精選快樂作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂作文6篇，希望對大家有所幫助。

快樂作文 篇1

欣賞是發現美的一雙最好的眼睛。

——題記

大智若愚者，無不懂得欣賞。有一句話是這樣説的：“世上不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”而這雙發現美的眼睛——欣賞。

是的，我渴望欣賞，而我欣賞最多的，便是我的家鄉——泰州。

粉牆黛瓦中的濃濃古香

我最喜歡欣賞泰州的古居。一年四季去看他們，他們又是不同的模樣：春日的鳥語花香，他們在中散發着沉穩的氣息；夏日的炎炎烈日，他在中散發着陣陣的古香；秋日的蕭瑟淒涼，他在中看透了世間的繁華；冬日的大雪紛飛，他在中默默等待春天來臨。它的顏色是那麼古樸、那麼莊重——沉穩的深棕色；他的儀態是那麼滄桑，那麼温和，源遠流長的沉澱。我喜歡它的質感，摸上去是令人温暖的粗糙；我喜歡它的紋理，一圈圈的年輪磨在房屋的棟樑上。顯示着它已經目睹了多少人間的煙火，我已被它們陶醉。

清新綠葉中的羊腸小徑

我喜歡欣賞公園中的清新。一場大雨過後，絢爛的彩虹下，都是綠葉上晶瑩剔透的水珠。這個時候，我就會走到公園深處，信步漫遊，感受着綠色帶給我的清新。偶爾，一兩滴水珠會滴到我的手中，而我，只會將他們緊緊握住。撥開綠葉，一條羊腸小徑會映入我的.眼簾，我沿着它往深處走，感受着兩旁森幽的綠色清新。走到底，眼前豁然開朗，一小片陽光已灑遍我的心房，我微微一笑，看來綠色已經徹底包括。我已被它們佔領。

高樓大廈中的鱗次櫛比

我喜歡欣賞泰州的改革。幾十年前泰州還是一個簡陋的小城市，如今，它已大變模樣，一棟棟、一圈圈、一圍圍地豎起高樓和大廈。到處可見建築工地上的紛繁忙碌的人影。以前的泰州還只是只住小平房的城市，如今，房地產大樓比比皆是，樓房都拔地而起，向人們顯示着泰州的繁華。以前的泰州吃個飽飯都困難，如今，店鋪已經遍佈整個泰州，大家都過上了小康的生活……我，已被泰州震撼。

我是一個愛欣賞的人。欣賞真好！我愛欣賞！

快樂作文 篇2

理想是一個發光體，但它卻似一個光源，人們總是朝着它努力，奮鬥。如果理想沒有了光，人生沒有了方向，世界會不會是永恆的夜，就像黎明不懂夜的黑。而此時，理想在現實的映襯下突顯的如此美好。

從小到大，我們總是很天真地自己的理想，理想當然的以為可以就這樣發展下去，總是忽略了現實的生活的影響。有時候，理想甚至潛移默化了，我們追求理想時總會受到來自各方的反駁，“不切實際，異想天開”，於是沒有再堅持下去，直到一天，突然夢中驚醒，恍然大悟，我們卻也早已被現實生活所矇蔽，過去的曾經，早已尋不到一絲的蹤影。於是，重新回憶，重新制定計劃，一切從零開始。過一段時間，所謂的理想大業就早拋擲九霄雲外去了。客觀的去理解去分析，我們其實早已被物慾橫流的社會所同化，相同的可能也只有除了靈魂之外的軀體。

至今，經歷過很多事，卻很少能讓人這麼記憶憂新，除非在你的心靈上播下了痛的種子。從涉世未深，單純的原意相信大千世界是多麼的美好，到步入旅途，看到了太多的悲苦辛酸之後，再也不願相信，因為現實確實是如此的殘酷。這個時候，卻再也看不到臉上那無邪的笑了，你若要問我我它到哪裏去了，轉過身看，它被遺忘在了我們的所謂的童年。

總是想着能沿着自己設想的路走下去，但這個現實的世界卻總是踹摩不透，一些人，一些事，或多或少會影響到自己的生活，理想是沒有了既定航線的目標，而我的目標卻總是很模糊，我始終有一個信念，就是不違心地走下去，我對這個現實生活中總是充滿了迷惘，單純的受不了社會中複雜的人際關係，心理關係，這也可能會影響到自身的發展，很多人總是被很多事沿着歷史的潮流被推着前進，他們沒有方向，他們也會讓人嫉妒，因為他們總是能不勞而獲。

