為自己喝彩作文（範例15篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的為自己喝彩作文，歡迎閲讀與收藏。

為自己喝彩作文1

我是一名平平凡凡的中學生，沒有謝爍彬一樣英俊的面貌，沒有李勁逸流利的口才，更沒有方仲永一樣的天資聰慧，但是，我就是我，我並不自卑，並不認為我比別人差。

不算國小，國中入學以來，我在我們班裏始終保持着前五名的好成績，每次以我們班級為單位的表彰大會，我都會獲獎。面對各科作業，我始終報以認真的態度把作業完成，儘量避免接觸參考答案，因為我知道，學習是為了自己的。我為自己能保持優異的成績而且明確學習目的而喝彩！

從去年四月份開始，我漸漸地接觸吉他這一樂器。吉他剛剛入門時是要經受手指似痛非痛，似癢非癢的“折磨”，我沒有為此放棄當初選擇學習吉他時的雄心壯志，而且堅持學習下去；能夠用吉他彈唱簡單的曲子後，一首首更高難度等級的曲目向我撲來，我並沒有選擇不作為，而是在一次次失敗中獲取經驗，漸漸地，我自己的手速和按弦精準度明顯提高。雖然因為種種原因，我的吉他課程只進行了半年就停止了，但是至今，我都堅持每天練琴，沒半個月就會練會一首新歌，爭取在無導師的情況下提高自己的水平，我為我堅持不懈學習吉他的毅力，喝彩！

我自己心中的自我形象無論再好，那也只是曾經的我。説實在的，我過去的`缺點還是很多的：儘管説我每次都是班級前五名，但是我從未進入過年級前十名；儘管説我儘量用心完成各科作業，但是我經常把星期天作業放在星期日晚上做；儘管説我有學好吉他的毅力，但是我依然無法彈好十六分音符……

現在，我翻開了七年級下冊這一嶄新的篇章，在這個新起點上，我將要變得實事求是，不會再像之前那樣只把計劃寫得很完美，但是從來不按計劃行事。我很懊悔，為什麼知道現在我才明白時間一去不復返，今後，我不要再繼續浪費我的青春，不要再錯過什麼，什麼事情都提前做！

我依然為自己喝彩，為我對錯誤的認識和對未來的規劃而喝彩！我將帶着我自己對自己的喝彩，開創更加美好的未來！

為自己喝彩作文2

以前的我，非常討厭作文，每次寫作文的時候都無話可説，因此作文水平一直很差，可是後來我變了，變得喜歡作文了。

記得幾年前的一個星期六下午，按照慣例要去學校作文興趣小組寫作文，可是我呢，卻假裝頭疼，不願去。就這樣我逃了幾次課。沒有去學習作文。可是躲得了七年級，躲不過十五。又到了星期六，我又得去寫作文了。我怕老師批評，只好硬着頭皮去了，在老師的作文課上，我總不用心聽講，上課時和別人説話，寫作文的時候不願動腦筋，有時候寫作文馬馬虎虎，寫出來的作品好像豆腐渣。

我常常為自己寫不好作文而着急，有一次，我想出了一個壞點子——偷天換日，趁老師不注意，我把同學小雨的作文上的名字改成我的名字，把我的作文上的名字改成她的名字，可是被老師發現了，受到一頓批評。後來我覺得這樣投機取巧是行不通的，我想起樑老師説的話，要想寫好作文，要多看課外書，必須做到勤學苦練。不要總想着玩耍。而且要不怕吃苦。

你們知道嗎，著名作家魏巍寫過一部90萬字的小説，他前後共修改了4遍，現在想想，我寫一篇作文算得了什麼呢。媽媽也教育我説：“孩子，你這樣不用功學習作文，是害了自己啊。你不是不知道，現在語文考試作文分就佔了很多，你作文寫不好怎麼能取得好成績呢？”聽了媽媽的話後，我知道了學好作文的重要性，便盡力去改掉偷懶的壞毛病，認真學習作文。

有一次，我在家正看書，鄰居小朋友來叫我去玩，但我心裏想到媽媽對我説的那些話，便推辭了。還有一次，我在家裏正要練習寫作文，突然想到電視劇《還珠格格》要開始了，就不想打草稿，想早點寫完去看電視。可是後來我想到，寫作文要做到勤學苦練，馬虎應付是寫不好作文的`，於是，我就認認真真地寫作文了。後來我的作文有了進步，得到老師的表揚，從此，我就喜歡上作文了。

