寫讀書的作文（通用36篇）

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫讀書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫讀書的作文 篇1

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這是顏真卿在《勸學》中説的，意思是在少年時代，要發奮苦讀，等老了再讀書就遲了。

看到這句話我有些害怕了，因為我以前是不喜歡讀書的。唉，假如我長不大就好了，就不會後悔浪費了這幾年的光陰了。可那是不可能的，還是從現在開始好好讀書吧。

小時的我，媽媽怎麼哄都不肯去圖書館。現在的我看書根本不用別人催，圖書館也是我常去的地方。圖書館的少兒閲覽室裏，我捧着一本書，安安靜靜的坐在那裏，沉浸在書的世界裏。我最愛看的是巴金的《家》。《家》這本書很厚，圖書館下班時間到了，我還沒有讀完，於是，我借回家繼續看。《家》，一個封建家庭的家，也充滿了愛。裏面的主人公覺民，有巴金的影子，他充滿了熱情，也有反抗意識。這本書太厚了，我挑燈夜讀，整整看了一個星期，最後，書讀完了，我還仍然沉浸在《家》的世界裏，念念不忘。

我還喜歡看的一本書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我學會了珍惜生命，珍惜時間。

讀一本好書，就彷彿和一位高尚的人對話。我愛讀書，和文學巨匠對話讓我對這個世界有了更多的認識。書，是我人生中一道亮麗的風景線，我愛讀書。

寫讀書的作文 篇2

我從小就喜歡閲讀。因為媽媽每次都會買很多童話故事書，例如：“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語解釋”、“節慶故事”等有趣童話小説、故事，裏面內容都很精彩。

其中有幾本書讓我印象最深刻，例如：“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國王新衣”、“狼與七隻小羊”，都是我小時候讀過，最喜愛童話故事書，裏面故事個個都很精彩，而且裏面劇情都很圓滿，有着美好、可怕、快樂……驚奇結局。

當我在看書時，如果有看不懂字，我就會問媽媽、爸爸、老師；當我看到好結局時候，也會跟爸爸、媽媽、老師分享，我在故事中所看到內容及感想。

現在學校推動“閲讀”，班上每天早上都有晨讀二十分鐘“讀書時間”，這是我覺得最美好時光。每當我沈浸在書海中，就像是做着一幕幕美夢，既快樂又安詳，好像整個世界頓時靜止了下來。老師常説“寧靜致遠”，真讓我增長了許多智慧!

我覺得每一本書都是一個有趣世界，所以我們要多多閲讀課外書，這樣不但能增加知識、增廣見聞、充實自己，還可以認識很多漢字，也可以讓自己學到其他更有趣事，或讓自己作文實力變得更好!

寫讀書的作文 篇3

讀書，對於我來説，是一種享受。但對於某些人來説，是一種折磨，那就是用因為他們不懂得欣賞，不懂得細細地去品味，有一位名人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”它讓我體會到了讀書的含義。

如果心情很悶，不開心，看上幾篇，心情突然就好了，因為故事情節有着喜怒哀樂，使我脱離了現實生活，來到了美麗又奇妙無比的童話世界，坐在南瓜車上，撿到了灰姑娘的水晶鞋，擁有阿拉丁的神燈，體驗在皇室生活，多快樂呀！

一天，我正在彈口風琴，奶奶覺得是噪音，讓我馬上停止，我失落地走進房間，暗怪奶奶沒有從頭到尾全聽完，這時，我發現書桌上放着三本俞愉寫的《女巫來了》於是，坐在椅子上津津有味地品嚐這個“美味佳餚”使勁地“吃”了起來。故事講了女巫和小王子、首長、貪吃蛇和徐誠誠在三個王國搞笑、悲傷、開心、難過……許多故事。讓我陶醉在書中，忘記了周圍的一切，彷彿和四個男孩一起漫遊。

我喜歡書，喜歡它那豐富的內容，喜歡它那好詞、好句、好段。是書，給了我許許多多知識。從幼兒園的兒歌，到國小的作文選，在我腦海裏迴盪。在我心中，故事書是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂的童年。

寫讀書的作文 篇4

我是一個對任何事物都充滿好奇的陽光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因為讀書能增長我的知識，開拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的稱號，得到了同學們的稱讚和崇拜。

我讀過50多本書，加起來大約有500多萬字：藴含哲理的伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小説，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩……都令我過目不忘。

平時，下課鈴一響，我就會不由自主地拿出書如初如醉地看起來;每天放學回家寫完作業以後，我也會拿出心愛的書籍細細地品味起來……總而言之，言而總之，只要一有時間，我就會看起書來。

正如杜甫所説的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能把我從一個什麼都不懂的小毛孩變成一個知書達理的好少年，它永遠陪伴我成長!

