六年級寫景優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級寫景優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級寫景優秀作文1

一看姥爺的狗滿身草屑，我就知道春又回來了。一大早我就帶着狗出門去玩了。

一踏出院子，翠綠便佈滿我眼前的一切。姥爺的小樹開始長枝椏了，院右邊的三棵老樹好像慈祥的老人，照顧着四棵小樹，老樹用自己的綠葉為小樹遮擋了風雪，之後又把陽光讓給了小樹。樹葉的間隙映出一塊塊光斑，加速融化着地上還沾着草的雪塊。

狗一放出去就跑得老遠，原來是被松鼠吸引了。松鼠扔掉了銜在嘴裏的一串漿果，飛也似地竄上大樹。狗在下邊跳，樹皮都被它撓破了。

我不理狗，它自己知道回家的。我走到河邊，河水沖掉了表層的浮冰，清澈無比，一眼看去，幾條細麟魚遊曳在水中，河牀上的細沙和鵝卵石也看得一清二楚。突然，姥爺的那條白狗不知為什麼放棄了松鼠，撲通一下跳進了河裏，濺起一大片水花。不過被冰凍過的河水還未暖和起來，白狗嗚咽着逃上來，抖掉身上的水珠，冷得直髮抖。把我逗得哈哈大笑。

我和白狗繼續往前走，不一會兒就走到花地了。這片草坪之所以叫花地，是因為它每年春天都開滿花，十分美麗。今年它也不例外，赤橙黃綠青藍紫等各種顏色的花草正在爭奇鬥豔呢。

我當了一回“採花大盜”，見着好看的花就摘，摘了滿滿一束。之後，我躺在花叢中，聽着流水潺潺，鳥叫蟲鳴，春風吹拂，感覺自己也是大自然中，春天中的一員了。

突然，狗狂吠起來，原來它在和一隻蜜蜂戰鬥，我趕緊把它拉開，要是被蜇腫了狗臉就慘了。一隻蝴蝶落在狗鼻尖上，它打了個哈欠，還抽了抽狗鼻子。它又把我逗笑了，還不停地搖着尾巴。

春天，燦爛在我的心靈深處!

六年級寫景優秀作文2

春，一個美好的季節。春，一個可愛的季節。春，一個萬物復甦的季節。春天，來了！

春天來了，楊樹長出了嫩綠的小芽。花兒也爭先恐後的綻放出自己的五顏六色。小草也從土裏探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。你看，樹木門長出了更多的綠葉，這真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的景象。柳樹擺弄着自己的枝條。小朋友做一個柳笛吹出了春天的喜悦。

你再看，美麗的桃花一朵又一朵競相開放，一朵比一朵豔，一朵比一朵香，掛在一棵樹上，美麗極了。經過的人們都不停的讚歎：“多美的花啊！”

你看那花蕾頂尖已經列開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢！彷彿要迫不及待地看看這大千世界。這時我看到了百花爭豔的景象，聞到了一陣陣使人陶醉，使人心曠神怡的花香。

你看那春天的天空，為什麼五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡啊！

大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接着杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴着撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔着，鳴叫着，鳥鳴和着溪水的叮咚聲，在春風裏輕輕迴盪。

春天為什麼這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着，是稚氣的孩子們天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

六年級寫景優秀作文3

風風火火的夏姑娘邁着歡快的腳步離開了，勤快的秋姑娘邁着輕盈的步伐來到人間。

秋姑娘來到了森林裏，一片片黃葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在上坡上，接受着秋姑娘的訓練，準備迎接冬爺爺的挑戰。秋姑娘來到田野裏，她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了橘紅色的“裙子”；給稻穀穿上了金色的“西裝”。一陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。田野上一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。

秋姑娘走進果園裏，頓時果香撲鼻，令人陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長在最顯眼的地方，向別人展示自己的風采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。太陽出來了，照射在橘子樹上，一個個金黃色的橘子，讓人看了忍不住想咬一口。紅彤彤的柿子高高地掛在樹上，遠遠望去，像一盞盞紅燈籠；遠處，一片片甘蔗像一排排士兵整齊地挺立在甘蔗林裏……

放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悦和舒心的笑容。秋天的景色真美啊，我愛秋天！

六年級寫景優秀作文4

又來了。

轉身，又近了塘，冬淺去，春尚濃。

伴着陣陣清潤的風的淺語，隨着聲聲青翠的樹的呢喃，我邁步繞塘間。樹枝嫩芽，春意已現了三分，再不是枯枝孤零，春的話語，為他抹上幾分生機。

倚上那斑了青紋的圍欄，低眸，便望上了如鏡的潭。並非清澈見底，清墨色的面染上幾色幽深，彷彿印着人心。

走着，水波漾着，映着人間。棵棵樹木入了簾，印上的綠，是春，是生。綠連，讓人想起了什麼。啊，好一幅清淡山色的中國風水墨畫呀！綠為底，渲染着新，黃為補，輕揚着翠，映在水中，粼粼波光，化靜，為了動。