後來，我把這個消息告訴一個朋友，説我的作文進步了，得到了老師的表揚。可他不以為然，沒有為我祝賀。我想，她不為我祝賀就算了，我自己為自己喝彩。

為自己喝彩作文3

相信大家都讀過秦文君寫的文章《喝彩》，今天，我也要喝彩，不是為了別人，而是為我自己喝彩，這不是自大與自滿，而是一種自信與自豪。現在的社會，你不為自己喝彩，又有何人會為喝彩？

在不久之前的六年級，一天下午，一次作文課，我對自己發出第一次喝彩。

事情要從作文課前一天説起。

快放學了，老師讓我們回家寫一篇作文，作文題目是《課間十分鐘》還説要把好作文在作文課上讀一讀，比一比誰的最好。這麼好的機會，我怎麼能放過呢？於是，晚上我一口氣寫了600多個字。我自己以為寫得真真實實，內容突出。

等待-------第二天的作文課終於到來了，我滿懷希望的聽道老師讀作文。

第一篇，不是我的，但那人寫得非常好，也非常多。字裏行間都充滿了對課間的喜愛。讀完後讓人不敢相信世界上有如此之極樂世界。老師讀完後，台下一片熱烈的掌聲響起。許多人為他投了一票。

接着老師又讀了幾篇，同樣的歡樂，同樣的掌聲，相同的優點。

終於，老師讀到了我的作文。我的作文最大的`特點就是真實。反映了現在建湖國小六年級極為嚴重的拖課現象。把六年級的課間與一年級的做一對比，天翻地覆。前面那幾篇，只要是建湖人，上六年級，都知道不是真的。同學們聽着聽着露出了吃驚的眼神，彷彿是在説：“誰膽子這麼大，敢説實話？”

老師讀完了，教室裏很安靜，只有一個人在那鼓掌，那就是我。幾秒後才有人想起鼓掌這回事。大家都在擔心着什麼，我也知道大家擔心着什麼。投票了，我第一時間舉了手，又是幾秒後，同學們見老師那兒沒什麼異常，一個個也發泄了自己的怨氣，舉起了手，那些手整齊得像一片高粱。幾乎沒有幾個人沒有舉手投我一票的。老師數了許久。

最後，我的那篇作文得票是最多的，成為了第一名，到了這個時候，同學們才知道，那原來就是我這個帶頭的人寫的。

這便是我第一次為自己喝彩。

生活中的例子告訴我們：不為自己喝彩，誰會為你喝彩？

為自己喝彩作文4

每當看到牆上那張榮譽證書，我就會想起當時付出的努力和收穫的成果。

那天，老師選派我作為代表，參加幾個星期後的一場盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心，無論如何都要拿個好的成績回來。隨後的一段時間裏，迎來的是艱苦的訓練。每天晚上，我都會抽出一到兩個小時的時間，刻苦的訓練。手臂抬到什麼位置，腿踢到哪個角度，我都會站在鏡子前仔細揣摩、認真模仿老師的標準動作。每當我有不熟或錯誤的動作，都會主動請教老師，老師也會手把手認真的教我，直到我完全理解為止。

一次，一個較難的“踢踏步”難倒了我，幾次下來，我都沒有做對。我灰心了，想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵的眼神，又轉念一想：“老師這麼信任我，把這麼重要的比賽任務交給了我，我一定要做好，不能辜負老師對我的期望。一定要堅持下去，不能灰心喪氣。加油！”於是，我又重新燃起了信心，繼續練習下去。先練跳踢腿，腳繃緊，腿伸直。對着鏡子的我，自己喊口號，一下、兩下、三下……一百下為一組，這樣一組練下來，腿痠得沒有知覺，腳繃到有些抽搐。額頭上的汗珠也滾落下來了。老師看在眼裏，疼在心裏，勸我歇一會兒。但我堅決的對老師説：“不，我要堅持到底，這樣才有可能取得好的'成績！”經過反覆練習，我終於掌握了這個動作的要領，找到了感覺。當我伴着音樂把整套動作圓滿完成時，一旁的老師，為我送來了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。

