心作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的心作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心作文1

心和心的距離可以拉得很近，只是在於你是否在意。友誼之橋，只要跨出一步，心的距離就會縮小，和我們都跨出了步，我們的心近了。

轉眼又到了開學，我整理好行裝，拿着大包小包，滿懷激動地去學校。但是天空卻陰沉着臉，臉色發黑，大片大片的烏雲堆聚在上空，讓人感到有些沉悶。

拿到新書，準備把書帶回宿舍，走到一半，天空卻突然變了臉，下起了雨，我着急萬分，害怕書被淋濕，趕緊大步衝回宿舍。但一塊石頭似乎要與我做對，橫在我面前，我猝不及防，猛地栽倒在地。我忍着痛努力將灑落一地的書本收好，想站起來，但疼痛卻抑制着我，書又“啪”得散落一地。我捂着流血的膝蓋，齜了齜嘴，無可奈何。此時，我多麼希望有人能幫我一把。

雨依然不停地下着，彷彿沒有盡頭，樹枝也被風吹得左右搖曳。我早已成為落湯雞。正當我不知所措時，一道身影出現在不遠處。那身影停頓了一下，徑直向我走來，我有些驚喜，感到有希望了。待那道身影走近，我定睛一看，原來是他！

我和他本來好友，但因一件小事鬧了矛盾，到現在都再沒有説過一句話，我和他的心疏遠了，也冰冷了。

他停在我面前，我不敢抬頭，只等待着漫天而來的嘲笑。但過了好一會，他依然沒有嘲笑我，突然伸出了一直手，懸在我面前。我有些驚訝，他居然要幫我，有惡意嗎？我鼓起勇氣抬起頭望向他，他的臉上只佈滿了微笑，沒有一點惡意，於是我伸出了手，他一把扶起我，又蹲下身子，耐心地為我撿起撒落在地上的書，夾在胳膊上，並攙住我的手，一步一步地緩慢地來到醫務室。我一直不敢説話，但我心中卻有些温暖，感覺兩個人的心近了許多，連傷口也沒先前那麼疼痛了。

他突然開口了：“你沒事吧？”我有些驚慌失措：“沒事。”“對不起，是我錯了。”“我也有錯，我們還能再作朋友嗎？”“當然！”他又露出微笑，又饞着我的手，一步一步向宿舍走去向宿舍走去。

此時的天空已恢復原樣，陽光穿過烏雲，灑在我們身上，是我們冰冷的心也變得温暖，我們的心已沒有隔閡，越來越近。

友誼之橋已經貫通，我們都站在彼此面前，我們的心近了。

心作文2

在一座偏僻的小上中居住着一位貪心的漁夫，他希望自己能一夜之間變成億萬富翁，但夢想總一次又一次的被打破了。

這一天，漁夫又像往常那樣，帶着捕撈魚的器材去捕魚了，“好累啊，每天干活起早貪黑，真是太幸苦了。”漁夫抱怨着。

正在這位漁夫打抱不平時，他釣上了一個瓶子，漁夫望着瓶子，十分好奇，決定打開瓶蓋看看，裏面有什麼？打開蓋子後，從裏面冒出了一個可愛的的下精靈，漁夫覺得很奇怪，問這個給這個小精靈：“你叫什麼名字？你怎麼會在瓶子裏？”

小精靈不慌不忙地回答：“哦，我叫飛飛，因為一次意外，我被關在瓶子裏，被人仍到了大海里。謝謝你呀，我已經被困了20xx年了，終於被你救了出來，你真是我的大恩人，作為精靈的我願意滿足你的幾個願望。”

説完，漁夫樂開了花，笑臉盈盈地對小精靈飛飛説：“我想擁有一座瓦房。”

小精靈用手中的魔法棒一揮，嘿，別提多神奇了！

一瞬間，一座漂亮的瓦房就浮現在漁夫眼前了，漁夫大吃一驚，頓時眉開眼笑。過不了半個月，漁夫不滿了，總覺得房屋太窄了，於是，於是又跑去跟飛飛説：“我不要瓦房了，我要一座金碧輝煌的宮殿。

