讀書讓生活更美好作文（精選63篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書讓生活更美好作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書讓生活更美好作文 篇1

杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書多了，眼界和思想自然也會開拓很多。調入新的單位，閲覽室的的藏書多了，讀書的機會更多了，每週還有學校自己的特色讀物《大家推薦》，教育局組織的讀書富腦活動，讓我又讀到了更多的好書，我深深的體會到讀書給我帶來快樂，讀書讓我更深的感悟熟悉的世界，變幻風雲，人間詭祕，生活的酸甜苦辣；讀書讓我開闊了眼界增強了業務素質。

一、讀書，充實了我的生活。

從事了教師的職業，讓我養成了讀書的習慣，讀書、反思、整理書成為我生活的一部分，每晚睡前總是拿起牀頭早已準備好的幾本書仔細閲讀。課餘時間也經常讀一些有關自己專業成長的書籍，同時為了使讀書更有助於自己的成長和成熟，我也做了大量的讀書筆記，包括剪貼或摘錄對自己有啟發的內容；不定時的對自己讀書的內容進行反思體會，將讀書時浮現的感觸，隨想，聯想進行記錄。讀書、做筆記的過程充實了我的生活，讓我對生活充滿樂趣。

二、讀書，磨練了我的性格。

寬容是一種美德” “用希望別人對待你的態度去對待別人。”“寬人律己，換位思考” “忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”不知何時，這樣的詞句分類充斥了我整個的心靈，漸漸地，形成了我樂觀的生活態度。對待朋友時讓我能夠容忍朋友的過錯，包容的心態讓我擁有了更多的朋友。讀書讓我懂得應該耐心地傾聽朋友的心聲，真誠地分享他們的喜怒哀樂，讀書鍛鍊了我的耐性，讓我懂得了真誠。而這些，應該是最起碼的交友之道吧！

三、讀書，陶冶了我的情操。

記得看到過這樣一段話：“山裏教師與做官無緣，坐一回小車也是稀罕，他把理想翻弄成破殘的教案，喝墨水，空窮酸。當別人在洋樓裏瀟灑，他卻在油燈下熬戰，飛走了的有了高官厚祿，沒逃的卻在低矮的屋檐下蝸旋。辭職的已是腰纏萬貫，留下的卻在籌劃着柴米油鹽……”讀後，我感動的幾乎熱淚盈眶，被山裏教師的那種淡泊名利和安平樂道的精神所深深的折服，不僅僅是感動，更多的是深深的震撼和汗顏。從那時起，我深深懂得了：當好教師就要淡泊名利。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。既然幹了這一行，就要對這一行負起責來，就要有淡泊名利的思想。也是從那時起，我更加熱愛教育這一職業，感到自己擁有了超然脱俗的情懷。能夠心平氣和地看待自己的職業，自己的工作，對工作充滿了激清。

四、讀書，增強了我業務素質。

教育學家曾説：“要給學生一杯水，老師要有一桶水。”我們是人民教師，我們肩負着教育跨世紀的建設價值規律的歷史重任。但在這個信息化飛速發展的時代，知識、技術的更新可謂是一日一個樣。要給學生一杯水，老師有一桶水，已遠遠不夠，教師應擁有整個的汪洋大海。時代的進步會的發展的，要求教師掌握的東西也越來越多，要多讀書，多一些知識的儲備，才能滿足現在這羣小傢伙的需要。要想在自己的課堂上做到夠遊刃有餘，我必須要多讀書，讀好書，時刻不斷的積累能量。

書，改變了我的生活態度，書，豐富了我閲歷，書，陶冶我的情操增強了我的業務素質，書，讓我的生活變得更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇2

俗話説：“書是人類進步的階梯，讀書使人快樂，使人輕鬆，使人心情愉快。”

讀書也是一項遊戲，也是一個有趣的活動，人無聊的時候可以讀書，在等公交的時候可以看書，在早上讀書，這個選擇是最好不過的了。讀書可以讓我們的視野更大，更廣，可以讓我們學到更多知識。

在圖書館裏，我每天都能看到認真讀書，看書的人。都有不同年齡段的人，當然，老人也很喜歡看書。圖書館是那樣的安靜，是學習，看書最好的地方。在看書的時候，你想説話都説不出來，等到圖書館要關門時。才捨不得的把書放了上去，誰讓每天只能借兩本書呢？每次離圖書館關門還有一分鐘時，才有大批大批的人從圖書館裏走出來，不然那麼安靜的環境被工作人員一催，就一下打破了這樣的讓人學習的時光。

讀書可以讓我們懂得禮貌。每當我到圖書館裏去的時候都是輕手輕腳，生怕打擾了別的人看書學習。每當有人來的時候，他們也是輕手輕腳的，就連把椅子拉開，然後坐下這樣一個小小的舉動都特別輕。一次兒童室裏有好多書都被小朋友弄亂了，工作人員也很忙，沒有時間去整理。所以我看到那些書，拿起一本書，把它放到了書架上。其他的人看到了，也趕忙過來幫忙，就這一個小小的舉動，卻温暖了我的心。書都是我們共用的東西，並不是某個人的，我們都要愛護書籍，才能讓別人更喜歡讀書。

一次讀書時，我看到了一個大姐姐。她的手裏端了好多好多本書，都快超過她的頭頂了，誰讓他手裏的書太多太重了呢，走起路來。搖搖晃晃的，不過那個姐姐還是儘量的親手親腳的走過去因為她也怕打擾別人讀書，因為她好像更喜歡別人讀書時候的樣子。他手裏的書搖來搖去，突然砰的一聲，他手裏的書掉了下來。直到書掉下來，我才知道他是圖書館的工作人員，那個姐姐很不好意思，趕忙蹲下身來撿書。我看到了，連忙跑過去幫忙，這時他旁邊所有的人都過來幫忙撿書，書可以讓人懂得禮貌，可以讓人的心變得善良。很明顯，姐姐也覺得我們很懂禮貌，我們很有愛心，她的心已經變得很温暖，臉上也露出會心的笑容。

書可以讓我們懂得別人的心聲和別人的感受。有時去圖書館太麻煩了，所以媽媽總是在網上給我買書，説都是我自己選的。一次我在語文書上看到了一篇課文，裏面就有一句話説：“讀自己不喜歡的書比不讀書還要壞，所以自己選的書才是自己真正喜歡的。”所以每次我都是選自己的書。書可以幫我們瞭解別人。

在我們小區裏，每天早上都起牀望向窗外。都有看見很多人坐在台階上讀書，他們讀書的樣子。讓這普普通通的小區變得那麼美麗，我才週末的時候，總喜歡和那些人一起坐在樹蔭下讀書。雖然我和這些人互不相識等書，可以讓我們的心走得更近，有很多次我都是通過書來交朋友的，每次我們都能找到共同的話題。

讀書使人快樂，使人學到更多，使人得到更多高尚的品質，學到更多美麗温暖的舉動和品格。可能這就是讀書的意義吧，讀書使我們的生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇3

“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鈎，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”瞧，這首膾炙人口，出自王士禛之手的《題秋江獨釣圖》，在大詩人王士禛筆下筆參造化、揮筆而就，可謂是千古絕唱。假如我們從古至今能把獨釣圖、空中的花園、航海漂流記都結合在一起去呈現，該是多麼奇妙的一件事啊！—呵呵，沒錯，這一切的實現我想都可以來源於書籍。

書，是一個多麼奇妙的字啊！它如同滔天之河，順着銀河之水飛流直下，像銀簾、像銀線，壯觀無比；又如同一縷温暖的陽光，滋潤了我的生長，使人類文明充滿了萬丈光芒！從古至今，哪一位文人墨客沒有讀過書呢？古人們，手捧一卷卷竹簡，一張張宣紙，藉着油燈微弱的光，開啟了他們書香四溢的人生夢想。而現代的人們通過使用電子書、廣播、電視、電腦等等方式也享受着科技讀書帶給我們方便，不知不覺間，你我都遨遊在了書籍的世界。

書，看似簡單沒有奢華的外表。一個封面，一個背景、一堆密密麻麻的、黑洞洞的方塊字卻組成了另一個奇妙的世界。那書架上一本又一本的書對我來説，就是我的另一個書的世界。小時候，不懂事的我不太喜歡閲讀，以為閲讀是一種比下苦力都難的“苦差事”，媽媽每天不厭其煩的捧着書教我識字，可我卻一個字也聽不進去。記得，再一次幼兒園識字比賽中，由於我識字能力不強，知識的匱乏，一個字也沒有答對。看着身邊小朋友喜氣洋洋答對的得意勁，甭提我內心多懊悔了。於是，從那天起，我重新聽媽媽的話，捧起書本，第一次像一名國小生似得坐在了椅子上……

時間過得飛快，幼年就這樣匆匆溜走了。那些配有插圖的童話故事、那些天馬行空的想象，亦真亦幻，把我帶進了一個書的世界。漸漸地我長大了，書仍依然是我生活中不可缺少的一部分。通過大量閲讀，我的視野比以前更加開闊了，我閲讀的量也逐漸的擴大了，讀書的範圍也從連環畫擴展到了故事書、散文和詩歌。書架子上的書，也越來越多，整整齊齊擺放着大概上百本的讀物。回想，從幼時聽讀的《三國演義》到現在誦讀四大名著的《水滸傳》，再到馬克吐温的《湯姆·索亞歷險記》，從“草船借箭”到“拳打鎮關西”，再到“湯姆鬼宅探寶”等等的故事選段，那一個個精彩的故事，或是古文、或是詩歌、或是隨筆，又或是書信。都深深地觸動了我的心扉，我被每一本書中的主人公的命運和頑強的拼搏精神所折服。我佩服他們的高尚精神，我佩服他們無所畏懼的膽識，我佩服他們的聰明才智。是書，讓我受益匪淺，讓我成長！在書的世界裏，有太多太多值得我學習的知識了。

如果説讀書是一抹晚霞，那我就是天空中的一層雲朵；如果讀書是大自然的甘露，那我就是貪婪的吮吸養分的禾苗。如果讀書是一汪清澈的泉水，那我就是快樂暢遊泉底的小魚兒。正是因為我的生活中有了閲讀，才讓我的生活多了一份光明，一份能量。是讀書，讓我快樂，是讀書，讓我收穫了知識。是讀書，教會我太多做人的道理。讓我的生活有了無限的活力與美好！

我愛讀書，它使我的生活更美好。越讀書，越快樂！

讀書讓生活更美好作文 篇4

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“立身以立學為先，立學以讀書為本”“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書能積累素材，讀書可以讓我積累很多好詞好句。讀書讓生活更美好。

讀書讓我積累知識。從一年級時開始接觸語文，我之前一直以為語文只是讀讀背背，很枯燥。升入三年級，我接觸作文後才發現，只有多讀書，多積累，把這些素材用在作文上，不僅可以加高分，而且可以幫助我們很多。比如在考試時，如果考到這類題，只要有認真積累素材的習慣，那就根本不在話下。

讀書讓我明白道理。一些書中的小故事，比如像四大名著中的各個小章節，能讓我們明白許多道理，也能讓我們懂得善惡標準，是非分明。比如像六年級上冊的語文《花之歌》，揭示了道理:無論處在那種境遇，都要以積極向上的態度面對生活。

讀書還能交到志同道合的好朋友。包括在網絡上，同樣可以交到好朋友。就像我的好朋友小張，我們從一年級相識，到六年級每天一起聊天。我們中間有幾年都不在一個班，但因為我的愛好是讀書，她的愛好也是讀書，放了假有時間就會出來一起玩，因為我們愛好相同。話題自然也就多了，雖然有時會吵架，但是，第二天卻還和往常一樣開始聊起新發書的內容。

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯。”閲讀寫作就像呼吸一樣是新鮮空氣；作文讀書就像血液一樣是身心健康；每天堅持閲讀寫作是一生的寶貴財富。讀書的好處很多，讀書改變命運，讀書提升個人的修養，讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練、境界提升，所以要保持一生好的閲讀習慣。因為讀書讓生活更豐富、更和諧、更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇5

湛藍的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨着陣陣微風瀰漫在空氣中，幾隻可愛的小鳥在你的身邊啼囀。這樣的好時光不用來看書真的太可惜了。坐在一棵大樹下，打開一本書，在這美好的時光裏，享受在書的世界裏，不由地發出嘖嘖讚歎：讀書，多麼美好的生活。

靜靜的小院裏，我正在看着一本我最喜歡的書《湯姆索亞歷險記》。“湯姆默默地走到學校，走向遠方。一路上，他滿懷心事……”我開始看了起來，這本書就像磁石一樣吸引着我。

“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈。”“我就是喬埃哈伯，人稱海上霸王。”這三個可愛的“小海盜”多麼有趣。

“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒吃飯呢？我放下書，腦子裏依然想着接下來的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們在傑克遜島會發生什麼有趣的事呢？陽光射進我的心，我感覺這金色的陽光中映出了六個大字：讀書就是生活。

