生活是多姿的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活是多姿的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生活是多姿的作文1

一提到我們的校園，我可有的介紹了。這兒，有可愛的同學，有和藹的老師，有美麗的風景總之有太多的美好記憶。

那次，我不慎跌倒，受了傷，我們班同學看見了，趕緊跑過來幫助我。雖然只是這小小的舉動，但我仍被感動，悄然落淚。在學校，朋友們跟我一起哭一起笑，一起度過了多少時光，那份濃濃的友情值得我去好好珍惜。

老師，多麼偉大的兩個字！老師用辛勤的汗水把知識傳給了一代又一代的學生。在我的心中，這裏的每一位老師都有着一顆認真負責的心。我喜歡我的班主任和語文老師，她們時而幽默風趣，時而認真嚴厲，時而教我們做人的道理。在我喪氣時，班主任會找我談談心，她每次都用温柔親切的目光望着我，我從她的眼裏讀出了她對我的期望與信任每當看到班主任那深深的皺紋時，我發自內心的感歎道：您為我們付出的太多太多，唯有好好學習才能報答您。我們的語文老師，在我們犯錯時，她會用舉例子的方法教育我們，讓我們懂得什麼是對，什麼是錯。我們的數學老師，他講課一絲不苟，在我們弄不懂時，他會一遍又一遍耐心講解，直到我們聽懂為止。我覺得，數學老師就是一個教師的好榜樣。

這裏不僅人美，風景更是美。

在教學樓西南角處，有一顆四季常青的雪松，它不懼嚴寒酷暑，傲然挺立。在雪松下有幾株月季，盛開着又大又紅的花朵，那些紅的花被綠的葉襯托得格外美麗。月季下一簇簇紅三葉向陽盛開，密密麻麻的淺紅色的花朵像星星一樣眨着眼睛。韭菜蘭還沒開花，就被檸檬草圍住了，它們的花是白色的，還隱約散發出一股獨特的香味，讓人留戀、陶醉。南面就是乒乓球場，在它西面的牆上，畫着一幅巨大的國畫，這是別的地方沒有的，畫面栩栩如生，氣勢恢宏。

清晨吃過飯，乒乓球場成了同學們的一大樂園。瞧，他們個個玩得多麼開心，完全沉浸在快樂之中。午飯後，同學們都會到樹林裏乘涼、休憩，多麼和諧的一幅畫！到了晚飯後，勞累一天的同學們可以去操場散散步

我愛三中，三中就是我們的家，我們應該去好好珍惜它，珍惜三中生活！

姓名：王聖軒

生活是多姿的作文2

每天早晨當我踏着輕快的腳步來到學校，絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。悦耳的鈴聲悄然響起，多姿多彩的校園生活就這樣開始了。

校園生活是令人嚮往的。早讀課上，同學們琅琅的讀書聲與窗外小鳥們歡快而動聽的歌聲融為一體，使人陶醉其中。下課了，同學們興致勃勃地衝出教室，無拘無束、盡情地玩着各種各樣的遊戲，校園中迴盪着同學們無比歡樂的笑聲。

校園生活是振奮人心的。每週，我們都有三節體育課供大家鍛鍊身體。在體育課上，我們經常進行激烈的籃球比賽：籃球像小鳥一樣在人羣中飛來飛去，儘管大家都大汗淋漓，可這一點也沒削弱大家打籃球的興致；忽然，球進了，贏方籃球隊員的臉上露出燦爛的笑容，而輸的也沒泄氣，和隊友一起有説有笑地總結失敗的原因。體育課還經常會進行花樣繁多的活動，深受同學們的喜愛。

校園生活也是激動人心的。每年我們都會舉行各式各樣的比賽，讓每位同學都能得到充分的鍛鍊，發揮自己的特長。在運動會上，同學們一個個齊心協力，為了班級的榮譽而努力拼搏，都有和對手一決雌雄的決心，不甘落後；圍棋比賽和象棋比賽，也高手如雲，參加比賽的同學都能和各種級別的對手英勇“搏殺”，最終淘汰眾人，各留下一位實力最強的冠軍；還有作文大賽和數學競賽，挑戰同學們的寫作能力和思維能力……每週一學校會舉行升旗儀式，那莊嚴的國旗讓人感覺它有一種不可侵犯的神聖感，高高飄揚的國旗使人對它肅然起敬。

