【精華】學習雷鋒作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學習雷鋒作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習雷鋒作文 篇1

説起雷鋒，你會想到什麼？會想起他的熱心助人，還是想起他的勤儉節約？也許都會想起吧！因為他就是一位熱心助人，勤儉節約的人民子弟兵！

都説“雷鋒行路一千里，好事做滿一火車”，也許吧。替丟失火車票的人買票，雨天幫助大娘抱孩子回家……同樣的事他做了多少，幫助人的事他又做了多少？也許“一火車”也不為過吧！

知道雷鋒的“百寶箱”嗎？那就是他的廢物收集箱。用完的牙膏皮，螺絲釘，裏面的東西凡所應有，無所不有。只要有什麼特殊需要，他必然第一時間“問慰”他的“百寶箱”。每年國家發放給每人的兩套衣物，兩雙鞋。他總會留下一件套，其餘都歸還給國家。衣服，不知被打了多少補丁；鞋襪，也不知道被“修理”了多少次。他，都捨不得換。只要有開水喝，他絕不會喝飲料；只要有還有利用價值的廢物，他也絕不會放任這些東西留在路邊。看，他是多麼節省！

看看自己，感覺好愧疚。衣服，穿了一個多月就丟棄；褲子，打了一次補丁就不願意再穿；草稿紙，寫了一面就不願再用；開水，有了一丁點兒灰塵就不願在喝……和雷鋒相比，我是多麼的奢侈！

不只是我，在班級、在學校甚至在縣裏，和我一樣的人又有多少？每天的浪費又有多少？

隨處可見沒有關緊的水龍頭，隨處可見沒有用完的紙張。就算是陽光明媚，也隨處可見沒有關閉的電燈和人去樓空，依舊轉悠悠的電扇。這浪費了多少？水、紙、電，這些無論是可回收資源或者是不可回收資源浪費了多少？中國有十三億多人口，一人浪費一丁點兒都是一個龐大的數字，更何況是每個人都浪費了那麼多！中國的資源還夠我們折騰多久？也許我們這一代人無所謂，但是，下一代，下下代呢？那是一個很大的危機！

我要從自己做起，從小事做起，不再浪費，珍惜現在所擁有的！

讓我們一起學習雷鋒吧！

學習雷鋒，做一個勤儉節約的人；學習雷鋒，做一個有道德的人！

學習雷鋒作文 篇2

我覺得人人都必須向雷鋒叔叔學習，學習什麼呢，學習他那大公無私的精神。比如説有些人為了地位，禍害了多少中國人，有些人為了金錢不管別人的生命。可雷鋒叔叔呢他活着不為金錢地位，不為享受榮華富貴，他活着就是為了幫助他人，造福他人。我應説過很多關於雷鋒的小故事：

雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次，雷鋒叔叔做完運動後，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了;還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的“節約箱”裏，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。他真的是大公無私啊!

可有些人呢，天天纏着家人給自己零花錢，給自己買飲料。當然我寫要改正我這類的錯誤。甚至有些小還天天買充值卡，天天去網吧，天天買雪糕。我們大家都要向雷鋒叔叔學習啊!服務他人，造福他人，節約用錢。

學習雷鋒作文 篇3

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”聽到這首歌，我們腦海中就會浮現出雷鋒叔叔做好事時快樂的神情，這總是不住的讓我們這代人也去學習雷鋒叔叔的奉獻精神。

記得那是個寒風凜冽的早晨，我在車站前等了許久，已開始蹙起了眉頭，在原地打轉，等到着公車的到來。“嘟嘟——”我被一陣汽車刺耳的鳴叫聲從剛才的抱怨中喚了回來。我迅速地鑽上了公交車，回頭一看，車上早已沒有座位。我只好站在原地，過了沒多久，腳底傳來陣陣的痠痛。過了一站，有一位乘客下了車，我爭先恐後地奔向座位，暗自慶幸自己的動作敏捷，“哈哈，多虧了我是小孩！”我心裏甜滋滋的想着。剛一抬頭，目光就撞上了一雙和藹的眼睛。仔細瞧瞧，她已是滿頭銀絲，皺紋毫無保留的顯示出她經歷的滄桑。我皺着眉頭，手扶着下巴，心裏想該不該讓座給這個老人，可是腿上的痠痛警告着我“不要，不要……”我在位置上猶豫了一會兒，見車上的人都爭着給老奶奶讓座，我也站了起來，道：“老奶奶，您來這兒坐吧！”那位老人緩緩地抬頭，看着我笑道：“你也還小呢，腿也酸着的吧！奶奶身體倍兒棒呢，你自己坐吧！”“不，老奶奶，老師教過我們，要學習雷鋒叔叔，敬老愛幼，多做好事。奶奶，還是您坐吧！”經過幾番推讓，老奶奶終於坐了下來。這也讓我感到十分欣慰。雖然車外寒風凜冽，但是車裏卻依然暖意融融。老奶奶下車的時候，還不忘跟大家道一聲謝。還特地微笑着握着我的手説：“小姑娘，你可真是個好人啊！這個社會，可真是有越來越多的活雷鋒了啊！”我害羞的低了低頭，“這是我們理所應當該做的事。奶奶，您別這樣説，我相信，我們大家各個都是活雷鋒！”

