【精選】優秀高中作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優秀高中作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀高中作文 篇1

成功與失敗只有一小步，卻又是一大步，那就是看你有沒有毅力向成功一步步靠近。鳥能飛過太平洋，靠的全是它堅強不屈的毅力。

毅力塑造人。在國小時，我有個好朋友叫王毅，她是六年級才從村校轉入中心校的。那時，她就坐在我的旁邊，很快大家便成了好朋友，她的成績不是很好，只是愛寫作文。因此，深受語文老師喜歡，經常表揚她。開始，我很嫉妒她。在和她相處的日子裏，我發現她很勤快，每天下夜自習後還要把書拿到寢室的陽台上藉着月光看，很晚才睡覺。每天早晨，她總是比一般人先起牀，不是為別的，只是為看書。先前我以為她是裝模作樣。可一個月後的月考，我發現她的成績上升得很快。她很喜歡看作文書，班上的作文書沒有哪本她沒看過，因此，她的作文寫得更好了，還在雲陽縣作文競賽活動中獲得了一等獎。這一切，讓我不得不佩服她。最後畢業考試的時候，她的成績考得非常好，考上了重點中學。她成功了，靠的不是天分和機遇，靠的是夜以繼日的吃苦精神。

她踏進重點中學之門，在新的環境裏沒有驕傲，沒有停步，她的作文獲得了重慶市一等獎。

今年她考上了上海交通大學，我約了她，久別後的她是那麼瘦——因為她一直堅持“加夜班”。在她瘦弱的身體上，我似乎看到了她晚上看書的情景。我問她成功靠的是什麼？她説靠的是毅力。

她成功了，她靠的不是天資與機遇，成功需要毅力。

優秀高中作文 篇2

作家周國平説過：“在為自己的人生確定目標時，第一目標應該是優秀，成功最多是第二目標，不妨把他當做優秀的副產品。”作為作家，同時也是哲學家的周國平説出這樣一番話來，引起我對優秀的思考。怎樣是優秀呢？學習好，工作好，生活條件好便是優秀嗎？自己某方面比別人強就是優秀嗎？在我看來，“優秀”這個詞包含了太多的含義：自己某方面比別人強可以叫做優秀。但是，這個詞最基本的含義在我眼裏實際是一個人內心的自我追求。若你內心中的自我追求是身纏萬貫的富人，也許你做到了，便是優秀；你想做大學問家，你做到了，便是優秀；就算你只想過平淡的生活，你能在平淡的生活中過得有滋有味，也是優秀。或許你能將自己的人生變得色彩斑斕就是優秀。優秀是一種境界，能將人生描繪得符合你意就是最大程度的優秀。成功又是什麼呢？周國平先生説成功是優秀的副產品，我理解的是這樣的：若優秀是內心的自我追求，那麼不妨把成功看成是別人對你的看法。

你身纏萬貫，別人會説你成功；你從小想做學問，你做到了，大家會説你成功了；你生活平淡，卻每天幸福在其中，過得有滋有味，別人也會説你成功了。在你達到內心的自我追求，做到“優秀”時，別人自然也會認為你“成功”了。達到內心的自我追求，別人説的其實也並不重要，“優秀”才是最終的目標。確立人生目標時，第一個目標便是“優秀”，優秀是我們對人生策劃的第一步，因為優秀是自我的追求。也許有人會説，我本來就想過平淡的生活，學習好不好、有沒有追求無所謂，如果這樣説，那就大錯特錯。在當今社會，你不學習，沒有知識，就是過平淡的生活也不能做到有滋有味，人應該有進取之心，在確立人生目標時，我們要儘量確立遠大的目標，當然，將平淡過得幸福也是優秀，但建立在將小事做到極致上。優秀其實很簡單，在與你的積極進取之心比較之時，得到了自己的認可便是優秀。成功則是別人對你的評價。贏了自己，就贏了世界。達到了自己的追求，就是優秀，作為優秀副產品的成功，也不重要了。朋友們，你的人生你做主，不要在意別人的目光，達到了自我追求，就做到了優秀，做到優秀，你的人生就完美了。優秀——人生的第一目標，把握好人生，就在於你優秀了嘛，成功只能是第二目標。優秀是人生之路的基石也是最終目標，向優秀奮鬥吧，朋友們！