寫讀書的作文 篇5

要説我的課餘生活呀，要用四個字來形容，那就是——豐富多彩，跳繩、繪畫、跳舞、跑步我都愛，但是我最喜歡的還是讀書。

書是知識的海洋，裏面裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它像磁石般吸引着我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我感覺世界變小了了許多。

我愛讀書，當我無精打采有時候，只要一翻開書，立馬精神百倍；當我煩心時，打開一本書，所有的煩心事全部煙消雲散，臉上又露出了燦爛的笑容；讀書興奮的時侯，還會手舞足蹈，彷彿我就是那書中的人物；有時做夢還夢到書中有趣的故事。

我堅持每天讀書，晚上作業寫完以後，就拿起書來看，拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開書本，沉浸在書的海洋。記得大年三十的晚上，全家人圍在一起吃團圓飯，可媽媽怎麼也找不到了，以為我出去看煙花了，可是等到大家都吃完飯以後，我回來了，媽媽問我到哪裏去了，我説：“我在姐姐的房間裏看書呢，沒聽見你叫我呀。”媽媽説：“唉，看起書來，連吃飯都不吃了。”

讀書讓我受益非淺，它讓我開闊視野，增長知識，也讓我的作文水平提高了不少。

寫讀書的作文 篇6

我愛讀書，喜歡從書裏瞭解海的世界，探索太空的奧祕，書還帶我回到過去，探訪張飛、關羽，書又帶我飛到未來世界，想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那麼的美好、有趣兒。

其實，我剛上國小那會兒，並不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，經常還有不認識的字。每當媽媽讓我去讀書時，我渾身就像長了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒過多長時間，我居然愛上了讀書，除了老師推薦的，班級訂的，我還讓媽媽給我買了許多愛看的書。

記得有一次，我坐在茶几旁，一邊用小叉子吃着水果，一邊翻開《裝在口袋裏的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書裏的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴裏送，天哪！一口咬在了叉子上，這時候我的腦子才從書裏走了出來。

現在，我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什麼書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界裏少了一個又一個的問號。

寫讀書的作文 篇7

書，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼裏，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學家高爾基先生曾説過：“書是人類進步的階梯，”可見，書對人類是多麼重要！

在浩翰的書海中，我們一次次地吸取着書的精華，一次次地參加書的聖會，這讓我們更加飛快成長。

在這一年中，我們學校開展的書會，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長。

像在今年，我們每個班每個星期都會開展一次：讀好書，記筆記的活動，每一個人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小，可在我眼中它卻是自己的知識寶庫。在我需要幫助時它會伸出援手；在我驕傲時它會給我勸説……總之，它是獨一無二的。

在書海中，道理是心羅棋佈的：勤奮學習的道理；關愛老人的道理；孝敬父母的道理；愛護環境的道理……讓我們能好好做人的書非常多，非常多。我們也將在書的海洋中繼續前進，前進！

最後，我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家：“書籍是全世界的營養品！”

寫讀書的作文 篇8

一聽到書這個字，我就心花怒放。因為讀書是我最愛，可以説是愛得發狂，讀書帶給我太多太多樂趣！

因為讀書讓我學到了好多好多新知識。通過讀書，我知道了海鷗嘴還有另外一個名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥是鴕鳥，最小鳥是蜂鳥，被稱為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來抵擋風沙呢！

讀書能消除疲勞，放鬆身心。記得有一次，作業留得很多，當我寫完時候已經疲憊不堪了，這時我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那裏主角小貓一起去吃餃子，它因為不懂怎麼吃餃子，鬧出了笑話，錯把蒜泥當成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒吃到，你説好不好笑！讀了這個故事，我疲勞一掃而光了，渾身有説不出輕鬆和舒暢！

讀書使我提高了寫作水平，不知不覺我寫作文越來越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書帶來樂趣呀！

讀書樂趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂趣吧！

寫讀書的作文 篇9

自從我上了三年級後，閲讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心裏就不踏實。

每天放學回家，我先把作業寫完，然後就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個故事都吸引着我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒有聽見。

讀書讓我得到了許多收穫，如：我知道了歐陽修寫《醉翁亭記》的時候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優美，但歐陽修總覺得沒有很好地表達出自己的感覺來，就不斷地改呀改，最後，改得只剩下五個字，也就是我們現在看到的《醉翁亭記》的開頭“環滁皆山也”。

後來，我發現自己讀書的收穫越來越多，我就吃飯前讀一會兒，吃飯後讀一會兒，晚上再讀一會兒。有時蹲廁所的時候，還要再讀一會兒，一讀就是半個小時。

啊！同學們，讓我們與書為友，暢遊知識的海洋吧！

寫讀書的作文 篇10

我家裏有一位“幽默大師”，你知道這個人是誰嗎？哈哈，這個人就是我。

我有又短又密的頭髮，睫毛又黑又長，眼睛又大又圓，像兩顆黑葡萄，鼻子又高又直。

我長得又高又瘦，正因為這個特點，我成為了攀爬的能手，上次黎志恆和譚奕東在我家樓下院子裏玩直升飛機。可一不小心，直升飛機飛到了後門上掉不下來了，正在他們發愁的時候，我幾下就爬到門上去了，不到一分鐘我就把直升飛機拿下來了。

我也很喜歡看書，看得整個人都好像走進了書的世界。在看書的時候，我經常忘記吃飯。我家的書比天上的星星還多，多得十個大書架都裝不下。

我還很幽默。上次媽媽跟我説尼加拉瓜大瀑布的故事，我説：“啊！你家媽媽大瀑布？好奇怪！”媽媽聽了，哭笑不得。

這就是我，一個有“三愛”的我，你喜歡我嗎？

寫讀書的作文 篇11

看啊看啊，不知不覺地就走進了甜蜜的夢鄉里，我看見了一個死去媽媽的小姑娘。她媽媽説會在九泉之下保佑她，還説了，如果你有什麼需要的話，你可以向梧桐樹上的小鳥們説。

後來，灰姑娘的父親又娶了一個心狠手辣的妻子，還帶了兩個女兒，她們的外表很美，但心裏也是非常邪惡，經常欺負她。她們奪走了灰姑娘的所有東西，把她感到廚房裏去幹活。爸爸問灰姑娘想要什麼，灰姑娘就叫爸爸從街市裏買一根梧桐樹枝。

