有關感恩高中作文集錦六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感恩高中作文6篇，歡迎大家分享。

感恩高中作文 篇1

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘。”她們用粉筆譜寫了我們的青春；她用精力灌溉了我們的成長；她們用知識改變了我們的命運。她們就是老師——不求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長。空氣裏飄滿了芳香的九月向我們悄悄地走來，一年一度的教師節也隨之而來。在這個特殊的日子裏，我怎能不想起您——親愛的王老師。

您是我四年級到六年級的語文老師，也是我們學校小荷文學社的指導老師。記得初見您一身長裙，方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛，嘴角帶着甜甜的微笑，顯得十分平易近人。自古説：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

記得初上國小時，我膽怯又懦弱，明明知道課本上習題的答案，卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前，總是出來兩個精靈，一個鼓勵我，一個勸退我。一個説：“加油！相信你自己，你的答案是正確的，即使回答錯了，也沒有關係，因為你可以讓自己自信一步。”另一個説：“別舉手，回答錯誤，會被懲罰捱罵，同學會嘲笑”我真不知如何是好，只能緊盯着您的雙眼。這時候，您好像看穿了我的心思，温和地叫了我的名字，我膽怯的站了起來，雙腿發抖小聲的説出了答案。您對我笑了笑，説：“你的回答真精彩，請坐。”當時的我，感覺無比的驕傲，但是卻有點神情恍惚，感覺剛才的一切彷彿是一場短暫的夢，温暖的風，瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

作文是語文學習的難點，無素材好似浮雲漫步。我在剛上四年級的時候，作文總是寫的不好，沒有一點思路，不知道從何處下筆。您總是將自己寫的的遊記、小短文，還有一些寫作技巧和心得體會，説給我們聽。在文學社團，您組織我們做沙拉、包餃子、放風箏、打雪仗等，一點一點的引導我們通過親身體驗積累素材，學會寫作。您還教會我們觀察身邊的生活，學會有效地閲讀名著，積累了很多的好詞好句和故事。在您的鼓勵與悉心指導下，我的作文水平有了突飛猛進的提高。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”，我的好多作文都成為班裏的範文。

在我們每個人的成長過程中，都會遇見許許多多的老師，但在學習興趣培養期，能遇見一個點亮你心燈的老師卻是一件多麼不容易的事啊！我很慶幸能遇見一個耐心開導我，並且給我自信的一個好老師。

“桃李滿天下，綠野追唐裴。”我想用這句詩來表示我對您——王老師的敬愛之情。師生之情淡如水，三年師恩永不忘。衷心祝您——可親可敬的王老師，教師節快樂！

感恩高中作文 篇2

“感謝”這一亙古不變的詞自我們呱呱墜地那一刻起就貫穿着我們的一生，第一聲啼哭告訴我們應該感謝母親的十月懷胎；第一次跌倒告訴我們應該感謝困難；第一縷陽光照進窗台告訴我們應該感謝自然；第一次與他人接觸，得到朋友、老師、同學、社會的幫助告訴我們應該感謝他們。漸漸地，我們感受到了身邊有益於我們的一點一滴，我們也學會了感謝身邊的一切。感恩社會，給予我們仁愛，讓生活處處可見花開。感恩社會，給予我們團結，讓我們的生活少些爭吵和冷漠。感恩社會，給予我們温暖，讓大雪紛紛的夜晚不再孤單。感恩社會，給予我們理解，讓人生永遠得到關愛。

俗話説：“滴水之恩，應當湧泉相報。”當想到父母的時候，他們曾為了我們的成長所做出的付出，那豈是能用滴水之恩來形容的，都説父愛如山，母愛如海，父母對孩子的愛是無限的，是偉大的！在那無數個清晨，是誰為你準備的早餐？當你放學還未回家，是誰的在家門口焦急的徘徊？當你生病的時候，是誰為你擔心，細心的照顧你？當你失望的時候，是誰又讓你重新燃起希望……這一切的一切，都是父母在我們的身後為我們默默的付出，是他們用一雙粗糙而温暖的手不知疲倦的為我們編織着這一切，甚至忘記了自己！而我們是否明白父母的一片苦心，是否有把父母的付出當成是理所當然呢？是否對父母説過一聲“謝謝”、一聲“我愛你們”呢？每一位父母都在不求回報的為自己的孩子付出一切，希望能夠把最好的都給孩子們，父母為了我們的成長，白了頭髮，添了皺紋，那麼我們怎麼做，才能對得起父母為我們所做的一切呢？他們的要求其實很簡單，只是簡簡單單希望我們能夠生活的好，生活的快樂。感謝父母給予我們的一切，認認真真學習，踏踏實實做人，做一個對社會有用之人。

