校園記錄的400字作文
今天,要寫一篇記錄這幾天事件的作文,我也要當個“小史官”,把這幾天的事情記下來。
開學前幾天,一個小男孩在家裏走來走去、左思右想:要開學了,這次是哪位老師教我?古詩背到哪首了?哦,背完了。同學過的都好嗎……
終於,開學了,走進校園,小樹,小草,一切都是那樣熟悉,卻都那樣陌生。走上了二樓的班級,迎接我的是一張親切的笑臉和一張張熟悉的面孔,就像回到家裏一般温暖,彷彿有説不完的話要對小夥伴傾訴。這是一個快樂的日子。
開學了,更多歡樂接踵而至。下課時與小夥伴們嬉戲、聊天,被拖堂時焦急地等待下課,甚至連寫作業也變成了一種幸福。
面對着語文的課堂,雖然沒有音樂的活力與熱情,卻有着一字一句的美感。一篇課文就像豐收時一顆碩大的果實,每收穫一顆就能讓知識變得更多;一本課外書就像一滴甘露,每汲取一滴就能更滋潤自己的'精神,使知識越積越多。這就是我在第一、二課採摘的果實。親切而不失嚴格的馬老師,耐心地糾正我們的錯誤。我知道班主任的擔子重,而馬老師從來沒有説過一次累,我們也決不能對作業怨聲載道,叫苦連天,而是要再積累優美的詞句。
在學校的這幾天,總的來説是非常開心的,雖然也有些不愉快的事情發生……
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