續着步，也不曾斷過。一座風味雅緻的亭，坐落塘心。恍惚間，有種入了古的意味。緩神，依是被此古典美所折服。亭的影，匾上用赤金勾的“洗心”二字，有些淡了、落了，抬頭，亦模糊，亦清晰，模糊是水影，清晰是我心。

邁。洗心亭過了，可就是荷花池。説“荷花池”，那是夏日，在春天，枯黃折了的荷葉杆末有一份新。沉着。雖是這般靜、這般寧、這般沉，但我知道，它在等。它孕育着另一種生，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日，不靠今日的努力嗎？暗着努力，為的是明的豔。

抬眸，夕已至。夕陽的日光落於水面，一句詩印上心頭。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”餘輝灑在水影，自是別有一番風味。此時，我心也是喜的呢。陽，讓幽幽的水，也染上幾絲暖意。風似乎也痴了，雲似乎也醉了，只是駐。殊不知，這夕陽，也帶着“謝”呢。

輕輕的光，青青的葉，清清的心。水，影，漾。水中影，水影漾，影紋蕩，深入我心。清，也許是最美的一絲意罷。

六年級寫景優秀作文5

一年之中，我最喜愛的季節就是春天，她沒有夏天的炎熱，沒有秋天的悲涼，沒有冬天的寒冷。她就是我喜愛的春天。 百花齊放，楊柳依依，勾勒出一副生機勃勃的圖畫——這是春特有的景象。燕子不覺唱出了讚美的歌，歌聲在空中盪漾着，跟輕風流水應和着。 春，賦予大地生命力，地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之勢向地面進發，在經過春雨的洗禮，終於從土裏鑽出來了。 “萬紫千紅總是春”，可不是嗎？瞧吧，那些春天的使者們早已準備着為春天的到來而慶賀了。路邊的小草已經探出了頭，隨時準備迎接春天的到來，一些性急的花兒也爭先恐後地綻開它們的笑容，那濃郁的花香引來了一大羣蝴蝶和採花粉的小蜜蜂。他們東張西望地尋找着春天的痕跡——其實，它們不正是春天所帶給人們的禮物嗎？

河岸——楊柳正向人們招手。它們是苗條的少女，舞動着柔軟的身體，為春天的到來而跳起搖擺舞來，還時不時撥弄着水面，微波粼粼，泛着點點銀光。河裏——水面結的“鏡子”漸漸地崩裂，融化。河水“嘩啦啦”地唱起了歌，魚兒在水裏歡快地伴着舞。他們都慶賀着，為春天的到來。 初春之風仍有涼意，但已有燕子翻飛在空中，在藍藍的天空中劃過一條優美的弧線——它欣賞着春的作品——百花齊放，楊柳依依，勾勒出一副生機勃勃的圖畫——這是春特有的景象。燕子不覺唱出了讚美的歌，歌聲在空中盪漾着，跟輕風流水應和着。還有一些冬眠的動物，都已經感受到燕子——春的使者的呼喚，紛紛從冬天的寒冷中醒來，在小草織成的綠毯上奔跑，嬉戲，彷彿在慶賀着春的到來。 不僅動物在慶賀着，人們也在慶賀着春天的到來。

都説一年之計在於春，看吧——人們已經播下了豐收的種子，臉上泛着笑容。因為只有春，才能催發種子吐出嫩芽；只有春，才能給予人們希望。還有滿地跑的孩子們，手裏牽着一個個充滿活力的風箏，上面滿載着他們的歡聲笑語。他們笑着，跑着，嚷着，與大自然打成一片春日的温和。 春，給大地上的生命帶來了生氣。 春，給大地上的生命帶來了希望。 這就是我喜愛的春天，在我的心裏，春天充滿而來生機，充滿了鳥語花香，更重要的是，春天為我們大家都帶來了笑容。能有誰不喜愛這美麗的春天呢？

六年級寫景優秀作文6

濛濛細雨，嗒嗒地下着。我靠在窗前，疑視着窗外，在心裏默默唸，下一秒，天就會晴了。可是不管我怎麼念，怎麼想，外面的雨還是照樣下。我漸漸地喜歡上了它。

愛上下雨天，完全超出我的意料之外，可是想想，也許是因為人長大了，再然而然的變了很多，思想也不一樣了，所以才會喜歡上雨的吧！因為小時候，覺得下雨不好，為什麼呢？因為不好出去玩唄！而晴天就不同了，不但可以出去玩，還可以與朋友爬山逛街呢？那是多麼美麗地一件事啊！

