採摘節作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的採摘節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

採摘節作文 篇1

春天，和風送暖，生機勃勃；夏天，烈日當空，奼紫嫣紅；冬天，北風呼嘯，銀裝素裹；每個季節都美的獨有特色。然而，我最喜歡的卻是秋天。秋天，晴空萬里，金燦迷人，碩果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已經迫不及待地要奔赴秋天的“約會”—校園採摘節去了。

金秋十月，丹桂飄香，校園操場旁的樹林碩果滿枝，在綠葉映襯下，甜脆多汁的小蘋果，笑紅了臉；彷彿在説：“小夥伴們，快來把我摘下來吧！”心有靈犀的我們興高采烈的三個一組、五個一羣結伴來到了蘋果樹下。抬頭望着那累累碩果的高大的蘋果樹，有的小夥伴已經饞的留下了口水。我用力的向上跳，可再怎麼努力也夠不着樹枝上的果實。有的心急的小夥伴想要爬樹，可沒爬幾下就滑了下來，大家急得抓耳撓腮，圍着蘋果樹團團轉。這可怎麼辦才好？這時，老師給我們送來了一根帶着彎刀的長長的竹竿，我們豁然開朗。“工欲善其事必先利其器”我們彷彿得到了制勝的法寶，小夥伴們的熱情一下高漲起來。我們決定團隊作戰，首先制定了作戰計劃：一個高個子的同學負責掌握竹竿，一名同學負責指揮彎刀的方向，其餘同學負責撿拾果實。我們輕鬆自信的上陣了，“向左、向左、再向左”“向右、再向右一點”可是彎刀並沒有聽從我們的指揮，調皮的在竹竿的頂端忽左忽右的晃動着。秋日的陽光透過枝葉照的我們睜不開眼，樹下手握竹竿的同學也開始搖晃起來。我急忙衝上前和那名高個子同學一起固定住竹竿。此時的彎刀猶如神助，在指揮的命令下，披荊斬棘、所向披靡，一個個又紅又大的蘋果紛紛掉了下來。不一會兒，我們就滿載而歸。

“吃水不忘挖井人”在我們收穫累累碩果的時候，我們也在心裏默默的感謝為我們種下果樹老師們。小夥伴們不約而同的將採摘下來的累累碩果送給了老師們，祝願他們在新的學年裏，收穫累累碩果；同學們又送給了食堂大叔、保潔阿姨、保安師傅，感謝他們為整潔美麗、和諧平安的校園付出的辛勤勞動；最後，大家圍坐在花壇上一起享用着飽含着汗水和歡樂的小蘋果，笑着、玩着、鬧着，幸福的喧鬧簡直就要溢出校園，衝到對面的浮山頂了。

我在心裏也默默許下了一個承諾，我也要做一個為別人栽樹、播種希望的人。期待下一次的歡樂之約！

採摘節作文 篇2

博弈園裏，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進的方向。

隨着桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！

再往前走就到了文化園，這裏有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！

我們全班都想去摘這些美味的水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布

第一輪：P.K“江湖鬥士”——趙小蒙（猛哥）。

我信心滿滿的向她“宣戰”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗為勝！

第二輪：我贏

第三輪：我贏

第四輪，這是最後一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！

最後選出了兩名代表：我和楊一凡。

我們身負重任，跟着老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看着籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了。可誰知老師下達了一道“聖子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關係，讓讓幼小也是理所當然的，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之後，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負了大家的期望。

可沒想到的是，後來雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的採摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！

採摘節作文 篇3

今天我們油田一小進行了第三屆採摘節。上午第三節課下課以後，趙老師帶領我們站好隊，聽主任講話。然後體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。

我們回到教室之後，老師宣佈一件事：“水果還沒洗呢，很髒很髒，我要去洗果子，需要一段時間，你們要乖乖聽話。”老師洗完水果這後對我們説：“一人先發四個果子，不夠的話再貢獻出來。”老師還説：“那個棗脆脆的，我剛才已經嚐了一個了。”老師説完這些話之後開始發棗了。