眨眼間，一座宮殿出現在漁夫面前，漁夫的嘴巴成了“O”。但又過了幾天，他又不滿意了，宮殿那麼大，卻只有我一個人居住，，多孤單啊，不如叫小精靈飛飛給我變幾個侍女吧。漁夫馬上找來小精靈飛飛，對他説了這個願望，小精靈又一次完成了他的願望，可幾天後，漁夫又覺得還不行，還遠遠不夠。又一次找到了飛飛，對他説：“小飛飛呀，我想當皇上，你幫我滿足這個願望吧！”

但小精靈飛飛不再像以前那樣爽快了，而是在嘴裏唸了幾句咒語：“這個貪心傢伙，就把他擁有的財產全部分給真正需要援助的人吧！”説時遲，來時快，頓時間，金光閃閃宮殿不見了。

漁夫什麼都沒有了，一切都沒有了，他孤零零地流露街頭，是這艱苦的生活，是他知道了錯：自己實在太貪心了，這是貪心的代價。於是漁夫下定決心，要靠自己的雙手來支撐生活，不要總靠別人來滿足意願，那是不可取的。

同學們，切記呀：有所得所失啊！

心作文3

鑽石之所以昂貴是因為它的稀少，石頭之所以廉價是因為它隨處可見，我希望我的每一篇文章都是鑽石而不是隨處可見的石頭，就如音樂也是這樣。鋼琴王子貝多芬他也曾也這麼認為他的著名鋼琴代表作———月光曲是一顆閃閃發亮的鑽石。他憑藉着清幽的月光，藉着澎湃的海浪和他那顆真誠的心，讓他的突如其來的靈感在一瞬間迸發出來，創作出這首偉大代表作—————月光曲。我也永遠堅信我的文字也能成為一顆閃閃奪目的金光鑽石。雖然我的文字沒有著名的作家朱自清的富麗堂皇，沒有鋼琴王子貝多芬的優美迷人，但是我的文字卻有一顆打動人的心，讓我的讀者們沉浸在我的文字當中，去深情的體味舊年代老百姓們的悽慘悲痛的窮苦生活，去感受中國五千年的歷史文化，去品味茶的芳香。也許我的文字不是大作家們的長篇大論，只是幾句幾段幾小篇的文字，但是卻是打動人心的精華卻是一句句我內心中的肺腑之言，也沒有經過包裝是實實在在的。

來吧我們一起去追逐夢想，去感受大自然去體味大自然一起去觸摸大自然的氣息吧。

心作文4

雖然，我沒有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌，但我認為自己是美麗的，因為我有一顆責任心。

小時候，天真無知的我總認為相貌美才是真的美，但隨着歲月的流逝，時光衝去了記憶沙灘上的點點滴滴，自己的審美觀也在潛移默化中改變了。那是因為二年級的一件事…

記得有一一星期天，我寫完作業後高局興興地來到了公園散步，突然有一個念頭飛快地從我的腦海中閃過：這幾天⊥生病的毛毛沒來學校上課，肯定把功課落下了，如果這時我去幫助她補習，她一定會高興的！可是……要是我去帶她補習，不就等於放棄自己的休息時間了嗎？我又轉念一想，作為組長的我，不去給毛毛補習，那我的責任心哪裏去了呢7”回想起老師剛選我為組長時，爸爸對揪兑的一句話：“老師推薦你當組長，説明老師信任你，你應做到盡職盡責，不辜負老師對你的期望。”想到這裏，我一扭頭就往毛毛家裏跑去。不知咋的，路上的小草總向我頻頻點頭，像同意我的做法似的；花兒總向我微笑，像在誇獎我是個有責任心的好孩子。

來到毛毛家時，“叮咚叮咚……”毛毛無精打采地走過來開門，有氣無力地説：“小冰，你好！快進來吧！”。我説道：“毛毛，今天我是來給你補習的。”“真的嗎？那太謝謝你了！”這時毛毛的精神看起來好多了。我來到毛毛的房間。拿起語文書，一絲不苟地給毛毛講開了，像個人老師似的。我講得那麼認真，又是那麼細緻。毛毛集中精力，聽我講解。她聽得非常仔細，還不時在筆記本子上記着。補課進行得很順利，，鬧鐘在牀頭櫃上嘀塔、嘀嗒地響着，時間在不知不覺中流逝。但我還在講着，講得津津有味，絲毫沒有一點厭倦之意。