讀書就是生活，生活就是讀書，我很慶幸自己是一個愛讀書的人，因為書可以給你帶來無限歡樂與遐想，每一次你都能從書裏得到不一樣的啟發。

讀書讓生活更美好作文 篇6

古人云：“書中自有黃金屋。”就連高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍不僅帶給了我許多的知識，還有無窮的力量。

記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館裏剛好有閲讀角，我當時與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這裏閲讀。在這裏我閲讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學害怕》：傻小子從小就被不公平對待，傻小子的爸爸沒有對傻小子報太大的希望，傻小子的哥哥可以上學而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒有的品質，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落後，虛心使人進步。

每一次看到一本書，心裏的滋味是不一樣的：有開心，有難過，有時還會有一些小興奮。讀書時會有不同的情緒，我們會跟隨着主人公的情而改變，有時是因為善良戰勝邪惡而感到開心，有時或許是因為可愛的公主被邪惡的女巫下毒害死時而感到的難過，再有時就是因為公主被王子救下來，把邪惡的女巫趕走時而感到的小激動，所以説讀書也會有專屬於它的樂趣，每一本書我們從當中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會戰勝邪惡。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閲讀讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇7

高爾基曾説過，“書是人類進步的階梯。”我覺得書籍是一位良師益友，它一直陪伴着我。古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎，”這句話説出了讀書的必要性，古詩中有“問渠哪得清如許。為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀書，讀有益的書，對精神有滋補作用，我們的言談舉止就不至於“無味”了。

放學之後，我鑽進房間裏，手裏拿着一本《裝在口袋裏的爸爸》。書中的“爸爸”經常發明一些有趣的東西：有隱形藥水，有動物餅乾，有可以把東西變成金色的粉墨……裏面還有怪博士經常想奪走他的發明。還好有他的兒子利用發明一次又一次的打敗了怪博士，至於他自己為啥不用發明，因為他和媽媽經常吵架，每吵一次，他的身高就會減少十釐米。就這樣，他現在只有拇指大小。

讀完這本書以後，我覺得書中的爸爸非常聰明，能發明出各種神奇的東西，而怪博士非常可惡。

閒暇之時，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，裏面的故事非常可怕。講的是一個個殺人事件，主角柯南憑着自己超強大腦和觀察力，偵破了一個個殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀察力，正是因為這本書的影響，我立志要好好學習，長大當一名警察。

讀了這些書之後，我懂得了在挫折面前不能放棄。

書籍讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇8

你想知道我最好的朋友是誰嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書。

書中自有黃金屋，這句話一點也不誇張，如果你喜歡看書就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳裏看書，我當時在看《三打白骨精》的書，我讀到白骨精千方百計想吃唐僧的肉，我整個人都陶醉在故事情節之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買鹽。”我剛想拒絕，抬頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情願地把書合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心裏想“唐僧被妖怪抓住後，會不會被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會不會救他？”一連串問題向我湧來。到了士多店，我不知道媽媽要我買什麼東西。我撓了撓後腦勺。喲，我終於想起來了。是買白色的東西，應該是糖吧？我拿着一包糖，飛一般地向家裏跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買鹽。我不好意思地笑了。媽媽指着我的鼻子説“你呀，沒有救了，天生的書呆子。”我頓時羞紅了臉。

有苦也有樂。不過，更多的是快樂。記得有一次，我和表妹蒼用樹枝亂揮亂舞，追趕着蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生薑，大蒜，馬齒筧搗爛後塗在傷口上。奶奶抱着半信半疑的態度，找來了這幾樣配方，給妹妹塗上。過不了一會兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問我哪來的神方。我有點沾沾自喜，“書教給我的嘍！”。這些自然是多看書的益處啦！

讀書讓我又愛又恨，讀書讓我受益無窮！書猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書就像老鼠愛大米！是讀書，讓我的課餘生活變得更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇9

我喜歡閒暇時坐在陽台或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜的品味書帶給我的快樂和美好。

我愛讀書，因為讀書使我的自身修養有了很大提升，我從六歲開始讀書，到現在為止，已經把《四書五經》、《大學》、《中庸》、《弟子規》、《三字經》……很多的古典書讀完了一遍了。不過，這些書並不是我真正喜歡的，我喜愛的是《水滸傳》它裏面講的是108位好漢，一起在梁山聚義的故事，書中的主要人物是宋江和武松，這本書也讓我見識到了梁山好漢的仗義。

我還喜歡讀《本草綱目》、《鬼谷子》……一天，我們學校舉行了春遊，我高興地上路了，路上小剛同學暈車，我想起書上説，風油精可以治療暈車，我趕緊把書包裏的風油精拿出來，往他的鼻子上一抹，小剛就不暈了。下了車，我們還玩了一整天，到了晚上我們睡在帳篷裏，可是在搭帳篷時，小紅同學摔了一跤，腿劃傷了，正在我們一籌莫展的時候，我發現地上一顆綠色的草很像《本草綱目》裏治療腿傷的藥，我把草採下來。正是這種草，我把草放進嘴裏嚼碎，放在了小紅的腿上，過了一會兒，小紅的腿上就不痛了，小紅很欽佩地説：“你懂得可真多呀！”我連忙謙虛地説：“這些都是我從《本草綱目》上學的。

讀書使生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇10

一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤了乾涸的心靈；一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命；一本好書是一曲動人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。

為什麼人們總是説：“大山裏的孩子勤奮，善良，純潔。”為什麼父母總是説：“如果家裏沒有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學！”為什麼人們總是説：“書可以改變人類的命運！”因為讀書承載着我們的夢想！

相信大家在上國小的時候就學過一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因為家境的原因，他們生活的很艱苦。那些孩子們要去學校上課，就要走好幾公里的山路，無論颳風下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學之路。儘管他們的學校房屋很簡陋，沒有像樣的課桌和板凳。冬天也沒有暖氣來温暖他們幼小的身軀，可是他們那顆希望通過讀書、知識來改變命運的心激烈的燃燒着。看着他們那雙稚嫩的小手凍的發紅，有的孩子的小手都以被凍傷，着實讓人心疼。可是他們從未放棄過，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過只是來改變命運，走出大山！”這就是知識的力量，在知識的海洋裏翱翔，那些孩子們是快樂的，是幸福的。在只是的山峯上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊；在知識的海洋裏遊的越久，身體碰撞的海水就越多；在知識的天空裏飛得越遠，躍入眼簾的景象就越寬廣。

每一個夢想實現的背後都有一段使人感觸深受的情景，只要你有契而不捨，積極向上，遇到困難不退縮，敢於拼搏的精神，那總有一天你會實現你夢寐以求的夢想。

讀書讓生活更美好作文 篇11

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”我經常漫步在文字的世界，那裏有膽識過人的甘羅，用計謀使秦國成就霸業；有才智超羣的王勃，用文字開啟了盛唐的詩歌王朝；有用文章解救國人思想的魯迅；有為中華之崛起的周恩來……

在閒暇時光，我總是會端着一杯清茶，拿着一本書，在被温暖陽光照耀下的小茶几旁坐下來，漫步在文字的莊園。

一次，我與媽媽旅遊歸來，在飛機上環顧四周，見所有人都在無所事事地坐着，便覺着這些人簡直是在浪費生命。於是自顧自的拿起了一本我最愛的書《鄧稼先的故事》，從中我知道了鄧稼先和楊振宇是從小玩到大的好朋友，只因後來日本軍要學生慶祝他們又征服了一片“支那”的土地。鄧稼先難以忍受這種民族恥辱，便把日本旗扔在地上，這一幕剛好被安插在學校的漢奸看到了，便告訴校長威脅他將鄧稼先殺死，鄧稼先的父親得知此事，便讓大女兒帶着他趕往昆明……

也許是我看得太入迷了，也不知過了多久，一直到空乘的聲音響起，才把我拉回現實中去，我戀戀不捨地合上書走下了飛機。

在文學的海洋裏，我隨意暢遊，感受着文字帶給我的快樂。

讀書讓生活更美好作文 篇12

我愛書，也愛讀書，讀書能陶野人的情操，增長人的知識啊，擴大人的視眼，增添豐富的想象……讀書有數不清的益處，讀書讓我的生活變得有趣、美好。

下課鈴聲一響，我就拿起《小英雄雨來》開始“啃”了起來。同學們有的在聊“人生大事”，有的在教室裏“旋轉跳躍”，還有的在創造“人生大作”……只有我這名“異類”在津津有味地“吞書”。張詩穎見我“啃”得如此入迷，便有感而發出一個壞主意。她用粉筆灰在我可憐的臉龐上畫了個小豬佩奇。我視而不見，聽而不聞。我已經穿越到了抗日時代，和雨來一起智鬥日本鬼子。讀書，讓我感受到抗日年代的艱辛與困苦，知道了日本鬼子的狡猾與殘忍，更明白了現在和諧美好的生活來之不易。

多讀書，也讓我作文水平有所提高。在作文比賽中，我的作文被評為第一名。同學們知道啦，都向我鼓起掌。掌聲如雷聲轟鳴，我倍感自豪。還有同學誇讚我：“你的作文寫的太棒了，我也要像你一樣多讀書！”我的心裏頓時像吃了蜜一樣，甜甜的。

但是有一次我在“啃”我最愛看的書時，一不小心使了勁，把書頁給撕了下來。我望着那些書，我的心彷彿都在滴血。我輕輕地把書頁夾進書內，小心翼翼地用膠水把它粘了上去。可我心裏總是不舒服，彷彿缺了一塊似的。事後，媽媽又重新幫我買了一本一模一樣的書。那一本被我撕了一頁的書，我一直把他珍藏在書櫃裏。現在只要我拿起那本書，就會想起那件令我傷心的事。

我珍愛書，更愛讀書。讀書使我的生活變得更加美好，更加多姿多彩。

讀書讓生活更美好作文 篇13

書如春風，將心田吹得百花盛開；書如暖陽，使內心變得暖意融融；書如甘露，將腦海滋潤得水波粼粼。——題記

我愛讀書，書中的大千世界讓我浮想聯翩，曲折動人的情節讓我身臨其境，而那些經典人物的成長又總讓我讚歎不已。從三歲讀的生字卡片，到六歲讀的童話故事，到九歲讀的兒童文學，再到現在十二歲讀的中外名著，從懵懵懂懂，到感受着主人公的悲辛歡喜，兩個大書櫃的書讓我受益匪淺。

六歲時，每天晚上我都纏着媽媽給我讀青少年版的《水滸傳》，當時的我只是被緊張激烈的情節所吸引，其餘的一概不懂。漸漸長大，我開始讀大人們讀的那一版本，雖然有很多讀不明白的地方，但是因為故事情節我已經太熟了，所以讀起來也並不難，捧着這樣厚厚的一本書，讓我充滿了成就感。每個週末，我都會靜靜地在書房裏捧着心愛的書，讀得津津有味，讀書讓我的生活更充實。

從前我喜歡讀各種小故事，現在我開始讀中外名著。當語文課老師講到《窮人》的作者列夫·托爾斯泰的代表作時，我自信地給同學們介紹了《安娜·卡列尼娜》這本書，同學們都向我投來欽佩的目光。

在書的海洋裏，我經歷了一場又一場旅行——我和英子一起在衚衕裏玩；和林語堂一起看蘇東坡生活命運的起起落落；和江姐一起繡鮮豔的紅旗；和魯濱遜一起在荒島求生；和尼爾斯一起騎鵝旅行……這些情節就像電影一樣在我的腦海中放映，讀書讓我的生活更精彩。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我感受了太多的快樂，讓我的生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇14

書是一縷陽光，照耀着我的文思和夢想；書是一個指向標，引領我如何走向未來；書是一陣春風，融化我的內心的冰結。

無論是過去還是現在，我都把讀書當做快樂的源泉，當做享受。書，給了我知識，給我帶來了快樂，讓我每一天都生活在美好之中。

小時候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我彷彿來到了浪漫的世界；而長大後，我又愛上了科學類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閲讀時，總有一股神祕的力量指引我與主人公一起去探索、去發現。

讀一本好書，會讓我一整天都有一個好心情，甚至會使我忘記煩惱與恐懼。

一天傍晚，爸爸出差，媽媽突然遇到急事要去單位。媽媽臨走時，我嘟囔着説什麼也不讓她走，因為我很怕黑。這時媽媽對我説：“為什麼要怕？想想魯濱遜自己在孤島上生活了三十幾年，你這才短短的幾個小時又算什麼呢。”説完媽媽便走了。魯濱遜的故事我最熟悉了，可我怎麼從沒想過自己去試試呢？我重新翻開了這本書……

