我的好朋友國小作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的好朋友國小作文，歡迎大家分享。

我的好朋友國小作文1

每個人都有自己的好朋友。我也不例外，雖然我的好朋友有很多，但是讓我印象最深刻的還是陳小明。他理着一個大西瓜頭，長着一雙水靈靈的大眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！他十分的講義氣，肯為朋友“兩肋插刀”

記得那是在一天下午的體育課上，我和他正在操場上一起踢球，這時突然從後面冒出一羣六年級的大哥哥。大聲地對我們説“快把球給我。”我生氣地對他們説：“我才不會給你們呢。”他們聽了非常的憤怒，於是三步並兩步地跑過來要打我。我見情況不妙，便如同離玄之箭一般跑到足球架旁，和他們繞起圈子來。這時他們如大夢初醒一般發現我手上並沒有球，於是把目標轉向了陳小明，他們如獵豹一般衝到陳小明面前搶他的球。倔強的陳曉明不願屈服，把球扔給了我。此時有一個六年級的哥哥一下子就發火了，把陳小明重重的摔在地上。堅強的陳小明非但沒有哭，反而大聲地對我喊道：“快跑。”

我本是呆若木雞，目不轉睛地看着他，直到聽到他的喊聲，我才知道原來他們追上來了。我一氣呵成，努力用自己最快的速度超越那些人。忽然前面出現了一個六年級的大哥哥。我一看，急忙往另一個方向跑去，人算不如天算，此時竟然又出現了一個，我就這樣，被包圍了。慌亂中我把球扔給了陳小明。那些正在氣頭上的六年級的大哥哥左一腳右一腳把我踢倒在地。

陳曉明見狀大叫道：“不要打啦，不要打啦……把球給你們就是了。不願屈服的我一邊掙扎一邊對陳小明大聲地呼喊道：“不要給他們”。理智的陳小明還是把球給了他們，然後急忙跑過來把我扶起來，對我説：“沒事吧？”“沒關係”，我説道。這聲友情的關心瞬間讓我又“滿血復活”。

我終於知道有朋友的人是最幸福的。感謝你在我被欺負時理智的選擇。

我的好朋友國小作文2

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”蘇軾爺爺的詩句説的一點兒也沒錯，意思就是把以前學過的東西再學幾遍，其中的道理自然就知道了。

媽媽説我是個小書蟲。那次出門前，媽媽對我説：“我出去一會兒，你煮一下米飯！”我不在焉的回答道：“我知道啦！”説完就繼續津津有味的品讀起了《哈利·波特》，完全忘記了周圍的一切，我的痴迷差點惹了禍。

過了一會兒，媽媽回來了，她走進廚房，伴隨着媽媽的腳步聲，我好像想起了什麼。哦！對了，我忘煮米飯了，這可遭了，接着就聽見媽媽的喊叫聲：“你怎麼沒有煮米飯？”媽媽回頭看見我手中的那本《哈利·波特》，又無可奈何的説了一句：“小書蟲啊，看在你讀書的份上就不收拾你了，唉！”此時我也不好意思的低頭笑了。

漸漸的，我長大了，大概寫作的年紀了，讀書又給我帶來了很大的幫助。以前看書看了一遍就不會再看第二遍了，慢慢的我發現，這樣看書過一段時間就會忘記，我想：這可不行啊！看來，得“回讀”。從那以後，我跟着蘇軾爺爺的腳步，一本書讀了很多遍，果然，真的不會忘記了。

再後來我養成了記筆記的好習慣我記書中的精彩段落，記文章中優美的詞句。每當有空閒之時就會拿出來看看，最後好多的段落和詞句都被我背的滾瓜爛熟，在寫作上也就得心應手了。