作者黑色蠟筆的文集

消失了，記住了，等待的

時間不會走了，她的樣子依然華麗而憂傷的威尼斯。

它們是會一起老去的'。就是眼角那一寸明亮，微暗。

當幸福的疼痛只在一瞬間綻放，當那個故事變的已經不再遙遠，當物質、現實裸露的只剩一堆堆的白骨…

你想玩兒的，我沒興趣，我想玩兒的，你也玩兒不起。

承諾，那是比金錢更奢侈的東西。

可它終還是會有的，就像一個喜歡風的人不住的凝望。

不在意此刻，只為堅信，嚮往。

每個人都會有冬眠期的，什麼都不想做，什麼也都不需要。除了睡，只有無聊的吃！

不會懷念，不會迷惘，有時候連夢也沒有。

我知道那樣的日子最是可怕的。生活就像一張白紙，圍繞着自己的座標，一輩子也填不完的框框，永遠都沒有機會找得到下一個拐點。

當一個人真正忘記的時候，迷倒在煙霧瀰漫的紅燈。似乎從來沒有過平靜，慢慢的已經逃離了自我的世界。

很多的都寄託在自己的命裏，試圖尋找得到片刻安慰的理由。

卻不其然，當被這樣的稱為一切的東西壓的不堪重負喘不過氣的時候，幸福不過那一段段的場景，天空安靜的像一盞燈，在黑夜裏燃燒，祭奠整個孤獨的黎明。

任何東西都有可能被代替，往事，回憶，落寞，時間…然而唯一不能自拔的卻是自己。

清楚的感覺到，心，在一個陌生世界裏的融化。

聽得清它破碎的聲音，輕輕地，似乎不願打破美麗的幻想。

快樂作文 篇3

20xx年9月12日是個全國上下都高興的日子，因為是中秋佳節到了。今天大家都放假休息，我和爺爺在家

做好吃的'月餅。媽媽和爸爸忙着做我和爺爺最愛吃的菜。我們好高興啊！不一會，豐盛的飯菜做好了，我先給爺爺敬一杯，祝他老人家健康長壽，每天送我上學辛苦了。再敬爸爸媽媽 工作辛苦了。也敬自己一杯學習辛苦了！嘿嘿！

下午，一直工作很忙的爸爸媽媽帶我去逛商場，還給我買了一雙我最喜愛的運動鞋。中秋節過得真美啊，真希望每天都像過節一樣。

快樂作文 篇4

“快樂”，這一普通而不凡的兩個字，不知有多少人為之嚮往。

關於快樂，我很喜歡這樣一句話，“人們都説，孩子是最快樂的，其實，快樂是公平的，只不過，孩子擁有的純真、美好，是發現快樂的唯一途徑。”我覺得這句話説得很對。

小時候，我的快樂就很簡單，很單純。僅僅是媽媽的一個甜蜜的吻，是一個香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂的好幾天和不籠嘴。後來上了國小，心中的快樂有所改變，變成了老師的一句表揚，一本散發着油墨清香的新書，一張100分的考試卷。再稍大一點，我又覺得快樂是輕鬆，是無拘無束的.自由，是朋友之間珍貴的友誼。

可為什麼現在，總感覺快樂好像已經越來越少。是快樂真的已經離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前託着腦袋仔細想想，發現快樂其實無處不在：放學後回到家，媽媽已經做好了晚飯，推門進屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終於恍然大悟解了出來；過生日，正感到無聊，朋友們就帶着禮物跑上門來，於是又是瘋狂的一天；面臨一件難過的事正傷心，朋友們的安慰已經撲面而來……啊，原來快樂真的如此簡單。

快樂作文 篇5

人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災****而痛不欲生等等。下面講兩個故事，相信你一定會獲益匪淺，豁然開朗。

故事一：有位老媽媽生養兩個女兒,大女兒嫁給了一個賣傘的生意人,二女兒在染坊工作.這使這位母親天天憂愁.天晴了,她擔心大女兒的傘賣不出去；天陰了，她又憂傷二女兒染坊裏的衣服晾不幹。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁，不多久就白了頭。一天，一位遠方親友來看她，驚訝她的衰老，問其原由，不覺好笑，那親友説：“陰天你大女兒的傘好賣，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂的事，天天是好日，你幹嘛不撿高興專拾憂愁呢？”老媽媽換個角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開，幸福每一天。

故事二：有一個夏天的'傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中划船的白鬍子艄公救起。艄公問：“你年輕輕，為何尋短見？”“我結婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接着孩子又病死了。您説我活着還有什麼樂趣？”艄公聽了沉吟有頃。説：“兩年前，你是怎樣過日子的？”少婦説：“那時我自由自在，無憂無慮呀……”“那時你有丈夫和孩子嗎？”“沒有”“那麼你不過是被命運之船送回到兩年前去。現在你又自由自在無憂無慮了。請上岸去吧……”話音剛落，少婦恍如作了一個夢，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒有再尋短見。少婦回心轉意了是因為她從另一個角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的快樂。

這兩個故事使我們明白了一個道理：一樣的人生，異樣的心態，看待事情的角度截然不同。要能跳出來看自己，以樂觀、豁達、體諒的心態來觀照自己，認識自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因為好好生活才有希望。在很多時候，我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過去生活中所得到經驗做出的錯誤判斷，這時，我們不妨跳出來，換個角度看自己，你就不會為戰場失敗、商場失手、情場失意而頹唐；也不會為名利加身、讚譽四起而得意忘形;更不會為世事紛爭而煩惱。換個角度看待自己，是一種突破、一種解脱、一種超越、一種高層次的淡泊寧靜，從而獲得自由自在的樂趣。換個角度，快樂起來！

