關於音樂的字作文300字4篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的音樂的字作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂的字作文300字 篇1我的家鄉有一個美麗的公園,名叫音樂廣場,是為了紀念音樂家張而建造的。
一走時公園,首先映入眼簾的是音樂家的塑像,只見他穿着西服,打着領帶,凝視着遠方,好像在尋求作曲的靈感。
繞過塑像,是空曠的大理石廣場。到了夜晚,大理石鑲嵌的五彩燈被點亮,遠遠離去,好像炫麗的星空。人們聚集在這玩耍、乘涼。瞧!有溜冰的、有玩歡樂城堡的、還有玩水球的。。。。。。好一派熱鬧地景象!
廣場的對面有個人造湖,湖的旁邊有個三層的八角涼亭名叫音樂閣,人們在這裏登高望遠、觀賞風景。
公園的正中央還有一個圓形的舞台,舞台的兩旁是噴水池。每當夏天,最引人注目的就是音樂噴泉。當晚上八點的鐘聲一響起,它便準時噴水,噴出的水時而高時面低,變化不停,有時像一條綵帶,有時像一把寶劍,有時又像一隻花籃,讓人看得眼花繚亂!噴泉不只美麗,還是小孩嬉戲的好去處。你瞧,他們在噴泉下你追我趕,發出銀鈴般地笑聲,猶如掉入凡間的小精靈。
革命音樂家張為我們留下美妙的音樂,建築師為我們建造了美麗的音樂廣場,我們應該感謝這些美麗諦造者。親愛的朋友們,是不是也很想來一睹它的風采?我誠摯地邀請你們的到來。
音樂的字作文300字 篇2今天開家長會,我們要到音樂教室比賽唱歌,是男生和女生一起唱歌,我和封昊彭一起拿着話筒唱歌,唱完了要換人呢!我把話筒遞給了閆昱霏,還有一個有意思的事情呢!在前面打擊樂器的時候,李沛陽先拿的一個我不知道名字的樂器,傳給我,我上去伴奏完了以後,我給了劉錦洋,劉錦洋伴奏完了,又給了我,每次上去的同學都會給我,我都上來了五次啦!
然後李老師帶我們去參觀一個漂亮的亭子,我去那兒一看,看到了漂亮的亭子,還有小橋,哇!我們走過小橋,然後來到教學樓,樓上有二年級,三年級,我們再往前走了走,我們又到了音樂教室。嘻嘻!李老師説,可以出去自由活動一下,我們在操場上玩了一會兒就集合啦!我們回到了教室,好多家長來接我們啊!我今天真高興啊!
音樂的字作文300字 篇3希望是什麼呢?希望像是海底的珍珠那樣的珍貴,希望也像是點綴花朵的朝露那麼的綺麗。每個人都要有希望,如果沒有希望,就無法奠定自己人生的目標,沒有目標的.人們,就像是沒有主題,圖片和色彩的一本書,讓人無從讀起,也像是斷了線的風箏,過了不久即將墜落於地面。
我也有自己的希望和夢想,我希望能夠當一位像貝多芬一樣琴藝出神入化的音樂家,因為音樂可以陶冶人心,可以安慰創傷的心靈,音樂也能帶給人們無限的想象空 間,更重要的原因是我熱愛音樂,我希望每個人都可以聆聽我演奏鋼琴,更希望能夠看到他們如痴如醉,陶醉在其中的神情。而我最崇拜貝多芬了,他演奏鋼琴時, 那陶醉的眼神,令人豎起大拇指的琴藝,讓每個人都讚歎不已、拍手叫好。
為了實現願望,我要勤加練習,雖然練的過程中也很辛苦,它更佔據了我許多的時間,但是為了實現理想,這些付出是值得的。雖然要像貝多芬一樣非常困難,但是 我相信一定可以實現的,拿破崙曾説:“我的字典裏沒有不可能這三個字”,我相信只要有決心和毅力,沒有不可能實現的願望。
音樂的字作文300字 篇4我從小就有一個音樂夢,我小的時候喜歡在牀上隨着音樂,在牀上蹦蹦跳跳的,媽媽對我的“作品“很欣賞,雖然只是扭扭腰,擺擺手罷了!媽媽欣賞的並不是我得舞蹈,而是我的節奏感!
到了幾歲時,我敢跟着音樂胡哇啦哇啦幾句了,媽媽每次都會耐心的叫我:“怎麼怎麼!怎麼怎麼唱!”我每一次都會和媽媽開玩笑,害得媽媽每次都對我很失望!
媽媽很看重的就是我的節奏感,所以啊,媽媽給我報了古箏班,舞蹈班,和笛子班,我的老師都説我的音樂天賦好,尤其是古箏老師,我接受的很快,可老師又批評我説:“在家練琴太少!多練練!”我每一次都把老師的話挺為耳旁風!
五年級時,我參加了班級競選音樂班長活動,那一次,我輸得很慘,可以説,是輸的一敗塗地,得了倒數第二,可老師不停地鼓勵我你的音樂天賦好,下一次加加油,聽了老師的話,我暗暗的下定了決心,我一定要比過他們!
諾!這就是我的音樂夢!
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