實用的童話伴我成長作文四篇
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的童話伴我成長作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
童話伴我成長作文 篇1
“童話裏一切的東西,大象、狗熊、兔子、狐狸,嗯,還有花兒、樹木、白雲等等,都像人一樣會説話、做事。”對,回答得很好!這就是童話的一個重要特徵,或者説是它有別於其他文學樣式的地方,叫做比擬。它包括擬人和擬物,就是通常説的“人格化”手法。世間萬事萬物,只要賦以喜怒哀樂之情,原本是“死”的東西,立刻就“活”了起來。而且,既然它們由“物”變成了“人”,也就有了好人、壞人、大人、小人之分,形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起,發生了許許多多有趣的故事,豐富了你大腦中童話寶庫。
童話還有什麼特點呢?對了,幻想和誇張。幻想是童話之本,沒有幻想就沒有童話。“幻想”是相對“現實”而言的。現實中的考慮不會説話,幻想中的考慮卻會説話,這就是幻想的結果。因此,我們在閲讀童話時要充分發揮想象力。童話也離不開誇張。誇張就是有意地誇大或縮小一種事物的形象、特徵、作用等等。比如《西遊記》中那個毛猴孫悟空,一個跟斗就能跳到十萬八千里外的地方,這就是誇張;他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規格望遠鏡也難以看到的地方,也是因於誇張的魔力。這意味着我們看童話也要有誇張的眼光。
特別要説明的是,雖然童話裏的人物是虛構的,環境是假設的,故事、情節也不是生活中實有的,但是絕不是胡思亂想、隨意編造,人格化更不是離開社會人羣而獨立存在。
童話裏的人物、情節,都是以社會的現實為基礎,是現實生活的再現。所以我們閲讀童話,一定要與社會上各種各樣的人和各種各樣的事相聯繫,在豐富有趣的故事情節中多一些哲理思索,多一番回味。記住了嗎?
願童話伴隨你的成長!
童話伴我成長作文 篇2
我是在童話的世界裏長大的。
聽媽媽説,在我睡在搖籃的時候,童話是我最好的“鎮靜劑”,只要我一哭鬧,媽媽就會拍打我的身子,給我講各國的童話。在媽媽的嘴裏,童話成了一支支動聽的童謠。説也奇怪,媽媽一講起童話,我也就不哭不鬧了。
隨着年齡的增長,我也可以學着媽媽的樣子講童話了。在幼兒園裏,我經常成為老師的“童話機”,不論是在園裏上課還是外出活動,老師總會時不時地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地,我長大了,上了國小,開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認字了,我對童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個“童話迷”,每次逛書店都會給我挑來幾本童話書,每一次看書我都是一看就幾個小時,大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現在,我是一名國小生,戴着紅領巾的我不再對那些連環畫的童話書所感興趣了,現在大家看到的我,成天捧着一本全字的世界著名童話,津津有味地“品嚐”着,夜以繼日,廢寢忘食。不過現在的這些童話書,都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨着年齡的增長,我發現了我對童話情有獨鍾,現在我上了四年級了,在老師的指導下,我也開始寫童話了。在我的筆下,一塊黑板擦,一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的,他們之間的故事多着呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級的優秀習作集裏,粘貼在教室後面的牆上。不信,你到我班來瞧一瞧!
童話伴我成長作文 篇3
好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會兒照射在牆上,一會又照射在我們頭頂上,正當我要猜測它要去哪裏的時候,這燈光又變成了火星,時而又變成了流星雨,一束束燈光一會兒近,一會兒遠,一會兒上,一會兒下,顏色變化多端,再加上動聽的音樂,我感覺真的進入了夢幻世界?
我清楚地記得六歲那年,媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿着這本書,我迫不及待地讀起來,書中一個個想像豐富,意境優美生動的故事吸引着我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》,講述了一個小女孩不得不在除夕之夜,赤着腳走上街頭,在雪地裏賣火柴,一股股烤鵝的`香味迎風撲鼻而來。讀到這裏我的心酸了,為什麼整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢?而我生長在新時代,生活在一個幸福温暖的家庭裏,吃得飽、穿得暖,玩得開心,我和賣火柴的小女孩相比,真是天壤之別!為什麼還要找父母要零花錢呢?不好好珍惜現在的一切呢?把那些零用錢積攢起來,將來去做點好事,幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這裏得到了滋潤和洗滌,把我從狹隘和暗淡帶到高處,激起了我對學習的興趣,更改了我對社會、對人生的理解,告訴了我真善美的內涵。
《安徒生童話》真是一本好書,在這裏不需要我闡述書中的每一個故事細節的內容,你不妨自己去慢慢賞讀,細細體會,好好享受。
童話伴我成長作文 篇4
我從小就喜歡童話,它不但講述了一個又一個動人的故事,還告訴了我們好多道。
在我上幼兒園時,我還不認識字。每天晚上,媽媽都會打開童話書,講故事給我聽,直到我入睡為止,在幼兒園時,我聽的故事類似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》。在我的夢裏,我也會夢到童話,我在和灰姑娘一起玩遊戲,送給皇帝一套非常漂亮的新衣服,和碗豆公主一起在花叢中飛翔,有時還會被兇惡的大灰狼從夢中驚醒……
上了學以後,我認識了好多字,已經學會自己看童話了。每天做完作業,我都會拿起一本厚厚的童話書來看,看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書,看了好多遍呢!我還看過《安徒生童話》上、中、下,《格林童話》上、中、下等,而且使我明白了更多做人的道理。
現在我不僅能自己看童話,我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話,要有立意,不能抄別人的。我回到家仔細想了想,忽然有了一個主意。我提筆刷刷刷的寫,馬上OK了。我寫的童話是《五隻手指》,告訴了我們,要團結友愛,朋友之間要互相幫助。
我讀了一下覺得自己寫得跟童話書裏的一樣好呢!
我喜歡童話,它帶給我一個奇妙的世界,帶給我無窮的快樂。
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