最美老師高中作文

她的眼睛會説話，耳朵還特別靈，這是我心中最美的老師。小編為大家收集整理的最美老師高中作文，喜歡的朋友快來看下吧。

　　最美老師高中作文一

每個人心中都有一個最美的老師，我心中最美的老師姓劉，叫劉丹。

她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭髮，喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了，比如説老師要求成過我們今天一定要帶告家長書，而我卻忘記了，劉老師也不會馬上追糾責任，會耐心的再提醒我；如果是佈置的作業沒有完成的話，老師的臉會變的多雲轉陰，進行批評教育，如果學生還不把作業當回事，那就會變成烏雲密佈了。但我能理解老師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關心我們，她做的一切出發點都是為我們好，讓我們能養成良好的習慣，提高自律能力；記得去年我生病的時候，從媽媽嘴邊聽到老師打電話問我的情況時，心裏暖暖地。當老師説要寫一篇“我心中的最美老師”時，我的第一反應就想到劉老師，她是班主任，對我們嚴厲是應該的。

這就是我心中的最美老師——劉老師。雖然她不是長的最漂亮的那個，但在我心中，她就是那個最美麗的老師！

　　最美老師高中作文二

在我眼中她最美！她有着長長的頭髮，一雙透亮的會説話的大眼睛，嘴角上時常掛着讓你感到親切地微笑，她不僅和藹可親，還有着豐富的想象力，她就是我的班主任——蔡冬梅老師

她的眼睛會説話，耳朵還特別靈。有一次，在上數學課時，趁她在寫板書時，我和旁邊的同學興致勃勃地小聲説着好玩的事，眼睛還不時盯着她，在她轉身的一霎那，我趕緊把嘴閉上，可還是晚了！她就像是長了後眼，轉身後用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充滿着責備，似乎在説：“這不該是你做的事情！”四目相對的那一刻，我害羞地低下了頭，我知道自己錯了，暗暗下定決心，以後決不再這樣了。

她在工作之餘，還為我們班建立了班級博客，那裏也是我們温暖的家，回到家有時間，我就會登陸班級網站，看看最近班裏有啥新鮮事，又有誰發表新的作品了。

蔡老師像太陽，温暖照耀着我們全班個同學，蔡老師我想悄悄地對您説“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的老師！”

　　最美老師高中作文三

小朋友你們都有老師吧！也許你們有個最嚴厲的老師，也許你們有個最疼愛你們的老師。你們也有心目中最美的老師吧！下面讓我給你們介紹一下我心目中最美的老師吧！

我心中最美的老師長着一雙漂亮的眼睛，長長的頭髮。我的那位老師帶着一副紅色的眼鏡，中等的個頭，長長的睫毛，櫻桃似的小嘴。我的老師經常穿一身黑色的西服，穿着一雙黑色的高跟鞋。我心中最美的老師漂亮嗎？

我們有的時候還經常麻煩這位老師，比如我們班男生的衣服破了，這位老師就會拿起針和線給我們縫縫補補。如果天冷了，我們穿的衣服比較薄，這位老師就會催促讓我們換上厚的衣服。你們説這位老師是不是很偉大呢？你們想知道她是誰嗎？

下面就讓我給大家揭曉這位老師是誰吧！我心中最美的老師是—刁老師。小朋友你們心目中最美的老師是誰呢？

　　最美老師高中作文四

她長着一頭烏黑的頭髮；一雙炯炯有神的眼睛；一個小巧的鼻子；一張能説會道的嘴巴和一雙有牙般的耳朵。她就是我心中最美的老師————朱老師。

當同學在學習上遇到困難時，她會耐心地給他講解。記得有一次，我有一道題不會做，只好去請教朱老師，她耐心地給我講解，可我還是不懂，她沒有生氣，依然不厭其煩地給我講解，直到我弄懂為止。

朱老師不但在學習上關心我們，在生活上也非常關心我們。有一次，我們去上體育課，跑步、跳繩。。。。。。累得滿頭大汗。下課後，我們一溜煙的跑回教室想喝口水，當我們走進教室的時候，發現每個座位上都放着插好了吸管的牛奶，我們都很驚訝。後來才知道是朱老師為我們做的這一切，我們都非常感動，我想説：“老師，謝謝您！”

朱老師像辛勤的園丁，掊育着我們這些祖國的花朵。朱老師就是我心中的最美老師。

　　最美老師高中作文五

我心中最美的老師就是我們的班主任，她的名字叫劉丹，是一位美麗漂亮的老師，她還是我們的語文老師是一位優秀的老師。

我上國小一年級開始劉老師就是我們的語文老師，上語文課的時候劉老師耐心的講課，把每一個字，

把每一句話，講的清清楚楚，我們一聽就懂叫我們寫字的時候身體要坐端正，字要寫的端正，上課的時候要專心聽老師講課有問題要先舉手後發言。

劉老師給我們班會課，他教導叫到我們勤奮學習刻苦鑽研，從小時候開始就要愛讀書愛寫字愛勞動習慣，要多參加課外活動鍛鍊身體做一個三好學生，劉老師的教導我牢牢得記在心裏，我深深感到我深深

