學會國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學會國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會國小作文1

人們常説，沒有堅持就沒有成功。可是你知道嗎，有時候，放棄也是一種堅持，也是一種勇氣，更是一種智慧。

梅花，因為放棄了春天的和風細雨，在白雪皚皚的冬天裏迎着刺骨的寒風獨立生長而獲得了人們的讚美，難道這不是堅持嗎？雄鷹，因為放棄了母親温暖的懷抱，在浩瀚的天空上迎着未知的危險翱翔而學會長大，難道這不是勇氣嗎？壁虎，因為在一觸即發的危險面前果斷地截斷自己的尾巴逃走，難道這不是智慧嗎？

人生有太多的十字路口，有的人還在迷茫，有的人還在往前走，有的人還在徘徊……為什麼要執着呢？人生是艱難的航行，絕不會一帆風順。所以，當必須放棄時，就果斷放棄吧。只有放棄，才能走得更遠！也許，放棄只是一種懦弱，一種失敗的表現，一種不怎麼被人們認可的意義，可究竟又有誰能真正理解它的意義呢？只有那些“視俗物為糞土”的人罷了。

堅持和放棄是兩種極端罷了，是兩種相互衝撞的化學物質罷了，是生來就不能融在一起的水和油罷了。這兩種選擇只在你的一念之中。雖然人們更傾向於堅持，但我想，放棄也是一種選擇，也是堅持的另一個轉折點，也是一次機會。學會放棄，或許需要勇氣，但是如果放棄，又會不會有另一個結果呢？

所以，在生活中，我們可以放棄，也可以堅持。但是，也不能盲目地放棄和堅持。記住，該放棄的時候就捨得放棄，這也是一種人生智慧。文/心如止水

學會國小作文2

上國小了，陌生的環境，陌生的面孔，我一個朋友也不認識。那時，老師把我調到教室的一個角落，我每天都躲在教室後面，上課也從來不舉手回答問題。

過了幾天，我發現在幼兒園的老同學，她竟然和我在一個班，但是我依然不自信。

媽媽每天晚上都會問我在學校裏有沒有聽認真聽講、舉手回答問題沒有？我都告訴媽媽沒有。媽媽着急的對我説：“你可要聽好了，你上課不會的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認真聽講。”我覺得媽媽在嘮叨，但仔細想想還是有道理的。

我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個自信的孩子！第二天，我來到學校就學會改變：上課認真聽講；積極舉手回答問題；大膽告訴老師我坐在後面看不見。漸漸地，老師、同學們都表揚我，讓我變得更加自信……

偶爾的機會，我看到某本書，上面寫着關於自信的話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入雲的山峯，望而生畏，不敢抬步；遙望科學的彼岸，望洋興歎，不敢邁過。在他們眼裏，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘於落後，庸庸碌碌，一事無成。總之，自卑是每個人的敵人。

我相信，我會慢慢成長起來的，以後還有很多要勇敢去面對的困難，去挑戰的難題，而這些都需要自信。

學會國小作文3

欣賞是什麼？它是人與人之間的關愛。用欣賞的眼光看人與世界，就會發現不一樣的世界。比如説：有個女孩很文靜，欣賞她的人會説：“這個人多安靜”。不欣賞的人就會説：“這個女孩怎麼這麼呆板“。學會欣賞，你的生活會多姿多彩。

學會欣賞，你的眼睛會變的明亮，你看到的春天是：“等閒時得東風面，萬紫千紅總是春”。但是不懂的欣賞的人就認為春天是病毒氾濫的季節。一旦春天到來病毒就會拼命生長。學會欣賞，你看到的夜晚是：“天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星”。但不懂得欣賞的人會認為夜晚是黑暗的，伸手不見五指。所以你用欣賞的眼光看別人就會看到別人許許多多的優點，如果你用挑剔的眼光看他人就會看到他滿身缺點。

欣賞是人間最純潔、最美麗、最寶貴的愛，是父母的愛、親人的愛、朋友的愛。有的人看到的只是父親的指責，但有人看到的卻是指責背後的親情。有的人看到的只是母親的辱罵，科有的人看到的卻是罵聲後的深深愛意。讓我們用另一種方式放眼望世界，你會發現身邊的一切都是美好的。

