笑聲國小作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的笑聲國小作文，希望對大家有所幫助。

笑聲國小作文1

今天是星期四，本來是一個很平凡的日子，但今天的星期四卻是運動會。

我們一到操場上，就開始開幕式了……開幕式一完大家都知道怎麼做了，上場的上場，啦啦隊喊：“加油，加油！”

男子200米開始了，我們班的李洵是飛毛腿，他早就不怕對手。一開始，隊員們如一跟跟離弦的箭，衝了出去，本來李洵在後面，聽見啦啦隊的叫喊，只見李洵擺動雙臂，雙腳生風似的，總算跑到了最前面。後來，李洵體力透支，跑得很吃力，被一個隊員超了，就這樣，我們班的飛毛腿李洵，跑了第二名，但我們還是很開心。

到了女子200米，我們班的李若瑤也是飛毛腿，有時連李洵都跑得過。“開始！”老師大聲叫道，隊員們跑得飛快，加油聲震耳欲聾，但李若瑤跑在了最前面，而且速度不減。20米……10米……5米……哈！過啦！我們班高興的全班跳了起來。説：“李若瑤跑了第一名！太高興了！”

過了50米跑，100米跑，接力跑，我們有四個冠軍了！——拔河開始了，體育老師一吹口哨，大家賣力的拔，不分上下，大家的臉都紅了，我們才勝利。拔了兩次，我們都拔贏了！

這次運動會真開心，真想馬上再過一次精彩的運動會。

笑聲國小作文2

“上活動課了，上什麼活動課呢？”“是不是像上次B班品茶的活動課一樣有趣呀！”……教室裏的同學們七嘴八舌地議論着。原來活動課的主題是“正話反做”呀！

老師點了幾個同學去表演給我們看。只聽見“舉起你們的——左手。”老師脱口而出。表演的幾個同學紛紛舉起了右手，可我們班的許珠強不知所措，站在那一動不動，結果被淘汰了。

選第二組了，我們班的數學學習委員——程慧，把手舉得高高的，像是要給我們班爭光似的。第二組還不如第一組呢，不一會同學們就一個個被淘汰了。最後只剩下我們班的程慧和五（3）班的一位男同學了。只見我班同學個個在為程慧鼓勁，我見了，也説：“程慧，加油啊！”老師出題了：“向前走三步。”兩位同學聽了，立刻轉身向後退三步，可後面是牆，根本沒路走。他們倆同時拿第一，真是“兩個第一——不分上下”啊！

第三組，最有趣的要數謝粟奕了，她沒表演幾下就被淘汰了。老師説比左眼，同學們都做對了，閉了右眼。老師説閉右眼，舉左手，沒想到的是，謝粟奕竟然説她的左眼閉不上，就被淘汰了。

這樣的課堂真是太有趣了。我喜歡這樣的活動課，更喜歡課堂上同學們的歡聲笑語迴盪在我的耳畔。

笑聲國小作文3

星期五那天，我們班周老師給我們上了一節學園課。

周老師讓同學們拿出每人帶去用生活用品做成的樂器。同學們有説有笑。有的同學東張西望，看着別人帶來了啥有趣的作品；有的在試打，看看能不能發出樂器的聲音；還有的在跟別人介紹自己的“樂器”等等，教室裏一下子像開了鍋一樣，笑語盈盈，熱鬧非凡。

隨着一聲“安靜”，同學們便很快地坐正了。終於，老師説：“先在小組裏的同學們用自己做成的樂器組成一段美妙的音樂，十分鐘後展示給大家！”還沒等老師説完，同學們就已開始了進行組合。只聽教室裏“叮叮”“沙沙”“嘩嘩啦啦”各種聲音無奇不有。

一會兒，同學們開始演示了，大家都好期待，只見第一組上台開始了，他們有的帶來了一個鈴蓋，當鼓打；有的帶來了杯子和一雙筷子，當三角鐵“叮叮鐺鐺叮鐺砰砰砰。。。。。。”哈哈把我們老師和我笑的樂開了花，別提多開心了！輪到第二組了，夥伴們上台就展示：”叮唦啦。。。。。。”這次，全班笑的更厲害了！只見有的同學笑得前倒後仰；有的在悄悄的偷偷笑；教室裏頓時洋溢着歡聲笑語中。