優秀高中作文 篇3

老人坐在暖暖的陽光下面，很安詳，很和藹，也很滿足的樣子。

爆米花的生意好不好，我倒有點懷疑，不過還有兩三個人站在近前。老人右手拉着已有悠久歷史的風箱，左手搖着帶有温度計的爆爐，爆爐下面是紅紅的火焰。老人悠悠長長的拉着，樣子安詳極了。陽光照射在他那紫銅色的臉上，老人穩穩的像一尊雕塑。

那一尊爆爐露着黑色的肚膛，在老人的翻轉下來來回回地翻舞，彷彿它的命運就是這樣罷了，除了陪伴着爆米花老人再也發揮不出它的功能。老人經營了爆米花幾十年，它就陪伴了幾十年，別看它黑黑的肚膛，很醜的樣子，可是它卻也經風冒雨幾十年，可是卻從來沒有鬧過毛病，老人還實在是喜歡它這個老夥伴。

老人是在青年時期幹上這一行生意的，也就是在改革開放搞活經濟時動手做的這一門小生意。平時老人忙於生產，做爆米花生意一般都是在農閒時節的冬月，那個時候還是走村串户，因為農村裏人煙旺盛，尤其是農村學校門口，可以經常見到老人的影子，就是到了星期天，老人也不閒着，都要走村串户爆米花。因為老人知道孩子們挺愛吃的。而每每到了臘月時節，老人往往一到某個村子，常常是從太陽冒花做到月上東山。老人走過多少個村子，反正方圓三四十里的村子他都去過，而且老人熟悉到某個村子的那個人家的門前栽着一棵什麼樹也能清楚的説出來。

也許是經常做生意的緣故，老人性情樂呵呵的，和氣生財，這個道理老人知道不知道，這倒沒有關係，關鍵是老人本身就是這樣做的。從青年時期到了中年，又從中年到了老人，老人還都沒有停過他的爆米花生意。老人做爆米花生意有了感情，老人恐怕自己停下爆米花生意，那些饞嘴的小孩子再也吃不上，老人的視野不寬廣，在老人眼裏，這個方圓三四十里的地方就是他的世界。老人走了多少里路，反正在老人眼裏把這些加起來能繞地球幾十圈。

老人做生意做到了兒子都幾十歲了，孫子都上了大學，本來説年紀大了，就不再做生意了吧，可是老人老看着自己的老夥計孤獨，發呆，老人就有點不忍。老人都想説：“老夥計，你陪伴了我幾十年，我總不能把你像廢鐵一樣扔了吧!”於是，老人在又一個冬月的時候，就又閒不住拉着他的傢伙出門了。老人現在再不到農村去了，因為老人已經知道農村沒有幾個人了，都是些老太婆老頭子的，誰吃呢？

老人的想法是正確的，老人在街道的一邊選了一個地方，架起了他的.爆爐，拉起了他的風箱，搖起了他的爆爐，彷彿又回到了從前，老人心裏得意洋洋的要唱起歌來。老人一般是出門看日子的，你看，今天的天氣就很好的，沒有一絲風，陽光暖暖的，雖説是冬月天，温度很低，但是彷彿一點都不冷的，老人坐在暖暖的陽光裏，慢慢悠悠的拉，慢慢悠悠的搖，彷彿老人一生的歲月都要凝固在了上面。

傍晚，月亮已經上來，老人還沒有回去。我看到紅紅的火光映襯着老人的臉，眼前還有幾個人，再細心一看，給老人拉風箱的是一位中年漢子，而老人呢就在一旁搖爆爐，還時不時給爆爐裏添加一點煤塊。老人坐在紅光面前，彷彿盪漾在幸福裏面。

優秀高中作文 篇4

書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人温馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書是精彩的動畫讓人樂在其中；書是美妙的畫卷讓人大飽眼福；書是動人心絃的歌曲 讓人如痴如醉；書是韻味無窮的景色 讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫 讓人稱讚不已。

——題記

【一】書的力量

書，是人類奮鬥歷史不朽的碩果。有了書，才成就了我們人類歷史的里程碑，正因為有了書，才記錄了發生在歷史長河中的點點滴滴，教誨後代。

斯邁爾斯也曾説過：書是人類奮鬥史上最為不朽的碩果。

沒錯，書是人類心靈上的一種補助。空虛的心靈也因為書的力量所得到給予，使人有了前進的動力。

也許會有人問，書為什麼會給予人力量？

我的回答是：當一個人在迷茫、無助的時候，總希望有個人能夠幫自己一把，那個人可能就是——書。之所以會這樣説，是因為，我也經歷過如此迷茫、無助的時候。

那是20xx的下半年。

那時的我才剛剛邁入六年級，面對着熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師和熟悉的同學不禁雀躍，因為，一切還如往日一般熟悉。