我不由得感慨，是啊，活雷鋒越來越多了呢！耳邊又迴盪起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

我們要向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神世代相傳！

學習雷鋒作文 篇4

雷鋒是家喻户曉的名人，他幹了無數的好事，俗話説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我們也要向雷鋒叔叔學習。

一天下午，老師問：“明天要‘大掃除’，誰要去門口擦門窗？”同學們自告奮勇地舉手，老師點了幾個人，其中有：我、張開元、李霜瑩……

第二天，我們幾個人，各帶一塊抹布，去門口，我提着水桶去提水，張開元拿着椅子，李霜瑩拿着抹布。張開元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之後，我去換水，劉逸琛身手靈敏，和“蜘蛛俠”一樣，爬到了窗户那裏擦，擦完之後又洗抹布。

同學們不知洗了多少次抹布，換了多少次水，流了多少顆汗珠。望着那一個個進門的'同學，一股自豪感不禁湧上心頭。這時，我們想起雷鋒叔叔是我們的好榜樣！我們把所有的勞累都給忘掉了，我們一直幹到上課鈴聲響起。

我們要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

學習雷鋒作文 篇5

今天可把我累壞了，我又掃地有幹活的，這都是為了學雷鋒，累點都累點吧！我喜歡，我愛運動。

言歸正傳，今天學雷鋒日，我雖然沒有做一件好事，但是我為班做了一件事不算大的事——掃地。我掃了衞生區呢！那一片衞生區幾乎都是我掃的，可把我累慘了！

學習雷鋒作文 篇6

我尋覓，丟失的雷鋒，我感歎，世間的雷鋒。但為什麼“雷鋒精神”始終被大霧籠罩?難道真的衝不出去嗎?

21世紀啊，你真是飛速發展，快得讓人來不及看看，這個世界還像原來那樣美好嗎?來不及聞聞，這世界還有大自然的芳香嗎?來不及聽聽，這世界還有百靈鳥的歌唱嗎?

20xx年春晚小品《扶不扶》，可謂一夜紅遍大江南北。但它反映的並不是幽默詼諧，而是人們對逐漸淡化，逐漸從我們身邊飛去的“雷鋒精神”的遺棄。雷鋒精神，是善良，是無私，但也不是傻，不是來給人利用的，不是人賺錢的工具。如果中國人連這種事都做的出來，那麼，他也不配當炎黃子孫。

霧裏的雷鋒，我看不見你的影子，卻總聽到有關你的聲音。

在我們身邊的人，有的人打着“學習雷鋒好榜樣”的旗號，幹着與雷鋒精神截然相反的事。誰能告訴我，這是為什麼?

更離譜的是，為什麼辱罵雷鋒都可以成為潮流?

在網上不難看到，3月5日，除了讚揚雷鋒精神，還有辱罵雷鋒的人，誰可以告訴我，為什麼?中國，就是這樣衰落下去嗎?中國的雷鋒，就這麼一文不值嗎?

不會的，當然不會了。中國，這個有着幾千年燦爛文化史的文明古國，我們身上流着炎黃的血，而雷鋒，就是炎黃子孫的榜樣。雷鋒，可以是你，可以是我，可以是他。

20xx年感動中國人物劉盛蘭，用自己的一生哺育了無數學子的夢;20xx年感動中國人物李文波，用自己二十年的光陰為祖國守下了那片熱土;還有“最美客運員”某某，為200多名走失兒童找到了親人。他們，都是雷鋒，都是祖國母親的好兒女。

正能量，它早已不是簡簡單單的三個字，它已經上升為一個充滿象徵意義的符號，與我們的情感深深相系，表達着我們的渴望，我們的期待。

雷鋒，正能量，中國，世界，我們共同努力，這世界一定會更美好。

學習雷鋒作文 篇7

雷鋒精神永遠值得我們去學習，它告訴我們要樂於助人，要有一顆善良的心，儘量去幫助有需要的人，下面就是三篇關於學習雷鋒的作文範文，我們一起來看看吧！

學習雷鋒的作文範文【1】

雷鋒，一個家喻户曉的名字，作文 向雷鋒學習。他，是中華民族的榜樣。他，一個普通人，卻有着許多人不曾擁有的東西：助人為樂、大公無私、捨己為人;這樣的一個人，可在一次幫助同事指揮倒車的時候，不幸被車碰倒得一根木棒打中太陽穴，不幸因公殉職;這一刻，雷鋒叔叔的光輝形象便矗立在了人們的心中，永垂不朽。雷鋒叔叔，他雖然死了，可是他還活着。他，活在了13億人民的心中；他，活在了一張張記錄他行為的照片裏；他，活在了雷鋒日記的字裏行間裏;

