關於聲音的作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於聲音的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於聲音的作文1

“嘭！”“嘭！”……

接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽嘖嘖聲此起彼伏，那是同學們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單，它是鄭老師獎勵同學們暑假高質量完成作業的禮物。窗外，路過的同學看到這情景捂嘴偷笑，等着看我們被批評的窘態。可他們瞥見坐在教室滿臉微笑鄭老師時，他們只能投來羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”

上課鈴響了。同學們戀戀不捨地舔着棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學們的心思，善解人意地説：＂沒事，你們繼續吃吧！＂此刻這早已聽慣的聲音卻如天籟般悦耳、動人。同學們興奮地舉糖歡呼，沒一會兒便默契地停下來繼續上課。課上同學們含着糖不再發出吸吮聲，而是專心致志投入課堂。講評完古詩，老師居然讓同學們齊讀一遍。這要求是多麼苛刻，畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。＂此物何足貴？但感別經時……＂放眼望去，棒棒糖不知何時已在同學們手中緊握。老師鼓勵的力量居然如此之大，好一個“此物何其貴”啊！

＂叮鈴鈴！叮鈴鈴……＂

又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學們卻捨不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學們把空棒子放在嘴裏發出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時往窗外看看，彷彿在炫耀什麼……

關於聲音的作文2

“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”——題記

依稀記得那天，天很熱，太陽使足了力氣在天上撒野，樹葉一動也不動，外婆的白髮在烈日下白得刺眼……

小時候，媽媽工作的廠裏很忙，經常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經常睡不着，半夜坐在牀上哭，喊“媽媽”。外婆實在沒轍，就跟我講那個小老鼠的童謠，我已經聽過許多遍，她越講，我越哭。最後，外婆只好抱着我，替我擦眼淚，口中喃喃地説着：“聽話、聽話啊，聽話……”。

上幼兒園的時候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總説是被外婆慣的。每當這時，外婆都只是淡淡一笑，説一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時候用小勺子一點一點地餵我。

去年過年的時候，我給外婆買了一盒年糕，外婆説她小時候家裏窮，沒的吃。外婆接過我手裏的年糕，淡淡的説了句：“我血糖高。”我很傷心，卻不想在外婆轉身後，我聽見了她小聲的嗚咽……

外婆攏了攏頭髮，依舊用淡淡的語調説：“九年級了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”説完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來。“外婆，回去吧，外面熱。”“哎。”外婆説完，轉身進屋。這次，決堤的是我。

牽動心靈的聲音，不會洪亮，也不會悠揚，但那是一雙無形的手，會攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會時時刻刻提醒着你，別忘記那個牽動着你的心，也會被你的心牽動的人……

關於聲音的作文3

那天，我跟着朋友，走進杳無人煙的山中小徑。一陣清涼的微風吹來，把鳥兒們的歌聲送進我的耳裏。

“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車，拉着我，衝進樹影下。“啾、啾啾……”輕脆的鳥叫聲似乎叫喚着我，我仰頭一望，一隻小綠繡眼站在枝頭，它歌唱着，就如舞台上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃着耀眼的光芒，鮮黃的小嘴唱着輕快的歌謠，我陶醉其中，隨着美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂聲中，不停搖擺着瘦如竹竿的身體和絲帶般的長髮，如痴如醉。

突然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢中吵醒，接着，拍翅聲響起，一個偌大的黑影飛過我的眼前“是蟬!”我大叫，像發現新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來到一棵壯碩高大的黑板樹下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫着。我和朋友悄悄靠進，蟬並未發現我們，它透明的翅膀反射着陽光，六隻腳緊緊的抓住樹幹，墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠，十分美麗，它的翅膀開始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

那天的野外觀察十分有趣，希望將來能夠再度上山，體驗大自然的奧妙，參加更多大自然音樂家和舞者的宴會，放鬆身心。

關於聲音的作文4

是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發着瓜果的香味？是秋姑娘。

樹林裏，樹木像披上了一件綵衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發出“沙沙”的聲音，來了一陣風，風“呼呼”地吹着，把樹葉吹落了。落葉們在空中打着轉，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林裏，小鳥們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍的空中。樹林間，泉水發出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿着白紗衣的少女在泉水邊彈着古箏，那聲音在樹林裏繚繞，如白雲般輕靈！如蘭花般清新！

