我就是我作文必備[15篇]

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我就是我作文，歡迎大家分享。

我就是我作文1

早上，我剛進入教室，就有人衝着我大喊：“嗨，胖子，你好！”唉，不就因為我貪吃了點，身材有點橫向發展罷了，弄得人人都喜歡叫我胖子。

天氣熱起來了，女同學個個都穿上了漂亮的連衣裙，個個娉娉裊裊的，讓我好生羨慕，可是我還穿着長褲呢。並不是媽媽不給我買連衣裙，只因為我穿上了連衣裙之後，同學們看我的那種異樣的眼光讓我感到尷尬。

記得那一天，我軟磨硬泡地讓給我媽媽買了一套高貴的連衣裙，興高采烈的穿上。一進校門，同學們就像發現新大陸似的交頭接耳，衝我指指點點，聲音很輕，我卻彷彿能夠聽得清楚，“貝雅也穿上連衣裙了，你看——”“不知道這連衣裙是哪裏買的，好像是定製的吧？”“肯定是的，就她這樣的身材，商店裏買不到連衣裙的。”我把頭垂到了胸口，一副無臉見人的.樣子。

我也想過減肥，可是能怎麼減呢？喝減肥茶，媽媽是絕對不允許的，不説減肥茶有多貴，就單單聽人説説喝減肥茶的後遺症也足夠讓我吃驚了。跑步嗎？那太累了，我本就是個不喜歡運動的人，讓我氣喘吁吁地在跑道上繞圈子，那簡直就是受罪。節食吧！這是最簡單有效的方法了。

早晨，我在家裏灌了兩杯水就上學去，硬忍着沒有向早餐店走去。這一天上午，我跑了好多次廁所（具體幾次，我也幾不清了，就知道，下課鈴一響，我就必須以百米衝刺的速度向廁所跑去，上課時，我是不敢要求去的，那會惹同學們笑話的）。到了第二節課，我那不爭氣的肚子就咕咕叫了，像狼嚎一樣，我懷疑鄰座的同學一定是聽到了，要不，她怎麼老是用笑眯眯的眼光看我。不僅僅是肚子叫，我還覺得腦子很昏，注意力老是不集中，老師的講課，同學們的發言我聽得好像雲裏霧裏。頭昏了，手也感覺無力，作筆記的字寫得歪歪斜斜的。幸虧老師沒有發現我的異樣，要不，肯定少不了遭一陣數落。

中午回到家，我早已經飢腸漉漉了，看着桌上琳琅滿目的各色菜餚，我從來沒有感覺到這麼餓。還沒等媽媽説開飯，我就狼吞虎嚥地吃起來，那一頓飯我整整吃了平時兩頓飯的食物，看得媽媽眼睛都直了，一個勁兒説：“慢慢吃，別噎着。”唉，你説，讓我這麼一個人怎麼有決心減肥呢？

只好承受着同學們叫我“胖子”了，裝做毫不在意，依舊和同學們嬉戲打鬧。結果我發現同學們並沒有因為我長胖了，對我有什麼看法，反而覺得我更加有個性，更加喜歡我了。

哦，一個人長得胖瘦並無關緊要，只要你自己不在意，又有誰會在意你呢？現在，同學們叫我“胖子”的時候，我都會很響亮地回答：“誒——”

我就是我作文2

我叫吳笑天，13歲的中學生。友人對我説;你看你蠻好的，有這麼個與眾不同的名字，很有味道啊。這個名字據説是爸爸想了好久才想出來的，所以我也很喜歡這個名字。

白天我是個平凡地讓人看一眼就忘記的學生，頭總是低着，手裏拿着幾本書，簽着吳笑天的名字。字是細細小小，微微傾傾斜的那種，像一片被風吹歪的艾草。

我喜歡上學，喜歡看那麼多人來來往往，每一張臉都不一樣，安安靜靜地看人比看哪一部書都有趣，況且校園裏年輕的臉，還沒有學會用假臉把自己藏起來，內心就分明地寫在臉上：桀驁不馴的太張狂了一點，嚴肅穆然得太古板了一點我最喜歡看那些沉穩而自信的臉，目光篤定，緊抿的嘴角是深深的堅持和堅韌。不像我的眼神總是有點兒躲躲閃閃，連説話也是閃閃爍爍的。

這個年紀，誰不希望自己是最好的，是他人的焦點?可是我能找到自己最大的優勢便是在沉默而不起眼的觀察中積累自己的感覺，有耐性抱着一篇文章細細地讀一下午，隨着它一起感歎或震撼。我格外喜歡餘秋雨的書，它讓我沉醉於千年古文明的光輝中。餘秋雨先生的遊記散文在我看來是最好的，沒有華而不實的偽小資情調，以文化做基礎，深厚而有內涵，又沒有把文化格式化，定義化。正是因為餘先生我才瞭解了那些文明的碎片，原來在它們看似冰冷的面目下，也有一顆温潤如玉的心，記錄着滄桑，見證着變遷，或歡悦，或哀傷，在餘先生的行文間撲撲的'跳動。

