關於聲音的作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於聲音的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於聲音的作文1

今天，陽光明媚。媽媽帶我去河濱公園玩，我萬分高興。

我們剛跨進公園，就聽見一陣熱烈的掌聲，還有人們不同的讚歎聲，歡呼聲。再仔細一聽，還有悦耳的吹笛聲，動聽的歌聲，美妙的拉二胡聲，和好聽的彈琵琶聲。我們疾步走向前去一看，原來是一些音樂愛好者在此自娛自樂。看，他們一個個臉上都流露出投入而又開心的表情。

聽了一會兒，我們來到了人工湖邊，湖不大，有擺攤玩搖控船的。我説：“媽媽，我想玩搖控船!”媽媽同意了。我們向售票員叔叔交了錢後，領着一艘藍條白底漂亮的軍艇和搖控器來到湖邊。我小心而又輕輕地將軍艇放到了水面。打開開關，用搖控器來指揮着軍艇，軍艇發出嗚嗚的聲音，向前開去，艇後緊跟着兩道銀白色的浪花，發出嘩啦啦的聲音，好看極了。軍艇讓我指揮的時兒一帆風順，時兒危難重重，同時我和媽媽也隨着軍艇的行駛一會兒興高采烈，一會兒驚叫連連。過了好一會兒，媽媽説：“走，我們去前邊玩。”我這才依依不捨的離開人工湖。

這時，我們來到遊樂場。這兒有轉的呼呼直響的旋轉木馬，有咣噹咣噹作響的走鎖鏈，有碰碰響的碰碰車，有呼呼啦啦併發出嗚嗚的火車鑽山洞，有啪啪的射擊聲，還有咯嚓咯嚓並呼呼直響的瘋狂老鼠等等。身邊還有微風吹拂小樹葉發出的沙沙聲，好像小樹也跟小朋友們一起開心着。更多的是聽到小朋友們開心的歡笑聲和大人叮囑小孩注意安全的叮嚀聲。整個公園都沉浸在一片歡歌笑語聲中。

不知不覺到了下午，媽媽説：“時間不早了，我們回家了。”這時，我已經玩的汗流浹背，但玩勁十足。可是，媽媽的話讓我不得不向回走，我依依不捨地離開了公園。可公園裏那熱鬧的聲音還久久的迴盪在耳邊。

關於聲音的作文2

風，是一種常見的自然現象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風各有各的個性與特點。

春日的風是一位温柔善良的大姐姐。她用温暖的懷抱環繞大地，驅走嚴冬與寒風;她會發出沙沙沙的動聽歌聲，來喚醒沉睡的萬物;她還會約上好朋友春雨，一起為這個充滿生機的春日洗去冬日的疲憊與寒冷，使春日擁有活力。

春風吹拂大地，使春日的温暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閒中脱身，開始勤勞地學習，工作。空曠的街道也變得熱鬧起來，車水馬龍，川流不息。

瞧，孩子們也高高興興地去上學了呢!春風温暖地拂着他們的臉頰，為這些勤奮的孩子們加油。

夏日的風是一個調皮可愛的小男孩。他的到來讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長着，它們讓這個炎熱的夏日變得有活力與生機。夏風是十分少見的，他偶爾會出來湊湊熱鬧。他的到來也讓人類十分開心。因為起風了，天氣會變得涼爽一些，不再令人煩躁。

秋風是一個熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙襬染黃了稻田，農民的臉上笑呵呵的，都在誇秋風真棒呢!她還會吹出一股令人舒服的風，令人神清氣爽，效果比空調還好!

秋風跳着豐收的舞蹈，在田野裏，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個秋天因為她的存在格外歡快。

東風是一個“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內心卻是温暖的。冬風一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在為過年做準備呢!襯托出新年的紅，這就是它的工作。

每一種風，都有屬於自己的性格。

關於聲音的作文3

大自然是美的，大自然的聲音就像許許多多個音樂家。我喜歡大自然的許多聲音，有：青蛙的叫聲，動聽的音樂聲，雨聲等。它們是各種各樣的聲音，千變萬化，多姿多彩。但是我覺得聲音最美的音樂家還是雨。

我坐在家門口，頓時間，一場大雨襲來。它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄着黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。

它們落在我窗外，發出噝噝的響聲，在不知不覺中，原本温柔的小雨變成了暴躁的中雨，每一粒大雨點落在窗外都會發出如同玻璃碎裂的聲響。但暴躁的中雨卻多了些燦爛!

