翼翼操作着手中的儀器，那是為了讓國家更發達的夢想。那麼多少年在為自己的夢想而奔跑，在為自己的夢想而努力。駐足等待，只是一味想像永遠不可能成真。行動起來，不要讓駐足等待成為你夢想的'絆腳石。昂揚進取，積極向上，多大困難在你面前都是不堪一擊的。越努力越幸運，這是亙古不變的道理。

青春不是漠視逃避，而是勇於擔當。多少人因為一份成績，而逃避不學習；多少人因為一份困難，而逃避不正視；多少人右一為一次小小的失敗而一蹶不振。人的一生不是一帆風順，路上總會有困難和挫折。經得起多少詆譭，就能經得起多少讚美；經得起多少挫折，就經得起多少成功；經得起多少侮辱，就經得起多少敬佩。小小挫折又怎能夠阻擋中華兒女的志氣，小小困難又怎能阻擋中華兒女的志向，小小失敗又怎能阻擋中華兒女勇氣。我們堅信只有挫折和困難的青春，才是一個完整的青春。

青春像一朵花兒，帶給我們愉悦的心情；青春像一株小草，帶給我們新鮮的空氣；青春像一棵大樹，帶給我們萬丈陰涼。付出過總會有彩虹出現，最美不過青春，青春不過是最美。只有耕耘才有收穫，只要風雨才有彩虹，只有困難才有成功。

感受的作文 篇6

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我非常喜首歌，因為這首歌説出成功不是輕易得來的需要努力，對此我有深刻的`體會。那是我八歲那年，爸爸給我買了一輛自行車，我特別高興。一大早，我就推着自行車來到一條來往車輛很少的街道，打算學騎自行車。一路上和煦的春風吹着，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫着，柳樹姑娘也搖擺着大辮子，一切好像都在祝我學會騎車。

我來到街道上，信心滿滿地開始學起來，可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心，拍了拍身上的土又開始溜起來，可是溜了不一會兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來，可是我一不注意連人帶車一起掉進了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來，身上一層土，好像從地裏鑽出來的土地老兒。

這下我可灰心了，回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫着，好像在嘲笑我，柳樹好像也在説：“你真笨”。我哇哇大哭起來。回到家媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊説：“這點小困難就哭，你不是説長大還要當女警察呢嗎？走，我陪你練車去。”

到了地方，媽媽問我：“有信心嗎？”我大聲説“有”，起初媽媽在後面扶着我騎。可是後來不知麼時候媽媽已經把手鬆開了，我正慶幸自己會騎車時“砰”一聲撞樹上，也沒有栽進大坑。

我成功了！“我大喊着。媽媽也樂起來了，隨後媽發哼起了《陽光總在風雨後》，我也跟着媽媽的旋律哼起來，小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是啊！陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。