果園裏，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音啊？噢，原來是果實們的笑聲。果實們你擠着我，我擠着你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐後地搶着蘋果，甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。

稻田裏，金黃的稻子低着頭，彎着腰。一陣風“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑着，猶如海上的陣陣波浪。“突、突、突……”農民伯伯駕駛着收割機一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悦。

“譁、譁、譁”小河歡快地流淌着。它跳着、鬧着，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。

“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇鬥豔，盛開着好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙着採花蜜。

秋天的聲音多麼美妙啊！我愛這美妙的大自然的聲音。

關於聲音的作文5

我坐在陽台上，喝着水，閉上眼睛，靜靜聆聽《賽馬》這首音樂。隨着一陣陣馬蹄聲，我彷彿看到了人們賽馬的景象。

旋律慢慢快了起來，我不由得進入了賽馬現場。

我像在草原上騎着馬，周圍的一切都是碧綠的，彷彿是一塊無邊的綠毯。音樂越來越響，節奏越來越強，我身後就像出現了一羣馬，馬背上的人穿着各色的衣裳，在草原上歡呼。他們手拉着韁繩，用鞭子抽着馬兒的屁股，拼命喊着，變成了雄壯的音樂。馬羣像一片黑壓壓的烏雲，向遠方飄去。樂曲中，一個個跳躍的音符，像無數個玩耍的孩子。

聲音變得更高亢了，我們騎着馬，跑上了山坡，在山澗中跳躍。我們有鞭子抽着馬的屁股，發出了“啪！啪！”聲，馬兒們繼續奔跑着，像雄赳赳，氣昂昂的一支軍團向前衝着。

忽然，旋律漸漸緩慢了起來，馬兒漸漸開始走路，頓時，優雅悦耳的音樂，婉轉動聽起來。此時，風吹着小草發出“刷刷”聲，和着馬蹄聲，使人心情也平復了許多。

我的眼前彷彿出現了馬羣悠閒吃草、散步的景象。我們下馬，躺在了綠油油的草地上，抬頭望着天，天上一朵朵雲朵就像在與太陽捉迷藏似的，一會兒躲在這，一會兒又躲在那，是那麼的自由自在。

最後，音樂戛然而止，鳥兒的叫聲把我從夢境裏喚了回來。我還在回味着那美好的音樂世界。

關於聲音的作文6

小雨滴們又一一次重臨與大地，剛到達地面時就給大地媽媽送了個熱烈之吻，吻走了大地的乾燥，撫去了身上的塵埃。

“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳着歡快的舞蹈，唱着清脆悦耳的歌聲，像是在告訴我們：“今天是開心的一天，忘記所有的煩惱吧，忘記所有不快樂的事吧，讓我們一起盡情的玩耍，嘻戲!讓我們一起享受無窮的快樂，放鬆自己的心情，這一天會是多麼的美好啊!”

“滴答，滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹葉上，輕聲地對它説着話：“小葉子啊，你身上的灰好多呀，吃得你夠嗆吧，真可憐。我來給你洗個澡，把你那灰不溜秋的小臉蛋洗乾淨!”小雨滴招來小夥伴來清洗樹葉們，“瞧，現在你多幹淨呀，亮得像一面明晃晃的鏡子，漂亮極了!”小雨滴説完便從葉子上滑了下去。

小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽“滴答”一聲，路面上濺起了一些水花，原來小雨滴落到了馬路説:“馬路哥哥，汽車在你身上開過時你一定很痛吧，你看都留下“傷痕”了。我來幫你清洗傷口，你或許會好受一點吧。”

在傾聽中，會感知生命的落葉不只在秋天，憂鬱和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗;在傾聽中，會懂得理解的艱難與重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意。在這世界上，沒有比學會傾聽更重要的了，只要你會傾聽，就會發現在大自然的每一個角落都抹上了一筆神祕的色彩，等待着你去揭曉答案……

關於聲音的作文7

初秋的一個星期天，我們全家來到燕石村花花浪景區遊玩，來傾聽大自然的聲音。

我們開車來到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見一座座山巒連綿起伏，彷彿在説：攀登吧，包攬無限的風光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時隱時現。我們沿着山路開始往山上爬，一直爬到了一個水潭邊，這裏的水清澈見底，大約有一米多深，在潭底有無數形態各異的卵石。我彷彿聽到了綠水正在與小樹絮絮交談，;你瞧，又有一羣人來了，我們趕緊來迎接他們吧！