校園生活還是有趣而又忙碌的。上課鈴一響，在外邊嬉笑打鬧的同學們爭先恐後地蜂擁進教室，立刻端端正正地坐在座位上，一堂有趣的課拉開了序幕。老師在講台上繪聲繪色地進行講課，那幽默的話語總是逗得孩子們鬨堂大笑，大家的思維不知不覺中與老師一起進入知識的海洋。講課完畢後，同學們就開始快速完成老師佈置的作業。大家都一聲不吭，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。

校園生活就像一首歌，歌聲中有快樂，也有氣憤；有高興，也有傷心；有光榮的時候，也有恥辱的時候。但這首校園生活曲是深受大家喜愛的。校園生活的點點滴滴，都深深印在了我的心中，使我難以忘懷。

生活是多姿的作文3

時間如駿馬，不息地奔騰着。轉眼間，我從一個無知的國小生變成了一個自豪的國中生，轉眼間，我離開了國小的少先隊，進入了國中的共青團。

在這短短几個月的國中生活中，我幾乎體會到了人生中的酸甜苦辣，體會到了獲得成績時的驕傲，體會到了被冤枉時的無奈，體會到失敗時的悲哀……雖然這中間有高興，有無奈，有傷心，但是我一律來者不拒，因為我知道只有經過不斷磨練，才能夠磨練出一個成熟的我來。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。

暑假，才剛報完名，正當別人在家裏享受空調的涼爽時，我們江東中學的學子們卻要頂着烈日，曬着讓人睜不開眼的陽光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開右腳……就這麼一手一腳地做着團體操。要不是這代表了江東中學的榮譽，説什麼我也不肯犧牲我的休息時間。暑假練完了，在開學後還要接着練，就這樣我們練了一個多月，累得我們是腰痠背疼，整天叫苦不迭。這便是我在國中生活裏體會到的--苦。

記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時答應的時侯我顯得很爽快，二話沒説就拿了過來，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對"平安"。可是，誰知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來就不見了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊塗，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒有，我是更加心急如焚了。我沒敢跟吳博文説，可吳博文早晚都得知道。可怕的星期五終於來了，當下午放學時，吳博文向我拿時，我吞吞吐吐地説，不見了。又千方百計向他解釋，他最後只是很掃興地説，算了。看到這樣我真的很難過。這便是我在國中生活裏體會到的--酸。

國中也有令人開心的事。在一次上音樂課的途中我偶然發現，在黑板上貼着一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時就有種喜出望外的感覺，儘管如此，我也沒有喜形於色。這就是--甜

有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的國中生活。

生活是多姿的作文4

樓道中不時地傳出叫喊聲，打鬧聲，大笑聲，那就是我們十一班製造出來的，每但我們説的興起時，一個令人熟悉而又害怕的聲音飄了過來：“你看看某某某，每次看到你都在説話，我可真幸運，來，把垃圾倒了，以後它就是你的了。”這就是我們的“老大”，劉老師，一位幽默，嚴厲，機智的老師，説完一篇《班主任演講稿》後，倚在門上，等着那幾位經常遲到的特困生，待到放聽力時，就挎着包，往辦公室走去。

再説這聽力，簡直就是清晨的“催眠曲”，兩三個半中半外的人用一個調不停的説來説去，説起來，還真佩服他們，半個鐘頭對着白紙黑字念，竟沒有勞累之感，（我的耳朵都聽累了).這就是早自習。

數學課

同學們像被施了魔咒似的，一個個成了燈泡炎（水乳這是班主任的課呢，唉）劉老師在黑板上飛快地寫着數字，同學們跟着那速度記着，（後來，我終於明白了狂草是怎樣煉成的了） ，就這樣不停的記，不住地點頭，數學課熬過去了。

語文課

“A君，起來回答問題。"完蛋了，同志們，團結的力量就要展現出來了，全靠你們了，一個身影無畏的站了起來，一番智力問答後，老師以一句很好終了，A君露出詭異的笑，並向同甘共苦的戰友們致謝。

英語課

從上課的第一天起，所有人就發現了他的與眾不同：手裏拿着個小喇叭，不斷地重複着一個詞：Next。就是如此簡單的一個詞，總讓我們大驚失色，無奈的面對“小喇叭老師”一堆的問號,這也讓我感歎道： “原來白天也可以看見星星啊”