此時，夜幕悄悄降臨。眼看只剩最後一道課後題了。可是毛毛讀了一遍、兩遍、三遍…都沒有理解題目的意思；我見了，就把解題方法細細講了一遍。“你懂了嗎？”“還是有一點點不明白。”就這樣，我把這道題講了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了為止…

離開毛毛家時天已經很晚了，墨藍的空中閃爍着星星，我還是很快樂，因為我看到了自己美麗的一面。只有心靈美，才會顯示出一種美的氣質，給人以美的享受！

心作文5

從前有個年輕的農夫，他要與情人約會。但小夥子性*急，來得太早，又沒耐心等待。他無心觀賞明媚的陽光、迷人的春色*和鮮豔的花朵，一頭躺倒在大樹下長吁短歎。

忽然他面前出現了一個侏儒。“我知道你為什麼悶悶不樂。”侏儒説，“拿着這鈕釦，把它縫在衣服上。你要遇着不得不等待的時候，只消將這鈕釦向右一轉，你就能跳過時間，要多遠有多遠。”這很合小夥子的胃口。

他握着鈕釦，試着一轉：啊，情人已出現在眼前，還朝他笑送秋波呢!真棒啊，他心裏想，要是現在就舉行婚禮，那就更棒了。他又轉了一下：隆重的婚禮，豐盛的酒席，他和情人並肩而坐，周圍管樂齊鳴，悠揚動人。他抬起頭，盯着妻子的眸子，又想，現在要只有我倆該多好!他悄悄轉了一下鈕釦：立時夜闌人靜……他心中的願望層出不窮：我們應有座房子。他轉動着鈕釦：房子一下子飛到他眼前，寬敞明亮，迎接主人。我們還缺幾個孩子，他又迫不及待，使勁轉了一下鈕釦：日月如梭，頓時已兒女成羣。他站在窗前，眺望葡萄園，真遺憾，它尚未果實累累。偷轉鈕釦，飛越時間。生命就這樣從他身邊急駛而過。還沒有來得及思索後果，他已老態龍鍾，衰卧病榻。至此，他再也沒有要為之而轉動鈕釦的事了。

回首往日，他不勝追悔自己的性*急失算：我不願等待，一味追求滿足。眼下，因為生命已風燭殘年，他才醒悟：即使等待，在生活中亦有意義。他多麼想將時間往回轉一點啊!他握着鈕釦，渾身顫抖，試着向左一轉，釦子猛地一動，他從夢中醒來，睜開眼，見自己還在那生機勃勃的樹下等着可愛的情人。然而，現在他已學會了等待。

一切焦躁不安已煙消雲散。他平心靜氣地看着蔚藍的天空，聽着悦耳的鳥語，逗着草叢裏的甲蟲，他以等待為樂。

即使等待，在生活中也很有意義，一方面你可以積蓄力量;另一方面，只有經過努力和歷盡艱辛實現的願望，才更令人滿足。

心作文6

良知，是道德海洋裏停靠的小船，在微漾中前行於人們內心最深處的温暖角落，在迷茫時指引我們朝着未來遠航。

良知，期待甦醒。其實每一個或善良或邪惡的人，都是存在良知的。在特定的感情氛圍和條件之下，人們被感化，從而喚醒了心中的良知。古代，“樑上君子”被對方寬容而受到良知的譴責，不但放棄了繼續偷盜的想法，並且還選擇了重新生活。這樣在旁人的眼光中邪惡又可憎的竊賊，心裏也存在待被喚醒的良知，何況是處在陽光暖照之下的我們呢？那些期待着被喚醒的良知，希望不會再遭遇到冷落。做一個心懷良知的人，是一種美德的體現。

良知，開啟人生。有時候，這個世界就是這麼出人意料的奇妙。懷有良知的人，不經意之間就開啟了一扇希望的窗。《燦爛的遺產》中，主人公在生活艱難的時候，遇到了慘遭失憶的張奶奶。當時，主人公不但生活窘迫艱辛，還要肩負逝去父親的遺志──尋找智障的親弟弟。在這樣捉襟見肘的艱難之中，主人公在良知的驅使下毅然讓張奶奶留了下來。而後來，因為這個收留的決定讓主人公擁有了屬於自己的燦爛人生。我想看完這個故事之後，受啟發的不會只有我一個。良知，就是那一把打開希望重拾幸福的神奇鑰匙。

