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學習,讓我歡喜讓我憂作文大綱

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學習,讓我歡喜讓我憂作文1

人人都説學習好,作為一名中學生,我也是這麼想的。但它猶如一瓶良藥,品嚐過的我卻也苦不堪言……

學習,讓我歡喜讓我憂作文大綱

學習——讓我憂

學習——讓我何止半分憂愁!恐怖的作業用“泰山壓頂”來形容毫不為過!若你問我為什麼?我便用事實來告訴你:“語文——A4大小練習三十餘張;數學——A3大小練習六十餘張;英語——16K大小練習也有二十餘張”!繁重的學習任務猶如天壓下似的將運動與玩樂的春風給壓制得煙消雲散。那五天的“魔鬼式的訓練”終於過去了,而那佔據週末的“老妖精”補習班又向我款款走來。我猶如踏進了沼澤地一般的苦不堪言。但這“老妖精”可剛走,那“魔鬼”又與我形影不離了。不知怎的,我便懷念起了國小時那當時所想的所謂的繁重的作業也不過那般而已啊!我不禁長嚎一聲:

學習——讓我憂!

學習——讓我歡喜

學習——令我何止萬分歡喜!當在知識的海洋中暢遊的感覺就一個字——爽!走進書的源泉——圖書館。陣陣書香令我的肚子“咕咕”直響,那是對知識地飢渴。《簡.愛》中的各種啟迪令我受益良多;《駱駝祥子》中的社會風氣令我肝腸寸斷……那一張張古樸的書頁在一雙雙或許年老、或許幼小的手撫摸過,但不論年輕、年老,或許美麗或許醜陋,但在學習、吸收知識的天平上,它們是相等的。

我歡樂的看書、讀書、背書——或許將來還會寫書。但有一點卻是毋庸質疑的,那便是——

不論經歷多少風雨、多少磨難,那如山一般的知識始終會如一盞明燈,指引着一個又一個的人向前走去;而學習便是那前進的動力。

曾經我以為的那些學習的痛楚、成績的退步、恐懼的挫折與作業的繁多所給予我的壓力,便如那芒刺叢生的樹林。當拖着那被芒刺劃破的雙腿,抽離出最後一步闖出荊棘叢之時,我驀地發現已經學習了那麼寬那麼廣的知識。原來,穿過荊棘,就是海啊!是一個全新的世界,在那一瞬間,照亮了我的雙眼。

想到這兒,我不禁想對着那驕陽快樂地大叫:

學習——讓我歡喜!

在通往成功的路上,學習是每一個人都不可缺少的一部分。它讓我憂愁卻也讓我品嚐到了成功的歡喜。學習——讓我歡喜讓我憂!

學習,讓我歡喜讓我憂作文2

學習,我們都在學習。每一週,每一分每一秒都在學習。然而,在學習的過程中,會遇到挫折。挫折有大有小,不過,只有在經歷了挫折後,才知道成長了不少,收穫了不少。

會考試過去了,好失落。我不説,大家也應該知道是怎麼回事了,沒考好。我們每一位同學,都想追求好成績,考上名牌大學。但是,夢想也是會破滅的,而這裏的關鍵就是你有沒有努力。

我已經這樣説了,大家一定會想到我沒有努力。我也不想反駁,只是希望你們能夠理解,學生壓力很大的。無論是進步了,還是退步了,都會有人這樣問你:“考多少分”“在班裏排多少名”……重來都沒有人會問你:“這半年你累不累。”

每當你在一次考試中獲得了你想要的分數,在那一天你的臉上都會掛滿笑容。理所應當,當你在一次考試中被遠遠的甩在了後頭,在那一天你的臉上會一絲笑容也看不見。我,當然也是一樣。

就拿上一次考試與這一次考試作比較吧。上一次考試我總分在五百多分,我就是非常的開心,每一個人問我考了多少分,我都會自豪的説出自己的分數。但現在卻絲毫不一樣,現在如果是有人問起我的分數,我就會吞吞吐吐的隱瞞,要不就扯開話題。這兩種感覺可真是不一樣啊。

我想要原來那個勤奮自己,把我失去的全部努力,一步步早回。

學習,讓我歡喜讓我憂作文3

有人説學習是不斷突破自我,汲取新知識的歡喜;有人説,學習是默默寒窗苦讀,枯燥乏味的憂愁。更多的人則認為,學習是一條通向彩虹的風雨之路。路上坎坷泥濘,荊棘遍佈。但只要想起道路終點的明媚彩虹,便不覺得苦,也不覺得累。

回想六年的學習歷程同,一路走來,一路拼搏,路上不乏亮麗的風景,自然也不缺坎坷的.磨鍊。

當夜裏燈光亮起,書頁攤開,筆尖滑動着知識的墨水;當鐘錶指針旋轉,眉心舒展,難題又一次迎刃而解;當自己酣然入夢,已然是深夜。夢中追問,苦嗎?超越自我衝擊理想共同激勵,你説甜嗎?這就是學習。當老師靜立在講台,滔滔不絕,黑板粉筆的痕跡傳遞着知識。當你靜坐桌前,定睛凝望,思維跟隨着老師跳動。那時你輕鬆嗎?大腦的齒輪毫不懈怠高速旋轉怎麼會輕鬆?你累嗎?聚精會神思維跟着節奏哪能感到累?這也是學習。

當你終於卸下書包,面對一紙考卷,輕盈而自信地書寫汗水的結晶,當你終於放下筆,面對老師的面孔,緊張而鄭重地傾聽自己的成績。心中傳來聲音,值嗎?我第一次堅定而認真地回答:值。用一整個學期的努力,換來一次在校園里昂首闊步的機會,用一整個學期的燈光常亮,換來一次見到父母、老師欣喜的機會,用一整個學期的不休不眠,換來親友面前驕傲自豪的機會,你説值嗎?

一次破解難題,一次成績輝煌,令我歡喜。

一次挑燈夜讀,一次名落孫山,令我憂傷。

一千個人有一千種對學習的看法,這只是我的,而學習本身就是學習,它是我們的。快樂是它的主旋律,縱然再多的低沉的伴奏與和絃,也蓋不住的主旋律。