正當我內心歡呼的時候，卻看到同學們卻沒了往日的活潑，老師也沒有了往日的玩笑，一切嚴肅了起來。

周圍的一切熟悉而又陌生……

因為——六年級是我們在國小最後的一年了，也是努力學習向上衝的階段，只有在最後一年把握好才能考個理想的中學。

可就是因為是最後一年了，我的語文和英語成績越來越好了，但我的數學成績確實直線下滑。

上半個學期，階段測試B，期中測試B，期末考試成績接近B……

一向數學成績不錯的我，瞬間感到人生跌到了低谷，對別人來説可能沒有什麼，但對我來説，感覺就像被成績“凌遲”了一般。

就這樣，我在“B”的世界裏度過了半個學期。

爸媽問我為什麼會考成這樣？我，閉而不語。

……

轉眼，20xx年了，也就是六年級的最後一學期了，下半年就要升國中了。

當再度回到校園的我還是那個我，生活在“B”世界裏的我。

每張試卷上都會用紅筆畫一個大紅的B……還是B……我的心裏不禁苦笑。

直到有一次，我偶然看到了一本書，名字叫做《假如給我三天光明》，這本書是一自傳的形式寫的，講述了作者——海倫?凱勒1880年出生於一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，在她的老師安妮?莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識，學會了讀書和説話，並開始和其他人溝通。最終以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、希臘、拉丁五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚。

我看完此書，讓我深刻地認識到:只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什麼;只有奮鬥過，才會知道自己該放棄什麼。比別人多一點努力，你就會多一份成績;比別人多一點志氣，你就會多一份出息;比別人多一點堅持，你就會奪取勝利;比別人多一點執着，你就會創造奇蹟。看完書的這些日子，我常常深思一個問題:人的一生應當如何度過?人生的價值何在?所以我覺得海倫凱勒那坎坷又不屈不撓的一生，就是為我們做出的最好的答覆——她生活的道路就是我們應該走的路。我們不要被挫折困難打到，世界上沒有辦不到的事，只要能堅持能奮鬥，就一定會邁向成功！……我的信心突然倍加，是的，我遇到的不過是小小的挫折而已，我沒有理由向他屈服，我只要努力點，不，是比別人更努力點，就一定能創造屬於我的奇蹟！自此之後，每天除了上課的時間外，我都在認認真真的複習數學、預習下次要講的、做着一本又一本的習題……雖然這樣是挺累的，但我樂在其中。海倫凱勒可比我遇到的挫折還要大，都能過去，我又有什麼理由不邁過這道坎呢？終於，最後的一次考試，我考了個理想的成績A，96分雖不是滿分，但已取得了很大的進步了，我的內心還是欣喜不已的。高興歸高興，但不能驕傲，俗話説得好：謙虛使人進步，驕傲使人落後。要想不斷地進步，就要謙虛，海倫凱勒在取得成功時也是如此，才會讓世界人民都記得有這麼一位偉大的女子，我的謙虛不需要有別人記住，只要自己在成功時能收穫樂趣便就可以了。所以我説，書會在人的心靈上給予人力量。這種力量是推動人們積極向前的力量，讓我們的迷茫、無助，在一瞬間化為動力的永恆。

【二】書淨化人類的心靈

我記得曾看到過這麼一段話：每每打開書的扉頁，變能聞到書籍獨特的香味。放眼望去，書頁上滿滿的文字，就像是我們即將要入腦的知識。 人在生活中，活的迷茫的時候，書，可以讓你的大腦變得清醒理智。看書可以陶冶人的情操，也可以淨化人的心靈。書，有時可以讓人忘掉煩惱、忘掉憂傷，讓人廢寢忘食的愛上它。書就是我們人生的百寶箱，厚厚的書本，薄薄的頁面，卻藴藏着人類無窮的智慧。 讀書又跟電子書不一樣。讀書的時候，我們可以看到真實的文字，撫摸書誘人的紙張，上面的知識清晰可見，精緻的書皮包裹着它知識的海洋。那個時候，我想我就愛上讀書了。 書本是有感情的，我們看書的時候，不知不覺的想要愛惜書，不敢折書的一角。讀書、品書、知書。 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我們要感受書的美好，讓知識跟着靈感一同飛翔。……這些話説的真的很對，讀書可以讓我們領悟到其中藴含的道理，讓我們懂得人生的真諦，使我們的心靈所受到淨化。