歷史課

馬老師昂首挺胸，剛邁進教師半步就喊：“上課！打開《基訓》**頁，於毅，檢查這兩行，這兩行的同學打開我檢查，沒寫得抄兩邊給我”如此經典的一句話，我已經銘記在心。

政治課

“我就是這麼善良”正所謂，“一石激起千層浪，一言掀起萬人喧”一句話使得被馬克思催入夢鄉的人振作起來了。馬克思不僅讓我看見了星辰，還讓我看見了整個宇宙！

校園的生活就是如此有趣，如此的多姿多彩，詩意的生活、詩意的校園生活。

生活是多姿的作文5

校園的生活豐富多彩，有驚喜，有憤怒，有難過，有快樂，它們構成了我色彩斑斕的少年時代。

最驚喜的一天

那一天是我的生日，爸爸送我的禮物竟然是小天才手錶，我高興得一蹦五尺高，沒想到最大的驚喜還在後頭呢！下午上班會課的時候，張老師突然説：“我們一起開一個生日會吧！”同學們驚訝地説：“啊？上課還開生日會呀？今天誰生日呀？”大家左看看，右看看，都在猜誰是今天的小壽星。張老師笑着説：“不用猜了，今天是曾智林的生日，我們一起給他唱一首生日歌吧！”歌聲響起來了，我感覺鼻子酸酸的，感動得都快要哭了。

這就是我最讓我驚喜的一天，謝謝老師和同學們給我的滿滿的愛！

最難過的一天

那天數學考試，大家都坐在座位上認真地複習，而我卻覺得一次考試有什麼了不起的，我肯定能考高分。發試卷的時候，我看到了我的分數，我高興得要瘋了！放學以後，我迫不及待地拿着試卷跑回家跟媽媽説：“媽媽，我今天考了95分！”“不錯，有進步！但你考了高分也不能驕傲哦！”媽媽笑着跟我説。我心裏卻暗暗得意：“哈哈，果然不出我所料，我説能考高分就考了高分。”從那以後，我的心思就散了。我在玩平板的時候，媽媽叫我看書，我表面上聽話，心思卻根本不在書上，看了也白看。很快，又要考試了，這次的科目還是數學。“我覺得我還是能考到90分以上！”我自言自語地説，“上次我拿下了95分，這一次肯定還能拿90分以上！”我對自己做了個勝利的手勢，就跑下樓玩去了。可惜，樂極生悲，等到新的考卷發下來以後，我發現分數比之前下降了十幾分。我拿着試卷回到家，媽媽看着我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜到了我的考試分數肯定不如上次。媽媽不輕不重地説起了一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”我很後悔，自己實在不該驕傲，現在被驕傲狠狠地打了一巴掌，真疼！

這就是我的校園生活，它色彩不一，有喜有憂，讓我的童年生活變得多姿多彩。

生活是多姿的作文6

我的寒假生活豐富多彩，下面我就説幾個我的寒假經歷。

剛放假的第二天，大姐在收拾東西，我在家裏玩，媽媽在把衣服放進洗衣機裏洗。突然房子動了起來，碗與碗互相碰撞起來，發出巨大的響聲。媽媽使勁按住洗衣機，但洗衣機還是在搖晃，説：“洗衣機脱水的時候怎麼把樓房都震起來了？”這時，大姐走到陽台上，説：“樓下怎麼有許多人？”媽媽説：“不會是地震吧？”我們飛快地跑下樓，樓下已有許多人，大家在嘰嘰喳喳地討論着剛才樓房搖晃的事，説剛才肯定fasheng地震了。後來，爸爸查了電腦才知道，是鄰縣懷寧剛剛發生4。8級地震。真讓我們大驚了一場。但又有些慶幸只是房子晃動了一下，沒發生什麼事。

寒假期間，爸爸經常騎着摩托車帶着我和媽媽到外公家玩。有一次，天非常的冷，去的時候，正好碰到外公要去殺魚。外公看到我來了，就對我説：“我倆殺魚去。”我就高高興興地和外公去殺魚了。外公先把魚從水裏拿出來，放到菜籃子裏，然後帶着菜刀拎着裝有魚的菜籃子來到後門菜地邊的一小塊空地上。外公先在地上鋪上一塊硬紙板，再將魚從籃子裏取出放到紙板上，拿起刀，小心翼翼地切開魚的肚子，慢慢地取出魚的內臟，只留下魚子和魚泡，之後就拎着魚去河邊洗了。我想：那麼冷的天，外公為了讓我們能吃到美味的魚肉，就抵着寒冷來殺魚。外公真是太偉大了。