學會欣賞，你看到的不光光只是外表，它能讓你深入別人的心靈，請你用欣賞的眼光看遍每一個角落。

學會國小作文4

我習慣了吃完飯放下筷子走人，覺得媽媽在廚房忙活是很平常，很簡單的一件事。可有一次，媽媽洗完碗後有事情去了，叫我幫忙擦一下碗。

我應了一聲邁步到廚房，取出抹布，打開水龍頭洗乾淨，隨便擰了一下，便開始擦碗了。

咦！這粗粗的水漬怎麼回事？媽媽平時都能把碗擦得那麼幹淨，我卻小事也辦不好，怎麼辦呢？我的腦海裏突然浮現出以前洗臉的場景：媽媽跟我説過，毛巾擰乾再擦臉，乾毛巾才能把水吸走。“難不成抹布也要擰乾？”我把抹布兩端一頭往外轉，一頭往裏轉，儘量把水分擠完。乾乾的抹布果然吸走了碗底可惡又頑固的殘漬。

呀，救命！剛才擰抹布手翹得太高，水珠滾到衣袖裏去了。唉！怎麼這也有小技術呀，只怪我平常茶來伸手，飯來張口，懶散造成的後果呀！

好不容易擦完了全部的碗，我心想：真是個能幹的“小不點”呀，媽媽的小幫手！把碗擦得多幹淨，接下來把碗放進櫃子就大功告成了。顯然我想得太簡單了，搬碗的任務十分艱鉅，想要防止碗不掉地上，筷子、叉子不弄髒，拿穩、走穩、放穩，每個步驟都要細心完成，任何一個細節的紕漏都會造成前功盡棄的！

原來真的不能小瞧平常事，做起來都需要時間、耐心和思考，就像媽媽説的'：“生活最是學習！”

學會國小作文5

在我很小的時候，我就學會了關心。

記得我五歲那年，爸爸在廣東中山市上班，我和媽媽一放暑假，就坐火車到爸爸那裏團聚。

白天，爸爸去他的公司上班，我和媽媽吃完早飯後就去菜市場買菜。從市場回家後，媽媽便開始洗衣服，我見媽媽彎腰蹲在地上搓洗衣服，很是辛苦。我對媽媽説：“媽媽，讓我來幫你洗衣服吧！”媽媽笑着對我説：“寶貝，你那麼小，能行嗎？”“我行，媽媽，讓我來吧，我幫你幹完活，你就能早點陪我玩，講故事給我聽啊！”我討好地對媽媽説。“兒子説得有道理，來，媽媽教你洗襪子。”於是，媽媽拿起一隻髒襪子，讓我看着她如何去洗，很快，我就學着媽媽的模樣，給襪子抹肥皂，再去用力搓，等搓出泡泡後，就用清水去沖洗。在我的不斷努力下，一雙襪子終於被我洗乾淨了。媽媽對我豎起了大拇指：“兒子真棒，能幫媽媽幹活了，知道關心媽媽了，真是我的好兒子！”聽着媽媽的誇獎，我的心裏美滋滋的。

以後的日子裏，我一直幫媽媽洗襪子。現在，我又學會了洗碗，鋪牀，疊被……在學會本領的同時，我更學會了關心家人！

學會國小作文6

英國哲學家洛克曾經説過：“感恩是精神上的一種寶藏。”

我們在父母的愛中長大，我們需要去感激我們的父母，他們為我們付出了許多。我們吃飯時，他們總是把最好的留給我們吃，自己吃剩下的；我們睡覺時，他們把我們踢掉的被子蓋好，使我們暖和一點；我們生病時，他們心急火燎地把我們送進醫院，無微不至地照顧我們；我們情緒低落時，他們千方百計地安慰我們，讓我們高興起來；我們遇到難題時，他們絞盡腦汁地幫助我們，使我們明白該怎麼做······

有一次，媽媽買來了一些剛剛成熟的、樣子非常好的馬鈴薯，她説：傍晚我給你炸薯條吃。”我非常高興，就等着她炸薯條。傍晚，媽媽果真給了我一大盤金黃的薯條，我連忙抓了一把放在嘴裏，味道好極了。我吃着吃着，突然發現媽媽只坐在那裏看着我吃，自己卻不吃。我問：“媽媽，這麼好吃的薯條，你怎麼不吃？”媽媽趕緊説：“我不喜歡吃薯條，你自己吃吧。”我想：媽媽肯定是想把薯條留給我吃，所以自己不吃。想到這裏，我感到非常慚愧。我想了個點子，説：“媽媽，這個怎麼鹹呀？”“怎麼會呢？我明明只擺了一些鹽。”媽媽就拿起兩根薯條嚐了嚐。當她感覺到這薯條並不鹹時，她笑了，我也笑了。

