精選一堂英語作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的一堂英語作文3篇,歡迎大家分享。
一堂英語作文 篇1
昨天進行了英語第一單元測試,我想這次的考試成績也不會好到哪裏去,等着挨批吧!上課鈴聲一響,因為心虛,我坐得特別好,希望這樣能減輕老師對我的指責。 沒過多久,英語老師拿着英語試卷進來了,果然,開口就講到了昨天的考試。只見 Miss Yu 手上多了兩張小獎狀,我想:什麼時候我能拿到獎狀啊,獎狀對我來説實在是遙不可及。
這時,老師開口了:“這一次的考試後,老師為你們準備了兩張小獎狀。一張呢,是為這次測試中成績比較優秀的同學準備的;一張呢,是為這次測試中成績進步比較大的同學而準備的。我把這兩張獎狀貼在牆上,希望我們班的同學都能向這些同學學習。具體是哪幾位同學的名字上牆了,老師在這裏就不一一點名了,課後,你們自己去看。在這裏,我提幾個同學。首先,我要表揚的是丁炳男同學,在這次考試中他考了 64 分,比上學期有了明顯的進步。同學們有目共睹,這學期下來,丁炳男同學呢,背書非常積極(當然這也有幾位同學付出了汗水),所以這次考試進步了。設想,你們在每次測試中都能進步幾分,那期末結束,你的成績就會提高很多。一分也是進步,幾分也是進步,凡是有了進步就值得大家學習,成為大家的榜樣。接下去,讓我們把掌聲送給他,希望同學們都能夠向他學習。” 頓時,教室裏響起了一片掌聲,我的心裏有藏不住的喜悦。這個掌聲對我意義重大,它給了我信心,這時,我想到:背英語的確有用,以前我考試考得不好是因為我太懶惰了,老師讓我背的東西我都沒有好好背,現在一課課地背下去,心裏覺得塌實多了。在以後的日子裏,我會更加努力地學習英語,爭取在每次的進步獎狀中留下自己的'名字。所以,在接下去老師分析試卷的過程中我聽得異常認真。
一堂英語作文 篇2
今天,媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課,是很有趣的一堂課。
伴隨着老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進入了英語學習狀態。首先,我們複習了上節課的內容,接着,老師又教了我們新課的內容。這時,大家都感到有些疲憊了,老師彷彿也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什麼。於是,聰明的老師試圖通過玩遊戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下,我們站成一列,然後按從前到後的順序,兩個一組兩個一組的依次排開,並且背對着背。接下來,老師各自給我們發了一張卡片,卡片上有我們新學的英語單詞,然後讓我們把卡片放在胸前,當老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的同學便在第一時間轉過身來,讀出對方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方,有種勝利的感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄雲外。
真是一堂有趣的英語課,讓我們在輕輕鬆鬆的狀態中學到了更多的知識,並加深了印象。
一堂英語作文 篇3
英語課為什麼特殊呢?
原來,奶奶家搬來了個老外,是個老奶奶,對我奶奶也不錯。奶奶就是聽不懂她説的什麼,就想請教我。
我一口答應,就想:奶奶學會後,和老外奶奶交流,説到是我教的後,肯定會獎勵我的。我讓奶奶坐在沙發上,搬來一隻小黑板,在黑板上寫着什麼。爺爺也想來聽聽,就也坐在沙發上。他們都不知我寫什麼。我扭頭,對他們説:“悠悠清華英語班開課!”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”,指着“one”説:“奶奶,這是什麼?”奶奶搖搖頭。我説:“是‘wan’、‘tu’!”我認為奶奶學會了,可奶奶説:“一是婉,二是兔子,三是醉,四是斧。”我哈哈大笑起來,對奶奶説:“六是什麼?”奶奶一本正經的説:“誰個死!”我和爺爺都笑了,奶奶不甘示弱:“七是‘散文’,八是‘哎特’,九是‘奶’,十是‘盆’!”奶奶説她會説英語數學了,要我教別的。我故意説:“100是one hundred,那10000呢?”恐怕是數學奶奶是老手吧,她説:“碗喊人的乘碗喊人的!”我們大笑起來。哎!奶奶!您太幽默了。
奶奶學英語,隨便改音!哈!這真是一堂特殊的英語課啊!不過,我一定會幫奶奶學好英語的!奶奶經過每天的“孫女培訓”,一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思啊!
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