時間一晃，到了正月初八這天，那天我剛刷好牙洗好臉，突然舅媽打電話來説：“今天我們到你家去玩。”説完就掛了。我心想：舅媽説了“我們”兩個字，大哥肯定也來，我高興極了。我等呀等，盼呀盼，過了好久，他們才來了。我看到舅媽手裏拎着一個蛋糕盒子。當時，我非常高興，因為舅媽還記得我的生日，今天是來給我提前過生日的。我接過盒子，媽媽打開。一看，好漂亮的大蛋糕啊！蛋糕共三層，最上一層躺着一匹悠閒自在的小馬，還有一朵粉紅色的大花；第二層圍着蛋糕的外圓邊沿等距離地插着六顆紅黃綠三色櫻桃；最底層等距離地畫着六朵粉紅色的小花。不過，這些都是用奶油做成的。媽媽拿出生日蠟燭很小心地插到蛋糕上，我點燃了生日蠟燭。舅媽叫我、大哥和小弟唱生日歌，可是我們都不好意思唱。我吹滅了蠟燭。爸爸分開了蛋糕，我們就快快樂樂地吃了蛋糕。

我的寒假生活有驚又有喜。你們的寒假生活是怎樣的呢？你們喜歡你們的寒假生活嗎？

生活是多姿的作文7

四年級這個漫長的學期終於結束了，迎來了我期盼已久的暑假，那是多麼令人激動啊！在暑假裏，最令我難忘的便是參加“國學夏令營”這個活動了。

7月12日早上8點我們來到雲翔寺門口集合，這次參加活動的同學分別來自南翔國小、懷少和蘇民。首先，我們進行了開營儀式，我和另外三位同學很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結束後，我們參觀了南翔陳列館，瞭解了一些舊南翔的風土人情。下午我們在雲翔寺的圖書館裏聽了程老師的講座。講座分為三大點，第一點是“對聯”，對聯在我們生活中較常見，如過年時貼的春聯。

程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句，他還説對聯可使文章變優美。第二點是“古詩”，通過講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之後的是近代文。第三點是“書法”，程老師給我們講了關於王羲之的三個故事，也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了，可同學們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那麼的博大精深，明白了國學是中國傳統學術，是中華傳統文化的精華。

夏令營的第二天我們的活動放在遠近聞名的國家4A級旅遊景區古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內到處都擺放着裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎麼常見的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽説有的還是國外來參展的荷花呢，它們有非常好聽的名字，如“查蘭娜斯創、佛琴娜莉斯。來到荷花池，這裏更是荷花的天地，荷花池裏大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動着晶瑩的露珠，真像一個個調皮的小精靈，一陣風吹過，滿池的荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿着鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下，導遊給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變，日寇侵佔我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示後人勿忘國恥。在夏令營最後一天，我們乘着旅遊車遊覽了南翔，前兩天我們瞭解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。我們見到了美麗的留雲湖，高大的久友大廈，近郊第一個規劃建設的CBD—銀南翔文化商務區……

這就是我的暑假生活，一個多姿多彩的假期生活，我希望以後的`暑假殾能這樣，讓我們國小生真正感受到假期帶來的快樂。

生活是多姿的作文8

鄉下的空氣那麼清新，鄉下的天空那麼湛藍，鄉下的景色那麼別緻……我何不趁着這個假期去體驗一番呢？從小嬌生慣養的我，沒有幹過粗重的農活，恰巧老舅家還有地，我正好可以去開開眼界。

去了農田，滿眼盡是一望無際的翠綠，萵筍和菠菜個個綠油油的，摸一摸，葉子極其柔嫩，像嬰兒皮膚般細膩。當你撕開萵筍葉，便會有一股乳白色的“牛奶”流出。葉子竟然也產“奶”？這可真神奇。放眼望去，還有紅色與這嫩綠互相映襯着，走近細看，原來是已拔出的細長或者粗胖的水蘿蔔。紅色的水蘿蔔在這一片綠色中顯得格外耀眼。一條條小河宛如藍色的水晶帶，纏繞着一望無際的綠色田野，遠處是一座座造型古樸的小屋，好一派美麗動人的田園風光！

