實用的國小記憶作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國小記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小記憶作文 篇1

那是一扇已經微微生鏽了的鐵門。

記憶中的門。

還是在我小時候吧，那時候的我，天真爛漫，常常和夥伴們到處閒逛，是個不折不扣的野丫頭。

而就是那次偶然。

我和夥伴又在一起到處遊蕩，希望找到某些我們可以遊戲的“風水寶地”。不知穿過了幾條小巷，走過了幾條大街，我們在一條古老的柏油路上漫無目的地走着。我們當中有個叫魏家興的男孩，突然停下來叫道：“看哪！”他的小手筆直地指向路的右邊，小臉因為興奮而微微泛紅。我們順着他的手指望過去——一扇已有些年代了的鐵門。我們像炸開了鍋的螞蟻，“呼啦”一下圍了過去，驚喜地撫摸着那扇大鐵門，全然不顧上面厚厚的一層灰塵和鏽跡，仔仔細細地端詳起那扇大鐵門來。鐵門好高好大，在那時的我們看來，是那麼的遙不可及，而仰望它的我們，則顯得那麼微渺。門上還有幾顆鐵釘，我們踮起腳，吃力地想要觸摸它們，卻怎麼也夠不到。因為歲月的消磨，他們似乎已經鬆動，就快掉落了。總之，這所鐵門的發現，使年幼的我們高興得如同吃了蜜糖。

高興歸高興，我們開始仔細研究起門內是什麼來。“我覺得是一個小花園！”我那時最好的朋友婷婷興致勃勃地猜想道。“不一定呢！也許是一條兇惡的大狼狗，你一開門就汪汪衝着你叫。”一天到晚都渾身髒兮兮的龍龍一邊吸着鼻涕一邊做着狗撲的動作。他這麼一説，我們當中的許多小女孩都害怕了起來。“我們還是回去算了吧？”小伶膽怯地問，她是個害羞極了的女孩。“呀，怕什麼，不如我們敲門看看吧？”我豪爽地揮揮手，儼然一副首領的樣子。“好啊！”夥伴們都興奮地響應道。“可是……”小伶還是有點擔心。“沒事的，小伶。”婷婷牽過她的手，安慰她，我則轉身向鐵門，粗魯地拍了兩下鐵門。“吱啞……”鐵門緩緩打開，發出沉悶的聲音，一個佝僂着身子，頭髮花白的老奶奶探出身來。“有什麼事嗎？孩子們。”

聲音略微有些嘶啞，但充滿了慈愛。見我們都不説話，老奶奶便説：“進來玩會兒吧，孩子們。”我們有點驚訝，但還是進了門去。

那是一個不大的庭院，院的一角堆放着一堆雜物，大都是些日常用的東西。另一邊則是一棵高大的槐樹，可看起來卻很老了。我們在這小小的'庭院裏歡快地玩耍起來，而且成了這庭院的常客，老奶奶也歡迎我們經常來玩。

直到有一天，我們又去到了那鐵門前，迎接我們的不再是慈祥的老奶奶，而是一個巨大的觸目驚心的大紅的“拆”字。

那時的我們雖不明白這個字是什麼意思，卻隱隱約約地感到不安。那一次，我們沒有進門，而是回家了。

可當後來，我們再去的時候，那扇鐵門已不復存在，眼前是一片空地，只有老槐樹的葉在風中凋零、盤旋……

國小記憶作文 篇2

那是20xx年9月的一天，我的媽媽要從遙遠的內蒙古回來了，我非常高興，不料意外的事情發生了，我的爺爺生病了……

我們全家人都來到了醫院，夜深了，我困了，媽媽送我回家，我讓媽媽陪我睡覺，媽媽説：“孩子，以後媽媽陪你的時間還長，也許陪你爺爺的時間不多了。”我當時就哭了，媽媽見我哭了，就摟着我沒走，就這樣，我睡着了。門鈴聲，把我吵醒了，奶奶回來了，可這時，我忽然發現媽媽不在我身邊，霎時，我淚如泉湧，委屈極了。每次媽媽回來，我都充滿了期待，期待和媽媽在一起的快樂生活，我早就想着，等媽媽回來，一定要讓媽媽摟着我睡覺，可是，好不容易回來一趟，還趁我睡着時，偷偷的離開了……

不久，爺爺去世了，雖然我不敢相信，爺爺真的去世了，但是他的的確確離開我們了，爺爺生前最疼愛我，在我哀痛的同時，方才恍然大悟，這時，我才想起媽媽曾對我説的那句話，我終於明白了媽媽當時的.弦外之音，而我早已不再埋怨媽媽當時的離開，那段哭泣的記憶將永遠留在我的心中。

