生活國小作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的生活國小作文，希望能夠幫助到大家。

生活國小作文1

許多人認為生存和生活是同一個意思，而我認為熱愛與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。

他因一場事故失去了身體的一部分，也失去了對生活的希望。他想着：如今自己喪失了勞動能力，只能依靠父母那份微薄的工資繼續生存着。每當聽到父母的歎息聲，他的心就在抽搐，他在迷茫，不知道未來是什麼樣的……

一天天的沮喪，一天天的失望。他經常徘徊於街頭，也試着去接受父母的目光。可是，每一次對視，都讓他感到羞愧，猶豫不決。

儘管這樣，他也沒有放棄對音樂的熱愛。他懷揣着一個音樂夢想，不顧父母的阻攔，獨自踏上了這條路。

當他第一次站在街頭唱歌，拄着枴杖，接受着行人各種異樣的目光。那時的他，有些想要退縮，因為行人的目光總是帶着懷疑與冷漠。“我都已經失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什麼你們還要這樣對我？為何還要用如此異樣的目光看我？難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”

他又陷入了迷茫，有點不知所措。所有的這一切，在遇到了他的夥伴們以後發生了改變。他們有着同樣殘缺的身體，也有着同樣的音樂夢想。他們樂觀豁達的心態，如一縷陽光，給他失意的心靈以慰藉；如一朵祥雲，給他彷徨的心靈以堅定；如一掬清水，給他乾涸的心靈以滋潤。

一天天地過去，他慢慢地習慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵與支持，使他學會了怎麼去生活，怎樣去熱愛這個世界。

人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易！

生活國小作文2

昨天，天氣格外晴朗。我和爸爸一起去奶奶家玩。

早晨，我們吃完早餐便匆匆忙忙地出發了。在奶奶家玩啊玩啊，不知不覺就到了吃午飯的時間。

上的菜樣樣都看起來很好吃的樣子。我口水直流三千尺饞。真是無藥可救啊。午飯吃完後，奶奶問我要不要和她一起去摘玉米。我心想：摘玉米？好像很好玩。於是，我便答應了。

到了田地裏，我遠遠望去，綠油油的。到處是蟲鳴聲，像波浪一樣，一浪高過一浪，在演出似的。真有趣！可是，現在驕陽似火難過難受死了！我真後悔呀。只好頂着太陽去冒險了。天這麼熱，可玉米的媽媽們還給自己的孩子們穿冬天的衣裳，不怕長痱子啊！我摘下一個玉米。只見它葉子上有點水，恐怕也很悶熱了吧。

摘完玉米後，又開始剪茄子。茄子們個個披上紫斗篷，正拿着綠葉撐傘呢！有七星瓢蟲做伴，它們不孤獨了。茄子有的小小的，彎彎的，可愛極了；有的長長的，瘦瘦的，成了薯條……

要吃點心了，我和爸爸、奶奶滿載而歸。今天我終於體會到了下地勞動的辛苦。我真高興！加油哦。

生活國小作文3

生活就如一本書，每個人有屬於自己的一本書，有快樂的回憶，每一本書中都是五味瓶，今天，我們就聊聊我的暑期生活。

我在暑期去到了很多地方。如：青島，大連，瀋陽，威海……每一個地方都讓我記憶猶新。青島—被譽為“海上第一仙”的嶗山；瀋陽—被譽為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。

一説到老虎灘，你們一定會想到有老虎吧！可是你們都錯了，老虎湖只是外形上像一隻老虎；從空中看，好似一個氣勢雄偉的老虎吧！

老虎灘是一種天然的美，是一種奇妙的美。這種美，是一種奇妙的美，老虎灘的水像一個個跳動的音符，一個接着一個音符，一首接着一首優雅的歌謠，讓人陶醉。在沒有人的地方，輕輕閉住眼睛，靜聽老虎灘的海浪聲“沙啦啦，沙啦啦”啊！好美的歌曲。這種美，是一種洶湧的美，當海風吹過海灘時，海浪便變得洶湧了起來，一浪接着一浪，彷彿海也在做着一副優美的山水畫。瞧！海面上一隻歡快的海鷗在天空盤旋，彷彿是看到海上的畫陶醉萬分不想飛走了吧！這種美，是一種寧靜的美，在無風的天氣下，海面靜悄悄的，時而可以看到魚兒從水面上吐出一個泡泡。魚兒回到水中時，水上泛起一圈圈漣漪……