這美景令城裏生活的我目不暇接，一時間，我已與它融為一體，達到“物我合一”，壓根兒忘了來這兒的真正目的。

“看什麼呢？”老舅這一嗓子喚醒了遐想中的我。説幹就幹，我在老舅的指導下拔起菠菜來。我抓住它那一片片大葉子和莖，便用蠻勁拔了起來，這一拔不要緊，竟然把莖拔斷了，可另一半莖和根卻還深深地埋在土中。老舅看到這一幕，説：“應該用巧勁拔。”這次我學着老舅的樣子，雙手抓住根部，先搖晃兩下，再勻勻地使勁，菠菜順利地拔了起來。不一會兒，我便拔了好多捆菠菜。疲憊的我看着這些拔出的菠菜，滿意地笑了。在老舅的誇獎和鼓勵下，我又精神飽滿地幹起了活兒。“啪”一聲，我一不留神兒摔了個四腳朝天，疼得我直齜牙。老舅走過來安慰了我一番，我拍了拍身上的土，爬起來又開工了……

勞累了一天，我腰痠背痛，身體沉得像灌了鉛，胳膊也沉甸甸地抬不起來，全身疲憊不堪。一回到家我便癱到了牀上，但聞見炒菠菜和醬萵筍的香味，我又身不由己地“飛”到了廚房。 雖説累了，可品嚐着自己親手採摘的蔬菜，頓時覺得身上又增添了幾分力量。

我愛田園風光，更愛這多姿多彩的田園生活！

生活是多姿的作文9

有人覺得國中生活是單調而乏味的生活，但是我覺得國中生活是多姿多彩的。我幻想的國中生活是怎樣的呢?

當我們懷着好奇心踏入國中生活，想：國中生活是怎樣的呢?是不是單調而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問在我心中打了個問號，這個問號到底要什麼時候才能磨滅掉呢?慢慢地走進了我幻想的國中生活。

走進了石橋中學的校門，我們不再是幼稚的國小生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經是一個應該懂事的中學生了，國中不像國小了，國小可以做一些無厘頭的事，到了國中繼續下去就會不太像話，我改變了許多。

晨曦裏，夕陽中，到處洋溢着美麗而幸福的笑臉，課間時，樓道間嬉戲聲不絕於耳，上課時，朗朗的讀書聲縈繞於耳際之間，清脆的歌聲陶醉於心懷之間，多麼的舒服和愜意。陽光明媚的午後，三五個要好的同學坐在舒坦到綠蔭般的操場上聊聊天，翻翻更鬥，説説笑笑，暢談自己的未來和夢想到底會怎樣，聊天不僅可以跟同學交流思想，而且可以消磨掉一天學習帶來的些許的疲憊，權作休息和消遣。找一個綠樹成蔭的幽靜之處，帶上一本書，悠閒地度過每天一次的林蔭下讀書的旅程，遨遊於自己喜歡的書山文海間，寄情於校園環境的山水田園裏，也算得上是一種值得回味與享受的事。

豐富多彩的國中生活裏，有許多野外的活動，比如爬爬山，栽花種樹，打打籃球等，國中生活裏也有一些輕鬆的課程，比如活動、健康課，可以學習到很多生活中常見而並沒有懂得的科學道理。有時老師會帶我們去多媒體教室，看感恩教育，讓同學們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩情畫意的音樂課和美術課，為我們的國中生活增添了無限的樂趣。

多姿多彩的國中生活多麼地令人無窮回味與流連忘返，只想永遠停留在這樣的生活際遇裏，但是時間的流逝，國中生活終將同我們告別。

朋友，珍惜今天現有的生活吧，美好的記憶無處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關注和擁抱，好好珍惜才會覺得生活本身的美。

生活是多姿的作文10

書包裏藏有幻想，書包裏藏有期望，書包裏藏有孤獨。

小時候的我腦袋裏裝的都是奇思幻想。正是因為這樣，讓我整天忙活。我記得那次是我養兔子的事，那是一個飄着紅色彩霞映着高樹的黑色影子的傍晚，我揹着書包走在回家的路上，蟲兒們歡唱，跟在我後面為我做“保鏢”。可是沉重的書包迫使我走着蝸牛步，還差點被一隻蝸牛給超車了。我踩進家門的第一步，突然，一直長毛的小東西“嗖”地一下從我視野中溜走。好奇心牽使我一定要找到那小東西，我是這裏的主宰者，敢不服從我的命令。接着，我一腔熱血地朝向它跑的方向奔去。

一個不起眼的地方引起了我的重視，就躡手躡腳地走進那裏。那是一個小木頭堆，是個很不錯的藏身之處呀。我小心翼翼搬開一塊塊木頭，我發現了它，他真的藏在這裏，並且是我養的那隻可愛但又討人厭的兔子。在我興奮之餘，他竟從我的胯下跑了。奔跑之中，還跳了大概一米高，屁股想我一甩。這時，我也不管書包的沉重了，覺得可笑又生氣的我也不甘示弱，應了它下的挑戰書，今天我非要跟你決一死戰！

