美與醜作文集錦十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的美與醜作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

美與醜作文 篇1

美 它在世人的心中是一潭聖潔的泉水。它是不用任何東西修飾的，它來自於一種自然的，一種凡人所達不到的境界。只有那些不與世俗同流合污，那些心地善良，本質淳樸的人才能配得上它。

它一直是平靜的，可是一件事情卻讓它在我心裏泛起了層層的漣漪。

那天，媽媽踩着單車揹着我上郵局辦事。因為下過雨，所以地上坑坑窪窪的部分都集滿了雨水和爛泥。辦完事後，我們就準備回家，由於我沒有坐穩，地也滑，我和媽媽就從車上翻了下來。這時，旁邊一個賣鳥的人連忙過來把我們的車子扶了起來。我們剛想跟人家道謝，旁邊就傳來一陣嘲笑聲。我看見有三個女的正站在一旁捂着嘴巴，旮旯旮旯的笑呢。她們穿着很時尚，把手指甲塗的五顏六色，穿着增高鞋，把自己打扮的漂漂亮亮的。可是有什麼用呢？那些華麗、豔麗的外表，根本就遮不住她們自身的醜陋。她們一點也沒有想到自己的這些行為被旁人一點一滴的記在心裏，早已丟失了高貴的人格。相反，那個衣着樸素，甚至有點破舊的賣鳥人，卻像若無其事的走了。簡陋的外表，並沒有蓋住這個人熾熱的美麗的 心。

我們會把這份謝意永遠埋藏在心底，用行動來感染其他人，傳遞這種美麗！！

美與醜作文 篇2

什麼是美呢？美不僅是外貌美，還是心靈美。那麼醜又是什麼呢？醜是外貌醜，還是一個心靈醜。

美與醜到底有什麼區別呢？心靈美與外貌美合在一起是美，心靈美與外貌醜合在一起也是美。心靈醜與外貌美合起來，叫做：“金玉其外，敗絮其中。”可見心靈美是最重要得。

歷史上有許多故事是説人的心靈美和外貌醜，如：三國時期，諸葛亮是個才華橫溢，風度翩翩的風流人物，他完全可以利用些條件娶一個窈窕淑女做妻子，但他並沒有這樣做，他考慮着為自己做大事的助手，於是他娶了一個內心美但外貌雖醜的，而有才華的女子。

還有一個事例僅僅只有外貌美，但心靈不美，這個事例是：俄羅斯的偉大詩人普希金，才華非凡，但他有個重要的錯誤——就是一為的追求外貌美，因此就是在一次宴會上，偶然遇見一個女子，被她的外貌吸引了，應此，這個女子花光了他的錢。就離他而去。所以詩人在30歲就死去了。

從上面兩個例子中，我們知道心靈美的重要性。因為這樣，生活才會有意義，才會更幸福。

美與醜作文 篇3

生活中的美與醜，時時都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽、去發現。 和諧流淌的琴聲、悦耳的鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美； 騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較醜。

萬紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹枝……比較美；蛀蟲……比較醜； 當然，生活之美又不一樣於藝術之美（藝術的形式與內涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不一樣範疇，所以，“情人眼裏出西施”。美，有時相對獨立存在，又時常與真、與善融合在一齊，再加時間空間的變化，美與醜也在轉化。人們為什麼激動、寧靜、煩惱、痛苦、愉悦、悲傷、堅強？肯定因為美與醜在生活中起着作用。

美與醜作文 篇4

小的時候，我認為漂亮的人和事物就是美的，以為美麗的人和事物，他的內在也一定美好。

當讀了這句話“我們應該注重內心，而不應該只看外貌”，當聽了老師説“有人遇到困難的時候，我們要伸出援助之手，不要視而不見，這樣世界才會變得更加和諧，更加美好”;當切開一個紅豔的蘋果，發現它的內在完全變黑，我才明白;原來美麗的外表，也是無形的“武器”……

有一次，放學回家的路上，一輛汽車飛快地行駛，只見一名女子直接躺在道路上，飛馳而來的汽車極速剎車，停到了那名女子的身邊。女子大叫着説：“我的腿骨折了，你要賠我錢。”司機見狀，趕緊下車查看，想要去扶起女子時，那女子大叫着：“大家快看啊，他要非禮我。”司機聽後臉色大變，手足無措。此刻，圍觀的人越聚越多。人羣中一位文質彬彬的叔叔立刻報了警，警察火速趕到現場，調取了附近的監控，將這名女子帶上了警車。這名女子的容貌可以用楚楚動人來形容，可身上卻由內而外散發着“黑暗”的光，讓人心生厭惡。

