實用的國小生故事作文500字合集8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國小生故事作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生故事作文500字 篇1

我的媽媽是個工作非常認真的人，只要一提起工作，她好像就有使不完的勁兒。

記得在07年，媽媽的單位要組織一個大型的迎奧運活動——“我的六一，我快樂”親子嘉年華。在活動開展的那幾天，我還到現場去參加了呢，活動非常豐富，舉辦得非常成功。

但是，要知道在這成功背後，媽媽和她的同事們付出了多麼大的辛苦呀。這是媽媽單位第一次組織這樣的活動，對她們來説挑戰很大。單位領導調一直從事編輯工作的媽媽參與活動的策劃和組織。媽媽説她當時雖然有些畏難，但在被安排這個工作後，便積極地想辦法，克服了很多心理上、能力上的挑戰，與同事們一起成功地舉辦了此次活動。

那段時間，媽媽每天都很早就起牀，晚上很晚才回家，週六、週日加班是經常的事。在如此忙碌的情況下，她每天不管多晚回家，都要看看我的記事本，瞭解我完成作業的情況。媽媽每天還不忘抽出時間打電話問候、瞭解我的情況。

有一次，媽媽在現場突然覺得心臟不舒服，疼得説不出話來，那天，她一下吃了10粒速效救心丸，待緩過來後，她又繼續忘我地投入工作。

就是這樣，經過媽媽和同事們不懈的努力，活動在“六一”順利舉行了，三天的活動，每天都有1萬人次參加，活動獲得了空前的成功，得到參與活動的人們的高度評價和一致好評。

媽媽工作起來有股子“拼命三郎”的勁頭。媽媽在工作上非常忘我，但她也不忘在繁忙的工作之餘關心我的成長和進步，這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

國小生故事作文500字 篇2

“古文今習言辭雅，白話此時語不文。”我喜歡漢語，我崇拜漢語，我還愛戴漢語。因為漢語是我們中華民族的語言。而且我和漢語之間發生了許多故事。

記得以前楊老師剛來的時候，也就是我剛接觸對聯的時候，我就不會對對聯。後來我上網查了關於對聯的知識，學到了不少東西。對聯，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對聯是什麼嗎?是新年納餘慶，佳節號長春。老對令我印象最深的就是：師友肯臨容膝地，兒孫莫負等身書。新對是：大愛無痕，我對的是：小事一樁。

我還知道古時關於漢字的故事。明朝翰林學士解縉是個著名的大才子，退休在家的李尚書對他的才氣不服，就設宴喝酒作詩，還叫解縉作陪，想借機出出他的醜。解縉到李尚書家門時，大門不開，小門大開。解縉絕不進小門。李尚書走過來大聲説：“小子無才嫌地狹。”解縉對曰：“大鵬展翅恨天低。”李尚書大吃一驚，馬上打開大門相迎。一個貴客説：“聽説才子能出口成對，就以你父母職業為題寫一聯，如何?”解縉馬上脱口而出：“户挑日月上街賣，手把乾坤日夜磨。”原來他母親是在家裏做豆腐，他父親挑上街去賣呀!另一貴客見解縉穿綠襖，嘲笑道：“井裏蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍，對道：“鍋中螃蟹着紅袍。”酒過三巡，李尚書往天上一指，自鳴得意地説：“天作棋盤星作子，誰人敢下?”解縉往地上一頓，對曰：“地做琵琶路做弦，哪個能彈!”口氣比他還大，李尚書無可奈何，不得不佩服他的本領。

對聯，考驗你對字、詞、意，境的理解能力。對聯，對個人來説可以瞭解他的文字的功底，對時代來説可瞭解時代的內涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——漢字。

國小生故事作文500字 篇3

同學們，你認識“笨鳥先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你瞭解少年英雄王二小嗎？你熟悉“聖女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發亮的名字就像夜幕中的點點繁星，照亮了我前進的道路；那一個個精彩的故事如同雨露甘霖，滋養着我的心田。

蘇秦，東周時代洛陽人，他從小就熱愛學習，為了掌握真才實學，他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子，當自己一打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續學習。經過幾年的刻苦攻讀，蘇秦終於學有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸樑刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發憤讀書的精神依然值得我們學習和借鑑。

全國優秀少先隊員韓餘娟，從二年級開始就主動承擔起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個暴雨狂泄的.深夜，小余娟被響雷驚醒，她發現房頂水泥稜條斷裂，就在整個房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了牆角，自己卻被掉下的水泥稜條砸倒在血泊中。她這種捨己救人的精神是多麼令人感動啊！在她身上，我深深體會到了奉獻的含義，她永遠是我們少年兒童學習的榜樣！

德國偉大的音樂家貝多芬，他一生貧困，後來又患上耳疾，最終完全失去聽覺。儘管如此，他卻從未放棄對音樂的熱愛。他説：“我要死死地扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多麼頑強的毅力啊！他這種不向命運屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強地面對，才能到達理想的彼岸！

通過這一個個動人的故事，我學會了勤奮與友善，懂得了團結與奉獻，知道了勇敢與誠信……它真是我的良師益友啊！

國小生故事作文500字 篇4

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裏，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。