我覺得，除了感激父母，還要感激老師、同學，感激一切使你成長的人。

學會國小作文7

在社會生活中，有許多可親可敬的人。他們遵守法律，勤儉儉樸，愛護生活環境。他們的生活陽光普照，因為他們愛護生活。在家裏，每個人都應該孝敬父母。儘自己力所能及的力量為父母捶捶背、洗腳、剪指甲，做自己能做的事。自己應做到的勤勞，幹些家務活，如掃掃地、洗碗、洗衣服。替父母分擔一些家務活，讓父母更省心、放心。

在路上，看見老人過馬路，我們應該主動幫助他們，扶他們過馬路。乘公共汽車時，應該為老、幼、病、殘讓座，這樣以顯禮貌。在街上我們看見殘疾人應該幫助他們，而有些沒教養的人就嘲笑他們。我們最排斥的就是那些嘲笑別人的人。在社會生活中，我們應該學會説禮貌用語，如“謝謝、不客氣、對不起、沒關係”等用語。

我們不僅要懂禮貌而且要愛護生活環境。現在，到處在開展城鄉環境綜合治理活動，在街上都是花壇。自開展城鄉環境綜合治理以來，街上的環境也好了許多，人的素質也提高了不少。我們無私奉獻的清潔工人在街上打掃。人們也都讓垃圾“回家”，不隨地地亂扔垃圾。

在學校，我們應該遵守校規校紀，熱愛科學、勤思好學、樂於探索。在學校看見師長，應該主動問好。同學之間應該互幫互助、誠實守信。作為班級體的一員，每個人都有義務關心、愛護集體，更要熱愛我們的家園-學校。我們還要做到熱愛勞動、積極參加到勞動中。不隨地吐痰、亂扔垃圾。作為一個好學生，應該自尊自愛。

無論是誰，都要愛護自己的家園。共創和諧美滿的家園。

學會國小作文8

關心是一股春風，暖着每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一座港灣，安撫着每個遠航歸來的人。

記得那一次，媽媽生病了，臉色蒼白，嘴脣發紫，媽媽不會出事吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸又不在，我該怎麼辦啊！現在只有用最快的方法了，我把屋子翻了個底朝天，在找什麼呢？在找阿莫西林退燒藥啊，但我還是沒有找到，後來我輕輕的走到媽媽跟前，問：媽媽，您沒事吧，我去外面買藥，你在家呆着啊！：

呵呵，這樣好像你是我母親呢！媽媽勉強的笑了笑。

我望着媽媽勉強的笑容，不禁落淚了。

於是，我騎着自行車，買好了藥，泡好，雙手把媽媽扶起來，餵給她吃。雖然今天我很累，但我很開心。因為看到平常為我們付出許多幸苦的媽媽，她笑了

有話説得好：假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些；假如你有一盆清泉，就別吝嗇給長途跋涉的人遞上一壺清泉。是呀，你給別人炭火，你的心將比烤火更温暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風拂面更加愜意！

學會國小作文9

我們開門見山，直奔主題吧，今天我們要講的是：學會合作。

合作，是人人都要學會的，如果你不和其他人去合作的話，這個世界將會變得貧窮，直到人類滅亡。

為什麼要合作呢？許多人肯定會這麼問，下面我就給大家舉幾個生活中的例子吧！

如果工程師不跟工人合作，那大樓一定會永遠也建不成，世界上就不會有很多大樓。

樂曲也是這樣的，如果大家不合作，一首樂曲都完不成，大家都吹各自的，聲音亂七八糟，誰都不想聽。

踢足球的也是這樣，如果你不去跟你的隊友去合作，就你自己往前衝，對方的隊員肯定會把你的球斷下來，帶球和他的隊友合作進球。

講完這些例子，有人肯定還會問：“那怎麼樣去合作呢？”下面我就給大家解答這個問題吧！

假如我要把水桶搬到水箱上，我一個人的力氣不夠大，我叫了一個我的一個朋友幫助我，但我想搬後面，他也想搬後面，如果我們互不相讓，一直在爭辯誰該般前面，誰該搬後面的話，那水桶永遠也搬不上去的。

