讀書交流會作文範文（通用36篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀書交流會作文範文，歡迎閲讀與收藏。

讀書交流會作文 篇1

今天，我們老師對我們説：“這節課我們來做一個讀書交流會。”

老師還讓我們看了一會書，這期間，有同學在津津有味地看着書，但是，也有幾個搗亂分子，吵吵鬧鬧地影響其他人看，但我紋絲不動。

過了一會，老師向我們提出了一個問題：“你們喜歡巴學院嗎?為什麼呢?”我毫不猶豫地舉起手，老師見了，叫我起來回答，我答到：“喜歡，因為那裏沒有滿滿的課程，大部分時間都很自由。”老師讓我坐下，我坐下後，看起來很鎮定，但我心裏很是緊張。老師後來還問了一個問題，我有一個不會。此時，我的心像有一隻兔子砰砰跳，萬幸的.是，老師沒有叫我，我心裏的一塊石頭也落了下來。

這讀書交流真有趣，我感受到了小豆豆懷念校園的的感情，使我深感同情，也讓我知道了，我們要珍惜童年美好的時光。

讀書交流會作文 篇2

下午，我帶了我最喜歡的《奇妙植物世界》到學校，我一邊走一邊想：今天會有幾個拿書的？會拿幾本書？我同桌會不會拿？……正在我浮想連篇時，我“啪”地一聲撞到了樹上，弄得我四周的人哈哈大笑。

我跑到教室，啊，好多人拿書呀！而且有的`人拿的是“堆積如山”。讀書會開始了，我同桌先開始談。他説：“我讀的是《狼王夢》，這本書主要寫的是：一隻狼想讓自己的兒子成為狼王，可是，直到它死，這個心願也沒有完成……”我也開始説了：“《奇妙植物世界》這本書很好，主要講了植物之間的奧祕，我向你們推薦這本書。”我後桌説：“我推薦《查理九世》這本書，查理是一個叫dosd的人養的一隻狗，九世是它生活的年代，這本書很好看的。”我又看了看別小組的人，説完一本又拿起一本，他們真是見多識廣呀！

通過這次讀書會，我知道了我讀的書並不多，不能驕傲，以後我要多讀一些有關天文學的書。

讀書交流會作文 篇3

今天，我們班舉行了一個讀書交流會。

首先，老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的瞭解，明白了曹文軒在水一般的文字裏透出的人間大愛，對生命的詮解。

然後，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對了許多，又加深了對《草房子》的.人物理解。

這時，老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的真摯感情，我又更進一步理解曹文軒的作品了。

會後，我有了深深的理解，明白了做人的真諦。這次交流會，我收益十分大。

讀書交流會作文 篇4

今天上午，語文老師疾步如飛地走進了教室，宣佈了一件有趣的事情，那就是，“下午舉行讀書交流會”，老師説每人拿一本自己喜歡的書推薦給別人或互相交換看。

“交流會開始！”語文老師喊道。於是我看到了各種各樣的`書，如《狼王夢》、《恐龍大百科》、《昆蟲記》等。

“餘靈，你來介紹一下你帶來的書。”老師説。餘靈站起來開始介紹：“我帶來的書是《狼王夢》，它講述了一隻母狼是怎樣想把自己的後代培養成狼王的故事……”

老師問：“下一個誰來介紹？”

我自告奮勇地站了起來，聲音宏亮地説：“我帶來的書是《奇妙的動物王國》，它講述了各種各樣的動物，如無脊椎動物、昆蟲、鳥類等……”

聽完我的介紹，老師説這本書很值得大家看，並且給我和書拍了一張照片。

這一次讀書交流會開得可真有意義啊！

讀書交流會作文 篇5

一個月一度的讀書交流會，就在昨天舉行了。

在此之前，我一直都不放心，因為任凌儀的思維導圖真的有點過於簡單了，張一玾的讀後感是中午才寫的，但也只能這麼硬着頭皮上了。

幸好，在讀後感之前並不需要那麼多東西，真是太棒了！但你以為就這麼簡單？當然不是！令人崩潰的還在後面呢！唉，不是吧，阿siri！當我們組的人準備好東西要上去時，坐在前面的.人早已一窩蜂的擁了上去，我們組那個位置根本沒有機會！張一甲這個坑貨，為了讓郭樂佳上去説，把我的路堵的死死的！密不透風的那種！好不容易人少了，正準備上去呢，老師又説這個環節結束！直到整個大會結束，我們組也只加了那可憐巴巴的幾分！我太難了！

