感謝那個為我提燈的人作文優秀【15篇】

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感謝那個為我提燈的人作文1

那是我們的初遇。第一節英語課，您在講台的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風，嘴角還掛着一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹後，便開始了英語的課程。

您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個“鶴立雞羣”來。

那時的我是羞怯的。總是在心中默唸着答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的'單詞拓展，卻把班裏各個學霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋着答案，目光炯炯，生怕漏了某個細節而錯失良機，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許摺痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個個答案在那一瞬間浮現於我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峯。您似是看懂了我內心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風山海皆僕僕來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴重的光更亮，更柔了，我説出了答案，全班欣羨的目光於那一刻似傾注的水一般集聚於我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發芽……羞怯便從此與我無緣。

感謝您，給了我勇氣。

又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班幹部出門談話，一羣人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍着您。您看着這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環視着我們，交代着新的一年所需要承擔的責任與將來的目標。您的話語抑揚頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓話。我被您目光中的堅定感染了，只是多麼強大的力量啊！血液沸騰，似是有無窮的力量，對着前方未知的世界力大無窮地向前邁步。

感謝您，給了我動力。

您在我成功時，給我欣慰的微笑；在我落魄時，給我堅定的目光；在我猶豫時，給我一路光明……您似一個提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之後的夜晚中，不遠萬里將我尋到，用燈光，照亮我對未來的憧憬。

感謝您，我的提燈人……

感謝那個為我提燈的人作文2

在成長的路上，有輕快瀟灑的步履，也有深陷迷霧的寸步難行。但翻開成長的記憶，總有一個人在前方為我提燈，温暖了我的時光，我滿懷感謝。

小時候，自己還住在鄉下。鄉野間的花花草草便是自己的玩伴。有天，自己在樹下乘涼。突然間，此起比伏的蟬鳴驚到自己。手中揣着的玻璃珠，滾到了小泥潭裏。

我頓時慌得像熱鍋上的螞蟻，圍着小泥潭來來回回走，看着玻璃處在泥潭中，一點點往下陷，自己的心也像夕陽一樣往下墜。

頭腦一熱，自己突然想以身犯險，想要下去把玻璃珠撿回來。説幹就幹，順着相對平緩的斜坡，我下到了小泥潭中，彎下身子撿起了玻璃珠。但是撿起來才發現，自己回不去了。

當時自己也把自己嚇壞了，濕黏的土壤粘在自己的褲腿上，莫名的危機感湧上心頭，眼簾裏的世界似乎也一片黑暗，耳邊聽到着急的哭泣聲——原來是自己在哭。

不知多久，一隻白哲的手伸下來，我抬頭看，媽媽正對着我微笑，説：“怎麼到小泥潭裏去玩了？快，拉着我的手走上來。”

一瞬間，彷彿漆黑的夜空，點亮了星辰。

我伸出小手，握住媽媽的`手，一步一步走了上去。

媽媽為我提着燈，我順着光亮走，黑暗也被驅散。

上了國中後，生活變得越發忙碌。每天是三點一線，未變環境，就像是在高速公路上飛馳，只能模糊看到路旁的景物。我能看到遠處的目的地，卻感覺這一路漫長如同黑夜，未曾見多少光亮。

從學校回到家，媽媽已經準備好了，一桌飯菜。坐在餐桌前，誘人的飯菜，襯着我黯淡的神色，媽媽的雙手在圍裙上搓了搓，坐下問道：“怎麼了，兒子？有什麼不開心的事？”

我看着她慈祥的目光，低下頭，説：“就是這次區模沒考好。”

媽媽聽了，沉默了一下，眼裏的慈祥流露出濃濃的愛意，説：“這次考不好，不要緊。媽媽相信你，能調整好自己。你更要相信自己，盡力就好。”

