我的小製作作文【優秀5篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的小製作作文【優秀5篇】，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小製作作文【優秀5篇】1

我很喜歡吃蛋糕，所以我準備用橡皮泥做一個草莓生日蛋糕。我拿來一盒橡皮泥，接着拿出一塊搓成圓形，壓扁放在最下面，然後再拿出另一種顏色的橡皮泥，搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見我做的蛋糕問：“你做的是什麼啊？”我説：“是大蛋糕。”媽媽笑着説：“你做的不是蛋糕，是千層餅，哪有蛋糕這麼薄的。”媽媽示範了一個給我看，她先把一個橡皮泥搓成一個圓形，輕輕地壓下去一點，再用尺子把周圍弄成整齊的圓角。我試着像媽媽那樣做了一個，放在媽媽做的那一層上面，這樣雙層蛋糕就做好了。我再接着做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子，再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓，一頭尖，做好這個形狀後，把草莓的葉子粘在果子的圓頭上，草莓就做好了。我在蛋糕周圍做了一圈草莓，終於一個看起來美味可口的草莓蛋糕就做好了。

看着草莓大蛋糕，我高興極了，媽媽説：“只要用心觀察不能做出自己滿意的作品。”

我的小製作作文【優秀5篇】2

今天我跟媽媽做了一個小製作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來介紹它是怎樣做成的`？

拖鞋的第一步製作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。接着把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然後把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最後我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。

用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心裏想做一雙拖鞋都這麼麻煩。這時媽媽就説：“我來幫幫你吧！”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然後再把綠色小辮圍在鞋底，接着用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最後大功告成了。

我看着這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持到底就是勝利的道理。

我的小製作作文【優秀5篇】3

今天，我和表妹一起做了一些可愛的兔子面具，大家都説十分可愛，你們要學着做一個嗎? (切入主題，自然引出下文。)

我命令表妹找來一些硬紙皮，她乖乖地從我家廢紙箱裏拿了一些。我看看硬紙皮，心裏總覺得有些不對勁。表妹看着我，歪着頭，咯咯地笑着：“小兔子的臉是白色的，這硬紙皮是黃色的啊!”我頓時茅塞頓開，從家裏拿了一些白色顏料，塗在硬紙皮上。我在硬紙皮上畫了一個大大的圓。表妹看看硬紙皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬紙皮就浪費掉啦?”我點點頭。(，但)沒想到表妹在上面畫了一個個蝴蝶結，小心翼翼的(地)用剪刀剪了下來。 (在具體描寫製作過程時，沒有平鋪直敍，表妹的言行讓這次製作顯得有看頭。)

我開始畫耳朵了。(表妹看到我畫的)小白兔(耳朵)的一隻耳朵高高豎起，另一隻卻耷拉着，表妹看到了，就在我旁邊跳來跳去：“表姐，你這樣子畫小兔好像生病啦!”我不耐煩地揮揮手：“去玩吧!”表妹識趣地閉上了嘴。 (“我不耐煩地揮揮手”這句還真的有些大人樣。)

我拿着剪刀，順着紙剪下來。表妹忍不住又嚷起來：“表姐，表姐你看，你剪得不夠好，還有毛哩!”她拿起她的蝴蝶結，“我做的多好啊!你看，整整齊齊的，滑溜溜的，多漂亮啊!”我氣壞了，把她一推，她就不敢説話了。 (以上兩段因為有了表妹的“參與”，而更有現場感。)

我看着表妹剪下來的蝴蝶結打起了鬼主意，我找來一罐膠水，塗在兔子耳朵上，把蝴蝶結粘在上面。啊!大可愛了。表妹看着我，一副欲言又止的樣子。我俯下身子，用着一種挑逗的語氣問：“你不願意啦?”表妹連連擺手：“不，不會的!” (孩子天真的樣子，感染了讀者。)

接着，我在小兔的臉頰上穿了兩個洞，從表妹手中接過皮筋，從小洞穿過去，打了一個死結。哇!真是太可愛了!我看着小兔子，把表妹叫來了。表妹搶過兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了。 (“表妹搶過兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了”這句使一次平常的製作變得生趣盎然。)

你們覺得不錯吧!快動手做一個吧!

我的小製作作文【優秀5篇】4

上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中國小生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取製作出一個新穎別緻的作品。

從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底製作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海裏，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現並制服，還有報道説一些國小和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閲了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。説幹就幹，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉幹簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡通過光敏二極管時，由於磁卡會把常閉幹簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

經過反覆多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》終於製作完成了，望着我精心製作的這個作品，我的心裏充滿了自豪和成就感。

當呂老師帶着我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的這個作品獲得了評委老師的高度評價。

這件事雖然過去快一個月了，但是我還是經常想起，因為只要付出，就會有回報，為了製作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

我的小製作作文【優秀5篇】5

今天，姐姐教我做了一個小花盆，它既環保又簡便，我非常喜愛它。

首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑着對我説做事不能太急，要有耐心，這樣做出來的東西才好，我看着姐姐在認認真真地找瓶子，還説：“瓶子底部要平，表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的話，我看了看，許多瓶子都不符合，終於我找到了一個符合的瓶子。

“材料都齊了，我們開始做手工吧！″我迫不及待地對姐姐説。第一步，先將瓶子平均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。於是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

第二步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個鋸齒形吧！″姐姐勸我説：“鋸齒形會劃傷手的，還是剪個波浪形吧！”我聽從了姐姐的話。

第三步，把瓶子上部剪出幾條長條兒，連着瓶蓋一起，多餘剪下來的就不需要了。

第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終於做好了。”我高興地説。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺好像少了什麼。″我立刻反應了過來。

第四步，當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

“啊！一個完美的作品在我手上誕生了！”我開心地大叫了起來。