幾乎整個讀書交流會我都坐在後面猛女哭！眼睜睜的看着別的組一分一分一直加，我也想上呀，可就是上不去呀！我心態真是崩了呀！可能這就是傳説中的人不得時利運不通吧！

讀書交流會作文 篇6

“哎——”作文班裏傳來歎息聲。這是怎麼回事呢？

這節課玩讀書交流會，大家都很興奮，我和其他兩位女生組隊，不過一切出乎我意料！居然還有必答題！我和其他那兩位女生驚訝得不能再驚訝了！我感覺其他人都在偷笑，雖然旁邊沒聲音。

最讓我印象深刻的還是得一分的那一刻！我剛站起來的`時候，心跳加速着。老師讓我們用“手心手背”決定，我和一個男生出了白，其他三人都出了黑，垂頭喪氣地回去了。

接下來“石頭剪刀布”我很緊張，心裏想着：我一定要贏。勝利的念頭一直在我腦海裏轉。終於“功夫不負有心人”，我出石頭，他出剪刀，我贏了！我為我們組加了一分！

最後我們得了4分，每一分都來之不易，我想下一次讀書交流會會在什麼時候呢？

讀書交流會作文 篇7

今天是週末，天氣陽光明媚，我的心情和天氣一樣明媚，因為今天是我們第一次小組讀書會。

當我踏出電梯門時，我就聽到小朋友們在歡快的朗誦古詩，我急忙跑進去，加入到大家。

活動開始了，阿姨給我們講了動物和植物的區別，動物能走，植物不能走。動物出生後一般不有太大的變化，但是植物剛開始是小種子，它會隨着季節而變化。

阿姨講完動植物的區別後，就輪到我們講故事了。

當我上場的時候，我心裏緊張死了，就像揣了一個小兔子一樣，蹦蹦地跳，跳着跳着，把我準備好的.故事都從我的腦子裏跳出來了，我只好自己臨場編了一個小小的故事，雖然，我沒有大家表現的棒，但是老師和阿姨還有媽媽給了我掌聲，我相信我自己一定會一次比一次進步。

我期待着下期的讀書聚會。

讀書交流會作文 篇8

今天是母親節。在這個特殊的日子裏，我們書蟲小隊舉行了別開生面的讀書會。

為什麼説是別開生面的讀書會，是因為我們讀書會的主題就是以母愛為主題的。

張宸銘詳細地給我們講了母親節的來歷，馬老師給我們分享了《我爸爸》、《我媽媽》的'這兩本書。這兩本書看起來文字很簡單，但是圖畫就不簡單了，它裏面隱藏着很多很多的故事。看了這本書，讓我情不自禁地想起了我的媽媽。我覺得我的媽媽雖然吼起來像龍捲風一樣兇猛，但是温柔起來像微風吹拂着我的臉一樣舒服。

這次讀書會最讓我感動的是最後一個環節，馬老師讓我們每個小朋友給媽媽寫一句話。我拿起筆，想了想，感覺有千言萬語藏在心底説不出來，我拿起筆，在卡片上寫上了最普通的一句話：媽媽祝您節日快樂！I LOVE YOU！

我愛我的媽媽，祝天下所有的媽媽節日快樂！

今天的讀書會真是一個有意義的讀書會啊！

讀書交流會作文 篇9

一天晚上，動物王國中的“郵遞員”螢火蟲點着燈籠，挨家挨户的發請帖，讓大家今天晚上到王宮參加讀書會。

到了晚上，王宮很熱鬧，螞蟻排着整齊的隊伍，螳螂揮舞着“鐮刀”，蜻蜓駕着“飛機”來了……

主持人金龜子宣佈讀書會開始，請大家説説自己的方式，看看誰的最好。這時蝴蝶站起來説：“我讀書的方式是蝴蝶挑花式，只讀自己喜歡的.書，從不看不喜歡的書。”大家説：“你這方式可不好，應該什麼書都要看，這樣才能學到全面的知識。”蝴蝶害羞的坐下了。蜻蜓説：“我用的是蜻蜓點水式，很快的就大概看一遍了。”主持人問：“你這樣看法，能不能説説這本書説了什麼？”蜻蜓一問三不知。螞蟻説：“我的是螞蟻讀書式，我每本書都看，一個字一個字的看，就是速度慢點。”大家有的説好，有的説不好。蜜蜂站起來説：“我是蜜蜂釀蜜式，我讀得很認真，反覆的看。”大家都説這種方式好。