人生就如一場旅行，而在旅途中，我們不斷的從一個點到另外一個點，而為我們提供一切的，就是社會。從我們剛出生，社會為我們提供了一個良好的生存環境，當我們到了上幼兒園的年齡，社會為我們提供了幼兒園，派來了猶如天使的幼兒園老師、有了一起玩的小夥伴，讓我們一起健康快樂的成長。我們應該感謝老師，老師是我們成長的領路人，教授我們知識，教導我們做人，老師陪伴我們共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，老師總是關心幫助着我們，給我們提供了最十足的動力。老師就像父母一樣，關心着你的學習，你的生活，你的情緒。對老師的感情之情，不是能用簡單的“謝謝”所能表達的，現在作為學生的我們，能做的就是好好學習，認真做人，不辜負他們寄予我們的期望。而陪伴我們左右的小夥伴們，因為有他們，我們的生活才有活力，因為他們，給我們的世界增添了色彩，因為他們，我們生活得更加精彩！感謝朋友，朋友在我們需要的時候，總是第一時間，給予我們鼓勵和幫助。感謝有朋友，才會肝膽相照，患難與共。在高中的那幾年，當所有人都努力的朝着自己的理想而奮鬥，所有人都挑燈夜戰到夜深，所有人都“聞雞起舞”的那段歲月，經歷過大學聯考的人都知道，高中的學習壓力是有多大，學習是有多苦、多累！但是，我們應該值得慶幸的是有朋友的陪伴，因為不是一個人在戰鬥！一個理解的眼神，一句簡單的問候，一條提醒的短信，一隻在最需要的時候伸出的援助的手，抑或只是相逢時的一個微笑，我們彼此都能心領意會。朋友是金，是我今生擁有最寶貴的財富。因

為有你們，前行的路上我不再孤單。感謝社會，給予我們一個温暖的大家庭，讓我能夠遇見讓我受益一身的老師，讓我擁有能夠吐露真心的朋友！

“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎?我有過夢想……”《老男孩》這部被稱作是“七零八零後集體哭”的影片，而它的片尾曲很好的詮釋了正步影片。也許七零八零後的人們對它有着更為深刻的理解，而作為九零後的我們，只能感受着歌詞間流露出的辛酸和無奈，在競爭激烈的社會現實面前，以前的夢想變得是那麼的遙不可及，兒時的個性被社會磨平了稜角……但是不要因為社會給予的種種歷練而責怪社會，反而我們應該學會感謝社會，它讓我們更深刻的領悟青春，珍惜青春。

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。這就是人人都所熟知的“鑿壁借光”的故事，在那麼艱苦的條件下，匡衡他都能做到認真讀書，成為一個有用之才；而現在的我們，有什麼理由不好好學習！經過十二年甚至十三年的奮鬥，只為能跨進大學之門，只為能實現自己當初的夢想。父母不管有多苦，有多累，不管家裏有多窮，他們從來沒有放棄過讓我們參加學習的機會，不管家裏有多忙，總是叫我們先完成家庭作業，把老師佈置得任務先完成在來幫忙做家務，不管有多大的事，父母總是把我們學習的事擺在第一位！然而，現在隨着經濟的發展，國家綜合實力增強，國家政策也好了。為體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，設立國家助學金。國家助學金是由無數個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的，但是我們清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不僅是物質上的資助還有精神上的鼓勵，國家、學校給予我們關心幫助並不是為了讓我們安於現狀、享受生活，而是為我們創造了一個知恩、感恩的機會，為我們提供了一個充分鍛鍊自我，奮發圖強的平台。

在國家和學校的幫助下，在社會為我們大學生提供幫助的環境下，我們更應該認真學習，回報社會！秉着自立自強，不畏艱苦的人生態度，認真做好現在力所能及的事情。

大學是一個自由的舞台，是一個人一生中最自由的時期。以前高中老師，總是在我們叫苦叫累的時候，他們就會告訴我們説：“上了大學就好了！”，也許有的人理解的上大學和老師所理解的並非一樣，他們認為上了大學就可以不被老師逼着完成一張又一張得試卷，揹着一個有一個的知識點，可以自己想幹嘛就幹嘛！