一陣熟悉的聲音傳來，媽媽回來了！我一下子黏在了她的身上，笑着對她説：“是魯濱遜拉着我走出了可怕的黑暗，我現在不怕黑了！”媽媽露出了意味深長的微笑。這一刻，我的心裏別提有多高興了，是閲讀給了我成長的快樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書就像是給我插上了一對飛翔的翅膀，時刻伴隨我成長，讓我的生活越來越美好。

讀書讓生活更美好作文 篇15

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有許多的好處，比如：它可以帶領你到知識的海洋遨遊，也可以讓你受到旁人的讚賞……同時你也會覺得，讀書讓生活變得更加美好。

小時候，我不愛讀書。有空的時候，經常和小夥伴們瘋玩，我在媽媽的帶領下，漸漸地也愛上了讀書。空閒時，我也不在和小夥伴們出去瘋玩了，而是宅在家中，纏着媽媽給我講童話世界裏精彩的故事。在童話故事中：有機智勇敢的小紅帽、有在寒冷的冬天裏賣火柴的小女孩……這些故事，讓我感受到了讀書是一件十分有趣的事！同時我也懂得了許多的道理。

上國小的時候，我不再像小的時候，在家中糾纏着媽媽給我講故事了。而是自己獨立拿起書本，津津有味地看着書。我會看一些名著之類的文學作品，比如：《西遊記》、《水滸傳》、《童年》等等。在空閒的時候，我也會看一些雜誌。這些雜誌也告訴了我許多生活常識，如：不能吃代可可脂的巧克力，因為裏邊含有致癌物質，對身體不健康；知道了餅乾的做法……

一次偶然的機會。我使用草莓果醬等材料，做餅乾。之後在烤爐中烘烤完，香噴噴的草莓餅乾就出爐啦！於是我端到客廳。讓媽媽品嚐了一下。媽媽不禁讚歎：“太好吃了，你好棒啊！”看書果然有很大的好處呢！”同時，我又再次感受到了讀書使生活變得更美好。讓你的生活變得多姿多彩，有滋有味兒。

讀書，可以讓你成為一個知識淵博的人；讀書，可以讓你受到旁人的讚歎；讀書，可以讓枯燥乏味的生活變得更加美好，有滋有味兒……我喜歡讀書，讀書讓生活變得更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇16

“是什麼東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓於心中的憂鬱和煩惱？是書！是它的藝術與魔力。”

法國作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進步的階梯。”我也同意這樣的觀點，因為讀書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進去一看，裏面有許多的書，但最先映入眼簾的還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪裏硬是要把那書看完了，媽媽突然走過來，一把抓着我就回家，當走到門口的時候，我對媽媽説：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑着對我説：“當然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒休息過。

直到現在，我的書櫃裏滿滿書櫃的書。讀書豐富了我的知識，陶冶了我的性情，《西遊記》讓我領悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國演義》讓我領悟到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。

讀書還可以豐富我們的知識，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個妙招，媽媽用了後好了很多，我在心中暗喜，其實都是讀書的功勞。

讀書，就像一盞燈，照亮我前進的路。

朋友，來讀書吧，讓生活多一點智者，少一些文盲。

讀書讓生活更美好作文 篇17

如果把人比作花朵，那麼書籍就是土壤，只有花朵吸收了土壤中的營養，花朵才能開出豐富多彩的花朵。

古人云：“讀書有三到，為謂心到，眼到，口到”三到之中心到最重要。

記得六歲那年，老師讓我們回家讀書，我似懂非懂的回家了，我將老師的話重複了，給家長説，媽媽，從哥哥的書桌裏隨便翻了一本書，《安徒生童話》，我將書翻開，看到了《醜小鴨》，講了一個鵝蛋，滾進了一窩裏面鴨窩裏，鴨子看着鵝和它們長的不一樣，就嫌棄鵝，後來鵝和鴨子走散了，鵝來到小河邊才知道自己是一隻美麗的白天鵝，讓當時的我喜出望外

一個晚上，媽媽叫我吃飯，我沒有吃，我就廢寢忘食的讀書，八點時媽媽問我：“孩子，你作業做完沒有？”我才突然知道我的作業還沒做完，我就趕寫作業來，九點了，我的作業已經做完了，又開始看起書來，左手拿着手電筒，右手翻着書，我又讀到了《賣火柴的小女孩》的故事，我知道了，小女孩在天寒地凍的大街上賣火柴，一根火柴都沒有賣出去，小女孩坐在店前點起了一根火柴，看見了一頓大餐，當小女孩兒把所有火柴點燃時，他看見了她的奶奶。我知道了：小女孩在天寒地凍的大街上做買賣，不是因為多想賺錢，而是小女孩沒有一個完美的家，現在我卻沒有珍惜眼前這一個豐衣足食，衣食無憂的生活，如果當時我是那個小女孩，我會怎麼，我情不自禁的哭了起來，帶着憂愁進入了夢鄉。

讀書讓生活更美好，讓我無聊的時候得到快樂。

讀書讓生活更美好作文 篇18

藍藍的天空，誰最快樂？是鳥兒，因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。無邊的海洋，誰最快樂？是魚兒，因為大海給了魚兒廣闊的棲息地。如果你問我，幹什麼最快樂？我會毫不猶豫的回答：閲讀。

閲讀給了我豐富的知識，讓我的視野更寬廣、思想更深邃。古語云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書時，我可以在《三國演義》裏和劉備、曹操煮酒論英雄，觀看關羽過五關斬六將，歎關羽敗走麥城；在《西遊記》中陪伴唐僧師徒一路西天取經，體會取經的艱難；在《魯濱遜飄流記》裏和魯賓遜一起體驗流浪的生活，我彷彿也親身經歷了主人公的遭遇……

讀書讓我的生活變得更加充實有趣，閲讀可以讓我變得更加開朗，讀一本好書就是一次愉悦的享受。每當讀到精彩情節時，我都會興奮得手舞足蹈，而每當讀到傷心的故事時也會難過起來。無論什麼時候，只要我拿起書本看，就會不知不覺被書內跌宕起伏、精彩無限的情節所吸引，所有的煩惱就會被拋到了九霄雲外去了，所以讀書能讓我變得快樂。

每次閲讀猶如沐浴春風，使我神清氣爽；每次閲讀，猶如品嚐香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閲讀，猶如聆聽智者的教誨，使我茅塞頓開。

與書為伴，讓我的生活變得更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇19

一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的麪包，讓渴望知識的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無處不在，讓我的生活更加美好。

我是一位愛閲讀的女孩，書讓我着迷。在讀書時，書就是我最好的朋友，更像一個導遊帶我去遊覽各個“國家”，讓我知識面更加廣闊。書也是一位智者，總能在我迷失方向時，給我指點迷津。

一次，媽媽做好飯催促我去吃飯，然而我正目不轉睛地盯着書本，沒聽見媽媽説的話，媽媽見狀只好自己先吃。當時我正看到女主要跳崖，不禁喊道：“別跳下去！你還有機會呢！”話音剛落，媽媽就跳過來説了一句：“誰要自殺？”我“噗嗤”一聲笑了，媽媽才明白，我調皮地一吐舌頭跟着她去吃飯。

還有一次，爸爸媽媽要出門，晚上才能回來，他們給我準備了飯菜，叮囑我吃的時候熱一熱，我敷衍地回答一下，便去看我的書了。我跟主人公去做善良的事，又跟着楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳和馬小跳的朋友們一起去瘋玩，我彷彿進入這書中的世界，成為這本書的人物，讓我入迷到忘記了吃飯。

爸爸媽媽回來了，發現一口未動的飯菜問道：“你怎麼沒吃呀？”我聽後一拍腦門説：“哦！我忘了！”他們聽後哈哈大笑起來，我因為讀書而鬧出的笑話還有很多，但我所學到的知識更是如大海一般寬闊。

讀書百利而無一害，所以我覺得閲讀讓生活更美好。讀書時要做到“多讀書，讀好書”才能體會到“讀書好”。

讀書讓生活更美好作文 篇20

生活中有許多美好的事情，比如一次愉快的旅行，品嚐一塊美味的奶油蛋糕、或者是一本你喜歡的書。書能給人以才幹，還給人以智慧，書就像良藥一樣，還可以治癒我們的心靈。讀書讓生活更美好。

記得我四歲時，經常喜歡在睡覺前讓媽媽給我講故事。漸漸的我開始讀兒歌、讀古詩，六歲我上一年級，開始讀兒童童話之類的故事書。《格林童話》，《一千零一夜》都是我那時愛看的書。慢慢的我又讀起了《十萬個為什麼》、《人類之謎》等。

週末我最喜歡去的地方就是圖書館。而且一待就是好幾個小時。記得我第一次去圖書館，就像劉姥姥進了大觀園。興奮極了，一進裏面十分寬敞，幾排整齊的書架上擺放着各種各樣的書，我走到兒童區找了兩本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》和《櫻桃小莊》。然後坐在桌前如飢似渴的讀起來。我一口氣看完了二十頁的書，時間也過的飛快，馬上圖書館就要關門了，我只好不捨放下書回家了。

讀書，使我的生活不再乏味，讓我的寫作有所提高。也讓我的生活更加絢麗多彩。書不僅照亮了我的人生，更指引了我前進的方向。讀書讓我的生活更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇21

我有一本書，名字是《裝在口袋裏的爸爸》。“爸爸”只要能想到，就沒有做不到的事！“爸爸”發明了一個東西，只要戴上他，你的大腦就可以上網了。從此楊歌（兒子）不再聽課，用上了他爸爸發明的東西，門門功課都是一百分，從此成為了學神。

而他爸爸説的話卻讓我想到了自己的過錯，我很心虛。但看了這一類的書後，讓我有了自信，面對自己的錯誤也不退縮。這句話是這樣的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要你好好聽講，認真完成作業，你的成績是一定可以上去的！只要肯努力鐵柱也能磨成針。你要想學習，從現在開始不會的知識就去找老師和同學。只要一天一天日積月累下來，你是可以成功的，相信我！”

這幾句話，深深進入了我的心。我從現在開始，要像書上説的一樣，一天天積累下來，我一定能成功的！

讀書能讓我們增長知識，增加課外閲讀。書就是我們最真實的夥伴，他會把他所知道的一切都給予我們。

如果書是大海，我就是大海里的一條小魚；可以自由地在大海里遊玩；如果知識是天空，我就是天空上的一隻小鳥，在天空上飛；如果書是大地，那我就是一棵小草，讓我生長在書的身上。

書就是世界，讓我們生活在書的世界裏吧！快來和我一起讀書吧！

讀書讓生活更美好作文 篇22

讀書是一把鑰匙，可以開啟我們的學習之門;讀書是一片未知的海洋，讓我們去探索;讀書是一座燈塔，照亮我們前進的路……

讀書，是我的愛好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營養品。”書給我帶來了無窮無盡的知識，也給我解開許多謎團。

每一本書中都有不同的故事。《夏洛的網》寫了動物們在農場中有趣的事情;《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜在荒島上的生活;《草原上的小木屋》寫了一家人到西部的生活;《十萬個為什麼》解開了我們對未知事物的謎團……書不僅僅能讓我們收穫知識，還可以為生活帶走無聊和煩惱。

一個風和日麗的下午，小鳥在枝頭婉轉歌唱，小狗在寬闊的廣場閒庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書桌上，一副無精打采的樣子，覺得世界沒有了生機與活力。於是，我隨手從書架上拿了一本書，開始慢慢地讀書起來。讀着讀着，就進入書的海洋。我時而大笑，時而平靜，時而感懷……心情也隨之好轉並豐富起來。

讀書，是我的愛好，它使我的生活變得更加美好而豐富!

讀書讓生活更美好作文 篇23

讀書，是一對寬大的翅膀，讓我飛翔在知識的天空上;讀書，是一條小船，讓我飄在知識的海洋;讀書，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢遊。

記得上二年級的時候，我喜歡上了讀書，書對於那個時候的我是最好的朋友，我是看書看得津津有味的。書裏的主角，有時是開心的，也有時傷心的，我也跟着他心情變換。書對於我來説已經變成了一道美麗的風景;每天放學回家的時候，我都會從書架上拿出自己喜歡書，坐在椅子上，津津有味的讀書着。一縷陽光照到了我的書上，我想陽光肯定也喜歡讀書吧。時間老人好像停止了走路，只有書本翻動的聲音。這時的我，已經在知識的海洋裏了，通過讀書，我知道了一個個的道理和真理;開闊了我的眼界;增加了我的文化素養。

上三年級的時候，我看到了一位三年級同學寫了一篇較好的作文，發表在班報裏，看的我很是羨慕，於是我抱着羨慕的心理也要寫一篇作文。那時的我只是喜歡讀書，不會寫作文。在讀書時，我會把我看到的好詞和好句抄一個本子上。我抱着有點信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒有抱多大希望的。可是老師看了我的作文後，就表揚了我，使我對習作有了興趣感。讓我更喜歡寫作，就這樣讀寫結合，我的作文越寫越好。也終於有一次，老師把我的作文發表在班報上，我高興的對爸爸説：“爸爸，我這次的作文上班報了。”，爸爸也高興的説：“哇，你真棒!在班報上有你作品了。”，果然多讀書讀好書就是好。讀書的味道是香甜，寫作的味道是有趣的。

書成了我的好朋友，我每一天也離不開它們，堅持讀書，可以提高我寫作的水平之外，也可以讓我學習成績更加好，更讓我增長了見識了，使我學會了很多做人的`道理。

讀書，讓我見識寬大，使我的生活更美好。讀書，讓我的生活更美好，讓我對生活充滿信心。

讀書讓生活更美好作文 篇24

如果有人問我：“你覺得什麼能讓生活更美好?”我一定會毫不猶豫地回答：“讀書”。

記得八歲那年，我在書房學習，父母在旁邊監視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學習期間，我還總是以上廁所，喝水為由，儘量減少學習時間。

直到有一天，我讀書了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，我那苦不堪言的學習生活竟發生了變化。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年裏，被病魔糾纏着，下肢癱瘓，雙目失明，然而他並沒有放棄，憑藉着鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小説《在暴風雨裏誕生》。保羅，一個普通戰士，竟有比鋼鐵還強的意志，難道我們不應該向他學習嗎?