更重要的是，餘先生看得到小人物，看得透小人物，明白他們的感情。餘先生的遊記從不一味記追敍偉人，他能發現大背景下的渺小。

可惜的是，餘先生在大多數與我同齡人心中遠不如超女可愛。當我與同學談起敦煌，説起巴特農神廟時，總會覺得自己好沒趣，像是在賣弄學識。大家都很忙，我不想打擾別人或硬拽別人來聽一些陌生的文化顫音。

因為沒人聽我的話，我只好把它寫在日記裏。我喜歡寫日記，我愛這種不限制文體和字數的自由寫作。我寫日記是一反常態的忘我，義無返顧地拼命寫，把很多很多別人沒時間聽的感受説給自己聽，也是説給媽媽和語文老師聽。我分外感激她們倆，再好的演員也需要觀眾，我從她們那裏獲得了寫日記的義。

我熱切地用一週的耕耘等待媽媽讀日記的側影，語文老師在日記末龍飛鳳舞的批語。為此我可以夜深人靜了還坐在桌邊亢奮地寫。每一篇剛剛寫好的日記都軟軟的，抖動的紙頁發出一萬隻蝴蝶扇動翅膀的聲音，似乎還有些温熱，字跡在寫到激動出會不由自主地加重，墨跡微微地洇染開來，像一株隔世的艾草。每當這時，我便有一種莫大的成就感。

這就是我，一個平凡、愛看書和寫日記的女孩。

我就是我作文3

成長的路上，有晴天麗日，也有風雨坎坷，一路撒種，一路開花，我願自己踩着荊棘不覺得痛，有淚可流卻不是悲涼。哪怕平凡如一粒塵埃，也能讓生命綻放出不一樣的煙火。

鏡中的那個熟悉的自己，正值豆蔻年華，那麼青春，那麼自信。正所謂：無奮鬥，不青春。我願自己擁有一個奮鬥的熱血青春，我今天的努力，一定會讓自己在未來的某一天綻放光彩。

喜歡上跳舞是在5歲，那時的自己和同齡的夥伴都渴望美，對美的事物更是充滿嚮往。那一天，我牽着媽媽的手路過一間舞蹈室，裏面的姐姐們穿着紅舞鞋，盡情舒展雙肢，身體隨着音樂像波浪一樣起伏，正是翩若驚鴻。我被她們柔美的氣質折服了，拽着媽媽的手，小臉緊緊貼在玻璃上，瞪着大大的眼睛。從此，我開始了自己的學舞之路。

可誰曾想，追求美麗的背後卻是那麼的艱辛。學舞之初，我幻想着自己登上舞台，出現在電視上，讓小夥伴們都羨慕我，可理想很豐滿，現實很骨感，那個舞蹈老師卻給了我當頭一棒。

第一節課拉伸筋骨。我們把腳放在欄杆上，整個身體向前壓，雙手盡力去夠到腳尖，下不去了，老師會用雙手把我們使勁往下壓，我們疼得哇哇直叫，秀氣的舞蹈老師中氣十足地大吼一聲：“不許叫，給我使勁。”同學們只好咬緊嘴脣，把臉漲得通紅也不敢出聲，就讓眼淚在眼眶裏打轉。

後來又開始練腰。我們得把身體站直，慢慢向後倒，雙手向後扶住腰，保持平衡。每當這個動作做了一會以後，就會感到大腦充血，生怕一不小心就會倒下去。多少次流下眼淚，多少次想過放棄，但是，我依然堅持不斷地練習。一天又一天，我終於能夠輕鬆地完成了劈叉和下腰。

最後的幾節課，老師給我們排一個舞蹈要去參加比賽，只用一節課的時間把動作教了幾遍，説是下節課要選出主舞。誰都想得到這個機會，所以這節課大家都學的特別認真。

放學後，我一直等到老師走了還沒有離開。等大家都走了，我來到鏡子面前，把之前上課沒有練熟的動作反覆練習，並對着鏡子儘量把動作做得舒展。鏡子中的.自己就像一隻展翅的大鳥，張開自由的雙翅，盡情舒展，盡情翱翔。

我獲得了主舞的資格。舞台上，我們的精彩演出驚呆了老師和同學，獲得了第二名的好成績。

那一刻，我笑了。花開的時候，人們都只驚羨它現時的美麗，卻不知它背後奮鬥的淚與血。

我就是我，奮鬥的我，拼搏的我，平凡卻不甘平庸的我，我是人間不一樣的煙火。

我就是我作文4

我就是我，獨特的我，喜歡安靜，鍾於微笑，追求自由的我！

一、呆呆的我

“靜以修身”這是我性格的一部分，從小內向的我喜歡安靜，因為安靜的生活可以讓我更可能的感受自己，感受生活。我習慣坐在自己的位置上，看着課後那些無聊的同學講一些莫名的冷笑話，再看看周邊那些賠笑的同學，奇怪！我不知道他們為什麼要笑，也許這也是他們內心想知道的答案！他們表情自然但內心麻木！~~看着這些鏡頭，我也就只是撅着嘴角然後不屑的笑笑，然後自己在角落想自己的事情。

在同學的眼裏，我就是大片大片的沉默與空白，也許那天我會死的比那湖水還要平靜，但這正是我所向往的——安靜。

二、陽光的我

在好朋友們面前我可以讓自己搖身一變，變的開朗活潑！有朝氣！在朋友們面前我可以自由的笑，我微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑！我可以憑藉我的語言技巧和微量的幽默感給朋友帶來快樂，帶來輕鬆。我可以用自己的肢體語言外加冷笑話把朋友逗樂，也許這就是我的特長！

