【精華】寫人記事作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫人記事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人記事作文 篇1

我説，我要謝謝你！

看到錄取名單的那一刻，我的鼻子是酸的。

我們第一次相見，是十五年前。那個冬天，不知你是錯過了，還是忘記了，總之，你沒有按我們約定的時間，來與我相見。焦急無奈之下，我只好進手術室，求醫生幫我圓一場相見的美夢。終於，我見到你了！你濃密的頭髮、黑亮的大眼睛，讓我實實在在的知道了，自己從此有了個新的稱呼：媽媽。

你初涉人世，伴隨的是我下崗再就業的陣痛。我開始抱怨生活，有時候竟然會遷怒於你。在和你外婆激烈的爭吵之後，我把你送進了離家最近的那個民辦幼兒園。沒有考慮師資，沒有在意園區環境，想的只是如何儘快擺脱天天在家帶孩子的生活……直到那天，你的老師跟我説，你代表幼兒園去參加比賽，講了一個《小熊洗澡》的故事，獲得了越城區的“故事大王”稱號。我突然發現，自己原來是個愛抱怨的，從不去發現孩子優點的不合格的媽媽。 我總是望着櫥窗裏漂亮的衣裙，感歎自己青春老去，沒發現身邊的你已經到了入學年齡。帶着你去家附近的照相館拍了學校入學要交的一寸照，把你送進了那所名不見經傳的國小，又把接送的事情全部推給了你的外婆，把讀書作業交給了你的爸爸。沒有名校，沒有輔導，我的藉口是：我是個數學盲，讓我怎麼教孩子？

你的學校是以國際象棋為特色的學校。在那裏，每個學生都會得到國際象棋的輔導。當我誇你棋下得真好的時候，你卻流着淚告訴我，你是坐在教室最後一排的，因為前幾排是留給棋下得優秀的同學的！我不以為然，這有什麼，不就是下個棋麼？

不記得具體是哪一天了，好像是一年級的下半學期吧，你的班主任來電話，問我是否同意你進學校的棋隊？我覺得可能是自己的聽力出了什麼問題，再問一遍老師，得到的還是那句話。同意，我當然同意。隨後，就有了你代表班級出戰，贏得全校比賽的事情；也有了你和你的同學們代表學校出征，贏得榮譽的消息。

在經過一個暑假中連續買鞋的事件後，我知道了你的鞋碼定格在了42，你的個頭也已經超過了爸爸。是的，你已經是中學生了。你已經在一個不是名校的中學，過完了國中生活。今天，你都已經被Y中提前錄取了！我不知道過去的.究竟是三年還是三天；我分不清這究竟是夢境還是現實。

所以，我説，我要謝謝你！謝謝你在多少人還在為分數糾結的時候，讓我可以安心的工作，舒心的散步；謝謝你讓我明白了，其實我一直是個愛抱怨、怕困難的媽媽；更要謝謝你向世人證明了，一個數學盲也可以有一個優秀的孩子。

謝謝，因為此生有你。

寫人記事作文 篇2

在我的學習生涯中，有許多給予我幫助的老師。得益於他們的激勵和灌溉，我健康地成長着。在我的心目中，“最好的老師”這個花環非我們的數學老師——張向陽莫屬了。

我們的數學老師超級的幽默。

還記得我上六年級下冊時，由於我上數學課格外的積極，幽默的張老師常常説我是“精神病”，説我從精神病院剛出來。每當我聽到老師這樣説我，別提我心裏有多甜。

張老師是一個教學有方的人。

有一次，他散發出消息：“《數學練習冊》只要集齊十個老師親筆花的十個小笑臉（途徑：1頁如果一個題都不錯就可以的得到一個），就可以得到老師的祕密禮物。

我們聽到後，都非常想得到這個“祕密禮物”。所以我們都奮發圖強如瘋狗一般的搶小笑臉。

經過了三四個星期的努力奮鬥，我終於搶到了十個小紅花，我昂首挺胸的邁着四方步走進了數學老師的辦公桌旁。信心滿懷的掏出了那載滿我我汗水的練習冊，有底氣的對老師説：“老師我集齊了十個小笑臉，可以得到獎品了麼。”老師笑眯眯地説：“Sure（當然）”。老師想讓我閉上眼睛，我聽她的閉上了眼睛，然後我就聽到她找獎品的聲音，過了一兩分鐘，老師突然往我的嘴裏塞了一塊彩虹糖。

我細心的品嚐着這“祕密禮物”，這小小的彩虹糖包含了老師對我們的愛、包含了老師對我們的良苦用心。

張老師對我的良苦用心我會永遠記得。如今我已經上了七年級，雖然張老師已經不再教我了，但是我和他在一起的時光我會永遠的珍藏。她在我的練習冊上花的笑臉成為我心中一道亮麗的風景線。

張老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

古人云：“一日為師，終身為父”，無論我在那裏，您永遠都是我心目中的恩師！

寫人記事作文 篇3

孫博同學可是一個名副其實的“猴子”。

她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭髮。她，看起來像個小淑女，可是……你一旦和她接觸的時間長了，就會知道—什麼小淑女啊，明明就是一個活蹦亂跳的小猴子！

先從她那總愛説不停的小嘴説起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口説一個“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”大家總説：“這個孩子真有禮貌！”

其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精緻的手工作品，她和我一樣喜愛美術，我經常看見她的桌子上時不時地擺上一些新作品，嘻嘻，當然是我教導有方。説她熱愛運動，還不如説她熱愛爬樹，我們都放假時，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見到樹，就露出本性來了，只見她以迅雷不及掩耳之勢，在發出“嗖嗖”的聲音後，她已經坐在了樹幹上，笑嘻嘻的對我説：“姐姐，你也上來啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她願意學習讀書，無論電視聲音有多大，手機音樂有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續讀她的書……當然，這也是她最淑女的一面。

她，就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。

寫人記事作文 篇4

當我第一次走進校門時，那時我才6歲，一個教師也不認識。現在我已經9歲，我已經認識了很多老師，但我對賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過我們2年，對她的認識並不深，但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。

賈老師是一個有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板着臉，把眉毛緊鎖着，沒準你會説："這個老師很古板，而且愛罵人！"其實你錯了。賈老師很幽默，就那她的課來説吧。讀二年級的時候，我們學餘數除法時，有一次她問：“25÷4=？”“等於7！”一個同學回答。“錯！”賈老師説。接着，她又編了個故事：“從前，有四隻猴子去採梨，後來它們發現有25個梨子，把梨子分了之後，發現第一隻猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講台下面馬上發出了鬨堂大笑。

賈老師很有毅力。有一次，因為我們聽的特別認真，賈老師由於太高興，竟忘記自己站在講台上，一腳踩空，一下摔了一下來，摔骨折了，但她仍然堅持上完了這節課，後來，我去探望賈老師，我問她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻説：“我不希望你們少上那節課，要不就要掉隊。”

賈老師很關心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見我大汗淋漓的樣子，幫我擦了汗，還説：“你出了一身汗，在再風扇，就很容易感冒的。”

如今，賈老師退休歸裏2年了，現在我多麼希望看到賈老師的身影啊！