但是大學永遠都是學習的地方，是培養人才的土壤，大學是給予你歷練，讓你最接近社會的地方！但是，我看到無數的男生不分晝夜的沉迷在遊戲的世界裏，達到了那種忘乎所以的境界，而無數的`女生將電腦當作了觀看韓劇的電視，划着大把大把的時間與金錢拋向化粧品，服飾與吃喝玩樂，她們把自己打扮的光鮮亮麗，變得越來越“自信”了！可是，他們似曾想過，當初的自己努力拼搏是為了現在這樣的大學生活嗎？是否想過，大學畢業之後，自己又能做點什麼，有怎麼迴應那些期待的眼神？他們又能為社會做點什麼呢？來到大學，你擁有了更多的自由如何充分的利用這些時間，如何讓自己的大學生活更加的充實，如何為自己在邁出校門、踏進社會而做準備！大學，不是來虛度光陰、渾天度日的，不是來拿着國家的助學金、花着父母的血汗錢而碌碌無為的。我們應該積極參與學校組織的活動，即使做不好，但是重在參與，能過給予自己多次鍛鍊的機會。

感謝社會，不需要冠冕堂皇的裝飾，每一個人都幼稚自己感謝社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，維護社會和平，老師培育英才，學生努力學習…

感恩高中作文 篇3

秋風乍起，卻已不似夏日般温和，有些生冷地拍打在面頰，一陣寒意讓我加快了回家的步伐。走動巷口那盞熟悉的路燈，燈柱雖已斑駁，卻依舊温暖。

上國小三年級時，我已經快10歲了，和別的孩子一樣，由爸爸媽媽接送。有一天回家時，我一本正經地對爸爸説：“從明天開始，我要自己上學了，因為我已經長大了。”話音剛落，爸爸先是一愣，緊接着就哈哈大笑起來，只是用他寬厚並佈滿老繭的手掌輕輕地拍拍我，並沒有多説。而我不知道的是，爸爸的沉默裏其實滿含無奈與擔憂。

第二天早晨，我早早地起了牀，自己收拾好書包，用稚嫩的聲音對爸爸媽媽説：“我上學去了，晚上我自己回家。”一轉眼，天空早已被鍍上一抹綺麗的顏色，似乎沉澱了一天中所有的美好，我帶着這份美好，漫步在回家的路上，走到熟悉的巷口時，天色已漸晚，熟悉的路燈散發着依舊温暖的氣息。可越走越近時，我似乎看見一個人影在路燈下不停地踱步，似乎十分焦急。走近一看，原來是爸爸，他趕緊上前來接過我的書包，我十分清晰地看見他緊鎖的眉頭終於舒展開了，牽着我走回家，那盞斑駁的路燈目送着我們，地上的影子一長一短，漸漸消失在遠方。

回到家，飯桌上早已熱氣騰騰，我褪去一身的疲憊，覺得十分滿足。從此每天放學回家時，走到熟悉的巷口，都有一盞熟悉的路燈，雖然微弱卻十分温暖。

光陰荏苒，一轉眼我已經進入高中了，每天放學回家也越來越晚，不變的依舊是那盞燈，可漸漸我卻開始逃避，甚至厭惡，不想再讓爸爸等我回家。於是我每天故意放慢腳步，希望回家的路可以再長一點，可爸爸並沒有多説什麼，我們之間瀰漫着一種令人窒息的沉默。有一次我故意拖到很晚才回家，天真的我以為他沒有等我，可是當我看到熟悉的路燈下熟悉的的身影時，我頓時感到心跳漏了一拍，爸爸也沒有問我，只是默默地接過我的書包，透過路燈微弱的光，我看見他兩鬢已經泛白，臉上早已被生活的風霜雨雪滌盪出一道道印記，我轉過身去，強忍住眼淚，跟在他身後，朝家的方向走去。

又是夜幕降臨，看着城市裏的萬家燈火，心中似乎也變得明亮，遠處巷口的路燈，雖已斑駁，温暖依舊。

感恩高中作文 篇4

有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!

5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醖釀着純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

在這温馨的日子裏，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我壯志而不言愁吧!