看來，課堂上並不是十分嚴肅，枯燥的，周老師是可藹可親的，全班沉浸在歡樂和笑聲的課堂中。

笑聲國小作文4

有一次，我們的教師一進來就對我們説：“今天我們來玩一個遊戲：打野鴨。”我們開心地一蹦三尺高。教師又説：“遊戲規則是：先由男生當“獵人”，女生當“野鴨”。我會給“獵人們”一個球，“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的下半身。被打中的“野鴨”自動退出由“獵人”圍成的圈外。”“好的.！”我們齊聲回答道。

準備好後，我們“獵人”就圍成了一個圈子，開始向“野鴨們”“進攻”了。“野鴨”們首先就膽子小，還都擠成了一個“蜂窩”，這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然，我們不費吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是，“野鴨”們好像識破了“獵人”們的詭計，他們就像要去採蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢！小周使出了他的絕招：排山倒海，一下子把野鴨給全打死了。

我們互換了角色，現在是男生當“野鴨”，女生當“獵人”。這回女生要報仇雪恨了。他們也是不費吹灰之力就把我們給“殺死”了。

這次活動課真有趣啊！

笑聲國小作文5

我玩過許許多多的遊戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像裏最深刻的遊戲。

叮鈴鈴……上課了，同學們像一隻只小鳥歡快的從教室裏奔向操場。原來這是同學們最喜歡的體育課。

“今天同學們一起玩老鷹捉小雞的遊戲。”老師説。小明當慈祥的“雞媽媽”小軍當人見人恨的“老鷹”其他人當活潑可愛的“小雞”

遊戲開始了，“雞媽媽”帶着幾隻“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我後面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在鬥智鬥勇……

這是，一隻小雞掉隊了，老鷹看準機會像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼着自己的“戰利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭着……

遊戲雖然結束了，但是你聽操場上好像還回蕩着同學們的陣陣笑聲。

老鷹捉小雞的遊戲真好玩呀！

笑聲國小作文6

這件事，説起來不能不讓人笑，回想起那時的情景，我不禁有捧腹大笑……那時，我6歲。

那是個夏日的夜晚。夕陽的餘暉剛剛收斂，而地面上、牆壁上還熱得燙人，樹上的知了吵得讓人心煩。“慧慧！”忽然聽到背後有人叫我，回頭一看，是爸爸回來了。他手裏捧着一個圓圓的西瓜。“爸爸回來啦！”我邊説邊盯着那綠綠的瓜皮，口水簡直要流下來，“慧慧，想吃西瓜嗎？”爸爸問。“當然想囉！”我正説着，媽媽和姐姐也從屋裏走了出來，爸爸一邊和媽媽到招呼，一邊拿起刀把西瓜切開了。我迫不及待的拿起一塊就吃，逗得爸爸、媽媽和姐姐哈哈大笑，我問她們笑什嗎？姐姐説讓我去照一照鏡子，我照了鏡子之後，也笑了，原來我吃的太着急了，把臉弄成了花貓，我連忙把臉洗了，她們才不笑我了……

直到現在，我吃西瓜的時候，我都會想起這段令人發笑的往事。

笑聲國小作文7

“六一”踩着鼓點，蹦跳着向我們走來。你呀，可要小心，別踩着“六一”的音符，因為每一個音符都記載了我童年的趣事。

我家是做早點的，爸爸媽媽每天呆在包子鋪裏，我的童年也留在那裏了。那天，我起得很早，發現店裏特別熱鬧。爸媽忙着招呼客人，我一個人踩在一條板凳上，偷偷拿來一坨面，像玩橡皮泥似地搓來捏去，玩得不亦樂乎。那圓滾滾的麪糰如同一個雪球，可愛極了。我舉起小拳頭，用盡吃奶的勁朝麪糰用力一砸，那麪糰被砸出來一個深坑，然後在桌板上摳了一大團肉餡，接着左一拳右一拳地玩起來，突然“噗嗤”一聲，隨即一大團肉餡向我飛來，濺到我的臉上、嘴上、腦門上……像個麻子，狼狽極了。我被這突如其來的肉彈嚇得哇啦哇啦哭起來。