我茫然地點點頭，媽媽的話平平淡淡，我的眼眶卻不覺濕潤，用筷子夾起一塊雞肉，肉香和辣味通過味蕾刺激着我的神經。

這漫長的黑夜裏，媽媽我點亮生命的信心之燈，每一步也因她而更有意義，寫下珍貴的記憶，珍藏在心，滿懷感謝——感謝為我提燈的媽媽。

感謝那個為我提燈的人作文3

別看我現在這麼大大咧咧，活潑開朗，你知道嗎？小時候的我與現在真是判若兩人。

那時候的我，性格特別內向，最害怕的就是見到生人。

聽爸爸説，在我中班的時候，有一天晚上，他的同學到我們家來做客。人還未到，我就已經害怕地大哭起來，躲進房間裏，無論如何都不肯出來。

現在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格，都是因為那個為我提燈的人——爺爺。

從很小開始，爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上，帶着我一起去菜場買菜。正因為他知道我的膽小，所以才讓我多接觸外面的世界。菜場裏好像每個店鋪的人都認識他，因此，每經過一個鋪子，就會有人説一句：“呀，今天帶孫子來啦！”爺爺笑了，他轉向我，握住我的.小手，對我説：“快，快叫阿姨！”每天都是如此，似乎從不厭煩。而我總是愣愣的，眼神裏充滿了驚恐與害怕。於是趕緊把頭埋在爺爺肩上，隨之而來的是一陣哭聲……

日復一日，月復一月。漸漸地，我和菜場裏的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來，見到他們時也不至於哭了，偶爾還能説上一兩句話。爺爺每次都會笑眯眯地看着我，眼神裏似乎裝着極大的驚喜和成功的喜悦。

每個暑假，每一天，只要爺爺有空，他一定會帶我出去玩。説是出去玩，其實是一個鍛鍊自我的好機會。想去坐玩具飛機，爺爺讓我自己去買票；想吃東西，他讓我自己去買；想上廁所，他也讓我自己去問路人，以獲得答案。

不知不覺，我漸漸長大了。由於經常鍛鍊，我不再膽小，而是變得活潑；我不再怕生，其實他們並不可怕，遇見熟人，上去説聲“你好！”這算是再簡單不過的事了。

現在我長大了，爺爺卻慢慢地老了。如今的我，不再需要爺爺的幫助和引領。不過我心中對爺爺的感激一刻也不會忘記，感謝他不怕辛苦，不怕疲倦，一直為我提着燈，為我照亮那未知前方的路……

感謝那個為我提燈的人作文4

在我的生活中，有許多為我提燈的人：有的人授予我經驗，有的人給予我深刻的哲理，有的人不斷鼓勵我最令我感謝的那個提燈人是我的母親。

我的母親與其説是慈母，不如説她是嚴師。

曾經我像其他小夥伴一樣無憂無慮地玩耍，但因為母親的言傳身教，使我和其他小夥伴與眾不同。

三年級寒假的一天，母親為我訂了一個早起讀書的計劃，當時我勉強應付了一下母親。我本以為母親只是説説而已，沒想到是真格的。第二天的清晨6：00，母親把我從温暖的被窩拉起，我很不情願地揉了揉惺忪的睡眼，簡單洗漱後，母親讓我端坐在書桌前，映入眼簾的是三本經典，分別是：《道德經》、《論語》、《唐詩三百首》。我看到這些書心裏十分不情願，嘟囔着：“讀這些書有什麼用？”母親耐心地對我説：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。早上這段時間是記憶力最好的時候，這些書都是高含金量的經典書籍，孩子，你每天讀一點點，每天積累一點點，日積月累，這樣可以增加你的底藴，增長你的'見識，豐富你的思想。腹有詩書氣自華！孩子，我相信你會堅持下來的！加油！”我聽後心服口服，母親的話如明亮的燈光照進了我的心房，使我豁然開朗。

母親不僅對我言傳，還對我身教。

母親每天早晨5：50就起牀，邊做家務邊聽英語或聽書。每天我起牀時都能看到母親勤勞的身影。母親成為了我的榜樣，鼓舞着我。每到早上6：00我便自律地起牀讀書。每當我懶惰時，散漫時，不想起牀時，母親的行動和對我的教導便形成了一股隱形的力量，使我拋掉懶惰與散漫，馬上起牀讀書。漸漸的，每天早起讀書已經形成了我的一種習慣，也使我愛上了讀書。我也因為喜歡讀書有幸參加了一些有意義的活動，那也要歸功於我的母親。正如林肯所説：“我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親！”