最後，蜜蜂獲得了讀書優勝獎。

讀書交流會作文 篇10

《愛的教育》讀書會終於在今天舉行了，男孩女孩大比拼，看看誰讀書認真、仔細。

孩子們是十分的興奮，雖然在電視上經常看類似這樣的節目，但親身經歷還是第一次。題都是孩子們看過書後自己出的，我不過是把它們彙總、重編，分成了搶答題和必答題。

課堂上，孩子們小臉發紅，小手林立，眼睛閃着興奮的光芒。勝利時一片歡呼，滿臉得意：失敗時，垂頭喪氣，一臉懊惱。我抓住這精彩的瞬間，搶拍下了孩子們最真實的一面。這就是我親愛的`孩 子們，他們是那樣的純潔、無暇，不像大人總在掩飾自己的喜怒哀樂。

最後女生以200分的好成績遙遙領先，讓那些聰明的、驕傲的男孩子們目瞪口呆，嘴裏不服，可心裏佩服。小男子漢們，認真些、踏實些吧，正是因為你們的驕傲和浮躁才在今天的比賽中敗北的呀！

讀書交流會作文 篇11

一日無書，百事荒蕪。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。

我熱愛讀書，每天必讀。但隨着年齡的增長，讀的種類也不同了。記得我對書第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，後來漸漸引入文字。現在，我愛書，不僅是因為它那漂亮的圖片，更是那引入入勝的故事。

我讀的書有很多：振奮人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動魄的'《老人與海》和令人開懷大笑的《笑話一籮筐》……每當我傷心的或憤怒時，看看《十萬個為什麼》所描寫的奇妙世界，看看《夏洛的網》所描寫的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的堅貞不屈……我的怒氣與傷感立刻會煙消雲散，陶醉在書的海洋中。

書，是你給了我堅貞不屈的精神;書，是你給了我開朗愛笑的性格……你給予我的很多。謝謝你!

讀書交流會作文 篇12

今天我們班舉行了第一屆讀書會活動——我愛讀書。本次活動由周易杉，唐永強擔任主持。我很緊張，因為我知道我被安排在第一個上場。唐永強和周易杉説的什麼我好像聽不清似的，只聽見他們同 聲説：“讀書會現在正式開始”，“下面請慄佳慧同學為大家介紹一本好書。”

我也不知道怎麼走上台的，手緊緊地捏着書，向大家介紹了書名，作者和內容，還有我自認為最精彩的部分。可是我因為緊張沒有把內容介紹詳細，自己準備的許多話也沒能説出來，怎麼回到座位 的也不知道，腦子一片空白。我覺得我今天表現的'不是很好，沒能成功地把《米小圈上學記》這本書推薦出去。

回家我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽説：“沒關係，下次你就有經驗了，你肯定會有進步的。”我也相信我會更棒的！

讀書交流會作文 篇13

這週三，品德課上我借了一本書，其實，它沒有像別人説的那樣恐怖，但也是很好看的'。

這本書可以用一句話來概括，就是，因為一場誤會而發生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時候，突然，一個人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個半死。這因該就是身臨其境了吧。

在星期五的時候，我明明明白自己還有很多作業，閲讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終於看完了這本書。之後，我才開始做作業。

在看書時，我是如痴如醉，看了一個字，就想明白下一個字，這就和看電視一樣，看了預告，就想看整個影片。 那些不喜歡看書的人，我想對你們説，你們只要看過一本書，一篇文章就會被吸引住。

讀書交流會作文 篇14

森林裏，動物學校開學了，小動物們安安靜靜地坐在座位上，小馬老師走上了講台，説：“今天我們要開一個讀書會！”話音剛落，小動物們就開心地蹦蹦跳跳，它們都在想：“這是一個什麼樣的讀書會呢？”。

沒過多久，讀書會就開始了，小馬老師把小兔樂樂叫到學生們面前，讓小兔樂樂給學生們講一個故事。

小兔樂樂講得很仔細，小動物們也聽得很認真。過了一會，故事就講完了，小兔樂樂有禮貌的給小動物們鞠了一個躬，就坐到自己的`座位上了。

接着，老師叫小狗汪汪講一個成語故事，小狗汪汪走到了小動物們的面前，開始講故事。很快，故事就講完了，小狗汪汪也像小兔樂樂一樣，鞠了一個躬，回到了座位上。

緊接着，小鴨上去，小羊上去……每一個被小馬老師叫到小動物面前的，都講了一個有趣的故事。

沒過多久，讀書會就結束了，小動物們的心裏都很開心。

讀書交流會作文 篇15

我曾以為在許多人眼裏，我就是最獨一無二的那一個，但是現在我發現了，在別人眼裏我是可有可無的`。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整天放逐着我自己，我不認為讀書對於我來説有什麼用，所以打從我從小讀書我就是別人説的應付考試而讀的，到後來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來傷心，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來，有是我也會煩惱，但是直到後來我遇到了一個人他改變了我，是我從迷茫中走出來。

他告訴我其實人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來在好，可畢竟沒有了讀書的樂趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無論什麼時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態度自己的實力。