感到劉老師是我心中最美的好老師。

　　最美老師高中作文六

暑假過去迎來了新的學期，一切都煥然一新，我特別高興。開學的第一天，我們興高采烈地走進教室，看見了一張陌生的面孔，這就是我們新換的班主任武老師。

武老師不胖不瘦，個子不高不低，長長的頭髮披在肩上，眼睛不大卻很有神，目光清澈，看起來十分博學，我第一眼看到她就感到很親切。

兩週過去了，我對我們的武老師也有了一點點的瞭解，她講課很生動迷人，再加上她那響亮清脆的聲音和優美的語句，很快就把我們帶入了課堂。武老師看上去很嚴肅的，其實她脾氣很好。

上武老師的課，你會覺得時間總是過得飛快，心情總是特別愉快，氣氛總是格外活躍。對於掌握字詞句，武老師總是能想出各種辦法，讓我們既學得紮實，又學得輕鬆。比如上次武老師讓我們背課文，武老師就説：“如果誰前十名給寫上編號等，十名滿了，我就會讓這前十名當小老師。”用這種方法讓我們喜歡背書。在學習中，出現失誤總是在所難免的，於是，武老師又用了一種加分減分的方法，具體是這樣的：如果誰上課被老師表揚了、作業寫的得優或良星的…加一分，相反，打架、罵人的…扣一分，到期末評三好學生的時候，先評出得分的前二十名，然後再從這前二十名裏面選，我覺得這種方法很有吸引力，更主要的是它允許學生失誤，也能激勵大家不斷完善自己，讓我們更上一層樓。

這就是我的武老師，和藹的武老師！我會讓我的行動證明我，讓我的學習成績來回報老師。

　　最美老師高中作文七

“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑我就渾身是力量。你給我一個眼神我就找到了方向。你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”

每當這旋律在我耳邊響起，我的腦海裏就浮現出了一個形象——一頭乾淨利索的齊耳短髮，光潔的額頭顯出她的睿智；圓圓的臉白裏透紅，一個小巧的鼻子上架着一副眼鏡，一副斯文的樣子；她的嘴角總掛着微笑，讓人感覺非常親切。她就是我的英語老師——李老師。

李老師的教學方法與眾不同，很新穎。每一節課，都是一場激烈的小組賽：回答對了，加一分；讀書讀的好了，加一分；背出書了，加一分……當然了，如果被抓到哪兩個同學在説話——某個同學好不容易拿來的分數就被扣掉了。那個組一定會唉聲歎氣，連連責備那兩個説話的同學。課堂的最後，分數最多的那一組，就像得到了最想要的東西，歡呼雀躍。

老師也很有責任心。下課鈴響了，但是我們還沒有“下課”。她會點兩個同學到她辦公室抽查，聽寫單詞。平時不愛記單詞的'一個同學説，那天他同桌被抽去了，他嚇了一跳怕下一個“中彈”的是自己，連忙請教同學們：哎，這個單詞怎麼讀，哎，那個單詞怎麼拼之類的。“下節課説不定就輪到我‘中彈’了，要好好的背好。”

李老師，她就是這樣，用她自己的辦法使我們不由自主地好好學習，她用自己的辦法來激勵我們，就像歌裏唱的一樣——“老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，就像老朋友一樣；老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘……”

　　最美老師高中作文八

開學了，我們又換了一位新老師，就是我們的語文老師——院老師，我已經迫不及待地想見到這位老師了。好不容易盼到開學這一天，我終於見到了盼望已久的院老師。

院老師有一雙水靈靈的大眼睛，彷彿能看透我的心思。老師的臉蛋有點圓圓的，她總把鼓勵的微笑掛在臉頰上。她長長的頭髮裏藴藏着無法探知的知識。一張小巧的嘴巴，總能講出許多令人心服口服的道理。她高高的個子，可以把坐在下面的學生盡收眼底。院老師不僅長得漂亮，還會鼓勵學生。

有一句俗話説得好，“新官上任三把火”，院老師這“三把火”非同凡響。在上一週四的時候，院老師告訴大家：“明天下午要舉行競選演講比賽，能站上講台的都是勇敢的孩子。”我想：我一定要抓住這個機會。放學後我立馬回家準備稿子。

