我是誰作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我是誰作文1

我是誰？

不知道有沒有人這樣問過自己，反正我是經常問。不同時間，不同地點，不同情況，我的答案永遠不一樣。

這是為什麼？我不就只有一個嗎？

人總是戴着面具，千奇百怪。有人説，防人之心不可無。有人説，話要説三分。我想説，這是為什麼？

我總是很容易相信一個人。三國裏的曹操説過，寧我負天下人，也不寧天下人負我。我正好和他相反，寧天下人負我，也不寧我負天下人。

傻傻的，很天真。這是不可能的，能在這個社會上生存的，有哪一個能做到什麼事都不知道，只不過內心裏自我逃避罷了。

我很多變。可以很活潑，可以很陰沉，人生如戲，而我，則在我的戲台上，演繹着我的人生。

有個朋友説，我的內心很敏感，我不否認，可能我不是很瞭解我自己，所以我才會問自己，我是誰？每一次當我回答這個問題時，我就會更瞭解我一番。

人嘛！總會向前走，走過一座座大山，才知道，山的那邊是不是海。

年方五十，方為不惑。

我是誰作文2

我是誰？我是在藍天自由飛翔的小鳥。每天早晨，當太陽升起時，我就從温暖的被窩裏爬了出來，我抖抖羽毛，舒展身子，立在樹枝上，沐浴着和煦的陽光，舒展極了。我飛起來了，和我的小夥伴一起飛。飛吧！穿過“英語龍捲風”！穿過黑壓壓的“數學山”吧！我渴望自由！

我是誰？我是那冬天皚皚的白雪。冬天來了，母親把我灑落在田野裏，為田野做被子；母親把我灑落在大地上，孩子們堆雪人，我為他們帶來了快樂。……．我總是無私的奉獻着。母親把我灑落在人間的每一個角落。我來點綴着世界!

我是誰？我是温暖的春姑娘，春天是我的母親。我總是跟隨着母親。母親到了，我也就到了。我來了，百花開放了，她們多漂亮呀！都像大家閨秀似的；我來了，柳樹發芽了，長出了嫩綠的柳芽；我來了，河水融化了，它歡笑着，翻滾着。

我是誰？我是畫家手中的畫筆。偉大的畫家用我勾勒出一幅美好的畫卷；壯觀的海上日出，迷人的夕照。我為人們帶來美好的想象。

我是誰？我是2008的奧運聖火，我帶來了中國人民的熱情與希望；我帶來了祖國繁榮與富強。我向全世界人民致敬，中國將變得更加美好！

我是誰？我是無聲的腳步。悄悄地，悄悄地走進每個人的心田。

我是誰作文3

我是誰？我是人們努力為之奮鬥的目標；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅持不懈的動力。

我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長成參天大樹；我是你們心中已經枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經風霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動機，讓你們永不放棄、堅持不懈，這，就是我。當你有了追求，有了理想，我就會在你們心中生根，發芽。當你看到老師在講着一個個動聽的故事時；當你看到球員在賽場上努力拼搏時；當你看到白衣天使一個個逆行的身影時；當你看到歌手在台上一展歌喉時……我，就出現了。

或許你意識不到我的出現，但在你的心中一定會有一個聲音叫到：加油，你能行！這聲是那麼堅定，那麼響亮，從那時起，你就不一樣了。

我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。

當你下定決心，要為目標而努力時，你就擁有了我。

我縱然有千萬個，千萬個人，千萬個我。我，就是——夢想。

願每個人都能實現自己的夢想。

我是誰作文4

我是誰？

我是誰？圖畫本説：“他呀，是個愛畫畫的小男孩，每次把我交上去，都是一幅美麗的畫，到了新華書店，看到關於畫畫的書，立刻就把書拿起來看。”

我是誰？黑板説：“他呀，是個馬馬虎虎的小男孩，老師每次讓他上黑板做題目，他老是在我身上擦呀擦的，把我身上都擦白了。”

我是誰？電腦説：“他呀，可是個看到什麼好玩的遊戲就迷上癮的孩子，有時，連作業都顧不上做了，害得他自己常被老師、家長批評。”