灰姑娘三番四次的叫梧桐樹上的小鳥給他一件漂亮的衣服給她，讓她去參加舞會。最後，灰姑娘成了王后，但是那心狠手辣的兩姐妹被小鳥們啄走了她們的眼睛，她們很後悔欺負灰姑娘。

從此，她們倆都要她媽媽照顧，灰姑娘的爸爸也被請到了王國做總監，灰姑娘和王子她們開開心心的生活在王國裏。

我在梧桐樹的底下哭了，灰姑娘這麼善良，居然被別人欺負，真是豈有此理！我也要像灰姑娘學習，我真的很可憐灰姑娘哦！我真感動！突然，阿姨問我：“你在幹什麼，怎麼哭了，發夢啊！”“沒什麼，我只是發了一個感人的夢”我微笑地説。

小朋友我們要向這位善良、不敢痴心妄想的灰姑娘學習哦！知道了嗎？

寫讀書的作文 篇12

我喜歡讀書，因為它帶給了我無窮的快樂。

有一次，我在書上看到了豬籠草吃昆蟲的過程，我驚訝地對媽媽説：“媽媽，我知道了豬籠草是靠甜甜的花蜜來吸引昆蟲，可是有花蜜的地方很滑，昆蟲一不小心就會滑到花形的瓶子裏，瓶子口上的小葉子就會迅速合攏，形成了一個封閉的籠子，這時，小昆蟲就會被裏面分泌出的胃液慢慢地消化掉了!”媽媽聽後，向我豎起大拇指，不停地讚歎道：“哇，你懂的知識還真不少呢，都快超過我了!”我聽了這話，心裏美滋滋的，感到無比高興。

讀書，讓我忘記煩惱。暑假裏，我提上一杯水，讓媽媽把我送到圖書館裏看書，在那裏，同學們都在安靜地看書，連時鐘“嘀噠、嘀噠”的響聲都能聽見。我拿了一本我喜歡的書，津津有味地看了起來，慢慢的，我也和別的同學一樣，沉靜在書的海洋裏，一切煩惱都被拋到九宵雲外了，我在那一看就是一下午，快活極了。

現在，睡覺前看書已經成了我必不可少的習慣，為了爭取看書的時間，我都會迅速地做完作業。

讀書給了我知識，讀書給了我力量，更給了我快樂!

寫讀書的作文 篇13

説到讀書，我和書非常有緣，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書櫃裏的書當玩具玩。

有一天，我偷偷拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書，妨礙爸爸工作，她就給我買了一些兒童書。晚上，媽媽會在我睡覺之前給我講一些故事。在每一個故事裏，我都感受到了書的神奇，也經常被書裏的故事吸引住。從此，我每天都會讓媽媽講一個故事。上了學，我會查字典了，終於可以獨立看書了。

直到現在，我的那種對書的喜愛之情仍舊沒有改變。

我有個讀書的故事，想講給你們聽。有一天，我們家大掃除，每個人收拾自己的房間。我覺得非常簡單，便和媽媽打了一個作文賭，就是要在半個小時內把各自的房間收拾乾淨，如果我收拾得非常乾淨，就勝利了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，要把客廳打掃乾淨。

一開始我幹得不錯，可是我收拾房間的時候找到了《奧祕》這本書，我還沒有看過呢！説看就看。我放下手中的活，津津有味地讀了起來。我在書的海洋裏暢遊着，想活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物，也像軟軟的海綿在知識大海里面吸收着無窮的汁液，此時此刻，我甚至想永遠在讀書的世界裏。

寫讀書的作文 篇14

我愛讀書，書像陽光，温暖着心扉；書像萬花筒，展示着繽紛世界：書像老師，傳授知識。書使人們看到歷史，看到大自然的春夏秋冬。

我愛讀書，書是我的老師，時時教育着我做人的真諦，名人偉人的趣事時時激勵着我。

我愛讀書，書是我的朋友。每當我委屈或生氣時，總會跑進房間，書架上的書總會第一時間安慰我，書中的趣事會把我的煩惱驅散，令我不禁眉開眼笑。

我愛讀書，書是萬花筒，展示着繽紛五彩的世界。世界各國的美景，以及歷史的更迭令人目不暇接。

我愛讀書，書是陽光，照耀着每個人的心扉。你擁有它，你將擁有無窮無盡的財富。

我愛讀書，書是我童年生活的一部分。書像天使，像春天，像泉水，像嫩芽，一直温暖着我，一直在豐富着我的知識。

寫讀書的作文 篇15

我看的書主要為閒書、雜誌，雜誌就是學校裏訂的書，閒書有：《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……《紅樓夢》我也看過一點。

有一天，已是晚上8點多了，我開始看我那高端、大氣、上檔次的書架上的書，但看的都是雜誌。我把我訂的所有《興趣數學》和《興趣數學》都放在牀上，按日期排好，先看舊的，再看新的，看完一本又換一本，不知不覺中到了9點多，爸爸來催我睡覺了，他説：“別看了，都已經9點了，明天會起不來的……”我説：“知道了！知道了！再等一會，我待會再睡。”然後爸爸睡覺去了我心想：“爸爸怎麼比媽媽還囉嗦。”就又沉浸在書的海洋裏了，到了十點多媽媽也睡了（媽媽喜歡熬夜在手機裏看小説。），因為我聽到了媽媽模糊的鼾聲，又過了一會兒，我覺得有些困了，看了一下鍾，已經11點多了，我便把書放到寫字枱上，然後去會周公了。