從此以後，我學習時不再是唉聲歎氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現在的學習成績得到了很大的進步，多次在學校舉行的競賽中取得優異的成績，贏得了一張又一張的獎狀。我得感謝保羅，我得感謝讀書，感謝讀書改變了我的心態，教會了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得讀書就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會一直堅持讀書，我也堅信它會使我的生活變得更加美好。

讀書讓生活更美好作文 篇25

我喜歡坐在陽台上，躺在搖椅上，聞着對面飄來的淡淡茶香，手中捧着自己喜歡的書，靜靜地閲讀，這時，我的心中十分平靜，沒有一絲煩躁，讀書，讓生活更美好。

如果説書是一眼望不到邊的汪洋大海，那麼我就是當中的一葉扁舟，在大海中四處遊蕩。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，一個人的一生中不能沒有書，它猶如我們最忠實的夥伴，在你孤獨時給你温暖，它猶如大海中一座燈塔，為你指明回家的方向，它猶如一位知識淵博的學者，在你迷茫時教你做人。

我喜歡讀書，因為書能給我帶來知識，記得有一次，我在考試時，因為有些題不會而扣了很多分，試後我問了許多人，還是沒有解決出來，正在我一籌莫展的時候，我想到了書，立刻拿起書查找，果然在書中知識下，一道道難題迎刃而解，這時我才意識到，讀書真有用。

莎士比亞説過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，以前我從來不把讀書當回事，而現在我發現讀書，既可以豐富我們的閒餘生活，也可以讓我們的知識更加豐富。書籍不斷的向我們奉獻知識，又不求任何回報。讀書，更像是我的定心丸，在我焦急煩惱的時候，拿起一本書，立刻讓我感到神清氣爽，心中怨念一掃而空。

讀書，讓生活更美好，它好比人類最忠誠的朋友，最重要的親人，幫助你改正人生道路上一個個缺點，使你的人生更加美好。

讀書讓生活更美好作文 篇26

我從小的時候，便開始接觸課外讀物了，那時看不了什麼太深奧的書籍，便先從帶有插圖的童話故事書開始，一點點接觸課外書籍。

剛開始閲讀時，我只能粗略的看一些童話故事，這類的，還會有很多不認識的字，但是隨着年齡越來越大，如今的我已經是國小六年級的學生了，當然不能僅限於小説童話，所以從一年前我已經開始接觸四大名著，勵志書籍和名人著作

我喜歡閲讀一些勵志書籍，如《將來的你，一定感謝現在努力的自己》，《歷盡千帆，仍是少年》這些書籍教會了我不要放棄，告訴我幸福在遠方，在可以追逐的未來，於是我的眼睛一直往前看，顧不上回頭看。教會我“熬得住，出眾；熬不住，出局”這個道理。

我還喜歡閲讀一些楊紅櫻寫的長篇小説，如《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》看這些書，能夠在緊張的學習氛圍中拓展我的想象力，她的作品不禁讓我浮想聯翩。

我也喜歡閲讀魯迅先生寫的作品，如他寫的一本散文《朝花夕拾》，就讓我深有感觸，走進他的生活，感受他的真情實感。

閲讀是無限的，閲讀可以讓我們瞭解許多事情，無論是你經歷過的，還是你沒有經歷過的，都可以讓你深有感觸；閲讀還可以讓我們看到沒去過的地方，開闊視野。閲讀讓我們的生活更美好，為我們的生活添加了一條靚麗的風景線。

讀書讓生活更美好作文 篇27

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫口中的書；“書是人類進步的階梯。”這是高爾基口中的書；“萬般皆下品，唯有讀書高。”這是汪洙口中的書。

書是一縷和煦的陽光，温暖了我們的人生。記得上幼兒園時，我十分調皮，經常在院子裏瘋跑。一天，我又像往常一樣在院子裏跑來跑去，和正要出門的媽媽撞了個滿懷。媽媽拉起我説：“走，我帶你看書。”於是，我老老實實地坐在了位子上。“看這個吧。”我拿起一本圖案鮮豔的書津津有味地看了起來，漸漸地，我看入了迷，一本接着一本。上了三年級，我漸漸不能滿足那些繪本了，開始看一些篇幅較長的書了，如《小鹿斑比》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《笑貓日記》……

升入五年級後，我便回頭再看那些以前的繪本，在以前的繪本里，我也體會到了別樣的含義，像《醜小鴨》裏，我體會到了我們要走自己的路；在《水滸傳》裏，我感受到了梁山好漢的英勇無畏；在《三國演義》裏，我讀懂了諸葛亮的神機妙算；在《西遊記》裏，我體會到了孫悟空的神通廣大……書是豐富的營養品；書是生活中的調料；書是一幅可以看見世界的畫卷。請讓書來充實我們的生活吧！讀書讓生活更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇28

書是一把鑰匙，當你用它打開智慧之門時，生活就會更美好；書是一種營養，當你在書海中遨遊時，你就會變得博學多才，生活也就更美好。

讀不同書，也有不同的滋味。讀《水滸傳》，我感到被壓迫人民偉大的反抗精神；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被主人公保爾的精神感動；讀《將道》，我又被彭雪楓將軍所打動

當然，不僅讀書，連讀名言都有別樣的感悟與體會。當簡·愛説“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了女性的尊嚴；當裴多菲説“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當魯迅説“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應該具有反抗精神；當白朗寧説“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。

書，還可以幫人走出低谷。記得有一次，我的語文考砸了，心情十分低落。這時，有人遞給我一本《魯濱遜漂流記》，我便拿上看了起來。看到最後，我的心情變得豁達了，因為把我的處境與魯濱遜的處境對比，一下子就成了小巫見大巫。但魯濱遜都可以笑着面對一切，我為何就不能呢？果然，在下次考試時，我又奪回那個屬於我的成績。

記得曾經看到過這樣一段話：即使書中沒有黃金屋、顏中玉，書仍然是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悦，它如同春日扁舟裏的放歌，仲夏亭榭裏的琴聲，深秋山林的散步，隆冬火爐旁的傾談，它是心靈的慰藉，靈魂的依傍，是生命的落腳處。這不就是書籍的真正含義嗎。

書是燈，照亮了前方的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。讀書是一門藝術，因為讀書，生活才更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇29

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書如陽光，温暖着我的生命，給予我無限的“光芒”。讀書，也讓我的生活更加美好。

還記得那是一個寧靜的黃昏，我慢悠悠的騎着山地車欣賞美麗的落日餘暉。就在我精神放鬆，想要感歎大自然的美景的時候，只聽見一聲“啊啊啊，快快，快讓開！”我立馬一個急剎車停了下來，待我回過神來，只見一個戴着墨鏡，穿着十分洋氣的阿姨輕撫着胸口，嘴裏唸叨着“嚇死我了，嚇死我了！”我正準備開口問她有沒有受傷，沒想到她立馬換了臉色，厲聲對我斥責到：“你這小孩，怎麼騎的車”。“我”“你，你什麼你，你差點撞到我你知道嗎？不會騎車就別騎，幸虧我沒事，不然今天絕對不讓你走！”聽她這麼一説，我真的是氣不打一處來，明明是她逆行在先，還反過來惡人先告狀，怒火中燒的我正準備與她辯論一番，但看她似乎有點胡攪蠻纏，於是我忍着氣騎上車子走了，隱約還聽見她仍在喋喋不休的在説着什麼，我氣呼呼的快速離開了。

回到家後，越想越生氣，母親似乎看出了我我有些不高興，詢問了原因之後，母親笑了，意味深長的説：“孩子，去看書吧，走進書裏，那裏有你想要的答案”。

於是我靜下心來讀書，漸漸的我沉醉其中。忽然我讀到一句話，説“世事無常，只要做到不與人爭，才是智者”，這句話使我豁然開朗。我選擇忍讓是正確的，若我當時與她爭辯不休，不僅解決不了事情，還有可能火上澆油。

朋友們讀書吧，因為書是一把靈通的鑰匙。讀之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。讀書，讓生活更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇30

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”捧着一本書，我搖頭晃腦的背起了毛澤東的詩詞。

是的，我是一個名副其實的“小書蟲”，有時，我正在看着一本精選作文，正看得津津有味，媽媽叫我把茶几上的鹽拿過來，我就會“踉踉蹌蹌”起身，但手裏還有書哩，只好一邊看書一邊拿鹽，結果卻拿成了杯子，我這樣就有了“小書蟲”的稱號。

喜歡讀書，喜歡在書的海洋裏遨遊，書中自有黃金屋，因為書能帶給你知識，帶給你好運，就連我們偉大的主席毛澤東也説過：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀。”我被這句話所感動，這句話變成了我的座右銘。

記得有一次，老師問我們為什麼讀書？讀書有什麼好處？我毫不猶豫的舉起了手，迴應道：“我為我自己而讀書，我想成為一個國家的棟樑之才而讀書，讀書的好處是能讓你明白道理，能讓你結實更多朋友，能讓你腹有詩書氣自華，能讓你寫出極佳的優秀作文。”老師聽了嘖嘖讚歎我能明白讀書是有好處，而且是為自己讀書，不為他人讀書。

讀書，使生活更加充實，讀書能讓我懂得更多人生的道理。讀書能讓你意志深遠，心胸更開闊，這使我又想到了那句座右銘：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀！”

讀書讓生活更美好作文 篇31

高爾基説過：＂書是人類進步的階梯。＂的確，書不但是人類進步的階梯，也是人類的良師益友，還是大海中指明方向的燈塔，引領着我們，前往成功的彼岸。

書，是我孤獨時的朋友。由於我爸爸經常出差，媽媽也在忙這忙那，誰都沒有空陪伴我。於是，我開始進入書海中遨遊：跟着愛麗絲一起遊歷；和霧都孤兒一起去揭示以前英國統治的黑暗；與湯姆·索亞一起去山洞探險；穿越回古代，去看一看各個王朝的興衰

書，也是我煩惱時的一劑良藥。有一次，一向語文成績還不錯的我竟然破天荒地只考了89分，我開始生氣，氣自己沒有仔細審題，認真複習。我回到家，用力地把書包甩在桌上，憋着一肚子的氣，拿起一本《格蘭特船長的兒女》看了起來。我越看越入迷，被書中人物跌宕起伏的冒險經歷所吸引。慢慢地，我甚至認為自己就是書中的人物，走火入魔，眼球只被書吸引，手被書粘住，腳像被塞滿了鉛一樣，動彈不得。

我看到這種程度，煩惱早就拋在腦後，忘得一乾二淨。那天晚上，我坐在牀上繼續看書，等下一天醒來時，發現那拿着書的手仍然抓着書，一動不動

書，還是我的知識庫。最近，我的作文上一些詞語、好句都是在書上發現的，書，能讓人才華四溢，滿腹經綸。就如唐代大詩人杜甫説的：＂讀書破萬卷，下筆如有神＂。只要書看得多，寫的作文不會差。

書，帶着我在黑暗中尋求光明，扶搖而上；書，讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇32

書，讓生活更加美好。通過書，我們可以看見中華上下五千年的悠然歷史；通過書，我們可以看到人世間的黑暗、光明……總之,書，可以讓我們懂得許多在生活中有用的知識。

最近，我就迷上了《活在大漢》這本書。從名字就知道，這是一本關於漢朝歷史的書。不過，他卻不像其他史書那般枯燥乏味，相反卻十分的有趣。他以一個從現代穿越到漢朝的人的角度，看關於漢朝的衣、食、住、行、娛樂、發展等這幾個方面的。

其中令我印象最深刻的就是“娛樂”這一板塊了。漢朝不像現在一樣，有平板、手機、電腦之類的可以玩；但卻也有蹴鞠、鬥草、水鞦韆、六博之類的神奇遊戲。蹴鞠是現在足球的前身，不過它可暴力多了，它允許撞人、打人都暴力行為，這項運動在那時屬於軍隊中的一項訓練項目。