饒平汫洲中學高一：林煥敏

讀書交流會作文 篇16

中午，我們班舉行了一次快樂讀書會。

時間一眨眼就過去了，輪到我們小隊了我的心裏很緊張，開始小隊長介紹完後鄭國燊就開始讀順序，讀着讀着突然周老一聲令下，停！她問道你們小隊什麼時候排練的？為什麼表情這個樣子？小隊長 回答：是剛剛才練的，老師無奈的説你們就排練到這裏結束吧！然後我們垂頭喪氣的`回到的各自的座位上。

我當時就在想，應該是因為我們時間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿意，因為我們都沒有去準備，所以我們表演起來表情都非常生硬。其實我自己當時心裏也很難過。我覺得如果下次再有這樣的 機會小隊長應該安排得我們好一點，爭取時間排練多一點。這樣我們才能熟悉，表演起來才會生動。我想，雷穎詩小隊他們小隊肯定都付出了很多的努力，所以我才覺得他們表演得非常棒！

讀書交流會作文 篇17

秋天來了，有的孩子説：“小草有點黃了，樹葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子説：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子説：“有的樹葉還是綠綠的”……其實秋天在每個人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會施展它獨特的魅力吸引你。

秋來到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭着媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的.秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個大地。

您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢？有一羣孩子就去嘗試過，他們用真實而單純的心去感悟秋天、用自己的行動去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什麼樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧！

讀書交流會作文 篇18

今天下午第三節課，我們班舉行小小讀書會活動。

這是我們期望已久的讀書會，由我們第一組導讀，共八個成員，我是其中一員。上課鈴聲一響，我們的`讀書會就開始了。由我們八個人輪流為大家朗誦、提問。從1號楊小添開始，我坐在旁邊等待上台，我是第5號。林老師站在旁邊，為我們拍照、加油鼓勵。全班同學都非常激動。最後面坐着我們成員的媽媽，她們的臉笑成一朵花。

輪到我上場了，我對大家説：“我朗讀的片段是《老大的大道理》節選。”我朗讀完了，開始提問，全班同學都把手舉得高高，生怕我看不見。可是每道題目只能請一個同學回答。我請了一個同學，他回答正確。我説：“恭喜你，回答正確！”6號成員把獎品給他。提問結束了，我請出小夥伴吳金姚同學。

時間過得可真快，下課鈴聲響了，我們的讀書會還沒有結束。同學們好像沒有聽到鈴聲一樣，沉浸在讀書會中。

終於，讀書會結束了。但我們八個成員喊：“小小讀書會，不説再見。”

讀書交流會作文 篇19

這是平常的星期天，這是普通的一下午，卻因一位家長的用心與熱情，讓這個下午變得格外有意義。

乾淨的茶几上，擺好了剛沏好的薄荷茶、精緻的糕點、新鮮可口的水果以及芬芳的百合花；大大小小的書架上，擺滿了各式各類適合孩子們閲讀的書籍：童話故事、自然科學，等等；沙發的一角，整整齊齊的擺放着手工製作的讀書卡；房間裏的各個地方，小朋友們正拿着各種書籍看得津津有味，還時不時的'相互分享自己看到的內容，有時，更是幾個小朋友一起討論着同一本書籍。

我實在忍不住好奇，這個温馨有樂趣地方在哪裏呢？原來呀，這個地方在奧園，2.1班譚希怡同學家主辦了一場金山讀書會，她邀請了本班的同學來參加這次有意義的活動，並以最大的熱情款待她的夥伴們。他們一起度過了歡樂的下午，一起享受閲讀的樂趣，一起體驗分享的快樂。一個平凡的下午因為這次讀書會而讓人無限留念。

讀書交流會作文 篇20

今天上午第三節課是讀書交流會。

上課鈴響了，林老師手裏拿着筆記本走進教室，大聲宣佈“讀書交流會開始”。老師第一個叫到得是何陽同學。何陽大搖大擺地走上講台，看起來很自信。他開始講自己準備好的故事，故事內容講得十分有趣，樂得我們全班同學哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。

輪到陳軍吉了，他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的.衣角，講故事時話也很輕，還有點斷斷續續，看起來很緊張的樣子，老師就給他了90分。

我在下面越聽越緊張，因為我覺得別的同學都講的很好。等老師叫到我時，我已經對自己快沒信心了。因為我怕自己在講的過程中斷斷續續，不流暢，影響自己的分數。越是這樣想我就越緊張，差點兒把故事的題目説錯了。

等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣佈我的分數為95分，我深深地鬆了口氣，但我對自己的成績還是不滿意，本來完全可以講得更好一些的，但只因為緊張而出錯了好幾處。經過這次體驗，讓我懂得了：做什麼事情都不能緊張，緊張只會做壞事。只要你帶上自信，就一定會成功！我會把這個道理牢牢地記在心裏。