山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世裏生活，被海潮襲捲着，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

書如山裏一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿着靈氣，富含着激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麼一脈天與地的精氣衝擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。

“呼——”你聽到風聲了嗎？風吹着浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕鬆和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬於自己的浮萍心境。

多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恆的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠。”當書裏的理性，擦亮了眸子，便有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脱、一種超俗。當執筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷湧出，沒有塵囂的嘈雜！

圖書館以它那獨有的魅力啟發着我、薰陶着我、感悟着我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發、成長！

大自然中，這邊風景獨好！

文章開頭簡而得當,十分自然的道出了“我”與圖書館有着非同一般的關係，為下文寫“我”與書的故事埋下伏筆。而結尾恰到好處地點明中心“在書中“我”感到了大自然淳樸的氣息與野味,首尾呼應。文中語言樸實而意味深刻,耐人尋味。

國小生故事作文500字 篇5

天有些陰暗，有些冷。烏雲翻滾，彷彿立馬要下雨。遠處有些燈光。哦！是一列火車。人們陸續下車了。

我叫大A，在主人的包裏舒服的躺着。哎！老天非得要我不得安寧，這不，主人掏東西時，我便由拋物線般的弧線落地。嗚----

突然，一雙温暖的大手托住我。我抬頭望望，一個温和的中年人，皮膚很白，像剛剛粉刷過的牆一般，臉上總是掛着微笑，親切温和，”嗬，裏面有這麼多錢！足有一兩千，哇，還有兩張卡。”中年人驚歎道。我對他的印象大幅度降。

” 嗨，兄弟，那是我的錢包！”一個瘦瘦的高個子喊道。”哦？”中年人有些失望，”那你説這裏面有多少錢？””這個，我老婆讓我存錢去，這我怎麼知道？”高個子説。中年人做了一會子思想鬥爭，我想説那不是我的主人，哎，可惜我早已餓的喊不出話來了。中年人把我交給了高個子，高個子立馬高興起來，忙説：”謝謝你啊， 兄弟，要不是你，我這錢包不知道那兒去了呢！”説完，高個子轉身就走了。

”到哪兒吃頓飯呢？”高個子自言自語。”咦，誰打我電話？””天有不測風雲，哎我又”啪”地掉地上了。

我在這個寒冷的地方待了一整天，第二天早晨，遙遠的東方綻放出光芒。太陽緩緩上升，彷彿一切都有了生機。

一整天，餓的我頭暈眼花，終於撐不住了，睡了。

我醒來的時候，在一個大房間了，寫着”居委會”三個字，我正納悶什麼叫居委會哪，主人的聲音傳到這間屋子裏：”兩張卡一張身份證，還有一千八百五十元。””好了，可以去認領了。”

主人進來了激動地喊道：”這就是我的錢包！！”我也很激動，能回到主人的公文包裏。這一天，陽光明媚，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像都在歡送主人和我。以後，主人一次也沒有粗心過，我們的日子過的很好好。

國小生故事作文500字 篇6

“不吃！不吃！我才不吃那黑乎乎的泥鰍呢！哼！”我望着碗裏的泥鰍，大聲嚷嚷着。“這麼美味的東西你都不吃，真是太可惜了——不過，説起泥鰍，我倒想起一件趣事兒。”媽媽説着，臉上洋溢着歡欣。“泥鰍還有新鮮事？”我一點兒也不相信，“媽媽，您快講給我聽吧！”在我的催促下，媽媽滔滔不絕地講了起來——

“我們小時候沒什麼吃的，只得自己去小河裏捉些泥鰍啊，黃鱔啊，來‘一飽口福’。記得有一次，我和你舅舅一起去捉泥鰍。我們先用幹泥巴把喝水的一端堵住，然後用水盆把被我們堵住了的水舀出去，等把那段河水舀幹之後，你舅舅再把河底的泥巴扒開，我們真幸運——一扒就扒到了三四隻泥鰍。我見了眼紅，就也嚷着要扒泥鰍。你舅舅無可奈何地説：‘誰讓你是女孩兒呢，讓讓你吧。’我彎下腰，挽起袖子，用手把泥土扒開，嘴裏還唸叨着：‘泥鰍阿泥鰍，你快出來吧，我在這兒等着你呢……’”“那你捉到了幾隻泥鰍呀？”我打斷了媽媽的話，好奇地問道。媽媽笑着説：“你不要心急，且聽我慢慢道來。”

“忽然，我摸到了一個感覺很細，又有些發軟的東西，‘咦？這是……’你舅舅瞪着眼喊：‘別磨磨蹭蹭的，快啦呀！’‘好的，馬上就拉出來了！’我鼓足了勁兒，‘一，二，三！啊！’拉出來一看，我尖叫起來——我摸到的竟然是條泥蛇！我們來不及細看，撒腿就跑，連之前捉的泥鰍也忘了拿。到了家，你舅舅笑得前仰後合，而我卻是哭笑不得……”