包子鋪的所有人都被我的哭聲吸引了，看到我的囧樣，個個都笑得前俯後仰。

當年的囧事不會再發生，但包子鋪的笑聲時不時在耳畔響起，童年的記憶又重臨於心頭。

笑聲國小作文8

五一勞動節放假的時候，我們一家三口自駕游去了青島。我們去了金沙灘、海洋公園……另外還去了世園會現場，裏面匯聚了許多奇花異草，還有來自世界各地不同國家的展館，我算是開了眼界了！

青島金沙灘的沙子鬆軟如粉，色澤如金，故稱“金沙灘”。金沙灘海水清澈見底、海里生活着許多小動物。媽媽給我買了一套工具：小小的綠鏟子、大大的紅木桶。我們一起堆起沙子來。我們精心做着一個小城堡，不一會兒，一座金光閃閃的華麗公主城堡誕生了。

青島的海洋公園也很好玩。有海獅、海豚表演，小丑表演等精彩節目。小海豚從水面中探出頭來，接着一躍而起，頭都快碰到天花板了呢！海獅還會跳舞、做算術題，可聰明瞭！可愛的小海豹爭着要人們給它們吃東西……這下子，可把我們樂開了花：爸爸捧着他圓溜溜的肚皮笑，我笑得合不攏嘴……劇場裏瞬間成了歡樂的海洋！

到不同的地方旅行，可以瞭解當地的特色，欣賞各地美景，收穫許多的快樂！

笑聲國小作文9

“哈哈哈......”操場上傳來陣陣歡笑聲，原來是學校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來參加，比賽規則是：第一個人拿到球就往頭上向後傳，第二個人拿到球往跨下向後傳，第三個人......以此類推，到最後一位，就要拿着球跑到第一位的前面傳，如此重複，球不能掉地。

老師左挑右選，我終於也入選了，當時心裏既緊張又開心。選中的同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，歡笑聲此起彼伏，充滿了期待。裁判給了我們練習的時間，在賴老師的嚴格要求下，我們已經練的非常熟練了。

比賽正式開始，我們班級比其他班級傳得快多了，同學們開心極了，從心底發出會心的微笑，想冠軍一定是我們的了。但是好景不長，我們有個同學傳球的時候上下搞錯了，弄的手忙腳亂，就這樣一耽擱，三(2)班的選手乘機趕了上來。我們看了着急得臉都漲得通紅，於是大家加快了速度，相互鼓勁，漸漸地我們又趕了上來，拉拉隊的同學一邊給我們鼓勁，一邊興奮地歡呼雀躍......最後你爭我奪，我們班終於以一球之差贏得了冠軍，同學們高興極了，操場上傳來了“嘻嘻”，“哈哈”的笑聲，大家愉快地結束了比賽，笑聲在操場上空久久迴盪......

笑聲國小作文10

“丁零零”上課了，同學們像小鳥飛出籠子似得飛到操場，操場上有了笑聲、叫聲。

張老師笑眯眯地説：“今天我們玩個遊戲—貼人！”遊戲規則是：兩個同學一組一個追，一個逃。逃得同學可以貼別人，這時，被貼的人逃，追的同學如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的想玩了。

我們圍成一個大圈，有小顧逃，張張追，他們飛快地追逐，小顧不愧是體育健將，一下子就甩掉了張張，同學們大聲地喊：“貼我，貼我！”突然小顧飛快的貼在我身上，我如馬似得奔出去，我飛快地跑，張張窮追不捨，這時，他已經筋疲力盡了，於是，有小沈代替。小沈大聲地説：“跑快點，像蝸牛啊！”小沈速度加快了一點，果然，不出我所料，我被他逮住了。就這樣，貼人的遊戲激烈地開始着。