讀書交流會作文 篇21

11月20日下午，我們班舉行了讀書會，真是開心得要跳到房頂上了。

讀書會開始了，老師先讓我們分組讀書，然後互相交換着讀，我們組四人把我們的書互相交換着讀，我們還把自己讀過的書講一講。我讀過童話書，是安徒生寫的，有《小紅帽》、《大灰狼》、《皇帝的新裝》等等……

他們看過《狼王夢》、《淘氣包馬小跳》、《斗羅大陸》、《狼國女王》、《冰雪女王》、《笑貓日記》、《槍王》等等，很多。

二十分鐘過去了，老師選了三人説説自己讀過什麼書？為什麼推理這本書？第一個説：“我讀過《愛的教育》，我推薦這本書是因為它裏邊有關於愛的.日記和故事。”第二個説：“我讀過《狼王夢》，我推薦這本書是因為裏邊有一隻狼有自己的夢想，為了夢想永不放棄。”還有一個同學講了沈石溪的動物故事，很感人，讀這本書的同學都讀哭了。所以這本書很好看吧，我也要去買來看看。可惜光顧着聽故事，名字沒記住，下課了一定要問問書的名字。

這次讀書會，感受很深刻的，原來有那麼多的好書我都沒讀過，以後要多讀讀。

讀書交流會作文 篇22

千呼萬喚中，跨越一年的讀書會開啟了。

有的同學已經報名有大半個月了，有的同學只到快開營的時候才火急火燎地報了名。

昨天老師舉行了開營儀式，才知道原來沒有報名的同學也可看到，主要是一個目的也是起到宣傳作用。

不同的是，在班裏的'同學才能看到相關的講演材料。

其實這也只是一個介紹而已，最為關鍵就是開始行動，並且日復一日地堅持。

當初報名的時候，的確是有點兒心血來潮地衝動，也生怕自己沒能堅定地每日都完成相關的閲讀任務，可如果一直給自己找推辭的藉口，估計是都不會想着去學習吧。

所以，也挺感激自己那一時的積極性。

今天已經開始了第一天的閲讀，我比平時要早起了一小時，這也是無形中的動力。

之後花了一個多小時把今天的任務以及作業完成了，有點小小的成就感。

感覺因為有老師的指引，閲讀更有方向感。

有時候，也沒必要看的太過長遠，顯得急功近利。只要能每天前進一小步，一步步踏實地去跨越，相信時間的力量，總會有明顯地收穫的。

讀書交流會作文 篇23

2月20日中午，五(7)采芹中隊迎來了新學期第一次讀書會，主持人是許思遠。他為大家帶來的是圖畫書的經典之作——《逃家小兔》。

《逃家小兔》講了一隻想要離家出走的小兔子，一直對他的媽媽説他要變成一種物體，藏到隱蔽的地方，不讓媽媽找到。媽媽卻一直説無論他到哪，都能找到他，因為他是她的'小寶貝，於是一場愛的捉迷藏就此展開……

許思遠先向同學們介紹了這本書的作者赫德，赫德是一位才華橫溢的女子。然後，就帶着大家一起讀繪本。過程中，許思遠帶着同學們讀得娓娓動聽，許思遠還和同學們進行了互動，讓同學們猜想接下來出現的畫面。最後，許思遠還讓同學們瞭解了繪本的寓意，揭示了母愛的偉大。

新學期伊始，我們不僅有可以分享新書，更可以分享遊記。讀書會上，周子檐還為同學們介紹她寒假去朱家角的經歷。周子檐介紹了朱家角的鎮鎮三寶——扎肉、蹄髈和肘子，拍的圖片讓同學們都饞涎欲滴。她又向同學們介紹了放生橋，講了一個關於放生橋的美好傳説。最後，周子檐還為同學們展示了朱家角的小巷，和燈火闌珊的夜景。

有人説，要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個在路上。那就從現在起，讓我們出發吧!