感謝那個為我提燈的人我的母親！

感謝那個為我提燈的人作文5

他的身影，説不上偉岸挺拔，卻高大而又堅實；他的眼神，説不上犀利敏鋭，卻閃爍着智慧的光芒，總能給人以温暖與自信；他不是每時每刻都陪在我身邊，卻總會在我迷茫無助時出現在我身旁，為我照亮前方迷霧重重的路。他就是我的父親。

寫作是我一大苦惱。幾乎每次，我都無法直面這項任務，直面我寫的文字，總是盡我所能拖到最後一刻。而幾乎每次，他都會用堅定的眼神、信任的話語，讓我在紙上寫下那個題目，用温暖厚實的大手按住我想要撕掉重寫的手。他總是告訴我，無論多麼不情願，都一定要有面對的勇氣。當我拿着亂得不成體統的文章放在他面前，他總會笑眯眯地説聲：“不錯”，然後竭盡所能從中選出湊合能看的地方表揚我，告訴我，邁出這一步就是進步。

考試結束，我像往常一樣拿着試卷報告，一切似乎照舊，事實卻早已不同。幾次較為優異的成績，讓我的危機感降到最低，又是他，在我即將踏進驕傲這個美麗陷阱時，拉住了我。他告訴我，一時之利是小事，要着眼未來，全國那麼多優秀的人，這個小城市的我不值一提，過不了內心的坎，就無法面對未來。我被他點醒，“戒驕戒躁”這束燈從此照亮我的'心，也照亮我前進路上的坎坷。

今年的校運會，我參加了1500米長跑，賽前有一萬個不情願的我，還是跟着父親去了跑道。1500米就像漫漫長征路，永遠也走不完。沒跑幾步，我就舉手投降，父親嚴肅地説：“沒有試過，怎麼知道不行，你是在為心中的恐懼而恐懼。”我還是邁開了雙腿……正式比賽開始，聽着耳邊如雷的呼喊聲，我眼盯前方，回憶父親的鼓勵，拋開一切顧忌，只為突破內心的束縛，紅線終於越過。我不在乎名次，只在乎超越自我的快感，和沒有辜負父親的信任。

無數個暗暗長夜，是他手提一盞燈，讓我看清看似青面獠牙，實則外強中乾的紙老虎，讓我看清看似別無危險，實則是虎穴狼窩的美麗陷阱，讓我堅定地邁向前方，面對未知的恐懼、內心的畏懼、心態的驕傲。父親，感謝您，感謝您一手提燈，讓我陷重重迷霧而鎮定向前，處漫漫長夜而心存光明。

感謝那個為我提燈的人作文6

在人生的道路上，我們總會遇到許許多多的人。這些人之中，有的就像一滴水，融入大海，消失無蹤；有的人就像是一顆流星，雖然轉瞬即逝，但卻留下了不可磨滅的記憶。

這些人踏入了我的人生，留下了自己的足跡，一直向遠處延伸，為我照亮前方的黑暗，讓我尋找到方向，為我撥開迷霧，讓我知道該何去何從，讓我解開心中的謎團，讓我知曉自己的路。

國小時，我初遇到了他，那個總是為我答疑解惑的人，我的語文老師，我最為感激的人——白老師。

當時我們升級要換老師，而我和白老師的第一次見面卻是十分的尷尬。我當時正與同學們在操場上玩的開心，而完全忽略了已經打響的上課鈴，最後還是白老師自己出來尋他這幾個“走丟”的學生。

我那時候在班裏也屬於是比較好的學生了，心裏自然有些傲氣，對於被罰站這種事也頗為牴觸，但白老師似是看出我的心思，似是偏偏與我作對，將我擋在教室門外，還最後一個叫我進去。

我那時心高氣傲，對於白老師自然也就心存不滿，當他叫我進去時，我便氣呼呼的走了進去，但當我迎走進門口，迎上他的那一雙眼神的時候，我心裏震撼了，我不敢説讀懂了什麼，但卻深深體會到了濃濃的失望之意，他將我叫到身邊，用極其温和的`語氣對我説你叫什麼名字，我説出了自己的名字，而後老師便讓我走下了台。儘管極為簡單，但那一刻，卻讓我傲氣全無，讓我悸動的心平靜下來，讓我明白我的名字叫什麼！