比賽慢慢臨近了。

比賽的當天，不管是台上還是台下，都充滿了濃濃的火藥味。你不讓，我也不讓，大家都在爭取着比賽的好名次。比賽時，我也儘量發揮出自己最好的水平，把最燦爛的笑容留給評委和觀眾。……當我一精彩的亮相動作結束舞蹈時，這才發現自己已經被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了！

下台後，我大汗淋漓，渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水，我露出了勝利的微笑，心裏甜甜的、美美的。現在，我才真正體會出“台上一分鐘，台下十年功”這句話的真正含義。

這次，我用自己的汗水換來了累累碩果。我用自己的努力，換來了成功，換來了喝彩。

為自己喝彩作文5

我坐在座位上，手捧着《簡，愛》，心無旁鶩。忽然不知準傳來消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼冀地探聽：“測些什麼？”同桌不以為然地説：“身高、體重，這些都免不了吧。”啊，我心裏發虛，低頭餚看自己的虎背熊腰。想想矮小的個兒，聽着後排那兩個腰如麻稈兒、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段作着自我批評，真是欲哭無淚。

放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望着明天能出現奇蹟。“哎，你就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處。造物主你怎麼這麼不公平啊！”我仰起頭望着天自嘲着説。“疇！幹什麼呢，仰天長歎的。告訴你一個好消息：這次英語競賽你得了一等獎。別忘了請客！”好友冷不防從背後襲來，嚇了我一人跳。“真的？”我一掃陰鬱的心情，欣喜萬分。“是啊，其實我很佩服你的，學習那麼好，看看我，有你一半就夠了。”我疑惑地看着她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？

第二天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來一起共商語文大事。“x x，你餚這句話是準寫的？”我接過本子一看，脱口而出：“‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’是晏殊寫的`，出自《烷溪紗》，卜一句是‘小園香徑獨徘徊……’”我來了興致，侃侃而談。言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯着我，露出羨慕的神色，“xX，你真了不起，懂得那麼多，”我臉一熱，什麼？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”我頓時感到撥雲見日，愉快，自信，充滿鬥志——是我從未感覺過的，原來我也有過人之處。

晚上，我站在穿衣鏡前細細端詳着自己。不，我不要這麼一張苦人仇深的臉，我擁有別人沒有的優點，我上進，奮發，刃敢。知識墊高了我，我有什麼好自卑的呢？記得《簡·愛》的一句話：“我貧窮、低微，不美麗，但當我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的。”是咧，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。“我很襯，但我很温柔啊。”鏡中的那個人對我漾起淺淺的笑。

不需自謙，對着不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”

為自己喝彩作文6

在人生的道路上，一定會有無數次的成功、超越、突破……伴隨着這點點滴滴，一定會有對自己的喝彩。

高中“狀元”

在學校組織的學科競賽中，我邁步走進了考場。剛拿到考卷，深奧複雜的考題就把我弄得暈頭轉向。我心中不禁抱怨起來：這麼難的考題，故意刁難人的吧。心中頓時焦急更甚，也像無頭蒼蠅一樣亂撞。時間一分一秒地過去了，我反而冷靜了下來。大家基礎一樣，比的就是變通和心理素質，我為什麼要急呢?我調整心態，沉着地應對每一道題。當結果公佈時，我是一等獎的第一名。那時，我別提多高興了。

為自己喝彩，為的不僅僅是這份成績，更為這份沉着冷靜。

堅持不懈

體育考試，對於我們來説簡直如臨大敵。當體育老師令我們到起跑線時，我就感覺腿已經不聽使喚了。經過一番思想鬥爭後，我便釋然了。該來的總是要來的，就讓暴風雨來得更猛烈些吧。老師哨聲一響，我像一隻離弦的箭似的衝了出去。第一圈感覺良好;第二圈呼吸略微粗重;到第三圈時，雙腿擺動幅度逐漸變小，體力被逐漸壓榨;到了第四圈，我的雙腿彷彿灌了鉛似的，眼前的景象也變得模糊了。就這樣放棄了嗎?我苦澀地想着。忽然耳邊粗重的呼吸聲點醒了我，將我從想要放棄的思想中中拉了出來：別人也是在撐着，我也何嘗不能堅持下去呢?對，堅持到底，不能讓之前的.努力付諸東流。我咬緊牙關，努力調動全身僅剩的一點點力氣向終點衝去，300米，200米，100米……近了，更近了!我忍着體力的空虛一鼓作氣衝到了終點。雖然口中乾澀、四肢麻木，大腦彷彿要炸開似的，筋疲力竭的感覺不斷刺激着神經，但絲毫擋不住我的喜悦。這一次，是我得過最好的成績

為自己喝彩，不僅僅為這個成績，更為自己克服內心，堅持不懈，超越極限!