【三】書是我們的朋友

書，是人類最好的朋友。每天，書都陪我們一起成長。記得以前讀過一本叫《新語文讀本四》的書。這本書裏有兩篇文章特別好看，一篇叫《兩隻棉手套》，另一篇叫《長腿七和短腿八》。 先讓我介紹一下《兩隻棉手套》吧!這個故事主要講的是，有一天，下起了鵝毛大雪，松鼠媽媽要生寶寶了，松鼠爸爸要給松鼠媽媽找個地方避避寒。可是，找來找去就是找不到。忽然，他腳下踩到了一個棉棉的東西，他往下一看，是兩隻棉手套。他們趕緊鑽進去，松鼠媽媽一連生下了五隻小松鼠，他們很開心。這個故事告訴我們，做事情一定要象松鼠爸爸一樣堅持到底。

接下來，我介紹一下《長腿七和短腿八》吧!長腿七和短腿八是一對樂於助人的好朋友。長腿七的腿有七尺七，短腿八的腿只有一尺八。長腿七是個裁縫師，她縫衣服的時候，針老是掉在地上撿不到，只有短腿八能幫她。短腿八他是一個農夫，他摘棗子老是摘不到，只有長腿七能幫他。這個故事告訴我們，朋友之間要互相幫助，這樣才能成為真正的朋友。

這些，我都是從書上看來的。書，能使你變得更加聰明，能讓你的知識越來越豐富。書忠實是人類的好朋友，不管你在哪裏，不管你在幹什麼，只要需要，書就會幫助你，告訴你一些道理，所以我們一定要多讀書，讀好書，讀好書！

總結

孔子也曾説過：學而時習之，不亦樂乎。

沒錯，讀書能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，並善於從書中汲取營養，從閲讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這難道不是人生的第一大快事嗎？

同學們，一起讀書，做一個美德少年吧！

優秀高中作文 篇5

今天我們興高彩烈的來到了開發區的一片荒地上來野炊，同學們一到這裏就直奔野炊地。

到了這裏以後，我將鍋、碗、瓢、盆交給小組長後，便去欣賞了一番鄉村風景：蘆葦飄飄，從地裏散發出一股泥土的香味，各種農作物也展現在眼前。“滴”一聲哨響，把我從鄉村風景裏給拉了出來，原來，是要壘灶燒飯了：同學都跑去搬磚頭，我一個人留下來看東西和挖坑，一開始我挖了一個坑，但是，非常小，連鍋都放不下，只好請劉老師來幫忙。坑挖好後，石頭也到了，便開始壘灶，我們一開始壘了一個正方形的灶，將鍋放上去一試，有點不合鍋底，我們又拆下來重壘。這一次，我們先將一些磚頭塞到坑的邊上，然後大概的測了一下鍋底的大小。接着，根據鍋底的大小壘了一個合適的灶。“太好了”我們為這次的成功而歡呼。

接下來該升火了，我負責澆酒精，憑我的經驗，酒精要澆的適量，而且不能在燃燒時加，火升好後，我把乾草小心翼翼地塞進灶裏，望着炊煙裊裊，感覺別有一番鄉村風情。藍色的火苗歡快地添着鍋底，同學們倒了點水，開始燒飯了，炒菜的同學一看見火變小了，就趴在灶旁吹，弄得滿臉的黑灰，薰得眼淚直淌，熱得汗流浹背，為了使同學吃上熟飯，他還是堅持把飯燒完，接下來我去烤肉，費了好大功夫才將肉烤好，本以為同學們會説難吃，但沒想到同學們吃了後，都連聲説好吃後，我就壯着膽拿給劉老師吃，劉老師誇了一句“一級棒”。現在該我償償同學們做的菜了，吃了以後，覺得同學們做的菜也很好吃，色香味具全。

吃完飯，看着同學們的臉上都有好多的炭灰，不過，這一張張花臉上都揚溢着快樂的微笑。