這些年，有許多像白老師一樣的人教過我，他們不僅傳授知識，更啟迪我的心靈。這些提燈者，在我的人生中，就像是懸掛在夜空中的星星，或許他們的光芒十分微弱，但卻不曾湮滅過。而在這眾多明星之中，有一顆躲在角落裏，似不被人察覺，但卻總能在我迷茫時，出現在我的眼前，給予我幫助和鼓勵。他們就猶如黑夜裏的提燈者，手持搖晃的燈盞，為我灑下那一道光線，讓我驚慌失措的心得以安靜。

謝謝您，我的提燈人！

感謝那個為我提燈的人作文7

漫漫長路，漫漫長夜，是否在這條路上，有個為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運，我有，有那個為我提燈的人，同時，我也感謝那個為我提燈的人――我的父親。

我的父親，就是那個為我提燈的人，不管風風雨雨，還是大風大浪，為我提燈的決心永遠不會改變。

寒假的早上，我被爸爸批裏啪啦的炒菜聲吵醒，我帶着一半的清醒，一半的迷糊，躺在温暖的大牀上，迷迷糊糊的看向窗外，“喝天剛亮呀那再睡會兒吧！”我心想，但不一會兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子裏，不想聽到這種聲音，不一會兒一陣敲門聲傳來，“咚，咚咚，起牀了嗎，説好的讀書聲怎麼聽不見了呢？”爸爸的聲音在門外傳來，我皺着的`門頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會兒就起。”但雖説是一會兒，我仍然躺在牀上，睡了半個多小時才起。

半小時後，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏着拖鞋去餐廳吃飯，一出門，就看到了在餐桌前坐着的父親，並且一臉嚴肅的樣子，這嚴肅的樣子使我心裏一驚，頓時睡意全無，我驚訝的看着父親，平時滿面笑容的父親，今日怎麼如此嚴肅，我疑惑的看向父親，只見父親向我招了招手，説，先吃飯吧！這是我心裏的疑惑又放大了，我細嚼慢嚥的吃着飯，感到鳳尾很是凝重，咽過最後一口飯，我想乘機溜走，卻還是被父親叫了回來，語重心長地和我交談起來，爸爸説“過了年後，你就十五歲了，不應該再任性，要有規劃的做事情，有目的的做事，不應該虛度光陰，今年6月就要會考了，要更加抓緊學習，你的成績並不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽着，也認真了起來，併為以後定好了目標。

雖説這次講話和往常的差不多，但並不再像往常那樣勸我，多了份嚴肅與認真，為我指明瞭前面的路，讓我意識到了問題的嚴重，讓我改正一些一些壞習慣，不會越陷越深。

我感謝父親在適時的時候，對我説出的話，為我指明前面的路，讓我明白應該怎樣走，感謝那個為我挑燈的人――父親。

感謝那個為我提燈的人作文8

每一個人的心目中，都有一個為他提燈的人。她，一個職位普普通通的人，卻給我的內心留下了不忘初心的感想。她，一個相貌平平的人，卻在我的內心中種下了一顆種子——刻苦學習。她，一個十分普通的人，給了我人生中另一個轉折點……這個讓我感謝的人，就是我四年級的'語文老師——李老師，她是我人生路上的提燈人。

快到考試，老師就會佈置很多的作業，要麼是試卷，要麼是把書上課文的中心思想、課後、生字詞語，全部抄寫一遍。每次寫完作業，都是十點左右，早上都是很早起來去上學，上課的時候總想睡覺。

一次，我在做一道閲讀題，發現這篇閲讀文章很難讓人懂。我左思右想，還是想不出來。我一問同學，沒一個同學會。

這時，老師用目光掃視了一下同學們，見我急得滿頭大汗，就從椅子上起來，輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風中擺動着，腳下穿的高跟鞋也在發出“噠噠”的聲音。我有點緊張了，老師會不會發現我抄同學的試卷了呢？老師輕聲地問我：“是不是有道題不會寫？”“是……是的……”我小聲地説，用手指了指那道題。“哦，原來是這道題啊。這道題的確難了點，沒事的，我來給你講。會了，一會兒我要換一道題提問你。”老師親切地對我説，“你看，這道題是讓你聯繫上下文來解釋下面的詞語，然後再造兩個句子，是吧。”我點了點頭，表示“是的”意思。老師接着給我講：“你先找到這些詞語在文中的句子。看，它在第二自然段的第三句，你把它讀一遍，再讀一下上文和下文，就知道它是什麼意思，再……”老師講完以後。問我會了沒，我搖搖頭。老師説：“沒事的，我再給你講一遍，直到你會為止。”