讀書交流會作文 篇24

今天，是一星期的第一天。我們來到學校，早上早讀完古詩以後，翟老師檢查我們的雙休日作業，可是有許多同學都沒有完成，完成所有作業的只有二十來個人，翟老師非常生氣。

不過，翟老師給我們這些完成作業的同學們一個大大的獎勵。那就是放學以後輔導我們寫作。放學以後，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講着，一邊讓我們看着圖畫，這本書是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最後一篇《昆蟲與熊》。這個故事主要講了小昆蟲們要去參加聚會，路上碰見了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開，擋住了路。昆蟲們想了一個辦法，他們把大熊舉起來！這麼小的昆蟲怎麼能舉起這麼重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協力把大熊舉起來，摔了個狗啃泥，哈哈！昆蟲們順利來聚會，他們有的唱歌，有的'跳舞，有的吃點心，玩得非常開心。過了一會，大熊也趕了過來，哦！原來大熊也是來參加聚會的，希望他能明白以後不能欺負和小看小動物。

我喜歡這樣的讀書會！也感謝翟老師放學了還給我們讀書，教我們寫作，翟老師您辛苦了！

讀書交流會作文 篇25

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個與眾不同的讀書會。

鈴聲響起來了，老師捧着借來的新書，邁着輕盈的步伐走向講台。她首先把書放在講台上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對我們説：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會。”一聽到這話，同學們議論紛紛。老師又説道：“請有書的同學拿出自己的書來看，沒書的同學，老師這裏有一些書，你們也拿去看吧。”一拿到書，大家就津津有味地看了起來。説時遲，那時快，一節課的時間轉眼間就過去了。第二節課，老師讓同學們説出讀書的感受，有的人好像從前計時的沙漏斗，漏斗沙注進去，漏出來，到頭來一點痕跡也沒留下；有的人像慮豆漿的'布袋，豆漿都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦裏的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。

不管怎麼樣，這次的讀書會令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。

讀書交流會作文 篇26

讀書是他一種樂趣，當你讀書時，你會走出自己的世界，進入另一個人的世界中，看另一個人的人生故事。

讀書，讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閲歷，這是讀書的好處。古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現”，以及外國朋友高爾基的名言：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶”這些都是對於讀書的`肯定，也都是推不倒的真理。

在生活中，每拿起一本自己喜歡的書，津津有味的讀時，你就會感覺到無比的快樂，心裏會有一種濃濃的幸福感。在書中，我們可以獲的自己從前不知道的知識;在書中，我們可以知道人生的哲理。在書中，我們可以掃掉積習在我靈魂中的塵埃。

如果你去旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇那一樣?如果你這麼問我，我會毫不猶豫的説，我選擇帶一本書。書就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書，你就不會再孤獨。

一本你喜歡的書就是一位朋友，是一個你隨時想去就去的熟地方，讓我們更愛讀書吧。書會讓你的人生更精彩。

讀書交流會作文 篇27

我們班每星期四都會舉行一次讀書會。那一節課真是讓我們興奮，因為我們可以聽同學們為我們介紹他最喜愛的一本課外書，那真是一種美妙的享受。

這一次讀書會，我們先是小組推選，結果小組推選了我。一會兒，我們的主持人王可上了場，先是挑人上台講自己喜歡的一本書。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節惟妙惟肖，我聽得就快要入迷了。接下來是自己主動上場，沒想到班上最慢的一個孩子——倪寧也走上了講台，他講得還非常流暢，真是不可思議。後來，姚金哲、胡宇豪、張恆銘也上台講述了自己最喜歡的書。

我唯獨最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當，句子優美，聲音響亮，所以我們都聽得很投入。這本書林格倫的著作，我也看過這本書，裏面的'內容豐富，趙昕頔準確無誤的講述了這本書的重點，我很喜歡。

我很希望下一次的讀書會，可以連着兩節課進行，這樣，我們就有更多的同學可以上台展示，讓大家大開眼界們，這樣，會有更多的同學得到啟發。我也有機會上講台去展示我最喜歡的那本書，可是因為我的怯懦，最終沒有上台，希望下次自己可以大膽的站在講台上，為同學們推薦自己喜歡的一本課外書。

讀書交流會作文 篇28

那一天，初秋的微風輕輕吹拂，天特別藍，雲格外白，我們的笑容便永遠定格在了這一刻。

是的，這就是我們晨曦班的草坪上的`讀書會。

有人説，每個人心中都住着一個兒童，我也不例外。這不，當孩子們告訴我他們不想侷限在三間教室裏上課時，我欣然同意——我也不想侷限在三間教室裏嘛！但我要看看你們能玩出什麼花樣？！是否能夠讓每個孩子都特別難忘這節課？你們設定的主題是什麼呢？全部交給你們自己設計完成了，我可要做個甩手掌櫃了！

沒想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂户外讀書課就這麼誕生了！瞧，兩個漂亮的小姑娘是主持人，讀書會的主題就是“金色的秋”，還真是應景呢！因為是孩子們自己設計、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿着課本讀的，摘抄紙上後讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的遊戲，什麼“小九九”，什麼“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂乎，綠色的草坪上空迴盪着我們快樂的笑聲……