第一排、第二排、第三排的同學都發到了四個棗子，第四排不夠了，我們都貢獻出了棗子。我分到了四個棗子，本來也想貢獻的，可是我的最後一個也咬了一口。我們嚐到了又香又脆的棗子，大家都很高興。

老師又説：“棗子脆不脆呀？”我們回答説：“脆！”然後老師又説：“我這兒還有石榴呢，但是不能發。因為石榴還得弄開，還得扒皮，還得一粒一粒發，太費事了，所以呢要留着以後吃。”我們又回答：“好！”

經歷了這個採摘節，我感到很激動，感覺我們學校像一個美麗的果園。我希望明年還有這麼好的採摘節。

（最近一段時間可能較忙，沒有時間來更新，剛好這一篇作文老師發下來讓打印出來，敲好了順便也放到這裏。這是豬寶上學後的第一篇作文，老師給的評價是：敍述詳細，沒有漏掉一個細節，真實再現全過程。我的評價：記憶力超強，把老師説的每一句話都能清楚記下來。若學習上也如此用心，沒有什麼是學不會的。）

採摘節作文 篇4

今天，我和好朋友們一起去桃園摘桃子。

我們到達目的地後，發現這裏的桃樹可真多。“這真是一個桃樹森林啊！”我讚歎道。

我們走進桃園裏，這裏的風景非常美，往遠處看，一片綠色，綠色對眼睛很有好處，所以我很喜歡這裏。每棵樹都長滿了茂密的枝葉，枝葉裏藏着許多桃子，有毛桃和油桃。因為我們沒有摘過桃子，沒有經驗，所以我們一見到桃子就摘。媽媽説要挑大的紅的摘，不能隨便摘，摘得多了稱的時候可是要花很多錢的，所以我就沒敢再多摘。

我們剛進去的時候是在毛桃樹這一邊，現在我們要去油桃樹那一邊了。我們跨過地上綠油油的芍藥叢，踩在土地上，一溜小跑地來到了油桃樹那邊。看到又大又紅的油桃，我們立刻伸手去摘。我摘了一個，結果一看，啊，原來是個爛桃，我趕緊把它偷偷地扔進了草叢裏。我們發現油桃樹比毛桃樹好像高一點，而且油桃長得比毛桃多。王安琪想摘高一點的桃子，就爬上了樹摘。我想：長得高的桃子一定更好吃。於是我也爬上了樹，可還是夠不到最高最紅的那一個。桃園裏的叔叔給我們搬來了一架梯子，我們爬上梯子，夠起來就輕鬆多了。我覺得這裏的桃樹好多呀，一眼望不到邊，像大草原一樣，所以我在摘桃樹的時候總是把它叫成“草原”。

我們摘完桃子，媽媽説：“你們來品嚐自己的勞動果實吧。”我們很開心，用帶來的水把桃子洗乾淨，咬一口，有人説：“這個桃子真甜啊！”有人説：“好酸啊！”有的人吃着吃着才發現這個桃子是個畸形，反正怎麼説的都有。我吃了一個覺得真好吃，還想吃一個，於是又吃了一個，又吃了一個，真好吃，我都吃不夠了。

我們把摘的桃子裝在袋子裏帶回家，今天真是大獲豐收啊！

採摘節作文 篇5

秋天是碩果累累的'季節，秋天是歡樂的季節，秋天是我最喜歡的季節。在這個美麗的季節裏，我們學校迎來了一年一度的採摘節。

在採摘節的前一天，老師讓我們每一個人做一份有關玉米的食物，因為我們四年級採摘節的主題的就是“玉米"。

第二天早上來學時，有很多同學都做好了美食，帶到了學校。

有一個同學問我：“你做的是什麼？”