我悟出了一點道理，讀書時心思要在書本上，眼睛要仔細看。嘴巴要認真誦讀，做到心到，眼到，口到。

我的好朋友國小作文3

我的好朋友叫張薇，她有漂亮的外表，豐富的感情，但脾氣卻有些躁。

張薇雖然有點黑，但皮膚細膩油亮，我覺得順眼，她圓臉、小嘴，鼻子有點塌，但一點也不難看。最特別的要數她的眼睛了，左眼角有點向上，右眼角似乎有點向下，看起來很有意思，濃濃的眉毛跟眼睛很協調，呈現出一種參差美。別説我，很多人都喜歡她的樣子，這可不是情有獨鍾。

還記得我們相識時的情景。那是二年級升三年級時，我們分班後都到了三一班。開學那天我和她坐一起，我們通過簡短的交流，很快就熟識了。後來我們一起玩，一起討論作業；感情越來越深，不過，我也發現她的脾氣有些與眾不同。

有一次下課，我喊她去玩，不知怎麼的，她既不理也不動，眨巴眨巴眼望着我。我小聲對劉羽菲説：“你看張薇怎麼了？不是有什麼病吧？”劉羽菲説：“你看她那樣，像釘訂上似的。”張薇好像聽見了我們的談話，立刻來了脾氣，大聲嚷嚷説：“你們別老在背後説我壞話，否則我對你們不客氣。”我們怕她發脾氣，急忙裝也一副若無其事的樣子説：“沒有啊，我們怎麼敢説你的壞話呢？”她沒有再追問下去，我們才放心。

唉，張薇，怎麼説好呢！我們倆能互相理解容易溝通，我能容忍好的躁，她能容忍我的斯斯文文。我喜歡她的躁，喜歡她的大大列列，喜歡她生悶氣的樣子。總之，我喜歡她的優點和缺點，因為她是我的好朋友。

我的好朋友國小作文4

歲月的風鈴搖啊搖，不知不覺己經過了將近十二個春秋，在這十二個春秋裏，我曾傷心過，鬱悶過，也快樂過。但是，最讓我感到欣慰的是有我的好朋友_“書”，一直陪伴着我，和我一起慢慢長大。

從我開始認識字以來，你就悄悄地走進我的生命裏。在我讀學前班的時候，你穿着五顏六色的衣服，講着有趣的故事。那時的你是既有圖片又有文字的《白雪公主》、《拇指姑娘》、《小貓釣魚》……

如今，你已脱下華麗的衣裳，換上充滿文學味的樸素衣裝，此時的你開始給我講述一個個令人沉思的故事，一個個為人處事的道理，讓我陶醉其中，學習無窮無盡的知識。此時的你是亞米契斯的《愛的教育》、巴金的《家》，高爾基的《童年》、冰心的《小桔燈》、楊紅櫻的《女生日記》……

有一次，我考試不理想，我很傷心。是你給了我自信和勇氣。因為你説過“世上無難事，只怕有心人。”，“失敗是成功之母。”。以後，無論遇到什麼樣的困難和挫折，我都不會退縮，而是勇往直前地去征服它。從此，我更離不開你了。有一回，我看你入了迷，不知不覺己經是深夜了。媽媽一直催我睡覺，可我捨不得放下你，就把你藏在枕頭下，伴我入眠。

感謝你，我的好朋友——“書”，無怨無悔地陪我一起長大。你是我的良師益友，因為有了你，我才會變得更聰明、更快樂！

我的好朋友國小作文5

在我家樓上住着一個扎着馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友陸冬婷，我的好朋友陸冬婷作文。

我和陸冬婷從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山國小，同窗五年多，這個學期她轉到蘇傑學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數學課代表，真是讓我羨慕。

以前陸冬婷在我們班上學習就非常的認真，平時學習一絲不苟，作業字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發言每天放學回家寫完作業，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有，寫人的作文《我的好朋友陸冬婷作文》。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。

陸冬婷轉學後，更加用功了，每天要完成學校的佈置的十幾項作業，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。陸冬婷和別人不同，她把學習視為一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。

這個週末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的誇起自己的成績，而是謙虛的説，我在班上根本不算什麼，比班長要差很多。在繁重的學習中經過陸冬婷的不懈努力下，終於考上電子琴十級，我也為她高興。