老虎灘是多麼的奇妙，是多麼的洶湧，是多麼的寧靜，我從老虎灘回來後我變得“五味瓶之美”。

生活國小作文4

今天是星期天，我還沒起牀，太陽就已經透過玻璃窗照到了我的牀上，聽到鳥兒們也已經在樹枝上歡樂地歌唱。我伸了個懶腰，穿好衣服，因為今天上午我還要去上書法課。

小區裏綠樹成陰，鮮花盛開，我和媽媽有説有笑地來到小區門口等車。看到馬路上車來車往，我對媽媽説：“媽媽，我們離上課的地方不太遠，要不走路去吧？這樣我們既節省了車費，又鍛練了身體。在路上，我們還可以講小故事啦、成語接龍啦、猜謎語啦唱歌啦等等。”媽媽聽了很高興，直誇我是一個懂事的孩子。

今天中午，我和媽媽一起做午飯。哇！今天的午餐好豐盛啊，有排骨燉蘿蔔，西紅柿炒雞蛋，黃瓜。媽媽安排我煮飯和洗菜，我把淘米水倒在了一個盆子裏，媽媽告訴我這些水還可以用來洗菜，洗過了的菜又幹淨又好吃。我和媽媽一起協作，做了一頓美味的午餐。

星期天是一週裏最開心的一天，因為這一天媽媽會允許我玩一個小時的電腦，這一小時裏，我可以上qq和好朋友聊天，可以登陸洛克王國，還可以去“偷菜”哦，當然，我也會在電腦上畫畫和學習……最後，我也一定不會忘記，電腦結束後關掉所有的電源。

這就是我一天中的低碳生活。

生活國小作文5

一望無際的草原，容得下無邊無際的海洋的人。小鳥兒飛到天空，天空是他發泄地和創造地，他可以在天空的胸襟中翩翩起舞，展示出自己的夢想，也可以宣泄自己的情感 ， 我希望我想鳥兒一樣生活，只是現在我要努力學習，不然，作為一名普通的公民何個願望，那就像小鳥兒一樣無拘無束的飛翔。 乾淨整潔的大道，盛開的鮮花與綠油油的樹木都在鳥兒的下方，似乎在迎接它一樣。而我正想做一個有理想的、有寬廣胸懷的容得下一望無際的田野；容得下，然而天空作為他的守護者，永遠陪伴着他，安慰着他。

當然，如果我是一隻小鳥，我會飛遍天涯海角，吃掉很多危害莊稼的小害蟲，玩遍天下有名的地方，常給人們唱最動聽的歌，跳以人們最具特色的舞蹈。 其實，我也知道如果想擁有小鳥兒那樣的生活，主要是現在要努力學習。小鳥兒的生活讓人嚮往，鳥兒的精神更讓人敬佩，他不畏風雨，不懼風暴而飛翔在天空中，因為在他的心中還有一個生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經失去了他的小鳥兒了。

所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過荊棘，飛過高山。 即使困難重重，也不捨得自己的親情這多麼令人嚮往啊。同時他們的愛來自由呢？正如我們現在在班裏一樣呆久了，自然而然會對大自然而嚮往了。

生活國小作文6

生活也這麼的快樂“叮叮，叮叮。”上課了，這節是夏老師的體育課，我們班的同學都興高采烈的來到了操場。

“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好。”我大聲地叫道。同學們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。

等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一羣小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。

跑完後，夏老師閒着沒事，跟我們談起了話：“你們班的數學老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你説還能是誰?邊這事情還要問。”夏老師聽後，大吃一驚：“你們班數學沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數學的老師也沒有，那你們學了什麼?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應該先把事情搞清楚了。”“我們的數學教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不着頭了，一下子説不出話了。

不了一會兒，我説道：“如果我們沒有數學老師，那我們班那幾個專吃粉筆、專寫認識的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們説笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”

“叮叮，叮叮”下課了。這節課真是太有趣了!原來學校生活都這麼的快樂!我喜歡快樂的校園生活。

生活國小作文7

每個人都有自己嚮往的生活，我也不例外，我也有自己嚮往的生活。

我不羨慕有些人有很多金錢，也不羨慕有些人有很高的職位很大的權利，因為那不是我想要的生活。我想要一份簡單平靜的生活，有一個我愛的，恰巧也愛我的人。愛可以讓人的精神世界很富足，有了愛，什麼困難都能被克服。我向往的生活，應該有屬於自己的一份職業，這份工作可以不要掙得很多，但一定要是我喜歡的，這樣我在工作的時候才能感到成就感。我向往的生活，應該有幾個可以推心置腹的好朋友，當生活中遇到不開心以及挫折時，她們可以陪伴着我。我向往的生活，應該有自己的房子，它可以不大，但一定要佈置的温馨乾淨，因為自己的房子才會給人家的感覺。我向往的生活，應該有一個健康的身體，只有身體健康，才能去做自己想做的事情，才能去努力實現自己的夢想。我想要的.生活，應該父母身體健康，因為父母為我付出了很多很多，所以我希望他們身體健康，等將來我有了足夠的能力，可以讓他們過上幸福的生活。我向往的生活，應該有自己的精神世界，週末或者閒暇的時間，我可以閲讀書籍或者去看一場電影，這樣能豐富自己的精神世界，也能開闊自己的視野。