還又一次，我要上廁所，但我覺得兩手空空的去上廁所不好，所以我拿了一本書，過了很久我才上完廁所。

我喜歡看雜誌和閒書，因為他們增加了我的“詞海”中的詞語，也讓我知道了許多事。

寫讀書的作文 篇16

書海浩瀚，知識無窮無盡。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

從我上幼兒園開始，就愛上了讀書。有一次，我放學回到家裏，像往常一樣拿出故事書，我津津有味地看起來，我邊看邊自言自語：“老師那麼辛苦，我一定要把這個故事背下來，好給老師聽聽!”

第二天，我早早地來到了幼兒園。上課時，老師説先給我們講個故事再上課，正當老師準備講的時候，我突然舉手説道：“老師，我來講故事，好嗎?”(老師不敢相信自己的耳朵)於是，老師答應了。“我開始講了——從前，有一位活潑可愛的小公主……”大家都目不轉睛地盯着我，等到我講完，教室裏響起一片掌聲。老師也誇我講得好，這小小的榮譽讓我更加自信了。

漸漸地，故事書這一類已經不再是我的“菜”了。於是，媽媽又給我買了幾本作文書放在書櫃裏面，我每天都要看上好幾篇作文，就算我馬上要睡覺了，還要看幾篇作文，才能安心入睡。後來，我養成了做筆記的好習慣，課本里的好詞，課外書裏的好句，都成了我的“盤中餐”。

有一次，作文的題目是[下雨了]。老師唸了一篇範文後，大家都千篇一律地寫道：要下雨了，烏雲密佈，風吹起來了。但是我寫的和他們的差距太大(如果比較驕傲一點)：外面狂風大作，大雨漂泊，我在走廊上不禁打了個寒顫……我的作文被評為了A+，你們知道我是多麼高興嗎?

我需要書，我愛書，書是我最好的朋友，我我永恆的精神支柱。

寫讀書的作文 篇17

小時候，我並不喜歡讀書，看見書就會撕爛它。媽媽看見了，就特意買那種撕不爛的書。當我費勁兒撕卻怎麼也撕不爛時，媽媽得意的笑了。 後來，我上幼兒園了，非常喜歡聽故事。睡覺前我總會纏着媽媽讀故事，媽媽就用她那標準的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》，《白雪公主》，《醜小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺，我竟愛上了書。好多時候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽着聽着就進入了香甜的夢鄉。

每天放學回家我總是捧着《幼兒畫報》看得津津有味，還常指着圖畫自言自語，有時看圖編故事、有時唱兒歌。 六歲半，我上國小了，學會了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了。《格林童話》、《天方夜譚》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書都是我的最愛。

寫讀書的作文 篇18

小時候，我總看見爸爸、媽媽拿着一本厚厚的書看。我猜想:書裏面是不是有漂亮的洋娃娃和好吃的巧克力呢?為了揭開這個祕密，趁爸爸媽媽外出的時候，我悄悄溜進他們的卧室，一眼就看見了一大排書架。

我找來小凳子，把書全都搬了下來，一本一本地翻，發現所有的書裏都沒有好吃的巧克力和漂亮的洋娃娃，全是一個個我看不懂的小黑字。我當時有點失望，但是自此和書結下了緣分，學會識字以後，看了不少書，學到了許多知識。

以前我看見別人游泳，覺得不可思議:人又沒有魚的尾巴和鰭，怎麼會游泳呢?問別人，別人也説不清楚。我想:不如我親自來感受一下吧，剛開始，我根本就浮不起來，更不用説遊動了但是我堅持練習，終於學會了游泳。原來，人的雙臂雙腿也能起到類似魚鰭的作用。不僅是魚，世界上很多動物都會游泳，它們各有自己的辦法。

以前我也不會騎自行車。看見別人騎車，我也感到納悶:兩個輪子怎麼會立得起來呢?為了弄明白，我也下了苦功，學會了騎車，才明白騎車的關鍵就靠身體掌握平衡。後來看見雜技演員能夠騎着一個輪子在鋼絲上運動，我就知道沒有什麼訣竅，只不過是他們通過勤學苦練熟練掌握了平衡的技巧。

從以上幾件事情，我終於明白了:只要好奇心加上努力，就會獲得成功。瓦特不就是對汽水頂起壺蓋產生好奇才發明蒸氣機的嗎?

寫讀書的作文 篇19

自從一年級新學期開始，媽媽給我制定了詳細的讀書計劃，每天晚上讀10—30分鐘的書，開學到現在已經一個多月了，我也堅持讀書一個多月了，我很高興媽媽給我制定的這個讀書計劃，因為我學到了許多新知識。

我讀的第一本書是《唐詩三百首》，知道了唐朝許多著名的詩人，例如，杜甫、李白、王之渙、柳宗元、劉禹錫等，通過讀唐詩，不僅鞏固了我的拼音知識，我也認識了許多字，增加了我的詞彙量，而且還學到了許多膾炙人口、意境優美的詩句。例如，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”“舉頭望明月，低頭思故鄉”等等。我讀的第二本書是《三字經》，這本書共一千多字，文筆自然流暢，樸實無華，三字一句，深入淺出，很容易讀。我已經讀了大約三分之一了，知道了“孟母三遷”、“孔融讓梨”等知識，我會堅持讀完這本書的。