良知，改變他人。近朱者赤，近墨者黑。這一句話形象貼切地描述了人與人之間相互影響。前不久逝去的流行天王邁克爾·傑克遜，就是一個懷揣着良知的人。看到失學兒童那一雙雙渴望的眼睛，看到那些災難過後孩子們不可磨滅的傷害和恐懼，看到被疾病糾纏的那些稚氣未脱的蒼白無措的臉，傑克遜的心裏有一種撕扯的疼痛和憐惜。邁克爾·傑克遜為孩子們所捐助的善款已逾三億，至今保持着世界吉尼斯紀錄。這是大愛，是良知。傑克遜的良知和無私奉獻的精神感動了無數喜歡他的歌迷，因此他們也定期自發的做一些慈善公益活動。傑克遜用自己心底深處大寫的良知，改變了那些不曾付出實際行動的人們。良知就是有這樣的魅力。

良知它無處不在，陶冶着我們的情操，洗滌着那些蒙灰的心。

心作文7

老師總喜歡健康向上的文章，因為這樣的文章能反映出一個學生的積極心態。就像俞老師您，在我活潑明朗的文字後，您會為我良好的精神狀態留下一些激勉欣慰的話；而在消沉傷感的'傷口上，您會拿着繃帶和藥酒，一邊醫護，一邊提醒，一邊還皺着眉頭，擔心是不是有什麼想不開。

學生也不想讓老師擔心，其實有時候也是不必擔心的。

人的情感狀態總是有高峯和低谷的，而對於我們學生來説一般都不會走這兩個極端，只是有時出現幾個小波小折，最突出的就是關於學習和考試，其它的小波瀾幾乎都是莫名其妙的無端的傻想，比如醫務室的體重機時不時地轉動，有些女生竟搖頭；比如有些學生為長痘痘而苦惱；還有的擔心長不高（比如我）。對未來的理想漫淡也是一段小插曲，千萬不要以為我們不務正業，雜念太多。畢竟周圍的環境不允許這樣的思想發酵，只是淺顯地吹吹楊柳風，這是我們這個年齡段的特點。

思想的起伏卻是影響情緒的最重要因素（我個人認為）。有時候，會為一首歌曲，一些陽光的場面（如公園裏人們的各項活動），一羣逆流而上的青春少年……而感覺生命的活力；有時候也會因為天氣的變化而使情緒陰晴不定，我們有權力指着岸邊飄落的幾片碎葉，指着一隻嘶鳴而過的孤雁，説這就是我的心情。我們也善於這樣做，但傾聽的對方也總是自己，詩意的心情與真實的生活碰撞，有時會很尷尬，又是那樣地不相協調。自然，我們也會望着藍天白雲，皓月繁星，讓記憶奔馳於生活之外，念着草原，想着大海，越過高山，穿過森林，來到北極……

每週返校的時候，天總是陰沉沉的，有時會傷感，有時會出奇地平靜。

生活和學習也許很平淡，但總是有些什麼讓我們想到希望，想到美好。

寫隨筆的時候，並不是次次都是綠色心情的。

所以，老師，千萬不要擔心，我們愛幻想，有時也沉思，但這些都會在學習的縫隙裏一閃而過，就像一陣風。

心作文8

爸爸這個人，不管是在家中，還是在單位，一向是很嚴肅的，可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心，一眨眼變成了一個六歲的孩子。