實力相當的我們，不分上下，大戰幾十回合還未決勝負，最後是鄰居家的孩子幫我戰勝了有牛脾氣的對手。

書包裏裝的不但有快樂也有悲傷。

每次星期天回家，興奮地快要衝天的我拉着會“唱歌”的箱子邁出囚禁我們多時的大門。奔向爸爸身邊，坐在歡快的車中彷彿隨着音而蹦跳。

突然，一隻小飛蟲向我襲擊而來，我看準目標，張開對他來説的“五指山”，只一聲“咻”，他便失去了蹤影。很快，帶着所謂的“綠血怪”的髒手到家了。但是晴轉陰雨，爸爸開着車調頭就走了，路邊的花木投向爸爸異樣的眼神，他好像看見我了，就對我説：我有急事，你自己先在家待着。

在旁揹着無數作業的書包的我很無助，第一次心裏感到很空虛。在家中，對自己説一聲悄悄話，就有連連的回聲，家裏養的狗嫌棄我的寧靜，不屑的在他的小窩內閉目養神。

無事的我趴在桌上對玩水杯起了興。水杯中有半杯水，我輕輕搖晃水起了漩渦，看起來像一龍捲風正要襲擊一片村莊。就這樣，晃着晃着睡着了。

在我醒來時是媽媽的呼喚，心裏暖暖的。就躺在母親懷中偷偷地哭，我眼含淚珠抬起頭，看見了書包正默默地看着我。

書包有多大，生活就有多幸福；書包有多鼓，生活就有多價值；書包有多重，人生就有多精彩！

河南新鄉長垣縣河南宏力學校九年級:崔彤彤

生活是多姿的作文11

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話是唐代著名詩人杜甫的名言。書，每個人都有各自的理解，有的認為是累贅，可有可不有，有的“嗜書如命”，在我的眼中，書是全天下最為美好的東西。

現代大作家曹文軒先生説過這樣一句話：“一本好書，就是一個太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。”當我們沉浸在書店裏，漫遊在書的海洋，一定會真真切切的體會到漢字的魔力。

書使人成長，書令人快樂，書令人悲傷，書有會讓人體會到生活的美好。

記得我看的第一本書，那是沈石溪的動物小説《狼王夢》，我一開始看，便被那書所吸引，書中的每件事，都會讓人聯想到生活，特別是那些在大自然中生活的野獸，表面上，人們叫他們壞人，但是它們也有自己的生活，有自己的感情，作者經常用大自然中那些殘酷的現實來刺破現實的外殼，讓我們這些讀者認識到一個全新的自然，全新的世界。一整本書無一插圖，但我們卻奇蹟般的全無模糊感，反之會使人陶醉。

後來，我開始感謝那第一本好書，讓我有了耐心去盡情的暢遊書的海洋，丟掉了原有的“厭書病”。

在那之後，我開始瘋狂的看書了，這讓我原來的對任何事都無動於衷的冷漠態度改變了，讀到《賣火柴的小女孩》，讓我不禁低頭傷心，小女孩的悲慘命運十分的催人淚下；讀到《悲慘世界》，我又為冉阿讓的遭遇或喜或悲……讀書不僅能讓人增長見識，又能豐富人們的情操，讓世界變的温暖，變得有愛。

現如今，我已不在沉迷於虛偽的電腦遊戲，而迷上了更現實，更理性的書籍了，一到週末，一張靠椅，一張書桌，再來一本最愛的書，便可以使我放下一切，沉浸在其中，直到夕陽染紅大地，我往窗外眺望，哇，多美妙的場景，多富有詩意的生活啊！書籍，讓生活變得充滿希望，讓人們發覺到生活的美妙之處！

如果你覺得生活枯燥，週末也提不起精神，看看好書吧！讓我們一同捧起這一縷鮮豔的陽光，讓書籍填滿我們的生活，豐富我們的童年，讓我們在書中找到生活中的處處美妙，成長的道路上，定會開滿幸福與歡笑的鮮花！

生活是多姿的作文12

生活是一面鏡子，你哭，他也哭；你笑，他也笑。生活是一個記錄袋，刻下了你生活中最精彩的故事。生活是一首美妙的交響曲，演奏出你生活中每一個動人個音符。生活就是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹盡在其中。