我向往的生活簡單卻又不簡單。簡單的是，靠自己的努力，這些都可以實現，不簡單的是，這樣的生活，有人卻會不甘。想要過上自己嚮往的生活，我現在就要努力，就要踏踏實實的走好每一步，只有這樣，在未來才能擁有自己想要的生活。

生活國小作文8

這個暑假我過得既快樂又充實，而且還收穫滿滿。

假期旅遊是最讓人開心的了，這個暑假我們一家人去黑山谷，武陵山大裂谷探險避暑，感受清涼；去鄰水天意谷戲水觀瀑，摸魚捉蝦。去貴州梵淨山登高望遠，感受“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的自豪；去聖登山，九重天攀巖冒險，體驗絕壁攀爬的樂趣。假期旅遊不單單增長了我的見聞，讓我感受到遊玩的樂趣，還培養了我克服困難的勇氣。

假期學習讓我的生活更充實。除了完成老師佈置的各科作業外，還複習背誦了近兩百首古詩文。背誦了諸葛亮的《誡子書》；預習了五年級語文的一二單元；完成了一本口算題卡和應用題集；記熟了53個英語單詞。最讓我開心的是我學會了還原魔方，最快速度甚至超過了老爸，達到一分零八秒五六的成績。平時在一分三十秒左右也能順利還原。

過我也有不足的地方。在老家學習騎單車，學了三天就不學了，沒有恆心。跑步，跳繩也沒有天天堅持。學習上不愛思考和總結，在新期裏，我一定要改掉這些不足，爭取更大的進步！

生活國小作文9

寒假裏，我讀了《復興中華 從我做起》這本書，其中第八課《熱愛生活》讓我受益匪淺。文章講述了一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人海倫·凱勒，她不但學會了讀書，學會了説話，還以堅強的毅力完成了在哈佛大學的學業，並依然沒有止步。再回過頭來看看我們自己，我們沒有殘疾，也沒有什麼困難，卻經常因為一些小事情而抱怨。實際上，生活中的苦惱常常都是我們自己造成的。如果我們用悲觀的態度面對生活，一切都是痛苦與悲哀。而樂觀地看生活呢？煩惱都是天邊的浮雲，快樂和幸福感佔據了生活的全部。

課後“資料片”裏的“請轉念想一想”，教給我們的就是怎樣樂觀地看事情。同樣的半杯水，悲觀的人看到的是“已經喝掉半杯了”，樂觀的人看到的是“還剩半杯”。是啊，用樂觀的心態看事情，“壞事情”都會變成“好事情”。有時，轉念一想，一切都會海闊天空。只要掌握了“幸福的開關”，快樂就能永遠伴隨我們。

讓我們像海倫·凱勒一樣，用愛心去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明面，擁有一顆不屈不撓、熱愛生活的心。

生活國小作文10

這周好奇怪，都已經星期二了，還是找不到學習的狀態，整天渾渾噩噩的想要睡覺。

這不，此刻，正是睡意正濃的時候。我是坐在靠窗户的位置，陽光透過玻璃斜射進來，不偏不倚的照在我的身上。冬天來了，有點冷的時節，能夠看到如此好的天氣，還能正好有陽光來撫慰，越發覺得這是難得的享受了。我有點忘乎所以的貪婪起這難得的驕陽了，悄悄的將書立了起來，慢慢的把頭埋了下去。

老師正在講台上唾沫星子四濺，講得不亦樂乎，若是在往日，我確實會精神抖擻的認真聽課。可是，今天不知道怎麼了，怎麼也找不到學習的狀態，肯定是因為陽光太好。我邊自我安慰，邊不自覺的趴了下去，眼皮也開始打架了。

突然，一聲巨響，我本能得彈跳起來，站在我面前的老師，臉色特別難看，手裏的教鞭正和桌面親吻着。不用猜測就知道，剛剛那聲巨響是桌子捱了教鞭的爆炒。整個人一下子清醒了不少，有點不知所措的看着老師，好想説這不是我的本意，我是不受控制的困，就像生病的人一樣，控制不了自己。

可是，老師毫不留情的讓我站了一節課，我依舊是打不起精神的，懶洋洋的。下課鈴一響，大家都生龍活虎的，換做以往我也如脱韁的野馬飛奔出教室了，可今天就是不在狀態，渾渾噩噩的，真的懷疑是生病了。

這不在狀態的學習生活也是挺折磨人的啊!