【精選】風箏為題的作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風箏為題的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

風箏為題的作文 篇1

那一年，又小雪。在冬日繁華的街頭，我緊挨着蕭乾，兩個人在一片蒼白的城市裏肆無忌憚得互相傾訴着分別幾年後的一切。

孤獨的風箏——只求自由

4年前，蕭乾以優越的大學聯考成績考入了夢想的大學，而我則因為一場大病留在了這裏，對我來説，失去的不只是踏入大學的機會，還有我的蕭乾。

高中時期的蕭乾，是全校有名的吉他王子，他的生活離不開吉他，再加上有雙令所有女生着迷的“冷豔”的眼睛，讓他很快在學校走紅，高年級的學姐們經常會跑到蕭乾所在的班級門外偷窺，而蕭乾是個孤傲的人，幾乎不對任何女生感興趣，倒是對男生分外親熱，尤其是看到顧小白，可能是因為兩人有太多共同愛好，在學校也幾乎是形影不離，他對自由的渴望就像他自己説的，如果有一天，我失去了自由，我將不會再停留。

風箏朝我飛來——我私藏了

夏日悶熱的午後，我和室友被一陣雜亂的音樂吵醒，朝樓下望去，顧小白拉着蕭乾朝這邊招手，隨後，他叫蕭乾把他要説的話寫在風箏上……在我們的陣陣好奇中，風箏緩緩上升，在烈日下，我永遠永遠忘不了那個為朋友可以犯二的蕭乾，那不是傳説中的蕭乾。我死盯着蕭乾，直到被身邊的陣陣尖叫打斷，原來那風箏飛到了我的頭上，看着上邊寫着穆婷婷，我愛你。我就沒把持住，笑了。這是我見過最二的表白。待我笑完，才發現，風箏還在我頭上，於是所有人都開始笑我，而穆婷婷卻把顧小白狠狠地瞪了一眼，然後用刻薄的語言拒絕了，沒有人知道為什麼。剛才還嬉皮笑臉的蕭乾立馬臉色大變，他用力拉了一把風箏，什麼話也沒説，帶着風箏走了，留下了陽光中他迷人的背影。

風箏啊風箏——你想飛多遠

我和蕭乾的第二次見面同樣是因為穆婷婷，顧小白對穆婷婷的痴迷其實我可以理解，誰叫人家是萬人矚目的校花，可以説是受盡追捧。在穆婷婷和顧小白之間，蕭乾好像是個送信的使者，他總會三番五次的來我們宿舍找穆婷婷，因此還和穆婷婷有很多緋聞，但穆婷婷好像還挺享受這些緋聞……漸漸的顧小白還蕭乾疏遠了，那個二貨居然相信有都沒有的緋聞，哦買噶！但不久後，穆婷婷給蕭乾表白了，但蕭乾拒絕了，理由居然是他要考重點，所以與學習無關的都不想接觸。天吶，你到底想走多遠，女神都可以這麼錯過。

以一個錯誤的角度——我拉緊了風箏

被拒絕的穆婷婷並沒有就此罷休，而是死纏着蕭乾，無賴下，蕭乾告訴穆婷婷，他只喜歡學霸，這個理由，呵呵，夠狠。誰不知道穆婷婷全級倒數，，哎，悲劇啊。又仔細一想，，完了，學霸，學霸不就是我！慘劇啊！好啊蕭乾，你夠狠。這個消息很快傳到了所有人耳朵裏，既丟面子又傷感情，就這樣，我幫助蕭乾躲過了高中三年女生的進攻。而我和他，還是那麼陌生。

斷了線的風箏——可否飛回原點？

高三畢業那天，蕭乾來找我了，只説了三個字，“謝謝你''但那是我這一輩子和蕭乾説過的第一句話，也可能是最後一句，我的病告訴我大學聯考我是參加不了了，但我相信蕭乾一定會成功，這種成功需要我付出的是長長的思念，三年的暗戀和我逝去的青春，但只要他成功。他還是走了，什麼也沒留下。

蕭乾四年的大學終於讀完了，他把工作找到了我所在的城市，在那裏我又遇見了他，但我還是沒有告訴他我喜歡他，我知道，這已經是一種幸福，我又何必要求太多。

風箏為題的作文 篇2

大家知道春天是放風箏的好季節，但是今天我們萬三4班要舉行一次冬季風箏比賽。

同學們都帶來了自己喜愛的風箏，有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的風箏千奇百怪，五顏六色，大小不一。在比賽之前同學們都做好了充足的賽前準備。有的在討論如何才能飛的更高，有的在查看地形，有的在想如何不會撞上障礙物。

比賽開始了，同學們的歡呼聲也在瞬間響起。風箏放的有高有底。當然我的風箏也飛的非常高，不一會兒，“哎呀！”原來我的風箏被電線杆勾住了。我靈機一動，用力一扯，“哈哈，被我拉出來了”我自言自語道。只可惜線被拉斷了。雖然這次我發揮的不是很好，但我也學會了放風箏。我懷着愉快的心情去完成這次激烈的比賽。在我的努力下，風箏在一次飛上了藍藍的天空。我飛快地奔跑着，快活地叫喊着。我們在這次風箏比賽中玩得不亦樂乎。

我也看到了有的同學風箏放得比我還高。他們是怎麼做到的呢？我還真要好好地向他們請教一下。只聽周老師説“集合”，我們乖乖地收拾起風箏，但心情非常的失落。有些同學不服氣的想我放得風箏一次都沒飛起來，比賽就結束了，如果時間再來一次，我一定發揮地更好，你説是不是？希望有機會再來一次風箏比賽。

風箏為題的作文 篇3

我們的小組在老師的指導下順利完成了它的製作。當拿到成品時，我才意識到，我們製作的這個風箏過程並沒有看起來那樣困難。卻因為是在團隊手中親自DIY完成的，會讓自己在下意識中產生不少的、和製作精力形成對比的'成就感和滿足感。

它所用的材料不多，但對於質量的要求卻很高：風箏線要牢固，風箏面要輕卻又不能太薄，兩邊的尾翼要對稱等；任何一個步驟除了差錯都會導致風箏起飛失敗，才更需要我們認真對待。

中國的傳統風箏有着吉祥和祝福之意，我們製作的是其中簡單形狀的三角風箏。風箏上的圖案繪畫表示不同的象徵意義，我們製作的風箏雖然比起市場上的華麗複雜的風箏要簡陋，不過它卻是獨一無二的。指導老師讓我們將自己的心意繪在白色的風箏面上，同時又讓我想到了裏很喜歡的的一句台詞：

“Don'tletanyonetellyou'redifferent.”

我們的青春是一個無法掉頭的單行線，因此才給我們更多的驚喜和冒險，這需要我們自己去探索，去創造。工廠裏模具翻出來的東西千篇一律，獨一無二才是我們需要的東西。不要讓自己被套上自由的枷鎖，學校不是工廠，學習不是模具。硬來吸收才不會得到所謂的知識。只有親身體驗到了，才能靈活的去運用這些思想。社會實踐教給了我們這個道理。

我很高興這是一次不錯的收穫。