前天，生活是一個快樂的小天使！

“唉！小倩，這次考試你感覺咋樣呀！”我一聽，心裏驕傲的小草開始萌動，自認為不錯地抿嘴一笑：“還行啦！該做的都做了，挺簡單的。”“哇！好羨慕你呀！我可不行，有三道應用題做不來呢！”我一聽，心中驕傲的小草正樂着。“這題就做不來，可真——”我得意地想着。嘿嘿！好不容易捱到了髮捲的時候，我心裏驕傲的小草正探着頭張望呢！看來這回我是有了十足的把握。果然不出我所料，一股温暖而明媚的陽光灑入我的心中，滋潤着我心裏驕傲的小草，心中驕傲的小草受到陽光的撫愛，一下子茁壯成長起來，沒有了以前的那般高貴和驕傲，而是充滿着快樂和辛福！這時，生活就是一個快樂的小天使！

昨天，生活是一個哭鼻子的小女孩！

“嗚―――”一個捂着臉號啕大哭的小女孩走了過來。她扎着一個馬尾辮，紅着臉，酸着鼻子，呀！她就是我呀！本來我和同學小茜正在高興地談話，可我們聊着聊着，竟然就説起了我們以前的國小老師。一提到我的國小老師，就鈎起了我對國小生活的回憶。回憶雖是美好的，可是越美好的回憶就越令我傷心呀！我以前的語文老師姓鍾，她對我們可好了，她有着重病不下火線的精神，可惜，現在我已讀國中了——這時，生活是一個哭鼻子的小女孩！

今天，生活是一個拾金不昧的少年！

“哇！小倩你快看，十元錢。”小茜衝着我興奮不已地説。我一聽，眼睛一亮：“真的也！”於是，我和小茜急忙把錢拾了起來。“走，咱倆去吃啃德雞。”説着，我便大步向前走去。這時小茜把我拉了回來。她説：“不，吃這個會發胖的。我看，我們去吃麻辣串。”我思索了一下，還是不答應。突然，似乎另一個我在對我説：“小倩，你應該把錢還給別人。”“你傻呀！不用白不用，裝什麼好人，學什麼雷峯呀！”我不知所措，終於，在經過了一番激烈的思想鬥爭後，我和小茜決定把錢交給警察叔叔。這時，生活是一個拾金不昧的少年！

明天，生活又該是什麼呢？那還得靠我們的雙手自己去奮鬥，去拼搏！

生活是多姿的作文13

書是生活中必不可少的伴侶，就如高爾基所説，書是人類進步的階梯。沒有了書，生活就變得枯燥乏味，失去了色彩。書就是我們無聲的老師。

論起對我影響最大的一本書，當屬《小黃鸝鳥》。這本書講述了快樂村鍾家姐妹百合和白雪的故事。百合是個懂事的小孩，她温文爾雅，凡事講究規矩。白雪甜美可愛，向來是大家心目中的“小公主”。這對姐妹非常愛唱歌，百合的音樂天分很高，但白雪只靠一副天生的好歌喉，就可以唱出天籟般的歌聲。儘管百合已非常努力，她依然覺得自己事事不如白雪。後來兩姐妹都報名參加了全國兒童華語歌唱比賽。資格賽的變故讓百合體會到了命運的捉弄，決賽的規則又讓白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲傷，堅持，競爭……功夫不負有心人，最終百合獲得了在全球演唱的機會。比賽讓百合明白只要堅持不懈，敢於拼搏，終將收穫成功。

曾經，我也是遇到挫折就一蹶不振。在學習和生活中，總認為自己什麼都不行，什麼都不會，只會一味地逃避，做一個渴望加入卻怕失敗的旁觀者。《小黃鸝鳥》這本書，讓我懂得，人生沒有坦途，理想之路佈滿荊棘，生命中璀璨的星辰需要自己點亮！並激勵着我乘風破浪，勇往直前。

《夏洛的網》是我感觸最深的一本書。在朱克曼家的倉庫裏，快樂的生活着一羣動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一則消息打破了穀倉的平靜——威爾伯未來的命運是成為燻肉火腿。作為一頭豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的現實。可看似渺小的夏洛卻説：“我救你。”

於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市大賽中獲得特別獎，贏得一個安享天命的未來。而蜘蛛夏洛的生命因此卻走到了盡頭……