國小記憶作文 篇3

別費心找這個“記憶畫廊”，。哪怕是最精確的地圖上也找不到“記憶畫廊”。這很奇怪，因為記憶畫廊的確存在；這很不奇怪，因為記憶畫廊沒有實體。記憶畫廊只存在於我的大腦。作用就是懸掛一幅幅記憶油畫，與我很重要的油畫。哦，你説你想要參觀，那就由我帶領你。

那兒，我非常重要的展廳。你可以看到那條鮮紅的橫幅，“有關於‘第一次’的展廳”。看，那幅懸掛在非常顯眼的入口處的畫，那是我的“第一次上創網”。那時候什麼都不懂，還因病輟了三年的學，寫出的東西現在都不想看。一上來，七連普迎面砸來，當初還埋怨編輯不識貨。現在看來，是自己寫不出好文章吧。不知道現在是不是。

那幅畫是我七歲的時候畫的，天陰森森的，漫天的.烏雲彷彿要壓下來，我一個勁的盯着那煙囱，想知道它有沒有可以承載天空的力量。那天爸爸出差，媽媽加班，自己呆在家裏，。你説窗外的那個飛舞的奇怪的東西？呵，那是塑料袋，我當時還以為是妖怪呢，結果躲到被窩裏知道大人回來才鑽出來。名字呀，“第一次獨自在家”。這幅是“第一次騎自行車”，那幅是“第一次做飯”，走廊的盡頭是“第一次獲得精華”。

走過“第一次展廳”就來到了“我後悔繪畫室”，這裏雖然是繪畫室卻也擺放了幾張油畫。看看那張畫吧，我印象很深刻，名字叫做“我後悔撒謊”。創作那幅畫是一年前了吧，那天我跟別人捉迷藏的時候把媽媽的花瓶摔碎了。當時很傻，把花瓶藏到牀底下就出去玩

國小記憶作文 篇4

春風輕輕地吹，春姑娘悄悄地來了，她帶來了一片生機盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鑽了出來，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風飄擺，把春意灑向了遊人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏着舒緩的節奏，輕輕蕩起湖水，迎着春風翩翩起舞。

春天是個放飛心情的季節。燕子們展動着雙翅，翹着剪刀似的擺尾，在春風中愜意地飛翔。小松鼠經過了漫長的冬眠，醒來後便在樹梢間自由地活動。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達自己快樂的心情。樹林間的鳥雀們互相交流為春天而唱的.歌聲，魚兒在水裏高興得拍打嬉戲。小朋友打開新買的風箏，拉着長線，奔跑着，遨遊在西湖邊，伴隨這輕拂的春風，放飛自己快樂的心情。

春天是我喜愛的季節。在春遊中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹，每一片葉子都是那麼的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫啊！

春天是一年的伊始！俗話説“一年之計在於春”，同學們正抓緊時間在朗誦美文，你聽，那朗朗的讀書聲，是多麼的有力而動聽！農民伯伯正抓緊時間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多麼的整齊而劃一。

啊！春天，你是美麗的季節，你給予了地球一幅生機勃勃、充滿活力的景象。你孕育着希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂！

悄悄地，當哪一天春姑娘走後，我想在人們的心中，那段在春季裏的美好回憶會一直保留着。在春天裏……

國小記憶作文 篇5

我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會説喜歡荷花，再問他們為什麼，他們會説，因為荷花多麼嬌美，周敦頤也歌頌它出淤泥而不染。這倒不錯。不過，從小生活在城裏的同學們並沒有看過荷花，他們也只是跟着別人説罷了。可是，我與他們並不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

我奶奶的家在鄉下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的.就是那片美麗的荷塘。

荷塘裏的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水裏，那水也變成綠色的了。荷塘裏的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘裏，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間捲曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧願用荷葉做斗笠也不願用草帽的，我先前不知道是為什麼，等我也嘗試用荷葉當斗笠之後才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發出淡淡的清香。

我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉裏的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉裏滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新穀米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠裏蒸出來的，是城裏再高級的餐廳也買不到的，因為它帶着荷葉的清香。

如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開着一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。

國小記憶作文 篇6

過年那幾天，有一件事深深地印在了我的心裏。

那天，我，哥哥等四個人來到了奶奶家，晚飯過後，大人們歡聚一堂，而我們幾個小孩則到了步行街去玩。

玩着，玩着，不知不覺已是11點了，我們剛準備回家時，突然發現有兩個行蹤可疑的人跟在了我們後面。

他們説："小孩，有錢嗎？"

這時我想：我外衣口袋裏有60元，裏面還有300元和一部手機，我該怎麼辦呢？是把外衣口袋裏的錢給他來掩護裏面的錢呢？還是説沒錢呢？但如果他搜身怎麼辦，最後我決定把外衣口袋裏的錢給他們。最後他們對我説了一句話"以後不要帶這麼多錢到這種地方來。"