而警察叔叔們執法嚴明，無比崇高、無比偉大，與女子形成了鮮明的對比。當祖國這個大花園中的“小花”“小草”被“暴風”摧殘的時候，“警察園丁”就會挺身而出，趕走“狂風暴雨”，將他們扶正;當我們這些“嫩芽”“花苞”被“烏雲”籠罩的時候，“警察園丁”會驅趕“烏雲”，讓我們沐浴陽光。

美與醜，善與惡，內與外……時間會證明一切，因為時間是一面鏡子;時間會沖淡一切，因為時間是綿綿細雨;時間會書寫一切，因為時間是一支厲筆。內在的美才是真正的美，它能經得住一切考驗！

美與醜作文 篇5

人世間有許許多多的評論，尤其是對於人的美與醜，僅僅指的是外貌，人們對於美醜只是觀看外表。其實這是不對的，因為一個人美與不美不單單是看外表，有些人外表看起來很美，很漂亮，但是內心猶如蛇蠍心腸一般，十分歹毒，那這樣的人應該是漂亮呢？還是醜惡呢？

關於“美”的概念是這樣的，“美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括：自然美、社會美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，並與醜相對。這樣才算真正的美。通常指使人感到心情愉悦的一種主觀感覺。”也就是説美是一種讓人看到後心情愉悦的感受，稱之為美。現實生活中，我覺得能稱之為美的一定要是心靈美，一個人的心靈美，那麼這個人就可以值得交往。如果僅僅是外表美，內心黑暗，那麼這個人在漂亮也沒用，對人來説，這個人不值得交往。

什麼叫醜？百度是這樣定義的“在美學中，醜指否定的審美形態。”，它其實是美的反義詞，是針對人的外表來評價的。可是社會中往往有這樣的人，外貌可能不盡人意，但是心靈十分美好，是人人稱讚地“美人”。

所以我覺得外表的美與醜不重要，重要的是內心。

美與醜作文 篇6

父母賜予我生命的同時，只給了我一個平常的相貌。家鄉的山水養育了一個又一個俊男靚女，於我卻很“偏心”，沒有給我任何特殊的恩惠。這些先天和後夭的因素加在一齊，我成了一隻不起眼的“醜小鴨”：一米五五的個子，比起標準身高相差甚遠，黑瘦的面孔，小小的眼睛，談不上五官端正，更談不上靚麗。從髮梢到腳底，找不出引人注目的地方。每當看到艦麗的靚妹於眾目睽睽之下從容而行，看到“白雪公主”，們引得少男的追求時，心中就不由酸溜溜地濕了一大片。

因為相貌平平，每次推選晚會主持人時，自詡多才的我總不能如願。每一年學校的元旦文藝匯演，我都無心報名，甘當一位默默無聞的觀眾。因為相貌平平，便無需在本就稀少且有點發黃的頭髮上塗髮油，噴香水，無需把皮鞋擦得賊亮賊亮，無需多加思考什麼樣的衣服配什麼樣的鞋，平日能夠心安理得，不必太注重自我的形象，使我省去了許多累贅和煩惱。

如今，仍時時想起國中時的一件事。那時，班主任是個女的，生得很秀美。她賞識我，任命找當班長，可我推辭不肯當。我吞吞吐地説自我太矮小了，言外之意是我長得不漂亮，甚至有些猥瑣，怕有損班級的形象。班主任很嚴肅地對我説，衡量一個人不能以外貌為依據。我國曆史上的四大丑女――嫫母、阮女、鍾離春、孟光，個個賢惠善;法國傑出的軍事家拿破崙身高僅一米五一;我國乒乓球之星鄧亞萍個子才……聽着聽着，我似乎明白了許多。因為貌醜，所以平日很注重培養自我的實際潛力。我沒有別的嗜好，只喜歡咬文嚼字地“爬格子”，雖然許多稿件被修改“槍斃”了，卻矢志不移。時來運轉的時候文章接二連三地在各類報紙上印成鉛字，同學們便搖頭晃腦地大聲朗讀。每當我理解大家既羨慕又欽佩的目光洗禮時，心中就不由湧上一股自豪感：其實，這也是一種美，一種內在的美!

一名人説：“外表的好看只能取悦一時，內心的美方能經久不衰”。是的，人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。貌美不是女人永久的財富，英俊不是男人唯一的資本，花易謝，人易老，青春難留。外表美只能是曇花一現，只有人的內在美，人的真才實學才能永遠閃光。

美與醜作文 篇7

最近有看見討論人醜與否的事情，心裏驀然思索，覺得應該來討論一下當今中國社會對醜與美的論討，當然我是作為醜的那一方。

從古至今，人們總是拿自己與別人相比較，而一個人的相貌因為是人互相間第一面便可以看到的東西，所以往往出現我醜、你美的情況。更是由於此事引申出現代社會的各種為拼臉而出現的東西，譬如美圖神奇、化粧品以及整容技術。

