關於描寫思念的作文彙編六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫思念的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫思念的作文 篇1

暑假期間，我又思念起了去世已久的外公。

以前的暑假，外公總是把我的生活安排得井井有條。每天早晨6點左右，外公就把我叫醒，讓我刷牙，洗臉……好了之後大約7點，外公就騎着三輪車帶我出去呼吸新鮮空氣。如果有時間，外公還帶我去公園散步。回來之後，外婆已經把牛奶準備好，等我喝完。外公就讓我到樓上去看電視，還説：“你有什麼事隨時叫我。”説完，就下樓幹活了。到了中午，外公就上樓來燒菜，做飯。一到10點半，外公就叫我吃飯．下午，我就開始做作業。到了傍晚，外公就帶大家去散步。到了6點半回來後，外公就開始他的工作了。過了半個小時，外公就叫我們吃飯了。吃完後，就讓我洗澡，看電視。到了8點，外公就叫我睡覺了。就這樣，一天過去了，我非常開心。

現在的暑假，卻不同了。我被媽媽催促着幹活．外婆因為失去了外公，整天愁眉苦臉的。

外公，您在哪裏，我好想您，您能回來嗎？我真想讓時光倒流，讓您回到我們大家的身邊，讓外婆開心起來，讓我孝敬您老人家好嗎？

描寫思念的作文 篇2

思念是一種酸甜的味道，思念是一種温柔的心疼，思念是一種沉沉的憂鬱，思念是一種時時刻刻永駐心底的牽掛，那是一種只有分別的人才能嚐到的滋味。

--題記

九月，柔靜的夜色總是讓人感覺到那種飄然而惆悵的美，我喜歡一個人在這樣的夜裏，靜靜的想着心事，或在柔和的燈光下，看一本已經翻看了許多遍的好書，或是聽着一曲幽幽的老歌，站在窗前欣賞那淡藍色的月光，或是坐在銀屏前，用指尖輕輕敲打出代表自己心情的文字。

在夜深人靜的夜晚，微合雙眼輕輕地靠在轉椅裏，腦海裏全是一個體貼、思念的形象。此刻，思念的滋味就像口香糖，甜甜的滿口幽香。聽着音樂，想着愛人，守着夜色，回憶起我們過往的感覺，敏感落寞的思念，甜蜜而恬美的語言，流淌在靜靜的夜色之中，泛起裊裊的煙霧。恍惚間，清清淡淡的煙霧裏呈現出愛人的身影，她那淺淺的微笑，略帶憂鬱的眼神，使我忘了繁華深處的喧囂，忘了自己，忘了落寞。

不知道這是我思念你的第幾個夜晚了，窗前的那片樹木現已黃葉片片，斑駁飄搖，落葉飄逝了一地。秋季已經來臨，那綿綿細雨可是我對你的牽掛。寂靜的夜晚，我站在窗前，獨自遙望你的方向，縷縷往事從那纏綿的細雨中揚起，攪得我眼前一片茫然。一曲《遲來的愛》在我的書屋裏如霧般瀰漫着，一遍又一遍，心和着那跳動的音符起伏着，沁透心脾的絲絲萌動，讓我的眼裏有了迷濛的霧，隱約看到你那深邃的凝眸和輕輕的微笑。因此，就有了思念你淡淡的情愫。

思念，是一顆心對另一顆心的深深惦念;思念，是一份深深的情、濃濃的愛、默默的想、靜靜的思;思念，是一縷相思、一點牽掛、一種痛苦的幸福;她常常不經意的闖進我的思緒，調動我的每一根神經，讓我在這種絲絲纏繞的思念中得到些許的快樂，情感迅速昇華。思念的感覺真的很微妙，她可以是愛人之間的深深眷戀，也可以是情人間的竊竊私語。她可以是對一種物象的獨白，也可以是心靈的震顫。思念拉近了情感的距離，是情感的驛站，温馨的書屋。

今夜無風無雨，只有心緒在空中飛舞。在心原一隅，思念的藤蔓不停地瘋長，將我緊緊纏繞。很多時候，過去是無從想念的，發黃的照片，聲音嘈雜的記憶，逐漸模糊的容顏，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西會留在我們生命的最底層。深深淺淺的痕跡，當思念輕輕掠過時，不會感到疼痛，只有一份温暖!沒有你的日子我好孤單!我以為我是個堅強的人，可以很坦然的面對一切，可現在我才知道我錯了!每個人都有脆弱的一面，堅強的外表下卻掩藏不了一顆寂寞的靈魂!