伴隨着小溪快樂的歌聲，我們來到了一片樹林中，這裏鳥棲蟲居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞着小鳥演奏的樂曲，一邊坐在那裏談笑風生。這時我順手撿起一塊石頭往水裏扔，濺起了許多水花，水面上出現了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩中所寫的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

我們接着往上爬，終於爬到了山頂，看到了一道瀑布順着山勢傾瀉而下，在山石上還刻着三個大字;花花浪;。看來我們已經爬到花花浪景區的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

我曾看過一本書，上面説登山可以看見四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如粧，冬山如睡。我覺得登山也能聽到四季的聲音，春山鳥語花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥蟲齊鳴，冬山萬籟俱寂。讓我們一起走進大自然、欣賞大自然，用心傾聽大自然吧！

關於聲音的作文8

今天回家坐班車，聽到了班車上的好聲音。是誰發出的？這個事情我慢慢的説。

今天下午坐上了班車，小朋友都很開心，大家你説這個我説那個，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽的歌。大家都期待的看着阿姨，阿姨臉有點泛紅，但很大方的走到班車的中央，拿着手機當話筒。這個時候大家等不及了，迫不及待的喊着，“李璐阿姨來一個，來一個”。阿姨等我們不喊了説：“好吧，我就唱一個，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽，是我聽的最動聽的歌了。唱完了，大家感覺還沒聽夠，就一起説，“再來一個，再來一個”。

大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車到站了，我覺得今天路上的時間過的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵的我想高歌一曲，可惜我現在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時就成尖叫了，我要像阿姨學習學習，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽的聲音來。

關於聲音的作文9

“賣橘子了，又酸又甜的橘子……”每當我聽到這樣的叫賣聲，就讓我想起了八歲時發生的事。

記得那是一個秋天，正是橘子上市的季節，我在家裏沒有事做，便開門出去玩，正巧看見了一位賣橘子的大嬸，只聽她大聲吆喝着：“賣橘子了，又酸又甜的橘子。”我聽後便叫住了她，走過去問：“橘子多少錢一斤？”她説：“五角錢一斤。”我便跑回家拿錢買了一斤橘子，給了她五個鋼蹦，她匆匆收完錢走了。我回到家裏嚐嚐橘子，橘子清新可口，甜中又帶着酸，特別好吃。嘗完橘子，我便開始數錢。咦？怎麼只剩下五個一角的鋼蹦了，我的五個一元的鋼蹦呢？我開始回想起來，原來是我在給錢的時候把五個一元的當成了五個一角的了。這可是媽媽給我買《故事大王》的錢啊……我正在家裏不知如何是好。

“噹噹噹”，突然傳來一陣敲門聲，我垂頭喪氣地打開了門。這時我的眼前一亮，原來是那位賣橘子的大嬸，她氣喘吁吁地對我説：“這是你給多的錢，找你四元五角錢，我剛才沒有數就把錢收了回去，請你原諒。”我接過錢光顧着點頭，失而復得的激動無以言表。大嬸又説了些什麼我都沒聽清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的視線裏，才想起忘了對她説一聲謝謝。

事情過去了好幾年，再沒見過那位大嬸，可每當我聽到有人叫賣橘子的聲音時，便會想起那位善良的大嬸，就有橘子般的清香的聲音在耳邊環繞……

關於聲音的作文10

世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥的叫聲，“呼呼呼”北風吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要説的聲音都跟這些無關，它是一種“啊啊啊”的聲音。

暑假裏的一個午後，我打開美術材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準備製作我的讀書推薦卡。構思了好一會，終於想出了我要製作的圖案，我推薦的圖書是《昆蟲記》，那就弄個昆蟲的圖案吧。於是我就聚精會神的開始畫邊框，塗色彩。不知什麼時候，隔壁房間傳來了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來仔細聽，聲音越來越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在牀上，這會應該是睡醒了，我趕緊跑過去看下，原來妹妹早就在奶奶手上抱着了。奶奶告訴我，我剛在做作業的.時候，妹妹就開始吵着要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開始翻箱倒櫃地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來對我的玩具是一點都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開始“啊啊啊”叫開了，還拉住我的衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹説，“姐姐給你去買一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當我丈夫和尚摸不着頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要幹什麼的時候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過來，我接過妹妹，放在我的腿上，這下小傢伙開心的笑了。我和奶奶也聽懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。