那現代社會這種現象的產生到底是為什麼？我覺得有以下幾點：

1.好勝心：人們內心深處每一個人都渴望出人頭地，與眾不同，而相貌因為只用肉眼就可以相比較，所以往往被拿來作為好勝心的體現。

2.舒適度：一個美好無暇的面龐總是令人看了覺得身心舒暢，顏值高而養眼，所以人們往往喜歡看臉，因為人本身都渴望美好。誰都看跟帥哥美女的圖片，沒誰願意報個鳳姐的圖片欣賞美好。

3.觀念影響：從古至今，人們往往從相貌上來認識對方，雖然再三強調人不可貌相，海水不可斗量，但現實生活中其實是很難做到。自古周公比美，若是人們拋開其他事情，只是論一個有才華而毫無內在，另一個才華橫溢而面貌醜陋的人，百分之九十九必選前者，包括我自己。

總結以上幾點後，諸位可否想到一件事情，就是從古至今究竟人們是怎樣評價一個人的外貌孰醜孰美？其實，並沒有什麼評價美與否的規則與制度，一切都是由人們的眼睛而“看”出來的。

既然如此，那又怎樣能夠評論一個人醜與美呢？其實美不美在人們的面貌，而是他的`神態與舉手投足的氣質。

試問一個相貌英俊的花花公子與科比誰更美？很多人將會説科比，因為科比有王者的氣質。但摸着良心，科比的表面外貌比那些高富帥真的更美？這就是人們的審美觀。

自古政界人士與企業家亦或是作家、科學家有幾個是所謂的那種美？那此刻問問你自己愛因斯坦和賈斯丁比伯誰更美？毛爺爺與韓庚誰更美？問問你自己，你是用什麼來判斷這兩組人孰美孰醜？

當然我並沒有對以上任何一位人身攻擊。

所以美與醜根本不必去比，因為沒有依據也沒有可比性與意義。

美與醜作文 篇8

生活中何為美，何為醜。衡量美醜，要區分外表與內在，切不能夠美的外表掩蓋醜的實質，或以醜的外表掩蓋美的實質，分不清真正的美和醜。

有的人天生很美，有的人人為變美，天生的美是自然美，人為的美是雅緻美。醜也如此，有的人天生很醜，有的人之後變醜。

有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至於沒有社會涵養徒有美的外表，有的甚至是社會渣滓。美貌既不等於美德，也不等於潛力和修養，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質的涵養結合起來，美才會真正持久。

醜貌者不必因貌醜而自棄，才能和修養，同樣是很美的。這種美不但為常人所讚賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，醜貌者不必自卑。

美貌，醜貌，最終要看其涵養。這樣才能把握美與醜的韻味，也才能真正領悟美與醜的真諦。

美與醜作文 篇9

也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。

那時，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝着賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌着。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看着這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。最後有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸説：“這餅不好吃的。”可我纏着爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗但是我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裏遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。

回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之後，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裏灌水。爸爸看見了，説：“我當初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什麼滋味了吧？”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。

透過這件事，我明白了：美與醜也是有聯繫的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。

美與醜作文 篇10

美，就是人們本身存在的品質，他們在生活中遇到難題和別人的做法是不一致的，雖然很普通，但會把他善良的一面展現出來；醜，這個字只要被粘上了，這個人的心靈就會變得很醜陋，自然他的行為也會變得很齷齪，説出來的話也很難聽。

在花壇裏，很多人會停下腳步觀賞。有些人看花很美，就覺得摘一兩朵也不會影響美觀，就隨手要摘，這時一個人站出來制止他，會説：“如果人人都像你一樣覺得沒關係，那花豈不是很快就沒了哪？”我覺得這個人是美麗的，而摘花的人卻是醜陋無比的。

在公交車裏許許多多的人擁擠的站在一起。但我發現站着的還有老年人和孕婦，這是為什麼呢？是因為有一些人故意裝睡覺，就是不想站着，他們心裏一定在想：這麼舒坦的座椅誰不想坐，我才不讓。而有些人肯定會站起身來對這些身體不舒服的人説：“您來做吧，我一會兒就要下車了！”這時我覺得讓座的人心地是善良的，而不讓座的人內心是醜陋的。

在道路上，我會經常看見有一些垃圾桶。有一部分人站在很遠的地方，隨便扔到垃圾桶旁邊就走了，這時路過一個人就會在第一時間把它撿起來丟進垃圾桶，他們倆人就會形成鮮明的對比，美與醜就會分別降臨到兩個人的身上。

在森林中，大樹保護着我們的生態系統。看林人日復一日的守護着森林，但有時間，偷伐者為了自己的利益，去濫伐濫砍樹木，這時守林人會站出來把偷伐者趕出這裏，美與醜就在他們的一言一行中……

從生活中點點滴滴中，我們能發現外表不能表達這一切，而內心才能顯露出一個人的品質和他那純真的善良。