我喜歡交朋友，在陌生的火車上，在陌生的小路上，只要我願意，就可以面帶微笑自信的迎上去和他搭訕，而且毫無疑問的取得成功，也許這個陌生人會是我一生的夥伴，也或許是我生活中的一個小小的插曲，但是我總會用微笑去結伴……直到離開

在好朋友的眼裏，我是個向陽的男生，也許哪天我會微笑着望着大家，然後轉過身去，追求自己的生活，如果他們看着我的背影會控制不住眼淚，哪麼我也一定是在放任淚珠！~~但這些都是我的追求，至少背後的.眼淚不是違心的！

三、自由的我

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”和眾多詩人一樣，我也我也向往自由，我很自私，我認為活在世上最可貴的最值得嚮往和追求的就是自由，為享受自己而活着。於是我喜歡風，它想平靜便可以有迴風拂的安靜，想暴躁便可以有掀起萬丈波瀾的放肆，不受物累，放蕩不羈……

我喜歡感受生活，我喜歡胡思亂想。在秋風拂過樹梢帶走幾片滄桑的樹葉的秋天，我喜歡獨自走在一條偏僻的小路上，藉着秋意回憶過去的往事。我可以安靜的想，也可以伸開雙手仰天長歎。在這條小路上我隨意的走隨意的想。有人説：“人叢第一次回憶開始就開始變老。”我喜歡回憶，因為我所信仰的就是在人生的四季追求自由，做真正的的我……

我就是我作文5

我一直認為自己是個與世無爭的人，在與人的交往中，我不喜歡有太多的勾心鬥角，也不計較有什麼得失，我一向感覺自己能做的就做了，不要去麻煩別人，我不喜歡對別人有要求，也不喜歡別人來對我指手畫腳。我總是想獨善其身，卻發現在現在這個社會，是怎麼也不可能實現的，不知不覺中，你就被定位了那個角色，就被捲進了你不願意捲進的麻煩。

我沉默，並不代表我沒有意見。很多事情我不是不可以做，但如果做了沒有任何價值的體現，那就沒有做的動力了，我相信人都是這樣的，需要一種被理解被認同的情感需求。其實我並不是想給人不負責任的錯覺，只是那種態度真的讓我比較煩躁，冷靜過後我開始反思，是不是我真的在找藉口?是不是我確實對此有一種反叛的情緒在內?我還能很客觀地實事求是地去對待一件事情嗎?對事不對人，如果我真的加上了自己的情緒，那麼我想是我的錯。

這陣子我真的厭倦了每個人的互相推諉，每個人都説這個事情不是我負責的，每個人都説我手頭上有別的重要的事情，每個人都抱怨把事情往我這裏一扔算什麼?算什麼?我無語。那麼難道就放在我這裏?

真的有點累了，我想我只是一個自己做事對自己負責的人，要我去上通下達溝通聯繫，我確實缺少這方面的性格優勢。

還有某些人，是不是要老死不相往來了?對別人，我從來沒有一種想要去主動冒犯主動製造矛盾的`想法，我儘量寬容，我想不計較、寬容是我的最大優點，可是別人要與你楚漢劃界，我也沒有辦法，只得默然接受。沒有你們，我並不是活不下去，就像那次，我並不是沒有解決的辦法，但我這個人總會為別人考慮得多一點，哪怕他們踐踏我的自尊，我還是會考慮到他們的臉面，太狠的事情我做不出來，表面上也許他們覺得我像只刺蝟，不成熟不理性，隨隨便就擺出一副臉色給別人看，其實我是容易生氣也容易忘記，或許過會就沒事了，可我沒想到他們會記在心裏。人和人之間的感情都是相互的，他們沒把我放眼裏，那我的眼裏自然也不需要有他們的存在了。我從來不喜歡強求什麼。OK ,就這樣，從此88，冷漠是我的強項，別跟我玩這招。看誰笑到最後。

寫了這麼多，從頭看下來，越發地覺得是在發泄，其實我只是想總結並分析，問題到底出在哪裏?我只是一個簡簡單單的人，只是有着我高傲的自尊，只是不想受到別人的敵意和冒犯，某些稜角也磨平了，但一些固執的堅守還是不會改變的，我這性格，註定了不能如魚得水，那麼但求苟延殘喘吧。海納百川，至少還是個容易相處值得信賴的人;無欲則剛，至少還能活得自由自在，閒看庭前花開花落。

我就是我作文6

我腳下的影子，從來不肯試着像誰。

———題記

人，生來，是要模仿的。從牙牙學語，到蹣跚學步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習慣，甚至是——性格。

幼時，在父母眼裏，毋庸置疑，我內向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無奈而擔心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開朗健談。原來，外向即完美。

自那以後，我努力試着變得“外向”。我強迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼裏藏着深深的膽怯；遇到熟人，我笑着迎向前與他們主動説話，雖然無比窘迫。我每天都練習自然的微笑，模仿開朗的同伴，希冀與他們同樣健談。

終於，我似乎變得外向了。我學會了笑，學會熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切祕密，自以為怯懦已離我遠去。

