它們是我的老師作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的它們是我的老師作文,歡迎大家分享。
風吹起如花般破碎的流年,而它們的笑容搖搖晃晃,成為我命途中最美的點綴,它們都將成為我生命中的一條湍急河流,無法泅渡,而那河流的聲音,都成為我每日每夜滿足而温暖的歌唱。
它們,是我的老師。
它們不會説話,只是默默地佇在那兒等我,去翻閲他們厚重的內涵。
讀着它們,我能看見無情的江水吞噬了屈原傲然的身軀,他瞳孔中閃爍着悲憤的火焰,圍在《離騷》的四周,催生詩歌,我纖細的手指輕輕翻動他的故事,害怕我的檢索,撞痛他的名字。屈原的文字教會我希望,夢想和情感,從來都不會懼怕毀滅。
從它們的字句中,我瞭解了信仰。
掬一捧陽關的雪,揮一把敦煌的淚,憂思埋在赤壁的風雲,愁緒飄浮在絲路的花雨,餘秋雨,他帶我走進了一段時光的掌紋,跋涉了一條漫漫的文化苦旅,我看見道士塔前他獨飲滿腔的憤懣,西子湖畔他俯拾陽光散落的聲音,我看見他邊看邊想,邊想邊走,任唐朝的煙塵宋代的風霜磨去他少年的英氣,我看見他冷峻的筆尖上散步着時光的腳,任李白的輕舟陶潛的藩籬組成他心靈深處的桃源,他們教會我做一個安靜的智者,學會用驛動的指頭,觸及先人紛紜的冰涼。
從它們的字句中,我縱觀了中華五千年的思想和文化歷史。
我還看見了小英子窗前那些遠去的背影,井邊的小桂子,牆後的小偷,椿樹衚衕的瘋女人,騎着驢回家的宋媽,還有那厚厚落了一地的'爸爸的花。我還能看見,蟋蟀在七月的陽光下不知疲倦地嗚叫,嘰嘰啾啾地吵過了屬於英子的城南舊事。她那些蘆笛般的快樂河流水樣的憂傷,都使我的心靈微微顫抖,它們教會了我珍惜舊日的時光,把那些曾擁有過的回憶,都小心珍藏。
從它們的字句中,我穿越了我曾擁有過的微笑的童年。
它們是我的老師,那每一個文字,每一句話語都在我的心靈中紮下深根開花結果,它們是一直陪伴我的書籍,是我人生中最好的老師。
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