現在我覺得下雨也有下雨的好處了。下雨時，我可以與朋友們來個與眾不同的雨中漫步；不開心時，打傘淋雨，讓那嗒嗒的清脆聲，讓我忘了所有不愉快的事，那是一件多麼浪漫又美麗的事啊！

雨是很美的，有人説：這該死的老天，為什麼常下雨啊？！真是該死！可我不覺得，反而覺得這雨來的正是時候，因為它在我傷心時，淋走了我的傷心事，讓我全身輕鬆，沒有任何的包袱，我全力享受在它的温柔之下。在我快樂時，它下着，象與我一起分享我的快樂般，讓我也體會它的感覺。

所以我對雨有一種特別的感覺，連我自己也沒有察覺。

這雨來的正是時候，因為它在我傷心時，淋走了我的傷心事，讓我全身輕鬆，沒有任何的包袱，我全力享受在它的温柔之下。在我快樂時，它下着，象與我一起分享我的快樂。

六年級寫景優秀作文7

秋天，是一個如詩如畫的季節。秋天是一個涼風送爽的季節。秋天，更是一個一葉知秋的季節。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁着輕盈的步伐向我們走來了，她拿着一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚揚的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍湛藍的，秋天的雲，變幻多端，有時候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢遊在天地之間，有時候又像一張白淨無暇的臉，姣好的皮膚上白白淨淨，沒有一點瑕疵。不一會兒，天空出現一片紅光，泛起淡淡的雲煙，在陽光的'照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現了一片茫茫的雲海，仙霧繚繞，時而翻滾、時而靜止、忽淡忽濃、若隱若現，真是別有一番風味啊！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下着，天邊那一團烏雲，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉頭看向不遠處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光着身體在那裏無奈的站着，小草們也一個個垂頭喪氣，任秋風吹亂它們的髮型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人着迷，美得讓人沉醉……

六年級寫景優秀作文8

秋天已經到來。對於秋天這個字眼，我比誰都要敏感。秋天，是要我們親自去發現與感受的。

秋高氣爽，天空便開始變成罕見的橙黃。看似是火燒雲，其實是秋天到來的一種暗示，是一種格外明顯的暗示。現在常颳風，而且這風還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過臉頰，彷彿給臉頰做了一次按摩。看樣子，秋天是真的到來了！

一談起秋天，必然會想起桂花來。那桂花樹上的桂花香飄十里。淡黃的花朵多得數不勝數。一搖樹，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶着花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉於花海中。

秋天，總是忙忙碌碌的。你看，草叢中的螞蟻片刻不停地搜索着，一有食物便大把大把地搬運回家，繼續尋覓。每隻螞蟻都反覆地做着相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們仍舊是搬，難道它們沒感覺到累嗎？對於螞蟻來説，過冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的。我深深地被螞蟻堅持不懈的精神所震撼到了。

秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。天邊南歸的大雁早已三五成羣地飛走了，來年它們才回來。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無影，只剩白雲還在天邊孤零零地飄着，似乎也受不了如此的寂寞。我陷入了沉思，大雁它們會去哪呢？明年什麼時候回來？

也許，秋天就是這樣，在未發現前還一無所知，在發現之後，才會有這種感覺：她美麗芬芳，她給予大地上的每個生命豐碩的食糧，以堅韌高潔的品質，更留給我無窮的希望與祝福……

六年級寫景優秀作文9

被温暖的春風吹着，被淅瀝的春雨淋着，嗅着雨露與梔子花的的香氣，聽着春天的腳步漸漸逼近。我們知道了，春天的腳步光臨了。這個世界因為春天的到來，變得更加生機勃勃。大地從冰冷的冬天甦醒過來，爭開眼盡情地欣賞着這個世界。小草與花兒也醒了，睜開睡意惺忪的雙眼，好奇地看着這個世界。

小草與花兒雖然沒有去年冬天的冰清玉潔，但在春天的襯托下，變得別有一番滋味，變得更加富有活力。樹爺爺也換上了嶄新的綠襯衣，等待在春風路過之時，讓自己的衣袖與他碰撞，譜出一首悦耳動聽的“春天交響曲”。世界萬物在春天到來之時，都發生了變化。

人也一樣，他們也因為春天來了而發生了變化。人們換上了薄薄的襯衫，小孩子們在草地上快樂的放風箏，那一個個風箏不僅意味着孩子們兒童時的美好幻想，還意味着春天悄悄地來了。在春天的路上，可以看見學生們成羣結隊的去春遊，他們在途中唱着歡快的歌謠，同時也帶上一顆好心情，臉上溢出心滿意足的微笑。

我想他們回來的時候，心中也一定會充滿快樂。春天就是這樣，它帶給我們無限生機與活力，時時刻刻擁有一顆好心情，保存一些好記憶，使這個世界更加温馨！在不易察覺的時候，在冰雪快要融化的時候，春天悄悄的光臨了。