可有一次，我對自己產生了懷疑。一位同學借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒錯，就是這把傘。”我有理説不出，憋得雙頰發燙，委屈的淚水在眼眶中打轉。真想在無人處悄悄哭一場。“沒事的。”心裏忽然有一個聲音輕語，“你是個外向樂觀的女孩”。於是我隱忍內心，假裝無事，繼續和她，和大家嬉戲笑鬧。可是，當夜幕籠罩大地，卧於窗邊，望着那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無聲，內心深處盤旋着一種不確定、不自在，甚至有一種無以言表的壓抑，讓我莫名無助困惑。這，是我喜歡的自己嗎？

後來，在聽歌時，我無意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來不肯試着像誰。”打了個激靈，如夢初醒。我即刻把它摘抄下來，細細品味。忽然有一種歸家的感覺，頓時清明瞭。即使是永遠活在陰暗之處的影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內向，那便內向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。

如今，我再也沒有了當年的不安與無助。不必學着像誰的好性格，我會開心，會大笑；也會悲傷，會流淚。我像是一個矛盾混合體，是老師口中的.“粗心大王”，也是同學口中的“搞笑擔當”，還是鄰居口中的“內向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬於自己的光芒。

人，生來，是要模仿的，可人和機器的區別在於：人是獨特的，是複雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會多彩。

我就是我作文7

走自己的路，讓別人去説吧！——題記

我就是我，是顏色不一樣的煙火，正是因為有了這個信念，世間所有自卑者都不再自悲了，他們重整旗鼓，意氣風發。因為有了這個信念，我國古代著名的軍事家孫臏才能不因身殘而自卑，一舉寫成千百年來為無數名人志志所借鑑的《孫子兵法》。因為有了這個信念，司馬遷不因入獄受腐刑而放棄，一舉寫成享譽古今的《史記》。

古人在困境中尚能活出精彩，難道我們就只甘於平庸度日、碌碌無為？

不，絕不！我們仰慕聖賢，崇拜偉人，羨慕學霸，渴望像他們一樣綻放絢爛的煙火，點綴自己的人生。

嗟夫！殊不知，我們都是顏色不一樣的煙火。我們對自己的偶像頂禮膜拜，卻很少探訪自己的靈魂。於是，心靈之橋塌陷，我們便墜入到現實與理想的深淵之中，常為過高的`理想所困擾，攪得自己身心疲憊不堪。

我們確實需要和自己的心靈做一次深入交流，為靈魂搭建新橋，以便通往心中的聖殿。

老子曾言：“自知者明。”當一個人能夠正確、理性地認清自己時，他的心智就趨於成熟了。既然我們借不了別人的光茫，那何不做自己的太陽，照亮心靈的一方淨土，再播撒希望的種子也為時不晚。我向往大山之外的世界，我向往鮮花與掌聲，嚮往像清華、北大這樣的一流大學。我渴求前路順暢、未來輝煌。但現實“啪”的一巴掌打在我臉上，我開始審視現實。

我每天都在心裏默唸偶像的名字，時刻幻想自己的未來。但是，要知道：每一朵花開之前都是草。成長是一段驚險而漫長的旅程，如果你此刻心浮氣躁，就很可能錯過沿途的風景。

走一步，再走一步，才可至千里。我必須踏踏實實走好每一步，不必太在於別人的言論。讓自己沉迷學海、無法自拔吧！每天做兩道數學壓軸題，記兩首古詩，積累十個英語單詞，按照自己的學習方式，嚴格遵循學習計劃，和時間賽跑，不必太在乎旁觀着的冷眼與嘲笑。因為我相信自己，相信現在我所受的苦將成為未來我的勛章。

我們之所以獨特，我之所以與眾不同，不僅是自信，關鍵是堅定不移地走自己的道路。這方面，蘇軾堪稱典範，李白不愧為楷模。於是，他對月高吟“天生我材必有用”，他柱杖直呼“一蓑煙雨任平生”，他大起大落卻從未改變積極的心態，豁達的胸襟。

面對旁觀者的冷嘲熱諷，我怎能退縮？面對老師的諄諄教導，我怎能懈怠？面對父母沉甸甸的希望，我怎能放棄？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以飽滿的激情，以“破斧沉舟的堅定信念”，以“一覽眾山小”之豪情，展現獨特的風采。我會堅信承諾，堅持追求夢想，綻放顏色不一樣的煙火！

我想：奮鬥的青春最美麗，而自信而又奮鬥的人生才會更精彩！

我就是我作文8

我就是我，我是一個獨一無二的我，我生活在獨一無二的家庭裏，我又獨一無二的家人親情，我就是我，沒有什麼大不了，就算風浪再大我也會勇敢。

沒有自信，找自信。沒有鼓勵，自己給自己鼓勵。我想我是藍天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢想，自己雖然沒有別人那般美麗，沒有別人那般帥氣，沒有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨特的一切，沒有人會和我一樣，我就是我，一個獨一無二的我。

我調皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會想盡一切辦法哄他們開心，他們總是説，你還真是不一樣啊！每到聽到這一句話我都沒來由從心裏生出一種飄飄然的感覺。也許這就是我的不同之處吧。

