在這裏成長作文(3篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的在這裏成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在這裏成長作文1

人生的起步，無外乎是有些艱難的。可無論再艱難，我們終究是要跨出那一步。

已經三歲的我，該邁入幼兒園了。

去上學的前一天，我有些緊張，對那種緊張感，我並沒有表現在臉上。心中有些期待明天，我要迎來的將會是什麼？期待明天會發生些什麼，期待明天又會迎來什麼樣的老師，什麼樣的同學，還有什麼樣的學校？也許是太興奮，我竟然很久才入睡。

第二天我依舊被媽媽喚醒。揉了揉朦朧的眼睛，我有些艱難的睜開眼睛，在媽媽的幫助下，穿好了衣服。

收拾好了，我就要去‘上學’了。

在走了一段路程以後，媽媽便停下了，蹲下來，指了指前面的一棟裝飾的五彩繽紛的樓房，説“那是你上幼兒園的學校好看嗎？”我定定地點了點頭，愣在那兒沒有説什麼。

媽媽把我交給老師後，囑咐我一些事情，便跟我打個招呼就走了。

我看着面前温柔笑着的老師，愣愣地被她牽進了教室，她介紹了我的名字和年齡後，便給我指了一個座位，把我領到座位上。

我好奇的望了望四周，有好多的小朋友。就像媽媽説的，他們以後就是我的同學了吧。

下課了，我們很快就打成了一片。似乎覺得上學是一件很好玩兒的事。

回到家裏，媽媽詢問我在學校的情況，我説我很喜歡那裏，媽媽便開心的笑了。

第二天我不在緊張，反而期盼與小朋友，老師見面。我想，我人生真正的第一步已經跨出來了吧。而這裏，就是我人生的起步點。

在這裏成長作文2

我們每個人，都是一朵含苞的蓓蕾，我們都期待找到一片沃土綻放。

不知何時，我們悄然邁入青春期，在生理和心理上得到雙重發展，而我們，在知識的土地上紮根發芽，汲取知識的營養，尋覓合適的時機，綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學早起綻開花瓣，甜蜜的香氣四處溢散，引來不少翩然的蟲兒駐足，而他的身邊，卻有緊緊包裹着花瓣，不讓自己的`香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞着那些蓓蕾，誘惑這他們獻出自己的花蜜，有些花兒忍不住開放了。

我在一旁十分迷茫：這樣的綻放有意義嗎？如此過早的成熟，能得到豐碩的果實嗎？有的可以得到一些似是而非的果實，渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經綻放的花與蟲嘲笑，卻仍然堅持，默默紮根腳下，不斷地充實着自己，生長枝條。

到底是什麼呢？是什麼支撐着他們呢？是一個香甜豐碩的夢罷！他們的內心深知：只要現在汲取知識和營養，為將來更美好的綻放、更充實的豐收打下基礎，才能體會這瞬息一生的美好！

我被這樣堅定不移的信念打動了、被影響了。是啊！只有越美麗的花兒，才能吸引越多的蜜蜂；一時的閉合並不是一世的閉合，只是為了貯存更多的力量，為了更完美的綻放！今天的落日，不必傷感，因為它是為了明天蓬勃的朝陽，正如今天的隱忍為了明天的輝煌，今天的含苞為了明日的怒放。

你們可是能體會得了！

在這裏成長作文3

七年級、八年級、九年級。

我就在這裏，慢慢經歷，漸漸長大。

一個運動會期間的晚自習，教室的桌子被擺成了緊挨的幾排，中間留出的空地，開始表演節目

燈光，明亮。笑聲，在黑夜中遼遠。大笑的臉龐，猶存於記憶中。

原來，七年級的天空，我們也可以學着為自己製造快樂。

有點兒懶散的自己，總是不願去做一些微粒般的小事。

所以，桌上的書也隨之懶散地擺成一堆。

到校的那個下午，同桌沒來。

她的書，被風吹向了四周，凌亂一片。我於是開始慢慢蹲下身去

看到她的書整齊地擺好的時候，我竟意外地發現，自己的書亦是整齊有序地放於桌面上。轉過頭看那邊的同桌時，收到了一個甜甜的笑。

八年級的年代，試着給別人留下感動的同時，也收下了別人給予的感動

現在的我，望着天空中陽光的絢爛。

無數次失敗後的自己，讓心開始泛落。但是，青春那晃人的字眼，卻依舊在頭頂盤旋。

所以，我必須站起。

我知道，努力不一定成功，但放棄一定會失敗！

我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

哪怕自己依舊做得不好，我也要奮勇站起！

在九年級的季節裏，我學會瞭望着天空，努力地笑！

此時，心靈深處響起了聲音，它記錄着快樂，感動與奮發，我成長的足跡，欲加變得明晰，那七年級，八年級，九年級