我是誰？家裏的花草説：“他呀，可是個做事沒節制的人，瞧他澆的水真多，害得我都快被淹死了，幸好有太陽公公幫忙。”

我是誰？父母説：“他呀，可是個粗心大意的孩子，要幫忙就常幫上倒忙，怪不得，考試不該錯的題目偏要錯，每一次都差一點就考到滿分。”

同學們説：“他呀，老在上課打別人小報告，耽誤了上課的時間。”

妹妹説：“哥哥呀，他其它方面都不太好，但是他卻樂於助人，上次我的玩具娃娃掛到了樹上，他就想辦法爬上去幫我把玩具娃娃拿下來。”

看吧，我很可愛吧？

我是誰作文5

我的名字叫文宇，今年11歲，在東龍國小讀書。我是個快樂的女孩。

爸爸説我是個“小網蟲”：我很喜歡打電腦遊戲，比如“風雲”我都打了14回了。我還會複製文件，下載遊戲，給朋友發郵件，我還有自己的郵箱呢！媽媽説我是個“小畫家”：我回到家就畫畫，畫椅子，畫桌子，畫少女等，爸爸媽媽爺爺奶奶和老師同學都説我畫得很好。爺爺奶奶説我是個“小書迷”我每週都買幾本書看。我有一個小書架，裏面的書大部分是我的，大約有20多本吧。我還利用課餘時間看書呢！哥哥説我是個“小懶蟲”：不用上學時，我總是中午才起牀。放假時，作業總是放假的最後一天才寫。上學時，我總是遲到。就因為遲到，所以我在班級上出了名了。我就是我，一個快樂又平凡的女孩。

我是誰作文6

我是誰？我不禁問自己。

老師説，我在課堂上積極發言，下課後又幫她幹事情，是個乖巧的學生。

同學説，我為班級爭得了許多榮譽，是班級的驕傲，是個聰明的同學。

可真的是這樣嗎？

媽媽説，我很不勤快，不肯幫她拖地、不肯幫她洗碗、不肯幫她擦桌子。是個懶惰的壞孩子。

爸爸説，我是一個虛偽的人，表情十分嚴肅，可心裏呢？卻非常的複雜。

似乎他們所説的都有一點道理，但這都不是完全真實的我。

其實，我是一個勤奮又有點兒調皮的男孩子。説我勤奮，還真有那麼點兒，我天天都在看書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我積累了許多知識。但我也有一點兒調皮，在玩耍中，我總是橫衝直撞，總會闖一些禍，最後當然迎來一頓臭罵。

我就是這麼一個愛搗蛋卻勤奮的人，如果你想跟我交朋友，就聯繫我哦！

我是誰作文7

站在歲月的'河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，雲起雲沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

在無數雙陌生的眼睛裏，那個膽小鬼又是那麼從容和自信。可又是那麼可憐而孤獨，沒人知道他心裏想着什麼，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落裏獨自享受着自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。

在班上，最意外的事情發生了，曾經在班上被老師強調是一個不愛集體，不樂意幫助，不願意思考的學生，後來被評為了優秀學生。人人也沒想到，他即成為了優秀

學生，可他有一個缺點就是沒有朋友。

可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

也許是經歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎麼看我，因為我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，

不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在於你對別人的好壞。

我是誰作文8

身份證説：“她叫劉欣藝，女，回族。”

媽媽説：“她呀，是個‘小饞貓’，有一次，我帶她去商場，不一會兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當我滿頭大汗休息時，發現她正在漢堡店門前望着裏面令人垂涎三尺的漢堡呢！”

朋友説：“她是個‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一隻無憂無慮的梅花鹿。她被批評了，會以樂觀的態度改正錯誤。她無時無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的。”

枕頭説：“你以為她很堅強嗎？錯了，有一次，別人誤會她了，她表面上若無其事，一回家，就抱着我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風濕病’了！”

日記本説：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。後來，她練了字，也讓我變得乾乾淨淨、井井有條的了。”

老師説：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升。”