還有那一次，我是六年級的時候，朋友找我幫他辦事情，我當時就覺得他説的話太離譜了，而且讓我幫他，他可是男孩額。他説：“同學，幫個忙唄，不許説不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生。”我當時就很愕然，一頭黑線。我想了想説：“好，什麼時候。”我就看看他葫蘆裏賣的什麼藥。他説：“嗯，今天下午操場集合。”説完他就蹦噠蹦噠的`走了，我感覺壞事就要發生了，但是既然答應了就必須做好，我也就沒再在意了。

果不其然，下午的操場上他已和五六個兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭髮挽了起來，戴上假髮，不錯不錯，在我發呆時他們已經走到了我的身邊，哈哈哈，活脱脱的假小子啊！走吧我們。他説，去哪？我説，他説：“去幫我的事情啊，你答應的。”哦，我點點頭。來到了一個小屋子裏，原來是跳舞比賽！！！！我説我一個女孩讓我扮男孩還要找女的跳舞，哦我的天啊！我不活了，我説。哎，別呀，都到地方了就玩會吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個女孩看到我。

老天還是不眷顧我啊，一個女孩來到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經笑得前俯後仰了，我偷偷跑到他們面前説：“我還是對她説好了，對了，你讓我幫忙，是什麼？”他一臉陰笑的説：“哪兒，他用手指指。”

我轉過頭，又是一個女孩，原來是讓我陪那個女孩跳舞，我只好一臉不願意的去了。不一會我和他們都出來了，他們很感激的看着我説：“啊，你終於擺脱她了。”嗯，我厲害吧，我説，我邊説邊把頭上的假髮摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們説好啊！你還挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來那。我説，是啊我就是我啊！

看吧，我就是我啊，一個獨特的我，一個任何人都模仿不出來的我，我感謝這個我，我就是我。

我就是我作文9

"我是誰？"站在鏡子前的我，不知所措的問着，然而，空蕩的房間只剩下了迴音，沒有回答。

大千世界，芸芸眾生，我是滄海中的一粒，平凡的不能在平凡了13年前，我的到來，讓宇宙間多了一顆閃亮的星星。因此，平凡的我似乎也是不凡的。所以，為了紀念我的降臨，父母給我取了一個好聽的名字：苟嘉欣。

於是，我開始挖掘自己的獨特之處。

陽光·開朗

我喜歡陽光，因為陽光象徵着青春的活力，天生樂天派的我喜歡打倒一切"黑暗"，在陽光下無憂無慮的生長。據説，和一個不愛笑的人在一起，你會變得沉默；而與一個愛笑的人在一起，你會變得開朗、陽光。銀子，我選擇了微笑。對每個人，我都會用欣賞的眼光去看待，對每個人都報以微笑。以前，我考試失利，經常緊鎖眉頭，同學也是對我愛理不理，漸漸地，我發現只要你對別人笑，別人就沒有理由對你哭。在這樣的信念下，同學們又回到了我的身邊，和我一起歡樂，共度難關。笑，多美好啊！

月光·安靜

我也喜歡月光。在深夜，銀色的月光灑向大地，在這美好的月夜安靜地讀一本書，或是獨自在户外散步。安靜在月光的照射下是相襯的，所以我也選擇了唯美的安靜。我喜歡這一切，喜歡天空、大海、月亮以及一顆不被打擾的心，人的心胸不也得到開闊嗎？

星光·自信

我和無數女生一樣，也喜歡"星光"，影星、歌星，各有各的風采。我喜歡流行歌曲，也追偶像劇，但是我不會去盲目追星，也不可以模仿。因為我有自信，自信讓我把握好自己，不會被"星光"而迷失了自我。

月有圓缺時·人有優缺點

我是一個普通的人，所謂"人無完人，金無足赤"，我也不例外。我和大部分女孩一樣都是膽小的.，連只小蟲子我都對它畏懼三分，不過我有自己的説法，我認為這是"愛護小昆蟲"的表現，因此大家都叫我"膽小鬼"。我也是一個愛耍小脾氣的女生，我也怕黑，雖然我陽光，但是黑夜總是讓我浮想聯翩，以至於毛骨悚然。我特別喜歡做白日夢，到現在我也不知道這是好處，還是壞處，因為白日夢做得太多，常常和實際生活搞混了。我還有一大堆的缺點，同時我也有一籮筐的優點。月有圓缺嘛！我和這個不知道如何形容的女孩相伴了13年，我們一起哭，一起笑。當我拼命想甩掉她時，她卻纏着我，與我形影不離，後來我才知道，那個女孩和我是分不開的，我們早已是一體。以後的漫漫人生之路，她一定會陪我走下去。

我是誰？站在鏡子前的我自信的回答："我就是我！"一個不漂亮卻很可愛、不聰明卻很努力的女孩。

我就是我作文10

我，是一個可愛的小女孩。

和周總理同姓，但我們班的同學 們卻老叫我”周扒皮“！

性別：和媽媽一樣。

年齡：度過了11個元宵 節。

愛好：彈琴，畫畫。

特長：數學，打人

模樣：瓜子臉扁鼻子，手大腳大像爸爸。（是遺傳噢！）長頭髮黑眼珠像媽媽。有點高不矮，（1米58）有點胖不瘦。（47公斤，嘿嘿，胖吧！）

優點：從幼兒園到現在，有將近30本獎狀。每次一考完期末考試選學習 標兵，三好學生的時候，一大堆同學就已經在喃喃道：”這次的學習標兵準是周巧萍。“聽完後，我不禁在一旁偷笑。不過想起大考前那幾個月，真是慘不忍睹。不説學校佈置的作業，就光説家庭 作業就每天規定做3張試卷，語文數學英語 各一張，一天一篇日記 。到了晚上，好不容易熬完這些作業，要是碰上媽媽不高興，興許還要讀一個單元 課文。要是到了要和市裏統考的時候，更是天哪，我這還是在説我優點嘛？怎麼説到説到變成我大考前受難的事啦？

