精選書香校園作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的書香校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。

書香校園作文 篇1

小的時候，我一直很討厭閲讀，不管爸爸媽媽怎麼“逼”我，我都不肯拿起書本!因為每當看到那書裏一行行密密麻麻的字我就會犯困。那個時候，我覺得比起看書，看電視更加有趣。

直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家裏閒的無聊，於是將那已被我冷落很久的書搬了出來，因為它是我唯一可以消遣解悶的對象了，但是，那些厚厚的一本一本的書對於我來説還是太艱難了，它們如座座高山，讓我欲攀又止，無聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無聊，我終於鼓起勇氣，準備“咬”掉它，是什麼文章，現在已模糊不清，但它當時給我帶來的樂趣卻至今猶存。就從那時起，我發現原來只要你讀下去，書上其實還是充滿樂趣的，於是，我不再反感看書了，有時我竟還會想到去翻翻那些書。

是的，有很多事情需要嘗試，才能明瞭，需要投入，才能興致盎然，就如閲讀一樣，當我真正開始攀爬這座高山時，我發覺除了辛苦之外，還可以領略到平地上所沒有的風景，原來看書並不會象我想象的那般無趣，那般單調!逐漸地，我改變了對書的看法，甚至越來越喜歡閲讀了!

當我流連於書中那風光旖旎的景緻時，當我沉迷於書中那一個個跌宕起伏的故事時，當我感動於那些或華麗、或樸實的文字下的美好情愫時，當我折服於書中那一段段睿智的哲理時……我發覺我已經深深地愛上了閲讀，迷戀上了閲讀。

如今，只要有閒暇，我便會扎進書堆，從《詩經》《論語》到唐詩、宋詞，從唐代傳奇到明清小説，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無一不讀，陶醉其中，為以前討厭閲讀的自己感到可笑，為愛上閲讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛上，這期間不知經歷了多久，也忘記經歷了多少內心的掙扎，現在，我唯一記得的是在這一過程中我一直成長，一直很快樂!

書香校園作文 篇2

書，是人類進步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。

走進校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧着書在吮吸着知識的同學。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識的天堂。書香校園，因為書而精彩。

記得小時候抓鬮，我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此，我便十分喜歡讀她的詞，品味着這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱含着淡淡的憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。

小時候，父母總要工作到很晚才回家，當我一個人待在空曠的房間裏時，不免感到孤獨害怕，害怕有壞人來綁架，害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中，不經意看到了一本書—放在牀邊的【假如給我三天光明】。啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閲讀着。漸漸地，我被書中的主人公海倫感染了，她的堅強，她的不屈服，還有安妮老師那過人的智慧，特殊的教學方式，一波三折的情節吸引着我，使我忘掉了恐懼，不再害怕。書給了我温暖，它已經成為我生命的一部分了。

書是一縷陽光，在寒冷的冬天，温暖我的心房；書是一泓清泉，在乾枯的沙漠，滋潤我的心房；書也是一隻可愛的精靈，帶我探索文學的奧祕，細細品味它的可口。書，我愛你的輕靈飄逸，愛你的端莊優雅，愛你的豪邁奔放，愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引着，讓我怎能不對你產生敬意？

再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這裏的一切，都展示着知識的魅力。

書香校園，因為有書而精彩！

書香校園作文 篇3

鳥兒撲閃着翅膀，攜着時間，乘風而去，“叮鈴鈴！”下課鈴是新世界的開端，躁動開始了……在圖書角擁擠的人羣中，總能找到我的身影，操起一本書——《城南舊事》，用手指輕輕劃過頁面，我吮吸着知識的甘露。隱隱約約的流水聲，在耳邊作響。“咳咳”我被宋媽用撣子揚起的灰塵嗆到了。正想抱怨呢，接下來發生的.事，讓我目瞪口呆，怎麼會，我到書裏來了！“呼呼”陣陣地風帶來了少許寒意。目光一瞅，哈，那棉褲子還真能立起來！隨手拿了件英子的大襖子穿上了，還正合適！瞧：英子的媽媽正梳着大辮子呢，真美。我也學着樣兒，笨手笨腳地紮起來。“去外面溜達溜達！”我自言自語地説。