人生的路還很長，我們要學會為自己喝彩，為自己鼓勵加油。來吧，朋友，加油!為自己喝彩!

為自己喝彩作文7

生於世界上，存於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，我們可以為別人大聲叫好，可為什麼不能為自己喝彩呢？

夏去秋來，一年一度的全省中國小生速度輪滑錦標賽又要到了，老師有一天下午對我們宣佈了這一消息，也告訴了我們要進行“魔鬼訓練”。早上訓練一小時，下午訓練一小時。

早上我每天六點半到校進行訓練，二十圈一組，滑三組，滑完以後我筋疲力盡，腰痠背痛，大汗淋漓。下午十圈一組，滑兩組，又要做起跑訓練，老師時刻提醒我們要彎腰、壓刀，更讓我感到十分疲憊。十一長假別人在旅遊、吃美食、看電影的時候，而我們還要到學校進行兩個小時的訓練，汗水順着臉頰流了下來，濕透了我的衣服，讓我疲憊不堪。

今天就要比賽了，我六點鐘到了學校，校長與我們合影留念，並鼓勵我們要取得好成績，加油！我懷着激動、緊張的心情走上客車，一路顛簸終於到了比賽場地。我們換好鞋，聽到場地人員説：“男子甲組500米開始檢錄！”看着旁邊高手林立，我有點緊張。只聽裁判員説：“第三組各就各位，預備，“砰！”槍聲一響，我像一枚火箭一樣衝了出去，開始我很有勁，衝在了最前面，但後來就越來越累了，心裏好像有個聲音説：“快站起來吧！別堅持了！”但又有個聲説：“別放棄！”這時我又聽到爸爸的喊聲：“加油兒子！”我精神一振，又衝了出去，最終我取得了小組第一，全省第二十一的優異成績。

在滑1000米時，我的'體力不如以前，但我還是滿懷信心地參加比賽，最後因體力不支而取得小組第四，全省第二十二的成績！

經過這次比賽我知道了成功必須要刻苦練習，吃得苦中苦，方為人上人！爭取下一次比賽再展優異成績！

雖然這一次比賽我沒有取得全省前幾名的好成績，但是我盡了自己最大的努力，我為自己喝彩，為自己堅持不懈地鍛鍊而喝彩，為自己留下的汗水而喝彩！

為自己喝彩作文8

有的人，因過分追求完美而永遠得不到滿足；有的人，因會為自己喝彩而永遠感到快慰。正如這幅漫畫《兩種態度》中所描述的一樣：考試後，試卷發下來，小剛考了60分，開心得活蹦亂跳，高高興興地走出了教室；而小蘭呢，拿着99、5分的試卷，因沒有考到自己預期中的滿分，而傷心地在一旁暗自流淚。

在我們看來，漫畫中的男孩和女孩的成績與表情似乎有些不相符，高分該笑，低分才要哭啊。其實不然，我認為，圖中的男孩是在為自己喝彩，雖然只考了60分，卻是用汗水換來的，在以前他還考不及格呢！所以，當然值得喝彩；而那位女孩，恐怕是一個完美主義者，過分追求完美，而在一旁傷心流淚。

我並不贊成那位女孩的做法，如果是我的話，我會把遺憾化作動力，在下次考試中取得更好的成績，因為哭是沒有用的。就拿上個學期的期會考試來説吧，那次我的成績很差，是個失敗者，但我並不灰心，認真總結教訓,強化訓練薄弱點，終於在期末考試打了個翻身仗。因為我堅信：昨天是失敗者，今天是探索者，明天就有可能是成功者！所以，我們都應該像那個男孩一樣，學會為自己喝彩。無論成敗與否，我們都應該對自己充滿信心，相信自己的能力。