漢朝的假期更是誇張，別看當時是上6天才休息一天，但他的假期可就多了去了。皇帝生日，皇后生日、太上皇生日，太上皇后生日，還有各種傳統節日、節氣全部放假，這還不算，那些官員如果生了病可以請100天的長假來休養，並且還是帶着俸祿的喲！在漢朝幾乎隔三差五就會放一次假。

讀了這本書我彷彿重回了漢朝，知道了好多以前不知道的事情，例如蘇武放羊，寫《漢書》的斑固的弟弟班超的“開掛人生”之類的故事，讓我不由得驚歎中國古代的一件件偉大的事情。

讀書，讓我們獲得了更多的知識；讀書，讓生活變得更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇33

書是人類進步的階梯。人類離開了書，就像小魚沒了水一樣。讀書會讓我們的生活更加美好。

讀書讓我知道了許多知識。比如讀沈石溪的動物小説，讓我知道了保護動物人人有責；讀《魯濱遜漂流記》，讓我知道了不放棄就會有回報；讀《十萬個為什麼》，讓我懂得了人類為什麼會打哈欠，為什麼恐龍會滅絕等許多問題。

有一次，爸爸媽媽説要在家裏舉辦“成語大會和你問我答”的遊戲項目。要求是每人至少要説6個成語。爸爸先説。只見他思考了一會兒，就一口氣説出了6個成語。該媽媽説了，媽媽若有所思地想了想，我和爸爸開始催促媽媽快點。媽媽説出了4個成語又開始想，媽媽皺緊眉頭，歎了口氣，我等不及了就大喊道：“我來幫媽媽説兩個！”

我脱口而出：“畫蛇添足，畫龍點睛。”該我了，我又一口氣説出了6個成語。爸爸媽媽一下對我刮目相看了。我對媽媽和爸爸説，這就是讀書的作用，多讀書就是有好處！

到“你問我答”環節了。我首先提問，我問：“為什麼恐龍會滅絕呢？”爸爸和媽媽大眼瞪小眼莫不作聲，我搖了搖頭説：“你們真該看看《十萬個為什麼了》”

這一環節我又完勝。爸爸媽媽一下鑽進房間，拿起書看了起來。過了幾個星期，他們自信地向我發出挑戰。他們對我説：“我們再來比！我們要是輸了就給你更多的零花錢！”我答應了。我們開始比賽在規定的時間內，看誰在紙上寫的4個字詞語多，而且不能重複。

我們開始了，時間過得很快，沒一會兒時間到了，媽媽拿過紙開始數，然後宣佈：錢天琦24個，爸爸20個。我得意地笑了。

從此，爸媽也發奮圖強，開始讀書，我當然也不甘示弱。所以，我感到，讀書非常重要，現在，弟弟不會的題都問我。不信你看，現在大街上的好多店名都是用成語取名。所以，每個人、每個行業都離不開讀書，讀書讓我們的生活更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇34

我喜歡閒暇時坐在陽台或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜的品味書帶給我的快樂和美好。

我喜歡書，但是也並不是一開始就喜歡看書的，一開始，我並不喜歡看書，雖然媽媽給我買了很多書，但是我一本也沒看，直到有一天，媽媽臨時有事，便把我獨自放在圖書館，我看見許多的人都在看書，也就拿了一本《織夢人》，越看越喜歡，我不得把書裏的內容都明白，我像一匹餓狼，貪婪的吮吸着知識的甘露，媽媽叫我回去時才知道已經中午了！

從那以後，我一有時間就看書，讀《新月集》，感受到了人間哪裏都有真情；讀《小兵張嘎》認識了聰明機智的小嘎子……我還把我從書裏學到的知識，知道的故事都講給同學們聽！古人説的好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀了很多的書，寫起作文來便得心應手，我寫的習作常常很優秀，我也常常在徵文比賽中大顯身手，同學們都很羨慕我！有一次，爸爸從野外拔了一些蒲公英問我：“蒲公英有什麼用途？”我回答的頭頭是道，説得爸爸心服口服，

讀書讓我知道更多的知識；讀書讓我的學習能力更好；讀書讓我的生活更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇35

書，是人的良師益友，讀書是心靈與文字之間的碰撞。讀書可以讓我們不斷前進，不斷跨越。讀一本好書，讓我們的人生變得更加美好。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這句話出於趙恆孤獨寂寞時，書便是他的益友。從《愛蓮説》“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的這句千古名句中，我懂得了純潔乃為人類至真至性的品格；“談笑有鴻儒，往來無白丁”，從劉禹錫的這句《陋室銘》中，我向往着讀書人的清幽淡雅。《大林和小林》，讓我看到了不同處境的人，經歷不同的事，改變了他們的一生。

“長江後浪推前浪，世上新人換舊人”，“酒逢知己飲，詩向會人吟”，《增廣賢文》教會了我許多人生的處世哲理。“五花馬，千金裘呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”從這豪放的詞句中，我學會了人生應當灑脱與豪邁。“舉杯邀明月，對影成三人”，我學會了人生該如何自處，與月與影子為伴，一起與月為伴，與影為友。

人生中如不讀書，豈不是太平淡無味了嗎？讀一遍一種體會，千萬種體會交織在一起就是一種昇華，就是一種情懷。讀書吧，讀書讓我們的思想之花綻放，讓我們的生活更加美好。

讀書讓生活更美好作文 篇36

不必説温婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的聖經；也不必説動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峯。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這裏淨化，意境在這裏昇華。

在這一片熱土之上，與美景相伴的永遠是文化。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流”，“日出驚山鳥，時鳴春澗中”，這些唯美的詩句書籍，讓我們的靈魂得到滋養。我們的靈魂在知識的海洋旅行，汲取營養。即使在病中，只要手捧一本喜愛的書，也能把靈魂盪滌的妥妥貼貼，彷彿使用了一劑良藥。

這段時間以來，我一直在閲讀一本世界名著——《魯濱遜漂流記》。拿起這本書我便愛不釋手。這本書是英國作家笛福的一部作品，主要講述了一個名為魯濱遜的英國人，因乘船遭到了一場暴風雨而漂流到一個荒島上。在荒島上，他戰勝了種種困難，最終回到了英國的故事。魯濱遜之所以回到英國，是因為他擁有遇到困難永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。

人生道路上，時刻都離不開書。讀書，使我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進的方向，使我有了明確的目標。讀書，讓我的生活變得更加美好。

讀書讓生活更美好作文 篇37

高爾基説過：“讀一本好書，等於和許多高尚的人説話。”可見讀書讓生活更美好。

是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有與作者面對面交流的感受，有時甚至覺得我自己就是書中的某個人物，淨化了自己的靈魂，陶治了自己的情操。我會用心去觀察，去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那麼美好。

現在的我，最喜歡在陽光明媚的午後，坐在陽台的吊籃裏捧着一本心愛的書讀，而這也是受了我媽媽的影響。

我的媽媽很愛讀書，家裏到處放滿了書籍。受媽媽的感染，那年六歲的我，第一次不再和朋友們一起出去玩，而是坐在陽台上捧着一本童話書讀，從那以後，我便深深的愛上了安。在童話故事裏，我會因為賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心；會因為白雪公主的遭遇而暗自着急，；會為灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇；那時的我認為，書就是我的知心姐姐，在我難過時，在我傷心時，只要和它聊上一會兒，所有的不開心的事就都會灰飛雲散。

隨着年齡的增長，我讀書的範圍也不只是童話了，我開始接觸一些科普書，開始閲讀一些歷史。從冰心的《繁星．春水》中，我感受到冰心對母親的敬仰，使我懂得了感恩。於是，我會在“三八婦女節”時親自給媽媽做一張賀卡，也會讓爸爸過一個難忘的生日。從《魯賓遜漂流記》中，我懂得了在困難面前要戰勝怯弱，堅強與困難戰鬥。從《幸福來臨時》中，我懂得了要珍惜現在的幸福時光……

如果書是藍天，我便是天空上自由飛翔的小鳥；如果書是草原，我便是草原上奔馳的駿馬；如果書是大海，我便是大海里行駛的船隻。去去閲讀吧，朋友！讓書豐富我們的精彩世界，讓書來安慰我們的心靈！

讀書讓生活更美好作文 篇38

鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。

——題記。

飲一杯茶，讀一本書，文字在金黃的光影下閃耀着，在知識的海洋裏暢快地閲讀，品讀先賢的思想……

“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，距今約一千年前的蘇軾就立下了這樣的誓言，為後來他開創一代豪放詞派打下了堅實的基礎。在《話説中國》中，我在變幻莫測的王朝更替中領略了中華五千年的魅力之大；在《名人傳》中，我為貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的毅力與堅持所敬佩。在《論語》中，我彷彿置身於儒學的國度，傾聽着諸如“學而時習之，不亦悦乎”的仁義之語，讓人回味無窮……

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，詩香古韻，詞曲之魅，都會讓人沉醉其中。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。那一篇《行路難》書寫的是李白不懼艱辛的豪邁，讓人蕩氣迴腸；“明月幾時有，把酒問青天。”那一篇《水調歌頭》是蘇軾月下獨飲的情懷，讓人心旌神蕩；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”那一篇《天淨沙·秋思》是馬致遠異地懷鄉的愁思，讓人悵然無限……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讀書，讓人懂得人生哲理。在《孟子》中我懂得了先修身再齊家，而後治國的道理；在《三國演義》中我懂得了，不管什麼時候，仁義都會戰勝天險，人更能剋制萬難。在《泥鰍》中，我懂得了友情轉瞬即逝，不抓緊便只能孤獨面對世界，慨然哀歎了……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在書中跨越時間與空間，邁過萬水和千山，與高尚的人談論……

讀書，使生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇39

一個陽光正好，微風不燥的午後，搬一把藤椅到陽台，捧一本自己喜歡的書籍，嗅着文字散發出來的墨香，讓思緒在字裏行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。

小時候還在外婆家時，我常常帶一兩本書到一個湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅着墨香。太陽的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，彷彿那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰雲駕霧，一瞬又遊走于山水之間。在這境界裏，我都被外婆的“一語”才驚醒“夢中人”，就這樣，它伴着我走過了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好！

上了國小，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小説。還記得在一個月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒着被“男女混合雙打”的危險又讀起來。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親矇在鼓裏。當我看到“江姐被殘酷的國民黨特務折磨着”時，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來的是媽媽的河東獅吼：“這麼晚了，幾點還不睡覺？”頓時，我臉羞得像一個紅蘋果一樣。讀書，雖有時驚險但樂趣無窮。

“讀一本好書等於和許多高尚的人談話一樣。”是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！

讀書讓生活更美好作文 篇40

讀書可以讓人身心愉悦，可以讓人的內心平靜下來。然而坐在椅子上，品一盞香茗，讀一本好書，更是讓人覺得美好。

一個下午，我從一片作業的海洋中抬起頭，心情煩躁不堪。我從書架上取下一本散文集，坐在了沙發上，不久便讀了進去。書上的一字一句都是優美的、富有感情的。看着書上的內容，我腦海中便浮現了場景。這很容易讓人平靜下來。

我從夕陽斜照一直看到了暖黃色的燈光灑在書頁上，時而拿起桌上的淡茶抿一口，想象我是在細緻觀察珍珠鳥的馮驥才先生；又想象我是創作故事的葉聖陶……上午的那些煩惱與焦躁頓時被一陣風吹散了。

在書海中暢遊，我可以體會到很多平時在生活中難以發現的細膩情感。等到將每一個字詞、每一句話都細細斟酌、慢慢品味之後，就會感到同書中的人一樣的感情，這興許就是共情了。一頁一頁的書翻了過去，我的目光一行又一行掃下去，時常能抓到例如“喜怒哀樂”這樣敏感又顯眼的詞。什麼人哭了笑了，又有什麼人怒了傷了，這都通過書傳遞到我們眼前。等讀了這些文字之後，我感覺到了心靈的釋放，感覺自己的心情已經隨着書本的情節而改變，已經再也找不到剛才煩惱的心情，剩下的全是放鬆與愉悦。

屋內還飄着淡淡的茶香，從打開的窗户鑽進來的風吹得窗簾飄蕩，吹到我讀着的散文集上，書頁也輕輕起了一個角。這樣的境界、這樣的體驗、這樣的輕鬆，怎麼不讓生活更加美好呢？

讀書讓生活更美好作文 篇41

讀科學書，讓我們瞭解事物；讀語文書，讓我們學習閲讀；讀數學書，讓我們瞭解數字並解決問題；讀歷史書，讓我們瞭解很久以前人們的生活；讀英語書，讓我們學習英文；讀課外書，讓我們放鬆歡笑……讀書帶來的認知雖然大、多，但有限。而讀書帶來的好處、樂趣，是無窮無盡的。