老師給我講了一遍又一遍，到了第五遍，我才明白這道題的意思。等老師講完以後，我對老師點了點頭，説：“老師，謝謝你，我會了。”老師滿意地點了點頭，轉身就走了。

我看着老師遠去的背影，又想起了老師之前帶着病來給我們講課，我流下了眼淚。隨後，我把那道題一寫，又想到了老師沙啞的聲音，又流下了眼淚。

老師，你是我人生中第一個讓我感動的人，第一個給我提燈的人，我要感謝你。

感謝那個為我提燈的人作文9

去年夏天，我趴在課桌上，看着窗外變灰的天空，陽光突破不了雲層；我抬起頭，看不見黑板，也看不見未來。這次我站在霧裏，連自己都看不清。

去年的夏天，我被一個朋友推薦了一部動漫《魔道祖師》，我其實並不喜歡看動漫，但無奈於那個朋友的死纏爛打，只好看了一集，但僅僅是這一集，我就迷上了這部動漫，在不斷的瞭解下，我知道了這部動漫改編自同名小説《魔道祖師》作者是墨香銅臭。

後來，我在看動漫的同時，看起了小説，當我在看完和動漫同步的時候，又多向後面看了幾章，第二天，我打開動漫的彈幕，發現幾乎所有人都在刷：道友，江湖再見。我才意識到第二季已經結束了。

通過不斷的瞭解，我成為了墨香的忠實粉絲，也和其他粉絲一樣，沒羞沒躁的稱她為“老婆”也瞭解到了一些事，墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟，捐贈了100萬，卻遭到了一些黑粉的污衊。我能想象到一個女孩，寫下小説第一次掙得一百元時的開心，也能想象到捐贈一百萬卻不被理解的.失望。

因為墨香，我想成為一名作家，我把這個夢想告訴了我的朋友，換來的，卻是一句句嘲諷：“就你這語文成績，還想成為作家，別白日做夢了好嗎？”我回想起之前的一次次考試成績，每次都是語文拉低成績，都是作文扣分多，我為了提高我的語文成績，暗自定下決心，每天寫一篇日記，一天又一天，我逐漸發現沒有題材可以寫了，我轉念一想，既然我想成為一名作家，為什麼不試試寫一篇短篇小説呢？於是，我抱着試試的心態，寫下了《光·遇》雖然是以遊戲為題材，可我的內心依舊是成就感滿滿。

在這條路上，迷霧散去，遠方的一個提燈，散發出微弱的亮光，在我的心裏卻是那麼的明亮。我抬起頭，看着窗外的陽光突破雲層，看見了教室的黑板，也看見了我的未來。

感謝那個為我提燈的人作文10

昏黃的燈光幽暗着淺淺的憂鬱，慵懶的蜷在沙發的一角，暖暖的，軟軟的，彷彿有暖陽熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩集，輕輕翻開，抖落一地散落的時光，似乎有她的笑靨如花。

她是我記憶中最美的風景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個英語補習老師的離去而成為了她的補習學生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的塗鴉畫，老是趕不上來。我早就見過她，記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子，她開始為我補習英語，起初，我還為她的嚴格與不解人意而埋怨過她，到後來我才明白，那是我與她的時光夜空中的點點星光。

她像一陣清風，又似一場大雨，吹綠了我的原野，洗淨了我的四季。在後來的交往中，我和她越來越熟絡，她教給我的東西也不僅僅侷限於英語。在那個雨季，我因為一些自己處理不好的關係而迷茫，又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過，又不知怎的難過，心中像打了個結似的，把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時偶然説出一句“最近好煩”時問我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時感覺心中輕鬆無比。她並沒有把這當作一個小孩子的幼稚心事，而是認真的，非常認真地對我説：“在你們這個年齡，重要的不僅僅是學習，性格的形成以及心智的培養才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛。”聽完她對我的話後，我似有一股暖流在心中流過，又似乎懂了許多。