為自己喝彩，拋棄那些毫無意義的'自卑。因為，你就是你。平凡但不平庸，自尊但不自負。在自己的喝彩中，找回真實的自己！

為自己喝彩，保留下那份執著的信念，紀念下那拋灑的汗水，也為了那些在別人眼裏也許算不得什麼的點滴收穫。

為自己喝彩，不要在意別人眼裏流露的是什麼，也不要在意別人會説些什麼，只要不是譁眾取寵，不是孤芳自賞，你就應該無拘無束，落落大方。在自己的喝彩中，展示出真正的你！

為自己喝彩，你會發現其實自己也值得詠贊、值得放歌，更值得喝彩！為自己喝彩，就像漫畫中的那個小男孩一樣。

為自己喝彩作文9

時光荏苒,流連忘返。一晃六年已快過去,回望曾經走過的路,記憶如紙般一頁頁鋪散開來。在記憶長河中,有一件事,為自己喝彩。

我曾有個致命的弱點——膽怯,見到大場面,總是膽小如鼠,就説上次吧,老師讓我們每天推薦一篇美文,全班輪流,因為我的學號是31號,也比較靠前,所以,心裏總是不踏實。這天,語文老師突然問話:“明天輪到誰啦?”同學們異口同聲地説:“姚睿研!”我被嚇了一跳,完了啦!慘了啦!我明天肯定會出醜的!唉,回過神來,重重地歎了口氣。正如李清照所説:“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”回到家,見媽媽坐在沙發上刷手機,聽見了門聲,她便轉過頭來,擔憂地問:“怎麼了?”“哦,沒什麼,只不過明天輪到我推薦美文了。”抬眸,卻撞見了媽媽慈愛的笑容,心裏暖暖的。“哎呀,不行啦,太結巴了!”“啊,不行!字音讀錯了啦!”“唉,聲音太小了呀!”媽媽的評價使我心冷了大半截,窗外,北風捲起地上枯黃的落葉,交織,盤旋,不知何時,下起了細雨。

第二天清晨,捧着厚厚的《緣緣堂隨筆》無奈地來到教室。突然,語文老師丁老師急匆匆走進教室,見同學們都在,別説:“咳咳,下面請姚睿研同學推薦美文。”愣了ー下,便不情願地走上講台。望着台下有五十幾雙眼睛目不轉睛地町着我看,讓我亞歷山大。手上的書也不禁顫抖起來,嚥了口口水,便開始了。“呃,今天……。”“聲音大點!”老師説。心中害怕極了,這麼多人,黑壓壓一片,根本不能做到啦!我像泄了氣的皮球,不再言語。

“繼續呀!”老師又説。好吧,拼一把!我閉上了眼晴,昂起了頭, 深呼吸,一,二,三……睜眼,好多了!再一次開始了我的'講話。一分鐘,兩分鐘我彷彿忘記了一切,心中只剩下這件事,不知何時,台下一片熱烈的掌聲。"嗯,挺棒!”老師笑着説。我目光含淚的看了看大家,我的笑容卻沒有被淚水掩蓋。

我,成功了!

這次我要為自己喝彩!

為自己喝彩作文10

一個塌塌的鼻子，一張黝黑髮亮的臉，一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛得了“高度近視”，這就是一個其貌不揚而又任性的我。

記得有一次暑假，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人在家。臨近中午，該吃午飯了，但一下嬌生慣養的我哪會做飯呀！我開始責怪起爸爸媽媽來：多麼狠心的父母啊，竟丟下女兒一個人在家，是不是想把我餓壞呀！哼，你對我不仁，別怪我對你不義，我今天干脆就不吃飯了，讓你們看看你們的女兒活活餓死！我一咬牙，躺在牀上開始睡覺。可我被飢餓搞得實在是睡不着，肚子也開始“咕咕”地抗議了。唉，忍不住了，本小姐豁出去了，自己親自下廚吧。

我走進廚房，繫上媽媽平時燒飯時的圍裙，從米箱裏勺出兩勺米，倒進了電飯煲裏，接着把米洗淨，加了水之後，就開始燒了起來。我就在一旁耐心地等着，實在無聊了就拿過一本書看起來，還時不時的抬頭望一望電飯煲的`按鈕，希望飯能早一點燒熟。飯終於熟了，我懷着自豪的心情，打開了電飯煲。真是不看不知道，一看嚇一跳：竟然燒成稀飯了！唉，就將就點兒吧。