她淅淅瀝瀝得灑在大地上，為大地降温，活像一個懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在雲頭歌唱，讓人們沉浸在優美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手裏打着許多朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人羣攢動，來去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動，匯成一條美麗的河流。汽車、摩托車像是一條小船在“河流”上漂浮着，令人陶醉，令人神往。沙啦啦，沙啦啦……這聲音多好聽呀!多清脆呀!彷彿是雨們聚在一起開了個音樂會，這些聲音是隻有雨們才能演奏出來的!它讓乾旱的泥土變得濕潤，它讓火熱的大地變得清涼。

慢慢的，雨停了，我打開窗，享受雨後清新的空氣，花草上一滴滴露珠落在大地上，發出滴滴答答的聲音，彷彿是一場雨的餘韻!

關於聲音的作文4

風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多麼悦耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊着石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。

河水彈奏着一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，彷彿在説“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多麼美妙的聲音啊!

他們就像一隻大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悦耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環境的人;也許是地球母親因為我們人類傷害了她而傷心的哭了。

夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓一下傷害自己母親的人。天上頓時烏雲密佈、電閃雷鳴。雷鳴過後，夏雨才蹦着跳着的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。

秋雨也邁着步子來了，大風“呼呼”的颳着。小燕子歡快的叫着，彷彿在説：“再見，再見!”

冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。

讓我們伴隨着這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧!

關於聲音的作文5

深邃的樹林裏飄來了悠然笛聲，在黑暗中顯得詭異，甚至，與空氣相磨擦而產生另一種可怕的聲音，令人髮指。而這一頭，一牧童吹着笛子，清脆而動聽，在一片草甸之中奏響歡樂頌，天空解釋着蔚藍，浮雲定義着潔白，令人釋懷。

同樣的笛聲，由於背景不同，產生天壤之別。

有一種聲音，雖看不見，摸不着，但卻在無形之中有種靈動美。

她的到來，使得窗邊的風鈴叮噹作響；她的到來，使得道上的樹葉沙沙狂歡；她的到來，使得燥熱的心靈靜止如水。

孩子的出生為這個普通的家庭添了一絲不平凡的生氣。風温柔的拂過，孩子的腳丫子感到涼颼颼的癢，便咯咯地笑起來。孩子喜歡追風，渴望自由，直到手中的風箏斷了線---媽媽因重病而逝世。父親失業，繼而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，電線打，傢伙砸，孩子受盡父親的“酷刑”。那年夏天，風不再温和，夾雜着血腥的味道，濃烈而顯得不安分。忍耐堆積在心裏，反抗的意識在掙扎，正值豆蔻年華的他掄起菜刀在大街上追殺他父親。終究，他選擇在沉默中爆發。那火焰一發不可收拾。他在風中跑，身上部分傷痕暴露在太陽底下，是那麼地痛心疾首，不堪入目。

或許是老天爺眷顧他吧，沒讓一場悲劇上演。

記者的採訪中，孩子的動機是：“他經常打我！”而父親。由於他的不稱職造成今日的局面，除了懺悔，便是自責。父親從少管所走出來，風肆虐的怕打着他的白髮，有種晶瑩的.液體滴落在心靈最柔軟的河牀上，蕩起一圈又一圈的漣漪，蒼涼而無助。少管所內，他望着父親遠去的背影，想起在天堂的母親。話説男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。此刻，他卻已無法壓抑自己，淚水依舊在風中模糊雙眼。

風怒吼着，試圖喚醒人們心底最深處那淺薄的良知。

關於聲音的作文6

是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發着瓜果的香味？是秋姑娘。

樹林裏，樹木像披上了一件綵衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發出“沙沙”的聲音，來了一陣風，風“呼呼”地吹着，把樹葉吹落了。落葉們在空中打着轉，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林裏，小鳥們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍的空中。樹林間，泉水發出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿着白紗衣的少女在泉水邊彈着古箏，那聲音在樹林裏繚繞，如白雲般輕靈！如蘭花般清新！

果園裏，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音啊？噢，原來是果實們的笑聲。果實們你擠着我，我擠着你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐後地搶着蘋果，甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。

稻田裏，金黃的稻子低着頭，彎着腰。一陣風“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑着，猶如海上的陣陣波浪。“突、突、突……”農民伯伯駕駛着收割機一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悦。

“譁、譁、譁”小河歡快地流淌着。它跳着、鬧着，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。

“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇鬥豔，盛開着好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙着採花蜜。

秋天的聲音多麼美妙啊！我愛這美妙的大自然的聲音。

關於聲音的作文7

從前，有個叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動人，金色的長髮隨風飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不説話，更不會唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音!

那是春分的早晨，她在樹林裏迷了路，走着走着，河面的冰，開始破裂，發出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲髮覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之後，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。

鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看着鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”着翅膀飛過，就這樣，伴隨着她走過了春天。

這已是盛夏時節，愛麗絲坐在樹下的鞦韆上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹幹“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接着大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。

樹葉一片片落下，打着旋兒。寒風“呼呼”地吹着，愛麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了，踩上去發出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，淒涼，淒涼…。

轉眼間，冬天來了，那是一個聲音最少的季節，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終於，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最後一個傍晚，她優美的歌聲從她嘴裏傳了出來，還跳着美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時，齊花開放，河流提前解化。那聲音，彷彿奏的是大自然的歌聲。

就這樣，一首“獻給愛麗絲”創作出來了!