聲音真是個奇怪的東西，它能傳遞信息，表達情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個姐姐，要好好照顧妹妹，陪着妹妹一起長大。

關於聲音的作文11

生活在都市的我更多的聽到的是汽車的喇叭聲，人潮的嘈雜聲，和都市中各種喧鬧的聲音。可是在今年暑假，爸爸媽媽領我去了一趟太白山，讓我聽到了大自然最美妙的聲音，我才覺得原來大自然中有許多奇妙的聲音。

來到太白上腳下，遊覽的中巴車拉着我們來到了第一處景點---蓮花峯。這裏的水從懸崖上飛流而下，水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打着石頭一路歡唱着嘩嘩的流下山去。我來到河邊，伸出手去，水緩緩地從我手上流過，竟然是意想不到的冰涼，我很驚訝，媽媽告訴我那是山上的積雪融化的水，我才恍然大悟。

伴隨着微風細雨我們上山，當我們來到上阪寺的時候，雨突然大了起來，於是我們決定在阪寺新村住下來，等明天一早再繼續爬山。到了晚上風呼呼地吹着，一會好像發怒的壯漢，一會又像喘氣的老爺爺，我真擔心這個簡易的屋子會被山風吹倒了，就這樣擔心着我竟然睡着了，而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的緣故。

第二天一大早起來，下了一夜的雨竟然停了。不過山上起霧了，近處的山也被霧給罩住了，雲山霧海的什麼也看不見。我們繼續向上爬，只見一陣山風徐徐吹來，竟然將霧吹跑了，近處的山也漸漸顯露了出來，我趕緊抓拍了幾張照片。可惜我們只上到拜仙台的時候，天公不作美又可開始下起雨來。我們便匆匆下山了。

這次太白山之遊，讓我領略了大自然的美麗和神奇。以後暑假我還要讓爸爸媽媽領我出去，領略更多的自然風光，聆聽更多大自然奇妙的聲音。

關於聲音的作文12

我在想象，在一個先天聽力不好的孩子內心，會是怎樣一個世界呢?一切那麼寂靜，沒有一點兒生氣，他一定不知道世界因為有了“聲音’這個東西而如此具有動感。我想若有一天他能聽見了，一定會萬分驚詫，他會跟自遠古時代的夜乘時空隧道來到繁華都市的人一樣，整夜都不能入眠的。

親愛的朋友，把你自己想象成這樣一個孩子，你一定會很高興地接受這世上一切的聲音了吧，無論輕柔或激盪。

面對親人親切的嘮叨，你再也不會避而遠之了吧，而是扶住他們的肩，靜靜地、耐心地聽完一字一句，相信你會被那温馨輕輕地包圍。看着他們的笑容，你一定也合不上嘴了吧。

面對老師語重心長的教誨，他們的每一字、每一句都是發自內心，一切都為了他們可愛的學生們。想一想，如此真切的心靈之聲，一生能幾回呀，也許往後再也不會有人能這樣毫無遮掩地給予你幫助了，難道我們不應該珍惜嗎?

朋友之間也有不愉快的時候，但風雨過後，彩虹總會出現。倘若她真的傷害了你，就請想想她曾經美麗的聲音吧，它記載着你們美麗的過去，即使沒有將來，但美好的回憶還被你收藏着，時時拿出來温習温習，不也是一種甜蜜嗎?