有飯沒有菜可不行。我想起了冰箱裏還有兩三個土豆，就做炸土豆片吧。我從冰箱裏取出土豆後洗淨，接着開始削皮。削皮可真不簡單呢！那幾個土豆被我削得坑坑窪窪的，活像一個殘疾的老爺爺。然後就是把土豆切成片兒。畢竟我是第一次用刀，要麼把土豆切地太厚，要麼把土豆切地太薄，要麼就是快把自己的手指切斷了。平時在媽媽手裏運用自如的菜刀在我的手中顯得那麼的笨拙。幹完這些，我便點火燒油了，等油鍋裏冒出層層熱氣，我便一股腦地把土豆片全倒進了鍋裏。只聽見油鍋裏發出“啪啪”的聲音，嚇得我連連後退，生怕油濺在自己身上。等“啪啪”聲弱一點的時候，我才小心翼翼地走上前去，拿起鍋鏟把土豆片翻了一個身。天哪，只見那些土豆片全都粘在一起，而且大多都焦了！我一時不知所措，慌忙把土豆片撈了出來。哎，勉強一下唄！

這次燒的飯菜雖然沒有媽媽的美味，但我卻吃出了樂趣，發現自己長大了。我笑了，為自己喝彩。

為自己喝彩作文11

運動會場上，衝破那道紅線，我為自己喝彩。

烈日冉冉升起，清晨籠罩着一層薄霧。賽場的跑道上摩肩接踵，揮汗成雨，但隊形卻整齊一致。在董事長宣佈開始時，全場沸騰，運動會就此開始。

在長長的跑道上有其我努力的汗水，班級的榮譽，還有我的夢想，它們與我共同在跑道上翱翔，努力使自己變得更優秀，更使我出彩。衝破紅線的那一刻，汗淚交加，喜不成泣，我成功了，我突破自己的極限了，我為自己喝彩。

時光輾轉，將舊時的印記，昨日的夏花，漸漸的溶於歲月深處，水漾的波動，終究是努力過後的景象。塵封的喜悦，是心底流淌了一江春水，氤氲着冷暖交織的歲月。

考場上，答題卡布滿字跡，寫下了我從開學至現在所努力的成果，我為自己喝彩。

踏進考試場地，找到自己的位置，打開書本再回顧一遍，準備迎接考試，窗外綠樹蔭蔭，鳥兒在樹上清脆的歌唱，鈴聲響起，卷子發下。我簡單瀏覽了題型，便在答題卡上寫下我的答案，無論答的是對是錯，這段時間我是努力的，我付出了，無論是對是錯，我都會堅持。

成績是檢驗學習成果的最佳方法，也是能看出問題最明顯的方案，即使它經常對我的打擊很大，但它對我的幫助也是最大的。先是先在心中為自己喝彩，為自己加油，試着讓自己更有自信。

生命路上，總離不開悲喜，因為經歷了，所以懂得，不是所有的夢，都有期待，有多少願，是合不擾的'念；有多少喝彩，成了隔水觀望的花，百轉千回後，漸漸學會了自信，面對大家的微笑。有些信念是靠自信支撐的。

也曾因貪戀一米陽光的暖，在江南的草長鶯飛處，期待細雨小巷中遇見的詩意；也曾為了那聲似曾相識的喝彩，於百轉千回處，將帶着梔子花香息的花期，開到茶靡花事了。

人生中應時時帶着喝彩，正如鷹隼有了喝彩才會飛翔，給人以憧憬，給人以希翼，給人以慰藉。

為自己喝彩作文12

如果説人生是漫漫征途，那麼為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰便是其中之一。

暑假我參加了整訓活動，穿上整齊的服裝，我們在教官的帶領下開始了訓練。

第一天上午，我匆匆趕到訓練場，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒錶開始計時，我們立刻站立不動，當我認為站30分鐘是一件很容易的事時，教官卻取來了一疊撲克牌，在每個人的膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的聲音吼道：“誰的牌掉了就多站十分鐘！”

大概五分鐘過去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開始發酸，頭頂上毒辣的陽光也曬得我汗水直流，教官冷不丁從身後拉了一下我貼在褲縫的手，我的手毫無防備的被拉了起來，他大吼道：“你們根本沒有用力貼緊，要是手再被我拉起來的話，就再站半小時！”