缺點：説起我的缺點，比優點還多，3天3夜也説不完。除了老師每次在學生手冊上的評語是上課不愛舉手，上課搞小動作 ，有點驕傲自滿，還有愛捉弄同學以外，我家長也給我總結了幾條：學習不自覺、腦細胞轉不過彎、好吃貪玩、出門就闖禍、小時候愛玩水、玩泥巴、出去玩了回來就是一身髒兮兮的、去別人家做客就做出沒見過世面的.憨相、臉皮厚、打不死。（我覺得其實也不會很多呀。）暑假裏的一天，我約了幾個>小夥伴去玩，走着走着就來到學校。我們看見在學校放信的地方有很多信，上面寫什麼字也不太看得懂。於是，我就和幾個小夥伴商量好，去拿些信來折飛機。然後，我們就和守門的老伯伯説了，一會兒，信就到手中。我那時候粗手粗腳地就把信封從中間撕開兩半，突然有個小夥伴叫起來：”周巧萍，那是你的信！“我聽了，把信封拼好來，一

看，果然是我的。我看不懂裏面的字，就回到家拿給爸爸看。看完後，爸爸説：”周巧萍，這是湖南的一個老鄉寄來的信，他不知道我們家住哪，就寄到你們學校去，裏面可是有重要的東西呀！“我知道闖大禍了，想溜，溜不到，自然少不了一頓打。我真是自討苦吃！不過，我的缺點轉身 就忘，我的腦細胞真是直直的，記不住事情。

願望 ：決心改掉缺點，好好學習，長大 了多多學習醫學方面的知識，專門研究像我這類的孩子的腦細胞。

我就是我作文11

我就像夏天，一會兒淫雨霏霏，雨過天晴；一會兒晴空萬里，驕陽似火，在沉靜善感與活潑調皮之間切換自如。

我“淫雨霏霏，雨過天晴”

靜，這種感覺就像清風拂過的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色瀰漫，露珠沾葉。氣氛有點潮濕，又時而温暖。踱步走來，陣陣花香襲來，除了悦耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上，看書畫畫最好不過，讓人神清氣爽，沉靜美好。

傷心時，我善感。我都會坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我彷彿感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因為錯過太陽而哭泣，那麼也將錯過星星。它預示着希望，明日可期，我不可放棄。

我是個“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛“澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。

我“晴空萬里，驕陽似火”

鬧，我渴望陪伴，我開始變得風趣搞笑。那天，我與朋友在家。朋友正在看偶像劇，可《名偵探柯南》的播放時間也到了，於是身手敏捷的`我一把奪過遙控器。朋友雙手叉腰生氣地説：“幹嘛，正看到高潮哩！快給我遙控器。”我雙手托腮，眨眨眼撒嬌地説：“哎呦，就一會兒嘛，一會兒嘻嘻。”朋友嫌棄地説：“咦～行了行了，噁心死了，不過就一會兒，一會哦！”我暗笑，邀她一起看，打趣地説：“我們來猜猜誰是兇手吧！”她猜猜死者妹妹，我猜是死者下屬。我們二人便打賭，隨着熟悉的台詞：“真相只有一個！”不出所料我輸了，故作遺憾地説：“唉，我這個“戰無不勝”的高手，沒想到啊！在下甘拜下風，再來局何？朋友爽朗一笑道：“英雄所見略同！”我心中暗喜，魚兒上鈎了。就這樣我們看了一個上午的《柯南》，待她醒悟，偶像劇早已播完你。我哈哈大笑，她故作掐我表情凶神惡煞憤憤地説：“你這個鬼丫頭，竟敢給我下套子！”我屬於叫人愛恨不得的類型，閨蜜總是説：“小鹿，你是我怎麼這麼喜歡你呢？”我甩甩頭，手扶着頭歎息道：“唉，我這無處安放又該死的魅力啊！讓多少少女在我心中迷了路啊！”我喜“鬧”，它讓我變得活潑調皮，惹人愛，讓我感到並不是孤身一人的温暖……

“靜”與“鬧”兩個處於極端的詞，我卻把控的“淋漓盡致”。可能有人覺得我性格很怪，沒錯，我是挺怪可愛的。我就是我，活的自己喜歡不就好了嗎？作自己不一樣的煙火不是嗎？

我就是我作文12

世界之大，無人不有，但你如果想找到一個和我一樣的女孩，根本就是不可能的，因為我是一個與眾不同，不可複製的人。這樣説也不是自大，不信我可以介紹一下自己呀。

本人年僅15歲，個子不高，身段不苗條，相貌平平，雖然是個女孩，但是和假小子沒什麼兩樣，我是個假小子，別人都那麼説我，但我倒也挺喜歡這個稱號的，不像假小子，那就不是我了，我喜歡打鬧，喜歡闖禍，也喜歡搞惡作劇，這三點集中在我的身上，是不可能像一個女孩的，你是完完全全在我身上看不出一點女孩兒樣的，現在的女生呀，都太淑女了，在她們身上，我都看不出有什麼亮點，幾乎連性格都相同的`，要我説，年輕氣盛，何不盡情灑脱。