先跟着英子去看看吧！呀，這不是八珍梅嗎！我拿起一包，嚐了嚐，真好吃又酸又甜。“惠安館”。我念出了聲來。爬上門口那棵樹，坐在樹杈上，吃起八珍梅來。喲，樹下怎麼有個姑娘——那是惠貞！我玩着她的大辮子，可她卻一點兒也察覺不到。“咚咚”幾個梅子從包裏溜出來了，我跟着它，拐進了個小衚衕。呀，那是妞兒！長得多俊啊，可卻正遭着養父的打罵，我幾個箭步衝上去，拽着那醉漢的手腕兒，試圖阻止他。可我不論打還是罵，他就是沒反應呀，我急得掉下眼淚。

我狠下心，正當一巴掌要落在妞兒臉上時，往她前面一站。透過我的巴掌，聲輕了，説明沒那麼疼啦。可是，我的臉卻火辣辣地疼，痛徹心扉呀……那是一個雷雨交加的夜晚。惠貞決定帶着妞兒去車站！“不要！不要！”我賣力的吶喊。因為等待她們的是悲慘的命運！“妞兒，惠貞，不要走！”我喊破了聲。可是，她們聽不見啊。她們坐上了車！無論我怎麼跑，也追不上。我全身濕透地坐在雨地裏，大顆的雨珠打得我睜不開眼。我無助地拍打着地面，還濺起了水花。時間，從指尖溜走，要上課了。我輕輕吐了口氣，如釋重負般。書合上了，可書香，還縈繞在身旁，這就是書的魅力吧！

書香校園作文 篇4

書，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書有着耐人尋味而又綺麗獨特的風格——書的清新脱俗；書的含蓄婉約；書的飄逸引人；書的沉鬱豪放……書是文學的精華，是生活的樂趣。是希望的風帆。

書是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的小路，通往知識的殿堂。

《愛的教育》告訴我們只要有愛世界就會有光明。而在我心裏，只要有知識就會有温暖。

在寧靜的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書中的境界，與書中的人物暢談。《賣火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉的心情。《西遊記》告訴我唐僧師徒四人取經路上的八十一種艱險，水滸108將告訴我他們的故事……

煩躁時，好書是一位飽經風霜的老者，為你講述人世的悲歡離合，愛恨情仇。睏倦時，好書是一位誠摯的益友，閃爍着智慧的光芒。困惑時，好書是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。

有人説：書彷彿人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實如秋；或靜思如冬，伴着怡人的墨香，撥響智慧的心境。

而我認為，書是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的薰陶，變得高雅，談吐不凡。

讓書伴着你走過一條條小徑，直至通往知識的殿堂……

書香校園作文 篇5

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.。“書籍是人類進步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話説的好“秀才不出門,便知天下事”。“運籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。

在幾年的讀書生涯中，我的收穫還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁；閲讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時；詞彙量更是大大地提高了。

在書的海洋裏，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，原來是《巴黎聖母院》裏的那個敲鐘人在敲鐘呢！

讀書能使人知識淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環境中，在神聖的精神世界裏，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

讓我們全體同學捧起書本，走進知識的海洋，讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿校園！

書香校園作文 篇6

我的學校是獨一無二的。無論是在我的眼裏，還是心靈裏，它都是書香飄逸，綠色動人的。

學校的大門是往外推的，一開門的時候，就像學校給同學們來了個大大的擁抱，讓同學們整天都開開心心。進校門後，接着映入眼簾的是偌大的操場，長長的跑道，大大的草坪。草坪外的跑道，從遠處看，就像一張大綠毯上鑲嵌的邊。中間有一個看台，叫做“觀雅台”，那是運動會上主持人和各位老師盡情表演的地方。觀雅台的兩側有兩個看台，那是運動會上我們看選手比賽的座位。再往東，操場的正對面有個體育館，叫做“行健館”。那裏是學校最高的樓，運動的身影隨時在飄動：天行健，君子以自強不息。

再接着往裏走，一大片充滿活力的植物爭先恐後的映入眼簾。現在正值春天，是花兒小草們最嬌嫩的時節。樹木在自顧自地擺動着自己的葉子，似乎都在爭着説：“看我！看我！”

尚雅南樓和北樓的中間有棵大樟樹。幾年前，它還需要木頭的支撐。到現在，它已堅固，獨立了。它那高高的樹頂上，有一塊地方禿了，是被那個“壞”太陽曬禿了嗎？還是為了存放我們玩耍的錄像帶而煩惱呢？這隻有樟樹自己知道了。