下課了，同學們都跑回教室，可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。

笑聲國小作文11

“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們三年級每個班都排着整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣佈：“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

“海底運球比賽”的規則是：一上一下運球，看哪一隊運球時間最短，就勝了。

比賽開始了，第一個同學從上傳給另一個同學，另一個同學從腳縫間傳給後面一個同學，到第四個同學的時候，球從他的手上滑了下來。頓時，我們心裏都緊張起來，有幾個同學一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學馬上把球撿了起來，把球迅速往後傳，終於化險為夷，後面的同學穩穩地接住了這個球。前面的同學們都興奮地緊緊地抱在一起，後面的同學也一個個目不轉睛地盯着球移動方向。

忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結束了，老師宣佈，我們三（3）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

笑聲國小作文12

體育活動課上，操場上笑聲不斷。

我和幾個好朋友商議起了玩什麼遊戲。我提議：“我們來玩掃樹葉，小詩來掃，誰被掃中，下輪便是誰掃。”大家一致認可，我高興地笑了。

第一輪是我當排頭，小詩可掃得真準！只見她雙目圓睜，以橫掃千軍之勢掄着繩子，一下子就掃到了我！“瞧，我這招秋風掃落葉名不虛傳吧？”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲，大家也笑了起來！我也笑出了聲。

第二輪我掃，小詩替代了我的位置。可是，我掃了三圈，沒有掃到任何人，反而越掃離樹葉們越遠。這幾圈下來，我不僅轉得頭暈眼花，像個醉酒的大漢似的，還掃到了自己！

大家見了，笑得更歡了！他們有的捧腹大笑，有的捂着嘴偷偷地笑，也有的一邊“誇”我一邊笑，就連我自己也被我逗得開懷大笑！

都説笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼，卻一個個都停不下來，覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了！這一舉動引來了大家的圍觀，大家看了一會兒，也不知為什麼，和我們一起笑了起來！

直到老師宣佈排隊時，大家的嘴角還露着一絲絲笑意。

笑聲國小作文13

“哈哈，還不快逃。”“你逃不了！”看，大家似乎被這種有趣的遊戲吸引了，猜猜是什麼遊戲？對了，是老鷹捉小雞。

遊戲規則大家都應該知道，一位同學當母雞，一位同學當老鷹，其餘都當小雞。老鷹抓小雞，母雞保護好小雞。

當母雞的我目不轉睛地盯着當老鷹的小云，他一上來就衝向小雞，我用巨大的“羽翼”護住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一隻小雞。看見我們幸災樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機一動，裝做休息的樣子，看見他好久也沒發起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放鬆了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最後只剩下最後一隻小雞和我在孤軍奮戰了。但因體力不支，最後一隻小雞跑不動了，被老鷹一把抓住。

這時上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的笑聲，還在久久的迴盪在我們的腦海裏。

笑聲國小作文14

“加油！加油！”……

一陣熱烈的“加油”聲彷彿又在在耳邊響起，我又想起運動會中，最令我難忘的拔河比賽。

操場上，一班和我們班的同學嚴陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向後方，做好了比賽的準備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰了。

隨着這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學都馬上向後倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學，你看他多用力呀。只見繩子中間的標誌慢慢向我們班這邊移動，終於標誌已過了標誌線，我們勝利了！同學們臉上都露出了燦爛的笑容。

交換場地後，第二局比賽開始了。在場的觀眾們都使勁的拍着巴掌，現場掌聲雷動，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標誌在兩個班的標誌線之間來回的移動，雙方僵持不下。終於，經過近兩分鐘的拉鋸戰，還是我們班佔據了優勢，繩子一點一點的向我們這邊移來。“國標直線了，我們勝利了！”我們班觀戰的同學中想起了一片歡呼聲。

場地上的隊員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。

雖然比賽早已結束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運動會快點來呀！