在千步沙沙灘玩，爸爸顯現了一個小孩十足的玩勁。他一見到大海，就手舞足蹈着，“啊!這地兒一定很好玩。可以等潮水退了，去捉跳魚找樂子哩!”他單位裏的同事如果見着他這副小孩模樣，一定目瞪口呆。在單位裏，他可是很有領導範兒的。面朝大海，春暖花開。感受着襲襲海風，看着腳邊的浪花撫摸着沙灘，又不捨地退回，是一件多麼享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不願僅僅享受這美好的一切，還想着怎麼玩開心，怎麼玩有趣，他拉起我的手，向我嚷道：“還不快把鞋襪脱了，陪老子玩玩，活動活動筋骨。”他那股玩勁，如頭牛似的，直往前衝，一刻也不想停下。我也無奈地脱下鞋襪，陪這“老頑童”好好玩玩。他一個猛子鑽入水中，又一口氣游回岸邊，順手抄起個游泳板，想顯擺一下他自己的泳技。“嘿!還不就是蛙泳嗎？”“那你來試試唄!”不知怎麼搞的，這話咋被爸爸聽見了呢？

後來，海水可算是退潮了，可我爸的心裏卻漲着潮呢!他望着無際的灘塗，心花怒放，對我們説：“快下去玩玩唄，我陪你們。”這把戲誰不知道，嘴上説是陪我們，實際上心裏才不管我們呢!他就像個小孩子見到了新買的玩具似的，興奮異常，在我們面前，整一個長不大的人。爸爸二話不説，還真走進了這灘塗，渾身全是泥，一個泥猴似的。他“隨手”一抓，嘿!竟抓找了一隻跳魚，一邊高呼着：“桶!桶!我抓到跳魚了。”他將跳魚扔進桶裏，又開始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣，那時在我身上都找不到，真羨慕他呀!沙灘上，爸爸重拾了童心，身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持着這顆童心，別一回家就弄丟它!

心作文9

雨滴答滴答的落下，天空一片灰濛，像是在附和我的心情。街道上無其它人影，只剩我拖着蝸牛似的沉重步伐，一個人走向回家的路。

“落榜了。”當那端的電話筒傳來這份壞消息時，我的心情瞬間掉到了谷底，所有的努力都白費了。想起家人那期待的臉以及那份盼望的心，好想一頭栽進土裏，不要再出來了——我鐵定讓他們失望了。

家，終究是要回的。只是家外的巷子也是黯淡無光，窗子也沒有透出平時那温暖的燈火，是不是因為我讓他們的希望落空了？我頹然的倒在矮牆邊，想起自己當時信心滿滿的保證，結果一下來，卻發現高手甚多，自己八字都還沒有一撇，也想當個佼佼者？

雨絲啪答啪答的灑落於屋瓦，我舉起沉重的手，推開家門—“恭喜！”馬上，媽媽充滿活力的聲音傳了出來。眼前迎接我的不是愁雲慘霧的臉，而是張張掛着喜悦的笑顏。“我……落榜了。”我抑着眼淚道出實情。“落榜就落榜呀！喏”媽媽遞給我一根火柴：“這次是個經驗，咱們點亮蠟燭，代表一個新的開始！”我顫抖的接過火柴棒，望着它，“刷”的一聲點火，往燭芯送去。

剎那，客廳亮了起來，我的心也有一把火熊熊燃起——像是頓時從死衚衕飛到了一望無際的大草原，正有一片蔚藍的天空等着我。我知道這並不是一支普通的蠟燭，而是和着家人的温暖及愛，並且帶給我一種神奇希望感和未來的“心燭”。我能感受到它那火焰正在激勵我的鬥志——縱然只有那麼渺小的火，卻帶給我極大的鼓勵和滿懷的感恩。

好像一切都美好了起來，心燭將我從無底深淵救了出來。雨漸漸的停了下來，窗外，人聲鼎沸，雖仍有蕭蕭風聲，但偶爾幾聲吱喳，為前一章的暴風雨鋪陳了下一章的序曲。草叢唧唧蟲鳴啁啾鳥啼，似乎正譜着振奮人心的樂曲——花草是樂譜；蟲鳥是音符；而我的家人是演奏者，演奏着温暖的輕音樂。至於我，則是唯一且幸運的聽眾，正聆聽着，並貪婪的享受着這得來不易的温暖幸福。