夏洛願為威爾伯獻出生命，用絲編織一張友情的愛網，挽救了威爾伯的生命，令人唏噓不已。可我們呢？仔細思量，真是自歎不如。夏洛用生命為我上了沉重的一課。

一本書就是一個世界，讀書使人輕鬆，讀書使人愉悦，讀書使人成長……當你遊走在書的花海里時，才能體會到生活的多姿多彩。

生活是多姿的作文14

我愛畫畫，我愛在那空白的紙片上描繪出一幅幅五彩斑斕、生動有趣的夢幻世界。在我眼裏，我手中的畫筆已經不再是單純的筆，它是一盞指明燈，指引我在畫畫的世界裏自由穿梭。

我在畫畫時，腦子裏總會蹦出一些奇思妙想——長了翅膀的老鼠，蘋果“太陽”，長了“尾巴”的南瓜車，掛滿棉花糖的樹……我一直覺得紙張上的空間太小，不夠我發揮，於是，我家的牆壁便成了我的“畫畫專屬地”。你瞧——會飛的老鼠正在和貓進行一場驚心動魄的貓鼠大戰呢!會舞蹈的南瓜車正在擺動着長長的尾巴和灰姑娘一起跳舞，好不有趣……牆上的一幅幅圖畫都是我的“傑作”。時隔多年，牆上的畫早已模糊不堪，南瓜車後的長尾巴也變成了“灰蚯蚓”，每當看到這幅景象，我不禁會想起當年那一幅幅“偉大”的傑作，逗得我哈哈大笑。

有一次，我把我畫完的畫給媽媽看，媽媽見我對畫畫這麼感興趣，就幫我報了補習班。在老師的指導下，我的畫畫進步更快了，從最開始的幼兒畫、兒童畫、到後面的卡通人物，再到深奧的素描、速寫，我都行雲流水。有時候遇到困難，一氣之下想放棄了，但在媽媽的鼓勵下，我又重新打起精神，一咬牙，全都挺過去了。第一學期畫畫結束了，我取得了很大的進步，老師也在表揚我，我聽了心裏美滋滋的。

屈指算來，我學畫畫已經有七八年了，在這些年，我因為畫畫被老師表揚的次數不計其數，同學們也很崇拜我，而參加比賽獲獎的次數更是數不勝數，而我印象最深的是那次科技手抄報比賽。當時，老師讓我們以科技為主題畫一張手抄報，我回家冥思苦想了半天，從中午兩點畫到晚上七點，終於畫完了一張手抄報，但我還覺得不夠完美，又加上會飛的豬和機器人大戰，才算大功告成。結果，這幅手抄報果然沒讓我失望，獲得了二等獎。我拿到獎狀的那一刻，欣喜如狂，一蹦三尺高，心裏跟吃了蜜一樣甜。

我愛畫畫，我愛那五彩斑斕奇思妙想的世界;我愛畫畫，我愛那付出一次次艱辛換來的一張張獎狀;我愛畫畫，我愛那讓我原本枯燥無味的生活變得多姿多彩!

生活是多姿的作文15

在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經成為了一個高中生，開始了夢幻般的高中生活。

校園中的一片樹林，秋風一陣吹過後，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉。迎着起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發着金光呢!落葉為了大地的母親休養生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多麼令人敬佩啊!我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。

每天，我們都會迎着朝陽的升起，而按時上操。最有趣的是，我們由做操而站着在那兒一動不動而改變的吧!跑操不僅使不愛鍛鍊的人得到了運動，而且也使得運動細胞活躍的同學得到了運動。最重要的是，使我們的身體素質得到了進一步的提升與保障。

最精彩的還在後面。高中的生活節奏不僅比國中的生活節奏快，而且其生活形式比國中的豐富多了。

高中部成立了許多文學社，許多學長學姐們都來徵集許多學員報名參加文學社。而被錄取的人則有機會進文學社進行寫作。這不僅激發了許多文學安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識，擴大了視野，使我們懂得了什麼才是高中生活，也使我們充分認識到高中與國中的區別。我們每天都在不停地忙碌與奔波着，雖然很辛苦，但也為以後步入社會生活打下了堅實的基礎。

除了文學社，還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學生的業餘生活，也為某些球類愛好着提供了一個平台，讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學，就開始在球場上盡情地揮灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見他們對籃球是多麼地熱愛。儘管不吃飯，他們也要在球場上盡情地揮灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。

除了以上提到的，學校還開展了“讀書節”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學們的業餘生活，使同學們有一個良好的學習狀態，達到精力充沛、精神飽滿的狀態。

這就是高中生活。一個生活節奏快，業餘生活豐富多彩的高中生活。你滿意嗎?