啊？這……是我嗎？

我是誰作文9

在這大千世界裏的每種動物、植物都有自己的生命之旅，我生命之旅的方向是積極、閃亮、充滿希望的，就現階段而言，我應該好好學習天天向上。

我應該怎樣完成生命之旅：

我要好好學習。學海無涯，未來的世界是知識的世界，只有好好學習，多學知識，才會有好的出路。不能只學老師所教的內容，還要多看課外書，多學課外的知識。知識是未來做任何事的基礎，對這句話我深信不疑。

我要積極勞動。勞動創造世界，創造我們所需要的一切。我要經常勞動，經常自己動手去創造自己所需要的東西。

我要好好鍛鍊。擁有一個健康的身體才有資格和資本去完成以上兩點。

我要懂得感恩。感恩父母，因為他們給了我生命；感恩老師，因為他們給了我豐富多彩的知識；感恩警察，因為他們保護了我們的人身安全；感恩醫生，因為他們將我們從病魔手中解救出來……我要成為一個懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。

春天來了，種子在尋找土地，完成它的生命之旅，我也要按照上面的方法，尋找自己的生命之旅。

我是誰作文10

我今年九歲，梳着一條馬尾辮，雖然有濃眉大眼，尖翹翹的小下巴，但是皮膚有點黑。

我的愛好有很多，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，做小手工我把我畫的《大西瓜》送給爸爸，爸爸很喜歡，把它貼在他的房間裏。我把我畫的《小櫻桃》送給媽媽，媽媽把話夾到她最喜歡的書裏。沒錯，我畫的呀，都是水果，我特別喜歡吃水果，尤其是西瓜和櫻桃。

一次，學校舉辦了一次手工比賽，我用橡皮泥做了兩隻可愛的小兔子。兩個小白團子在我的手下逐漸成型，我還捏了一個小胡蘿蔔。小兔子把胡蘿蔔抱在懷裏，那模樣，真是可愛極了。我捏的小兔子得到了同學們的一致好評。

我還特別喜歡看書，我每每得到一本新書，就想一口氣全部看完，誇張的説，就是廢寢忘食。記得有一次做試卷，我只做了試卷的正面，以為做完了，就沾沾自喜的第一個交卷，然後捧起書一頭扎進去，看得特入迷，什麼都忘了。結果試卷一發下來，我才恍然大悟，有些難過的哭了，因為我連及格都沒有。即使這樣，我還是非常喜歡看書，因為書給我帶來的不僅僅是知識，還有無窮的歡樂。

哈哈哈，我還有最大的一個特點呢，一笑就會露出兩顆俏皮的小虎牙，同學們這下應該知道我是誰了吧？

我是誰作文11

大家好，我叫於治行，今年我八歲了。我姓於，大家管我叫“小魚兒”。本來我爸爸要給我取“學以致用”的“致”，可是魚要有水才能很自由呀，所以才給我取“治病救人”的“治”。爸爸也是希望我長大後做一名醫生，積極幫助別人。“行”是取自“行之有效”的“行”。我長得很可愛，個子比較高，不胖不瘦。我的頭髮黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻樑高高的，嘴巴里還有一口潔白的牙齒。

我的愛好特別廣泛，比如下圍棋，游泳，畫畫……其中我最喜歡的是游泳，它能鍛鍊我的身體，讓我健康快樂的成長。

我有很多優點，比如我愛學習，我字寫得好看。

不過，我也是一個有缺點的人，比如我跑步跑得不快。我每天堅持鍛鍊，現在跑得比以前快多了。

這就是我，大家願意和我交朋友嗎？

我是誰作文12

我常常對着鏡子問自己：“我是誰？”有時候我會用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己，看看自己是個怎麼樣的人。

我是個愛做夢，愛幻想的男孩子。有是我會坐在書桌前或者躺在草坪上，任思緒飛躍，想些希奇古怪的事情。一會兒自己飛到法國的巴黎，去領略欣賞凡爾賽宮；一會兒想自己飛到埃及，去看看金字塔；一會兒想到自己游到亞納海溝，去探索海底的無窮資源……不過，我那麼想去餓原因和目的主要是去求知的。