我總是在最黑暗的絕望中，發現最絢麗的新希望。謝謝你，心燭。

心作文10

“採菊東籬下，悠然見南山”的情境中，陶淵明覓得的是閒適與淡遠；“竹喧歸皖女，蓮動下漁舟”的優美意境中，王維找到的是精神的歸宿；“揮一揮衣袖不帶走一片雲彩”下，徐志摩感受的是劍橋邊的灑脱與安祥。大自然是我們的精神依託，是你我洗滌心靈的聖殿。面對書本的一刻，你被感動，被浸染，是什麼開啟了你的情感瓶，是那些動人心魄的故事，還是那些鮮活的面龐？幾乎每一本充滿閒情逸致的書中都會有對自然的描繪，是它們讓你有了唯美的觸動，有了對美的真諦的思考，有了心靈的馳騁，有了寧靜與安詳，那一刻心兒是跳躍的，對大自然的聯想使心兒遠離身處的狹小空間，飛向那片廣闊。自然可以淨化心靈，使靈魂得到寧靜，遠離那份喧鬧，臨近自然，是上帝賜予的一片幸福。靠近海岸的半山居，帶給餘秋雨的是一份寧靜，是一個能夠冷靜，洗去一切浮躁，真實面對與思考中國歷史的機會。

在那兒有的是一份曠古的寧靜，大海拍岸的響聲，小鳥啼破黎明時的清脆，風掠過羣山時蕩起的回聲，樹林間嫩綠欲滴時呈現的生機...一切大自然中的美麗擊起了餘秋雨的深沉與嚴肅，耳濡目染後使他寫下了來自文人對歷史評價的《山居筆記》。當你面對挫折，面對失敗時，讓急躁的心不要再忍受重壓，嘗試用大自然的安詳撫平你的心。想想海納百川的大度，想想那藍天的蔚藍，寒梅那唯我獨尊的高貴，荷花那孤芳自賞的孤傲，害羞草那恰到好處的自憐，大雁那羣體性的團結...想想它們，打開你的心靈，拋開小狗擺尾時的沮喪，退一步吧，海闊天空。進一步吧，雲開天晴。每一次遇到挫折時，想想山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。讓心在大自然中飛奔，讓大自然的靈氣溶入你的雙眼，溶入你的靈魂。讓自然的大度，自然的成熟，自然的與世無爭浸入你的思想。讓自然帶給你幸福，帶給你安詳，帶給你心的感動！

心作文11

第一眼見到茶媽媽杜春嶧，覺得她真年輕，完全看不出她已經六十多歲了。她穿戴着布朗族的傳統服飾，站在茶樹林小路旁的一棵樹下，雙手交疊在身前，面帶笑容，朝每一個前來參加茶祖祭祀的客人道一句：歡迎。

我從她面前經過，故意放慢腳步，忍不住抬頭多看她兩眼。她發覺了，偏頭衝我笑笑，親切又樸實。她個子很高，皮膚是高原女人常見的黝黑。我注意到她放在身前的雙手，那是一雙常年勞作的手，一點也不像一個大公司的董事長。

三月份的時候，知道我在收集關於雲南手作人的故事，朋友便問我，要不要跟他去一趟普洱，帶我去見一位做了一輩子茶的老人。

我喜歡喝茶，但對製茶一點也不瞭解。我對茶的最初記憶來自我的外婆，小時候，我常常跟外婆走很遠的山路去茶園摘茶葉。天未亮就要出發。外婆説，清晨露水下的茶葉最嫩最好。茶葉採摘後，外婆當天就會將它們都放在一個大木盆裏，用雙腳使勁兒踩啊踩，然後晾曬乾。那是最簡易的製茶方式，樸實得沒有一點花哨，但做出來的春茶挺香的，外公很愛喝。

因為這一點遙遠記憶裏的茶香，我隨朋友去了普洱瀾滄，飛機轉機又乘幾小時大巴，只為見一見這個一輩子與茶相伴的茶媽媽。

杜媽媽從十六歲開始就在瀾滄景邁山上學習怎麼製茶，一做就是四十多年，從一個小小的學徒到古茶公司的負責人，幾十年的變遷幾句話就可以概括完，但其間的艱辛卻鮮為人知。我從朋友發來的關於她的採訪報道里瞭解了一些，但談及那些波折與艱辛，她都只是寥寥數語。她似乎更願意與人分享她的古茶園，古茶樹，茶香，茶藝。