第二天下午，競選開始了，院老師告訴我們：“今天，大家一定會表現得很棒！相信自己一定會成功的！”聽了院老師的話，同學們一個個信心十足。前面的同學演講得都比較順利，終於輪到我了，我的心一下子緊張起來，就像揣着一隻小兔子一樣怦怦亂跳。我走上了講台，介紹完自己後就怎麼也想不起來下面該説什麼了，我腦袋裏“嗡”的一聲一片空白，我手足無措，我望向院老師，從她那微笑的眼睛中我看到了希望，她彷彿在説：“琦琦，你一定能想起來的，別怕！”我想呀想，卻怎麼也想不起來，只好下了台。第二天院老師宣佈結果，我竟讓當上了一名後勤部長，我激動極了。

院老師就是這樣一位懂得學生心靈，會鼓勵學生的老師。我們非常喜歡她。

　　最美老師高中作文九

炎熱的夏天將要過去，隨着秋風的到來，我迎來了我的新學期——六年級。

我升入六年級了。開學這一天，我們老早的來到教室，等待新來時的來到，同學們紛紛議論着，猜測這位新老師是一個什麼樣的人？

上課鈴響了，一位笑容可掬的女老師走進教室，從她簡單的介紹中我們瞭解到，她就是我們的語文老師兼辦主任——馬溢老師。她大約有35歲，中等身材，穿着樸素大方，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙會説話的眼睛閃閃發亮，還有兩個掛滿歡笑的小酒窩。

馬老師講的課，我們最愛聽。她説的每一句話都藴含着豪爽的奔放，是那麼動聽，那麼可愛。學習中，我們遇到不懂的問題，她總是耐心的引導，從不同角度啟發我們。不管遇到什麼關於語文的問題，她都為你細心的開導。我們班同學東很佩服她。

馬老師平時常常鼓勵我們，這學期一開學，學校就做常規訓練，訓練三天，訓練完各個班就進行評比。我是副班長，所以要配合班長喊口令、指揮。全年級老師都來參觀，開始了，我的心情非常緊張，緊張中還帶有一絲興奮。我大膽的喊了一聲，還好沒有錯，我有信心十足的喊了第二聲，嘴巴好像不聽我的使喚，總想哆嗦，結果，唉，結巴了，口吃了，也搞砸了。我們班的榮譽被我丟光了。星期一的表揚，可能也泡湯了。真是一失口成千古恨。下課，同學們嘲笑我，讓我感到丟人。然而，馬老師那雙會説話的眼睛給了我很大的鼓勵，好像在説：“王亞倫，沒關係，你已經做得很好了。”

當我們的表現好時，她的臉上總會流露出讚許的微笑；當我們遇到困難時，她總會及時給我們鼓勵；當我們做錯事時，她又會耐心的向我們講道理。這就是我們的馬老師——一位用心血和真情培育學生的好老師。

　　最美老師高中作文十

今天，我們託管班來了一位新老師。她叫“鍾江雲迪”。

鍾老師非常温柔。她長着長長的烏黑髮亮的頭髮，頭髮下有一張既漂亮又可愛的臉，鍾老師還有一張櫻桃小嘴，她的聲音也非常可愛。鍾老師還是一個貪吃、小孩子氣的老師呢！為什麼我會這樣説呢，那就一起來看看下面發生的事情吧！

今天我又像往常一樣，放學後去了老師們專門等我的地方，可是我的肚子卻説：“咕嚕嚕，咕嚕嚕，餓死我了！餓死我了！主人快快給我吃東西！”我拿出書包裏的錢，跟老師説了聲，便去買東西了。我來到賣燒餅的小鋪前，那裏擠滿了人。因為燒餅是我最喜歡吃的東西，所以我排着長隊等候着。終於等到了，我要了一個不辣的燒餅，可是燒餅剛做好就被一個不講理的男生搶走了，於是賣燒餅的阿姨給我又做了一個，我拿着燒餅到了老師那兒。鍾老師問我：“你買燒餅怎麼買了那麼長時間啊？”“人太多了！”我一邊津津有味的啃着燒餅一邊回答道。老師説：“你在吃燒餅，看着我都想吃了！要不我也去買一個好了。對了，奕奕你這個燒餅是哪裏買的？”我指給老師看了看那個地方，於是鍾老師也過去買了。可沒一會兒鍾老師就回來了。我吃驚地問道：“鍾老師，你怎麼這麼快就買到了啊？”鍾老師説：“那裏人太多了，所以我還是不去買了！”大家看！鍾老師貪不貪吃啊？接下來讓我帶大家去看看小孩子氣的鐘老師吧！

今天，我來到託管班裏後，發現鍾老師的脖子上貼了一張創口貼，我奇怪的問：“鍾老師，你的脖子怎麼了？”鍾老師説：“昨天我和我的鄰居打架了！”我説：“鍾老師，不會吧？”鍾老師説：“我和他都喜歡吃一樣東西，最後就打起來了！”我説：“鍾老師，你比我還小孩子氣呢！”鍾老師説：“是嗎？”

你們説，我的鐘老師是不是很可愛呢！