到現在我讀的書不多，但是通過讀書，我學到了許多課本以外的知識，我很高興，讀書不僅是知識的一種積累，也是思想進一步的昇華，這麼有意義的事情，我會一直堅持下去的。

寫讀書的作文 篇20

從小我就是一個安安靜靜的孩子，性格里一點也不張揚，所以，也許是性格註定，我從小就喜歡看書，看書不僅僅成為了我的一個愛好，更成為了我的習慣。

小的時候，媽媽給我買了各種各樣的童話書、連環畫，在同齡的小朋友在外邊玩得不亦樂的時候，我總是安安靜靜的自己在屋裏看書。

現在長大了，我的讀書範圍也漸漸的擴大了，老師向我們推薦的國內外名著，我都看得津津有味，而且我能從中學到好多的知識，這是從書本上怎麼學也不會學到的。

我想，我會堅持自己熱愛讀書的好習慣，用更多的知識武裝自己的頭腦，做一個有智慧的人。

寫讀書的作文 篇21

隨着歲月靜靜地流逝，身邊很多東西都跟不上我迅速長大的步伐了，不過還好，我最愛的書，一直伴我一塊兒“長大”着。

幼兒時，我特別好奇書裏面那花花綠綠的圖畫，總喜歡坐在地板上不停地翻看着。見我那麼愛看書，就會把我抱到他的腿上，戴起老花鏡，耐心地給我講解書裏面的內容。我從中學到了生活禮儀常識，認識了很多可愛的小，學會了數數……

隨着我上了國小，簡單的繪本慢慢退出了我的閲讀範圍。學了拼音以後，我開始自己獨立閲讀書籍了。一開始我的'拼讀能力還不是很強，看一頁就如同一隻蝸牛在溝壑縱橫的地方爬行一樣，要費不少時間。隨着閲讀能力的增強，我閲讀涉獵的範圍漸漸擴大，從童話書到歷史書，從小説到科技書籍，從動物小説到軍事書籍……我喜歡的書一點一點在“長大”。

時，我看見在閲讀《明朝那些事兒》，我也拿起一本翻閲了一下，作者那幽默風趣的筆觸不禁把我深深吸引。我就像一匹餓了很多天的狼，面對着美食貪婪地狼吞虎嚥起來。很快，我就趕上了閲讀的進度。為了要媽媽把書讓給我先看，我使出渾身解數，説盡了甜言蜜語，終於把書搶到了手。一有空我就捧起這套書，全身心沉浸於故事情節中。閲讀的時候沒有任何事情可以影響到我，無論誰叫我，都無法將我從明朝拉回現實。

書陪着我“長大”。等我上了國中，上了高中，它一定會繼續陪着我穿越古今，往來中外，讓我體會不一樣的時代、不一樣的人生，收穫不一樣的感悟。書帶給我的快樂，是其他任何東西都無法比擬的。

寫讀書的作文 篇22

“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養品。生活裏沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧裏沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一隻“井底之蛙”了。

上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的之門，也讓我在親子閲讀中感受到對我的無限關愛。“猜猜我有多愛你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比温馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界裏盡情地享受着父母的愛，感受着一個個精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閲讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《奇蹟》、《小愛迪生》、《小牛頓科學館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背後做“軍師”，更使我從一個內向、膽小的小女孩變得自信、開朗。

記得那一次，我從《動物奇蹟》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什麼不能咳嗽？”想在班隊課上考考和，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才幹，儼然像個小博士。同學們聽得目瞪口呆，也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當時是多麼神氣呀！也正因為如此，我與同學之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通後，能解開我心中許多的疑惑。

“一日無書，百事荒蕪。”可想而知，要是沒有“你”，我的生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學習將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的，讓我們繼續攜手共進吧！

寫讀書的作文 篇23

記得董其昌在他的《畫旨》中説：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什麼功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，傑克·倫敦的激情，雨果的憂鬱；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鍾書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着實實過上一把“痞”癮。每一次閲讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味箇中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味着俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠歎，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那麼欣喜，那麼有收穫。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

契訶夫説：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書於我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線並不遙遠；所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。

寫讀書的作文 篇24

讀書是人類特有的神聖權利，因為讀書，人們狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。

我讀書時，常常覺得面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。如果讀的是現代書，可以與同代人做精神上的交流，現代作品是現代生活中鮮活的語言，反應的是現代人的思想感情；而讀經典名著時，讀的是古今中外的文化精華。名著像是軍事上的制高點，佔領了它，其它書籍就不在話下了。名著為很多人反覆閲讀，已成為當代人共同的文化素養，不瞭解名著，就會在文化溝通中產生嚴重障礙。

書猶藥也，善讀可以醫愚。我覺得，讀書也是一個奇妙的過程；因為他人的智慧，通過讀書使它成為你的才智，然後通過感覺的門廊，經過你想象力的天宮，進入你心靈的.空間，激起你心中的波浪，從而讓你擁有廣博的知識。讀書一定要全程關注，孜孜不倦，仔細推敲，有時不能全信書中所言，也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快，也可以使人睿智，使人增長見識。

讀書時必須做到眼到、口到、心到。其中最重要的是心到，如果你不喜歡讀書，不用心讀，那也就不能用心去解書中的道理。也不能把書真正讀進去，如果真正把書讀進去了，你就會感受到書中人物的喜怒哀樂，體會到書中人物細膩的思想感情。從而越讀越有興趣。