她在最後成了我的牽掛。從那以後，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開心中的`結。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內在的與她一樣的品質。而她對我的英語也有很大的幫助，讓我一直堅守自己上游的位置。可她有更好的追求，她去了一個更大的教育機構，去了那個更大的城市。我很難過，但我知道，她會有更大的舞台。稚嫩的淺淺笑顏，是我對她的留念。

那年夏天，我以為抓住那隻蟬，便能抓住整個夏天，就像我以為牽過她的手，她就會永遠陪着我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來的遇見，必然是更好的我和她。

感謝那個為我提燈的人作文11

兒時在鄉下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城後那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉轉，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。

先生白淨儒雅，卻無孔乙己般的迂腐氣，倒使人易於親近。先生愛飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來時滿心不甘地坐於爐前，捧茶如牛飲，還要挨着時辰。

“這是菊茶，”他沉穩地開口，“晉陶淵明獨愛菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脱了功名世俗，又何不怡然？”

我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤膝於蒲團上看他熟稔地泡茶，他的手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動，如琴師在臨風彈奏。

“啜苦咽甘，茶也。生於幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地點頭。當時年少淺薄，現今為利祿功名憤懣時，每捧清茶啜飲，便想起先生“採菊東籬下，悠然見南山”的情懷，如清風拂去內心塵埃，歸於寧靜。踽行在人生路上，免不得被矇蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的`陰暗面內璀璨如星河，逢利令智昏時便徒增清明。

猶記先生帶我出街，於盛夏穿梭於市集，見中年婦女們圍着老農爭執。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠，先生卻兀自蹲下身挑揀。

“兩塊，不還價！”老農餘怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢：“天熱，東街樹多，人也不少，生意好做些。”老農緩和了表情：“收成差，回本不錯嘍，少見您這種通情達理的主顧了。”先生報之微笑，老農黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的笑意。

“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢財更重要。”這番話我確是仍記得，逢地攤買物價錢合理，便不還價，並不忘報以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。

天下無不散之宴，但他臨行前贈予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過，閒談莫論他人非。”遒勁有力的筆鋒下，映出他對我的期望。

君子之行無不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個為我提燈的人——我的禮儀先生。

感謝那個為我提燈的人作文12

第一眼看到這個題目的時候，我就想起了那位已經退休的老師。

她姓戴，是我們二年級時的語文老師。她剛教我們的時候，幾乎所有人都覺得這絕對是最嚴厲的老師了。戴老師那時看上去已不年輕了，估計五六十歲了。也不知道是誰説的，説戴老師再過個幾年就退休了。直到現在我也不知道這究竟是真是假。

分到一個嚴厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時的我對語文課基本沒什麼興趣，上第一篇課文時看第五篇課文的事，我也不是沒幹過。直到那一天，我又對語文，尤其是作文，有了興趣。

記得那好像是一篇來自試卷上的作文，提示要求我們寫與雪有關的內容。問題是，我們那一年沒有下雪啊，這該怎麼寫呢？對了，去年好像下過雪！可是那個時候，還沒有老師告訴過我作文可以寫好幾年以前的事，我也不知道這麼寫會不會被老師罵。可不這麼寫又該怎麼辦呢？我咬咬牙，寫下了去年下雪的'場景。

作文本下發的時候，我驚奇地發現在《雪》那篇文章上，我被打了“優”！

上語文課的時候，戴老師講起了該如何寫好《雪》。她説：“要注意描寫雪的顏色，萬物被雪覆蓋的場景。不僅可以寫雪的樣子，你還可以寫寫下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動……有些同學説，今年沒下雪，該寫什麼呢？可是同學們，去年不是下了場大雪嗎？為什麼不可以寫呢？”

戴老師的這番話，讓我感觸頗深。説實話，在這之前，我對作文並沒有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》裏用過的；有些是我聽都沒聽過的。講到最後，她表揚了我，並讓其他同學重新寫這篇作文，她希望這次同學們都可以寫得更好。

後來，我又寫過許多作文。寫得好了，戴老師會表揚我；寫不好了，戴老師會讓我重新寫。我也不會太失落，而是會仔細思考，我哪裏寫不對了，哪裏寫不好了，然後重整旗鼓，努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之後，老師那番話給我的影響吧。