我一直以為，有一個人值得我去牽掛，值得我去關心，是件幸福的事情。有人説，愛情不是奇遇，相信冥冥中註定的相遇和分離，有心的人，再遠也記掛着對方。無心的人，近在咫尺卻遠隔天涯。適合走到最後的人，從一開始就是為了彼此而生的，我相信這一點。想你是一種寂寞的酸楚，想你是一種甜美的苦澀，愛一個人並不孤單，想一個人才孤單!可我寧願獨自享受這份孤單!

我一直以為，幸福就在前方，在可以追逐的未來，那擁抱過的人，握過的手，唱過的歌，流過的淚，愛過的人，就是幸福。在無數夜裏，説過的話，打過的電話，思念過的人……或許，每一個人都會永遠保留一些東西，譬如淡淡的微笑，譬如不斷的前行。這種場景是温暖的，讓時間忘記流動，讓眼淚忘記温度。我們將往事留在心中，一切終將成為回憶……

喝着咖啡，苦苦的滋味，回想着過去的快樂與憂傷，雖然都已成為過去，但卻依然能感受到那份真切與實在。於是，温暖如同咖啡一般的深沉，透明的液體!當我的思念忍不住要流出來的時候，我會看到世界由清晰到模糊的全過程，而心卻在思念的那一刻變得清澈明晰起來。有的時候愛得太久，人心會碎的;等待太久，人心會乾涸的!

孤獨的滋味有人比做咖啡，淡淡的苦色中有種微甜。自己的感覺是孤獨的滋味，應該和茶很近，酐醇淡香。依窗而望，那濃濃的夜色，那一盞盞燈光，無不使自己置身於這個空靈的世界，漸漸的覺得文字是那麼的蒼白，蒼白的無法能把這種夜色的美而完全表達清楚。不是因為寂寞才想你，只是因為想你才寂寞，伴隨着這熟悉的旋律我的思緒開始蔓延，那種期待與渴望，那種思念與激情，隨着音樂的節拍翩翩起舞!思念穿越時空，心靈與心靈相遇，你的柔情只為我守候。原來寂寞並不孤單，原來思念竟然如此的孤獨而又美麗!

有時感覺到自己置身於另外一個世界，彷彿自己離月亮很近，近的可以感覺到那份清冷。置身幽霧白雲之中，偶爾夜鳥的啼鳴，時遠時近，若隱若現。當靜下心來仔細傾聽時，卻又萬籟寂靜。使自己完全陶醉在夜靜深深，月影飄移的世界裏。

靜謐的夜色中，自己漸漸的迷失了自己，思緒在空中任意的飛舞。那悠遠的餘音，會誘發心底的淡淡思念。每天夜裏踏着自己長長短短的.影子歸來，總以為你會突然出現在回家路上的轉角處，踩着小小的希望，每踏一步就像在心尖上跳舞……

思念最好是淡淡的，成為希望永久的支撐。但我只願傾其所有的耐心，熬過這一個漫漫長夜，去擁抱美好的明天。此時，低沉舒緩的樂曲如同一杯濃郁的紅酒，醉了卻能品出思念的滋味。

描寫思念的作文 篇3

我不曾試過住校，也不知思家的滋味。同學們總説：“你家離校這麼近，好好哦，可以天天回家。”可我不以為然。

我不曾試過校裏的伙食，也不知其味道如何。他們總説：“你可以回家吃，真好!”可我不以為意。

他們總期許着星期五的到來，他們總會興奮地大叫一聲：“嘢，可以回家啦!”我也跟着他們起鬨。他們笑笑説：“你不是天天都可以回家嗎?”