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。希望同學們都來讀書。

寫讀書的作文 篇25

《三國演義》裏有“桃園三結義”，我們有“校園三結義”。哈哈，你一定很好奇吧！實話告訴你，“校園三結義”的三位主人公就是朱子文、倉宇和我。我現在愛看書，最初都是受他們兩個影響的。朱子文喜歡看歷史方面的書，倉宇喜歡古詩詞，而我什麼書都愛看，因為媽媽説“開卷有益”。

每個星期六的下午，我們三兄弟都會準時在學校的操場上會合。因為我們都有共同的話題——最近讀了什麼書。

我們在一起的時候，有時會以《三國演義》裏的某個人物來稱呼對方，有時我們會一起賽着朗誦某一首古詩詞，比如岳飛的《滿江紅》、蘇軾的《江城子》等等，比比誰朗誦的更有感情。總之是書把我們聯繫到了一起。我常常會想，他們是我童年的發小，等我們都長大了，再次回憶起這段美好的時光，該是多麼的幸福啊！

最近潘宸旭哥哥一家也掀起了讀書的熱潮，真是“全家總動員”啊！潘叔叔説他們家每個月底都會舉行“家庭讀書報告會”，還説邀請我當小評委呢！我想我一定要多讀書，要不然怎麼會有資格去做小評委呢！

讀書是一件非常快樂的事。熱愛讀書吧，你會發現生活原來是如此美好！

寫讀書的作文 篇26

我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱着一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以後有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因為得到大家的誇獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這裏拉開了序幕……

小時候的我，根本不瞭解“讀書”的真正意義，成天就捧着一本薄薄的《西遊記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間裏，翻來覆去的看，看了無數遍，卻從來不覺得無聊，只是心裏滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地裏小聲的抽泣着，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那麼可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，於是便幼稚的哭起來了，心裏唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。

“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》。

這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很誇張，令人忍俊不禁。我看着看着，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，於是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名國中生了。儘管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊！

朋友們！書，已經成為我一生中最重要的夥伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會説話，但是它卻能通過一個個美麗精緻的文字與我交流！雨果曾説過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好夥伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

寫讀書的作文 篇27

最近，我迷上了一本書，題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經不夠了，應該説我已經愛上它了，就連上廁所時都捨不得放下它！媽媽説我入魔了。

有一個晚上，不知怎麼了就是睡不着，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關着窗户也能感到陣陣涼意。於是，我用被子把自己裹嚴實了，趴着看。不知什麼時候，媽媽走進我的房間。“這麼晚了還看書，好好睡覺”！一聲心疼的斥責後，“啪”的一下，燈被關了！頓時房間一片漆黑，伸手不見五指，我好像掉進了一個無底的深淵！要不被發現，看來只能躲進被窩看了，可被窩裏黑乎乎的，怎麼辦呢？我靈機一動，摸着黑找來了一個手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星，引領我翱翔在書本的奇妙世界裏!就這樣拿着手電筒我看了一個晚上的書，直到發現窗外慢慢變亮時，我才放下心愛的書，閉上眼睛，心滿意足得再睡個“回籠覺”！

第二天，我居然沒有犯困，而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閲讀使我得到了回報，看着今天的考試作文題目，我文思如泉湧！

寫讀書的作文 篇28

兒時的事，我有許多都已經淡忘了，但是兒時第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。

書，我一向都很喜歡。因此，學校的“讀書節”一開始，我就一頭扎進了書堆裏。我總用那一句名言來激勵自己——對知識的汲取要像海綿吸水一樣。是的，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。

看書時，我不光是讀注裏面的情節，更主要的是研究裏面的情節。我總是在驚奇馬小跳怎麼可以當上電視台台長，更驚奇於馬小跳居然能把這項工作做得很好！也總是思考路曼曼為什麼會有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個魔鬼，整天管着他。還有為什麼一個電台需要毛超、張達、唐飛……這麼多人來幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個又一個的問號所包圍。但是，我的生活也因為這一個個問號地解開而更加精彩。

楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個讀書節，我也在這個讀書節中更加了解了馬小跳，瞭解了楊紅櫻。

寫讀書的作文 篇29

書籍是人類的好朋友。它們能給你的知識帶來快樂。如果你喜歡閲讀，它會帶你進入一個多彩的世界，讓你的生活更加有趣。

我從小就喜歡閲讀。當我在幼兒園的時候，雖然我不會讀書，但我喜歡看漫畫書。當我慢慢長大的時候，我愛上了童話，然後把裏面的故事告訴了奶奶。現在我在國小五年級，我沉迷於閲讀小説。每次我讀書，我都忘記了吃飯和睡覺。我着迷了，一天之內就能讀完厚厚的書。星期天，我跑到我姑姑的書店，找到一個空角落，坐在那裏津津有味地看書。在我離開之前，我會把我最喜歡的書裝進書包，希望帶走我所有最喜歡的書。

對我來説，書就像一個沉默的老師，把我帶入知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，提高了我的表達能力，也提高了我的寫作能力。我寫作文的時候經常頭疼。現在我可以獨立完成一篇作文，並使用我在作文中積累的好單詞和句子。這些好單詞和句子就像一些營養流入我的大腦。