我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時鳴叫的蟬，也嚇得閉了嘴。

教官滿意地點了點頭，但眨眼間又用鷹一樣尖鋭的目光盯着我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來，我頓時覺得胃裏翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊員的後腦勺上，淚水和着汗水流下來，視線逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅持着。

最後一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發現了，他閃電般出現在男生身後“幹什麼？有事打報告，別做小動作！”那名男生委屈地點了點頭，教官卻把他拽出隊列説：“去跑十圈，算是對你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看錶：“好了，自由活動！”我們卻像沒聽見似地站在那兒，怕自己幻聽了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時癱在地上。

這磨人意志的.30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對大哥哥大姐姐或者成人來説，微不足道，但對於生活在温室中剛邁入國中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅持，為自己的忍耐喝彩！

為自己喝彩作文13

都説收穫與成功成正比，但在我開來支撐收穫的不僅僅是付出，夢想也出了一份力。有了夢想，便有了堅持的動力。我為自己喝彩，因為我堅持了自己的夢想。

九年級伊始，每天陪伴於我們左右的永遠是補習班，作業山…仔細想想，現在的我們，擁有什麼樣的夢想呢？是學習有錢人家的那些“富二代”追名逐利？還是像那貧困的孩子一樣，只為走出貧困，而付出令常人難以想象的拼搏努力？也或許是盼望長大以後，可以嚐嚐踏上社會，體驗生活的味道？我想，不管你們的夢想是什麼，這些確實不是我想要的。

一次偶然的機會，我遇見了古箏。從那以後，我便深深愛上了它。我不管父母的反對，吵着要學習。父母終究還是喲不過我的固執，最後還是答應了。於是，我便開始了我的學琴生涯。

記得當時我天賦不佳，但是老師仍會耐心的一遍又一遍的反覆教我，鼓勵我。為了不辜負老師對我的.用心良苦，我一次又一次的反覆練習，就算手指上都被摸出了一個個小水泡，我仍舊咬緊牙關堅持練了下去。都説台上一分鐘，台下十年功，果不其然，經過“小水泡”變成“老繭”，我終於能夠流暢的彈完一首曲子。看着十指上的老繭，聽着流利的曲調，我不禁暗暗為自己喝彩。

雖然不是沒有過想放棄的念頭，但如今看到了我擁有一張10級證書，我忍不住為自己喝彩，這是我夢想的所在，也是我第一次堅持到最後的夢想。

當下，我的夢想又有了一個新的目標，那就是明年的會考。為此，我要更加努力的要求自己，在完成學校佈置的作用時，我也要自己額外找些題目來更高的提高自己。為了這最後的一年，我努力拼搏，抵住一切帶給我的誘惑。我相信，到了明年的6月，也就是收穫“果實”之際，我一定又會為我自己喝彩。與我一樣是九年級的同學們，在這最關鍵的一年，讓我們現在一起共同努力，迎接燦爛的6月，到那時，你也一定會為自己喝彩。

為自己喝彩作文14

“明天有一場小提琴比賽，我記得你會拉，不如你去試試吧！”班主任和藹的看着我説。“這，我恐怕不行，我已經很長時間沒有拉過了。”“去試試吧！”回想着剛剛我與老師的對話，心裏不禁產生一種酸澀感。我垂頭喪氣的回到家裏，拿出那把被我拋棄了兩年時間的小提琴，我默默的打開琴蓋，一把閃着光的小提琴出現在我面前，它靜靜地躺在琴盒裏，依然和以前一樣泛着光澤，依然和以前一樣可以演奏出絕美的音樂，只是，它的主人卻失去了再次演奏的信心與勇氣。淚水漸漸順着臉頰流下，我的眼前閃現出上屆比賽時的情景。大廳裏面人山人海，燈光的照耀使整個大廳充滿了音樂的神聖氣氛。