經過這次事件後，我想：這些成天在外面遊，搶取他人錢財的人，你們父母也不管你們的嗎？有一天如果你們也被打劫的打劫了你們就會嚐到這種感覺了，別人靠勞動換取的東西，被你們搶，你們不覺得可恥麼？你們這些人可能有的是為了還錢，為了買某樣東西而出來打劫的，但真正以搶東西為生的`人又有多少呢？

這時我又想起了那人對我説的一句話"以後不要帶這麼都錢到這種地方來。"這句話好象又給了什麼啟示。這一次發生的事到底是好是壞呢？

國小記憶作文 篇7

新年就這樣匆匆的過完了，收假前一天，與父母、姐姐、朋友，發小和發小女友吃完老媽做的聚餐飯，恰在談笑正酣之際，老爸喊出略帶低沉緩慢的聲音，並雙眼直直的盯着我，生怕我馬上就溜走了一樣告訴我，該去車站了！我看了看手錶，晚上八點半，頓了頓，與這麼一大家子人走向車站！

去往車站的路上，我像往昔去超市購物一樣，左手摟着老爸，右手摟着老媽，走着比平日慢半拍的步伐，和他們聊着過年這段時間的開心事，絮絮叨叨地説了五分鐘的路程，就到了車站。至站口進站時，雙手卻不聽指揮的配合着嘴巴，來回舞動着並高分貝的喊着bye～bye，一直到看不見他們。

拐了個彎，習慣性的回頭望望，又看見他們在另一個拐角處笑着向我揮手。我回復給他們一個OK手勢，心頭卻湧上一股酸，頭也不回的走向了候車室！

火車開動一個小時了，眼睛瞅着手上捧的那本書，卻不知道看的是那一頁哪一篇。然而大腦卻異常的活躍，只是感覺腦海如放錄像一樣，放着各種“影像資料”：同父母一行去曲江寒窯並聽他們給我講着王寶釧與薛平貴的傳奇故事;大年三十給老媽傳授我新學的幾項小菜炒法;除夕夜老爸教我一直擀不圓的餃子皮;給老爸指導我給家裏買的破爛萬能遙控器的使用;和夥計們瘋狂的打枱球K歌;給老媽展示手機語音助手的功能使用……

思緒到這段記憶，猶如斷了帶的錄像一樣戛然而止。此時，心頭又一陣酸襲來，讓我不堪一擊。

仍記得初五的晚上，老媽下班回到家後，迫不及待地把我從電腦中拉出來，很焦急很興奮的問我，手機語音助手怎麼用，有哪些功能？我看着老媽如此有興致，就和她開玩笑説明天休假在家我就給你教，老媽不假思索並且信誓旦旦的給我保證這不是問題。我很用心的給老媽演示了一遍語音鬧鐘設定、語音電話撥打、語音百科、語音點歌、語音講笑話等功能。老媽竟然驚歎這個功能簡單又好用，於是我隨口問了句，為什麼突然學起這個功能來，老媽的回答竟然出乎我的意料：和我一起上班年齡比我大的都會，所以就想讓你教我，不能落後呀！

是呀，雖然老媽即將接近半百之人，但是攀比心理絲毫不比我們這些成年人差，學習勁頭，求知問道還是讓處於學習階段的我們自歎不如呀！

給老媽演示完語音功能之後，老媽從我手裏拿過手機，用她那並不標準的普通話進行練習着各種功能，並且經過多次語音糾正輸入完成了語音講笑話、電話撥打等各種功能。瞬間，她咯咯的笑着，除過滿臉的成就感外，她額頭上的皺紋更顯深刻。當她那不標準的普通話輸入進去，手機不識別時傳出：“你是在和我説悄悄話嗎”？母親便像孩子一樣好似聽了大人講的笑話一樣，笑的半會不止。

這次的笑，比有成就感的笑更顯落落大方，此時的母親嫣然是個孩子。是個為了孩子而銀髮悄悄布上頭頂的孩子，是個為了孩子而皺紋深印額頭的.孩子，是個為了孩子而雙手粗糙如繭的孩子。看見母親難得這孩子般高興，我也開懷的笑了。但是不經意間看到母親漸老的容顏，我竟然笑着笑着就心酸了。

經常警告自己二十到三十歲之間：行孝、成家、立業。是的這是我的信條，也是母親的盼望。在母親的盼望、淳淳的教誨、迫切的心情下，我在成長着、也在奔跑着、更在奮鬥着。但是這些卻永遠換不回母親逝去的歲月。時間都去哪了，我們都好像是在原地打了個盹，然而醒來之後，今日已不同往昔。所以，我們理應帶着我們的夢想與母親的希望之間的交集去實現它，去追逐，即使遍體鱗傷，我也心甘情願！