所以最後我們要有其中一個人去搬前面，另外一個人還是搬後面，齊心協力把水桶搬上去，這就是合作。

我還要送給大家一句諺語，那就是：人心齊，泰山移。

學會國小作文10

在馬戲團裏有兩隻表演特別出色的兩隻猴子，一隻叫蹦蹦，一隻叫毛毛。

他們兩個可是“死對頭”。因為每一次觀眾給它們點讚的時候它們的分數總是不分上下，這怎麼能突顯出誰更有優勢呢？所以它們倆水火不容，經常爭得面紅耳赤。馬戲團團長它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，會不會有非常多的觀眾來觀看我們的表演呢！”

這句話被蹦蹦聽到了，它轉身就往夥伴們那裏跑，它邊跑邊想：我這麼棒，才不要和那個“狐狸精”一起表演。到了動物們小房子裏蹦蹦公開了這件事情，小動物們議論着，大象説：“你們一起表演絕了！”一隻松鼠説到：“是呀，你們只要一個人演出都是最好的，更何況是一起演呢！”毛毛説：“你和它一起演出，一定會亂成一鍋粥。”

議論歸議論，反正得聽從團長的安排。蹦蹦和毛毛不情願地一起去排練了，團長讓他們坐在雙人彩車車上，蹦蹦和毛毛就爭着要坐前面，團長就讓毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了後面，開始了它們很不配合，總是摔倒了，一次、兩次、三次還是同樣的結果，團長看不下去了，於是團長和它們説：“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟着節奏一起踩！”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧，同時它們也知道了什麼是團結。

這個故事告訴我們只要學會團結，任何事都可以變得美好。

學會國小作文11

這次期末考試我考出了很滿意的成績,看着試卷上老師用紅筆打的一個個對號,我開心的笑了。

以前我的學習總是依賴於父母,尤其是數學和英語,總是爸爸給我輔導,有了爸爸這個堅強的後盾,我就什麼都不怕了,碰上難一點的數學題,我就馬上扔給了爸爸,“這道題不會做,給我講講”英語課上思想一溜號,我就想,反正有爸爸可以給我講,有了這樣的依賴心理,我慢慢變得粗心大意,不愛動腦筋。

這學期爸爸到外地工作了,媽媽説你已經這麼大了,也該自己安排自己的學習生活了,我也不會再管你了,終於解放了。為了有更多的時間做我自己想做的事,我想一定要學習效率高一點,於是,上課我總是很認真的聽課,回到家第一件事就是寫作業,遇到不會、不懂的地方我就自己上網找答案,直到弄明白為止。當然,我有了更多玩的時間。慢慢的我發現學習也並不是那麼無聊,當我靠着自己的努力攻破一道道難題時,我感受到了比任何時候都強烈的快樂和自豪。原來學習還能給我帶來這麼多的快樂。

我終於可以不用老師的鞭策,不用父母的督促自己獨立學習了,學習帶給我的快樂,也遠遠比我付出的多得多,當取得了優異的成績,我心裏比吃了蜜還甜。

學會國小作文12

那次，我懂得了要學會獨立

每個人的生命中都有許多個第一次，如：第一次走路，第一次上學，第一次寫作文等 等，不過，在某些關卡前面，有些人會膽怯，而錯失良機。比如我曾經特別害怕一個人睡覺。

記得三年級的一天晚上，爸爸媽媽都去叔叔家玩，全家就我一個人，讓我一個人先睡覺。由於我《唐人街探案》的忠實粉絲，曾經看了5回《唐人街探案》幾乎把所有的場景都記得滾瓜爛熟。所以一到晚上我就害怕牀下有人，偷偷把我殺了，所以，一般都我爺爺陪我睡，

就在這時， 在下面玩耍的人越來越少，小區也漸漸沉寂下來，變得十分靜寂，只有青蛙在發出微弱的呱呱聲。我無聊地躺在牀上，不停地翻被子，弄一弄枕頭打消時間。

夜深了，我實在困了，就躺在牀上眯一會兒。我在心裏不停地想：我要睡覺、我要來睡覺、我要睡覺，為了防止有刺客，我還靜下心來聽有沒有動靜，最後在凌晨12點進入了夢鄉，睡到了早上10點。誰也叫不醒我，用奶奶的話説，就是把我丟到河裏，也醒不來。

通過那一次的鍛鍊，我終於學會了一個人睡覺。後來，我也知道了一個人睡的好處。那一刻，我真的覺得我長大了，是一個大人了，感覺可以承擔一份責任了！

學會國小作文13

星期五下午，我們上班會課，班會課的主題內容是“關愛生命，學會自救。”