比賽開始了，所有的喧鬧聲都被悠揚美妙的小提琴聲取代，我注視着台上的`參賽者，她們的臉上是滿滿的陶醉，而琴聲也彷彿把人們帶入了音樂的海洋，我靜靜聽着，把所有心神都放在了她的音樂上，與我接下來將要演奏的音樂進行着對比。一曲終了，台下的掌聲持續不斷，我也為她鼓起掌來，當然也在為我接下來的演出而鼓掌。我走上台，拿出陪伴我度過一次又一次比賽時的小提琴，輕輕的拉了起來，美妙的旋律從我的手中傳入每一個人的耳朵，連自己也沉浸到了音樂中，可是，天有不測風雲人有旦夕禍福，一個不屬於這首歡快曲子的破音響徹大廳，我靜靜地走下台，我看到了評委眼中的惋惜與老師的歎息，走回座位，眼淚再也控制不住地流下，在臉上肆意流淌，衝擊前三名的機會就這樣被我浪費掉了啊！再次回到現實。

我低頭摸了摸那把小提琴，它帶給了我獲獎時的歡樂與激動，帶給了我老師與家長的鼓勵和讚揚，可現在，它卻靜靜躺在這裏，我擦乾眼淚，對啊！音樂是帶給人們歡樂的，而不是悲傷與痛苦啊！我拿起小提琴，決然地練了起來。從鏡子的反射中我看到了父親臉上的微笑與那句“加油啊！”再次站到這個熟悉而又陌生的舞台上，我微笑着，一段輕快悠揚的旋律再次被我拉奏，是那麼令人開心。當我演奏結束後，我聽到的是熱烈的掌聲與喝彩聲，還有，就是那第一名的證書。

這一次，我成功了！我為自己喝彩！我相信，只有喝彩，才會達到理想和目的地，只有喝彩，才會獲得輝煌的成功，我為自己代言，我為自己喝彩！

為自己喝彩作文15

閃光點是一顆璀璨的星星，是黑暗時的明燈，照亮人生的路，讓我們為自己喝彩，為自己喝彩！——題記

內向的我面對古箏的考級是那樣的弱不禁風，我不敢面對那羣有一雙挑剔眼睛的老師，不敢面對那有一雙充滿希望眼睛的父母，更不敢面對閃爍着不自信目光的`自己。這幾天，這常坐在古箏旁，手指不斷地琴絃上滑動。偶爾有幾時，我的手竟會顫抖起來，這時，琴聲也隨之顫動，似一片枯葉被風吹到空中，又漸漸落到地面，如此地無力。我也明顯地覺得，平常的琴聲是那樣的優美，可現在呢？考級時的我會發揮正常嗎？我無語回答。我耷拉着頭，雙眼可憐地望着窗外。夏天的一切都是那麼燦爛，都是那麼生機，與我的心情截然不同。我歎了口氣，剛想收回目光，突然，一個活蹦亂跳的小男孩映入了我的眼簾。他天真地笑着，眉毛彎成了月牙兒，他正大聲地對他的母親説：“不嘛，不嘛，我就要去考級！”他的目光是那樣的企求。我驚住了，那麼小一個男孩，也要去考級？他有這個能力嗎？他有這個勇氣嗎？他的媽媽嗔怪着：“你看看你，才學了兩年，就要去考，你能保證你通過嗎？還是算了吧！”“不！”一聲很堅定的拒絕：“我要去試試，説不定，我還能考個優秀回來！”他們漸漸地走遠了，可小男孩的聲音還是飄入了我的耳朵......

我的心不禁漾起了陣陣波瀾。。。。。。第二天，我仍趴在窗前，兩眼仍空空地望着窗外已經看厭了的花草樹木。忽然，一個小男孩又躥了出來。咦，那不是昨天爭着要去考級的那個小男孩嗎？只不過，他今天換了一套衣服，手裏還拿着一本鋼琴書，那封面是那樣的金光閃閃，它不僅映出了小男孩天真爛漫的臉龐，還照亮了我的心房，趕走了我的自我，撿起了我的自信！

又一次坐在古箏前，台下老師的雙眼看着我，兩眼充滿嚴厲，但我並不害怕，因為一個小男孩都那麼充滿自信，更何況比他大的我呢？我熟練地用靈巧的手指在琴絃上滑動，優美的旋律飛出來，充滿了我的耳朵，也傳進了我的心中。。。。。。“啪啪啪。。。。。。”台下的掌聲如滾雷般響起，我開心地笑了。我要感謝那位小男孩，是他讓我擁有了自信，讓了知道了如何為自己喝彩！