關於聲音的作文8

沒有暴怒的雷聲，沒有呼嘯的狂風，細雨從天空悠然飄落，温温柔柔，來探訪大地。春雨貴如油，春雨是十分罕有的，也是珍貴的。形容春雨的詞，也都是輕柔的，似一隻精靈，不沾塵埃，不落污濁。春雨，輕柔，温和，婉轉······

來匆匆，去匆匆，夏日如一個調皮的孩子，時喜時怒，時陰時晴，喜怒無常夏雨是急促的，躁動的。夏雨的形容詞，與急沾着關係，與匆忙帶着聯繫。夏雨，急躁，暴怒，急促······

悠悠而來，悄悄而去，正如詩人所説的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”秋雨不似春雨那般輕柔，跟秋沾了些關係，總覺得有些幽怨，蕭瑟的感覺在裏面。心裏的秋雨就像葬花的林黛玉，也像泣淚的瀟湘妃子，總是那般惹人憐愛，秋雨，秋思，別有一番滋味。秋雨，蕭瑟，淒涼，幽怨······

冬雨，在這裏已經不能稱為雨了，她換了種形態，換了模樣，她叫雪，擁有美麗的正六菱形潔白如玉的身形。她時而伴着狂風起舞，時而輕輕悠悠地飄雪。它美得像個天仙，是個尤物，傾國傾城。千里冰封，萬里雪飄，這是個多麼雄壯遼闊的景象。雪，不單單有一種形象，雪在人心中是千姿百態的。冬雪，豪爽，温婉，勇敢······

雨是誤入人間的精靈，洗滌了心靈的灰暗;雨是美麗的仙子，淨化靈魂的陰影;雨是潔淨的使者，帶領着欣賞人世的美好，洗淨人世喧囂，鉛華。

雨，輕輕的來了。雨，又輕輕地走了。雨聲，沙沙。

關於聲音的作文9

世界那麼大，乘載着許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動我們內心深處的聲音呢？是校園的課鍾？還是窗外的風雨？是新歲的爆竹？還是夢中的短笛……

偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞着路邊的風景，呼吸着新鮮的空氣，享受着這大自然所給予的一切，享受這份寧靜。

可不知什麼時候起，陸上交通開始發達了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個城市都淹沒在了嘈雜的車鳴聲裏，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對我們來説簡直就成了奢望，尾氣和工業廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。

環境的破壞使得大自然離我們越來越遠。人們卻還不知節制，大肆地對自然進行擠佔，進行破壞，導致瞭如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉下。

在以往的夜晚裏，人們都能安靜地入睡，可是現在在這個車輛來往頻繁的城市裏，夜晚會有嘈雜的車鳴聲，導致有些居民難以入睡。

伴隨着工商業的進步與需求，對大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年後，還能不能聽到大自然的聲音。

現在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現在對於我們來説保護大自然是很重要的，我們要學會節制，不濫砍濫伐，減少工業廢水的排放，多植樹……

為了保護環境，保留大自然美妙的聲音，低碳環保，從我做起。

關於聲音的作文10

清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布穀、布穀”……羣鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。

下過雨後，還會出現一道彩虹，土地裏還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在説：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在説：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸遊了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校裏的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以後好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。

啊，這真是一首動聽的交響樂。

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“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。

春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……於是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。

我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望着雨景聽，閉上眼睛聽，聽着聽着我就陶醉在這美妙的音樂中了。

春雨聲喚醒了春天，萬物復甦，所有的土地都懷抱着種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。

我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。

關於聲音的作文11

世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥的叫聲，“呼呼呼”北風吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要説的聲音都跟這些無關，它是一種“啊啊啊”的聲音。

暑假裏的一個午後，我打開美術材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準備製作我的讀書推薦卡。構思了好一會，終於想出了我要製作的圖案，我推薦的圖書是《昆蟲記》，那就弄個昆蟲的圖案吧。於是我就聚精會神的開始畫邊框，塗色彩。不知什麼時候，隔壁房間傳來了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來仔細聽，聲音越來越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在牀上，這會應該是睡醒了，我趕緊跑過去看下，原來妹妹早就在奶奶手上抱着了。奶奶告訴我，我剛在做作業的時候，妹妹就開始吵着要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開始翻箱倒櫃地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來對我的玩具是一點都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開始“啊啊啊”叫開了，還拉住我的衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹説，“姐姐給你去買一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當我丈夫和尚摸不着頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要幹什麼的時候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過來，我接過妹妹，放在我的腿上，這下小傢伙開心的笑了。我和奶奶也聽懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。