尚雅樓、明德樓、至善樓等教學樓是由深紅色和白色的磚間隔築成的，就像“釘子户”一樣，釘在那裏了，日曬雨淋，風吹雨打，依然堅韌不拔。教學樓裏，不僅能學會知識，它更像一個港灣，是知識的港灣，是温暖的港灣，是成長的港灣，更是心靈的港灣。

在好書進校園的活動中，我們買了多少書籍啊！我們學習了多少文化啊！整個書櫃都被塞滿了。每天借書的人絡繹不絕，讓我們成了一個個“書香達人”；同學們想方設法帶回來一盆盆小盆栽，澆花和賞花已經成了我們課間的一道美麗風景，讓我們成了一個個“護綠達人”。每一個班級都在爭創綠色班級和書香班級呢，而我們，創造了2個第一名。

不管是十年，是一百年，我都希望我即將告別的港灣依然綠樹成蔭，書香飄逸。

書香校園作文 篇7

書是人類進步的階梯．書是一個美好的東西，書，能認人回憶童年，書，就是人類的夥伴，書，能讓人隨風舞動，書，讓人無憂無慮，書，讓我一見就看……

在《吹牛大王歷險記》裏，我認識了機智勇敢、力大過人的閔希豪森，在《霧都孤兒》裏我認識了善良老實、命運曲折的奧裏弗；在《小豬唏哩糊嚕》裏，我認識了傻得天真、樂於助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中，我認識了機智敏捷、活潑帥氣的琉星，在《查理九世》中，我認識了愛問問題、善於推理的墨多多。

書在我的童年給了我快樂，書，對於我來説，就像是一個天使，書讓我回憶起快樂的時光。書載我成長，讓我開心，讓我無憂無慮。書，讓我在知識的路上，讓我走得更遠。

有一次，我從新華書店裏買到了一本夢寐以求的《偷星九月天》，我迫不及待地拿出來看，走着走着，忽然覺得不對勁，回頭一看，爸爸的單位早就過了，我趕緊回去。

跑到爸爸單位裏的時候，我坐電梯，一邊乘一邊看，咦，這裏的電梯怎麼這麼慢啊？我已經等了好久了，怎麼還沒到五樓啊？我原來以為是因為我家裏的那個快電梯坐多了，才覺得這個有點慢，後來抬頭一看，原來，五樓早就過了，已經在七樓了。原來啊，我看書看得太認真，不知不覺地，五樓的門已開了我竟然沒發現，原來是看書看得太入迷了。

看來啊，以後看書還得注意下其它事情啊。

書對於我來説，是不能沒有的。所以，我寫作文還是不錯的，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。

最後，我想説：“書香伴我行。”

書香校園作文 篇8

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在我校實行晨誦、午讀、暮省以來，我的心靈之窗豁然開朗，是書籍孕育了我的智慧，國學經典照亮我的人生，使我前進的步伐更加堅定、沉着。

當海句力士掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無垠的肩上產生，展開在大地的邊沿，同學們便熱情洋溢，邁開輕快地步子來到學校，霎時，朗朗的讀書聲響徹校園。沉浸在國學經典中，真有點“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，我聆聽着孔子尊儒重孝的心聲，尋找智慧理想的鑰匙，認真揣摩教育家孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”。通過“温故而知新”以充實自己的精神，便可以得到新得體會，新的意境。

午讀時分，我們各自選擇一本經典著作，投入書海，我沉着一葉扁舟，在知識的海洋裏遨遊，與逝世了千百年的偉人進行心與心的交流與溝通，書籍，猶如一個廣闊的世界，一的浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙一樣，高深莫測，耐人尋味。我如飢似渴地吮吸着精神食糧。如此，書便成了我不可分離的生命伴侶導師。

暮省時，我便反省自己一天的心得，正如曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎”。在多次反省之後，我們對自己的行為加以修正，再對一天沒有完全掌握的功課進行鞏固，最後對一天的新課進行預習。

晨誦、午讀、暮省讓我如魚得水，如小鳥有了翅膀，禾苗有了幹露，黑暗中有了一絲光亮，大海中迷失的船重新找到了航向——朋友，讓經典提高你的素養，讓知識充實你的人生，讓書籍完善你的人格——讓我們彼此攜手共創美好的明天。

書香校園作文 篇9

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人説：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......儘管我

已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！

後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏着爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨着年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接着，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是一種説不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶着我在蔚藍的天空裏展翅翱翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！