有時候，我總在想，如果我們以兒童的視角來教書，是不是會讓自己的教育生活過得更快樂更有意義呢？！

讀書交流會作文 篇29

今天下午的最後一節課，我們班要舉行第一期讀書交流會。

丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時，第一期讀書交流會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的`在撕雙面膠，總之忙得像一隻只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。

等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書交流會就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《雲朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……

終於到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我説出了我的答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬於我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時，小主持人和我説：“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。

不知不覺間，小主持人們就宣佈本期讀書交流會到此結束，我依依不捨的和這次讀書交流會告別，心中期盼着下一期讀書交流會的來臨……

讀書交流會作文 篇30

星期二上語文課的時候，老師説下午要開什麼讀書交流會。讓同學們互相推薦自已的.圖書。一聽説要開交流會，我是既興奮又害怕。興奮是因為我看了好多書，正愁沒人聽我説呢！害怕是因為講不好怕鬧笑話。還好興奮佔了上風，要不然我就會成為一個結巴。

盼星星盼月亮終於把交流會給盼來了。快開始了，同學們都亮出了自已的“法寶”。我也拿出了自已最愛的圖書《狼國女王》，津津有味地看了起來。這時，老師來了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來，當老師説：“讀書交流會現在開始！”時，同學們都爭先恐後地介紹自已的圖書。我也不錯，一下子拉來了兩位聽眾。不過有一位聽一半就不聽了，另一位聽我講了一小段就想看看這本書……

過了一會兒，老師讓我們停一下。然後點名讓我介紹一下自己平時的讀書情況，還問了我幾個問題，我也一一回答了。然後老師讓我坐下，坐下後我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇死我了，幸好我平時讀書多，答出來了。

通過這次讀書交流會，我感受到了書的無窮魅力。以後一定要多讀書，養成愛看書的好習慣。

讀書交流會作文 篇31

前一天老師説：“星期四每個人拿一本你最喜歡的書推薦給同學們。”我想了一下，就選擇了《楊家將》。

這一天終於來了，我就把楊家將拿了出來，讓同學看了一下，他們説：“好刺激呀！”我回答道：“沒有啊。”過了一會兒，老師説：“四個人為一組進行交流，兩個桌子對到一起。”説完我就把桌子對到了一起，然後開始推薦自己喜歡的書了。

第一個同學推薦的是《口袋裏的爸爸》，他是自己看別人每天都在看，然後買的。喜歡裏面人物，因為他搞笑。然後是《三毛》裏面的人物很搞笑。我就説：“不用説了，前一個都説過了”。心裏想，口袋裏的爸爸有這麼火的嗎？然後我推薦是《楊家將》，是我爸給我買的'，講了一個楊家軍打仗的故事，我欣賞的是打仗的情節。

老師説：“每組選一個同學去推薦書”，後來都不想去。他們説：“人一多就緊張，一緊張就説錯，一説錯就丟人。”後來只能剪刀、石頭、布決定，最後我輸了。

開始全班交流了，第一次是第一組推薦書……然後就到我了。我緊張地走上台，説：“我喜歡的是《楊家將》，他講了一個楊家軍打仗的故事。我喜歡他打仗的情節。”説完我就下去了。

由於推薦的人太多了，我就不説了，要不説個三天三夜都説不完呀！

讀書交流會作文 篇32

一天，森林裏正在召開讀書交流會，小蜜蜂、蜻蜓、小螞蟻、小猴子、小馬、小鳥等許多動物都來參加會議。會上，大家交流了自己的讀書經驗，還要評選一個讀書小明星。小動物們都爭着想當讀書小明星。

這時，只見主持人百靈鳥用着甜美的聲音説道：“讀書交流會現在開始！”首先上場的是小馬，只見小馬昂首挺胸的走過來，拿起話筒説：“大家好，我是小馬，我要介紹的是走馬觀花法，走馬觀花法就是把一本書的大概看一看，知道大體意思就行了。我知道王子喚醒了小紅帽，灰姑娘被大灰狼吃了。”台下的小動物們哈哈大笑。其次上場的是小鳥，小鳥介紹道：“我的讀書方法是三到法，就是讀書法，有三到，心眼口，信皆要。我讀書時總要用心記，用嘴説，用眼看，這樣才能高效率地讀書。”最後一個上場的是小螞蟻，小螞蟻説：“我讀書的方法是温故而知新。就是讀過了一本書要經常拿出來讀，書裏的好詞好句也要經常看，運用到我的寫作當中去。”

台下的`小動物們熱烈的鼓起掌來。他們都覺的小鳥和小螞蟻説的太好了。裁判也很為難，不知道該選小鳥還是小螞蟻做讀書小明星。最後大家一致決定選小鳥和小螞蟻共同當讀書小明星，並且小動物們都向小鳥和小螞蟻學習讀書的好方法。