雷鋒叔叔的日記裏，一句話讓我久久陷入了沉思;

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。話語雖然簡短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實的生活寫照;

雷鋒叔叔的種種事蹟，莫名地感動着我的心靈。從而立下志願：向雷鋒叔叔學習，成為熱心助人的好少年！

從現在開始，傳承雷鋒叔叔的偉大精神，從我做起、從生活中的點滴做起，國小六年級作文《作文 向雷鋒學習》。

從地上拾起一塊紙屑，扔進垃圾桶；不講髒話，講文明;這些事情不都是我們力所能及的事情嗎？

放學回家時，一位老爺爺朝我走來，他問道：

小姑娘，北街怎麼走？

從這裏先向前走到一個分岔路口，向左邊走，然後直走，又有一個分岔路口;我回答道。

可是老爺爺仍舊一臉的茫然地望着我。

老爺爺，這樣吧，你給我説地址，我帶你走吧！

不知道為什麼，我的心裏湧起一種無與倫比的暢快。或許，這就是助人為樂的樂趣吧！

我送老爺爺到達目的地後，他一個勁地感激我，還説送我一些紅薯拿回家去吃。

我沒有收這看似微薄的禮物，只是對老爺爺説這事舉手之勞。因為——雷鋒叔叔的品質深深地感染着我，彷彿在我小小的心靈裏埋下了一顆美好的種子，我需要用行動去灌溉它，讓它長成一棵繁茂的大樹;

雷鋒叔叔，您在哪裏？您將永遠活在人民的心中！永遠！永遠在我們心中！

學習雷鋒的作文範文【2】

窗外，春意盎然，那是生機勃勃的春姑娘來了。在這初春忽冷忽熱的日子裏，最令人仰慕的是什麼呢?我想，應不是那一抹剛長出來的翠綠，而是那温暖到每個人心中的。

雷鋒是誰?他生於上世紀20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什麼，在他日記中有着的經歷，他以助人為樂而受到世人的稱道。某個村子的大媽丟了東西，有人幫她找;窮苦的孩子讀不起書，有人捐款交學費;大叔搬不動東西時有人幫忙……這些，都雷鋒的足跡。

為什麼要學習?他樂於助人，凡是力所能及的，他一定會想辦法做到，就是危及到生命，他也在所不惜;他有釘子般的精神，遇到難題時，也許我們會有畏難情緒，而他不會，他會刻苦鑽研，堅持不懈，直到成功……這就是我們要學習、要提倡的。

正如含苞欲放的花朵骨兒，在生活中，也有無數雷鋒精神存在：

課室裏，為培養好每一位學生，老師們是辛勤的園丁，竭盡所能地澆灌着我們這些祖國的花朵。

馬路上，為維護交通秩序而忙碌着的志願者，他們是辛勤的指南針，把混亂的馬路指揮得秩序井然。

獻血站裏，排隊獻血的人是那麼大公無私，他們富有愛心，挽救了無數的生命。

學習雷鋒的作文範文【3】

有一天放學的路上，我忽然發現前邊有一大灘水。我跑過去一看，原來是一個消防水道管裂了。水沒完沒了地噴着，而邊上的下水道全被一些垃圾堵住了。一時間，馬路上就變成“大海”了。很多人都圍在旁邊看，但誰也不知道該怎麼辦。

這時，忽然從人羣中跑出來一個人，只聽那個人對大家説：“大家都往後退退，我過去看看能不能把水排掉！”説着，他脱下了鞋子和襪子，隨手扔在了地上，便光着腳淌進了水裏。來到了下水道旁，他不顧那惡臭味，用手一點點地把所有的下水道里的垃圾掏了出來，下水道通了，水都朝下水道湧去，路上的水漸漸地少了。然後，那個人又走到消防水道邊，只見他不顧冰涼的水打在身上，蹲下身子把手伸進消防水道中，摸了半天后。一會兒，我看見水慢慢地變小了，他一定把水閥關上了。接着他又把消防水道的蓋子蓋好。就在這時，也許是水閥沒有關好，水又噴了出來，那蓋子一下子飛了出來，有一個尖劃到了他的胳膊上，血立刻流了出來。可他不顧疼痛，又一次蹲下身子，再一次將水閥關上，蓋好井蓋，這才從水中走出來。

這時，有人走過來問他：“傷口怎麼樣了，要不要到醫院處理一下？”他説：“沒關係，只是小擦傷，很快就能好！”一個老大爺過來説：“你真勇敢，我們都很佩服你，非常感謝你！”他趕緊説道：“不用謝！這是我力所能及，應該的！”説完就離開了，他的背影漸漸小了，我們都向他投去了讚許的目光。

在回家的路上，我又想起了他，他真是一個現在的“活雷鋒