到二年級下冊的時候，戴老師因為身體原因，提前退休了。後來，我就再也沒看到過她，但她帶給我寫作上的引領卻一直讓我銘記。

感謝那個為我提燈的人作文13

在生活中，夜晚時我們會感激燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環境下我們也會感激那些為為我們提燈的人。

記得兒時，我也是一個野孩子，整天與一羣狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到，還劃到了樹枝，只聽“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來，手臂上的鮮血順着胳膊點到了地上，轉眼間，那個口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個人看到那裏便飛快地跑了。僅有一個人將我扶了起來，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹一般見證着我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描述，加上修辭)

那個提燈的人便是朋友，在我危機的時刻站了出來，為我撐起一片温暖的保護傘。

回到了家，母親看到了我受着傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵着我這個“壞孩子”，一邊給我的手臂上着酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了，便收起了嚴肅的臉，停止了説罵，好言説了幾句便繼續去幹活了。望着她四處忙裏忙外的'身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

在奶奶家時，她看到我的手臂，一臉心疼地説：“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的東西。吃飯時，她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不細心點到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開心地笑着。

那個提燈的人也可能是老長輩，他們用着自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

在人世的陰暗中會有許多財富，感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們，使我們去找到人生的財富。

感謝那個為我提燈的人作文14

前路漫漫，我們才不過走在人生的起點，我卻不迷茫，因為我知道，總有一個人，提着一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠方要走的路……

父親是一個很開明的人，他從不逼我做不願做的事，甚至我想要做的事，他從不會過問，只會默默地幫助我一起完成。

所有孩子都愛幻想，會總是做一些大人認為無聊透頂的事，父親卻不這麼想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無聊的事情，有時還會幫助我做，也總是會在我完成後很認真地誇讚我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。

他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。

我四五年級暑假時，是回到老家鄉下過的，我喜歡鄉下的山水，鄉下的藍天白雲，鄉下的純淨空氣，還有，就是那閃爍着點點熒光的，螢火蟲。

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

總是會背這首詩，卻是不理解其意境的，到了鄉下，方能領悟其中的意藴，那滿天飛的螢火蟲，在月光下輕輕舞動，曼妙的舞姿和着光芒，美麗異常。晃了誰的眼，照亮了誰的心……

月光如水，一陣清涼的風颳過，她泛起了漣漪……

我被那美麗誘惑，在山間網了一兜螢火蟲，回來就將它們都塞到了透明的瓶子裏，在那瓶身上粘了根木棍，一個簡易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛，連連誇讚，還讓我拿着“燈籠”跟他出門走走。

我費力的抓着木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什麼……

這時，爸爸將燈籠拿來，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……

過了很多年後的'現在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵與誇讚，我至今仍會奇思妙想，而我的同學們，想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。

多感謝父親，是他的縱容與鼓勵，我至今受益。

他那舉着燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵着我，每當我對前路迷茫，就會想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時茅塞頓開。

至今還記得，那星星點點的光亮，映照着父親那張含笑的面容，温暖而慈愛。有多感謝您，為我提起燈籠……

感謝那個為我提燈的人作文15

運動鞋脱膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。

我揣着破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。

攤旁是一位六十多歲的老人，戴着頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿着不合時宜的藍色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。

再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是鏽斑，一邊的木質抽屜也老化得厲害。

他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而後將目光轉向我手中的運動鞋。

我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了。”

“能啊，當然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換。”他從抽屜裏取出一副老花鏡，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐。”

也許是閒置太久的緣故，椅子發出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向裏攏了攏。

我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對摺，細細打磨着鞋的邊緣，“不是。”

“那您為什麼把攤擺在這兒？怪冷清的'。”

修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，歎了口氣，似是有些不耐道：“誰説這兒冷清？”他指了指身後的老屋，“這兒低保户挺多，我給他們免費修。”

我尷尬地笑了笑。

又靜了下來。我凝神望着他手中的動作。一塗，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術。我心想。

這時我注意到老人的手因長年累月幹修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節處清晰可見。

良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了。”

我接過鞋，原本脱落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收着工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利。”

我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。

站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發頎長。

我的心裏似乎有什麼東西，也一起被補上了。