讀書，不僅僅是在放鬆自己與學習知識，還是在探索未知與解答問題；讀書，可以讓人們歡聲大笑，也可以讓人們感動流淚，同時讓人感到振奮；讀書，有時可以重新恢復鬥志，有時可能會引導誤入歧途的人走上正道。

在上幼兒園時，我就開始了我的“讀書之旅”。當時，我十分迷戀讀書，認為讀書十分的有趣；我經常因為書中的對話和故事笑出聲來或者為人物正在經歷的事緊張。當時的我，讀書是單純為了好玩。然而我沒有發現，我此時懂得已經比其他小朋友多了。

在一二年級時，我漸漸的不再喜歡讀書了，因為我認為讀書就和學習一樣，不願意用自己的休息時間來學習。但現在不一樣了。

現在，我已經六年級了，不是以前和小朋友們擠在一起討論、玩耍的“小豆豆”了。我現在又喜歡上了讀書。因為我覺得讀書是一件很有趣，可以讓人放鬆的事。我時常在休息的空當拿出書來讀，如果沒有帶課外書，讀教科書也可以成為我的消遣。讀書不僅提高了我的閲讀，還提高了我的寫作；讀書可以讓我在學習知識的同時放鬆下來，並用有趣的故事來講解知識，可以讓學習知識的過程不再枯燥乏味。

讀書，讓生活變得有趣；讀書，讓學習不再枯燥；讀書，讓身心得到放鬆；讀書，讓知識得到提升。讀書像一把大傘，在下雨時可以擋住狂風暴雨；讀書像一盞明燈，照亮我們前進的道路；讀書像一條小船，載你跨過知識的大海。

讀書，讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇42

讀書，不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，不是為了千鍾粟，更不是為了消磨自己的時光，而是為了充實我們自己，讓生活變得更美好。

小時候，我特別好動，為了幼兒園舉辦的故事大賽，按捺下我的好奇心，特地安靜下來，搬一個小板凳，去咀嚼現在陳列在我書架上的《安徒生童話》，我牙牙學語，用着幼兒園學的不太標準的拼音，去咀嚼那一個個硬邦邦的文字，那一篇篇枯燥乏味的文章，讀了那麼個一兩遍，我就看不下去了，把書一扔丟到了地板上，轉眼就跑出去玩了。

後來，我上一年級，為了檢驗我在學校的學習成果，我特地去翻找了那一本小時候被我拋棄的《安徒生童話》，我耐着性子，去讀那一篇篇故事。漸漸的，我發現這本書也不是那麼的無趣，我的心也隨着那裏面的故事此起彼伏，有了各種不同的感悟：《拇指姑娘》告訴我只要有希望，有信心，不怕辛苦和困難最終會獲得自己想要的幸福；《皇帝的新裝》讓我明白了虛榮心是不可取的；《醜小鴨》讓我我懂得了不要瞧不起那些其貌不揚的人，每個人都是平凡的，都在默默通過自己的努力，逐步邁向成功慢慢地我發現那書裏的文字就像一隻只活潑可愛的小精靈，那優美的語句就像是一篇篇動聽的樂章，它們在我的心中播下了語言的種子。從此，我迷上了童話故事，迷上了讀書。再後來，我上二年級，豆》《春天的野餐會》等也滿足不了我的需求，我的＂魔爪＂向再後來，我上二年級，媽媽給我買的《十萬個為什麼》《窗邊的小豆豆》《春天的野餐會》等也滿足不了我的需求，我的＂魔爪＂向各方面的書展開追捕，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。當媽媽第一次帶我去圖書館借書時，我的心情就像哥倫布發現新大陸那樣激動、興奮，我覺得媽媽此舉無疑就是把老鼠請入米缸，我興奮地挑了幾本讓我感興趣的書，找了個位置坐下來，開始靜靜地讀着。

現在，我每天背誦一首古詩，每週看一本課外書，嚴格要求自己，為明年的畢業考做準備。

“腹有詩書氣自華”，我閲讀，我快樂！，讓我出口成章，讓我文思泉湧，讓我整日不再無所事事、碌碌無為，讓我領略世界各地的風采、文化。總之，讀書，讓我的生活變得更美好。

讀萬卷書，行萬里路。讀書，讓我在旅遊的時候，有了更好的見解。在這個暑假裏，我和爸爸一行人組團去了西安，看到了秦兵馬俑，我不禁為我們祖先的智慧與創造力感到驚歎：他們創造出來的秦兵馬俑，體型是那麼的高大威猛；數量是那麼的多，而如此多的兵馬俑，外貌卻是沒有一個重樣的，每一個兵馬俑在世界上都是一個獨一無二的存在；做工又是那麼的精細，上至睫毛、頭髮絲根根分明，下至手上的指甲蓋、生命線、愛情線也都清晰可見；顏色又是那麼的絢麗多彩，只可惜在這兵馬俑出土後的十幾分鍾就氧化掉了。我把我的想法結合一下曾經在《上下五千年》裏面看的內容，告訴了爸爸。爸爸也沒想到自己的女兒何時變得這般有文化，樂得合不攏嘴直誇我。我的心裏也像被抹了蜂蜜一樣，甜滋滋的。因此，我嚐到了讀書的甜頭，沉浸在書的世界裏，無法自拔，變得一發不可收拾。

如果説，書是一片汪洋，那我便是那滄海一粟的小舟；如果説，書是蔚藍的蒼穹，那我便是那翱翔在頂端的雄鷹。讀書，讓我的生活變得多姿多彩，讓我的生活變得更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇43

一個風和日麗，寂靜無聲的午後，倚靠在窗户邊，捧着一本書，嗅着文字散發出的墨香，灑在身上，充滿了全身，這是我想到的最美好的事。

小時候，每天晚上睡覺前，媽媽就坐在牀上和我閲讀一本書，講一個。我靜靜聆聽，十受那份美好與寧靜。這一個個小，都教會了我許多：若你有，努力去實現，就一定會；到別人家的時候，按了門鈴後主人沒有開門，不要一直按，等一會兒，也許主人正在忙；要團結一心，才會……這一個個，都深深地印在我的腦海中。

長大後，我能獨立地閲讀了，就開始挑選喜歡的書。一次偶然的機會，我看了一本歷史的書，十分，語言生動，並不像人們説的那樣枯燥無味。從此，我喜歡上了歷史書。後來媽媽在我生日時送給我一套書，叫《明朝那些事》。翻開第一章，我就被吸引住了。明朝的第一個皇帝原叫朱重八，後來還當了和尚。一個個生動的故事讓我欲罷不能。書中寫到了偉大將領常遇春、徐達，寫了皇帝朱厚照……每天晚上，我彷彿都和作者一起到明朝遊玩。在書香的氤氲中，周圍的消失得無影無蹤，只剩下我一人漫步在書林中，呼吸着新鮮的空氣，耳邊響起鳥兒悦耳的歌聲，有説不出的愜意。

沉醉在書的海洋裏，是那麼舒適。是啊，讀書，讓更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇44

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。而在我的心目中，書就是我的良師益友。沒有書就沒有文明社會，沒有書就沒有科技發展，沒有書就沒有人類進步。書就是這麼重要。

從國小一年級，我的生活中，必不可少的就是書。只要我捧上書，就像坐着扁舟遨遊書海，如醉如痴，有時會忘了吃飯、睡覺。記得有一次放學回家，爸爸、媽媽都出去了，只留我一個人在家裏。我寫完作業，看着空無一人的房間，不由得恐懼起來，蜷縮到被子裏。突然，想起了我的朋友——書。於是，我立馬從書架上拿下一本《裝在口袋裏的爸爸》，津津有味地看起來，跟着書裏的人物一起，進入了書的世界，看得忘記了時間，也忘掉了自我。“叮鈴叮鈴”，清晰的鈴聲把我從書的世界裏拉了回來，我立馬回過神來，趕緊去開門，原來是爸爸媽媽回來了。書，竟然成為我不可分離的好朋友。

有時候，我讀書會讀得走火入魔。一次，我關上門在書房裏看《西遊記》。孫悟空大鬧天宮，向玉皇大帝挑戰；火眼金睛識破妖怪，三打白骨精。好精彩啊！齊天大聖那無所畏懼的精神，深深地吸引着我。爸爸屢次敲門叫我吃飯，我都沒聽見，直到爸爸進來，搖了搖我的肩膀，我才從書中醒來。我發現已不知是什麼時候了，飯菜都涼了，氣得爸爸把我心愛的《西遊記》藏了起來。我沒有了書，吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。我趁父母不在家時，翻天覆地地找啊找，終於找到了我心愛的《西遊記》，又一頭鑽進書中。

我11歲生日，爸爸知道我平時愛讀書，特意給我買了一套《三國演義》，我一蹦三尺高，連謝謝都沒顧得説，就鑽進書房津津有味地讀起來。當我看到書中的劉備、關羽、張飛桃園三結義時，不禁感動得熱淚盈眶；當我看到關羽千里走單騎、過五關斬六將時，不由佩服得五體投地；當我讀到諸葛亮神機妙算、草船借箭，劉孫聯合、赤壁大戰獲勝時，彷彿來到了長江邊的古戰場。面對厚厚的書時，我常把自己融入其中，走進人物的心裏，領悟了生活的真諦，汲取了精神的力量……

冥冥之中，我越來越深刻地體會到：書，是一個人生命中最寶貴的精神支柱。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是天窗；灰心時，書是火焰。只有愛讀書的人，才能真正感受到人生之樂。讀書，使我的生活更充實；讀書，讓我的生活更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇45

書是什麼呢？“書籍是人類進步的階梯。"這句話是不錯的。我呢，對於書，也有着自己的見解——書，讓生活更美好。

我家的櫃子上、書架裏、書桌上，有着不下百來本的書了，有不少的書，我閲讀過不下三四遍了，尤其是名著。

我對於書有些特別的感情。每逢是買來幾本書，我自然是歡喜得不得了。用折刀小心的劃開包裝，聞聞那紙墨的清香，實在是沁人心脾——以至於久久不放下那書。

書中有什麼魅力嗎？相信不少同學是困惑不解的。書中的世界是奇妙的：一打開書，開頭或是跌宕起伏，或是平靜如水，你的腦海中就會有着畫面，而這畫面又不是一成不變的，而是多樣的。入迷之時，自己的心也彷彿從書中的人兒一起，或是傷心，或是喜悦，或是驚奇，或是害怕，彷彿生命也已融入進去，自己的命運也已是同書中的人兒在一起的了。這便是書的魅力，語言文字的魅力與祕密。

在這境界中，我們見到人、事、物，情感也會發生變化。例如見到人們嫌棄乞兒，自然我們的心靈會隨即憤懣、疾恨、同情，有着感歎，有着感受，我們的心靈受到震動，流露着我們心裏最純真的想法，這也是文字的魅力，也是書的一種意義。看到《海底兩萬裏》，我們有了對科學的興趣和嚮往，探索了無盡海底的奧祕；看到《巴黎聖母院》，我們有了對法國舊社會的認識，對貧窮者的同情，對人間大愛的讚歎與深思，看到《傲慢與偏見》，我們知道了應該如何看待別人的優缺點……這，便是真正的書。

那麼——書，又“是什麼”呢？書是出自於人之手，是名為作家的語言大師們。那意義呢？他們筆下的書，是給我們的，是給所有人的，給後世的。書，可以是記載，就是史書；可以是寫成功之人的以讓我們借鑑的，就是傳記；寫易懂的故事以啟發小孩子的，就是故事書；用於開拓眼界，增長知識的，便是科幻小説；深層次有內涵的長篇故事，則是小説了。

無論什麼書，都是文化的傳承，精神的遞交，所以有我們今天的“人類文明"。書，有着內涵，有着意藴，這已經不是我們想到的，“書"那樣的“書"了。

自然，我寫到這些，因為我對書有着感情，更是因為大師們的文化意藴無聲滋養着我的靈魂而不是肉體，這——也是為什麼同學們寫不出作文的奧祕所在。我們要讀書，是因為我們真正需要着這些精神食糧。我們要思考，因為我們不能做行屍走肉，我們將要做社會接班的人。我們應該有靈魂，有頭腦，有品格，有骨氣，有精神，有才幹。

抬頭望望天，那樣藍；跺跺腳下的地，是那樣平。我們是生活在這兒的人。我們是好的，天是好的，地是好的，太陽每天散發着光芒，我們也可以綻出自己的光彩！

讀書讓生活更美好作文 篇46

“書籍是人類進步的階梯”，這句話是蘇聯文學家高爾基的一句話。我説：“讀書，讀好書；讀書，讓生活更美好。”讀書讓我們擁有更多的知識，讀書讓我們精神向上，讀書讓我們視野更開闊，讀書讓我們的生活更加美好！