我的好朋友國小作文6

我有這樣一個好朋友，他長得很瘦，許多人叫他‘骨頭人’，他長得也很矮，現在五年級了看上去只有一年級小朋友那樣高。他有一雙炯炯有神的小眼睛和一個塌鼻子。

我的這個朋友喜歡體育，特別愛打乒乓球，不管烈日炎炎還是寒風刺骨，乒乓台前總有他的身影。可能因為他矮的緣故，，他的乒乓球技能始終無法提高到更高檔次。他最喜歡數學課，因為數學作業比較少，抄起來簡單。他喜歡抄別人的作業，有時抄不到就發揚不達目的死不罷休的精神，在別人屁股後面不停央求，死皮賴臉纏着別人，一般人拿他沒法只好投降。他喜歡穿天藍色的上衣和黑色的褲子。他跑步的速度非常慢，可以算是男生中跑得最慢的一個。

有一次田徑運動會上，他在我們那組跑，四人預賽他跑了第四，可他還嬉皮笑臉地説：“我一定會進入決賽。”第二天我決賽跑了最後一名，他明知他比我跑得慢，可他卻吹牛説，“要是我跑，成績一定第一。”我笑道“你是説和我一樣拿倒數第一吧！”他有一個雙胞胎哥哥，個子很高，我和媽媽開玩笑，説他肯定是營養不良造成的，好吃的都讓他的哥哥吃了。他很矮但他又不喜歡聽別人説他矮，如果一提他矮，他會不顧一切衝到別人面前，做好作戰準備。他喜歡在班上鬧事，打架時只會把別人衣服一拉，使勁推別人，好像是在和別人比力氣。可他又矮又瘦打不贏別人，只好搬來他哥哥幫忙。

同學們，你們猜猜我寫的他是誰？

他就是陳軒。

我的好朋友國小作文7

在一個晴朗的早晨，有一位小女孩拿着自己心愛的笛子到學校的走廊上吹笛子。她是一位熱愛音樂、熱愛節奏的女孩。每當有空時，她便會帶着自己的“好朋友”到四處各地玩耍，雖然有時歡樂、有時悲傷，但她仍然不放棄它，希望能與它永遠當好朋友。你一定會問我那女孩是誰？她的朋友又是誰？其實那小女孩是我，而我的朋友則是一枝附有生命的笛子。

我很愛吹笛子，把笛子當成自己很重要的好朋友，不管開心、難過，它仍舊陪伴我、支持我。你知道為什麼我會愛上它嗎？因為在二年級時，我拿到一枝白色的笛子，當我一摸到它時，就深深愛上它，於是我每天苦練笛子，苦背樂譜，還上網查流行樂譜。終於，皇天不負苦心人，在四年級時，我進入樂隊，成為學校樂隊的一員，但我不因此而鬆懈，仍然努力練習。過沒多久，音樂老師發現我對音樂的熱愛，也發現我在音樂上優秀的成績，所以我又進入大家夢寐以求的直笛社，我試着開始吹中音直笛，更試着用其它的樂器來開創自己的一條路。現在，我仍然每天用心練習吹直笛的技巧、用心學習其它樂器的用法，雖然常練到很晚，不過我還是努力、認真的練習。

我熱愛音樂已經是很久的事，音樂早已成為我生活的一部分，它是我的好朋友，它讓我體會到生命的美好，也讓我感到很有成就感。雖然途中有一度想放棄，但爸、媽依舊支持我。其實要愛上一個東西很容易，不過要長時間去研究、去練習卻很難，所以我很驕傲，我從不放棄自己的“好朋友”，從不願意拋棄它，因為它讓我感到很開心。那你呢？你找到自己的“好朋友”了嗎？你有一直牽着自己熱愛的“好朋友”嗎？如果沒有，那就放手去尋找自己的“好朋友”吧！