書籍是人類進步的階梯。我希望我們都能採取行動，舉行一次閲讀比賽。只有這樣，我們才能達到知識的頂峯。

寫讀書的作文 篇30

我非常喜歡閲讀。在我的大書櫃裏，有各種各樣的書，包括童話書、作文書、科學書等等。一旦我有了空，我就把它們拿出來看看。在這本書裏，我學到了很多知識，理解了很多真理。

書籍是無盡的知識海洋。書籍是童話的仙境，就像讓我們陶醉的仙境。當我上國小二年級的時候，我媽媽給我買了本書《安徒生童話》。書中的插圖吸引了我。進入童話王國，我感受到了世界的奇蹟。讀完《賣火柴的小女孩》，我不禁感到同情，想伸出手來幫助她，陪她度過寒冷的除夕。讀完《醜小鴨》，我會發現當我遇到困難和挫折時，只要我不放棄並堅持下去，醜小鴨就會變成白天鵝。

書籍是黑暗中的一盞燈。每當我遇到問題，我都會看着它，找到我想要的答案。我記得有一次，我解決不了問題。我很久沒有考慮過這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸説，“去看書吧。書籍是你最好的老師。”聽完這個，我找到了一本書，很快就找到了答案。從那以後，我更喜歡閲讀。我從這本書裏得到了更多的樂趣。

現在，這本書成了我最好的朋友。她陪着我進步和成長。將來，書會越來越多地幫助我，我與書的深厚友誼將永遠保持下去。

寫讀書的作文 篇31

學生們，你們眼中的書是什麼？在我看來，這本書是為我打開文學大門的鑰匙。這本書是一艘葉舟，載着我在知識的海洋中遨遊。這本書是一個善良的老人，一個接一個地告訴我生活的真相。

説到我最喜歡的書，它們一定是謎語和童話。每次我解開一個謎語，我都感到自豪和驚訝。童話書充滿了生活的五種味道，有些是甜蜜的，讓人笑得前仰後合。有些人又苦又可憐。有些人先苦後甜，彷彿他們正一步步走向幸福之門...

當然，我也嚐到了閲讀的好處。例如，在一次科學測試中，一個20分的額外問題讓我迷惑不解，但我絞盡腦汁也想不出答案，直到最後十分鐘，我突然靈光一現。這不是我在百科全書裏看到的嗎？我很快從記憶中寫下了答案，並交了試卷。幾天後，試卷發了出來，我興奮地跳起來看着附加問題的紅色勾號。看，閲讀是多麼有用啊！

在新學期開始時，一些課外書籍被添加到我的書桌上。現在我正在讀四本著名的中國書。這些書讓我欣賞古代作家的風采，並跟隨他們進入書籍和人物的內心...

寫讀書的作文 篇32

書籍是我們的好朋友，我們通往成功的階梯，也是知識的源泉...

星期天，我喜歡在我的小書房裏看書，在書海中漫遊，這不僅讓我放鬆，也開闊了我的視野，讓我體會到獨特的味道。

我打開了《美麗的老師和壞男孩》，看了幾頁後忍不住了。從中午12點到下午，這個曲折的故事一頁接一頁地呈現給我，我沉浸在這個故事中:小巫婆設計自己被綁架是為了讓她的父母注意到她。她和同學談判，欺騙了米蘭、毛志達、H4等人。然而，由於同學們的口吃，她被米蘭抓住，毛志達追上了她，最終得知了真相。當小巫婆的父母得知後，他們擁抱了小巫婆並哭了。

多麼感人的故事啊！當我想起父母一直在照顧我，我不知道我是否受到祝福。我必須用我傑出的成就回報他們！

這本書教會了我很多真理，也教會了我感恩。

我從故事中恢復過來，向窗外望去。天漸漸黑了，我不知道我的飢餓在哪裏。

我突然想到一句名言:我像飢餓的人吃麪包一樣跳到一本書上。讓我們移動並閲讀更多。

寫讀書的作文 篇33

從童年到現在，我特別喜歡看書。只要我一天不看書，我就會感到不開心。

當我年輕的時候，我媽媽告訴我多讀書，這樣我就可以增加我的知識。自然，我按照媽媽説的做了。事實上，我從二三年級就開始學習了。

我媽媽説，當時奶奶讓我躺在牀上，然後拿出一本書，或者一本類似數字的書，教我讀書，然後給我讀故事，直到我睡着。然而，現在奶奶已經去哈爾濱了。如果奶奶還沒走，我一定會讀給奶奶聽，因為奶奶太老了，讀不清楚歌詞。

現在，我經常在牀上看書，媽媽對我説，“不要在牀上看書，這會損害我的眼睛。”但是當我想起來了，我去沙發上看了看。我像往常一樣記不起來了。以後，我會改變這個壞習慣。

在我的生活中，我不能逐漸離開書本。書籍已經成為我生活的一部分。有時候，書中美麗的童話會陪我睡覺。隨着時間的推移，我會在未來的日子裏讀更多的書。"書籍仍然是良藥，良好的閲讀可以治癒愚人."要成為一個好的讀者，一個人最終會認為自己是明智的。

寫讀書的作文 篇34

書籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書就是和一個高尚的人交談。讓我給你講一個關於我和這本書的故事。

事實上，我不喜歡看書。我不認為這有意義，但是後來我的同學和老師説他們可以從書中看到很多課外知識和有趣的故事。我打開課外書籍，開始閲讀。

書能讓人感到温暖，書能讓人感到快樂，感到幸福，感受無數的感情，以那件事為例。

那個學期，老師給我們看了《狼王的夢》，讀了最後一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當我讀到這封信時，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢想付出了多少，但是孩子們一個接一個地死在了夢想的腳下。我同情也討厭子蘭。