“哈哈哈……媽媽……你們……你們當時真是太狼狽啦……連泥鰍也忘了拿……”我笑得氣喘吁吁。“是啊，那是，為了這事兒你舅舅還訓了我一頓呢，誰讓我那時那麼倒黴呢——竟然摸到了一條泥蛇！”媽媽也同我一起放聲大笑。

童年就像一束五顏六色的鮮花，鮮明豔麗；童年猶如一個萬花筒，裝滿幻想，裝滿奇妙。媽媽的童年雖然和我不一樣，但是，我們的童年都充滿了歡聲笑語！

國小生故事作文500字 篇7

隨着社會的進步，在人際交往中，事不關已漠不關心，責任面前盡力推卸，只許空諾不見行動的現象比比皆是。有人認為誠信並不重要，但是誠信真的不重要嗎?請大家聽我講一個小事件再思索一下吧。

期會考試前我們班申請了免檢考班，這是一個值得我們班同學驕傲的事。興奮之餘，更多的是壓力。既然申請了免檢考班，就要做到考場的誠信。即將到來的就是期會考試，這是對我們的一次很好的考驗。

當第一門考試結束後，王老師問我們沒有老師檢考的感受是什麼?一名同學回答道：“沒有感覺就是這次考試的感覺。”聽起來有些可笑，但當你想一想後你就會知道這是因為大家都在聚精會神地仔細答卷，並沒有注意到周圍發生了什麼，更沒有注意力去做那些不誠心的事情。

我想大家應該和我一樣都認為那些不誠信的動作是可恥的，就像閻老師説過的一句話，考試就好比大家在一起吃飯，每個人的面前都有一個盤子，你趁別人不注意時，將你的筷子伸進了別人的盤子，把別人的食物夾到自己的盤子中。你也許認為這很可笑，但是我們身邊確實存在這種不誠信的事例。

在聽完這個小事件後，你對誠信的認識及其重要性的認識有所改變了嗎?

誠信是平凡而又有普通的，它沒有那豔麗的外表，也沒有金錢那樣的誘惑力，它只是我們生活中的點點滴滴。當你不小心將別人心愛的花瓶打碎時;當你將別人的作業拿來抄時;當你考試時作了弊時……你會將它説出來嗎?難!所以誠信是一種高尚、值得他人稱讚的品德。

一般情況下，答應了別人的事，我一定要努力去做到。弟子規中也曾經提到過，“言必信，行必果”。我們應以這句話來警戒自己。我相信可信更可及的未來，誠心將像一股泉水逐漸浸入人們的心，像一縷清風吹開人們的心扉，它將回歸社會，迴歸到每一個人的一言一行之中。讓我們嚴格規範自己的一言一行，致力於建設誠信的社會，做一個誠實守信的人。

國小生故事作文500字 篇8

一天，稀裏糊塗鎮上來了兩位魔術師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術師，另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術師。

這下，居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術師的精彩表演呢？還是去看古靈精怪魔術師的奇特演出呢？他們生怕得罪這兩位魔術師，都不出門看演出了。

稀奇古怪魔術師等了三天三夜，一個居民的影子也沒看見。他鬱悶得不得了：“看來大家不喜歡我的表演。”

古靈精怪魔術師等了三天三夜，一個居民的影子也沒看見。他傷心得不得了：“看來大家不熱衷我的演出。”

稀奇古怪魔術師在房間裏轉啊轉啊，一拍腦門：“哎呀，我怎麼沒想起來呀，一定是古靈精怪魔術師搶走了我的觀眾！我得去找他！”

古靈精怪魔術師在帳篷裏想啊想啊，一轉眼珠：“哎呀，我怎麼沒考慮到啊，肯定是稀奇古怪魔術師偷走了我的觀眾！我得去問他！”

他們同時帶上魔術帽，穿上衣服，氣沖沖地走出家門。半路上，他們碰面了。兩人一見，就大聲嚷了起來：“是不是你偷走了我的觀眾？”“我正想問你呢！”“一定是你！別想抵賴！”“不可能！我還納悶呢，怎麼一個觀眾也沒有。好哇，肯定是你把居民們都帶到你那裏去了！”兩位魔術師吵得面紅耳赤，紛紛掏出自己的手杖，使出自己的獨門絕技，打了起來。他們抱成一團，扭打着，翻滾着。一時間，道具遭了秧：黑帽子紛飛，五彩球亂滾，白兔子奔逃，白鴿們受驚，綠鳥籠破爛，玫瑰花凋零，地上一片狼藉。

打累了，兩位魔術師氣喘吁吁地坐在地上，東西也不撿，扭頭就走。一個小孩子蹦蹦跳跳地走過來，唸叨着：“拔蘿蔔，拔不動，叫來外公和外婆。搖一搖，使使勁，拔出大大胡蘿蔔。團結力量大，合作成果人人誇。”

稀奇古怪魔術師和古靈精怪魔術師都聽到了這句充滿童真的童謠，都若有所思，深受觸動。

第二天，小鎮上的居民們一個個喜笑顏開，原來大家都欣賞到兩位頂尖魔術師合作表演的精彩而又罕見的演出啦！