景邁山上有大片的茶園，山上居住着布朗族、傣族等多個少數民族，族民們靠山吃山，古茶園是他們賴以生存的珍寶，因此祭奠茶祖儀式世代傳承了下來。茶媽媽每年都會親自主持這場盛會，見她站在路口親迎遠道而來觀禮的茶友，朋友悄悄跟我講，她一點架子都沒有哦！我説，你聽聽，大家都叫她什麼？不是杜總，而是茶媽媽！親切又貼切。

她把這片高原深山上的古茶園當成自己的孩子，也當成家。她不是茶商，而是茶人。她能清楚地記得景邁山有多少棵古茶樹，也能清楚地知道，熟茶發酵時，應該灑多少水、開多大窗、蓋多厚的被子。直至現在，她年紀大了，依舊會親自去茶園採摘茶葉，製茶。

心作文12

小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個小時就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍。

你寧靜地守着這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽着濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風裹挾來的濃重鹹氣。也就裝得下這些麼？因為你的小，我隨父母離開了你。也因為你的小，小的秀麗優美，又小的可愛寧靜，我年年都要歸來。拋開大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來到海邊，聽一聽貫穿我童年的你的心跳。

海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個遊子的心，容納深海的寧靜。

走過你的街角，看到遠處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮牆，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過，放學的孩子揹着書包從遠處大喊着，以一副囂張的樣子衝下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的中式六角亭，被夕陽染的看不出顏色。諦聽着潮音，我凝神於你的心跳。浪潮湧動間，我聽見百年前祖輩面對失去你的堅決抗爭，聽見時間積澱下你不變的寧靜，聽見喝着啤酒的男子肆無忌憚的用鄉音喧譁。

你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負”的年輕人想方設法的離開。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個離開你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的灩灩波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風塵，容下現今的寧謐悠然，任由古時水榭傍着德式洋房挺立，望着一瀉翠娥的溪水湧向汪洋。

你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。

心作文13

不久前，世界互聯網大會在浙江烏鎮召開，二十幾個國家的領導人和眾多商業大咖歡聚一堂，暢談互聯網給人類帶來的巨大便利。不管你身在世界何方，只要有網絡，有通訊設備，瞬間就可以聽到你的聲音，看到你的頭像。世界因為高科技變得很近，可謂是“天涯若比鄰”。

我們在為人類享受通訊便捷的盛宴歡呼時，不禁又為人類因通訊帶來的隔閡而煩惱。一車廂坐車的人，大家都在刷屏，完全忽略了與周邊人的交流，也錯過了許多風景;一桌子吃飯的人，忙着拍照發微信，而失去了享受美食的快樂。一些年輕人，早上醒來就刷屏，而失去了與朋友、家人面對面交流的興趣。人與人近在咫尺，卻遠在天涯，無話可説。

如果這個社會只存在瘋狂刷屏而不肯交流的病態情況，我們還不能過分非議。但是，這個社會呈現了很多的病態。老人倒在路上只有眾多的圍觀者卻無一人去扶，救護車堵在路上無一車避讓，住在對門幾年卻相互不認識。何止無盡的遠方，無數的人們，即使身邊之人，也與我無關。人與人的距離變得如此遙遠。人是“近”的，心卻是“遠”的，大家似乎都只願“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。這些人心之間的距離該歸咎於誰？而起源於誰呢？

心“遠”比路“遠”更悲哀。蘇軾被流放到天涯海角，一路有侍童相伴，稍有慰藉；李商隱回信“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”給遠在故鄉的妻子無限温暖。路雖遠，有人陪伴，心也就近了。而今天的一些年輕人常常藉口沒時間而不願回家陪伴老人，甚至同一個小區也一年難得見上幾面。我們常常懷念起一家人團團圓圓同桌吃飯的情景，常常懷念起一家人快快樂樂共看電視、話家常的情景。那時物質條件雖然匱乏，但心卻是近的，心是快樂的。

“你看我時很遠，你看雲時很近”。心理的距離才是最遠的距離，路遠可以通過現代科技去縮短，心遠也必須通過溝通交流來縮短。是的，我們是時候該停下匆匆的腳步去反躬自省了。是經濟的飛速發展讓我們人心距離拉大？還是社會中麻木無情的因子滋長了人心的冷漠？還是為了“保護自己”而關上了心扉？是時候走出封閉，學會溝通，相互關愛了。