書籍和人們的心是相通的，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的”，只要你用心去讀那些深奧的文章，它就不會無聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠不會愛上閲讀，因為書只為那些知道它的人提供樂趣。書中有快樂，等待着我們分享書中的祕密，等待着我們去探索。讓我們一起翻開這一頁，一起感受閲讀的快樂。

寫讀書的作文 篇35

這個星期，我們偉大的老師張做了一件偉大的事情，就是在我們班設立了一個書角。剛聽到這個消息，全班都歡呼起來，因為我們同學太喜歡讀書了！

書角建在我們班教室後面書包櫃的右上角。書角的大小可以從書角三個字找到。什麼？不知道？我來告訴你。因為叫書角，只有一個角這麼大。

書角外觀不好看，書也不多。然而，雪白的牆壁襯托出各種各樣的書籍，格外清新，給我們的教室增添了許多色彩。它似乎給我們帶來了淡淡的香味。

書的一角有無數有趣的故事，我就説第一個。我還記得上週一晚上的自習課，張老師宣佈在我們班成立一個書角，並指定語文課代表高躍森登記學生自願捐給班級書角的書，我登記學生借還的書。剛剛下課音樂開始，就看到一大羣同學衝向高躍森，有的捧着一本書，有的捧着幾本書，有的捧着一大摞書。他們紛紛捐書，高月森忙得額頭滲出細細的汗珠。不到五分鐘後，我看到一大羣人向我湧來，紛紛借書。他們喊道：“劉漢，我想借《西遊記》”，“劉漢，請幫我登記，我想借《鴉片戰爭》”，“劉漢……”，而且忙得暈頭轉向。一直拿着書註冊，手都麻了！當我還沒有坐下五分鐘的時候，一大羣人又向我衝來。他們不停地揮手大喊：“劉漢，我不喜歡這本書，改改吧。”“劉漢，這本書一點也不好。我會還書的。”“劉漢……”啊，沒那麼快。幸運的是，我們只是一個小小的圖書館角落。如果是大圖書館，這樣借書還書不會讓圖書館員痛苦！這是最艱難的一夜。

小小的圖書館角給我帶來了很多快樂和忙碌，但我希望圖書館角在我們班永遠持續下去。

寫讀書的作文 篇36

每個人的喜好都各不相同，可能是跳舞、畫畫、唱歌……但是如果你問到我，肯定會聽到我毫不猶豫地回答：“我的喜好是讀書!”我有許多讀書的有趣經歷，請聽我娓娓道來吧!

小時候不識字，只能看得懂一、二、三之類的只有一兩個筆畫的字，可那時候家裏還沒有錄音機類的東西，我又是一天不“聽”書就什麼都不想玩，怎麼辦呢?媽媽只好讓爸爸在有時間的時候，一個字一個字地給我“念”書。爸爸唸了一遍西遊記中的“三打白骨精”給我聽，剛準備去用電腦幹點活，我又大哭起來：“爸爸、爸爸!我要聽書!”爸爸只好又回來，再給我讀了一遍“三打白骨精”。又讀完了一遍，爸爸剛準備“開溜”，我又叫了起來“爸爸、爸爸，書、書!”爸爸有些惱火了，對我説：“不都給你又讀了兩遍了嗎?怎麼還要聽呢?”我見爸爸不肯給我讀，哇哇大哭了起來，就像壞了的水龍頭一樣，怎麼也止不住。爸爸見到這架勢，趕緊溜到他的卧室裏面，“咣噹”一聲關上了門，把哭得稀哩嘩啦的我“扔”給了媽媽。

還有一次是8歲的時候，那時我正在喂小倉鼠，我拿着一顆花生將手放進小倉鼠的籠子裏。還沒有將手裏的花生米放開呢，我突然看見倉鼠籠旁邊的書架上放着一本我沒有看過的書《半小時漫畫中國史》。我便用另一隻手翻起這本書來，發現還挺好看的，便津津有味地看起了這本書，全然不顧調皮的小倉鼠已經“越獄”了，並爬到了我的腳上。“啊!”隨着一聲尖叫，爸爸媽媽跑了過來，一看，原來是小倉鼠咬了一口我的腳，還流了一點血!媽媽責怪我説：“你看你，喂倉鼠就喂倉鼠，看書就看書嘛!幹嘛要一邊喂倉鼠一邊看書呢?弄得自己都受傷了!”我委屈地説：“誰讓小倉鼠那麼調皮呢!”

看了這些經歷，你是不是也哈哈大笑了呢?現在我們已經五年級了，讀書也要講究方法了。我閲讀時如果有充足的時間，便會讀四遍：第一遍粗讀，瞭解文章主要寫了什麼內容，並概括一下文章主要內容;第二遍將自己喜歡的地方做一個標記;第三遍主要讀做了標記的地方，思考自己為什麼喜歡它們;第四遍就可以摘抄好詞好句，積累多一些寫作文的時候用。如果時間不夠的話，我就只讀兩遍：一遍粗讀，一遍細讀，但必須在安靜的環境裏讀，要不然沒有效果。

多閲讀能擴大人們的知識面，能幫助人們解決一些生活中的煩惱，還能使一些浮躁的人冷靜下來。當閲讀成為你生活中的一部分時，你就會有無窮無盡的收穫。