這節課老師講火災演習的具體內容：

1、火災剛開始的時候，不要站得直直的，要彎下腰尋找逃命的通道，因為有時人不是被火燒死的，而是被煙燻死的。

2、火災來的時候如果你被困住了，你一定不要盲目的跳樓，你要想想辦法，比如可以招手救命。

3、如果家裏着火了話你要想辦法把火撲滅，但是不要什麼都要用水潑。如果是電視的話，最好用乾粉。

4、火災的時候不能坐電梯，不管你家住幾樓都要爬樓梯下去。到了四點鐘真正火災演習的時候到了，老師説：“等會有廣播説集合的時候，我們帶上毛巾或紙巾迅速地出去，然後半蹲，用最快的速度跑到操場。記住是往最左邊的樓梯口跑。”老師的話剛落音，廣播就響了。我們迅速地排好隊往下跑，到了操場，我們的隊伍亂成一團。過了一會老師來了，我們跟着老師走，排好隊到指定的地方。

我們看到後面有學校紅十字會救援隊，老師叫易少琦上去扮成被火燒傷的病人拍張照片，易少琦不上去，老師叫鄒永鵬上去。老師説：“下次學校會進行突擊演習，你們要靠自己反應，要做得比這次更好！”

通過這次演習，我知道火災來了一定要冷靜、反應迅速，學會自救，保護好自己的生命安全。

學會國小作文14

每一次感受媽媽的愛，爸爸的愛時，你想過要報答自己的父母嗎？父母的那一縷縷慈祥的目光，都在背後鼓勵我們：“孩子，要堅強！”世界上我們最親的人是父母，讓我們時時刻刻都報答父母吧！讓父母們盡情的享受我們兒女的愛吧！

讀了《母愛》我才知道母親為了我們什麼事都願意做。那頭偉大的母牛，用自己被打得皮開肉綻作為代價，在小牛渴時換來了世界上最珍貴的“生命之水”。是的，這也算是一種母愛，它給予了小牛重新生存下去的希望。難道我們就一點也不應該報答父母嗎？

讀了《奇蹟的名字叫父親》我明白了一個做父親的是多麼辛苦。文中的父親被刀刺到了，而那位父親卻多活了三天，他和自己的女兒去見女孩的母親，快到船港時，父親倒下了，是保護孩子的字眼讓父親多活了三天，雖然只有三天這麼短，但是已經能讓父親充滿快樂。他是多麼偉大呀！這是父愛，難道也不值得報答嗎？

讀了《永不熄滅的燈》，我理解父母為了我們有多麼辛苦。一個母親生有一個患有的腦癱兒子，母親為了他四處賺錢，帶他去看病，也耐心的指導孩子音樂、辨音。在努力指導孩子，功夫不負有心人，兒子走進了大學。母愛是多麼的堅韌，也更值得報答。

在家裏你想過要幫父母分擔一些家務嗎？想過要報答父母嗎？父母是世界上最偉大的人，愛自己的父母吧！

學會國小作文15

記得七歲的時候，爸爸教我練車我心中就會有一種興奮的感覺，這畢竟是風雨過後的彩虹！

那時正是夏季，天氣熱得不得了。爸爸幫我扶着車，我騎着騎着，爸爸的雙手放開了，我緊張起來：該怎麼辦啊……死定了。只見龍頭一歪，摔了個大馬哈！

摔了幾次，我連車都不怎麼敢碰，真所謂是一朝被蛇咬，十年怕井繩。

爸爸見狀，就説不再把手放開。於是我便一邊騎，一邊回頭看。心裏想：反正爸爸説過了不會放開的，我就大膽的騎吧，於是爸爸每次都幫我扶着車尾，就這 樣度過了五六天。有一天，我想試着自己騎，於是叫爸爸教我怎樣上車。我看着爸爸這麼熟練，就迫不及待得想試一試。我剛接過車，心裏又想：萬一跌下去怎麼 辦，我到底該不該騎……我不忍心就這樣結束了騎車，於是跨了上去，出奇的順利，我竟然一路騎了回來！心裏非常高興，我想對雲兒説：“我會騎車了！”我想對 天空説：“我會騎車了!”……

就這樣在汗水中摔跤中，我學會了騎車，在太陽的照耀下，我自豪的吶喊：“我終於學會騎車了！”