讀書交流會作文 篇33

星期三時，老師就説要舉行讀書交流會，夜裏，我找好了喜歡的書，就來到了作文班。

我看見同學們都拿着各種各樣的書，有人拿着《笑貓日記》，有人拿着《神奇校車》，還有人拿着《細菌世界歷險記》……看的我眼花繚亂。

交流會開始了，我們四個人分為一個小組。最先發言的是孫梓琪：“我推薦的是《櫻花巷的.祕密》，這本書是我媽媽從網上買的。我推薦這本書的原因是因為我喜歡這本書，這個故事主要講了……”孫梓琪的發言，真是滔滔不絕！

孫萌楊也開始發言：“我這套書叫《神奇校車》，爸爸買的，我很喜歡這本書，因為這本書能告訴我們許多自然知識。”

接着輪到了袁煜賀：“我推薦的這本叫《狐狸國小的插班生》，我很喜歡這個故事。”

輪到我了：“我推薦的這本《中華成語故事》裏，有好多成語故事，而且他對我們的學習會有幫助，這就是我推薦這本書的原因。”

我們要評選出一個代表，孫萌楊的票數最多，於是是就由他來擔任代表。

我們聽了很多代表的發言，以及他們推薦的書都非常有意義：有《裝在口袋裏的爸爸》、《福爾摩斯探案筆記》等。我想：以後我一定要多讀一點書。

讀書交流會作文 篇34

星期二下午，老師説：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”

到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過了一會兒，語文老師就走進班裏了。説：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。

馮銘洋説：“我推薦你們買莫泊桑小説，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這麼好看，回去後也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的.好處，有什麼作用，可以提高什麼，之後也互相説了自已的讀書計劃。

接着，老師找一些同學在交流。交流後又讓我們互相説一説自己的讀書計劃是什麼。我想了想，就對組長説：“我的讀書計劃是以後要多讀些書，多讀一些關於動物之類的書。”

讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。

讀書交流會作文 篇35

星期三，在我們班舉行了一場讀書交流會。目的是為了讓同學們愛上閲讀，喜歡閲讀。

首先是學習班長熊思雨上台為大家主持。他先説了注意事項。又公佈了評委和參加讀書交流會比賽的同學，評委是各小班的小班長；有我、向薪儒和餘華。

我交流的書叫《陽光家族樂讀本》，是一套書，共有六本，分別《叫晴天娃娃的煩惱》，《綠豆班的八卦江湖》，《小妖的琴聲塔羅牌》，《繽紛可樂的初夏》，《柏樹街的糖果奶奶》和《傑克王子與麼麼公主》，其中我詳細介紹了晴天娃娃的煩惱，介紹的既清楚又詳細，得到了大家熱烈的掌聲。

接着是向薪儒來介紹她的書。她介紹的書名叫《後來，時間都與你有關》，她簡單的介紹了一下作者與其中的`一章。也得到了大家的掌聲。

最後一位是餘華，不知道是因為太緊張還是沒有準備充分，他上台結結巴巴的説了一下作者，接着就站在台上沒有説話。

最後有評委們是公佈名次。三等獎是餘華；二等獎是向薪儒；一等獎是我。

這次的讀書交流會告訴了我們。一定要多看書，看好書。這樣的話不僅寫作方面能得到提高，口才與理解方面也會大大提升。

讀書交流會作文 篇36

一次，在美麗的森林裏召開了一個讀書經驗交流會。

有很多的小動物都去了。主持人是聰明的小狐狸，來參賽的動物有美麗的'小蜻蜓、可愛的小螞蟻，還有笨重的大象。

小蜻蜓、小螞蟻、大象，他們三位都坐在台上，他們各有各的讀書方法。第一個介紹方法的是小蜻蜓。美麗的她用那美妙可愛的聲音對觀眾説：“我讀書的方法是這樣的：我只讀我喜歡的內容，不喜歡的就不讀了。我把這種讀書方法叫點水讀書法。”場上一片寂靜。

第二個介紹的是小螞蟻。小螞蟻用他輕柔細小的聲音對觀眾説：“我喜歡從頭到尾一字不漏認認真真地讀，我還會用筆勾出名言警句，還會讀懂人物的性格特點。我把這種讀書方法叫點點滴滴讀書法。”場上一片熱烈的掌聲。

第三個介紹的是大象。大象粗聲地説：“我也是從頭到尾地讀，但只是瞭解文章的大概的內容。”

後來，狐狸主持人叫到場的觀眾為他們三位投票。“五、四、三、二、一，時間到！”最後有百分之百的觀眾都把票投給了小螞蟻。

最後，小螞蟻獲得了獎盃和金牌！