我從小就非常喜愛讀書。讀書，讓我瞭解古今中外，天文地理，世間萬物。我只要一拿起書，就會如飢似渴的讀起來。隨着時間的推移，讀過的書越來越多，要是你來我家做客，可以看到我的卧室裏有近千本的書，可以説是孔夫子搬家——淨是書。

每天，要是不讀書我會感覺不自在，並且經常忘了時間，所以媽媽規定我讀半個小時的書。每次到時間，媽媽就會催促着我快睡覺，我總是嘴上答應着説再看最後一頁，每次媽媽催我好幾次才戀戀不捨的放下書。

《偉人風采》讓我更深地瞭解毛澤東、周恩來等名人，他們的歷程讓我佩服的五體投地，他們的精神永遠鼓舞着我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個真誠善良心靈純潔的人；《科學家的故事》讓我認識了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事蹟讓我深受鼓舞，我也學習了更多的科普知識。好書數不勝數，學習永無止境。

好書伴我成長，讓我們一起喜歡上讀書。因為，讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇47

最喜歡，在陽光明媚的午後，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。

小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏着媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界裏，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

上了國小，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋裏的小問號都在《十萬個為什麼》裏找到了答案。可後來，《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，瞭解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾，味道還不錯！我把餅乾帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的讚美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅乾得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，週末總會擠出時間看美食書，嘗試着各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更美好。

上了國中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！

如果説書是大海，那麼我便是一條小魚在其中暢遊；如果書是天空，那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇48

書，是人類的老師；書，是良藥；書，是人類精神上的糧食。

詩人杜甫在詩中寫到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書讀好書，可以幫助你很多，很多……

我喜歡讀書，書，可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。書中的那些優美詞句，總會讓我有種身臨其境的感覺，讓我流連其間。書，不能只看一遍，要反覆的讀，這樣，也許會多讀出這本書的第二層意思！書上的那些“小小的螞蟻”，對於不識字的人來説，是多麼的無味；而對於我來説，書上的那些“黑點”是那麼有趣！

自從幼兒園大班開始，書，就陪伴着我，走到了現在。

還曾記得小時候，不識字時那些大孩子對我説的那些所謂“惋惜”的話；還記得第一次獨立讀書時的心情……

別的孩子第一本書是繪本，薄薄的，帶上拼音，上面還有許多美麗的插圖……在孩子羣中，我卻顯得與眾不同，第一本書是大約厚有2釐米，帶上拼音，偶爾找出一幅插圖……原來是作家楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》！

開始，我接到這本書，先仔仔細細的端詳了這本書的封面半天，感覺不怎麼好看；接着，我又快速的把書翻了個遍，卻也只有幾幅小小的插圖而以。“先看看吧！”心裏想着，卻遲遲不動手。

“圖片這麼少，應法不好看吧！”我猶豫了半天，還是打算看看。

開始，我還是感覺不好看，想放下，卻又想到了村上的那些大孩子的話——“書是多麼好看啊！可惜你不識字，連拼音都不會。”

嗯，繼續看！

看着看着，媽媽每次經過我的房間，總會聽見爽朗的笑聲。是的，我愛上了看書！

自從我愛上了看書，書就成了我的生活中不可缺少的一部分。

有人説，整天捧着書，就是書呆子。我不否認，但我也不認為完全正確。書，要邊讀邊想，那就不是書呆子。

書是借的，在圖書館裏。看書時，我總會把書上的一些好詞佳句給記下來，沒有為什麼，就是感覺這些句子很好聽。每次閒着了，便把這些記錄下來的優美詞句看看，久而久之，便會背下來了。

我愛書，是書讓我的生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇49

因為讀書讓生活更美好，更有樂趣。——題記

讀書，像迷茫在大海中的船隻，需要指南針的指引，而讀書它可以引領你走出迷茫的大海踏在廣袤無垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書它可以把你從悲傷帶到快樂中來，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂的存在。

讀

讀，很簡單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經泛黃的書信，一張奇怪的明信片，一本許久未動的小説……有很多東西你都可以用它發出你自己的聲音來，而我喜歡讀書，讀各種各樣的書，因為讀書可以充實我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點大世界一樣的裝點我的小世界。

在我讀的書裏面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閲，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閲，它裏面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實寫照，同學之間的關係，與老師之間的關係，從開始到結束在這個過程中慢慢地在發生一些微妙的變化，在這變化之中有過哭，有過笑，有過心酸，但最終的結果是甜的。

讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。

書

書，書分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據自己的喜愛來選擇你的書，在書中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰 勇士那血淋淋的創口……

我喜歡書，但我更喜歡可以引領人類積極進取，上進的書，在書中用真理，用現實去給你講述：世界上苦的不只是你一個人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什麼可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂》在文章中作者用一個不知足的人和一個知足的人相比較，可想而知一個知道知足，一個不知道知足的人結果肯定是不一樣的，不知足的人到最後連最初的那些也沒有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂的體現之在吧。

書，不僅可以告訴你學到知識，還可以讓你明確知足者才能常樂的道理。

讀＋書＝讀書，讀一本好書就像燕窩，滋補你的營養，讀一本壞書就像腐肉，浪費你的時間和精力。讀書的好處遠遠不止這些，它可以讓你靈魂提高一個層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領略時間的變換……

珍惜每一分每一秒的讀書時間吧，因為它可以讓你，我的生活變得更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇50

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍使人進步。書籍是鑰匙，打開智慧的大門；書籍是指南針，在無邊無際的大海中指引方向；書籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之後，温暖了全身……所以，讀書讓生活更美好。

讀一年級的時候，我的語文成績一直在“下游”，漸漸對語文失去了興趣。一次放假，我和父母揹着揹包，提着行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因為我年齡小，外面車水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無影無蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。就這樣，新的一天開始了。

等大人們走後，我就像毀家的罪魁禍首——哈士奇，把家翻了個底兒朝天。你們千萬不要把我當作做惡作劇的小孩子，我只是太無聊了，根本就沒有人陪我説説話。我在客廳裏演了一場“獨角戲”。突然，我發現了一個與長方體相似的東西——書。我瞟了它一眼兒，無可奈何，拿在手上瀏覽。哇！打開書，就像找到了一個神奇的小天地，裏面有很多寶藏。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯着手上的“獵物”。窗外，原本湛藍的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因為時間變得寧靜。而我，因為看書入迷而與自己無關的事物拋在九霄雲外去了。我全神貫注，生怕錯過什麼。後來，連家人的敲門聲都沒聽到。過了好久，我才反應過來。大人們進屋後很好奇我在做什麼，於是，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以後，我愛上了讀書。讀書的好處很多：增長知識，陶冶情操等等。

人們常説：“開卷有益。”，沒錯，我的語文成績有了明顯的提高。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中車馬多如簇”，讓我們行動起來。書籍讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇51

世界上美好的東西多種多樣，而我認為讀書使生活更美好。

每當我拿起書，嗅着那油墨的芬芳，心裏便泛起一陣異樣的漣漪，每當我讀起《傲慢與偏見》，就會沉醉於伊麗莎白的活潑，達西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。

每當我拿起《飄》，我彷彿看到堅強而美麗的斯嘉麗翩翩起舞，聰明善良的瑞德孤獨惆悵的坐在邦妮的屍體旁……我的心跟着揪痛。

每當我拿起《紅與黑》，我就彷彿看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場中——於連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。

每當我拿起書，我就彷彿進入了百花園，玫瑰吸引着我，金銀花微笑着看我。天竺葵優雅而舞，一陣風拂過，馥郁芬芳的香味充斥着天空，萬蝶飄然而過……

每當我拿起書，我就彷彿進入了盛夏，習習涼風，陣陣蟬鳴，陽光照射下的樹林光斑晃動，醡漿草的味道，泥土的味道，草地的味道，讓我有一種幸福感。

每當我拿起書，我就感到了秋天的涼風正將我包圍，秋蜢在草叢中唱着最後的輓歌，雁鳴陣陣，紅楓如火，樹葉片片飄然而過，古琴聲聲盡蕭瑟。

每當我拿起書，我彷彿進入了銀裝素裹的嚴冬，朵朵晶瑩的雪花隨風而落，梅花朵朵，迎風傲放，冷豔襲人，香味飄溢，遠處，簫聲悠悠，彷彿有訴不盡的哀婉動人……

當我讀着書，彷彿世間百態便在眼前，拿起詩詞，我彷彿看到飛雪飄落，江上獨有一翁，披着蓑戴着笠在垂釣——獨釣寒江雪，説不盡的悽美，數不盡的纏綿。

每當我拿起名著，我就看到茶花女瑪格麗特在街上悠閒地散步，温柔而又堅強的簡·愛彷彿一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。

每當讀起故事，我彷彿就看到阿瑟在去往天藍色的彼岸，善解人意的毛毛正和人們愉快地交談；每當讀起“名人傳”我就彷彿看到達芬奇在細緻地畫着蒙娜麗莎的肖像，愛因斯坦苦苦地思索“狹義相對論”和“廣義相對論”，居里夫人正努力做着實驗，提取最純的鐳……

讓我們一起讀書吧，書裏有花香滿園，有彩蝶曼舞！讀書使生活更加美好。

讀書讓生活更美好作文 篇52

讀書使人快樂，讀書使人進步，讀書使人獲得智慧，讀書讓生活更加美好。

古人云：“三日不讀書便覺言語無味，面目可憎”。還有人説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書可以明智，讀詩使人靈秀。凡讀無益之書，皆是玩物喪志，天天讀點有益的書，對精神滋補有很大的作用。

在寫完作業之後，吹着習習秋風，看着自己喜歡的書，是一件多麼美好的事呀。每到晚上，在燈光的照耀下漸漸顯現出一個輪廓：一本書、一盞燈和一位讀書人，這就是我。今年上半年，我在書的海洋裏發現一片“新大陸”，它就是《哈利波特》。

這本書講了一個全新的魔法世界，會飛的掃帚，看似普通的木棍，其實都法力無邊。在這個魔法世界裏，只有你想不到，沒有你做不到。每當我寫作業寫到胳膊痠痛或是有煩惱、挨批評時，我就會翻開《哈利波特》，書中的每一個字，故事中每一個人的喜、怒、哀、樂是那樣的真實，那樣有趣，深深地吸引着我。

我看得如痴如醉，忘記了吃飯和睡覺，時間像水一樣從我身邊流過，讓我忘記了所有的煩惱，結束美好的一天。

讓我們都來讀書吧，好讀書，讀好書，感受書中的樂趣，享受生活的美好。

讀書讓生活更美好作文 篇53

書，是一條小船，載着我飄蕩於知識的海洋；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所説：“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書是一種樂趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺。

暑假裏的一天，我在書房裏看書，明媚的陽光照進屋內，任誰都會心情舒暢。突然媽媽走了進來，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書上。“呀！”我叫了一聲，然後不停的抱怨着，媽媽皺着眉頭，説我不懂事，小題大做。等媽媽出去後，我隨便翻開一頁，我讀着讀着，彷彿已經進入書中描繪的情景裏了，剛才不好的心情立刻煙消雲散。書中的一個個文字都吸引着我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。

閲讀能使你海闊天空，放飛自由，經常閲讀的人永遠不會感到孤獨。閲讀就像一個心理醫生，與你談心，解開你心中那把怪鎖，使你陽光快樂。閲讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閲讀不僅可以帶給我們豐富的知識，還可以帶給我們無窮的力量，帶給我們美好的夢想。

一頁頁的文字，不時地展現在我的眼前；一摞摞的書本，不斷地來到我的身旁；一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閲讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩！

讀書讓生活更美好作文 篇54

如果説生活是一條船，而書則是不可缺失的白帆；如果説生活是一碗麪，而書則是一瓶調味劑。

與那些“頑童”不一樣，我小時候總渴望早一點到晚上，這樣就可以聽媽媽講睡前故事，我為醜小鴨變成白天鵝而高興，我為賣火柴的小女孩而感到悲傷……

當我上一年級時，學了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過它，我知道了大禹治水，盤古開天闢地……

漸漸的，我愛上了小説。從無名之輩到鼎鼎大名的小説我都讀。魯迅的《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋裏的爸爸》，個個情節突出，讓人久久回味。

到了五六年級，我又愛上了歷史書和國學經典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經》，叫人彷彿回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運打動了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運低頭。

後來，我又愛上讀詞。從李白的“小時不識月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩深深的打動。每一句詩，都藴含了一幅幅美麗的畫面，讓人陶醉不已，沉醉其中。

世界因書而變得更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇55

俗話説：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”讀書亦是如此。書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹，還給人以智慧。書就像良藥一樣，還可以治癒我們的心靈。

自從，西湖邊的圖書館搬到了“超級奶爸”的旁邊。每到週末，我就會去那兒看書，而且，一待就是好幾個小時。

記得我第一次來到這個新圖書館。走進大門，裏面可真寬敞！大廳裏擺着好大一張桌子，應該是給不看書的大人坐的；再往裏走，左手邊是兒童讀書區，而右手邊是大人的閲讀區。我來到兒童讀書區，裏面已經坐滿了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……