聲音真是個奇怪的東西，它能傳遞信息，表達情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個姐姐，要好好照顧妹妹，陪着妹妹一起長大。

關於聲音的作文12

聆聽對手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對手的聲音，我聽到了笑聲。

而聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的温馨，在響亮的聲音中邁步前行。

記得那次期末考試，他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中，塗抹了一筆灰色。對於沒有受過任何挫折的我來説，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強的人，這次的失敗對我而言，意味着太多太多……

輕盈的風兒，混着花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他説如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風兒繼續吹着，把我內心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。

我明白了，我笑了。又哭着跑回了家。

重新裝備，在再上戰場！我開始更努力的學習，拼命地向前。還聽得到他説的那句話在我腦海裏迴盪，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵着人心的聲音。

是啊！沒有什麼能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。

對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞着我們登上成功的高階。

關於聲音的作文13

風，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷響徹在天際轟隆隆----轟隆隆；小鳥叫在枝頭----嘰----嘰嘰。彷彿那歡躍的心情已經不能用語言來表答 了.這些聲音,多麼雄偉，多麼壯麗.生活中,聲音無處不在,如風聲,雨聲;笑聲;哭聲;讀書聲聲入耳. 古代,人們發明了編鐘,根據所需的聲音而按音符敲打不同的鐘,從而得到清脆響亮的動聽音樂.是誰創造了這樣一個令人魂牽夢繞的聲音世界/是自然.如果你是一個音樂愛好者,你細心地去體味每一種聲音,你會發現每一種聲音都藴涵着極其深奧的音樂價值.這些聲音都是出自於自然的'口中',使人感到輕鬆愉悦,更能體會到世上的萬種風情.有時,當我受到挫折而灰心或受到老師父母的幾句批評之語,竟心生痛感,極為難過.於是,我便會於此時坐到山包上,回想自己所受之批評,又傾聽着來自於各種物品所發出之聲,時而輕快,時而悠揚,時而似一位良師在開導我一般.彷彿在我聽了這些聲音後,自己受到了教育,又回想那師長父母的批評,卻恍然發現它們是金玉良言,是幫助我改正錯誤,前進的柔美而不留情面奇音.此後,在我改正錯誤後,又發現原來世界是如此美妙,柔和. 在遠方,夕陽正揮撒着最後一點餘輝,迎面吹來了聲音的奏和曲,似乎在換慶這個完美的結局.突然發現,自然的聲音是如此美妙,如此......指導教師;蔣平

關於聲音的作文14

春姑娘來了，春姑娘來了！春姑娘是一位神奇無比的魔法師，把大地變綠了，讓河水起皺了，使花苞變鼓了。她又是一位技藝精湛的音樂家，指揮棒一揮，便鳴奏起一支歡快活潑的交響樂。不信，你聽

“沙沙沙，沙沙沙”，毛毛細雨從天空密密斜斜地灑落下來，正在滋潤着萬物。誰説春雨“潤物細無聲”？我卻分明聽到了春雨的呢喃細語。春雨來到稻田，悄悄地對麥苗説：“快快長大，快快長大”它又來到竹林裏，親切地對小竹子説：“長吧，長吧，快點拔節”

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，你聽，勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開了。他們不愧是勞動的能手，一會兒飛到東，一會兒飛到西，忙着採花蜜。我真想問他們一句：“為誰辛苦為誰甜？”

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，你看，幾隻小鴨子在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而享受柔柔的陽光帶來的温暖。“春江水暖鴨先知”這句話果然名不虛傳。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小燕子從南方趕回來了。你看它，穿着一身烏黑髮亮的服裝，多像一位温文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了，便落在電線上休息。在藍天白雲的映襯下，電線杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜；而停着的燕子成了音符，正精心譜出一支春天的歌。

春天的聲音如此美妙，飽含着生機、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽春天的樂音，舞動生命的力量吧！

關於聲音的作文15

大自然裏的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。

雨

“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩譁——”像一首歡悦的歌謠。雨點們唱着歌，跳着舞，給大自然添加了幾分韻味。

風

夏日裏的風是毫無規律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱着歌，輕輕地向你走來;時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的;時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭髮。風聲是多樣化的，當然也是多姿多彩的。

雷

“轟隆隆——”突然，天上出現了一道閃電。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像爸爸的鼾聲，不太有節奏。只是越往後越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優雅的女低音，但它是雄渾的男高音。

雪

我看着雪花紛紛揚揚地飄落，像無數個調皮的精靈輕輕地敲打着門窗。心中總有一股説不出的興奮與激動。小小的雪花呀，像一隻只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪裏來?又到哪裏去?”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯翩。

大自然的聲音很豐富，只要仔細聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……