感恩高中作文 篇5

我在公園中閒逛，天空中突然閃過一縷銀絲，輕輕擦過我的臉，唯餘一絲清涼。

我抬頭望去，不知不覺間天空已變得一片亮白。這時又是一縷清涼劃過，我用手一模，有淡淡的水跡。這才反應過來，原來是下雨了。我環顧四周，看到不遠處有一個六角亭，旁邊還有一個湖，想着這定是一個躲雨的好地方，便興然前往。事實上我其實是為了賞那雨中之景。

説到賞雨，其實我更喜歡聽雨。晚上躺在牀上，靜靜地聽着外面的雨聲。滴滴答，滴滴答……什麼煩惱，憂愁都一一消散。心中反而漸漸湧起一陣喜悦的心情。這時最適合回憶，想着以前經歷過的快樂的事，不禁笑出聲來。想着想着，也就進入了夢鄉。那時覺得下雨真是一件神奇的事，每次都在不知不覺中睡着了，倒是睡得挺香。

如今得了個機會在這亭子中觀賞，我定要好好體會。

那雨比剛下時大多了，石頭地板上已經是濕漉漉的了。空氣中好像蒙了一層細紗，隨着風緩慢起伏。亭子前的楓樹被雨拍得輕輕顫抖，能看到葉尖上有點點亮光在閃爍，一種清新脱俗的感覺油然而生。空氣中已帶有濕潤的觸感，吸進鼻中，似乎有雨的香氣。

呼吸着這樣的帶着香氣的空氣，看着這樣令人遐想的景，不由想到一些事。

這天上下來的，不就是水麼?現在我國水資源匱乏，很多地區都已嚴重缺水。我們這兒雖不是什麼屋前屋後都是水的江南小城，但能看到這樣唯美的景緻，想來倒也是一種幸福呢。我不禁伸手想去接住那雨絲，不想讓她們就這樣消釋。

手伸了很久，收回來一瞧，也只是手被沾濕了而已。這小小的雨絲，也不是那麼容易得到啊。不禁想到自己平時在家中好像並沒有多注意水龍頭噴湧而出的水使用了多少，浪費了多少。現在仔細一想，似乎真的沒有用多少水，卻浪費了許多。這種現象肯定不止出現在我一個人身上，身邊的人，或多或少都會浪費一些。而這些水集中起來，那會是多少也真是令人無法想象。那些工廠，那些企業，就更不用説了。

相信許多人都看得到那些新聞，哪兒的土地乾裂得不成樣子，那一條條裂縫，看得讓人發寒。那些生活在乾旱之地的孩子，個個面色蠟黃，俗話説水是生命之源，在這兒生活得人可想而知遭受着怎樣的痛苦日子。

對比自己，我從來就沒有在哪一天沒有水喝，反而還在不知不覺中浪費着水資源。一種愧疚感在我心中湧起。

看着天上滑落的雨絲，我站起身來，走向雨中，我要親身體會被雨擁抱的感覺。不僅因為這種機會很少，也許日後可能會失去。

感謝這些天上落下的雨絲，是她們匯聚成我們需要的水，感謝那一絲清涼。

感恩高中作文 篇6

摘要：灰暗的天空下，看着人羣漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上捱了老師的訓，放學又碰到這倒黴天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎麼辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……

感恩那朵紅雲

“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打着樹葉，擊打着大地，也擊打着我脆弱的心……

灰暗的天空下，看着人羣漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上捱了老師的訓，放學又碰到這倒黴天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎麼辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……

一朵紅色的雲突然出現在我的上空，我驚訝之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一起3走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結舌。

我想起了那個傍晚……

也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她徵求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那麼小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什麼也沒有説，衝進了那漫天雨霧中。

今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑着催促。我沒有説話，只是走進那把也並不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側，在空中畫出一幅傾斜30度的畫面。我的心中不禁湧起一股愧疚。於是，輕聲説：“對不起。”她的臉好了，説：“沒事！同學之間應該互相寬容，互相幫助，對吧？”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛裏，我看見了真誠。

雨，仍舊下着，寒冷的風依舊颳着，但，有那朵紅雲在，我還怕什麼呢？感恩那朵紅雲，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。

感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。

感恩我的朋友，讓我明白友誼用寬容築起。

感恩……

感恩，我的老師

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門。

當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界裏。

當我……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”