我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標題是《開甲殼蟲的女校長》，整冊馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！

於是，我拿起書，迅速地往凳子上一坐，如飢似渴地看起來……

我一口氣看完了書，已經抬頭看看窗外，夜幕不知什麼時候降臨。我嚥了一口唾沫，好像把書中所有的知識都吞了下去似的，心滿意足。

書使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇56

因為讀書，我們才學到知識，有了知識才能成為有用的人，才能讓祖國更強大。我覺得，讀書讓生活變得更美好！現在就讓我來告訴你們我是怎麼愛上讀書的吧。

在我四五歲的時候，我其實一點也不喜歡讀書。媽媽每次讓我讀書，我都叫道：“不，我不要讀書！”然後，一下子跑回自己的屋裏去了。但後來，我的姐姐送我一套書叫《不一樣的卡梅拉》，裏面的故事情節吸引着我每天都看這套書，然後，我就漸漸地喜歡讀書了。

從此以後，只要寫完作業，我就坐在書架旁邊看書，可是，我想看的書越來越多，就從一個書架變成了兩個書架。但是，書還是有些裝不下。於是，媽媽就把那些讀過的書給放到了一個角落裏。再慢慢的，那些書也變得越來越多，都堆成了山。最後，我就成了趴在書堆裏看書。

就這樣，一直到上學了，我依然很愛讀書。我還得了班級裏的“小書星”獎呢！

讀書，已經成為了我生活中的一部分，以後的我要多讀書，讓讀書把生活變得更美好，讓讀書帶來的知識把祖國變得更強大！

讀書讓生活更美好作文 篇57

我時常沉浸在書的世界之中，讀書讓我的生活更多彩，看連環畫，讓我開懷大笑；看破案小説，讓我害怕不已；看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅信，讀書會讓你的生活更美好。

小時候，媽媽經常給我買連環畫。望着那生動的動畫，那惟妙惟肖的人物神態和動作，就開始在腦海中小心地佈置那書中的場景，如同播放電影一般栩栩如生。有時候讀着讀着睡着了，夢中出現那書中的畫面，但主人公卻變成了我。歷經困難險峻，努力奮鬥獲得了成功，那些場景至今讓我難忘，同時在生活寂寞的時刻為我找到了快樂。

後來我漸漸長大了，開始閲讀破案小説和童話故事了，每一個殺人環節令人害怕不已，但看到偵探發現蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時，讓我又不禁暗暗稱讚。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西，身上披着風衣，叼上紙質的煙斗，拿着放大鏡檢查房間裏的各個角落，只是有模有樣。有時發現一隻蟑螂在地上奔跑，我總會不放過任何一個“線索”，然後去質問蟑螂，這簡直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆，心中不免有些成就感。在閲讀那些注音童話和寓言故事，不僅從中感受到了文字的美，還明白了生活中的一系列道理，通過童話故事，我的生活又增添了許多快樂和樂趣。

緊接着從四年級起，我又讀起了史書，從那上下五千年的歷史長河，回望古今，戰國時諸葛亮的智慧，關羽的勇猛，曹操的奸詐卻重用人才……後來人們通過自己的智慧製造出了指南針，火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然後是名家名著，魯迅的，冰心的。列夫托爾斯泰的……細膩的語言，從字裏行間都能看出他們的情感，例如魯迅的《百草園的泥牆根》這篇文章，“碧綠的草畦，紫紅的桑葚，腿腳不穩的魯迅，站在光滑的石井欄上，跳上跳下……”從字裏行間都可看出魯迅對着心目中的“天下第一園”的喜愛，讓我不禁聯想到家鄉小樹林總會望見我與朋友在玩耍，讓我不禁會心的笑了。

讀書能讓我感到快樂，所以我堅信，讀書也可以讓你的生活更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇58

書，是人類進步的階梯；書是通向成功彼岸的橋樑；書是伴你成長的夥伴；書能帶你自由翱翔；書能讓生活變得更加美好！

在小時候，我就非常喜歡書，每天晚上我都會讓我的媽媽給我念本故事書聽，讓我的心靈得到滿足。

在那時，我向往童話世界，同情賣火柴的小女孩，對白雪公主的經歷所感到驚訝。

但當我長大後，這些故事書漸漸又不能滿足我的慾望，我看起了《十萬個為什麼》，滿足了我對科學的需求。又找到一本簡單的作文書，學習習作方法和技巧。

到後來，我又看起了《四大名著》，瞭解了古代時人們的艱辛。再拿來一本小説，津津有味地看着，融入書的世界裏。

有一次，我的媽媽給我買了一本小説--《青銅葵花》。我非常高興，回到家就看了起來，忘了時間，一個小時，三個小時，六個小時……突然，我的媽媽大步流星地闖進我的房間，“你也不看看幾點了…”話還沒説完，媽媽的臉色就“陰轉晴”了。原來是我太沉迷於書的世界，連自己在那兒看得手舞足蹈都不知道。媽媽哭笑不得，説：“趕緊出來吃飯，叫了你好幾遍你都沒答應，還以為你在那幹什麼呢！”我尷尬的笑了一下，跟着媽媽去吃飯了。

讀書，讓我獲得了許多的知識；讀書，讓我平凡的生活有了許多樂趣；讀書也讓我的生活變得更加美好！

我愛讀書！

讀書讓生活更美好作文 篇59

讀書，讓生活更美好！讀書是一種美好的享受，也是一種樂趣。我從小就開始看書。在我的家人們的引導下，我漸漸喜歡上了看書。捧起它，它是奇妙無比的。在浩如煙海的書籍中游覽，是一件非常辛福的事情。

讀書，讓我在無形之中學到了許多課本中沒有學到的東西。宇宙是浩瀚無窮的，地球就相當於宇宙中的一點塵埃；地球是太陽系中的一課行星，自轉一圈是一天，公轉一圈是一年；猿猴是我們人類的祖先；遠古時代，人們用鑽木取火……這些猶如繁星般的知識令我瞭解到了這個神奇而又美麗的世界的奇妙之處！

通過閲讀書籍，我還懂得了許多為人處世的大道理。通過閲讀書籍，我還懂得了人性的醜惡，善良又是什麼。當純潔樸實的白雪公主成功從邪惡的皇后手中逃脱時；我不禁拍手叫好。當七個樸實無華的小矮人為白雪公主付出一切時，這一幕深深地接觸了我的心靈。通過讀書，我明白了科學的力量，不要相信封建迷信。當聰慧的西門慶運用智慧管理好這個地方時，我對他充滿了敬佩之情……

當中華人民徹底擺脱日本的侵略時；當繡上了紅星的軍帽飛舞漫天時；當五星紅旗在天安門廣場冉冉升起時；當毛主席上天安門莊嚴宣告時“中華人民共和國，今天成立了！”時，我明白了書中有路勤為徑的道理，也明白了高爾基所説的“書籍是人類進步的階梯”的意思

同學們讓我們一起走進書的海洋，讓我們一起在浩如煙海的書籍海洋中暢快地歡遊，去開闊視野，豐富生活，不斷提升與進步。

讀書讓生活更美好作文 篇60

古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”乍一聽，這句話似乎過於嚴重，可細細品來卻不無道理。

試想，在秋日的午後，拿一本好書、尋一棵好樹；在厚厚的落葉上靠着大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對話，該是多麼愜意呀！

每當週末寫完作業，便是我最幸福的時刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個無人的涼亭，與風、與樹、與山、與書相伴；無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風一起歡笑；讀到激動人心的時刻，我和樹一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀歎。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結識了大自然。

推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學語時，是書讓我感知到語言的魅力；我執起稚嫩的小手學寫漢字時，是書讓我發現漢字的神奇；我背起書包步入國小時，同樣是書讓我學習優秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結識。

升入五年級，班裏轉來一位插班生。她一來，我就被她獨特的氣質吸引，自信、大方，在她身上一一體現。使我不由自主將她和我的好夥伴——書聯繫在一起。我想認識她，瞭解她，卻不如其她同學們的熱情而放棄，我並不着急，等待機緣。

終於，在圖書館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進書海。我在層層疊疊的書架上尋找着，終於找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝。“一起吧！”我終是先反應過來，笑道。“好啊！”她回過神來，莞爾一笑。我們拿着書，坐在一塊兒，靜靜地讀着，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂時，我們一起輕笑；讀到激動時，我們一起尖叫；讀到傷心時，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結識。在那之後，又是書讓我們越走越近。

朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，願好書與你相伴！

讀書讓生活更美好作文 篇61

要問我最喜歡做什麼，我定會搖頭晃腦地學着戲劇中的腔調回答：吾甚愛讀書也。

我什麼書都讀：四大名著、希臘神話、科幻小説、現代小説……數不勝數。

讀《西遊記》，我會為唐僧一心想前往西天取經的精神感化；讀《斑羚飛渡》，我會被老羚羊們為了後代而犧牲自我的品質感動；讀《三體》，我會因宇宙的殘酷而倒吸一口冷氣……由於我總是泡在書裏，大家稱我為“書蛀蟲”；因為我總是喜歡思考書中的情節，所以又榮獲了“小小思考家”這個稱呼；我因為讀過好多次百科全書，掌握了很多知識，所以又成了“會行走的百科全書”。

有一次吃完飯，媽媽在廚房洗碗，而我則坐在一旁，繪聲繪色地給她念着《西遊記》。唸到孫悟空揭了皇榜塞到豬八戒懷裏時戲弄他那一段時，我們倆都忍不住哈哈大笑，笑得滿地找牙，恨不得在地上打滾。兩個人就這樣一直樂，樂完了，就再念一遍接着樂，整個屋子裏充滿了歡聲笑語。

還有一次，好像是因為在講書中的一個好玩的情節，我們都又哈哈大笑起來，那笑聲把停在窗邊的幾隻麻雀都給嚇飛了。

看，讀書使我家總是充滿了歡聲笑語，也讓我的生活更美好了！

讀書讓生活更美好作文 篇62

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我們要在書的歡樂中努力成長。

書中有歡樂的世界，有奇妙的趣事，有悲歡的情節，書就像一串色香味俱全的糖葫蘆，因此我最喜歡的事情就是讀書了，讀書是我每天都要做的事情，書讓我懂得了許多事情，也讓我知道了許多東西。

在那窄小的書屋裏，裝着的可是我大大的讀書夢嘞。在那千萬本書裏，有許許多多的種類，而我最喜歡的書，要數是《夏洛的網》了。這本書把我引入了一個新的大陸，把我引進了書的世界，我從這本書上了解了友誼的偉大，也是這本書讓我喜歡上了閲讀。

這本書講的是，一隻小豬，它出身困難，被送到農場，在農場主人的看護下，它逐漸成長，但它的命運卻是成為豬肉火腿。小豬不願意，於是開始求助朋友，夏洛在小豬的豬圈上用生命織起了一張大網，並讓小豬贏了獎，最終小豬的命保住了，但夏洛的生命卻到了最後。

夏洛用自己的生命換取了小豬的生命，這讓我看到了真摯的友誼，從此我便愛上了讀書。讀書已經成為了我的習慣，我每天都要讀。書給我帶來了許多歡樂，也讓我感受到了生活的悲歡離合，閲讀這串酸甜苦辣的糖葫蘆，引起了我很大的興趣，我喜歡這串永遠無法嘗完的糖葫蘆。

讀書讓生活更美好作文 篇63

唐代詩人杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是説要多讀書，把書讀透了，寫文章才會得心應手。我最愛讀書，每次寫完作業之後，我會毫不猶豫的拿起書，探索書中的奧祕。

在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮；在《西遊記》中讓我見識了孫悟空的七十二變；在《安徒生童話》讓我感受到醜小鴨永遠心懷夢想的品質……各種各樣的圖書讓我愛不釋手，有時我讀的入了迷，會感覺自己也融到書中的情節裏，成為書中的人物。

讀書增長了我的知識，使我的閲讀能力大幅度提高。平時讀書積累的好詞好句在寫作時就派上了用場，還真是下“筆如有神”。以前，我最頭疼的就是寫作文，現在通過讀書，我的寫作水平有了很大的提升。每學期，我的作文都會發表到學校的七色光文學社。老師每次都會把我的作文當範文在班裏讀，看到同學們羨慕的眼神，我心裏像吃了蜜一樣，別提多高興了。

讀書還可以放鬆心情，調節不良情緒。記得有一次語文考試，一向成績優異的我，竟破天荒的考了七十多分，這對於我來説，無疑是一個天大的打擊，我垂頭喪氣地回到家，隨手翻開一本書，誰知一看便入了迷，不知不覺中，考試失利的失落感消失了。

書像一盞明燈，照耀着我前進的道路；書像一位魔術師，讓我的生活變得多姿多彩；書更像一位知心朋友，永遠陪伴着我。