以前遠的，如今近了。而以前近的，如今卻遠了。心近路不遠，心“近”才是零距離。

心作文14

我有一個“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時不時的皺着眉頭。別看他這樣，在家裏，他就是我的一個“大朋友”。

爸爸的工作非常忙，每天很早就起牀，晚上很晚才回來。可是，每到星期六、星期天的時候，他無論再忙，也會抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚。有些人會説：這有什麼呀，我的爸爸也是這樣啊！可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸頭髮漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒變。

有一回，我在家沒事幹，就想看一會兒電視，我剛摁開開關，爸爸就聽見了，他説：“沒事別老看電視，對眼睛不好。”這時，爸爸走了過來，他拉着我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領到我的房間裏。我不解地問： “爸爸，你這是要幹什麼呀？”爸爸沒有説話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會兒，爸爸手裏已經出現了一個紙飛機！這時，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機。我也迅速的疊了一個飛機，和爸爸一起去下樓比賽了。

下樓的時候，我看見爸爸的飛機的頭是平的，按道理來説，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心裏竊喜，預感爸爸這次輸定了！可是，比賽的結果可不是這樣，無論高度還是距離，我都輸給了爸爸。

可是明明爸爸的飛機阻力大，為什麼還能贏我呢？原來，爸爸有意把飛機翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時間長，所以我才輸給了爸爸。

小時候，我只是以為這是一場普普通通的紙飛機比賽；小時候，不知道為什麼爸爸會和我一起看動畫片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時候，看到我會騎自行車，爸爸會露出孩子般得意的笑容！長大以後才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛玩，這裏面飽含濃濃的父愛！

我愛您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長！

心作文15

貪心的人，通常的下場是慘不忍睹的，善良的人，總會得到一些好的回報，而受人擺佈的人，都是虛度人生，就像自己沒有做過任何事一樣。《漁夫和金魚的故事》就是一個很好的例子。

故事講述的是：一個老頭和他的老太婆住在大海邊，他們靠着捕魚為生。一天，老頭捕到了一條美麗的金魚，金魚哀求道：“放我回大海吧，我可以滿足你的任何要求！”善良的老頭沒有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把這件事告訴了老太婆，老太婆發怒了：“為什麼不向它要點什麼？去，快去要只新的木盆來。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要當貴婦人，做膩貴婦人，又要當海上女霸王，讓金魚聽她的使喚。每次金魚都接受了老頭的要求，幫他達成，可是這次金魚什麼也沒説。老頭回去一看，金碧輝煌的宮殿消失了，彷彿一切事都沒發生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆，老太婆依然在門邊，守着那破木盆……

這個故事使我深受啟迪，一個人不能得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。在我身上也曾發生過這樣的一件事，使我非常難忘。

那是暑假的一天上午，爸爸給我20元錢買書，誰知營業員在忙亂當中多找了5元錢給我，我剛想把錢還回去，可轉念一想：不要白不要，這錢就歸我了。於是我又將錢塞進口袋裏，得意地揚長而去。

花錢本是心安理得，可誰知這錢我卻怎麼也用不出去。5元錢對我來説是一筆不小的數目啊！我彷彿一下子發了大財，可是一想到爸爸媽媽那雙嚴厲的目光，我的心中像是闖進了一隻兔子，咚咚地跳個不停，剛伸出的手又縮了回來。

這樣時間一天天過去，放在抽屜裏的5元錢，想用卻不敢用。要是被爸爸媽媽發現了那就慘了。

我要是沒有貪婪的心就不會發生這樣的問題，一心只想着不勞而獲。咳，現在想後悔也沒用了。

我只好壯着膽子趁爸爸媽媽不在家把這寶貝送回那家書店裏。我拐彎抹角地來到那家書店，走進書店時我臉紅的像蘋果一樣，最終我把這錢的來龍去脈告訴了營業員，把錢還了回去，營業員還表揚了我。呼，經過一番激烈的思想鬥爭，覺得心裏舒暢多了。

所以貪心的人或一心只想不勞而獲的人只要想想是否對的起自己，抬頭還是一片燦爛的陽光。