我回答説：“我做的是窩窩頭。”

他又問我：“你是怎麼做成的？”

我説：“先把玉米麪和芹菜葉和在一起，再把它們做成不同形狀，我做的是三角形的，做好形狀之後，再把它放到蒸籠裏，加熱大約30分鐘就行了。這樣，香噴噴又好看的窩窩頭就出鍋了。之後，我再把它們放進一個盤子裏，擺成一個圓形，就好了。”

他對我説：“哦！原來是這樣”。

下午，輪到我們四年級去參觀了，我看了很多年級做的作品。其中，我最喜歡的年級是六年級做的，他們的主題是香包，他們把一個個香包掛在桂樹上。香包的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……就像一個婚禮儀式似的。看了他們做的，我覺得自己做的還是有點不太好。

下次，我一定要好好去完成每件事情，爭取得第一。

採摘節作文 篇6

今天第二節課下課，學校大隊輔導員説今天大課間是採摘節。我們都興高采烈歡呼着，因為這是我在油田一小度過的第五個採摘節。每年的這時候，我們校園裏的棗樹、石榴樹、柿子樹上的沉甸甸的果實把樹枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經過的同學們都不禁要回頭望望後面的果樹！

老師提着一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的水果？心想着：老師呀，下一節課就把果實給分了。但是事情並沒有想象的那麼簡單。由於再過幾天，學校漢字聽寫大會的同學就要參加於預賽，李老師就去給他們講課了。俗話説得好：自己動手，豐衣足食。而我們的兩個班長卻怎麼也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等着老師回來給我們發我們的收穫。

下午，老師終於回來了，把我們的冬棗簡單地洗了洗，就發給我們吃了。每名同學收穫了兩個冬棗。有的同學用手輕輕地拿着棗，細細地聞着，慢慢的嚼着，這可比媽媽從外面買的冬棗香多了，這可是我們每天從校園裏經過，慢慢長大成熟的。這也是我們全校同學保護這些果實，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實，我們同學心裏美滋滋的。這些果實滋潤着同學們的心田；有的同學好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻捨不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。

這個採摘節很充實，這是我一生中最後的採摘節了，哎，再來一次吧。

採摘節作文 篇7

金秋十月，丹桂飄香，我們也迎來了期盼已久的採摘節和義賣會，這是為了給學校愛心救助處提供資金。儘管我們只有外面的一顆枯山楂，看起來瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不揚，依然結出了無數“紅燈籠”，令我們一個個喜笑顏開，合不攏嘴。

領來工具，望着枝頭那黑裏透紅的山楂，同學們個個浮想聯翩，我的思緒也不禁飄到了吃山楂時：隨手摘下一個，鮮豔的表皮被太陽映成了金黃色，那脆生生的口感，甜膩中帶着少許營養不足的酸澀，滑溜溜的果肉順着我的喉管慢慢滑下去，本來乾澀的口腔立刻被賦予了新的生機與活力，令人回味之餘又忍不住想再次品嚐一下這山楂的滋味……“快摘呀！不然要沒有了！”遠處同學們的喊叫聲將我從幻想中拉了回來，大家一擁而上。霎時，那課枯山楂樹底下變得人頭攢動，不時有些許抱怨聲從其中發出：“你踩到我的腳了！”“誰把我的山楂拿走了？”“不要搶！”“就不能給我留幾個嗎？”不久，山楂便被一掃而光，被人流擠出來的我懷揣着一絲僥倖心理來到山楂樹前，想看看有沒有漏網之魚。不出所料，在最裏邊的指頭上還掛着幾個紅豔豔的小山楂，因為他們是那麼不起眼，所以被落下了。瞅着它們與我之間遙不可及的距離，我只好從地上尋來一根長樹枝當工具，功夫不負有心人，我成功得到了幾顆小山楂。摘到山楂的同學都迫不及待地將它們往嘴裏送，有些青澀的果子因還未成熟的緣故，只是咬一口，口腔中便會被苦澀的味道所佔據，但隨之而來的還有那麼一絲絲清甜；真正成熟的，都有些發軟的山楂，倒是香甜可口，滿足了我們的味蕾，可惜沒多摘幾個。