我的好朋友國小作文8

隨着時光的流逝，有一些事物漸漸離我而遠去，但是有一些人卻自始至終都陪在我的身邊。她們猶如一把絢麗多姿的雨傘，太陽出來了也遲遲不肯離去。這些人便是與我們的生活密不可分的人——朋友。

她的名字叫小露，有着油黑髮亮的長髮，一雙猶如黑寶石般的眼睛嵌在雪白的皮膚上，一雙櫻桃般的小嘴格外引人矚目。

記得那是一個盛夏。來到學校時還是晴空萬里；臨近放學時天空卻變成了烏雲密佈，黑色的烏雲發出一聲聲的獰笑，我可犯愁了，心想：我可沒帶傘，等一下肯定會下大暴雨，我要成落湯雞了!我在走廊走來走去，想着該怎麼回家。突然，一陣雷聲響了起來，隨之而來的是一場特大號的暴風雨，黃豆大小的雨點砸了下來，笑開了花。

這是，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看卻是好朋友小露。“你沒帶傘來學校嗎？”她問道。“是啊！這天氣真奇怪，像孫猴子的臉——説變就變！”“我們一起回家吧！我有雨傘，而且和你家很近喲！”我開心地答應了。我們在路上説説笑笑，討論着學校最近發生的趣事，把還在下的傾盆大雨拋到了九霄雲外。我到家了，和小露説了再見後，我便掏出鑰匙開門，忽然，我想;:不對啊！小露每次回家走的路都是跟我相反的，什麼時候順路過？正想回頭問個清楚的我一回頭，卻看見了她那被打濕的肩膀，我沉思了許久......

時間像一本精美的畫冊，記錄下了我們的歡聲笑語，我堅信，我們之間那真摯的友誼會被時間見證！我想説：“及時海枯石爛，我們的友情天長地久！

我的好朋友國小作文9

我呢，別的不多，就是朋友多。説起我的朋友，恐怕三天三夜也説不完，但和我最要好的只有一個，那便是我班的班長----樑美麗

我這個朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭髮，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那麼美麗大方，温柔可愛。她唯一的缺點就是----沒有缺點！ 每個人見到她都想跟她做朋友。

她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃 飯的時候看，走路的時候看，連躺在牀上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，對她看課外書總是加以限制。儘管她的父母阻止她看書，但她並沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時候只得躲在我家裏偷偷地看。你看我這個朋友的個性“屈強”嗎？

她還有一個最大的特點：那就是有信心，當她遇到困難時，總能很有信心地説出三個字：“我能行！”可能是受她的影響，我現在對自己也挺有信心的，遇到困難的時候也能昂首挺胸了。

我這朋友還愛唱歌，有一次在自習課上，她突然歌興大發，竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至於老師走到她前面都沒有發覺，可是老師並沒有批評她，而是笑着説：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅着臉不好意思地望着老師笑……你説我這個朋友可能不可能！

她就是我的好朋友樑美麗，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會荒，地會老，但我和她之間的友情決不會變。

我的好朋友國小作文10

我的好朋友孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。

他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯着他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。

我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。

他是我的好朋友，我喜歡他。

我的好朋友我的好朋友是貝貝。他有一張圓臉和一雙明亮的大眼睛。當他微笑的時候，他臉上露出了兩個深深的酒窩。他非常可愛。

我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。後來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。

雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。

我的好朋友強寶玉，我的好朋友，已經八歲了。他有一張尖尖的瓜子臉，長長的眉毛和像兩顆閃亮的黑珍珠一樣的大眼睛。他笑的時候會露出兩排白牙。它非常可愛。

我們經常一起玩耍和學習。有一次，我在課堂上不小心弄丟了她的鋼筆。她非常生氣。我把我的鋼筆給了她，後來她和我和好了。

這是我的好朋友。

我的好朋友國小作文11

我的好朋友是xx。她有一頭黑油油的長頭髮，習慣性的扎着一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。

她笑起來眼睛眯成一條縫，像月牙兒。細長長的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛極了。

她是我轉到大興路國小認識的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺，對她一見如故。因為她，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好夥伴。