他們抱怨食堂的伙食糟透了，但我説食堂的伙食不錯啊，菜比家裏的豐富多了。但他們堅持説家裏的好吃。我説醃蘿蔔要不要?他們説不錯啊!我只能沉默了。

他們羨慕我天天回家，我羨慕他們的伙食。我無法體會星期五於他們的意義。

直到上了高中，頭一週軍訓。每天軍訓一結束，就拖着機器般的步子跑向食堂，在宿舍裏擠哄哄地洗冷水。我想我並沒有想家，只是有時覺得學校的青菜如茶葉一般。十幾天的封閉生活裏覺得空蕩蕩的，少了什麼，洗澡的水真的冷得沒有温度。每次洗完都是全身冰冷——這還是夏天啊!我的同學卻還在冬天洗冷水，這單單是想想就很冷了……一星期後卻不放假，感到憤怒，特別憤怒，憤怒到委屈。這簡直是欺瞞傷員!(當時我們大多數臉部曬傷，所以不免認為學校不放我們出去是為了防止外部説學校虐待學生或是有損市容兼校容~~~呵呵~~)

到後來我乘高二回校的混亂偷溜了出去——即使只出去了兩個小時而已——卻很滿足了——

回去，面對不是很多很豐富的菜，滿口還含着那油菜花，眼淚不知怎的就扒拉地流了下來——

明白了缺少了什麼——卻越發酸楚。

我想着思鄉與思家的區別。思鄉意味着遠離家鄉，思家則可能是在鄉而不能回家。兩者誰更苦?

描寫思念的作文 篇4

記得小時候讀過漁光中的《鄉愁》，等長大了，當再次從遙遠的地方回到久別的故鄉時，濃濃的鄉愁開始蔓延整個季節……——前言

當零亂的記憶的再次被風吹散時，我的思緒像是秋是的落紛紛凋落那無聲的世界，飄向每一個沉默的角落，今天匆匆而來，把我帶入了一個讓人無法演繹的舞台，這裏我不是主角，而是一個陌生的角色，一個不為人知的角色，卻也要試着把戲中的每個一句台詞一遍遍的默讀，或淪落，或壓仰，最後都將在那個舞台上消然重現。

每一個希望就像剛要發芽的種子，隨時會伸出地平面或者乾涸在生機昂然之時，一切皆有可能，或成功，或失敗，生命的每一滴水也交非都來自大海，也有辛勤的汗水，希望本是無所為有，無所為無的，希望是什麼，至時至今都無法詮註，如何去解求被困惑的成長，把生命改寫。

終於回到了久別的故鄉，黑色的山脊，深凹的溝壑，孤顫的楊柳，在寒風中靜立；蒼老的天空劃過一絲清涼的浮動，是那片遊弋的雲，朵朵深似海底的無限的渴望，撕拆故鄉的温情，

當走進故鄉踏時鄉懷的瞬間，心跳的加速已無法平息，眼簾那波瀾起伏的丘巒，向深秋漸漸深，看見了，古色的窗痕，古老的門窗，參差的斷亙，枯黃的房匾，已被歲月雕琢的破爛不堪，記憶着多少個春秋的悲歡離合；不禁然淚水沾顯了眼角的瞬間，奔放了，釋懷了，那久藴的鄉情；

已然成往事，往事不堪回首

回來了，那久別的熟悉的聲音再次在耳畔響起，是激動，是譴責，在已歲月雕琢的刻滿滄桑的父親的面龐上呈現，新開始無比的自責與愜意，因為那是十幾個春秋都是父親一個人孤獨過來的，而我卻在熟享受着童年的美好時光，思緒的帆船也隨之駛向了孩提時的童貞，一根根甘草，一隻只香味可口山果，是等待父親讚美的歌搖；一串串美味榆錢，一個個酸甜的黃杏是童年成長的犧牲品

過去的是曾經，留下的是風景，記憶編織的夢縣掛在時間的長郎上，等待時間的一點點吞噬，月是故鄉明，看着盈滿的圓月和父親臉上的笑容，才知抬頭望明月，低頭思故鄉的侃侃之情；我深知多少個春秋是父親盼望的春秋，孤獨的春秋，沒有圓月的春秋；而此時他好像看見了那個正在冉冉升起的明月，那麼明亮，那麼温存！

人生幾度春秋，幾度逢圓！

望天際斜月圓否

空悲切，

咋一個愁字了得。

描寫思念的作文 篇5

進入中學的前一天晚上，我躺在牀上，身子卻直得像一根弦，神經緊繃着，怎麼也無法入睡。

天上的星星一眨一眨的，真象是國小裏同學們明亮而傳神的眼睛！這是"飛毛腿"，這是"鼻涕大王"······我用同學們的綽號，依次給星星們取名兒，不一會兒，"同學們"便都到齊了。

我的腦中浮現出了一年級報到時的情景。瞧，還在上課呢！"老師"緊接着大步邁進了教室，開始點名，許多膽子小的同學因為害怕，聲音比蚊子叫還輕。而那些天不怕地不怕的同學，則故意將名字繞着彎兒讀，還"買一送一",臉上做出各種奇怪的表情，惹的老師和同學們哈哈大笑。