吃固然好吃，但是賣也固然要賣的。瞧，那兩位同學手中提一個塑料袋大聲叫嚷着，每當有“顧客”來了，都會眉飛色舞的介紹他們的產品，失敗了也不氣餒，而是繼續他們的“演講”直至活動結束。還有的同學為了獻愛心出一份力，甚至將家中的閒置物品帶了過去，扯着嗓子大聲叫賣。

“今日活動已結束……”伴隨着廣播的聲音，今日的採摘節完美地落下了序幕，大家將辛苦賺來的錢全部投進了捐款箱，依依不捨地回去了，只剩下幾隻麻雀在場地上來回蹦躂着，時不時啄食一口爛掉的櫻桃或山楂併發出清脆的叫聲。

採摘節作文 篇8

一年一度的校園採摘節到了，雖然五年級了，但作為一個文海國小的轉校新生，我還是第一次過這樣節日呢!採摘節是怎麼樣的呢？我的心裏充滿了好奇和期待。

上午，雷老師帶領我們一起去看校園裏有什麼成熟的水果。我們剛走出教學樓，就看見幾棵高大的樹，在陽光的照射下，樹上閃爍着許多小果子，像一個個半透明的小燈籠。

那是什麼？蘋果？不對!蘋果沒那麼透明。走近了仔細一看，喔!原來是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續向前走，我們看見了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有着黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑窪窪的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個子大一些，桔子弟弟個子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹躲在校園的角落裏，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛的小山楂。

回到教室裏，雷老師宣佈了一個悲痛的消息：只有兩個同學能去摘水果!這個消息猶如在油鍋裏滴了幾滴水，全班頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛，一些説：“啊？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些説：“肯定是因為僧多粥少，柿子不夠分。”這樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河東獅吼，才讓大家安靜下來。最後，我們決定用石頭剪刀布來確定去採摘的人。先是小組對決，選出兩個人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學們都在心裏給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經過多輪激烈地比賽，冠軍終於出爐了，並獲得了“採摘英雄”的稱號。

過了一節課，兩個“採摘英雄”回來了，不過他們已經變成了“狗熊”。“熊大、熊二”帶來了一個驚天壞消息：只帶回來了五個柿子，而且這幾個柿子比石頭還硬。

這時，雷老師來了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買了許多水果。我剝開桔子，送了一片到嘴裏，剎時，一股早桔的酸味在嘴裏溢開，可是我的心裏卻溢開了一股濃濃的甜味。

採摘節作文 篇9

20xx年10月23日，青島第二實驗初級中學舉行了採摘節的活動，我們班分到了一顆海棠樹。

這海棠樹上的果子雖然不是很多，但同學們依然熱情高漲。三個同學用竹竿打果子，我們便興高采烈的撿拾着落在地上的果子。瞧，這果子大的像火紅的瑪瑙，小的像晶瑩的珍珠，好看極了，我暗暗地想，味道應該不錯吧？

摘完果子後，我們把果子和一些閒置物品拿到攤位上推銷給老師和同學們。此起彼伏的叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。熙熙攘攘的人羣熱鬧非凡。我也要積極獻一份愛心——便花錢買了一個紅通通的大蘋果和一些果子……

20分鐘的時間，同學們——八仙過海，個顯神通，變戲法似的，一元，兩元，五元……我們班總共為學校愛心基金貢獻了260。7元。同學們的臉上洋溢着豐盈的笑容。

通過這次採摘義賣活動，同學們獲得了勞動帶來的歡樂和豐碩的成果，同時又培養了同學們的愛心。只要人人都獻出一份愛，世間將變得更加美好。