有一次，我在下課玩耍時，別人不小心闖到了我，我當時覺得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來。這時有人冷眼相看，還有人，起鬨嬉笑，只有xx看了，把我扶起來。輕聲問我“疼不疼”。然後把我送到教室裏休息。我非常感動，心想‘以後她有什麼困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無話不談的好朋友。因為朋友互幫互助才可貴。

還有一次，上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎麼都打不通，直到保安叔叔回來説電話壞了。我才跑回教室向同學借。可她們都對我不理不睬，沒有一個人借給我。

“鐺鐺”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評我。正當我着急的時候，xx悄悄地回過頭來説：“蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。”我怦怦的心一下子就停了下來。接過xx的書，我感動地看着她的背影。心想，我有一個這麼關心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。

從此以後，我和xx成為了生活上學習上的好夥伴。

這就是我的好朋友，怎麼樣，羨慕吧！

我的好朋友國小作文12

我和網絡結下不解之緣是從去年開始的。有一次，我有一道奧數題不會做，請教爸爸媽媽，他們絞盡惱汁也解不出來，怎麼辦呢？這可把我急壞了。突然，我一激靈：到網上去求助！我在“國小生學習資源網”上找到了站長――朱老師。朱老師耐心教我怎樣解答，令我茅塞頓開。第二天，作業交上去以後全班只有我一個人的答案是正確的，我受到老師的表揚，心裏美滋滋的。這時，我才體會到網絡的力量是多麼神奇啊！從此，網絡成為我的好朋友。

我在學習上遇到什麼解決不了的難題，就到網站上去查詢。我還經常利用節假日的時間訪問一些與學習有關的網站。我找到一個叫的網站。我經常在上面發表日記、作文。網友們對我的'文章提出好的修改意見和建議，譬如，哪個地方用詞不當，哪個句子表達不清楚。網友們還會根據我的寫作水平給我的文章打分。在網友們的幫助和鼓勵下，我的作文水平有了很大的提高。我的作文《感謝您，媽媽》、《快樂的一天》、《名城泉州》等還被“61GO”評為精彩作文。在“61GO”上，我還交了一個網名為紫霞的好朋友。我們都是四年級的學生。我們約定每一單元，誰的成績最好，另外一個人就要送她兩個61幣。從此，我們倆的學習成績都有很大的進步。

在繽紛的網絡世界裏，不僅讓我學到無窮無盡的知識，還讓我交上不少良師益友，使我受益匪淺。

網絡是我的好朋友！朋友們你們也跟着我去浩瀚的網絡海洋裏遨遊吧！

我的好朋友國小作文13

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”，每當聽到《老男孩》這首歌我就會想起我們之間的友誼。

我有一位好哥們，名叫劉棟棟。他長着一張瓜子臉蛋，留的是斜劉海，瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。他非常喜歡運動和學習。

記得一年級的時候，我們素不相識。記得一次我被六年級大哥哥撞倒在地，號啕大哭的時候，伸出手，把我拉了起來

還把我扶進了班裏，親切的説：“等一下，我去一趟衞生間，馬上回來，”可他回來的時候，手裏拿着一瓶礦泉水

説：“喝了吧，喝完就不痛了，”我連忙説；“謝謝，”我喝完了，説“你叫什麼名字，“回答：“我叫劉棟棟，”他説“你叫什麼名字。”