畫面變幻，伴隨着悠揚悦耳的下課鈴聲，同學們爭先恐後地湧出教室。男生們"佔地為王"，專心致志地打起了彈子，而女生們則三三兩兩地談着話。若是"兩方相遇"，準會在嘴上交火，可不一會兒就會平息，大家臉上依然掛着笑容——誰不想在這豔陽天裏有個好心情呢？教室中，總會看到助人為樂，答疑解惑的同學們來回穿梭的身影，一切都構成了一幅極為美麗而和諧的畫卷。

我開始想念並欣賞起我的國小同學了，是啊，有這麼多的知心好友，誰又不會在離別之時對他們萬分思念呢？就連那平時我們最瞧不起的，總被老師們説成是"不學無術"的"壞學生"的那個高個子同學，不也總是愛為我們班的同學打抱不平嗎？那次其他班的同學將我們班幾位同學的作業本搶走了，不就是他挺身而出，上門理論的嗎？況且，他還在校運會上為我們班爭過光呢！

星星再度移位，這次，是我們全班師生的合影留念，大家都笑得那麼燦爛，我還找到了自己那俏皮的身影呢！

我躺在牀上，心裏面開心極了，甚至還笑出了聲。可是，好景不長，一陣寒風吹過，黑暗的雲團遮蓋住了星星，天空像是落下了帷幕的舞台，一下子就變得死氣沉沉起來。

我再一次回到了現實之中，新的學校會令我十分不適應嗎？新的同學會令我感到十分不安嗎？這些問題總是縈繞在我的心頭，揮之不去。

要是能有任何一個國小同學在我身邊，那該有多好呀！我這樣想着。可是，如今我們已經分道揚鑣，我只能"孤軍奮戰"了。這越發地使本來就很難適應新的環境的我對於新的生活更加忐忑不安，眼睛半閉着，露出了驚恐的神情，喘息聲也響了起來，身子蜷縮地緊緊的，像是一隻土撥鼠，十分恐懼陽光的到來。

大約過了個把分鐘後，窗外先是最遠的幾顆星星悄悄地露出了半張臉，不一會兒，那些害羞的星星也陸續地摘下了臉上的黑紗，探出了腦袋。

我驚奇地看着窗外的景象，不由得想起：當我剛上國小時，不也是這幅情形嗎？當時，我也是十分留戀幼兒園的同學，可後來時間久了，不也和國小裏的同學相處得很融洽嗎？沒錯，"星星"並沒有改變，改變的只是我的心態！友誼並不是片刻就可以完成的，而需要長期的積累。因此，珍惜與中學同學們的生活吧，把思念化作記憶，因為新生活已經開始！

第二天早晨，我早早地起了牀，輕裝上陣，去尋找新的友誼與快樂！

描寫思念的作文 篇6

思念是什麼？思念是一個想念的電話，思念是一個温暖的擁抱，思念是一個時時刻刻的內心牽絆，是一份抹不去的細細牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛的温暖......

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我思念的雖不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。

朱老師長着一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時總是眯成一條縫。高高的鼻樑，下面有着一張能説會道的櫻桃小嘴，一看便會給人留下美好的印象。

回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風景線：朱老師講的課幽默風趣，而且妙語連珠，不時逗得我們哈哈大笑；她在講課時，還不時地“插播”一些關於課文的故事，使我們聽得津津有味。朱老師佈置的作業極少，但每個都大有深意。在我們寫作業累的時候，她就會留出時間，讓我們玩個痛快。

在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。

朱老師在課下和我們一起玩遊戲，一起大聲笑。當我們在遊戲上有糾紛時，朱老師就會幫助我們解決難題。

在我對朱老師的印象裏，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒在家，我在學校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫院。掛號、取藥，都是朱老師做的。護士給我紮上針，我便睡着了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開來，臉上露出了欣喜的笑容。

但是，就在今年教師節的前夕，我們敬愛的朱老師被調到其他學校任課。當時我聽到這個消息後，心如刀割一般。當天我們便舉行了歡送會，老師走了，我們都哭了。

老師雖走，但我們沒有忘記她，我們時常和老師發短信，就像我們在一起時一樣。

我真想飛到老師身邊，和她繼續做師生。