我愛聽鋼琴的聲音，她能完完全全地表現人們的心聲，把一生的經歷用一個個跳動的音符記錄下來。這是一種簡單的文字，卻又是充滿深刻內涵的，因為有了聲音。

我也愛聽小孩子、小動物發出的聲音，因為她們的純潔和稚氣，更因為她們是大自然賦予的。因而我也愛聽風吹樹葉的沙沙聲，小草破土而出的贈憎聲，雨落清泉的咚咚聲，也愛駿馬奔馳草原的礙嗜聲，海浪奔湧的嘩嘩聲。（國中作文）

可愛的朋友，請珍愛你們周圍的聲音吧，想想那孩童，她正睜着圓圓的大眼睛在聆聽你的“聲音”呢。

關於聲音的作文13

　　早晨，我正懶洋洋地翻了一個身，‘咚咚，咚咚’一個緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來，原來是我的鬧鐘聲呀！

我無可奈何地起了牀，去上了個衞生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來。接着我拿着毛巾去水池邊，打開水龍頭我彷彿聽見了瀑布往下流的聲音。當我穿上鞋子出門時，我家的小狗總會撲上來，‘汪汪’地叫，像是説；‘快走吧！不然上學就要遲到了’。

我正走在馬路上時，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發動機聲，還有腳步聲，響成一片。當我經過樹林時，發現了許多小鳥排着整齊的隊伍站在那兒，好像在等太陽出來才飛走，剛過了一會，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來，彷彿像一支支箭一樣往天上射。

走到學校，上了樓梯，就聽到了同學的朗讀聲是那麼動聽啊！體育課上同學們排着隊伍，喊着響亮的口號，跑着步。那精神像軍隊中的軍人一樣勇敢頑強不怕困難。下課時，教室裏有同學嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。

這麼多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。

關於聲音的作文14

雨一直下着，一直滴着，滴在泥土裏，一下一下，像心臟在有序的跳動着。

為什麼，有人説，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當你把晴天娃娃掛在窗户上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了。可是，我把晴天娃娃掛在我的窗户上時，看到它的微笑，我覺得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

期待明天，我趴在窗户前，看着這個世界，灰色憂鬱的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看着眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現。那好，我們一起哭，淚水混合着雨水滴進泥土裏，原來淚水也有它的作用——灌溉泥土。

雨後，一切都清晰起來。雨後，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心裏的陰霾。雨後，一切都有了解釋，帶走了人們心裏的疑問，讓人的心裏豁然開朗，這或許就是自然的詮釋吧。

雨後，去竹林裏，會看見竹葉上的水滴滴落在面前的小水窪裏，那一滴一滴，既清晰又遙遠，遙遠得好像從另一個世界來，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息瀰漫了整個竹林。滲入人的各個器官，皮膚，整個人輕鬆了很多。聽着這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水窪裏的水順着河道好像也流入了另一個世界，這個世界好似很近又好似很遠。

不想呆在這裏了，想遠一點，再遠一點，更遠一點，最好遠離這個喧囂的世界，去另一個世界，那裏有水滴的聲音，天籟的歌唱，應該是雲上的那個國度吧。

關於聲音的作文15

有一種這樣的聲音，在你寂寞時響起；有一種這樣的聲音，在你傷心時響起；有一種這樣的聲音，在你無助時響起；有一種這樣的聲音，永遠迴盪在你的腦海裏。

記得小時候，這種特殊的聲音就在我的耳邊迴響：“來，寶寶乖，來吃飯來！”那時這種特殊的聲音就讓我感到了一股安全感，一種暖暖的感受。

在三年級時，我第一次自己坐公交車回家，是這種聲音在鼓勵我：“加油，你能行的，你最棒！”聽着這種聲音，回憶着記好的路線，我順利地回到了家，令我非常驚喜。

這種聲音在我的記憶中從來沒有中斷過，即使您因為喉嚨動了手術也忍着劇痛，鼓勵着我。

國慶外出去北京，您天天晚上和我通電話，這種聲音是那麼温暖；當我期未考試取得了不錯的成績，您是笑的那麼燦爛，這種聲音是多麼開心；在我向您請教問題時，這時，您的眼睛炯炯有神，這種聲音是多麼的剛勁有力。

在開家長會時，您因為我而上台演講，您濤濤不絕的説着，這種聲音是那麼的激動，無時無刻地在向大家傳遞的您的高興。

記得當我終於在期未考試帶着您的期望滿載而歸時，您躺在牀上，發高燒的您，雖然只説了兩句，可那聲音之中無不透露出您心中的那一份欣慰。

從小到大，13個年頭，您經歷風雨，變老的，只是那些外表，可那一種聲音依然不變，它在為我的生命指引方向，在為我的人生導航，媽媽！您的聲音我永生難忘，它刻在了我的心頭上，印在了我的靈魂上！

有一種這樣的聲音，它已經成為了我心中不變的旋律！