我還是個愛收藏的好東西的男孩。我的小廚房裏有好多的百看.百玩不厭的寶貝，如郵票、玩具、飛機模型，每一件東西都是我的寶貝而且背後都有一個故事。有時候我翻翻那些東西總能我一些回憶。

另外，我也喜歡爬格子。曾想寫一部名著，可這畢竟非易事，因為到現在也沒有驚世之作問世，但我想隨着我的知識水平和生活閲歷的增多，流芳百世的名著定會問世的。

現在，我常常問自己：“我是誰？”並從生活中尋找答案，不斷的瞭解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰。

我是誰作文13

我是一個淘氣的包。也許是因為我天生活躍，總是喜歡嘗試新事物。有一次愚人節，我靈機一動，把一些水倒在廁所的地磚上，因為廁所裏很暗，所以我看不清楚。他還在門把手上擠了一層牙膏，並均勻地塗上。當我妹妹來廁所時，先來一個。大膠水。然後另一個“無與倫比的比賽。，笑得我前俯後仰，哈哈哈哈......。

我是個懶鬼。雖然從星期一到星期五我起牀很早，但我過去每天都睡得很晚。為了讓我早起，媽媽特意給我買了一個小鬧鐘。6點10分，小鬧鐘會響叮叮-”；呼喚，好夢“噩夢。又來了。但是在星期天，我睡在陽光下，不會起牀。

我是馬曉濤。名稱也不為空，請聽“馬曉濤。這個詞讓我想起了粗心。是的，我很粗心。例如，當我在一個主題中應用一個數字時，我偶爾會不小心將其更改為另一個數字。計算出的數字是錯誤的。有時我甚至改變數學公式，距離等於時間乘以速度，我改變距離減去時間等於速度，但這也是在我不經意的情況下。

我淘氣，我懶惰，我是“馬曉濤。我是誰？你能告訴我嗎？

我是誰作文14

猜猜我是誰？猜不到？告訴你吧，我叫何祉悟，是個活潑的小男孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，長着一頭烏黑的頭髮。

我的愛好廣泛，踢足球、看書、畫畫……其中，我最喜歡看書。我一看書來，就會聚精會神。一次，媽媽喊我吃午飯，我雖然口裏答應着：“嗯……馬上……”眼睛卻不離開書本。直到媽媽把書拿掉，我才極不情願地去吃午飯了。

我還喜歡踢足球。一次，我與農村的無忌大戰起來，雙方互來了幾個球，我便使出絕招：左右迷魂陣，我帶球東跑西跑，抓住時機，猛地一踢“火焰球”！耶，進了！一提到足球，我便想到了貝利。他曾帶領巴西隊三度奪冠呢。

我的夢想是當作家。我的作文在班裏經常得優秀+，還在小桔燈報上發表過兩篇文章呢。

我在班裏當英語組長。每天的作業，我都會把它們整理得井井有條。

我也有缺點。有時，試卷上的不注意就寫了錯字。有時，得數忘記寫了。不過，現在我決心改掉粗心的毛病，爭取全對。

這就是我，你願意與我交朋友嗎？

我是誰作文15

我叫郭儀，因為這個名字即好聽有好記，我今年八歲，在清林國小。我讀國小三年級。

我的性格很開朗，活潑也很可愛。尤其愛心，兩道月牙一樣的眉毛濃濃的。我的眼睛是雙眼皮，水汪汪的，大大的，像黑葡萄一般。不管我走到哪兒，見到我的人都不約兒同的説：“這個小朋友的眼睛真漂亮”。

我的愛好有很多，有跳舞，溜冰，游泳等等。當遇到不願意做的事時，在大人的強迫下，我也只能乖乖的去做。比如有一天下午，媽媽讓我去學英語，我滿肚子不高興，小嘴一撅，説了聲“倒黴”。但在媽媽嚴歷的目光下，我也只能無可奈何的去學習英語。

有時候我有點粗心，但我知道粗心是一個缺點。做題的時候不是缺了這個就是少了那個。他可是我在學習的“攔路虎”。不過我已經下定決心改掉它。立志成為全面發展得好學生。

這就是活潑，可愛的我。你們願意跟我做朋友嗎。