我不僅是個假小子，而且還是一個愛笑的假小子。如果説我每天都在幹什麼，我會説大部分時間在笑，一次同桌開玩笑説:"你知道如何判定下一個走進教室的人是你嗎?"我搖了搖頭，表示不知道，同桌莞爾一笑，説:“你只要在進教室門口之前大笑三聲，這樣全班人都知道你來了。”我一下子怒了，但是忽地的想了一下，同桌説的也不無道理呀，上天既然賜予我愛笑的本性，為什麼不使用自己的本性呢。

我還是個愛搞惡作劇的人，被我捉弄過的人都在“提防”我，但是上一秒還在提防我，下一秒就已經陷入我的"陰謀"中了，記得有一次我剛擦完黑板手上沾了少許粉筆屑，恰巧同桌剛回來，於是我想了一個好玩的主意，我不讓同桌看見我手裏的粉筆屑，背過手去，同桌也沒有在意，於是我故意説，同桌你臉上這是什麼呀?同桌説，什麼呀，快幫我弄下來。於是我把粉筆屑抹在了同桌臉上，同桌沒發覺，我説，好了，沒有了。我暗喜:之前是真的沒有，現在到底是有了。於是同桌，頂着一張花臉上了一節課…下課時一個眼尖的同學看到了説:"呀，你臉上這是什麼呀?"同桌一抺臉，一手粉筆屑，我心想:不妙，在沒有真相大白時我還是先溜吧，一眨眼溜了。

我還是一個書蟲哩，我喜歡看書，尤其是課外書，什麼作文，故事，文學之類的我都看，而且每逢好詞好句，我都會記下來，為我的語言方面奠定了基石。高爾基的″書籍是人類進步的階梯″已經成為我的口頭禪，孔子的"學而不思則罔，思而不學則殆"成為我的座右銘。魯迅的″哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上了"，成為激勵我的名言，我一天不看書，我就感覺難受，在我的家裏你都可以看到我的牀頭擺着書，書桌上擺着書，也因此成了近視眼，但我感覺很滿足。誰讓我是一個"書蟲"呢?聽了以上的描述，現在你相信我是一個與眾不同，不可複製的人了吧，我就是我。

我就是我作文13

我就是我，是顏色不一樣的煙火。

——題記

那年大雪飄落的冬季，我的命運掌握在一個有錢有勢卻沒有愛心的男人手中，我被無情的扔到一塊狹窄的僅有一點土壤的地方，當我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來……

大雪肆意的在狂風起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往裏頭鑽，連這一塊塊原本鬆軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑着説：“就你還想存活下來，豈不是很好笑?不對，這簡直就是個天大的笑話!”我含着淚，咬緊牙。任狂風、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅強的走了下去。

大雪褪去，變得寧靜了許多，我發現我在這塊土壤中紮下了深深的根鬚，我慢慢的探出個頭，伸展出兩根新枝，看着這大地，看着天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的説：“我存活下來了。”

冬天過去了，春天還會遠嗎?我聽見了鴨羣們在江中的嬉鬧聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的春天競相開放着，可我也在慢慢的生長，努力的紮根，我閉上眼，吮吸着大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們融為一體。使自己變得更加強壯，時間一天天過去，我伸展的枝條越來越多，枝葉也越來越繁密，於似乎我在這羣夥伴中變得更有地位。

“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強的!”我俯視着腳下的一切説道。

春姑娘悄然無息的離開了。夏日如一隻發了狂的獅子襲捲着大地，毒辣的陽光無情的烘烤着大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰幹，這個夏天又是一次對我們的考驗，可如今的我卻沒有那麼脆弱。如今的我，是可以在別人危機是幫助別人是這裏最成功的'人，我就是這裏的主宰者。

秋帶着一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脱落，可我依舊每天快樂又堅強的生活着……

今年的冬與往常一樣又和狂風伴舞相繼而來，我往腳下一看，發現我長的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打着我們，可我卻對着那些曾經鄙視過我的人嗤笑着説：“一年過去了，那年冬天我存活了下來，如今我把你踩在腳下，我成為了這裏的主宰者，它們都需要我的幫助。”一羣小幼蟲在我身軀之間應答：“是、是。”

遠遠望過去，看見一個男人打着一把黑傘走了過來，我發現他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看着我這個龐然大物……

“呼。”我吹散了橡皮碎屑，發現上面有一段話。

只有通過自己的努力征服了別人，用實力征服了他人，才是一個真正的主宰者。

天空海闊，要做最堅強的泡沫。

——後記

我就是我作文14

皓月當空，繁星熠熠，煙花一綻。我們雖不能光芒萬丈，卻不能停止自己發光！而我就是我，那不一樣的煙火。——題記

春去春又來，花謝花會開，冬有冬的寒意，春有春的暖味。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”漫漫人生路上，人潮擁擠，一路上走走停停，既然選擇了求學之路，那便註定風雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從未放棄，只為在那煙火闌珊處，尋找屬於自己的煙火！