例如在學校，有些同學因考試沒而愁眉苦臉，灰心喪氣。在我認為，這是沒必要的，並不是説考試不重要，而是在於，一味的自卑心理，會導致嚴重的精神不佳，也導致接下來的學習受到影響，下次考試依然不會理想。所以要學會反省自己為什麼沒，以至於下次的改正。換個角度想想，這或許是老天給予你的警示，告訴你：一次失敗不算什麼，要知道失敗乃成功之母，只要正確的反省就可以了，這樣，成功不會遠離你。換個角度，快樂起來！

轉個彎，你就會看見不一樣的景色；拂過雲 ，你便會看見一片藍天！要知道，換個角度也許就能換個心情、換個命運、換個人生。嗯，換個角度，快樂起來！

快樂作文 篇6

在深藍的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的時候，是快樂的。在受到沉重的打擊的時候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對是痛苦並快樂着。

我其實在班裏的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時候安慰我，沒有“開心果”在我快樂的時候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又瞭解我幾分？也許很少、很少。

也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文裏，我想説什麼，就寫什麼。當然，作文的唱訴不及一個知心朋友。可我總算找到了樂趣，找到我一個可以自由唱訴的“朋友”。

我會拉二胡、會畫畫，不會象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見我都會誇幾句“這孩子乖，什麼都學得好。”可是他們又怎麼會知道，這背後我又付出了多少辛血!一開始學二胡我是最差的，我堅持着，許多人到中途都不學了，我也動了這個念頭，可是我又打消了。我一定持之以恆的學下去，不怕我學不好。到了現在，我已經快結業了，也拉得不錯。是呀，揮灑着痛苦的淚珠，得來了滿意的笑容，我在痛苦過後快樂着。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續……

痛苦是我們共同有的`。在生活上我有作文做朋友，在學習二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞。

仰望藍天，我高聲大喊：“在痛苦中我會尋找每一縷陽光般的快樂!”

著名學者孫紹振提出快樂作文後是不是一種痛苦的問題。我覺得“快樂作文是一種痛苦”的觀點不夠全面，也有以偏概全的意識。所指的痛苦是指學生寫作上的痛苦。即學生寫作文時愁眉不展，擔心寫不出作文，認為作文是一種負擔，寫作文時產生陣痛。這與“快樂作文”的本意是相違背的。我們提倡“快樂作文”則是讓學生能夠減輕作文時的負擔，即讓他們“有話可説，有話能説，有話好説。”作文時抒發的是孩子們的心聲，完成作文時成為一種滿足感。如果僅僅從應試的角度去理解寫作文，或者從課堂上讓學生樂一樂，然後寫作文，沒有進行系統的指導。這樣的作文教學雖然快樂，可是學生怕寫文章。既有愉快的氛圍，又有實地的演練，讓學生能夠在作文課學習到本領，掌握寫作文的方法，那麼習作時自然不緊張，知道從何下筆。

快樂作文是讓學生心情愉悦。我提倡以“愉悦作文教學”的思想去指導作文課，讓學生在作文課上享受到快樂，消除學生無內容可寫的障礙。快樂作文不能僅僅停留於場面上的熱鬧，更重要的是在樂學氛圍中引導學生提高各方面的能力。如教學生走路一樣，一步一個腳印幫扶着他們，等他們慢慢熟悉了，就可以放手了，孩子也就學會了走路。

如果説快樂作文是一種痛苦，那麼我們就違背了快樂作文之“快樂”的本意。

學生快樂作文之後寫作文猶如踢足球時的心境，訓練踢足球時的感覺是很累的，可是踢完了足球感受到一陣輕鬆與愉快。同理，學生習作時的“煩”只是一種暫時的表現，屬於個別的現象。多數學生體驗了作文教學課堂歡快的情景後，他們都有話想説，只是教師不能把“寫”的要求定得太高、太離譜，熟練則能生巧。

所謂的痛苦則應當為不快樂的作文。什麼樣的作文不快樂？教師沒有改變教學模式，每一節作文指導課都一個模式：先讓學生讀題、審題，然後選擇材料，然後寫作。這樣的教學是按照成人的思維，是以“寫作”的高標準去要求學生。教師沒有致力於“課型”的研究，教師的課堂教學缺乏變化，這樣的學生必然疲憊，甚至厭倦。這樣的教學生能不痛苦嗎？

真正的快樂作文不僅是一種心態，而且是一種體驗，是一種鍛鍊。學生經歷習作的全過程。作文的過程其實是讓學生認識新事物的過程，學生體驗了這些新事物，然後把它寫下來，這並不是痛苦，而是一種收穫。如果總是讓學生寫陳年舊事，雖然學生的習作能力能得到提高，但因為只有回憶，缺乏新鮮感，久之必然勞累。學生都喜歡新奇的事物，所以作文教學迎合學生的心理特徵，在作文教學中突出“新、奇、趣”，滲透習作方法，讓學生邊學邊用，那麼作文教學就是一種快樂的事。