我説：“我叫喬壬，你願意和我做朋友嗎！”回答：“願意和你做朋友。”最後我和他成了知心兄弟。

五年過去了，我們已是六年級的學生了，我和他已經是學校的足球運動員了。

在足球訓練的時候，他很認真也很刻苦。他的技術還行，但是防守很好，來一個滅一個，來一個滅一個……

他的射門是數一數二的，他會踢弧線球、落葉球、電梯球……，真是射門大師。

在學習中，很能吃苦，腦子聰明的只讀一遍，但他讀五遍、六遍，在考試的時候，一遍檢查完了，還有時間在檢查

上課時，我總是默默無聞，老師叫他回答問題時，他總是正正確確回答出。

我的好兄弟劉棟棟，他就是這樣一個人，不管是誰，只要和他接觸過，就願意和他做朋友。

我的好朋友國小作文14

她，個子不是太高，卻顯得落落大方；她，眼睛不是特別大，卻清澈地露出智慧的光；她，長得不是那麼出類拔蘋，但有一穎赤誠火熱的心。她，便是我的好朋友——徐婷婷。

記得有一次上體育課，體育老師為了選拔運動員讓我們圍着操場跑5圈。天有不瀏風雲，我跑到第三圈時，突然一個超起，“撲通”一聲，來了一個“標準”的倒地姿勢，腳成了。一病一拐地上完體育課後，我該怎麼上樓呢？快成玻子的我不禁發起愁來。這時，徐婷婷向我走來，説：“姜瑋瑋，我扶你上樓吧！”我心裏一陣激動，一股暖流湧上心頭。她攙我上樓，但我的腳每一換地，就有一股鑽心的痛。她關切地説：“慢點兒，再成了就不好治了。”我走得極慢，甚至比蝸牛還慢，她卻沒有一聲埋怨的話，有時我們都差點兒摔倒，但她依舊陪我説説笑笑，給我講笑話，給我講她以前摔着的經歷，她的治療方法，告訴我説要怎麼堅強，以及以後要採取什麼“措施”……我感到我們倆突然變得親密無比。

放學了，接下來等待我的是下四層高高的樓。看着那生龍活虎的同學一個個下樓梯時，我快羨慕死了。我對樓梯望而生畏，心裏不覺一顫，想不下去了。可當看看徐婷婷那微笑着的面容和鼓勵的目光，就艱難地繼續走下去……

徐婷婷，就像是天邊一顆不起眼的小星星，沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，但她默默地為同學所做的一切，卻比太陽更火熱，比月亮更美麗。

這就是我的好朋友，受人尊敬的徐婷婷。

我的好朋友國小作文15

“安靜！”這一聲，猶如獅吼，把我給震住了。看來是“主席”發火了。“主席”？“主席”什麼時候在你們班了？嘿嘿，這你就有所不知了吧！這位大名鼎鼎的“主席”正是我的朋友——崔宇昕，她是我們班的班長。

今天，“主席”正在“閲兵”，突然，聽見有人在交頭接耳，只見她敏捷地轉過身去，邁着大步走到那個人身旁，高高地舉起“戒尺”又輕輕地落下。“我再警告你最後一次，如果再説話你就出去。”她呀，就是這樣的“刀子嘴豆腐心”。

如果你被她上面的行徑給嚇到了，肯定會認為她是一個嚴肅的人，但實則不然………

一下課她閃電似的奔向門外。揮着她的跳皮筋，唱着她自創的神曲《跳皮筋之歌》，“誰要跳皮筋呀，誰要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”每當這時，同學們就會配合道：“我要跳皮筋呀，我要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”説完，大家笑得前俯後仰。每每這時，崔宇昕就豎起大拇指説道：“接得不錯，很有當歌手的天賦。”説罷，她也跟着笑了。

而説到她的學習，那也是“槓槓”滴，她是我們班名副其實的“大書蟲”，一天下來她至少要“啃”三本書，她經常説：“人是鐵飯是鋼，一頓不讀憋得慌。”

我們倆的默契度那是不用説，可謂是同甘共苦，回回她忘拿的東西我也忘拿。就拿那一次來説吧，上課了，老師怒目圓睜地站在講台上掃視着全班同學：“誰沒有交作業，給我站起來”。我猛一拍頭，“呀，糟糕，下課玩過頭了！”我悄悄抬起頭，發現她也站在那裏，她望着我，我望着她，相視一笑。不用説，老師把我們叫到講台上，把我們説了一頓。但我心裏還是美滋滋的，能與好朋友一起被罰也是一件開心的事啊。

這就是我的朋友，你也給我介紹介紹你的朋友吧。