時光容易把人拋啊！如今的我，已經踏上了九年級的旅程，但時光未曾對我心下留情。睜開眼，便不禁“把酒問青天”因為此時的我，總有記不完的單詞、背不完的古文，刷不完的試題，更有一場又一場壓得你喘不過氣的`考試……但！同為寒窗苦讀，你又怎能甘拜下風！既然踏上了這條不歸路，你也只得奮力向前。我也明白“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“於是，我重新調整自己的心態，在成績起起落落的失落感中找到迷失的自己。不再抱怨學習的壓力，試題的打壓、睡眠的不足，而是在沉穩中找到那屬於自己的煙火！

冰心老師曾説過“成功的花，人們只驚羨它現實的豔麗，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”是啊，你不揮灑汗水，哪來的碩果累累。誰又不曾挫敗過？“行路難，行路難”是李白的無奈，但人生幾何，總也是去日苦多。我欽佩他”仰天大笑出門去、我悲豈是蓬蒿人”的自信灑脱，模倒在他以月亮為寄託，以大鵬吟志向，開口便吐半個盛唐的英雄豪氣之下。縱使前方不知所向，我也將會帶着冰心的那份從容，倚着李白的自信，踏着他們那豪俠之氣，在燦爛的星空中尋找那片屬於我的煙火！

風過林梢，驕陽正好，一股暖風吹過，我也成了照亮他人的煙火。校園裏的友情説風情、校園裏的師愛説師情，家裏的關愛説親情。在學校裏，同學的親切友愛，互相關心，互相鼓勵、善意批評讓我感動不已；在家裏，父母煮的一碗熱騰騰的麪條，不看電視，只為不影響我學習，讓我心中暖流湧動。記得曾在朋友圈中看到這樣一句話：“當我紮起馬尾，上課認真聽講，不再講小話，老師對我笑了，老師的王牌回來了”看到這一句，我不驚心頭一震，不知現在的我已經與從前愈隔愈遠了。歲月易老而從前那份初心不變，“是金子總會發光的”願我的努力能夠在最後一次博鬥中發揮得淋離盡致，博各師一笑，在那眼花繚亂的撲克中，原來我也是一張“王牌”。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”千帆競發，萬船爭渡，萬木爭榮，而我就是我，無論是父母、同學亦是老師，都是顏色不一樣的煙火！

天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。當漫天星火齊聚天空，剎然綻放時，也不負那一句：我就是我，是顏色不一樣的煙火！

我就是我作文15

很喜歡縱貫線的真心英雄，這麼多年了每次去聽感覺都不一樣，一首歌其實裏邊人生的道理和你應該聽懂的人生感悟。是啊，在你我的心中，都有着偉大或者平凡的夢想，夢想不分貴賤，夢想不容任何人踐踏。在中國的教育體制下成功的大學畢業了，可是越來越大的過程中確實越來越迷失自己的過程，隨着歲月的過往，越來越迷惘。人生到底是為了什麼，我們彼此追求的夢都實現了嗎，你還在追夢的路上嗎?

二十多年了，一步一步走來。從曾經不敢説話的一個乖孩子，到後來敢去吸煙喝酒。從一個英語單科成績全校第一的學霸到最後大學聯考差一點落榜。可能自己一路上沒有像某些人那樣放縱的太可怕吧，我感覺我還能看見目前自己的樣子，能夠真切的看清自己。多少次，回頭看看自己走過的路，有遺憾，後悔，也有不甘，但是這不就是青春嗎。就像我們那些年錯過的愛情或者青春吧。大學畢業兩個月餘，參加工作覺得終於走上了爾虞我詐的社會，也真是這樣，更或者是我這樣自詡儒雅的人不適合在那種工作環境下生存。可是人生不如意的事情哪裏是這麼簡單的。我還在人生路上慢慢的走着，沒有像木頭一樣每天重複僵硬的生活，至少我相信美好的東西是存在的，我會堅持我的夢想，以至於達到那一天。

我不知道過去是不是應該留戀，真應了老師那句話，當你真正的再也做不了一個學生了，你會感覺作為一個學生是多麼的幸福，快樂。現在的孩子真是驕縱，他們感覺自己不幸福，感覺自己不快樂。我自己也是這麼走過了認為不快樂但實際上是最幸福的二十多年。回首過去，展望未來。夢想也像幻想一樣難以實現，可又能怎麼樣，只有慢慢的`走下去，完成屬於你的生命路程。而夢想還在路上。

我的夢想好空曠，比不上我的父親。他的夢想好實際，我父親的夢想就是把兒子撫養長大，有出息。看着他一天天有奔頭，感覺真的好幸福，他的夢想就是我，我的夢想是不是也是他。我想説今天我才明白我的夢想就是我的父親。當放棄外企的工作機會，放棄月薪7K的時候回到這座小城，我就懂了。我的夢想就是他，這個年邁的小老頭。我愛您，父親。你就是我今生最大的夢想，烏鴉反哺。現在子女長大，該是你開心快樂的時候了。在我心中，曾經有一個夢，現在還在繼續，繼承我父親的夢想繼續前行。

父親，您辛苦了，您就是我的夢。